中班教學(xué)工作計劃【薦】
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的中班教學(xué)工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班教學(xué)工作計劃 篇1
一、班級情況分析
本班幼兒總人數有43人,男生有18女生25人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重晚輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續加強幼兒平安,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我維護意識。三位教師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃。
1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著(zhù)整齊,能認真接受上級領(lǐng)導布置工作,服從領(lǐng)導布置。2、繼續加強幼兒平安、衛生意識,提高幼兒自我防范,自我維護意識。
3、繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習禮貌待人,尊重他人。
4、教師互相交流學(xué)習,取長(cháng)補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識教授給幼兒
5、認真參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班,加強自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的.教學(xué)具,特別數學(xué)科做到幼兒人手一分。
7保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習收拾自己的玩具,衣服,圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作計劃。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習,互相探討教學(xué),取長(cháng)補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習興趣,開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,培養幼兒的觀(guān)察能力,和想象能力
3、加強體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動(dòng)會(huì )。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。
5、五大領(lǐng)域。
1、健身體運動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應敏捷性;運用不同的5教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
家長(cháng)工作計劃
2、堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談與書(shū)信的形式與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習等情況,也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒,解幼兒在家的情況,下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊,以取得家長(cháng)教育與幼兒園教育的一致,
互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。
3、每學(xué)期結合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),積極參與社區教育,文明建設活動(dòng),使幼兒園,家庭,社會(huì )三方面教育有機結合。
4、結合本園要求,繼續開(kāi)展第三次家長(cháng)委員會(huì )議,動(dòng)員家長(cháng)參與幼兒園管理,發(fā)揮家長(cháng)委員的作用。
中班教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期中班年級組以《指南》、《綱要》、《規程》、《x縣幼兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導,在幼兒園教研工作計劃的指引下,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新,充分深入課程園本化、班本化的改革,推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程,不斷提高保教質(zhì)量,讓教師在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的路上穩步前行,讓孩子在快樂(lè )成長(cháng)的路上收獲多多。
二、主要目標
1。營(yíng)造一支團結協(xié)作,齊心向上的教師隊伍。
2。努力以課程游戲化及班本課程推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
3。做好家園溝通,使家長(cháng)放心,并積極配合我們的工作。
三、工作重點(diǎn)及措施
。ㄒ唬┙⒏咝F結的教師隊伍,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1。正常開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),讓年級組形成良好的讀書(shū)氛圍。讓被動(dòng)的讀書(shū)轉化成內在的需要,以此指導教師的實(shí)踐活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
2。以年級組為平臺,挖掘個(gè)人的優(yōu)勢,抓住集體備課的契機,開(kāi)展以下活動(dòng):每一個(gè)主題開(kāi)展一次說(shuō)微課的活動(dòng);每一個(gè)主題商討區域活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),按班級制作活動(dòng)的材料,做到資源共享;每月開(kāi)展一次反思活動(dòng),在反思中學(xué)習,在學(xué)習中創(chuàng )新。
3。積極參加幼兒園教師培養,在園內上公開(kāi)課、教研課,爭取有人上縣級公開(kāi)課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
4。班班有課程,充分發(fā)揮年級組團隊作戰的優(yōu)良傳統,做好班本課程不同階段的`審議工作,集思廣益,共同提高。
。ǘ╅_(kāi)展精彩紛呈的一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
1。開(kāi)展豐富的區域活動(dòng)。讓抽象枯燥的知識寓于自主的區域活動(dòng)中,讓孩子自由選擇,自主地按自己的意愿和能力進(jìn)行活動(dòng),他們的個(gè)性化需求、興趣得到滿(mǎn)足,學(xué)習的原動(dòng)力、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學(xué),學(xué)中樂(lè ),樂(lè )中求進(jìn)步。
2。創(chuàng )設互動(dòng)的學(xué)習環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師,因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用,讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區域環(huán)境的創(chuàng )設,讓孩子們自主設計,自由討論,布置區域環(huán)境;主題墻、作品墻,要遵循適宜性、互動(dòng)性、開(kāi)放性三大原則,讓孩子在與墻壁的互動(dòng)中自由快樂(lè )地成長(cháng)。
3。保證足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。根據《綱要》和《指南》中的要求。我們進(jìn)行了合理的規劃。在激發(fā)幼兒興趣,滿(mǎn)足幼兒好奇心,遵循幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,開(kāi)展了形式多樣的體育游戲和戶(hù)外體育活動(dòng)。
4。開(kāi)展韻味十足的傳統節日活動(dòng)。傳統的民俗節日是我們中華民族歷史文化的一個(gè)組成部分,蘊涵著(zhù)豐富的道德理想和道德觀(guān)念,3—6歲的幼兒是個(gè)性?xún)A向和道德情感形成的萌芽時(shí)期,也是培養良好品德行為的時(shí)期。本學(xué)期我們將利用教師節、國慶節、中秋節、元旦開(kāi)展形式多樣、精彩紛呈的活動(dòng),讓孩子在快樂(lè )的體驗中了解傳統節日的習俗,品味傳統節日的韻味。
5。一日活動(dòng),彈性作息。為了追隨幼兒的興趣,緊追幼兒的步伐,我們實(shí)行彈性作息,把學(xué)習的主動(dòng)權交給幼兒。
。ㄈ┙嫼椭C合作的家園關(guān)系,保證工作的順利開(kāi)展。
讓家長(cháng)放心、讓孩子開(kāi)心是我們的辦園宗旨。安全工作,警鐘長(cháng)鳴,因此我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心,用我們高度的責任心去保護好幼兒,如堅持做好每天的晨檢工作;做好戶(hù)外活動(dòng)前的準備工作;中午幼兒午睡時(shí)的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級微信群,及時(shí)和家長(cháng)分享幼兒在園的精彩表現;利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間,更全面細致地了解每一個(gè)幼兒。開(kāi)展“微笑服務(wù)”,微笑對待每位幼兒、家長(cháng)及同事。從而讓家長(cháng)更熱心支持我們的工作。
四、逐月安排
八月份:
1。布置班級環(huán)境,區域環(huán)境。
