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幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃（精選11篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃表，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 1
一、衛生保健方面
1、培養幼兒良好的一日生活習慣。重點(diǎn)培養幼兒的來(lái)園，進(jìn)餐常規。
2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩定，愉快。
3、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。
4、幼兒樂(lè )意與人交談，講話(huà)有禮貌。
二、課程教學(xué)
(一)教學(xué)目標
1、發(fā)展幼兒情緒認知，自我認知，學(xué)習作記錄。
2、培養幼兒看圖講述及仿編詩(shī)歌的能力。
3、幼兒學(xué)做個(gè)人計劃，會(huì )關(guān)心他人。
4、讓幼兒學(xué)會(huì )看圖講故事。
5、培養幼兒收集介紹資料的能力。
6、讓幼兒能建立語(yǔ)言與畫(huà)面之間的關(guān)系。
7、培養幼兒語(yǔ)言表達、社會(huì )交往能力。
8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類(lèi)與整理能力。
9、培養幼兒測量與比較能力。
10、培養幼兒時(shí)間排序與方位知覺(jué)。
(二)課外知識
1、兒歌
《學(xué)英語(yǔ)》《菜地里的歌》《樹(shù)葉兒飄》
我們班有個(gè)小男孩，豆角青青細又長(cháng)，秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!
不愛(ài)學(xué)習很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數枝兒搖搖，樹(shù)葉飄飄。
他在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄，
“你好” “再見(jiàn)”分不開(kāi)。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。
人家早晨見(jiàn)白老師，說(shuō)的辣椒長(cháng)著(zhù)尖尖嘴，拾一片紅葉子，
是：gond morning teacher bai倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，
他在早晨見(jiàn)老師，剛一見(jiàn)面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。
就說(shuō)：Bye bye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖
2、古詩(shī)
《采蓮曲》《春閨思》《山中》
唐劉方平唐張仲素唐王勃
落日清江里，裊裊城邊柳，長(cháng)江悲已滯，
荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬(wàn)里念將歸。
采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚，
十五即乘潮。昨夜夢(mèng)漁陽(yáng)。山山黃葉飛。
3、成語(yǔ)接龍
暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數—束手待斃—避實(shí)就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰心驚—驚心動(dòng)魄—破釜沉舟—周而復始—矢口抵賴(lài)—來(lái)著(zhù)不拘—拒諫飾非。
4、歌曲
《山谷回音真好聽(tīng)》《國旗多美麗》
5、拼音
a o e i u u b p
三、環(huán)境創(chuàng )設
1、主題墻面：《我和老師》
(1)我的自畫(huà)像
(2)老師和我的大朋友
(3)說(shuō)給老師的悄悄話(huà)
(4)親愛(ài)的老師、謝謝您!
2、活動(dòng)區設置
本月開(kāi)設7個(gè)區域，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規則，正確對待輸贏(yíng)，富有熱情，創(chuàng )造性，努力完成，具有一定的堅持性。
(1).美工區
1.做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。
2.畫(huà)畫(huà)小時(shí)候的我和現在的我，體驗其中的變化。
要求：希望家長(cháng)與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的`技能。
(2)益智區
月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過(guò)程。
要求：希望家長(cháng)幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀(guān)察天空。
(3)科學(xué)區
幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。
要求：家長(cháng)與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。
(4)圖書(shū)區
1.看圖編故事，利用同一副畫(huà)面，編出有變化的不同故事的結尾。
2.培養良好的閱讀習慣。
要求：幼兒為家長(cháng)講故事，家長(cháng)出題目讓幼兒創(chuàng )編。
(5)表演區
