學(xué)前班學(xué)期計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的學(xué)前班學(xué)期計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)前班學(xué)期計劃1
一、班級現有狀況分析:
我班現有幼兒66名，其中男生名，女生名，在生活方面:多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。一部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午睡，有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。
認知方面:幼兒的學(xué)習興趣比較高，對周?chē)挛锔信d趣，多幼兒的語(yǔ)言表達能力較好。
在社會(huì )發(fā)展方面:部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡處，融入集體的意識比較弱。
二、環(huán)境布置
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。將根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在這個(gè)集體里，愉快地生活，健康地成長(cháng)，和諧地發(fā)展。這學(xué)期，我們將和孩子一起創(chuàng )設主題墻。
三、良好習慣的培養
學(xué)前班正好處于幼小銜接的'關(guān)鍵期，因此習慣培養是重中之重。習慣是在長(cháng)時(shí)間逐步形成的，因此，從一開(kāi)始就應該加強好習慣的的養成，本期我班將從以下幾個(gè)好習慣著(zhù)手:學(xué)習好習慣，上課專(zhuān)心，愛(ài)提問(wèn)，積極回答，認真書(shū)寫(xiě)，不磨蹭;禮貌好習慣，主動(dòng)與長(cháng)輩打招呼，不隨便打斷別人的話(huà)，在公共場(chǎng)所要安靜，坐有坐相站有站相，用雙手接遞長(cháng)輩的東西;衛生好習慣，飯前便后洗手，手臟了及時(shí)洗，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，自己整理用具和衣物;飲食好習慣，吃飯時(shí)不講話(huà)，自己收拾餐桌，不挑食，不偏食;安全好習慣，不到危險的地方玩耍，不做危險動(dòng)作，離開(kāi)要向老師和父母請假;勞動(dòng)好習慣，自己的事自己做，主動(dòng)做家務(wù)，學(xué)習怎么勞動(dòng).
四、制定班級規則、形成良好班風(fēng)
本學(xué)期，將根據《幼兒園一日活動(dòng)細則》的要求，貫徹到孩子的一日生活中。加強個(gè)性教育，使教育更有針對性如針對性格懦弱的幼兒，以培養勇敢品質(zhì)為主;對待個(gè)性霸道的幼兒，以培養寬容，和諧，與人為善的個(gè)性為主等。指導培養小干部。班級小干部是老師的左右手，要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵小干部膽工作，指點(diǎn)他盲作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
五、家園聯(lián)系
建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，請家長(cháng)秘注我們的九葉網(wǎng)。通過(guò)電和家以及平時(shí)交流的形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，并時(shí)常與他們交換意見(jiàn)。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合幼兒園教育好孩子.六.保育方面保證幼兒生活學(xué)習環(huán)境的干凈、整潔，幼兒用瓶天按時(shí)進(jìn)行消毒。教育并督促幼兒養成良好的衛生習慣;教育孩子提醒家長(cháng)配合教師，做到每周剪指甲和每月?lián)Q洗床上用品;培養幼兒對天氣的變化有初步的感受，學(xué)會(huì )自己增減衣物;做好秋冬季傳染病的防御工作;班級物品擺放整齊，創(chuàng )設整齊的活動(dòng)環(huán)境;保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，關(guān)心幼兒身體，對體弱的幼兒要加強護理，對幼兒進(jìn)行安全教育，確保幼兒在園的無(wú)事故發(fā)生。
學(xué)前班學(xué)期計劃2
新的一學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級，家長(cháng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養成良好的生活和學(xué)習習慣、自覺(jué)的意識和一定的規則性，同時(shí)家長(cháng)也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園園務(wù)工作計劃，結合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。
一、班級現有狀況分析：
本班現有老師三名，（保教主任，協(xié)教老師，保育老師）。我班現有幼兒28名。男生22名，女生6名。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。喜歡看動(dòng)畫(huà)片。但有較多幼兒語(yǔ)言表達能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述。個(gè)別幼兒不會(huì )10以?xún)鹊募訙p法。大部分幼兒自理能力差。
在生活方面：大多數幼兒能注重個(gè)人衛生并會(huì )收拾自己的碗勺。個(gè)別幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習用品及桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會(huì )發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
二、工作目標：
根據本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標：
1. 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養良好的生活學(xué)習習慣。
2. 形成良好的`認知結構，發(fā)展認知能力。
3. 促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力的發(fā)展。
4. 培養良好的道德品質(zhì)與基本行為規范，發(fā)展人際交往能力。
5. 培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。
三、詳細措施：
1．做好晨檢和保健工作，根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務(wù)整齊。
2. 充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。
3． 積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲，引導幼兒主動(dòng)地認感知、探索事物，讓幼兒在觀(guān)察及語(yǔ)言表達能力方面都得到良好的發(fā)展。形成良好的學(xué)習習慣。
4. 通過(guò)講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。
5. 帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
6. 杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著(zhù)的地方）。
四、家長(cháng)工作：
通過(guò)電話(huà)、短信和家長(cháng)作業(yè)的形式及時(shí)的和家長(cháng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(cháng)，對于幼兒不足的地方請家長(cháng)給予配合改正。必要時(shí)通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)�？傊�，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。
希望通過(guò)這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！
學(xué)前班學(xué)期計劃3
一、關(guān)注學(xué)生成長(cháng)
這個(gè)年齡階段的孩子，在各個(gè)方面都會(huì )有一些依賴(lài)性，比如說(shuō)每天來(lái)上學(xué)的時(shí)候，總是舍不得家里，更是有的學(xué)生來(lái)了學(xué)校之后仍舊哭哭啼啼的。面對這些情況，我們作為教師就更應該注重孩子們的成長(cháng)了。從他們的心理上出發(fā)，陸陸續續的去解決此類(lèi)的問(wèn)題，才能讓幼兒從小就樹(shù)立起一個(gè)好的榜樣和心態(tài)，為今后沉穩的學(xué)習打下良好的基礎。所以說(shuō)，只有關(guān)注了學(xué)生的'成長(cháng)歷程，心理變化，我們才能從一個(gè)更正確的角度出發(fā)，更加正確的作出引導和方向。讓幼兒更加順利的成長(cháng)和進(jìn)步。
二、做好引導工作
引導工作是必定要做的，但是如何做，也是一項需要思考的問(wèn)題。根據幼兒現在的基本狀態(tài)，我也決定從這幾個(gè)地方開(kāi)始進(jìn)行工作。首先培養幼兒良好的學(xué)習和生活習慣，不僅是在學(xué)習上，還有在生活上，都要培養好幼兒的習慣。習慣對今后的影響是非常大的，所以不管怎樣，習慣是要先進(jìn)性培養的，也是需要加強的。此外也要和家長(cháng)進(jìn)行溝通，做好家庭的引導工作，有些孩子在學(xué)校是一種狀態(tài)，在家里又是另一種狀態(tài)了，所以不管怎樣，家長(cháng)的工作是要做的，這也是引導工作中的一部分。
三、做好安全工作
對于這個(gè)年齡階段的幼兒來(lái)說(shuō)，安全是最應該重視的一部分。孩子們年紀比較小，很多時(shí)候他們是注意不到安全問(wèn)題的。所以這對于我來(lái)說(shuō)，則是重中之重的事情。保證好學(xué)生們的安全，是首要的事情。在平時(shí)的上課還有休息時(shí)間都要嚴加管理好學(xué)生們的行為規范，絕不可以去做一些危險的事情。
學(xué)前班學(xué)期計劃4
時(shí)光飛逝，孩子們在學(xué)前班的時(shí)光轉眼就過(guò)去了，這將是他們在園的最后一個(gè)學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我將結合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標，力爭在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性。為了使幼兒從學(xué)前班畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應小學(xué)生活和學(xué)習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一、班級管理
在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習能力作為培養重點(diǎn)，教師創(chuàng )設一定的學(xué)習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來(lái)，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現小知識點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習的過(guò)程中培養幼兒學(xué)習、衛生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì )自主學(xué)習，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現，比如：觀(guān)察力、語(yǔ)言能力、傾聽(tīng)能力、想象力、創(chuàng )造力都能得到很好的提高。
2、課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍，增強孩子的語(yǔ)言能力。開(kāi)展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動(dòng)兩種。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會(huì )，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習的興趣點(diǎn)。
3、每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng )造力充分地發(fā)揮出來(lái)。我們應舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現趣味性、娛樂(lè )性，充分滿(mǎn)足幼兒的求樂(lè )心
里，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣 。
二、教育工作
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言方面
1、大膽、自然地與人交談，講話(huà)有禮貌，表情大方；
2、能集中注意力傾聽(tīng)故事，理解并講述故事內容；
3、能?chē)@一個(gè)主題進(jìn)行講述，語(yǔ)言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞語(yǔ)；
4、能有感情地朗誦和講述，并樂(lè )意創(chuàng )編，掌握一定的閱讀、書(shū)寫(xiě)技巧。
5、有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認寫(xiě)3個(gè)字。
�。ǘ⿺祵W(xué)方面