2。合理安排功能室和戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。
3。商討本學(xué)期的主題活動(dòng)內容。
九月份:
1。制定年級組計劃,學(xué)期計劃。
2。排練幼兒早操。
3。開(kāi)展《我長(cháng)大了》的主題活動(dòng)。
4。開(kāi)展“教師節”和“中秋節”的節日活動(dòng)。
5。確定班本課程的研究方向。
十月份:
1。開(kāi)展“國慶節”和“我們都是好朋友”的主題活動(dòng)。
2。開(kāi)展“國慶節”的節日活動(dòng)。
3。開(kāi)展班本課程的前審議工作。
4。備課筆記和學(xué)習故事的檢查。
十一月份:
1。開(kāi)展“美麗的秋天”的主題活動(dòng)。
2。開(kāi)展半日活動(dòng),召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3。開(kāi)展班本課程的中期審議工作。
4。開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
十二月份:
1。開(kāi)展“可愛(ài)的動(dòng)物”的主題活動(dòng)。
2。開(kāi)展“快樂(lè )圣誕,喜迎新年”主題系列活動(dòng)。
3。學(xué)習故事交流研討活動(dòng)。
4。班本課程展示交流活動(dòng)。
一月份:
1。開(kāi)展“冬爺爺的禮物”的主題活動(dòng)。
2。完善幼兒成長(cháng)檔案。
3。收集整理年級組資料。
中班教學(xué)工作計劃 篇3
時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)中,孩子們的中班生活即將結束。這一學(xué)期,在我們兩位教師的盡心呵護下,孩子們一天天地長(cháng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著(zhù);回想過(guò)去的這一學(xué)期與孩子們一起成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,令人難忘,F將本學(xué)期的工作總結如下:
思想我深?lèi)?ài)著(zhù)自己所從事的幼教事業(yè),工作中,聽(tīng)從領(lǐng)導,服從分配,積極參加園所組織的各項活動(dòng),自覺(jué)遵守園所的各種規章制度,認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。尊重、關(guān)心、愛(ài)護幼兒,同事間坦誠相待,團結協(xié)作,作到了為人師表,嚴于律己。
一、教育教學(xué)
在教育教學(xué)的實(shí)施中,認真鉆研各種教學(xué)理論,學(xué)習新觀(guān)念,新教育理念,不斷充實(shí)提高自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,因此,我通過(guò)多種方式不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新的活力。
教學(xué)中,根據本學(xué)期教材、及本班幼兒特點(diǎn),從活動(dòng)內容的選擇,組織形式、教學(xué)方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體,我們認真組織幼兒的每一次活動(dòng),培養幼兒良好的學(xué)習習慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習,多給他們表達的機會(huì )。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索,學(xué)習熱情較以往越發(fā)濃烈,展現出更加旺盛的求知欲。在培養幼兒各種興趣方面,我們根據不同的主題設計了不同的區域,引導幼兒自由活動(dòng),根據自己的能力選擇內容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高,給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng )新……同時(shí)我們還根據教學(xué)不斷地變更材料,經(jīng)常豐富、充實(shí)區域的內容,激發(fā)幼兒的學(xué)習、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們在活動(dòng)中逐漸變得活躍了,各種能力都有了明顯的提高。養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大有發(fā)展。
在學(xué)期初的時(shí)候,我們發(fā)現本班有好多幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達,為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們就從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢地滲透,培養幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)班級、愛(ài)老師,幼兒有了這樣的一個(gè)心理,他就對日常生活中的每一件事情都會(huì )產(chǎn)生興趣,現在再也沒(méi)有以前那種:?jiǎn)?wèn)十句話(huà)也不回答一句的現象,見(jiàn)到園長(cháng)和別的班級的教師也會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。尤其是姜霖、滕澤方等幾個(gè)比較內向的小朋友,在家長(cháng)放日那天,表現特別棒,搶答問(wèn)題響亮大方,開(kāi)放日結束后,家長(cháng)在家園聯(lián)系中高興地說(shuō):孩子的變化這么大,是我們沒(méi)有想到的。
一個(gè)人的一生要學(xué)習很多東西,而良好習慣的養成,對每個(gè)孩子的一生有著(zhù)重要的影響。我們的教育不僅僅是傳授知識,更重要的是良好習慣的培養。學(xué)期初,我們針對班里孩子自理能力弱,首先,對孩子的自理能力進(jìn)行了培養,具體做法是:充分的尊重孩子,給孩子充足的.時(shí)間,讓孩子自己去動(dòng)手。
早晨來(lái)園,送孩子的家長(cháng)總是匆匆而來(lái),匆忙的幫孩子脫衣服,匆忙的離去,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情,而從教育的角度來(lái)看,恰恰剝奪了孩子一個(gè)動(dòng)手的機會(huì ),所以在家長(cháng)會(huì )上,我們跟家長(cháng)進(jìn)行了溝通,提出了我們的要求,讓孩子自己動(dòng)手脫衣服,疊放衣服,自己把自己的小椅子擺放整齊,自己整理床鋪,我們這樣做,是便于教師更好的發(fā)現問(wèn)題,更有效的實(shí)施教育。一學(xué)期下來(lái),孩子的自理能力大有長(cháng)進(jìn),其他能力也隨之提高。從家園聯(lián)系的反饋來(lái)看,家長(cháng)們普遍反映孩子們變的懂事了,不光是自己的事情自己做,還能替別人著(zhù)想,幫家長(cháng)做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫(xiě)到:以前的康康凡事都要爸媽幫著(zhù)做,很讓我們傷腦筋,現在的康康越來(lái)越懂事了,好多時(shí)候讓我們很感動(dòng),前幾天,局里組織知識競賽,早晨走時(shí)我說(shuō)不吃飯了,康康非讓我拿點(diǎn)兒吃的,還找來(lái)了塑料袋,裝上了他吃的一些點(diǎn)心,還不忘給我裝了一盒奶,一根吸管,臨走時(shí)還說(shuō)了句:媽媽加油。真的讓我很感動(dòng)。孩子在兩位老師的呵護,教育下,長(cháng)大了,懂事了,健康了,活潑了,作為家長(cháng),我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。
每個(gè)班里都有一個(gè)或幾個(gè)老師的“寵兒”,這個(gè)“寵兒”并不是老師的溺愛(ài),而是在他身上一定有非同一般的特別,需要老師多留一份心,多留一點(diǎn)愛(ài)。
二、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的,方式方法有所認識。很多家長(cháng)非常重視教育,也知道從何下手,來(lái)配合教師。我們通過(guò)半日開(kāi)放活動(dòng),對所有家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目標、教學(xué)內容及工作方法;并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。在園內半日活動(dòng)中,家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續教育引導的方向。在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊,每月至少一次,通過(guò)家園聯(lián)系冊與家長(cháng)進(jìn)行交流,使家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的情況,并針對孩子的具體情況,及時(shí)調整教育方式方法。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀(guān)察,主動(dòng)與家長(cháng)交流溝通,做到家園同步,共同教育好孩子。
三、付出與收獲
當幼兒教師是很累,有的時(shí)候也會(huì )很心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著(zhù)快樂(lè )的談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事、聽(tīng)話(huà)了,變的大方、開(kāi)朗了……那份快樂(lè )便會(huì )從心里溢出來(lái)。幼兒教師是很有挑戰性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,你的一言一行,都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是,這一切又都很值得,因為,我的付出,得到的是一個(gè)美麗的童心世界!有付出就會(huì )有收獲。
