進(jìn)入高三新學(xué)期計劃書(shū)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的進(jìn)入高三新學(xué)期計劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
進(jìn)入高三新學(xué)期計劃書(shū)1
新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，作為高三的學(xué)生，這個(gè)學(xué)期對我來(lái)說(shuō)是非常的重要的，在這個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候就是我進(jìn)入高考考場(chǎng)的時(shí)候，所以利用好這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間是非常的重要的，而我也應該要思考怎樣才能夠讓自己利用好這學(xué)期的每一天。為了讓自己在這個(gè)學(xué)期中能夠取得一些進(jìn)步，我想我是要制定好一個(gè)學(xué)習計劃的，這樣是能夠幫助自己利用好最后這一個(gè)學(xué)期的，希望自己在這學(xué)期中能夠有一些進(jìn)步。
一、語(yǔ)文
我語(yǔ)文失分最多的地方是在閱讀理解和選擇題，語(yǔ)文要記的東西是比較的多的，選擇題的分數是很高的，若是選擇題錯的太多的話(huà)語(yǔ)文成績(jì)是肯定不會(huì )太好的，所以我之后的計劃是要多復習這些基礎的知識，復習的方法就是多做題目，因為只有做題目才能夠知道自己究竟有沒(méi)有記住，在做題目的過(guò)程中也是能夠積累一些知識的。閱讀理解我的復習方法也是多做題目，只有這樣才能夠記住答題的模式，這樣就能夠在這些題目上少扣一點(diǎn)分數了。
二、數學(xué)
數學(xué)在我們的學(xué)習中是比較的重要的，想要學(xué)好數學(xué)還是需要多做題目的，只有這樣才能夠提高自己做題的速度，學(xué)會(huì )更多的解題模式，題目是千變萬(wàn)化的，但考的知識點(diǎn)是一樣的，所以通過(guò)做題是能夠知道更多題型的題目應該要怎么去解的，一直以來(lái)我的成績(jì)都是比較的不錯的，但還是有提高的空間的，所以這個(gè)學(xué)期要繼續的刷題。
三、英語(yǔ)
英語(yǔ)一直以來(lái)我都是學(xué)得比較的困難的，所以在這個(gè)學(xué)期我要多花一點(diǎn)時(shí)間去背單詞，之前我都不會(huì )背單詞的，因為我是很不喜歡的。但都到了現在了是必須要花時(shí)間背單詞了的，學(xué)好單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎，只有記住更多的單詞，在考試的時(shí)候才能夠知道題目考的是什么，才會(huì )提高自己的分數。
四、綜合
其實(shí)不管是什么學(xué)科想要學(xué)好都是需要多刷題、多背知識點(diǎn)的，背完一個(gè)知識點(diǎn)之后就去做題目，做完之后根據做題的結果再決定要不要再背一遍知識點(diǎn)。我決定自己要每周完成一次套卷，模擬考試一次，鍛煉自己的做題速度，讓自己能夠多一點(diǎn)時(shí)間去檢查。
我想若是自己能夠按照這個(gè)計劃去學(xué)習的話(huà)，是一定能夠在高考中取得一個(gè)好的成績(jì)的，所以為了讓自己能夠進(jìn)步，我是一定會(huì )努力的。
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一、指導思想：
新高中課程計劃在明確高中培養目標、優(yōu)化課程結構、確保教學(xué)內容、促進(jìn)教學(xué)方式轉變等方面作了積極的改革探索。所以教學(xué)中應緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)，為了適應這一形勢，確保高考的順利推進(jìn)，確保高中教育質(zhì)量的穩步前進(jìn)，教學(xué)中要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。
二、現狀分析：
1、教師視野不夠開(kāi)闊，業(yè)務(wù)鉆研不是特別到位。
2、有時(shí)知識點(diǎn)落實(shí)不是很到位，學(xué)案沒(méi)有做到及時(shí)、全面地檢查。個(gè)別同學(xué)存在不完成作業(yè)現象。