1、學(xué)習20以?xún)鹊募訙p法，學(xué)習湊十法，為以后的簡(jiǎn)便運算打下基礎；
2、認識正方體、長(cháng)方體、球體、圓柱體；
3、找規律排序，學(xué)習等分；
4、學(xué)習100以?xún)鹊南噜彅�；認識時(shí)鐘和人民幣；
5、在生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，體驗數學(xué)的重要和有趣；
�。ㄈ┛茖W(xué)方面
1、能積極、主動(dòng)、較長(cháng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲；
2、能主動(dòng)運用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案；
3、能用適當的方式表達交流探索的過(guò)程和結果；
4、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，能大膽地向周?chē)巳盒麄鳝h(huán)保知識。
三、保育工作
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結合，保證有
充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培養幼兒良好的生活習慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。
2、加強晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預防，加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì )系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì )正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會(huì )正確的使用餐具，能夠自己整理自己的學(xué)習用品等。
3、 衛生工作是我班的重要任務(wù)，我會(huì )全力以赴認真完成衛生工作，認真做好每日的衛生消毒及清掃，做到隨臟隨搞，并做好記錄，堅持垃圾不過(guò)夜，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
4、引導幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服;集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓練。
5、在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。并根據幼兒特點(diǎn)，培養幼兒自理能力，學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品;在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健院做好體檢及預防各種傳染病工作。
四、家長(cháng)工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、學(xué)前班、社會(huì )密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據學(xué)前班家長(cháng)工作的目的，我班家長(cháng)工作的內容主要如下：經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的`表現、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(cháng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。向家長(cháng)宣傳幼兒
期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(cháng)在教育孩子上起著(zhù)重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長(cháng)端正與更新家教觀(guān)念，樹(shù)立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，家園聯(lián)系方面，建立家園聯(lián)系欄，及時(shí)交換育兒經(jīng)驗，對于工作忙的家長(cháng)，我將以電話(huà)、約訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
五、安全工作
加強對幼兒的安全教育，學(xué)前班安全重于泰山，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。了解一些自我保護的方法。把安全教育融入幼兒的日常生活中，通過(guò)談話(huà)，引導幼兒參觀(guān)園內安全標志等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì )開(kāi)展有關(guān)安全的活動(dòng)，讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識。定期進(jìn)行安全演習，如：地震.暴力和火災中的自救等。
六、本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)
1、在三月底召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
2、在四月開(kāi)展開(kāi)課周活動(dòng)
3、在五月底舉行慶六一文藝演出
4、在六月中旬召開(kāi)學(xué)前班畢業(yè)典禮
學(xué)前班學(xué)期計劃5
一、指導思想
新《綱要》是指導教師將《規程》的教育思想和觀(guān)念轉化為教育行為的指導性文件。本學(xué)期，我們將繼續努力，深入理解《綱要》的精神，并落實(shí)于平時(shí)的各項活動(dòng)中。以園務(wù)計劃和保教計劃為指導，結合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，更新教育觀(guān)念、提高教育技能，促進(jìn)我班幼兒在原有基礎上得到更為全面的發(fā)展。
二、班級情況分析
新的一年開(kāi)始了。本學(xué)期我班幼兒人數沒(méi)有變動(dòng)，在自理能力及常規方面都比較好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述上，膽量和自信心及表現的欲望增強了，但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂(lè )的表現力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂(lè )活動(dòng)，表現出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外，孩子們在運動(dòng)中，參與活動(dòng)的積極性提高了�，F在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作：
三、工作重點(diǎn)及措施
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1．繼續抓好一日常規工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作。
2．告訴孩子們夏天來(lái)了，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來(lái)園加強晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。
3．繼續培養孩子生活自理能力，學(xué)會(huì )自己保管好自己的衣物，培養孩子的獨立性和自覺(jué)性。
4．戶(hù)外活動(dòng)前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。
5．按照綱要的'要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)，并與家長(cháng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。
6．找出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(cháng)，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7．結合主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的主題和區角環(huán)境，活動(dòng)區內多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
8．教學(xué)上，力求做到充分的準備每一堂課，寫(xiě)好每一堂課的教案, 讓幼兒在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習，同時(shí)做好經(jīng)驗總結，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)
�。ǘ� 衛生保健工作：
做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1．注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
2．注意觀(guān)察、了解幼兒的身體情況，對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀(guān)察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。
3．鼓勵幼兒多喝開(kāi)水，創(chuàng )設“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開(kāi)水，就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn)，讓家長(cháng)也了解幼兒的喝水情況。
4．幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。
5．對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
6．每天按家長(cháng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。
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中班是對幼兒進(jìn)行養成教育的重要時(shí)期，良好的行為習慣源自于不斷的養成。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。
通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養幼兒的責任心，如：讓幼兒幫助老師修補圖書(shū)、整理玩具柜、當稱(chēng)職的值日生等。
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安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)；經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位；認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識；利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
�。ㄎ澹┘覉@工作方面：
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。在本期，我們仍然要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作（要多了解幼兒在家情況）、當幼兒在幼兒園出現任何情況后，做到及時(shí)的處理并與家長(cháng)聯(lián)系，做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
1．發(fā)揮家長(cháng)園地和家園信息欄的功用，詳細公開(kāi)展示我班的教育計劃，活動(dòng)安排以及部分內容，需要您配合的事情，讓家長(cháng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng)。
2．對部分是家中長(cháng)輩來(lái)接孩子的情況，我們不僅會(huì )口頭傳達，還會(huì )根據情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(cháng)取得聯(lián)系，以免出現傳話(huà)不清或口誤情況。
3．在“家園信息欄”中，經(jīng)�？且恍┠荏w現我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(cháng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(cháng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
4．利用家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(cháng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流信息�！叭�?八”“六?一”期間做好親子活動(dòng)宣傳，引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。
5．指導家長(cháng)閱讀一些早期教育的雜志，更新家長(cháng)的教育觀(guān)念。
6．做好家訪(fǎng)工作，全班幼兒本學(xué)期普訪(fǎng)一次，以糾正一些家長(cháng)不正確教養態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。
四、行事歷
二月：
每月重點(diǎn): 制訂班級計劃。
1．整理、布置教室環(huán)境，做好開(kāi)學(xué)準備。
三月：
每月重點(diǎn)：慶�！叭恕眿D女節，開(kāi)展●慶三八●活動(dòng)。
1．慶�！叭恕眿D女節.