一學(xué)期來(lái),在領(lǐng)導、老師們的支持下,經(jīng)過(guò)不斷的努力和辛勤的付出,工作中也取得了一點(diǎn)成績(jì):在慶新年文藝匯演中,我班的兩個(gè)舞蹈都獲得了一等獎,在園里開(kāi)展的兩次教師講課比賽中,我獲得了優(yōu)。我的論文新課改的思考與實(shí)踐被山東教育發(fā)表,并在市學(xué)前教育研究論文評選活動(dòng)中獲二等獎,論文幼兒創(chuàng )新教育淺談獲山東省20xx年中小學(xué)教育研究?jì)?yōu)秀成果三等獎,論文與課改同行發(fā)表在中國教師報―中國幼兒教育周刊,幾篇短文分別發(fā)表在幼教報、和中國幼兒教育周刊上。
四、存在不足與努力方向
雖然我們的工作取得了一定的成績(jì),也得到了家長(cháng)的好評,但也存在不足,需要我們進(jìn)一步努力。
。、進(jìn)一步抓好班級的常規工作,孩子們明年就要升入小學(xué),需要進(jìn)一步加強幼兒學(xué)習習慣的培養。
。、尊重和承認幼兒個(gè)體間存在差異,善于分析班級幼兒的個(gè)體差異,加強對特殊幼兒的觀(guān)察與指導,再多點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步。
。、加強自身基本功的訓練。
。、加強理論學(xué)習、提高自己的科研能力,多看書(shū),多動(dòng)筆。
教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地將工作做好,以完成我們肩負的責任。
中班教學(xué)工作計劃 篇4
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地適應社會(huì ),跟上幼教前進(jìn)的步伐,我要不斷地學(xué)習和完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定個(gè)人研修計劃,具體內容如下:
一、自我研修
1、積極參加骨干教師培訓,不斷反思總結,提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),并做好示范引領(lǐng)作用。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書(shū)籍并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
4、認真學(xué)習《3--6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》《綱要》。
5、大練基本功,利用空余時(shí)間練習彈唱、繪畫(huà)、舞蹈等專(zhuān)業(yè)技能。
二、示范引領(lǐng),傳幫帶
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)教師之間相互學(xué)習。本學(xué)期我與本班張老師結對,為盡快的共同成長(cháng),特制定如下計劃:
1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養方面以身作則,起到模范帶頭作用。
2、注重日常工作的引導,及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問(wèn)題,引導其及時(shí)改進(jìn)。
3、聽(tīng)張老師的課,認真記錄,按照一節好課的評價(jià)標準認真評課,及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),對如何改進(jìn)提出合理化建議。
4、指導張老師如何撰寫(xiě)教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、觀(guān)察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。
5、指導張老師主動(dòng)與家長(cháng)溝通,并積極取得家長(cháng)的'支持與配合。
6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書(shū)籍,在書(shū)籍中領(lǐng)略教育的真諦。
三、園本專(zhuān)題培訓
1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長(cháng)會(huì )”進(jìn)行全員培訓。
2、對“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專(zhuān)題研討,其中包括主題的選擇,主題內容的生成,主題活動(dòng)設計等。
中班教學(xué)工作計劃 篇5
一、學(xué)生情況分析
通過(guò)近一個(gè)月的識字教學(xué),小同學(xué)們都有了一定的識字量。但孩子們年齡較小,自學(xué)能力較差,結合近一個(gè)月來(lái)的經(jīng)驗,在課余時(shí)間得讓小同學(xué)們多讀,才能記牢,張零予同學(xué)年齡比趙心鏡稍大些,領(lǐng)會(huì )認讀能力較強,識字量也大些,趙心鏡同學(xué)有這樣一個(gè)特點(diǎn):認字認得快忘得也快,所以總識字量要少一些。由于兩位小同學(xué)對識字興趣不是很高,老師打算多下點(diǎn)心思,讓兩位小同學(xué)參與到課堂中來(lái)多讀、多認、多記、多背,以便能幫助認字。
二、目的`要求
老師根據學(xué)生的具體情況,每節課都精心布置和設計,創(chuàng )設豐富多彩的教學(xué)環(huán)境。為兩位小同學(xué)創(chuàng )造輕松愉快的識字教學(xué)環(huán)境,營(yíng)造生動(dòng)活潑的學(xué)習氛圍。通過(guò)一系列的學(xué)習讓兩位小同學(xué)在課堂上樂(lè )于識字,生活中主動(dòng)識字,要求兩位小同學(xué)對所教識的漢字和詞組會(huì )認、會(huì )讀、組詞。并認識部分偏旁部首和積累一些詞語(yǔ)。課后老師根據每節課的情況,課堂效果及時(shí)給予總結并寫(xiě)反思。
三、方法與措施
根據漢字教學(xué)內容、學(xué)生特點(diǎn),老師采取教學(xué)方法有以下幾點(diǎn):
1、卡片識字
2、拼讀識字
3、變漢字魔術(shù)
4、講故事
四、教學(xué)進(jìn)度
鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)會(huì )認讀能力較強,老師打算要求張零予同學(xué)每次課認識生字3—4個(gè),由于趙心鏡同學(xué)年齡較小要求每次課認識生字2—3個(gè),又因為兩位小同學(xué)年齡較小理解認識能力較弱對新認識的字遺忘較快,老師打算每次課對以往認識的字及時(shí)進(jìn)行復習鞏固,以便兩位小同學(xué)能夠完全掌握理解。按照上述教學(xué)進(jìn)度一個(gè)學(xué)期下來(lái)能認識150—200個(gè)字。
五、教學(xué)匯總
上個(gè)月張零予已認識字匯總:周、是、膳、舞、佑、錯、無(wú)、雹、長(cháng)、姥、位、苗、惱、默、明、歌、昆、洲、絕、晃、弱、帚、州、紙、父、腰、桃、速、呵、哥、醬、鐵、甸、堅、利、華、敵、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龍共46個(gè)字。
上個(gè)月趙心鏡已認識字匯總:謂、的、兒、胡、秦、池、瞞、貳、參、后、義、挖、斯、馱、資、丐、卦、整、銘、沼、觀(guān)、巫、吊、帶、令共25個(gè)字。
對兩位小同學(xué)已認識的字,老師計劃每周及時(shí)復習鞏固一次,以防兩位同學(xué)遺忘。
六、教學(xué)檢測
老師計劃每個(gè)月對張零予和趙心鏡兩位小同學(xué)測驗一次,以便更好地復習,鞏固已認識的字,為認識更多的生字打下良好的基礎。
中班教學(xué)工作計劃 篇6
又到了一個(gè)新學(xué)期,家長(cháng)們帶著(zhù)不同的希望與期待和孩子一同升入了中班。孩子們希望見(jiàn)到老師美麗的笑容、聽(tīng)到溫柔的話(huà)語(yǔ)、學(xué)到新奇有趣的知識。家長(cháng)們希望看到能讓他們放心的老師,見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們中一班這個(gè)新組合,每天帶著(zhù)愛(ài)心、耐心、細心、信心和童心與孩子們快樂(lè )的相處,我們希望做孩子們的好老師,家長(cháng)們的好朋友。
孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì )更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機會(huì )。在這個(gè)時(shí)期,做為老師完全可以先做一個(gè)觀(guān)察者和協(xié)助者,來(lái)發(fā)現孩子的興趣和特長(cháng)在哪里,適時(shí)的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(cháng)頭疼的時(shí)期,孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話(huà),道理又聽(tīng)不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通過(guò)這近一周的觀(guān)察,我覺(jué)得這個(gè)班的孩子可以說(shuō)是發(fā)展得比較全面。下面我就簡(jiǎn)單分析一下班里孩子們各方面的情況:
一、情況分析:
1、我們中班,共有60名幼兒。其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時(shí)間適應,因此,在九月要注意常規的培養。冬季即將到來(lái),多進(jìn)行體育鍛煉,增強體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力。
2、班內幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規,自理能力較強。
3、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅持講普通話(huà),在鼓勵下愿意試著(zhù)大膽的講話(huà),個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往能力較強,但詞匯量不大,用詞比較單一。在聽(tīng)別人講話(huà)時(shí),不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話(huà),急于表達自己的意見(jiàn)。對圖片的'理解和講述能力還比較薄弱。