1.為弟弟妹妹準備表演的節目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂(lè )器等。
2.活動(dòng)結束后把道具擺放整齊。
要求：家長(cháng)鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現自己。
(6)建筑區
幼兒能在觀(guān)察和感受的基礎上，搭建或插接出體現事物典型特征的作品。
要求：家長(cháng)為幼兒準備搭建積木類(lèi)玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會(huì )合作與分享。
(7)角色區
幼兒能在角色扮演的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗。
要求：家長(cháng)在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演，游戲結束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。
四、家長(cháng)工作
1、幫助孩子一起收集證明孩子在長(cháng)大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長(cháng)的趣事。
2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節的傳統故事，并和孩子一起在中秋節賞月，吃月餅，嘗水果。
3、家長(cháng)向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。
4、請家長(cháng)按月計劃幫助幼兒復習所學(xué)知識，并進(jìn)行監督指導。
5、鼓勵幼兒來(lái)園，帶齊學(xué)習用具，能用英文主動(dòng)大聲問(wèn)老師，小朋友好。
幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 2
一、教學(xué)目標
1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會(huì )……”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。
2、發(fā)準近似音“鼠、虎、樹(shù)”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹(shù)。
3、能正確認讀、書(shū)寫(xiě)數字1~5，根據字形進(jìn)行聯(lián)想。
4、學(xué)習新學(xué)期晨間操。
二、行為習慣的'培養
1、生活習慣：知道自己長(cháng)大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。
2、學(xué)習習慣：
(1)堅持每天按時(shí)入園，能獨自完成作業(yè)。
(2)學(xué)會(huì )整理自己的書(shū)包，保管好自己的學(xué)習用品。
(3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗成功的喜悅。
3、游戲習慣：
(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。
(2)會(huì )使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。
(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì )自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì )與他人合作進(jìn)行游戲。
三、環(huán)境創(chuàng )設
1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。
3、布置家長(cháng)園地，讓家長(cháng)了解我班近期的工作安排及注意事項。
四、教學(xué)活動(dòng)安排：
略
五、晨間活動(dòng)
第一周：分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈；2、小單車(chē)；3、滾環(huán)；4、皮球；5、跳跳球；6、粘貼球
第二周：分組活動(dòng)：1、跳繩；2、小單車(chē)；3、滾環(huán)；4、皮球；5、羊角球；6、粘貼球
第三周：分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈；2、小單車(chē)；3、滾環(huán)；4、皮球；5、跳跳球；6、粘貼球
第四周：分組活動(dòng)：1、皮筋；2、小單車(chē)；3、滾環(huán)；4、皮球；5、跳袋；6、粘貼球
六、家長(cháng)工作
1、每天堅持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向老師請假。
2、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
3、幫助幼兒養成獨自完成作業(yè)的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 3
一、健康與安全
加強體格鍛煉：
安排每日戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒有足夠的運動(dòng)量，如晨間操、戶(hù)外游戲等。
組織團體操比賽，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，增強體質(zhì)。
安全教育：
定期進(jìn)行安全教育活動(dòng)，如防火、防電、防拐騙等，提高幼兒的安全意識。
教育幼兒遵守交通規則，不在馬路上玩耍。
衛生習慣：
培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣，如勤洗手、飯后漱口等。