2．開(kāi)展“我有多愛(ài)你”、“我對你說(shuō)”的主題活動(dòng)。
3．積極開(kāi)展班級區域活動(dòng)，區域中制定和執行幼兒操作記錄表。
4．段中進(jìn)行幼兒拍皮球活動(dòng)，為比賽做好準備。
四月：
每月重點(diǎn)：中段家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
1．開(kāi)展清明掃墓活動(dòng),班中幼兒自制小白花活動(dòng).
2．班級親子郊游活動(dòng)。
3．開(kāi)展“我對你說(shuō)”、“大樹(shù)和小花”的主題活動(dòng)。
4．中段家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
5．生活自理能力方面重點(diǎn)培養幼兒折棉被、系鞋帶。
五月：
每月重點(diǎn)：開(kāi)展班級安全周活動(dòng)和幼兒生活自理比賽。
1．“五一”勞動(dòng)節節日教育，開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周?chē)说墓ぷ�，理解他們的勞�?dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
2．參加幼兒園家園聯(lián)系布置欄評比活動(dòng)。
3．開(kāi)展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。
4．班級安全周活動(dòng)。
六月：
每月重點(diǎn)：班級“慶六一”活動(dòng)，布置節日的班級，感受節日的歡愉。
1．“慶六一”活動(dòng)。
2．做好幼兒成長(cháng)檔案記錄。
3．做好班級專(zhuān)題資料歸檔整理及結題工作。
4．期末各項考核總結工作，并討論下學(xué)期教研工作的重點(diǎn)。
5．開(kāi)展“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲(chóng)”的主題活動(dòng)。
七月：
1. 各類(lèi)資料的整理和歸檔。
2. 學(xué)期結束工作。
學(xué)前班學(xué)期計劃6
一、班級情況分析本學(xué)期，班里共有幼兒園13名，其中男生8名，女生5名。
幼兒在新的一年里各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )；音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的養成，現將學(xué)前班本學(xué)期工作制定如下：
二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教結合。
1、能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的.傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會(huì )，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設播報員等活動(dòng)項目，讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題，為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì )科科學(xué)現象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據班級開(kāi)展種植飼養活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養、照料等飼養活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造；最后利用社區資源，讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng )設"自理"的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節中滲透教教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據日常生活環(huán)節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己，并通過(guò)家家長(cháng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。創(chuàng )設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機會(huì )和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動(dòng)，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗
三、游戲活動(dòng)晨間活動(dòng)以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導，加入面具，進(jìn)區卡等材料，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯(lián)系，創(chuàng )新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點(diǎn)。
在游戲活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì )交往能力的不斷提高，在游戲活動(dòng)中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會(huì )互助、合作和分享。
學(xué)前班學(xué)期計劃7
一、拼音教學(xué)計劃
(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì )生母，能讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它們的四聲。
(二)、措施與方法
1.漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀(guān)教學(xué)，如：圖片、卡片。
2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎打牢。
3.注教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵學(xué)生，多表?yè)P。
4.結合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導，培養良好的`學(xué)習習慣。
5.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量。讓孩子通過(guò)(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，讓幼兒始終保持在快樂(lè )求知欲望高的氛圍中學(xué)習。
二、語(yǔ)言教學(xué)計劃
1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解講話(huà)內容。
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、會(huì )說(shuō)普通話(huà)，為小學(xué)打好基礎。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我和學(xué)前(一)班的每一個(gè)孩子都將共同努力，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)前打下堅定的基礎。
學(xué)前班學(xué)期計劃8
轉眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期，孩子們已經(jīng)開(kāi)始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個(gè)學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：
一、班級其本情況
本班共有學(xué)前兒童42人，其中男生22人、女生20人、達到學(xué)前兒童年里的有36人，有6人尚未年滿(mǎn)5周歲。
二、指導思想
認真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計劃和教學(xué)工作計劃為指領(lǐng)，密切配合學(xué)校各項工作的'開(kāi)展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，抓好學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、班主任工作其本要點(diǎn)
1、安排班級活動(dòng)。
根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)之間要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、
富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班級氛圍。
�。�1）根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�2）制定班級公約，形成良好班風(fēng)。
�。�3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。
3、指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一、幫助小干部樹(shù)立威信；第二、鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三、嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進(jìn)步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四、培養干部團結協(xié)作的精神。
4、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取的共識，配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施