4、在音樂(lè )方面,個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節奏感強、內容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè )游戲的進(jìn)行方法。
5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類(lèi)的活動(dòng),表現的欲望強。
二、我根據班級的實(shí)際情況和某兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計劃
1。數學(xué)教育領(lǐng)域:
。1)會(huì )用默數的方法數數。
。2)感知數字6—10與相應物品數量的對應關(guān)系。
。3)能正確熟練地點(diǎn)數10以?xún)葦盗康奈锲贰?/p>
。4)通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng),明白物體數量不會(huì )因為物體排列空間的大形式的改變而改變。
2。社會(huì )教育領(lǐng)域:
。1)喜歡認識新朋友,能大膽地介紹自己,愿意與同伴共同游戲。
。2)愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
。3)能愛(ài)護環(huán)境衛生,講文明,有禮貌,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
。4)主動(dòng)參加各種活動(dòng),大膽表達自己的見(jiàn)解。
。5)遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,完成活動(dòng)任務(wù)。
3?茖W(xué)教育領(lǐng)域:
。1)能根據提供的材料,大膽設想,積極參與制作活動(dòng)。
。2)有動(dòng)手探究的愿望,樂(lè )于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現和經(jīng)驗。
。3)感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè )趣。
。4)經(jīng)歷探究春天的過(guò)程,感知春天花草樹(shù)木、動(dòng)物生長(cháng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,能把自己的發(fā)現進(jìn)行交流
4。藝術(shù)教育領(lǐng)域:
。1)音樂(lè )活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行音樂(lè )素養方面的教育,從聽(tīng)音樂(lè )練習開(kāi)始,對
幼兒聽(tīng)音、辨音能力的培養,節奏練習等,讓孩子具有音樂(lè )素質(zhì)及能力,將歌曲作為音樂(lè )活動(dòng)的補充形式。
。2)感受音樂(lè )的節奏,放松愉快地歌唱。
。3)體驗4拍子旋律,學(xué)習辨音增加對聲音的敏感性。
。4)培養愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。
。5)認識各種打擊樂(lè )器,并能說(shuō)出其名稱(chēng)。
。6)自制小樂(lè )器,體驗打擊樂(lè )的節奏并學(xué)習演奏。
。7)能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式,表現出輕柔、平整、均勻的圖畫(huà)。
。8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè )。
。9)能使用粉筆、油畫(huà)棒大膽圖畫(huà),有表現美的意識。
。10)用畫(huà)、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。
。11)喜歡用繪畫(huà)、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比。
三、家長(cháng)工作:針對實(shí)際情況及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流教育心得,共同來(lái)了解孩子,幫助孩子健康成長(cháng),聽(tīng)取家長(cháng)合理意見(jiàn),及時(shí)溝通,達到家園共育的目的與一致性。
中班教學(xué)工作計劃 篇7
(一)、幼兒發(fā)展目標
1 、對體育活動(dòng)感興趣,可以參加鍛煉、游戲、打球等體育活動(dòng)。
2、走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作相對協(xié)調。
3 、能積極參與和適應各種運動(dòng)活動(dòng),運動(dòng)密度和運動(dòng)量合理,充分鍛煉身體,養成運動(dòng)習慣。
4、各種基礎活動(dòng)協(xié)調,有準備,敏感。有一定的'耐力和速度,姿勢正確。
5 、熟練、醒目或協(xié)調操作材料和工具,如使用訂書(shū)機、安全別針、螺絲刀等。
6 、學(xué)會(huì )處理日常生活中可能出現的突發(fā)事件,具備初步的自我保護意識和能力。團體活動(dòng)要注意安全。
(二)、活動(dòng)安排內容
九月
1 、《徒手操》
2 、《狡猾的狐貍》
3 、《切西瓜》
4 、《豬八戒搬西瓜》
5 、《守菜園》
十月
1 、《螞蟻搬家》
2 、《捉螞蚱》
3 、《打野鴨》
4 、《鈴兒響叮當》
十一月
1 、《收蘿卜》
2 、《小猴搬家》
3 、《小兔子運貨》
4 、《支援前線(xiàn)》
12月和1月
1 、《捉數字》
2 、《結冰》
3 、《鞭炮劈啪響》
4 、《打雪仗》
中班教學(xué)工作計劃 篇8
本學(xué)期,我班將認真貫徹好學(xué)前工作計劃,把學(xué)前工作做得更科學(xué)、更具體,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認真抓好每各項活動(dòng),活動(dòng)要質(zhì)量,讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習興趣;并進(jìn)一步加強班級的常規管理,培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。
一、班級情況分析:
本班幼兒17名,其中,男孩9名,女孩8名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(cháng)的各項工作,讓家長(cháng)對本班工作有著(zhù)深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈!
二、保育方面:
1、重點(diǎn)抓好養成習慣
一直以來(lái),我們把幼兒的養成習慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,讓幼兒養成好的習慣,如:我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。
2、把幼兒的能力培養作為重點(diǎn)
能力培養是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書(shū)包及疊放衣服,教會(huì )幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事。
3、生活衛生常識
。1)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。
。2)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
。3)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
4、安全常識
。1)不玩危險游戲,不去危險地方。
。2)懂得交通安全。
。3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
。4)有自我保護的意識。
5、生活衛生習慣及生活能力
。1)正確、迅速地洗手、洗臉,養成早晚刷牙的習慣。
。2)進(jìn)餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)。
。3)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身,不對著(zhù)別人打噴嚏。
。4)保持公共場(chǎng)所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、教育教學(xué)工作方面:
。ㄒ唬、根據學(xué)前班的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內容,在本學(xué)期里我們主要培養幼兒以下幾個(gè)方面的能力:
1、建立班級特色:“把孩子培養成自信、友愛(ài)、誠實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅強、講禮貌、愛(ài)護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組、分區等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)情況、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。
3、加強幼兒的`常規培養,通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規的執行情況,每天讓幼兒輪流當好值日生,做好小主人。
。ǘ、啟發(fā)式數學(xué)
1、興趣廣泛,能鉆心地參加各項學(xué)習活動(dòng)。
2、能運用多種感官感知事物特征,知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系。
3、愛(ài)動(dòng)腦筋,會(huì )發(fā)現問(wèn)題,喜歡嘗試、操作、尋找問(wèn)題答案。
4、能根據物體的特征分類(lèi),會(huì )通過(guò)比較將物體按一定規律排序。
5、具有初步的空間概念。
。ㄈ、培養閱讀
1、學(xué)習獨立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),用手指點(diǎn)讀圖畫(huà)內容及文字。