加強班級衛生管理，定期消毒，預防傳染病的發(fā)生。
二、認知發(fā)展
語(yǔ)言與閱讀：
引導幼兒聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，并鼓勵幼兒復述或表演。
開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)，培養幼兒對圖書(shū)的興趣和愛(ài)護圖書(shū)的`意識。
數學(xué)與邏輯：
引導幼兒區分左右，感知學(xué)習用多種方法進(jìn)行排序。
通過(guò)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒理解簡(jiǎn)單的加減法概念。
科學(xué)與探索：
帶幼兒有計劃地了解葉子的變化，如變色、形狀、光合作用等。
通過(guò)觀(guān)察綠豆、花生等植物生長(cháng)過(guò)程，培養幼兒的觀(guān)察力和探索欲。
三、社會(huì )性發(fā)展
情感與交往：
鼓勵幼兒用語(yǔ)言表達自己的想法與建議，喜歡應答。
培養幼兒的交往能力，鼓勵幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。
規則與紀律：
教育幼兒遵守班級規則和紀律，初步養成遵守規則的意識。
引導幼兒學(xué)習輪流、等待等社會(huì )行為，體驗規則的作用。
自我認知：
鼓勵幼兒做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，培養自信心。
四、藝術(shù)與審美
美術(shù)與手工：
開(kāi)展創(chuàng )意美術(shù)活動(dòng)，如涂鴉、剪紙、泥塑等，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和想象力。
結合節日或主題，制作手工作品，如賀卡、燈籠等。
音樂(lè )與表演：
教授簡(jiǎn)單的兒歌和舞蹈，培養幼兒的音樂(lè )節奏感和表演能力。
組織幼兒進(jìn)行小型音樂(lè )會(huì )或表演活動(dòng)，展示學(xué)習成果。
五、家園共育
家長(cháng)溝通：
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒在園的學(xué)習和生活情況。
通過(guò)家園聯(lián)系冊、微信群等方式，與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。
家長(cháng)參與：
邀請家長(cháng)參與幼兒園的活動(dòng)，如親子運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等。
鼓勵家長(cháng)在家中與幼兒共同學(xué)習、游戲，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。
綜上所述，大班11月的教育教學(xué)計劃應圍繞幼兒的全面發(fā)展展開(kāi)，注重健康與安全、認知發(fā)展、社會(huì )性發(fā)展、藝術(shù)與審美以及家園共育等方面的內容，為幼兒的健康成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 4
一、上月情況分析
在上個(gè)月的學(xué)習和生活中，大班的孩子們在各個(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步。在語(yǔ)言表達方面，孩子們能夠更加清晰地表達自己的想法和感受；在數學(xué)認知方面，孩子們對數字和圖形的認識更加深入；在社會(huì )交往方面，孩子們學(xué)會(huì )了與同伴合作和分享。但是，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，如部分孩子在注意力集中方面還有待提高，個(gè)別孩子在自我管理方面還需要加強引導。
二、本月教育教學(xué)目標
語(yǔ)言領(lǐng)域
培養幼兒的閱讀興趣和習慣，提高幼兒的閱讀理解能力。
鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
學(xué)習一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事，豐富幼兒的語(yǔ)言詞匯。
數學(xué)領(lǐng)域
認識 10 以?xún)鹊募訙p法，掌握加減法的運算方法。
學(xué)習圖形的組合和分解，培養幼兒的空間思維能力。
認識時(shí)鐘，了解時(shí)鐘的基本結構和功能，培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念。
科學(xué)領(lǐng)域
觀(guān)察秋天的自然現象，了解秋天的特點(diǎn)和變化。
探索物體的沉浮現象，培養幼兒的觀(guān)察能力和探究精神。
了解一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗方法，培養幼兒的動(dòng)手操作能力。
社會(huì )領(lǐng)域
培養幼兒的合作意識和團隊精神，學(xué)會(huì )與同伴合作完成任務(wù)。
引導幼兒遵守規則，提高幼兒的自我管理能力。
了解一些傳統節日的文化內涵，培養幼兒的民族自豪感。
藝術(shù)領(lǐng)域
學(xué)習用繪畫(huà)、手工等形式表現秋天的美景，培養幼兒的創(chuàng )造力和審美能力。
欣賞一些經(jīng)典的音樂(lè )作品，培養幼兒的音樂(lè )感受力和表現力。
學(xué)習一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，培養幼兒的身體協(xié)調性和節奏感。
三、具體措施
語(yǔ)言領(lǐng)域
每天安排一定的閱讀時(shí)間，讓幼兒自主選擇喜歡的圖書(shū)進(jìn)行閱讀。