3、做題很多，但學(xué)生沒(méi)有完全消化掌握，做過(guò)的題繼續出錯。以后，要強化糾錯本的使用，多考查易錯題。
4、學(xué)生初中時(shí)歷史課沒(méi)學(xué)好，通史掌握很不理想，特別是時(shí)間概念很模糊，今后應適時(shí)穿插、講解有關(guān)通史知識。
5、學(xué)生聯(lián)系、歸納能力有待加強，答案寫(xiě)得過(guò)多，要點(diǎn)提煉不出來(lái)。
6、對材料題的變化研究不夠，定勢思維傾向有待克服。
7、讀題、審題能力有待加強。(審題時(shí)間太短，審題不清便匆忙下筆)
三、教學(xué)安排：
全學(xué)年總體安排三輪復習。
第一輪按專(zhuān)題模塊加通史復習，側重專(zhuān)題模塊。(從20xx年7月——20xx年2月)，主要目的是夯實(shí)基礎。意思是說(shuō)緊扣課標和考綱，按教材進(jìn)行單元復習，適度關(guān)注通史。我們制定的目標是全面、細致、系統，扎實(shí)，注意基礎知識落實(shí)，我們把它稱(chēng)為地毯式掃描。時(shí)間比較長(cháng)。第一輪復習是基礎，是學(xué)生高考成功的關(guān)鍵。
第二輪主要根據考試說(shuō)明的順序，通史加專(zhuān)題復習，側重通史。(20xx年2月——5月上旬)，主要目的是綜合能力突破。第二輪復習時(shí)，以通史體例輔之以熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行，學(xué)生只有對某一階段的政治、經(jīng)濟、思想、文化、社會(huì )生活等特征有了全面地認識，才能了解人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基本脈絡(luò )，初步認識人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基本規律。
第三輪搞強化訓練，側重練、講、評和回歸教材。(20xx年5月上旬——6月6號)，目的是提高解題能力，查缺補漏。我們提出了調整(心態(tài))、鞏固(基礎)、充實(shí)(薄漏)、提高(能力)的八字方針。要求學(xué)生抓好兩條復習主線(xiàn)，一方面是對照《考試說(shuō)明》看教材和教材的標題，注重基礎知識，把握階段特征;另一方面是對照試卷看題目，查漏補缺，以適度緊張的平常心、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和強烈的自信心。例如我們要求學(xué)生結合《考試說(shuō)明》，最后落實(shí)每一個(gè)考點(diǎn)，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。
四、措施
1、強化訓練。堅持天天練(每天1——2題)、周練(30個(gè)選擇，四個(gè)大題)。有做必看，有看必評。多進(jìn)行面批，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。如規范化問(wèn)題、審題不細問(wèn)題、基礎知識不牢固等問(wèn)題。
2、多與學(xué)生溝通，增加感情投資，讓學(xué)生喜歡學(xué)歷史。
3、多多向兄弟學(xué)校學(xué)習，取長(cháng)補短。學(xué)習兄弟學(xué)校好的復習方法，落實(shí)措施等。
4、研究考試說(shuō)明，做到分頭研究，成果共享。注意擴大課程資源，提高對熱點(diǎn)問(wèn)題的敏感性。
5、多鉆研業(yè)務(wù)，多關(guān)注史學(xué)動(dòng)態(tài)，多研究高考，及時(shí)了解高考信息的變化。
6、加強對應試技巧的研究與落實(shí)，向規范化審題、答題要分數。
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指導思想：
根據教務(wù)處的工作安排，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，緊緊圍繞課程改革這一中心工作，認真總結前階段課改工作，深入研究課改中的新情況，新問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的對策;引領(lǐng)教師研究課程、研究教學(xué)，轉變教學(xué)觀(guān)念、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方式，提高課程實(shí)施水平。重點(diǎn)抓好文科高考的備考工作。
具體工作：