3、能在圖書(shū)中讀出自己認識的、簡(jiǎn)單的漢字。
4、能注意傾聽(tīng)他人的講話(huà)。
5、能根據作品提供的線(xiàn)索,嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。
6、會(huì )有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,并能復述、扮演完整的或部分的故事情節。
。ㄋ模、藝術(shù)表現方面
1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動(dòng)。
2、能大膽地在集體面前表演,能按節奏協(xié)調地做動(dòng)作,并能和同伴協(xié)同表演。
3、會(huì )繪畫(huà)、折紙等技能表現事物的基本特征。
四、家長(cháng)工作方面:
1、定期、隨機家訪(fǎng)、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(cháng)的困難,以及對我們工作的支持。
2、隨機地與家長(cháng)面談交流,讓家長(cháng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
中班教學(xué)工作計劃 篇9
一、指導思想
認真貫徹《綱要》精神,加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立一切為了孩子,為了孩子一切的教育思想,依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養,如:系鞋帶、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
。ㄒ唬﹥(yōu)勢表現:
1、個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。
2、好奇心強,樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3、活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調調靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
4、班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級常規。
。ǘ┤鮿菀蛩胤治觯
1、我班有部分幼兒,他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導和教育。
2、與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí),圖書(shū)受損現象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差,需要進(jìn)一步培養幼兒閱讀的好習慣。
三、教學(xué)目標及具體措施
一、教學(xué)目標
。ㄒ唬┪镔|(zhì)與材料
1、探索水、沙、土等自然材料的特征,了解水資源的重要性,知道節約用水。
2、觀(guān)察自然界物體的多種色彩,探究顏色的有趣變化。
。ǘ┳匀豢茖W(xué)現象
1、觀(guān)察記錄春夏氣候變化,了解一般特征。
2、喜歡探究空氣、水、影子等科學(xué)現象,了解它們與人們生活的關(guān)系。
。ㄈ┥鷳B(tài)與環(huán)境
1、喜歡種植、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的花卉和樹(shù)木,嘗試測量并記錄生長(cháng)中的漸變過(guò)程。
2、認識幾種動(dòng)物,了解其與人類(lèi)的關(guān)系,知道要愛(ài)護動(dòng)物。
。ㄋ模┈F代科學(xué)技術(shù)
了解幾種家用電器,感受生活的便捷。
。ㄎ澹⿺档母拍
1、感知10以?xún)葦档男纬,了解數的?shí)際意義。
2、理解10以?xún)鹊南噜彅导?0以?xún)葦档氖睾恪?/p>
。⿴缀涡误w
認識梯形、橢圓形和半圓形
。ㄆ撸┝康母兄
區分厚薄、寬窄高矮并進(jìn)行排序
。ò耍⿻r(shí)間
理解昨天、今天、明天
二、措施:
1、編制各類(lèi)游戲,激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
編制游戲,必須根據幼兒教學(xué)教育的內容與要求,選擇、設計符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn),他們適宜開(kāi)展各類(lèi)游戲。如在中班數學(xué)學(xué)習分類(lèi)活動(dòng)中,我設計了螞蟻媽媽找寶寶的情景游戲,最后通過(guò)游戲螞蟻搬家的競賽游戲,在輕松愉快的游戲中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì )了分類(lèi)。
2、將科學(xué)與數學(xué)融為一體,讓幼兒在各種活動(dòng)中不知不覺(jué)地學(xué)習數學(xué)。如在學(xué)習比較多少時(shí),我讓幼兒玩蓋蓋子的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子,有時(shí)杯子多,有時(shí)茶杯多,怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時(shí),我就引導幼兒用一一對應的方法來(lái)比較,幼兒能通過(guò)游戲實(shí)踐獲得比較多少的方法的.數學(xué)知識。
3、為幼兒提供有意義的操作材料。
提供豐富的可操作材料,為每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。在進(jìn)行認識數字4、5的教學(xué)時(shí),為讓幼兒正確感知5以?xún)葦盗,我為每個(gè)孩子準備了一套數卡、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過(guò)游戲給數卡排隊、看數字做紙球,很快就理解了數字所表示的物體的數量。
4、使科學(xué)教育生活化。
我們可以從幼兒的生活實(shí)際出發(fā),在現實(shí)的情景中通過(guò)引導幼兒運用數學(xué)知識來(lái)解決幼兒生活中面臨的問(wèn)題,增強幼兒運用數學(xué)的能力和學(xué)習數學(xué)的信心。如:在玩找座位的游戲中,我讓幼兒自己選擇座位,可以運用到單數和復數的知識;安全教育中,讓幼兒記錄下自家的電話(huà)等等。使幼兒體驗運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè )趣,提高學(xué)習數學(xué)的主動(dòng)性、積極性。
5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。
兒童是在各種各樣的活動(dòng)過(guò)程中了解周?chē)澜绲,日常生活中包含了大量學(xué)習數學(xué)的機會(huì ),教師要善于利用這些教育資料,引導幼兒了解數學(xué)與生活的關(guān)系,懂得數學(xué)在生活中的價(jià)值。比如:生活中的圖形,孩子們會(huì )發(fā)現車(chē)輪是圓形的,椅子面是梯形的,門(mén)是長(cháng)方形的,氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類(lèi),幫助老師整理圖書(shū)、玩具等。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力,注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,讓每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。
中班教學(xué)工作計劃 篇10
新學(xué)期,家長(cháng)們和孩子們都各自帶著(zhù)不同的希望與期待升入了中班。孩子們希望見(jiàn)到新老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識。家長(cháng)們希望看到能讓他們放心的老師,見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們中班這個(gè)新組合,每天一定會(huì )帶著(zhù)信心、愛(ài)心和童心和孩子們快樂(lè )的相處,我們希望做孩子們的好老師,家長(cháng)們的好朋友。
因本園是新本辦幼兒園,本班小朋友都是從其他幼兒園轉過(guò)來(lái)的孩子,各個(gè)幼兒園老師所教內容有所不同,孩子參差不齊的現象普遍存在,針對這種想象我們要在教學(xué)過(guò)程中增加趣味性,使孩子感興趣,愿意學(xué)。我們既要照顧好沒(méi)學(xué)習過(guò)新內容的孩子,也要照顧好學(xué)過(guò)并且增加趣味讓孩子愿意在學(xué)。本班孩子大多為四周半到五周半的孩子為主,進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì )更主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機會(huì )。在這個(gè)時(shí)期,做為老師完全可以先做一個(gè)觀(guān)察者和協(xié)助者,來(lái)發(fā)現孩子的興趣和特長(cháng)在哪里,適時(shí)的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。特制定以下計劃:
1.中班小朋友剛從小班升入中班在九月要注意常規的培養。冬季即將到來(lái)多進(jìn)行體育鍛煉增強體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力。
2.在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅持講普通話(huà),在鼓勵下愿意試著(zhù)大膽的講話(huà),語(yǔ)言的交往能力較強,但詞匯量不大,用詞比較單一。在聽(tīng)別人講話(huà)時(shí),不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話(huà),急于表達自己的意見(jiàn)。在漢字的學(xué)習中有較多的孩子存在依賴(lài)家長(cháng)在家中開(kāi)小灶,在集體中的學(xué)習能力較差。喜歡英語(yǔ)活動(dòng),能積極主動(dòng)的參與,敢于大膽的發(fā)音,發(fā)音正確率較高,但個(gè)別幼兒由于在集體的學(xué)習環(huán)境中注意力較差,所以發(fā)音不夠準確。能使用簡(jiǎn)單的.英語(yǔ)對話(huà),并理解簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)言指令。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
