【推薦】復習計劃4篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的復習計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

復習計劃 篇1

　　首先，從第一學(xué)期開(kāi)學(xué)到寒假，是為第一輪復習階段。在此階段，大部分學(xué)校均按試卷題型順序，將所有題型梳理一過(guò)。而且，很多學(xué)校會(huì )習慣于從語(yǔ)基部分開(kāi)始復習。此法固然可以拉長(cháng)語(yǔ)基的復習周期，有利于平時(shí)積累，但目前語(yǔ)文高考中最無(wú)足輕重者即為語(yǔ)基，若將高三初期最充沛的精力傾注于此，則實(shí)為得不償失之舉。因此，我們主張：第一輪復習應以作文為主，古詩(shī)文為次，最次者即為語(yǔ)基。在此階段，主要側重積累。

　　其次，從第二學(xué)期開(kāi)學(xué)到二模前后，是為第二輪復習階段。在此階段，各科基本均以專(zhuān)題形式對知識點(diǎn)進(jìn)行重新整合。唯語(yǔ)文罕言知識而尤其側重能力訓練，難以炮制此法。我們主張，這一階段應在前期積累的基礎上，更加強調應試能力的訓練。換句話(huà)說(shuō)，就是如何去拿分。在此階段，便可大張旗鼓地灌輸種種應試技巧，在積累充足的基礎上，作文、古詩(shī)文的成績(jì)都會(huì )出現較大幅度的增長(cháng)。這一階段可以稱(chēng)為語(yǔ)文復習的收獲期。

　　其三，從二模到高考前夕，是為第三輪復習階段。在此階段，主要任務(wù)便是查漏補缺，補足能力漏洞，針對自己長(cháng)期以來(lái)未得改善的弱項進(jìn)行集中突破。很多考生經(jīng)常能于此階段對應試規律有所領(lǐng)悟，亦切不可小視。

　　通觀(guān)整個(gè)高三語(yǔ)文復習，應當特別注意以下幾點(diǎn)：

　　1、側重于作文和古詩(shī)文，因為這兩部分在高考中的分值比重可以達到三分之二以上，而且提分速度勝于語(yǔ)基和閱讀。

　　2、注意將知識點(diǎn)變?yōu)閷?shí)際的分數，也就是提高應試能力，而不是留連于具體的知識點(diǎn)。要始終記住這一點(diǎn)，在文科的考試中，知識點(diǎn)永遠沒(méi)有解題能力更重要。記憶并非文科復習的主要工作。

　　3、注意多做真題，不僅是在數量上要多做題，更重要的是在次數上要把一道好題反復揣摩。

　　4、不迷信模擬題，不盲從外省題，不追究偏題、怪題。

復習計劃 篇2

　　一、復習目的：

　　1、全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的255個(gè)生字，要求會(huì )寫(xiě)的129個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

　　3、總結延伸閱讀和口語(yǔ)交際的練習方法，培養學(xué)生閱讀和語(yǔ)言交際、寫(xiě)話(huà)的能力。

　　二、復習形式：

　　以歸類(lèi)復習為主，單元復習為輔，滲透學(xué)生的思維訓練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機械記憶，培養學(xué)生復習的興趣，讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復習階段。

　　三、復習類(lèi)型：

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。

　　2、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

　　3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進(jìn)行填空練習。

　　4、古詩(shī)的吟誦和填空練習。

　　5、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習。

　　6、看圖，寫(xiě)幾句話(huà)。

　　四、復習措施：

　　1、緊扣課后練習和單元練習，對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強學(xué)生的記憶力。

　　3、根據學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進(jìn)的認知規律。

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫學(xué)生建構最基本的閱讀概念，培養學(xué)生的閱讀能力。

　　5、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫(xiě)，旨在培養學(xué)生各異的思維方式。

　　6、加強提優(yōu)補差，家校聯(lián)系。

　　五、復習安排：

　　復習內容具體題型課時(shí)安排

　　漢語(yǔ)拼音1.聲母、韻母、整體認讀音節4課時(shí)

　　2.音節的分類(lèi)；標調規則

　　3、音節的分與合；拼寫(xiě)規則

　　4、看圖寫(xiě)音節；補充音節

　　字詞1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)8課時(shí)

　　2、生字擴詞

　　3、區別形近字、音近字、同音字

　　4、多音字組詞

　　句子1、亂詞成句3課時(shí)

　　2、把句子補充完整；仿寫(xiě)句子

　　3、簡(jiǎn)單的寫(xiě)話(huà)練習

　　閱讀1、按課文內容填空4課時(shí)

　　2、課外短文閱讀訓練

　　單元練習結合單元練習中的有關(guān)題型進(jìn)行復習3課時(shí)

　　綜合綜合測試、總結、反思、補漏、強化10課時(shí)