1、教師認真制定好適合本學(xué)前班工作計劃，并認真組織實(shí)施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫(xiě)充實(shí)。
3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結合”教育；
5、注重學(xué)生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。
20xx年3月11日
學(xué)前班學(xué)期計劃9
一、班級情況分析
�。ㄒ唬┌嗉壐艣r
本學(xué)期，我班共有幼兒46名，男生25名，女生21名。其中本地幼兒25名，外地幼兒21名。
負責本班保教工作的是曹老師、陸老師和梅阿姨三人。在工作中，我們會(huì )盡心盡力，為幼兒的健康成長(cháng)而努力。
經(jīng)過(guò)了兩年多的幼兒園生活和學(xué)習，幼兒升入了大班第二學(xué)期，即將成為小學(xué)生。他們的自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，各方面的進(jìn)步也特別快。我們班級的幼兒思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看，幼兒的人際交往能力及獨立解決問(wèn)題能力有突出進(jìn)步。對他們來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應充分利用這段時(shí)間，為他們創(chuàng )設多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎，作為家長(cháng)，需根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便幼兒能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。只有在家園的良好對話(huà)溝通下，我們才能有效的開(kāi)展工作。
�。ǘ┯變喊l(fā)展情況
1、發(fā)展優(yōu)勢的分析
�。�1）生活
班級幼兒生活自理能力較強，能根據冷熱增減衣服，愿意主動(dòng)解決在生活上遇到的小麻煩。幼兒能根據幼兒園一日生活有序地自理自己的生活。幼兒能注意周?chē)沫h(huán)境，個(gè)人衛生較好。
�。�2）運動(dòng)
幼兒能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成自覺(jué)參加體育鍛煉的習慣，并且能較熟練地運用幼兒園多種運動(dòng)器械鍛煉身體，動(dòng)作靈活協(xié)調。
2、發(fā)展弱項的分析
�。�1）學(xué)習
幼兒好動(dòng)，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習常規有待加強。對學(xué)習的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。
�。�2）游戲
幼兒在游戲中的交往不夠自信、大膽，在游戲中的謙讓、協(xié)商精神不夠，游戲中缺乏多樣化的探索行為。
3、個(gè)別幼兒情況分析：
朱ZH：該幼兒是重度肥胖，在參加戶(hù)外運動(dòng)的時(shí)候，一會(huì )就滿(mǎn)頭大汗，想要休息；在幼兒園的飲食方面控制得較好，但是回到家就吃得比較多。所以我們要積極跟家長(cháng)溝通，改善孩子在家的飲食習慣。
黃YY：該幼兒在上學(xué)期時(shí)轉園進(jìn)入我班，在接觸中發(fā)現該幼兒的日常行為習慣較差，喜歡插嘴和隨意走出來(lái)。所以還是要繼續進(jìn)行有針對性的教育和引導。
楊TH：該幼兒總是拒絕與教師以及同伴交往，但是他每天早上都會(huì )跟老師報告天氣情況，因此老師可以借此機會(huì )和他多交流，也鼓勵他給全班幼兒說(shuō)說(shuō)天氣預報，借此來(lái)引導他和其他幼兒交往。
二、本學(xué)期保教目標
1、初步形成文明的生活態(tài)度和習慣，獨立自信地做力所能及的事，有初步的責任感。
2、學(xué)習尊重別人的需要、感受、意見(jiàn)，并作出合適的反應，有同情心。
3、能關(guān)注幼兒群體中發(fā)生的事情，愿意大膽探索解決問(wèn)題的方法，提高處理問(wèn)題的能力。
4、積極參加運動(dòng)活動(dòng)，有初步的安全意識和自我保護意識。增強合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
5、理解規則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)的規則，具有一定的合作意識。
6、在日常學(xué)習和游戲中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習簡(jiǎn)單的應用。能從多角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。
7、學(xué)習用普通話(huà)大膽，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交往，講話(huà)有禮貌。
8、在集體中能注意傾聽(tīng)他人講話(huà)，愿意和別人討論問(wèn)題，并積極主動(dòng)地回應。
9、能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，對書(shū)中的`文字和符號感興趣，能根據故事情節創(chuàng )編或續編故事。
10、初步接觸多元文化，能發(fā)現和感受生活中的美，能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、制作等方式表現自己的感受、體驗、想象。
11、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
12、做事有信心，學(xué)會(huì )克服困難，堅持把一件事情做完，不半途而廢。
三、各月保教工作重點(diǎn)提示
二月份：
1、加強幼兒的一日常規教育。
2、開(kāi)展“過(guò)新年”和“快樂(lè )元宵節”的節日教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展《春夏秋冬》主題活動(dòng)。
4、開(kāi)設美容美發(fā)店，豐富游戲材料。
5、增添《新年》個(gè)別化學(xué)習材料。
三月份：
1、年級組開(kāi)展3月5日學(xué)唱雷鋒歌活動(dòng)。
2、班組舉行慶“三八”親子聯(lián)誼活動(dòng)。
3、開(kāi)展《動(dòng)物大世界》主題活動(dòng)。
4、開(kāi)展植樹(shù)節教育活動(dòng)。和孩子一起創(chuàng )設自然角，參與自然角的管理。
5、投放《送小動(dòng)物回家》、《舉世無(wú)雙的建筑師》、《五只小鴨撿蛋》等個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)材料。
6、豐富建構區環(huán)境布置。
四月份：
1、繼續開(kāi)展《動(dòng)物大世界》主題和開(kāi)展新主題《我們的城市》。
2、投放《恐龍的的秘密》、《潛水艇實(shí)驗》等個(gè)別化學(xué)習材料。
3、開(kāi)展“清明節”節日教育。
4、豐富植物角，做好觀(guān)察記錄。
5、開(kāi)展春游活動(dòng)
五月份：
1、繼續開(kāi)展《我們的城市》主題和開(kāi)展新主題《我要上小學(xué)》。
2、投放《郵局》、《制作老房子》、《百貨商店》等個(gè)別化學(xué)習材料。
3、慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節。
4、開(kāi)展“六一”兒童節的前期工作準備。
5、調整幼兒作息時(shí)間，為入小學(xué)做準備。
六月份：
1、繼續開(kāi)展《我要上小學(xué)》主題和開(kāi)展新主題《有趣的水》。
2、開(kāi)展幼小銜接的家教指導活動(dòng)。
3、開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)。
4、開(kāi)展“端午節”的節日教育活動(dòng)。
5、做好幼兒發(fā)展情況評價(jià)，完成學(xué)期結束各類(lèi)總結、結算工作。
6、進(jìn)行假期安全教育。
學(xué)前班學(xué)期計劃10
本學(xué)我擔任學(xué)前三個(gè)班的英語(yǔ)教師。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高自身的素質(zhì)，作如下計劃：
一、思想政治方面
認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，并認真做好筆記。關(guān)心國家大事。利用課時(shí)間認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》等書(shū)籍，時(shí)刻嚴格要求自己，積極向黨織靠攏。雖然我不是員，但我要時(shí)刻以一個(gè)黨員的標準來(lái)要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
首先，我要認真參加學(xué)校組織的每一次業(yè)務(wù)學(xué)習，虛心接受其他教師的經(jīng)驗取人之長(cháng)，補己之短。我還要利用課余時(shí)間為自己充電，多看一些與教學(xué)有關(guān)書(shū)籍，如《青年教師》《英語(yǔ)之友》等，并認真做好筆記。為了進(jìn)一步加強自的基本功，更為了今年的培訓做準備，我要練好簡(jiǎn)筆畫(huà)，并多做一些教具。此為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我還要在教學(xué)中有所創(chuàng )新，并善于總結自己在教學(xué)遇到的問(wèn)題，積極尋求解決問(wèn)題的方法，并多多撰寫(xiě)論文。
三、教學(xué)方面
為了更好的培養學(xué)齡前兒童對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，我要積極上網(wǎng)尋找好的`教學(xué)方法，并在課堂中為幼兒創(chuàng )設較好的語(yǔ)言環(huán)境，多增加一些與教學(xué)有關(guān)的游戲容。本學(xué)期，共教授單詞62個(gè)，短語(yǔ)及句型32個(gè)，兒歌和各區共5首。在完成這些教學(xué)任務(wù)的前提下，適當滲透26個(gè)英文字母和100個(gè)英文數字。