3.在音樂(lè )方面,除個(gè)別幼兒能夠很好地掌握2/4拍的節奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節奏感強、內容有趣旋律美的歌曲。喜歡參加表演活動(dòng),能大膽的在眾人面前進(jìn)行表演,掌握幾種基本的舞步,能掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè )游戲的進(jìn)行方法。
4喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類(lèi)的活動(dòng),表現的欲望強,能較好的運用幾種基本的線(xiàn)條表現簡(jiǎn)單的物體,對顏色的搭配協(xié)調的不錯,比較欠缺的是物體的比例不當,畫(huà)面過(guò)于集中。拿筆姿勢不正確,涂色不夠飽滿(mǎn),基本上能夠安全地使用剪刀。
中班教學(xué)工作計劃 篇11
從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了,經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月與學(xué)生的接觸,再加上看學(xué)生的檔案,使我對學(xué)生有了初步的了解,其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好,處處按照學(xué)校德育管理制度的要求去做,同學(xué)之間團結友愛(ài),有比較好的集體主義精神。班干部基本能作好自己的本職工作,在班級起很好的帶頭作用。但是也有個(gè)別的學(xué)生,對集體工作熱情不夠高,有些事情需要老師做思想工作才去做。在今后的時(shí)間里,我要加強對學(xué)生的管理,從各方面嚴格要求,調動(dòng)全班同學(xué)對集體活動(dòng)的積極性,在本學(xué)期我準備從以下幾方面做:
1、培養好班干部。班干部是班里的.核心,充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵,所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作,樹(shù)立正氣,培養班級體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,營(yíng)造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
2、對學(xué)生進(jìn)行共同進(jìn)步、團結互助的教育。我班有13個(gè)女生,有13個(gè)男生,男少女多有個(gè)不好的地方就是不夠活躍,比較文靜。在平時(shí)男生和女生都喜歡分開(kāi)活動(dòng),缺乏交流。發(fā)現這個(gè)情況后我及時(shí)在班上向大家指出,鼓勵同學(xué)之間應該團結互助,不分男女,F在大家都體會(huì )到集體的溫暖了。
3、對班內的各項工作做好分工,責任到人,誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責,對問(wèn)題嚴重的同學(xué)進(jìn)行適當地懲罰。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互性幫助、互相監督,力求把班里的每件事都做好。
4、學(xué)習方面。大部分學(xué)生都有考上好的大學(xué)的理想,要想實(shí)現自己的理想,必須從高一抓起,首先幫助學(xué)生做好從初中到高中的過(guò)度,然后是在高一、高二不太緊張的情況下,多看參考書(shū),多作練習題,為高三打基礎,對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現自己的理想。
5、積極認真配合學(xué)校創(chuàng )建“特色學(xué)!惫ぷ,長(cháng)期對學(xué)生進(jìn)行意識教育,舉辦演講、繪畫(huà)比賽,開(kāi)一次藝術(shù)主題班會(huì ),力爭完成學(xué)校下達的各項指標,爭創(chuàng )最佳成績(jì)。
6、認真作好學(xué)生的心理健康教育和安全法紀教育,幫助學(xué)生盡早樹(shù)立高中學(xué)生意識,順利完成初中向高中的轉軌。在本學(xué)期內,我將盡心盡力,作好班主任工作。
各月的工作重點(diǎn)如下:
九月紀律教育:
1、建立健全全班干部隊伍,組織班干會(huì )議。
2、慶祝第二十一個(gè)教師節活動(dòng)。
3、制定紀律,衛生,健康教育,心理教育計劃
4、學(xué)習<<中學(xué)生守則>>、<<中學(xué)生日常行為規范>>
十月民族精神教育
1、迎國慶愛(ài)國主義教育活動(dòng)
2.、健康教育
3、制,安全教育準備工作
4、校運會(huì )(集體榮譽(yù)感教育)
十一月?tīng)I造濃厚學(xué)習氛圍
1.、學(xué)生學(xué)習交流,期中考核動(dòng)員
2、開(kāi)展知識競賽
十二月愛(ài)國主義教育
1、紀念“一二、九”運動(dòng)活動(dòng)
2、慶祝元旦準備工作
3、文化藝術(shù)節
一月期末復習動(dòng)員
1、期末考核動(dòng)員
2、開(kāi)展學(xué)生自評,互評工作
3、期末紀律教育,安全教育工作期間,我會(huì )利用好每一節班會(huì )課,活躍學(xué)生的學(xué)校生活,培養學(xué)生的主人翁態(tài)度,把我們的班級建設得更加好!
中班教學(xué)工作計劃 篇12
由于我園是新開(kāi)的一所鄉鎮規模最大、設施最齊全的高檔幼兒園,在鄉鎮上來(lái)說(shuō)是非常棒的。所以我在想,一定要突出我們自己幼兒園的教學(xué)特色和不要辜負家長(cháng)對我們的信任。
這個(gè)學(xué)期我和鄒老師合作帶中班。我們班有36人,18名女生,18名男生,都是3歲以上4歲以下的孩子。由于都是新生,我們必須得在幼兒的衛生習慣,自理能力,學(xué)習掌握程度上都要花費很多耐心去關(guān)注幼兒的每天的微小的變化。針對以上班級情況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計劃。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的'教育是根的教育。在本學(xué)期中,嚴格遵守教育法規,師德規范,做到為人師表。在工作中要求真,求實(shí),求新。以積極熱情的態(tài)度去完成幼兒園里的每一項工作及與本班級教師、保育員共同協(xié)商好完成本班的學(xué)期計劃。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中,為了更好的上好每一堂課,讓幼兒的學(xué)習有收獲,必須認真備好每一堂課,為幼兒創(chuàng )造良好的條件和機會(huì ),提供充足的操作材料,善于總結經(jīng)驗,認真撰寫(xiě)幼教隨筆,以提高自身能力及寫(xiě)作能力,了解幼兒原有技能和知識掌握水平,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應措施。從而激發(fā)幼兒情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境。不斷拓寬知識面,為教學(xué)注入新的內容。根據班上幼兒年齡特征,充分調動(dòng)各種感觀(guān)感知事物,在平常日常生活中注意教育幼兒一些初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗。在教育中處理好師生關(guān)系,以多種形式引導幼兒積極參與各種活動(dòng)。
二、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒成為有禮貌,講道德,有智慧的孩子,并同時(shí)與家長(cháng)有密切聯(lián)系,以加強幼兒日常生活中的規范。加強幼兒各種行為習慣培養訓練,使幼兒生活習慣,學(xué)習習慣在本學(xué)期上有一定的進(jìn)步。加強晨檢工作,如實(shí)記錄幼兒來(lái)園時(shí)的情況特征、出勤率記錄、交接班記錄,做好毛巾、茶杯、寢室環(huán)境的消毒工作。堅持用紫外線(xiàn)燈消毒,對傳染病做到早發(fā)現、早報告、早消毒。經(jīng)常展開(kāi)幼兒戶(hù)外體育活動(dòng),增加幼兒體質(zhì)。根據天氣變化,督促幼兒增減衣物。
三、幼兒發(fā)展目標
1、體能教育
積極主動(dòng)參加體育活動(dòng),走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動(dòng)作發(fā)展協(xié)調、靈敏、姿勢正常;全正確使用鉛筆、蠟筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà);有粗淺衛生知識,良好的生活習慣;能注意安全,有初步的自我保護能力。
2、蒙氏教學(xué)
愛(ài)動(dòng)腦,會(huì )發(fā)現問(wèn)題,喜歡嘗試去尋找答案;會(huì )清楚的自我介紹;掌握10以?xún)鹊狞c(diǎn)數,能正確書(shū)寫(xiě)1—10,能從1—100的數數及各種圖形的認知;學(xué)會(huì )50個(gè)生字和拼音;能用英文說(shuō)出簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
3、閱讀
學(xué)習獨立正確的閱讀方式;能有順序的一頁(yè)頁(yè)翻書(shū),用手點(diǎn)讀圖畫(huà)及說(shuō)出內容;能注意傾聽(tīng)他人講話(huà)內容;有更讓朗誦詩(shī)歌和講述故事。
4、藝術(shù)表現
積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動(dòng);能大膽地在集體面前表演,能按音樂(lè )節奏協(xié)調地做動(dòng)作;每周學(xué)會(huì )一首歌曲,一個(gè)舞蹈組合;
四、安全工作