組織故事分享會(huì )，鼓勵幼兒大膽講述自己喜歡的故事。
開(kāi)展兒歌朗誦比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
數學(xué)領(lǐng)域
通過(guò)游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習 10 以?xún)鹊募訙p法。
提供各種圖形材料，讓幼兒進(jìn)行圖形的組合和分解操作。
制作時(shí)鐘模型，讓幼兒在實(shí)際操作中認識時(shí)鐘。
科學(xué)領(lǐng)域
組織幼兒到戶(hù)外觀(guān)察秋天的自然現象，如樹(shù)葉的變化、果實(shí)的成熟等。
進(jìn)行物體沉浮實(shí)驗，讓幼兒觀(guān)察不同物體在水中的沉浮情況。
開(kāi)展簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗，如制作泡泡水、摩擦起電等。
社會(huì )領(lǐng)域
組織小組活動(dòng)，讓幼兒在合作中完成任務(wù)，培養幼兒的合作意識和團隊精神。
制定班級規則，引導幼兒自覺(jué)遵守，提高幼兒的.自我管理能力。
開(kāi)展傳統節日主題活動(dòng)，讓幼兒了解傳統節日的文化內涵。
藝術(shù)領(lǐng)域
帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外寫(xiě)生，用繪畫(huà)的形式表現秋天的美景。
播放經(jīng)典的音樂(lè )作品，讓幼兒欣賞并模仿其中的節奏和旋律。
教授簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，讓幼兒在音樂(lè )的伴奏下進(jìn)行舞蹈表演。
四、家園共育
請家長(cháng)在家中為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境，鼓勵幼兒多讀書(shū)、讀好書(shū)。
家長(cháng)可以和幼兒一起進(jìn)行數學(xué)游戲，如玩撲克牌、下棋等，提高幼兒的數學(xué)運算能力。
家長(cháng)可以帶幼兒到戶(hù)外觀(guān)察自然現象，讓幼兒感受大自然的美麗和神奇。
家長(cháng)要引導幼兒遵守家庭規則，培養幼兒的良好行為習慣。
家長(cháng)可以和幼兒一起制作手工藝品，如紙藝、陶藝等，培養幼兒的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。
五、評估與反思
每周對幼兒的學(xué)習和生活情況進(jìn)行評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并調整教學(xué)計劃。
每月組織一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報幼兒的學(xué)習和生活情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
教師要不斷反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
以上是大班 11 月的教育教學(xué)計劃，我們將根據實(shí)際情況進(jìn)行調整和完善，確保幼兒在這個(gè)月里能夠得到全面的發(fā)展。
幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 5
一、教學(xué)目標
知識與技能
理解和掌握基本的數學(xué)概念，如數的順序、加減法的基本運算。
學(xué)習識別和使用簡(jiǎn)單的圖形，了解圖形的特征。
情感與態(tài)度
培養學(xué)生的團隊合作精神，增強集體意識。
激發(fā)學(xué)生對學(xué)習的興趣，培養主動(dòng)探索的精神。
語(yǔ)言與溝通
提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，鼓勵他們在集體活動(dòng)中積極發(fā)言。
學(xué)習使用簡(jiǎn)單的.描述性語(yǔ)言來(lái)表達自己的想法和感受。
二、教學(xué)內容
數學(xué)活動(dòng)
學(xué)習數的順序（1-100），進(jìn)行簡(jiǎn)單的數的比較。
進(jìn)行加減法的基礎練習，利用游戲和實(shí)際物品進(jìn)行操作。
科學(xué)探索
觀(guān)察和記錄天氣變化，了解四季的特點(diǎn)。
進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗活動(dòng)，如水的狀態(tài)變化，培養觀(guān)察能力。
語(yǔ)言活動(dòng)
閱讀繪本，討論故事內容，鼓勵學(xué)生表達自己的理解。
進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，增強語(yǔ)言表達能力和想象力。
藝術(shù)活動(dòng)
學(xué)習簡(jiǎn)單的手工制作，如制作節日賀卡。
進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生自由表達自己的創(chuàng )意。
三、活動(dòng)安排
周次 日期 活動(dòng)內容 負責教師
1 11月1日 數字游戲：數的順序與比較 教師A
2 11月8日 加減法的基礎練習 教師B
3 11月15日 觀(guān)察天氣變化，記錄日記 教師A
4 11月22日 閱讀繪本及討論 教師B
5 11月29日 手工制作節日賀卡 教師A
四、家長(cháng)互動(dòng)
家長(cháng)會(huì )：安排在11月中旬，邀請家長(cháng)參與，分享孩子在園的學(xué)習情況和表現，增強家校聯(lián)系。
家庭作業(yè)：鼓勵家長(cháng)與孩子一起完成簡(jiǎn)單的數學(xué)題和手工活動(dòng)，增進(jìn)親子互動(dòng)。
