精選成長(cháng)計劃3篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)計劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(cháng)計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　一本書(shū)，就像一位老師，教你知識，教你做人；書(shū)，又像一位媽媽?zhuān)�伴你成長(cháng)，呵護著(zhù)你。本學(xué)期我們二（4）班計劃通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(cháng)”系列讀書(shū)活動(dòng)，讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，健康成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣，

　　2、通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們感受讀書(shū)的幸福和快樂(lè )。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香班級。

　　三、參與對象：

　　二（4）班全體學(xué)生及老師、家長(cháng)。

　　四、計劃安排

　　九 月：

　　1、發(fā)起讀書(shū)倡議，共訂讀書(shū)口號。

　　2、建立班級圖書(shū)角，做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。

　　3、師生共讀同步閱讀《金色的小船》。

　　十 月：

　　1、自主誦讀國學(xué)經(jīng)典（三字經(jīng)、諸子百家）等

　　2、師生共讀《金色的小船》

　　3、開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )

　　4、“大手拉小手”親子讀書(shū)活動(dòng)

　　5、走進(jìn)書(shū)香家庭，展示良好的家庭讀書(shū)氛圍。

　　十一月：

　　1、國學(xué)經(jīng)典背誦大賽等

　　2、師生共讀《金色的小船》

　　3、主題活動(dòng)：我的讀書(shū)體會(huì )

　　十二月：

　　1、讀書(shū)匯報交流展示

　　2、評選“閱讀明星” 、“書(shū)香家庭”。

　　五、具體操作方法：

　　1 、建立班級圖書(shū)角。開(kāi)展自愿捐書(shū)、全員讀書(shū)活動(dòng)。向班級學(xué)生發(fā)出倡議，積極踴躍向圖書(shū)角獻書(shū)，豐富圖書(shū)角的圖書(shū)種類(lèi)。推薦專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)角負責人，設計好借書(shū)記錄卡，制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜，提供讀書(shū)平臺。

　　2、 教師推薦閱讀書(shū)目，告知共讀書(shū)目，并教給學(xué)生閱讀方法 。本學(xué)期共讀書(shū)目為《金色的小船》、《三字經(jīng)》、《諸子百家》等�！督鹕�的小船》人手一本。

　　3、學(xué)生每天讀書(shū)半小時(shí)以上。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書(shū)目；每周一次的閱讀課。

　　4、提倡親子閱讀，每周要求家長(cháng)和孩子同讀一篇文章并寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀書(shū)體會(huì )。并鼓勵家長(cháng)參與共讀一本書(shū)的活動(dòng)。

　　5、走進(jìn)書(shū)香家庭，對部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書(shū)香家庭”的拍攝活動(dòng)，向全班學(xué)生展示良好的家庭讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生把書(shū)香帶進(jìn)家庭。

　　6、評選讀書(shū)明星。根據學(xué)生的讀書(shū)情況，每個(gè)月對學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)筆星級評比，學(xué)期末根據閱讀情況進(jìn)行“閱讀明星”和“書(shū)香學(xué)生”的評比。

成長(cháng)計劃 篇2

　　一、基本情況

　　我叫劉佳，畢業(yè)于河南省教育學(xué)院，專(zhuān)修學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。20xx年，我來(lái)到了馬寨鎮中心幼兒園。對于這份工作，我充滿(mǎn)熱情，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

　　在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(cháng)起來(lái)了。我相信，我會(huì )用我的熱情去愛(ài)孩子，我會(huì )用我的勤奮在今后的工作學(xué)習中彌補自己的不足，我更會(huì )用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。

　　二、優(yōu)勢分析

　　1.我快樂(lè )，我充滿(mǎn)童真一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著(zhù)一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我，對我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。

　　2.我年輕，我充滿(mǎn)希望二十三歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現在我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時(shí)間去吸收新的養分，讓我做的更好，因為我知道:這個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好。

　　三、個(gè)人目標

　　既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì )用心去做好它�，F在的幼兒會(huì )提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):