此外，要讓幼兒多了解一些與英語(yǔ)有關(guān)的生活方面的知識，還要多啟發(fā)，多鼓勵幼兒自行編讀小兒歌，這樣既加深了幼兒對單詞的印象，同時(shí)又很好的鍛了其語(yǔ)言能力。
四勞動(dòng)紀律方面作為一名教師要時(shí)刻嚴格要求自己，遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到，不早退，不脫崗，少請假。關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，公平對待每一名幼兒。
學(xué)前班學(xué)期計劃11
一、指導思想
學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)，數學(xué)六個(gè)范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識，培養幼兒對學(xué)習的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習打好必要的基礎。
二、總的要求及分析
幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語(yǔ)言、數學(xué)，社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)六個(gè)范疇，內容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動(dòng)應注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動(dòng)都對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，應有機的整合各項活動(dòng)，努力提高各項活動(dòng)的整體成效，可稱(chēng)得實(shí)施要注意各類(lèi)活動(dòng)的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補作用，做到在生活中學(xué)習、在游戲中學(xué)習，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩，快樂(lè )的'渡過(guò)每一天，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。
三、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據幼兒的年齡和個(gè)性差異，，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎上有所進(jìn)步。
四、教材分析
通過(guò)各領(lǐng)域活動(dòng)培養幼兒的認識能力，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設計多種活動(dòng)，引導幼兒運用各種感官，觀(guān)察和了解六大領(lǐng)域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、達到解決問(wèn)題的能力。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類(lèi)，排序和對應等基礎知識，10以?xún)葦档囊饬x，學(xué)習4以?xún)鹊募訙p、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡(jiǎn)單的測量活動(dòng)等。
五、教學(xué)目的要求
1、在教學(xué)過(guò)程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗， 區分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯(lián)系，并能準確的進(jìn)行加減運算。
2、在活動(dòng)中培養幼兒的多種能力，觀(guān)察力、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達能力。
六、教學(xué)的重難點(diǎn)
1、能理解數字的意義并能準確計算。
2、能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
3、能在老師的引導下，能提出簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題，為今后的學(xué)習打基礎。
4，在拼音教學(xué)中引導幼兒認識26個(gè)拼音字母并能正確的發(fā)音與書(shū)寫(xiě)。在26個(gè)字母中能區分；聲母23個(gè)，單韻母6個(gè)，復韻母9個(gè)【其中er是特殊韻母】，前鼻韻母5個(gè)，后鼻韻母4個(gè)，整體認讀音節16個(gè)。
5，在珠心算教學(xué)中，分清班上的個(gè)別差異性分批教學(xué)。在以前的基礎上加強心算的能力。
七、教學(xué)措施
兒童的學(xué)習是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據自己的興趣和需要來(lái)對周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀(guān)察、操作，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動(dòng)。所以在教學(xué)活動(dòng)中，把各領(lǐng)域知識與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對學(xué)習的興趣，并創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的知識，將其轉化為認識事物的能力。
八、親子活動(dòng)類(lèi)，為了豐富孩子們的生活和增加家長(cháng)和孩子們的親子感情我們會(huì )每月安排一次親子活動(dòng)。
學(xué)前班學(xué)期計劃12
全園將以黨的十八大精神為指導，深入落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規》，以“發(fā)展孩子，成就教師，形成特色，鍛造品牌”為主線(xiàn)，以求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)強化、細化、規范化管理，注重內涵特色，創(chuàng )辦管理有亮點(diǎn)、活動(dòng)有特色、社會(huì )有好評的品牌幼兒園。
一、黨務(wù)工作：
1、大力加強學(xué)習型黨組織和“五好班子”建設。努力打造學(xué)習型、服務(wù)型、實(shí)干型、創(chuàng )新型、廉潔型班子。規范各項制度、科學(xué)人文管理，通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐來(lái)提高、完善自身素質(zhì)，不斷加強學(xué)習幼教專(zhuān)業(yè)知識、掌握領(lǐng)導工作范圍內的專(zhuān)業(yè)知識，提高領(lǐng)導藝術(shù)。班子成員要形成在學(xué)習中思考，在思考中學(xué)習的工作作風(fēng)，結合工作實(shí)際完成學(xué)習筆記一萬(wàn)字以上。
2、加強班子成員隊伍的作風(fēng)建設。使班子成員做講大局、講和諧、講發(fā)展的模范；工作中堅持集體領(lǐng)導和個(gè)人分工負責相結合的原則，使幼兒園的管理工作更加民主和公開(kāi)，科學(xué)和規范；嚴格執行有關(guān)干部廉潔自律的各項規定，自覺(jué)接受全園黨員及教職工的監督。
3、提高幼兒園中層干部隊伍的工作水平。結合中層干部各自工作，進(jìn)一步強化本部門(mén)的業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，提高業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步強化中層干部責任制，形成一支思想作風(fēng)好，業(yè)務(wù)能力強的中層干部隊伍。有計劃的做好后備干部的選拔和培養工作。
4、做好組織培養、發(fā)展工作。黨支部按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”方針，認真做好黨員的培養、考察、發(fā)展、教育工作，堅持發(fā)展黨員公示制度，實(shí)行發(fā)展黨員工作失誤責任追究制。進(jìn)一步強化黨員責任區工作，黨員通過(guò)各種方式找積極分子談心，及時(shí)了解積極分子的思想狀況，不斷擴大積極分子隊伍，進(jìn)行培養教育，切實(shí)做好吸收優(yōu)秀的積極分子入黨。增強幼兒園黨支部的戰斗力。認真做好黨費收繳工作。
5、加強教師師德建設，不斷提高教師對為人師表內涵的理解認識。開(kāi)展“文明施教，微笑服務(wù)”主題活動(dòng)，通過(guò)量化、測評、考核，增強教師隊伍的師德師風(fēng)建設，爭做文明教師、愛(ài)心媽媽?zhuān)玫胤⻊?wù)于幼兒、服務(wù)于家長(cháng)；開(kāi)展黨團員奉獻月活動(dòng)，充分發(fā)揮黨團員的先鋒模范作用；開(kāi)展“同課共研”青年教師拜師及觀(guān)摩課活動(dòng)，提高教師整體業(yè)務(wù)水平；開(kāi)展黨團員讀書(shū)月活動(dòng)，激勵教師看好書(shū)，提高理論水平；幼兒園進(jìn)行“最美教師”評選活動(dòng)，弘揚先進(jìn)事跡，真正在教師的思想上樹(shù)立良好師德意識，做踐行師德的模范。
6、組建XX市實(shí)驗幼兒園工會(huì )組織，選舉工會(huì )成員，完善工會(huì )的各項職能作用。黨支部將攜手幼兒園工會(huì )、團支部共同啟動(dòng)“陽(yáng)光健康”工程。開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，如登山、乒乓球、羽毛球、攝影等，提高教師的身體素質(zhì)和工作幸福指數，逐步形成快樂(lè )和諧的工作氛圍。
二、教育科研工作：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理科學(xué)化。
嚴格按照《幼兒園教育督導條例》及《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規》精神，全面督導幼兒園的保教工作，堅決杜絕小學(xué)化傾向，使幼兒園的保教工作更加科學(xué)、規范。