一、認真學(xué)習理論，明確課改方向。
要把理論學(xué)習作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀，是一個(gè)信息時(shí)代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學(xué)習成為現代社會(huì )生活的重要方式之一。教師從事著(zhù)教書(shū)育人的工作，更需要學(xué)習。只有那些重視學(xué)習，善于學(xué)習的人，看問(wèn)題才會(huì )更準，思路才會(huì )更清，行動(dòng)才會(huì )更快。
在學(xué)習中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章，也要學(xué)難懂的理論性較強的.文章;既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法，從而更有的放矢地指導教學(xué)實(shí)踐，更好地為課改服務(wù)。
二、嚴格執行常規，提高教育質(zhì)量。
1、抓好備課。突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。著(zhù)力提高備課質(zhì)量，且不同的班級要針對班級實(shí)際，在教學(xué)過(guò)程加以靈活調整，倡導課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例。
2、加強對教學(xué)質(zhì)量的調研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線(xiàn)。必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀(guān)念，增強質(zhì)量意識，憂(yōu)患意識，爭先意識。
3、課堂教學(xué)中要努力轉變學(xué)生的學(xué)習方式，營(yíng)造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習氛圍。鼓勵學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂，通過(guò)自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習方式解決問(wèn)題，并能產(chǎn)生新的問(wèn)題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習循環(huán)。
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學(xué)情分析
一輪復習已完成，從區統考成績(jì)看還可以，平均分區第一。但是高分沒(méi)有突破，個(gè)別學(xué)生分數還偏低，尤其是應屆生成績(jì)還須下大功夫。整體看基礎知識掌握不是很好，記憶處于模糊狀態(tài)，對史實(shí)的掌握基本上是似是而非的狀況。女同學(xué)的理解能力較差，學(xué)習方法僵化，效率不高。男生用功程度還需加強。
工作思路
1、按照考試說(shuō)明，回歸教材，加強基礎知識的復習。
2、把做過(guò)的習題認真復習鞏固一遍，把題做精，切忌復習過(guò)的知識、做過(guò)的習題和沒(méi)做一樣，只要是做過(guò)的就必須掌握。
3、加強檢查監督，對每一名學(xué)生的復習情況都要及時(shí)檢查，必須人人過(guò)關(guān)，和老師保持進(jìn)度一致，爭取到高考強熟練掌握教材，做過(guò)的習題不留下遺憾。
4、加強檢測，可以分項檢測，比如在規定的的時(shí)間內單測客觀(guān)題或單測主觀(guān)題，一定強化答題時(shí)間，以提高學(xué)生的答題速度。
5、保證每周一次的文科綜合檢測。
6、二輪專(zhuān)題復習盡量多把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生有時(shí)間整理消化，老師起點(diǎn)撥作用。
7、加強個(gè)別輔導，比如王仕鑫，張帥，巍巍等，幫助他們理解消化，節省學(xué)習時(shí)間。
8、保證每一套題保質(zhì)保量，精選，不做重復的題。
9、高考前利用一周時(shí)間，把主干知識要集中點(diǎn)撥一遍，使學(xué)生有清晰的思路，準確的知識點(diǎn)。
10、加強學(xué)法指導，注意心理疏導，讓學(xué)生充滿(mǎn)自信，考出最好水平。