教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳、不亂爬高、不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時(shí)會(huì )大聲呼救。
五、家長(cháng)工作
我們班一部分孩子是坐園車(chē),一部位是家長(cháng)接送,還有一個(gè)是全托生。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(cháng)溝通,坐車(chē)的和全托生多用電話(huà)溝通幼兒平時(shí)生活學(xué)習情況,取得家長(cháng)的支持和配合。家園同步,才能讓幼兒有更大的進(jìn)步。
總之,我深深體會(huì )到幼兒教育的重要性。以自己空杯的心態(tài)不斷地自我學(xué)習成長(cháng),多總結經(jīng)驗,學(xué)習他人長(cháng)處,更好的運用到自己的教學(xué)中去。我相信我將會(huì )以一個(gè)飽滿(mǎn)熱情,全新的姿態(tài)投入到教育工作中。
中班教學(xué)工作計劃 篇13
本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準,以保教結合為原則,以安全工作為主,以老師素質(zhì)為重點(diǎn)開(kāi)展各項活動(dòng),在本學(xué)期我們會(huì )以幼兒開(kāi)心、老師舒心、家長(cháng)放心為目標,盡力去做好各項事情。
新年新計劃,我園就幼兒園各方面條件,制定以下計劃:
一、工作目標
1、規范管理:完善管理制度,加強管理制度的落實(shí)情況。
2、老師素質(zhì)的加強:本學(xué)期老師的各方面還不到位,下學(xué)期要培養老師的思想以及學(xué)習精神。
3、幼兒園特色:我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習慣、英語(yǔ)、武術(shù)為特色來(lái)發(fā)展。
4、安全:落實(shí)各個(gè)工作崗位的職責,盡量避免安全事故的發(fā)生。
5、家園共育:通過(guò)多種方式,與家長(cháng)溝通并和家長(cháng)達成共識,一起促進(jìn)幼兒發(fā)展。
6、教學(xué):多開(kāi)展觀(guān)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng),提高老師教學(xué)水平。
二、主要工作
(一)園務(wù)管理
1、管理方式:調整個(gè)人心態(tài),激發(fā)老師做事熱情。
2、管理目標:讓老師有“一體意識”,讓犀牛陂幼兒園成為一支團結的好團隊。
3、分工:明確分工,各領(lǐng)域誰(shuí)管誰(shuí)負責,責任落實(shí)到人,保障幼兒園的各項工作順利的開(kāi)展,并達到更好的效果。
(二)教研
1、老師思想:激發(fā)老師的求知欲,讓老師敢于創(chuàng )新,達到教中有研。
2、實(shí)踐:在工作教學(xué)中,隨時(shí)監督、檢查,讓老師不能有表面上的'應付或注重形式的東西。
3、重點(diǎn):培養孩子的良好行為習慣、識字、英語(yǔ)、武術(shù)、數學(xué)等課程。
4、教學(xué)水平:加強新老師的管理與培養,提高教學(xué)能力。
(三)安全衛生
1、嚴格執行各項衛生保健管理制度,確保師生的安全、健康。
2、加強安全管理工作,提高老師責任心,減少安全事故的發(fā)生。
3、落實(shí)獎罰制度,加強老師責任心和上進(jìn)心。
(四)教育
1、關(guān)注平時(shí)教育,在一日活動(dòng)中培養幼兒的良好行為習慣,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養。
3、繼續堅持晨、午檢活動(dòng),多增加戶(hù)外活動(dòng)以及體育活動(dòng),以便加強幼兒體能發(fā)展。
4、開(kāi)展節日活動(dòng),加強親子之情。
(五)家長(cháng)工作
1、宣傳與溝通同時(shí)進(jìn)行,積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),平時(shí)以電訪(fǎng)、面談、家訪(fǎng)等多種方法,開(kāi)展好家園活動(dòng),達到家園共育的效果。
2、各班每月更新家園共育欄,每周認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊,并利用周五統一進(jìn)行檢查,平時(shí)利用電話(huà)、調查問(wèn)卷等方法,了解家長(cháng)意向,采納家長(cháng)一些好的建議,提高家長(cháng)的滿(mǎn)意度、信任度。
三、本學(xué)期工作安排
二月份:
1、開(kāi)學(xué)準備工作,打掃衛生、學(xué)習規章制度、召開(kāi)教職工大會(huì )。布置教學(xué)任務(wù)
2、做好新生情緒穩定工作,進(jìn)行常規與行為習慣的培養。
3、制定新學(xué)期的各部門(mén)計劃,(2月20日交),編排好幼兒早操,開(kāi)學(xué)一周后檢查。
4、舉辦元宵節慶;顒(dòng)
5、發(fā)放教材,園服,并做好新生的登記。
6開(kāi)學(xué)初致家長(cháng)的一封信
7、月底對新生進(jìn)行家訪(fǎng)工作
三月份:
1、各班加強常規訓練、開(kāi)展好幼兒一日活動(dòng),
2、加強春季衛生保健工作
3、常規檢查
4、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn):進(jìn)餐、禮貌)
5、消防演練
四月份:
1、教師觀(guān)摩課評比
2、全園半日教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)(向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng))
3、組織春游活動(dòng)
4、“六一”節目的選材
4、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn):個(gè)人衛生、午睡)
五月份:
1、對幼兒期中摸底測試
2、幼兒講故事比賽
3、幼兒美術(shù)畫(huà)展評比
4、“六一”節目的排練
5、對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn):閱讀、教學(xué)活動(dòng))
六月份:
1、慶“六一”親子活動(dòng)
2、發(fā)放家長(cháng)意見(jiàn)調查表
3、幼小銜接工作
4、學(xué)期末家訪(fǎng)
5.對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn):戶(hù)外活動(dòng)、語(yǔ)言發(fā)展)
七月份:
1、期末幼兒摸底測試
2、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)
3、園務(wù)總結會(huì )議
4、做好學(xué)期結束交接工作,資料歸檔工作
5、園內各種設備的檢查、維修工作
6、啟動(dòng)下期新生報名工作
中班教學(xué)工作計劃 篇14
一、指導思想
認真執行省普通高中課程設置及教學(xué)指導意見(jiàn),深入貫徹新課改理念,嘗試辦好技能高考的教育教學(xué)模式,努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人、讀好書(shū)、選好路”的辦學(xué)理念,加強教育教學(xué)過(guò)程管理,充分調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效率;堅持以人為本、德育為先,轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式,培養學(xué)生良好的行為習慣和健康的審美情趣,引導和幫助青少年學(xué)生健康成長(cháng),使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學(xué)期工作計劃:
二、工作目標
在教務(wù)科、學(xué)生科等職能部門(mén)的指導下,以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為突破口,規范學(xué)生言行,凈化學(xué)習生活環(huán)境,濃厚學(xué)習氣氛,使學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣;讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹(shù)立“以德育為中心,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀(guān)念,既要嚴格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重學(xué)生。
1、培養一支專(zhuān)業(yè)化水平較高的班主任團隊;
2、努力建設一支團結協(xié)作、積極進(jìn)取的教師隊伍;
3、深化教育教學(xué)過(guò)程管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為高三備考打好基礎;
4、積極探索技能高考教育教學(xué)規律,為創(chuàng )品牌打下基礎。
三、具體措施
1、教學(xué)方面
(1)落實(shí)教學(xué)工作檢查制度
在教科室的指導下每月進(jìn)行教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況。
(2)狠抓教學(xué)常規管理
各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎上,強化作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試,把學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的'養成,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
(3)抓好期中、期末大型考試
狠抓考試紀律,嚴格考試制度,明確考試目的,注重考試實(shí)效,實(shí)行備課組長(cháng)負責制,認真做好考試成績(jì)統計和試卷分析;對考試成績(jì)作量化分析,為調整教育、教學(xué)方法作參考依據。
(4)重視技能高考的專(zhuān)業(yè)訓練,提高學(xué)生的動(dòng)手能力