1、建立完善教學(xué)管理制度。
幼兒園的教育教學(xué)工作,必須要有科學(xué)、規范的制度引領(lǐng)，新學(xué)期我們要在原有的各項規章制度的基礎上，嚴格按照《綱要》、《規程》精神結合我園新建園的實(shí)際情況，制定適合我園的教學(xué)規章制度。一是建立科學(xué)合理的幼兒的一日生活制度、教師的備課制度、教育科研制度、家長(cháng)學(xué)校制度、保育教師工作規范，讓在園教師工作有章可循，又可以為新入園教師盡快熟悉工作提供便利和保證。二是設立優(yōu)秀教師外派學(xué)習制度，每年度針對教師的工作表現和參賽情況評選出1—2名優(yōu)秀教師外派學(xué)習，掌握最新的幼兒教育理念及方法，引領(lǐng)教師逐步向幼教專(zhuān)家的隊伍邁進(jìn)。
2、加強教學(xué)日常工作管理。
嚴格執行《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規》，建立科學(xué)的幼兒一日活動(dòng)常規。一是針對幼兒園不同年齡段實(shí)施園長(cháng)、副園長(cháng)、主任的分層管理及領(lǐng)導值班日檢查,督查幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，確保幼兒園日常工作井然有序。二是制定班級工作評估細則，對教師和保育教師的工作要細化到每一個(gè)環(huán)節，為教師的工作提供依據和目標；三是各班級根據幼兒園的教育教學(xué)計劃及目標，認真制定班務(wù)計劃，做好幼兒一日生活常規培養工作，每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，上交教育日記、班級工作記錄，提交下一周周工作計劃；四是認真組織教育教學(xué)活動(dòng)，室內外活動(dòng)要有目的、有計劃的進(jìn)行，認真研究制定班級特色活動(dòng)計劃，利用特色活動(dòng)時(shí)間培養幼兒的興趣、愛(ài)好，為幼兒富有個(gè)性的成長(cháng)打實(shí)基礎。
3、加強教學(xué)資料管理努力做到三個(gè)“必須”。
一是業(yè)務(wù)材料上交必須要及時(shí)；二是業(yè)務(wù)材料管理必須要規范；
三是業(yè)務(wù)材料內容必須要全面。
�。ǘ┙處熽犖閷�(zhuān)業(yè)化。
幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專(zhuān)業(yè)人員，一所示范性幼兒園要擁有一支師德高尚、掌握系統的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能的教師隊伍。我園是一所新建園所，教師隊伍年輕，完善師資隊伍培養機制尤為重要，本年度我們嚴格按照《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》精神，從師德、專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力方面對青年教師進(jìn)行學(xué)習與培訓，增強教師的責任感和使命感，逐步提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，打造一支“業(yè)務(wù)硬，能力強，素質(zhì)高”的保教隊伍。
一是有計劃的組織教師進(jìn)行理論學(xué)習，通過(guò)對《3-6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》等文件及有關(guān)幼教書(shū)籍、幼教文章的學(xué)習與摘抄，提升教師的理論水平，促進(jìn)教師的內涵發(fā)展。二是以“課堂教育效率推進(jìn)年”活動(dòng)為載體，5月份在全園教師中開(kāi)展“同課共研”活動(dòng)，提高集體備課的有效性，在集體備課中貫徹好“三備”環(huán)節，真正使“一聽(tīng)、二講、三計、四課”活動(dòng)落到實(shí)處，收到效益。三是扎實(shí)有效的開(kāi)展教科研活動(dòng)。四是充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用。成立由教學(xué)園長(cháng)、科研主任、學(xué)年組長(cháng)組成的“師帶徒”隊伍，通過(guò)師傅帶班長(cháng)、班長(cháng)帶班副階梯式的幫帶活動(dòng)，逐步形成成熟教師向骨干教師的轉變、青年教師向成熟教師的轉變。每學(xué)期教學(xué)園長(cháng)聽(tīng)課60節、保教主任聽(tīng)課50節、學(xué)年組長(cháng)聽(tīng)課25節、備課組長(cháng)20、教師20節。五是加強教師教學(xué)基本功訓練。充分運用教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間通過(guò)導培、互培、自培的方式對主題活動(dòng)設計、教學(xué)反思、區角活動(dòng)設計、舞蹈、鋼琴、繪畫(huà)、聲樂(lè )、主持等方面進(jìn)行培訓，逐步向幼兒教師專(zhuān)業(yè)化轉變。六是在青年教師中開(kāi)展每月教育經(jīng)驗分享活動(dòng)。充分培養教師的總結和反思能力。七是建立教師個(gè)人成長(cháng)檔案，記錄教師的成長(cháng)軌跡，每學(xué)期完成一篇成型的經(jīng)驗材料。八是開(kāi)展保育員教師科學(xué)育兒經(jīng)驗工作培訓考核活動(dòng)，組織保育教師進(jìn)行日常工作技能評比大賽，提升保育教師的'自身素質(zhì)，提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。并積極參與《XX市幼兒園保育工作手冊》的編寫(xiě)工作。
�。ㄈ┛蒲泄ぷ饕幏痘�。
幼兒園的教科研工作直接代表著(zhù)一所幼兒園的教育理念和辦學(xué)方向，在科研工作中，我們嚴格按照規范的科研要求進(jìn)行幼兒園的課題研究和探索。教師在科研活動(dòng)開(kāi)展中，要有計劃、有目標、有成果。真正能把科研活動(dòng)和實(shí)際教學(xué)有機地結合起來(lái)，在研究中實(shí)驗，在實(shí)驗中總結，在總結中提高，人人爭做研究型教師。按照科研題實(shí)施計劃完成本學(xué)期各課題的研究工作。
一是組織教師認真研討教材，解讀分析教材，根據幼兒實(shí)際，合理運用教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、培養有目標、活動(dòng)有研究”；二是開(kāi)展“同課共研”活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐、研討中學(xué)會(huì )反思，在反思中逐漸改進(jìn)自己的教育理念和教學(xué)行為。注重引導教師研究的過(guò)程，做好平日工作記錄與反思，將全體教師在教學(xué)活動(dòng)中共同研究的好方法、好思路應用到活動(dòng)實(shí)踐中，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要；三是開(kāi)展好園本教研培訓活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng )造性的研究教育管理的新機制，以適應幼兒園教科研工作的需要。幼兒園將從教師發(fā)展需要出發(fā)，聘請教育專(zhuān)家針對幼兒園教育科研工作如何開(kāi)展等進(jìn)行專(zhuān)題輔導，讓教師揭開(kāi)科研神秘的面紗，實(shí)實(shí)在在的做好教育教學(xué)的研究工作，把教科研與教學(xué)活動(dòng)、繼續教育等有機結合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng)，解決教研工作中碰到的問(wèn)題。鼓勵教師在科研專(zhuān)著(zhù)上發(fā)表文章，不斷促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。逐步向“科研型”教師邁進(jìn)。四是開(kāi)展獎勵機制活動(dòng)。在實(shí)際開(kāi)展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，積極調動(dòng)科研小組組長(cháng)的積極性，鼓勵每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，實(shí)施教研活動(dòng)目標考核評估，學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組，并對開(kāi)展教研活動(dòng)好的年級組和課題小組進(jìn)行獎勵。積極宣傳和推廣課題研究成果，提升論文質(zhì)量，力爭教師的研究成果能在各級各類(lèi)刊物發(fā)表。
�。ㄋ模┯變夯顒�(dòng)特色化。
嚴格遵循《3——6歲兒童發(fā)展指南》，開(kāi)展豐富多彩的幼兒一日活動(dòng)，注重保教并重，強化幼兒日常行為規范的培養，在幼兒的品德、藝術(shù)、體能等特色教學(xué)上有所突破。
一是開(kāi)展豐富的“睿智”體育活動(dòng)。體育活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，增強和提高幼兒對自然環(huán)境的適應能力，更能夠為幼兒擁有終身健康奠定基礎。近期國家將在中、高考中增加學(xué)生身體素質(zhì)和體育能力的測試，可見(jiàn)體育運動(dòng)對于孩子成長(cháng)的重要意義。我園將結合幼兒年齡特點(diǎn)，培養幼兒體育運動(dòng)的“三趣”：即童趣、樂(lè )趣、興趣。通過(guò)早、間操、戶(hù)外游戲、體能運動(dòng)課、教師自制體育器械等活動(dòng)，力爭做到“傳統游戲創(chuàng )新玩”、“現代游戲多樣玩”，使特色體育活動(dòng)最大潛能的體現幼兒的個(gè)性，激發(fā)幼兒運動(dòng)興趣，提高幼兒運動(dòng)能力和身體素質(zhì)，培育幼兒主體精神，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)，使幼兒終身受益。