11、加強三科合作，互相幫助，達到共贏(yíng)。
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高考就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的人生轉折點(diǎn)的戰役，為了取得這場(chǎng)用筆桿子打的沒(méi)有硝煙的戰爭，準備期從狹義上說(shuō)是指高三一年，但所謂笨鳥(niǎo)先飛，更廣義上講，這個(gè)準備可以延伸至高二暑假。如果說(shuō)高三是在軍事上的不斷演習，高二暑假要做的就是心理上的備戰。
1、明確目標
高考目標的確定在很多人看來(lái)會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，許多人甚至直到最后臨填報志愿仍然在猶豫。作為一個(gè)立志要考北大的學(xué)子，你的目標應該非常明確。高三有許多事情可以讓你分散精力，到了11、12月份會(huì )有各個(gè)高校的加分推薦考表格下發(fā)，你總免不了動(dòng)心看一看吧，萬(wàn)一考不進(jìn)北大，有復旦大學(xué)的加分也不錯吧；但你為了準備加分考，總會(huì )多少打亂你平時(shí)的學(xué)習節奏；再譬如到了4、5月份會(huì )不斷地有藝術(shù)類(lèi)學(xué)校招生考試，有時(shí)想想我考個(gè)中國傳媒大學(xué)（以前大名鼎鼎的北京廣播學(xué)院）也不錯啊，而且大多數藝術(shù)類(lèi)學(xué)校分數都不高，可是備考的時(shí)候你得去面試，像中國傳媒大學(xué)在長(cháng)江三角洲的面試地點(diǎn)設在杭州，周邊的同學(xué)還要花費周末寶貴的調整和復習時(shí)間屢次三番往杭州跑……目標不堅定的同學(xué)太容易受到周邊不同聲音的干擾，從而影響備考節奏，所以你一旦咬住一個(gè)目標，不要松口。
至于如何選定一個(gè)適合自己的目標，原則是“跳一跳能夠得著(zhù)”的大學(xué)，而專(zhuān)業(yè)不要太功利，特長(cháng)和興趣很重要。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)前途好嗎？你敢說(shuō)北大經(jīng)濟學(xué)院的整體出路一定比阿拉伯語(yǔ)系的同學(xué)好？許多東西受供求關(guān)系的影響，你今天看到的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)四年以后還熱門(mén)嗎？學(xué)的人多了你要出類(lèi)拔萃就不容易了。至于填報志愿我下文會(huì )著(zhù)重講。
2、明確自我
兵書(shū)言：知己知彼百戰不殆。你對自己有多少了解，對自己還有多少潛力，對自己的優(yōu)勢和劣勢是否清楚？找準自己的長(cháng)處和短處至關(guān)重要。因為高考不要求你揚長(cháng)避短，它要求你每一門(mén)都無(wú)懈可擊。所以我不建議你對你的強勢項目猛下功夫，我英語(yǔ)能考140，我每天往英語(yǔ)上猛砸3、4個(gè)小時(shí)，非得在高考的時(shí)候沖擊個(gè)滿(mǎn)分，這何必呢？學(xué)習的特點(diǎn)就是一個(gè)金字塔形，越往上爬越困難。我有一個(gè)同學(xué)他物理數學(xué)都很好，高二就有了高考沖140的水平，但他的弱勢在英語(yǔ)，他在高三的一年目標非常明確，猛飆了一年的英語(yǔ)題（雖然不提倡這樣學(xué)習語(yǔ)言的方法，但作為戰時(shí)共產(chǎn)主義政策在特殊時(shí)段還是有效果的），結果雖然他高考物理和數學(xué)都沒(méi)有考到滿(mǎn)分（145和146），但是他成功地把英語(yǔ)從90提高到了130，從純功利的角度上說(shuō)，他這樣做把利益大化了一倍。
3、心態(tài)調整
引用毛主席的話(huà)，對于高考，我們要“從戰略上藐視它，從戰術(shù)上重視它”。首先不要談高考色變，這是99%學(xué)子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的，只要你高中前兩年沒(méi)有荒廢，高考對你來(lái)說(shuō)考的就是熟練，所以你不必擔心你的智商沒(méi)有班里頂尖同學(xué)高，只要你有正常人的水平，高考其實(shí)跟智商這玩意兒沒(méi)多大關(guān)系。以一個(gè)愉快的心態(tài)面對高三至關(guān)重要。如果你總是給自己一個(gè)“高三是黑暗的，高三是痛苦的，高三是地獄般的”的心理暗示，你在高三永遠快樂(lè )不起來(lái)。事實(shí)上無(wú)論是考試、分數、復習題，你都需要把它們看成一種歷練。做復習題很痛苦，可是每當你攻克一道難題，每當你在測驗中的分數提高2分，你都能從中享受到成功和成長(cháng)的喜悅。在高三每節體育課都是很寶貴的，沒(méi)準從什么時(shí)候開(kāi)始體育課就會(huì )像希特勒閃擊戰中的波蘭城市，守都守不住，所以珍惜每次在球場(chǎng)上颯爽的機會(huì )，因為沒(méi)準這就是你高中三年最后一節體育課了。一天的弦不能總是繃著(zhù)，我高三的時(shí)候每天放學(xué)堅持打半個(gè)小時(shí)乒乓球。