因技能高考考試的特殊性,高二年級要對專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行強化訓練,專(zhuān)業(yè)教師要樹(shù)立高考備考意識,強化課堂教學(xué)的組織,多投入時(shí)間和精力,著(zhù)眼于學(xué)生動(dòng)手能力的提高,力爭明年專(zhuān)業(yè)考試人人能過(guò)關(guān)。
(5)加強教學(xué)研究,堅持聽(tīng)課評課,實(shí)現全體教師教育教學(xué)水平的共同提高
扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),不斷探索探討教材教法,做到每次活動(dòng)都有內容有記載;更新觀(guān)念,樹(shù)立“教而不研則淺”的意識,做好上課聽(tīng)課評課的組織工作。
(6)講究教學(xué)藝術(shù),增強課堂活力,打造高效課堂
教師要切實(shí)注意轉變教學(xué)方式,引導學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習。注重培養學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究的意識與方法;尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要,促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習。
(7)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養,積極開(kāi)展培優(yōu)補差。對少數優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導要包干到人,一對一的幫助他們學(xué)習提高。
2、德育工作
高二年級是整個(gè)高中階段承上啟下的一年,也是事故多發(fā)時(shí)期,為此,我們把本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強化習慣的養成性教育。
(1)加強理想教育,增強學(xué)習動(dòng)力;
(2)大力開(kāi)展安全與法紀教育;
(3)加強心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展;
(4)適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生分會(huì ),各層次學(xué)生干部會(huì )議,使教育更有針對性;
(5)重視“后進(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進(jìn)生”教育力度;
(6)做好常規工作的管理,特別是學(xué)生的手機、儀表要進(jìn)行不定期的檢查,上課睡覺(jué)、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案,嚴格學(xué)生的請假制度,嚴把校門(mén)關(guān);
(7)通過(guò)多種途徑使家長(cháng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況,發(fā)揮家庭的教育功能,實(shí)現家校聯(lián)合的管理模式。
3、班主任工作
(1)定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議,做到思想統一,步調一致;
(2)加強班主任經(jīng)驗交流與學(xué)習,提高班主任的工作能力,使班主任從經(jīng)驗型向專(zhuān)業(yè)型轉變;
(4)班主任要在嚴抓學(xué)生的行為常規的基礎上注重班級文化建設;
(5)班主任要定期召開(kāi)班干部會(huì )議與部分學(xué)生座談會(huì ),發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題所在并采取有效的措施;
(6)班主任要做好班干部隊伍建設,當好參謀,做好培訓,重點(diǎn)教方法,作指導;
(7)班主任要充分利用輿論陣地,及時(shí)收集好人好事,創(chuàng )設良好的輿論氛圍;
(8)班主任要做好與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作,特別要做好對家庭教育有問(wèn)題學(xué)生的教育工作;
(9)班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng),有賽必參,有獎必奪。
四、工作安排
九月
1、召開(kāi)全體教師及班主任會(huì )議,做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作;
2、班級作部分調整,根據需要20xx級中專(zhuān)學(xué)生分別編入205班、206班;
3、組織各班觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》;
4、參加全校開(kāi)學(xué)典禮;
5、重新啟動(dòng)團體操訓練;
6、制定各項工作計劃,編排好表冊并及時(shí)上交;
7、召開(kāi)班主任會(huì )議,研究學(xué)生寢室的管理工作;
8、召開(kāi)各班班長(cháng)及學(xué)習委員座談會(huì );
9、狠抓學(xué)生上課睡覺(jué)、玩手機及抽煙等不良行為;
10、教師教學(xué)常規月檢查;
11、以備課組為單位,開(kāi)展相互聽(tīng)評課活動(dòng);
12、推動(dòng)重點(diǎn)班組織月考;
十月
1、重點(diǎn)班月考后質(zhì)量分析總結;
2、召開(kāi)各班教師座談會(huì );
3、各班級召開(kāi)學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì ),進(jìn)行學(xué)生方法培訓指導;
4、德育常規檢查和文明寢室的創(chuàng )建;
5、教室文化的創(chuàng )建活動(dòng);
6、組織學(xué)生干部培訓。
中班教學(xué)工作計劃 篇15
一、班級情況分析
本班共有40名幼兒,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是從托班升上來(lái)的,其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的,年齡上相差不到半年,新插入1個(gè)孩子。他們通過(guò)一年的幼兒園生活,,學(xué)習活動(dòng)已基本適應,在生活自理能力、行為習慣、學(xué)習興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,在日常生活中能夠做到按一日常規活動(dòng),大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的習慣,但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女,滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學(xué)期工作安排及要求:
針對本班的`具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的工作主要目標是:繼續抓好幼兒的一日常規,進(jìn)一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。
九月份:
1、創(chuàng )設有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境,以手工區和自然區為重。
2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班,讓兩班的幼兒順利適應新的境,融入集體中。
3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號,讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛(ài)護教室環(huán)境布置、愛(ài)護游戲玩具。
5、根據園里工作安排,召開(kāi)新學(xué)期班級家長(cháng)會(huì )。
十月份:
1、迎接國慶,在班里開(kāi)展“我愛(ài)祖國”的主題活動(dòng),對幼兒進(jìn)行熱愛(ài)祖國的情感教育。
2、全力以赴,迎接一類(lèi)幼兒園的復評工作。
3、重陽(yáng)節期間,組織“爺爺奶奶我愛(ài)你”的活動(dòng),讓幼兒從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心愛(ài)護老人.。
4、開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng),與家長(cháng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶(hù)外游戲,共同去體驗游戲的樂(lè )趣。
5、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內容,組織幼兒多參加戶(hù)外游戲活動(dòng),增強體質(zhì)。
6、充實(shí)區域活動(dòng)材料,加強幼兒常規的培養。
十一月份:
1、精心組織開(kāi)展園里安排的中班年級的“家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”。
2、進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng )設,豐富區域環(huán)境。
3、教育幼兒做個(gè)講究衛生的人,會(huì )自己洗臉,自己整理衣物。愛(ài)清潔、講衛生,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛生,愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。
4、增強自我保護的觀(guān)念,學(xué)習避免危險和意外事件的有效方法。
十二月份:
1、初步了解預防接種對健康的作用,具有一定的預防疾病的知識和能力。
2、能積極參加體育活動(dòng),初步養成運動(dòng)的習慣,愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習遵守規則,初步具備不怕困難的勇敢精神。
3、做好圣誕節和新年的節目安排,積極組織幼兒參與節目。
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