二是開(kāi)展學(xué)禮儀、好習慣，爭做“文明天使”活動(dòng)。注重幼兒各種習慣的培養，針對不同年齡段的幼兒開(kāi)展“我能行”系列活動(dòng)、“娃娃電視臺”、 “文明天使”評比、禮儀月歌等形式，在全園營(yíng)造文明、禮貌、和諧的精神環(huán)境氛圍。從老師做起，從幼兒做起，從家長(cháng)做起，共同培養幼兒良好的行為習慣、文明禮貌習慣、學(xué)習生活習慣，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。
三是開(kāi)展“特角大家玩”活動(dòng)。教師要樹(shù)立全新的教育理念和掌握科學(xué)的教育方法，切實(shí)有效地開(kāi)展和落實(shí)幼兒的一日活動(dòng)，為小朋友營(yíng)造自由地成長(cháng)空間，使小朋友每天在幼兒園都有所學(xué)、所會(huì )的知識或技能。注重潛移默化的系列活動(dòng)培養，持之以恒地開(kāi)展本班特色活動(dòng)。本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展以“自由、快樂(lè )”為宗旨，從小朋友的發(fā)展和實(shí)際需要出發(fā)，教師要結合本班孩子的發(fā)展水平，詳細制定月工作計劃、周工作計劃，要求有重點(diǎn)、有主題、有目的，形成班班有特色，人人有發(fā)展的培養模式。同時(shí)，教師、班級之間能做到“資源共享”。讓小朋友們都能互相玩到其它班級的“特角”活動(dòng)。教師在認真開(kāi)展區角游戲活動(dòng)同時(shí)，能把區角游戲作為一種日常性的游戲活動(dòng)來(lái)做，使幼兒園的每一個(gè)角落都能被利用起來(lái)，讓“墻面會(huì )說(shuō)話(huà)，讓角落會(huì )活動(dòng)，讓孩子會(huì )參與”。保證每個(gè)孩子都能持續、均衡地發(fā)展和進(jìn)步。
四是開(kāi)展“快樂(lè )節日”系列主題活動(dòng)。幼兒園結合不同節日，在幼兒中開(kāi)展各種節日主題慶�；顒�(dòng)。例如：“三八婦女節”和“六一兒童節”在小朋友中開(kāi)展“媽媽?zhuān)量嗔恕敝黝}活動(dòng)，意在培養小朋友們對媽媽的尊重，敬愛(ài)媽媽的情感，為媽媽送上一份親手制作的小禮物；結合“六一”兒童節，開(kāi)展“爸爸媽媽和我一起過(guò)六一”親子文藝匯演及班級組畫(huà)展活動(dòng)，“十一”祖國媽媽的生日，用歌聲送去對祖國媽媽的熱愛(ài)，讓幼兒感受做一名祖國媽媽孩子的自豪感。在活動(dòng)中增強幼兒的藝術(shù)素質(zhì)，提高藝術(shù)表現能力，使我園的素質(zhì)教育能夠成為“眾百花園中的一棵奇葩”。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作和諧化。
《綱要》中指出：家長(cháng)是幼兒園教師的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等的原則，吸引家長(cháng)主動(dòng)參與幼兒園的教育工作。積極聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園教育的各種建議，提倡和諧的家園共育。
一是召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。成立實(shí)驗幼兒園第一屆家長(cháng)委員會(huì )，幫助家長(cháng)了解幼兒園工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，反映家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力。
二是開(kāi)設家園“連心橋”教育互訪(fǎng)活動(dòng)。利用每周五下午時(shí)間每個(gè)班級的教師同本班級1至2名幼兒家長(cháng)針對每個(gè)小朋友的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，家園共建適合小朋友發(fā)展的成長(cháng)空間。
三是完善家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系。提高家長(cháng)園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內容豐富，有較強的指導價(jià)值。
四是辦好每個(gè)班級的博客群，多渠道開(kāi)展家園共育。
三、保育工作：
1、做好全園幼兒的體檢工作，接種證漏接種登記，幼兒視力篩查工作，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
2、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度，預防春季傳染病的發(fā)生，堅持貫徹“三檢一巡”制度，做好幼兒的全天性觀(guān)察記錄。
3、認真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好活動(dòng)室每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽、衛生的生活環(huán)境。
4、開(kāi)展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)。開(kāi)展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識。安排合理幼兒一日生活、活動(dòng)內容，促進(jìn)幼兒身心健康。
5、積極開(kāi)展保育教師衛生保健知識、科學(xué)育兒經(jīng)驗的培訓，使保育教師的業(yè)務(wù)技能更加熟練，工作更加耐心、細致、科學(xué)，為幼兒的生活提供良好的保障，提高幼兒園的整體保育工作質(zhì)量。并積極參與《XX市幼兒園保育工作手冊》的編寫(xiě)工作。
四、后勤工作：
1、加強幼兒園“四個(gè)能力” 安全建設，健全安全管理、衛生保健制度，加強晨檢及一日檢查，實(shí)行持晨檢卡進(jìn)班制度，嚴格執行幼兒接送卡制度，每天一人一卡進(jìn)入幼兒園，嚴防閑雜人員進(jìn)入幼兒園，加強門(mén)衛管理，嚴防幼兒走失。每學(xué)期按計劃對幼兒進(jìn)行安全主題教育、防火逃生演練、地震逃生演練等，讓幼兒在遇到危險時(shí)有逃生和自我保護的意識。
2、全面做好食堂管理工作，把好食堂進(jìn)貨關(guān)，做好驗證和各類(lèi)食品的索證工作，做好出入庫登記簽字工作。食堂人員嚴格按食品衛生要求規范操作，防止病從口入，嚴防食物中毒，杜絕發(fā)生任何安全事故。嚴格、按時(shí)進(jìn)行幼兒膳食的營(yíng)養分析，引導營(yíng)養員在烹飪，特別是午點(diǎn)的過(guò)程中善于創(chuàng )新，注重色香味形的思考，使孩子吃出健康、吃出樂(lè )趣，確保幼兒的營(yíng)養和生長(cháng)發(fā)育需要。
3、加強飲食衛生管理，對幼兒的膳食合理安排、精心搭配，對采購的食品嚴格執行索證制度，堅持食物留樣制度，規范食堂加工流程，確保幼兒膳食質(zhì)量不斷提高。對幼兒的飲用水嚴格按要求索證（五證俱全），保證每月對飲水機進(jìn)行消毒。
4、做好幼兒園的美化綠化工作，如期完成幼兒園操場(chǎng)的大型玩具安裝及景觀(guān)建設、植物種植，為幼兒創(chuàng )造更加優(yōu)美的生活環(huán)境。
5、堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，節約能源，減少浪費。
學(xué)前班學(xué)期計劃13
一、班級基本情況
本班現有學(xué)前班兒童xx人，其中男生xx人；女生xx人。達到學(xué)前班兒童年齡的有xx人，有x人尚未年滿(mǎn)5周歲，家長(cháng)接送的學(xué)生5人。
二、工作要點(diǎn)
1、班級活動(dòng)。根據學(xué)校工作計劃的安排，引導學(xué)前兒童開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的.效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì )活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養學(xué)生的參與意識。提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )。
3、培養干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔干部、精心培養干部。鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求干部在各方面都取得更大進(jìn)步。在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用。帶好整個(gè)班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì )造成嚴重后果。所以，安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講、每天要隨時(shí)監控學(xué)生的下課活動(dòng)。
5、力爭與家長(cháng)達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現。配合學(xué)校教育好孩子。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實(shí)施。
2、掌握好學(xué)生基本情況。
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況。教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。
4、安全教育常抓不懈每天強調。
5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。
學(xué)前班學(xué)期計劃14
新的學(xué)期又開(kāi)始了，美舍學(xué)校學(xué)前班的教學(xué)工作已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行。學(xué)前班的孩子們換了一批新面孔，他們從幼兒園式的學(xué)習生活開(kāi)始由學(xué)前班向準小學(xué)生過(guò)渡。在第一學(xué)期大約四個(gè)多月的學(xué)習與生活中，我作為學(xué)前4班的班主任，將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊良好的.基礎。
一、班級基本情況