另外，千萬(wàn)要處理好和同班同學(xué)的關(guān)系。在笑聲中更容易讓你以輕松的心態(tài)正視競爭，高三的笑聲會(huì )在你的耳畔回蕩一生。你需要一雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛，雖然很苦，但是苦中作樂(lè )也不失為一種很好的心態(tài)調節方式。不要讓作業(yè)占用了你笑的時(shí)間。
�。ǘ⿲W(xué)習技巧
1、規律：我在上文多次提到了“規律”或者“節奏”，因為在高三選擇一個(gè)固定的學(xué)習節奏，例如周一晚上主攻語(yǔ)文，周二晚上主攻數學(xué)，周三晚上主攻英語(yǔ)等等，另外周末時(shí)間很重要，千萬(wàn)不要一到周末就破壞了你一周好不容易養成的學(xué)習生活規律，該幾點(diǎn)起床還是幾點(diǎn)起床。因為生理學(xué)告訴我們，一旦做事形成規律可以讓事情變得簡(jiǎn)單許多。
2、語(yǔ)文：語(yǔ)文這門(mén)課程雖然不容易拉開(kāi)差距，但要維持在110~120分也并不容易。其實(shí)語(yǔ)文并不像許多人想像中的那樣虛無(wú)縹緲答案行蹤不定，事實(shí)上語(yǔ)文閱讀的答案許多時(shí)候都是有據可尋的，所以不要忽視語(yǔ)文“飆題”的效果。語(yǔ)文比任何學(xué)科都看重答題技巧，這種技巧只有在不斷練習中反復體驗。例如詩(shī)歌鑒賞，完全都是有固定格式的，而作文如果你對自己的文筆沒(méi)有信心，勸你不要去冒險創(chuàng )新。每年高考不知有多少篇夢(mèng)想70分的作文最終被槍斃，原因是語(yǔ)文作文閱卷的特點(diǎn)：10秒一篇，毫不夸張。在10秒鐘的時(shí)間里讓老師細細品味你的作文根本不可能，只有你的作文有明顯的行文結構，能讓閱卷老師一眼就能看明白你在寫(xiě)什么，再加上一個(gè)漂亮的標題，你的文章才吸引人。所以高考不推薦蘊意很隱諱的文章。
3、英語(yǔ)：在英語(yǔ)的學(xué)習技巧上我比較有體會(huì )。要明白一點(diǎn)，分數高的人英語(yǔ)未必好，但英語(yǔ)真正好的人分數絕對不會(huì )低。所以不要以“我不屑做這種語(yǔ)法題”、“中國人就喜歡摳語(yǔ)法”、“真正講英語(yǔ)的人不講語(yǔ)法”為理由忽視高考的英語(yǔ)習題。如果你的英語(yǔ)強到一定境界，你可以鄙視靠飆題提高英語(yǔ)成績(jì)的做法，但如果你英語(yǔ)平均成績(jì)沒(méi)有145分以上就不要這么做，因為你自己以為英語(yǔ)很好，可分數卻考不高的原因只有一個(gè)——你的英語(yǔ)還不夠強。我對高考英語(yǔ)的評價(jià)是：這是字母游戲不是英語(yǔ)。一張高考的英語(yǔ)考卷體現不出你的語(yǔ)言水平，最多只能體現你的做題水平。但功利地說(shuō)，你需要這150分，所以你就必須去玩這個(gè)游戲，怎么玩好？其實(shí)很簡(jiǎn)單，自己做一本錯題集，把每次考試做錯的題都總結在上面，每隔一段時(shí)間翻過(guò)來(lái)看看。不要忽視背誦，背誦是一種積累，沒(méi)有積累你無(wú)法語(yǔ)言輸出，包括在翻譯、在作文里。
4、數學(xué)：我個(gè)人并不怎么喜歡數學(xué)，但我的數學(xué)成績(jì)并不算太差，因為我很清楚，高考數學(xué)是王道，這一點(diǎn)是不會(huì )因你是否喜歡數學(xué)而改變的。對于數學(xué)不太好的人如何學(xué)好數學(xué)我比較有體會(huì )，因為數學(xué)高考不考你智商，只考你熟練。你只要認真做好、弄懂老師講的，你做到過(guò)的每一道題，熟練到一道數列極限的題在你腦子里形成了條件反射，高考那種小case對你不再是什么了不起的威脅了。