復習計劃 篇3

　　期中考試的日期為11月14、15、16日，連著(zhù)考三天，每天一門(mén)課，按著(zhù)“語(yǔ)、數、外”的`順序來(lái)進(jìn)行的。那么我應該如何合理安排時(shí)間，以保證我每一科都復習到位了呢?我打算這樣子辦：每三天復習一門(mén)，直到最后一天再進(jìn)行一次測驗，一門(mén)課做一張卷子。語(yǔ)文我主要復習文學(xué)常識、閱讀和文言文，至于數學(xué)和英語(yǔ)嗎，我基本上是胸有成竹了，只需要再做幾張卷子練練手就可以了，這兩科不需要花太大的功夫來(lái)復習。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，數學(xué)和英語(yǔ)這兩門(mén)課正是我在學(xué)習方面的優(yōu)勢。因為我在外面上課外班，什么思想、公式、語(yǔ)法、句型統統地都給我背得滾瓜爛熟、融會(huì )貫通了。每次數學(xué)和英語(yǔ)測試前，當別人都在抓緊時(shí)間準備考試時(shí)，我卻輕輕松松地干其他的事，那是因為我肚子里已經(jīng)有貨了，可以說(shuō)是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，只等著(zhù)考試了。但凡事有利就有弊，語(yǔ)文就是我的一大弊端。每次月考或單元測驗時(shí)，給我拉分的全是語(yǔ)文，尤其是閱讀，一口氣就給我扣掉了4、5分，作文還好說(shuō)點(diǎn)。所以，語(yǔ)文閱讀是我這次期中考試最應該克服的難關(guān)。

復習計劃 篇4

　　一、回歸課本梳理知識

　　回歸課本時(shí)特別要注意以下細節：

　　1.概念、原理、規律(包括法則)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、數字、符號、過(guò)程或步驟的陳述。

　　2.瀏覽課本輔助學(xué)習資料：“小資料”“為什么?”“課外讀”等。

　　3.注意對理科實(shí)驗的復習，不能只關(guān)注實(shí)驗題目的練習，要注意常用儀器的使用，回顧做過(guò)的實(shí)驗原理、實(shí)驗設計、實(shí)驗的數據處理與分析。

　　二、回顧試題查漏補缺

　　1.關(guān)注已做過(guò)的試題中的錯題，也是考前復習的重點(diǎn)之一。分數的增長(cháng)點(diǎn)就在錯題上，對那些易錯易混的知識點(diǎn)，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。

　　2.建議利用大概一個(gè)半月的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題的復習。要有對考試大綱進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究，以把握命題方向，還要有穿插解題思想與方法，進(jìn)行思維能力的培養。

　　3.對近三年來(lái)的高考試題進(jìn)行研究，把握今年的命題方向與脈搏。這里面還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題，進(jìn)行專(zhuān)項訓練，學(xué)會(huì )“秒殺”客觀(guān)題，規范解答主觀(guān)題。

　　三、規范答題，保證時(shí)間

　　做模擬套題時(shí)，保證每科的答題時(shí)間在40分鐘到45分鐘。

　　特別要養成書(shū)寫(xiě)工整規范的好習慣，使用規范的專(zhuān)業(yè)學(xué)科術(shù)語(yǔ)答題。很多考生題一看都會(huì )，但是分數就是拿不全，這其中很大的原因是知識點(diǎn)掌握準確了，但表達的不準確、不到位，不會(huì )用科學(xué)的語(yǔ)言描述問(wèn)題。所以平時(shí)做題一定要落實(shí)在試卷上，不能只看，答題時(shí)表達要準確規范，要會(huì )用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)回答問(wèn)題，回答問(wèn)題要言簡(jiǎn)意賅準確無(wú)誤。目前高考閱卷都是網(wǎng)上閱卷，對書(shū)寫(xiě)的要求是比較高的，因此平時(shí)的書(shū)寫(xiě)一定要養成工整規范的好習慣。

　　四、協(xié)調好考試與復習的關(guān)系

　　二輪復習階段，各種各樣的測驗、考試將比較頻繁。認真分析自己的每一次訓練和考試，分析失分中有多少分是自己會(huì )做而未得的分，丟分的原因是什么。應該有意糾正自己不良審題、解題的習慣，盡量減少無(wú)謂的丟分。同時(shí)做完每套試題之后，要總結歸納自己做這套卷子的收獲，切忌鉆研難題好高騖遠。

　　五、調節應試心態(tài)

　　在二輪復習中要實(shí)現巨大的跨越，就要學(xué)會(huì )培養良好的心態(tài)，心態(tài)決定命運。

　　平時(shí)多與老師交流，與他人友好相處，相信自己，笑口常開(kāi)，這些對保持好的備考狀態(tài)都是非常重要的。

　　二輪復習階段各種各樣的測驗和考試將比較頻繁，很多同學(xué)總會(huì )下意識地將測驗或考試的成績(jì)與自己的學(xué)習水平、近期的復習效果乃至將來(lái)的高考成績(jì)等一系列問(wèn)題掛起鉤來(lái)，一旦成績(jì)有所起伏，便對自己產(chǎn)生懷疑，增添許多心理壓力。其實(shí)所學(xué)的知識與能力，并不是一天兩天就會(huì )有多大的提高與下降，一次兩次的成績(jì)并不能決定什么，要對自己有信心，應學(xué)會(huì )調整心態(tài)。

【復習計劃】相關(guān)文章：

學(xué)校復習計劃07-14

課程復習計劃02-14

暑假復習計劃05-08

小升初復習計劃05-08

托福復習計劃04-02

考研復習計劃04-12

數學(xué)的復習計劃04-12

暑假的復習計劃04-09

數學(xué)復習計劃04-20

教學(xué)復習計劃12-13