本班現有學(xué)前兒童30人，由16名男生與14名女生組成，均來(lái)自不同的幼兒園，并且年齡跨度大，其學(xué)習能力，生活能力參差不齊，所以本班級孩子基本情況比較復雜。
二、班級工作目標：
1、繼續抓好一日常規活動(dòng)，培養良好的學(xué)習和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、加強一日教學(xué)活動(dòng)。
3、圍繞本班專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng)。
4、環(huán)境創(chuàng )設，豐富主題墻內容。
5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6、加強家校聯(lián)系，主動(dòng)做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。
7、加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
1、常規教育，學(xué)前教育是與小學(xué)教育有效銜接的重要環(huán)節，但是很多孩子，包括家長(cháng)都無(wú)法一時(shí)間轉變思想和觀(guān)念，依然按照幼兒園中班大班的思想來(lái)帶孩子，所以在入學(xué)時(shí)有較多的孩子不適應。因此首要任務(wù)是對孩子進(jìn)行入學(xué)教育，使幼兒盡快的適應學(xué)校的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境。第二，加強養成教育培養幼兒良好的學(xué)習、生活習慣。
作為班主任，必須每天早晨講常規，并貫穿到一日的學(xué)習與生活中。早晨來(lái)了讓孩子形成自己上交作業(yè)，自己拉開(kāi)椅子坐好，跟隨英語(yǔ)光碟朗讀英語(yǔ)等學(xué)習習慣；同時(shí)要求進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，飯后自己整理桌子，不浪費糧食等生活習慣；訓練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)要把椅子推進(jìn)桌子下邊等安全動(dòng)作習慣。
還有培養孩子有序的吃飯，課堂上回答問(wèn)題之前先舉手，用餐、睡覺(jué)時(shí)要排隊，進(jìn)入寢室不講話(huà)等常規教育，有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。讓孩子在習慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，逐步適應學(xué)校生活，并且產(chǎn)生安全感。
2、幼兒工作關(guān)注孩子的行為舉動(dòng)、心里變化、身體狀況，及時(shí)做好孩子以及家長(cháng)的溝通，親近孩子，讓孩子熱愛(ài)老師，同時(shí)又聽(tīng)從老師的指揮。
3、家長(cháng)工作，利用有效的工作時(shí)間與家長(cháng)溝通，培養私有感情，告知家長(cháng)孩子當天所學(xué)習的內容與當日作業(yè)，還有在校表現。對個(gè)別孩子，應該告訴家長(cháng)回家后關(guān)注什么方面，或者應該表?yè)P、鼓勵哪些方面，激勵孩子愉快的接受新的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)也方便家長(cháng)在家對孩子進(jìn)行輔導，更好的形成學(xué)校+家庭相結合的教育模式。給孩子心理上認可老師的工作、認可班上的同學(xué)，更是讓家長(cháng)對學(xué)校放心。
4、班級管理，營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。
5、狠抓安全教育和安全管理。學(xué)前班的孩子無(wú)論男生女生，好動(dòng)與好奇是其特點(diǎn)，加上我們班級的特殊性，活動(dòng)空間較少，所以安全教育必須要天天講，時(shí)時(shí)講，反復強調。教育幼兒孩子上廁所、喝水、自由活動(dòng)時(shí)都有老師看護，力求安全第一。
6、保證兒童人身安全。幼兒每天由家長(cháng)接送，老師親自迎送，杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒，如有他人接送，老師須經(jīng)電話(huà)與其父母核實(shí)后方可同意接走。
以上便是本人新學(xué)期的工作計劃，爭取邊工作邊整改完善工作計劃，以更加完美的工作計劃完成學(xué)期的工作。
學(xué)前班學(xué)期計劃15
xxx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了，學(xué)前班又迎來(lái)了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開(kāi)始向準小學(xué)生轉化了。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況：
本班現有學(xué)前班兒童35人，有19個(gè)男孩，17個(gè)女孩，年齡都在5歲左右，有個(gè)別孩子上完中班，沒(méi)上大班就進(jìn)入學(xué)前班的學(xué)習了，所以班級孩子情況比較復雜，學(xué)習能力，生活能力參差不齊。上過(guò)大班的小朋友學(xué)習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個(gè)別孩子計較內向，不愛(ài)講話(huà)，其他孩子都很活潑，積極向上。
但是孩子們剛升入學(xué)前班，對環(huán)境比較陌生，完全適應還需要一段時(shí)間，五歲的寶寶完全有了自己的獨立思維，對于對于周?chē)男∨笥押图议L(cháng)的某種行為模仿能力強，對大人表現不滿(mǎn)時(shí)有了較強的反抗意識，而且這個(gè)年齡段的寶寶好奇心，對外界一切事物都有很強探索的欲望，所以在教育問(wèn)題上要講究策略，才能激發(fā)寶寶探究問(wèn)題、了解問(wèn)題的欲望，根據這些特點(diǎn)我制定了這學(xué)期的班主任工作計劃。
二、班級工作目標：
1、抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、加強一日教學(xué)活動(dòng)。
3、環(huán)境創(chuàng )設，豐富主題墻內容。
4、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
5、加強家園聯(lián)系，做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。
6、加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)：
1、常規教育。
學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節，剛開(kāi)學(xué)有很多孩子不適應，還沒(méi)有養成良好的上學(xué)上課習慣。隨便離開(kāi)位置，在教室里亂走，隨便講話(huà)，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來(lái)了看到老師要主動(dòng)跟老師問(wèn)好，自己搬椅子，進(jìn)行早讀活動(dòng)，吃早飯，吃飯不講話(huà)，飯后自己整理桌子餐盤(pán)，飯前洗手不浪費糧食的好習慣。訓練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的排隊，有序的`搭椅子，講話(huà)之前先舉手。進(jìn)行一切活動(dòng)都要排隊，不能推擠，跑跳。進(jìn)入睡室不講話(huà)等。常規教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì )適應校園園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2、學(xué)生工作：
關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛(ài)老師，依賴(lài)老師，同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。
3、家長(cháng)工作：
每天早上和下午和接送孩子時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的溝通，有重要事宜打電話(huà)或發(fā)短信溝通，告知家長(cháng)當天所學(xué)內容以及當日作業(yè)。以便家長(cháng)在家對孩子進(jìn)行輔導。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長(cháng)了解孩子的一日活動(dòng)。
3、班級管理：
營(yíng)造健康快樂(lè )向上的班風(fēng)。小朋友們要團結友愛(ài)，互幫互助，懂得分享，有集體榮譽(yù)感，為班級爭光。
4、安全教育和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì )發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間很小，要是在教室里亂跑很容易就摔跤，很多安全隱患一不留神就會(huì )造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(cháng)，禁止讓孩子攜帶危險物品進(jìn)入校園，力爭與家長(cháng)達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現，配合學(xué)校教育好孩子。
四、工作措施：
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實(shí)施；
2、認真登記每個(gè)孩子的家庭信息表；
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每天強調；
5、堅持衛生工作，給孩子創(chuàng )造干凈，明亮的環(huán)境。
6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(cháng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，希望自己用心澆灌能開(kāi)出美麗的花朵，希望寶貝們健康茁壯地成長(cháng)！