5、歷史：我個(gè)人歷史比較好，簡(jiǎn)單介紹一下，歷史學(xué)習沒(méi)有興趣是學(xué)不好的。把書(shū)背得滾瓜爛熟最多只能考120分，還有30分靠你平時(shí)的思考和積累。記憶歷史要有網(wǎng)狀記憶，時(shí)間和地點(diǎn)縱向橫向都要比較，例如從鴉片戰爭簽訂的不平等條約的內容可以看出西方兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)：商品輸出和資本輸出。而在記憶一些史實(shí)的時(shí)候可以用一點(diǎn)特殊的記憶方法，例如八國聯(lián)軍侵華是哪八國？可以記稱(chēng)“英美伐我，日奧得益”（英、美、法、俄、日、奧匈帝國、德、意）。
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完成了戰前準備，下面正式進(jìn)入高三，引用土耳其伊斯坦布爾的球迷打出的標語(yǔ)：“歡迎來(lái)到地獄！”
9月份：6月份高考，如果你從高三開(kāi)始進(jìn)入高三，你有9個(gè)月的復習時(shí)間，可是如果你從高二暑假就進(jìn)入高三，你就比其他人多準備了2個(gè)月。暑假的效率直接影響你在高三剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的心態(tài)，甚至會(huì )影響你對目標的定位。在9月份的月考不會(huì )太難，主要幫助你恢復狀態(tài)，并且用于你確定大致目標級別�？傮w來(lái)說(shuō)這次月考不怎么重要，能在這個(gè)月里盡快進(jìn)入高三狀態(tài)，習慣高三學(xué)習節奏是最重要的。
3月份：這段時(shí)期一般是高三同學(xué)心理的低谷。因為從生理上，弦長(cháng)期繃那么緊，到這個(gè)時(shí)候往往都會(huì )出現疲勞、厭倦的情緒；同時(shí)不少同學(xué)在這個(gè)時(shí)期也遇上了學(xué)習上的瓶頸，分數好像就這樣停滯不前了，再怎么努力似乎也就這樣了。于是焦慮、不安、煩躁的情緒會(huì )充斥班級，一些心理承受能力不太好的同學(xué)甚至會(huì )踢門(mén)來(lái)宣泄。這時(shí)拼的就已經(jīng)不是你的“業(yè)務(wù)水準”而是心理素質(zhì)。誰(shuí)能頂過(guò)著(zhù)一陣，以后就柳暗花明豁然開(kāi)朗了。
4~5月份：最后兩個(gè)月了。黎明前的黑暗，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！這段時(shí)期各科卷子會(huì )像海一樣鋪天蓋地向你襲來(lái)，這段期間也是熬夜最瘋狂的時(shí)期，在忙于應付的同時(shí)要學(xué)會(huì )調整自己的學(xué)習狀態(tài)。因為通過(guò)過(guò)去大半年的學(xué)習，你應該已經(jīng)掌握了自己的學(xué)習狀態(tài)規律，一般都會(huì )呈正弦函數曲線(xiàn)狀，你需要做的就是找到這個(gè)規律然后抓緊時(shí)間調整。往往此時(shí)波谷已經(jīng)過(guò)去，你要時(shí)刻注意不要讓自己的狀態(tài)來(lái)得太早，一定要把狀態(tài)的波峰留在6月7、8、9號三天。還有就是4月份的模擬考，一定要認真對待，這是你填報志愿時(shí)最重要的參考，所以盡量考出你的真實(shí)水平。
5月底6月初：隨著(zhù)最后一堂數學(xué)課、最后一堂英語(yǔ)課、最后一堂語(yǔ)文課、最后一堂物理課的相繼結束，意味著(zhù)你高中生涯的學(xué)習生活臨近尾聲。這時(shí)班里的氣氛或許會(huì )有幾分離別的悲傷，大家都會(huì )相互傳寫(xiě)同學(xué)錄之類(lèi)的東西。這里不推薦把精力花在這上面，同學(xué)錄等高考考完返校的時(shí)候再寫(xiě)不遲，不要讓這種情緒影響你的復習。在離�；丶覐土暤臅r(shí)候每天要合理安排時(shí)間，而且根據高考考試順序每天安排主攻一門(mén)課，遇到什么問(wèn)題集中起來(lái)去學(xué)校，那時(shí)學(xué)校都有老師為你答疑。這段時(shí)間再拼難題偏題已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，好好靜下心來(lái)把做過(guò)的考卷都看一遍，把做錯的題目再做一遍，這比什么都有價(jià)值。另外就是不要熬夜，這時(shí)候熬夜對你已經(jīng)是弊大于利的事情，你需要完全按照高考的作息時(shí)間調整自己的生物鐘。
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