　　1.參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習，在理論上進(jìn)一步完善自己。

　　2.在一定的計算機應用的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習多媒體課件的制作。

　　3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養幼兒。

　　4.對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

　　5.通過(guò)這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名"教研型"的幼兒園教師。

　　四、任務(wù)與措施

　　(一)構建自我管理機制，促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標:建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展措施:

　　1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。

　　2.圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個(gè)人新三年計劃。

　　3.建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案。

　　4.積極參與園內各類(lèi)評比活動(dòng)。

　　第二階段目標:增強自我管理意識，注重自我發(fā)展措施:

　　1.繼續參加本科的學(xué)習，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

　　2.在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

　　3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

　　第三階段目標:發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施:

　　1.請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

　　2.運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。

　　(二)創(chuàng )設幼兒探索學(xué)習的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標:創(chuàng )設合理的區角環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒自主探索的學(xué)習，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗。

　　措施:

　　1.注意環(huán)境創(chuàng )設的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿(mǎn)足幼兒自主探索的需要。

　　2.創(chuàng )設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。

　　3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認識。

　　第二階段目標:創(chuàng )設體現現代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

　　措施:

　　1.根據主題的需要，拓展幼兒學(xué)習空間，為幼兒自主學(xué)習提供豐富的材料。

　　2.在區角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習。

　　第三階段目標:在日常生活中培養幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎。

　　措施:

　　1.在學(xué)習活動(dòng)中，通過(guò)故事、兒歌等形式培養幼兒逐步養成文明的習慣。

　　2.教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養良好的文明習慣。

　　(三)家園共育工作第一階段目標:加強與家長(cháng)、社區的`互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑。

　　措施:

　　1.通過(guò)各種形式與家長(cháng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求2.定期召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗第二階段目標:充分利用有效資源，探索家園、社區三位一體化新方式。

　　措施:

　　1.充分發(fā)揮家委會(huì )作用，成立家園、社區三位一體化領(lǐng)導小組。

　　2.利用社區、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。

　　3.充分利用家園資源，豐富晨園小報。

成長(cháng)計劃 篇3

　　隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃也要有比較系統的考慮。

　　首先是思想素質(zhì)方面，要向各位優(yōu)秀老師學(xué)習，學(xué)習他們在教學(xué)上精益求精的教學(xué)態(tài)度，以教師職業(yè)道德標準要求自己，使自己在思想上樹(shù)立更牢固的為人師表的教育理念。

　　其次在專(zhuān)業(yè)知識技能方面要注意以下幾個(gè)項目的培訓和學(xué)習。

　　一 研究性學(xué)習 提高課堂容量和趣味性

　　學(xué)習《品德與生活》、《品德與社會(huì )》新課標，提高課堂教學(xué)的容量和質(zhì)量，按照學(xué)校對綜合課評價(jià)的指導思想，讓學(xué)生在愉快的氛圍下學(xué)習，不斷進(jìn)行自我總結和反思，使課堂教學(xué)在綜合性、過(guò)程性評價(jià)上取得新的突破。

　　二 學(xué)生社團培訓的科學(xué)性

　　查找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，培養更符合學(xué)校發(fā)展要求的學(xué)生社團成員，用科學(xué)性、實(shí)用性、實(shí)戰性、可持續性作為社團培訓方向。

　　三 捕捉各類(lèi)書(shū)籍信息 提高圖書(shū)購進(jìn)的實(shí)用性

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 ，大量閱讀是自我成長(cháng)的基石，為了給師生們提供更好的閱讀資料，從各種渠道了解書(shū)籍信息，努力提高圖書(shū)購進(jìn)的實(shí)用性。

　　時(shí)不我待，從現在開(kāi)始著(zhù)手安排各種事項，希望在這個(gè)學(xué)期所有的工作能有新發(fā)展。

　　為了加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自身的整體水平，本著(zhù) 在借鑒中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善 的學(xué)習方針，堅持以校本學(xué)習和校本教研于一體，以探索為前提，以發(fā)展為目標，更好的促進(jìn)教育教學(xué)的開(kāi)展，特制定個(gè)人成長(cháng)計劃。

　　一、個(gè)人情況分析

　　作為一名從教十二年的中青年教師，由于平時(shí)只顧忙于繁瑣的教育教學(xué)工作，而忽略了將自己的教育教學(xué)思想、經(jīng)驗進(jìn)行系統的梳理。所以，工作起來(lái)還達不到所向披靡。另外，學(xué)習也欠缺，沒(méi)能及時(shí)地對自己的教育教學(xué)體會(huì )進(jìn)行總結反思，在科研型教師的路上步子邁得還較慢。

　　如今，我深切地感覺(jué)到自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)還不夠理想，也感到了自己知識的欠缺�，F在最為迫切的是切實(shí)提高自己的理論素養，在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗的浸潤中快速成熟起來(lái)。

　　二、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標

　　為了更好地實(shí)現專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認真踏實(shí)工作，嚴于律己，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷學(xué)習、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，有效提高專(zhuān)業(yè)素養，做一個(gè)合格的教師，努力做一名優(yōu)秀教師。

　　三、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)途徑

　　1、認真參加學(xué)校組織的校本培訓，努力每學(xué)必有收獲;

　　2、積極參加名師班的專(zhuān)業(yè)培訓，達到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養的目的;

　　3、認真備課，上好每一堂課;

　　4、認真觀(guān)摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，并向校內外有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高課堂教學(xué)藝術(shù);

　　5、堅持集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合、多渠道廣泛學(xué)習的原則，切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平，擁有先進(jìn)的教育教學(xué)理念;

　　6、積極參加各類(lèi)繼續教育培訓，參加課題研究，提高自己的教科研水平;

　　7、每天養成良好的反思、寫(xiě)作習慣，在反思中揚長(cháng)、奮進(jìn)、創(chuàng )新;

　　8、堅持每天背詩(shī)一首，讀書(shū)半小時(shí)，包括經(jīng)典名著(zhù)，古典文學(xué)，時(shí)尚美文，教育教學(xué)方面的讀物等，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，以提高自己的語(yǔ)文素養和藝術(shù)表現力，對學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用。

　　9、班級管理形成特色，有的放矢的做好班級的管理工作。

　　10、認真向先進(jìn)教師學(xué)習好的教學(xué)管理經(jīng)驗，做好詳細的學(xué)習筆記，做到心中有數。有正確的發(fā)展目標。

　　11、針對先進(jìn)教師找出自己不足的地方，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　12、課余時(shí)間多學(xué)習有益的課外書(shū)，提高知識水平，特別的要向先進(jìn)教師和班主任學(xué)習好的管理經(jīng)驗，形成自己的特色。

　　13、多聽(tīng)有特色的教學(xué)課程，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)手法，及時(shí)的寫(xiě)出心得，作為自己教學(xué)的后盾。

　　14、今后我要向優(yōu)秀教師學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗，愛(ài)生如子的高貴品質(zhì)，在今后的工作中發(fā)揮自己應有的作用。

　　作為一名教師，擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任，應該在成長(cháng)的歷程中，為自己規劃未來(lái)，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個(gè)勤奮的學(xué)習者、研究者、實(shí)踐者。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展，是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù)。特做分析計劃如下：

　　優(yōu)勢分析：

　　1)熱衷教師職業(yè)，熱愛(ài)思品教學(xué)，有較強的責任感和進(jìn)取心。

　　2)能靜下心，積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志，關(guān)注最新的課改動(dòng)態(tài)。

　　3)謙虛好學(xué)，能自覺(jué)接受新事物、新觀(guān)點(diǎn)。

　　4)通過(guò)20xx年課堂教學(xué)實(shí)踐，積累了一定經(jīng)驗，能夠勝任初中各階段教學(xué)工作。

　　不足之處：

　　1)十幾年來(lái)，我的教學(xué)工作一直以來(lái)缺乏規劃，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。

　　2)缺乏系統的理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)的培訓，在理論學(xué)習和教科研方面發(fā)展得不夠，沒(méi)有很好地把實(shí)際教學(xué)和科研有機地結合在一起，在科研型教師的路上步子邁得還較慢。

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