五、評估與反思
定期觀(guān)察和記錄學(xué)生在活動(dòng)中的表現，評估他們的學(xué)習進(jìn)展。
在每周結束時(shí)，進(jìn)行教師團隊的反思會(huì )議，討論教學(xué)策略的有效性，并根據學(xué)生的反饋調整后續計劃。
幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 6
一、健康與安全
加強體格鍛煉：
組織戶(hù)外體育活動(dòng)，如跑步、跳躍、球類(lèi)游戲等，確保每天至少兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強幼兒體質(zhì)。
教授簡(jiǎn)單的體操或舞蹈，提高幼兒的身體協(xié)調性和靈活性。
衛生習慣培養：
強調個(gè)人衛生，如勤洗手、正確咳嗽和打噴嚏的方式，預防秋季傳染病。
引導幼兒自己穿脫衣物，適應氣溫變化，培養自我保護能力。
安全教育：
開(kāi)展交通安全、消防安全等主題教育活動(dòng)，增強幼兒的安全意識。
通過(guò)故事、游戲等形式，讓幼兒了解并遵守日常安全規則。
二、語(yǔ)言與認知
語(yǔ)言發(fā)展：
鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，提高口語(yǔ)表達能力。
引導幼兒閱讀圖畫(huà)書(shū)、兒歌等，豐富詞匯量，培養閱讀興趣。
開(kāi)展故事講述、角色扮演等活動(dòng)，提高幼兒的.想象力和創(chuàng )造力。
認知發(fā)展：
教授簡(jiǎn)單的數學(xué)概念，如區分左右、學(xué)習排序等，通過(guò)游戲化的方式讓幼兒在玩中學(xué)。
引導幼兒觀(guān)察自然現象，如落葉的顏色變化、季節更替等，培養觀(guān)察力和好奇心。
三、社會(huì )與情感
社交技能：
組織小組活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )與同伴合作，培養團隊精神和分享意識。
引導幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)，培養良好的社交習慣。
情感教育：
通過(guò)故事、歌曲等形式，讓幼兒感受親情、友情等美好情感。
開(kāi)展感恩教育，讓幼兒學(xué)會(huì )感恩身邊的人和事。
四、藝術(shù)與科學(xué)
藝術(shù)活動(dòng)：
組織繪畫(huà)、手工等藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和想象力。
引導幼兒欣賞藝術(shù)作品，培養審美能力和藝術(shù)鑒賞力。
科學(xué)探索：
開(kāi)展簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗，如水的變化、磁鐵的吸引力等，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣。
引導幼兒觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象，培養觀(guān)察力和記錄能力。
五、家園共育
家長(cháng)溝通：
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒在園情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議。
通過(guò)微信群、家園聯(lián)系冊等方式，保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒成長(cháng)。
親子活動(dòng)：
組織親子運動(dòng)會(huì )、親子游園會(huì )等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
鼓勵家長(cháng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
綜上所述，大班11月的教育教學(xué)計劃應注重幼兒的身心健康、語(yǔ)言與認知、社會(huì )與情感、藝術(shù)與科學(xué)以及家園共育等方面的發(fā)展，通過(guò)多樣化的活動(dòng)形式和方法，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 7
一、指導思想
根據幼兒園教育教學(xué)工作要求，結合大班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，制定11月份的教育教學(xué)計劃，旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，增強他們的社會(huì )交往能力和創(chuàng )造力。
二、教育目標
語(yǔ)言發(fā)展：鼓勵幼兒用完整的句子表達自己的想法，增進(jìn)語(yǔ)言表達能力。
認知發(fā)展：通過(guò)觀(guān)察和探索，培養幼兒的觀(guān)察力和思維能力，認識季節變化及相關(guān)的自然現象。
社會(huì )情感：增強幼兒的團隊合作意識，培養友愛(ài)、分享的情感。
藝術(shù)表現：通過(guò)美術(shù)和音樂(lè )活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和想象力。
三、教學(xué)內容
主題活動(dòng)：
主題一：秋天的變化
活動(dòng)內容：觀(guān)察秋天的植物變化，討論秋天的特點(diǎn)。
相關(guān)活動(dòng)：秋天的樹(shù)葉、果實(shí)的觀(guān)察與收集。
主題二：小動(dòng)物的生活
活動(dòng)內容：學(xué)習秋冬季節動(dòng)物的習性與棲息地。
相關(guān)活動(dòng)：制作小動(dòng)物的手工，角色扮演。
語(yǔ)言活動(dòng)：
故事分享：《秋天的故事》、《小動(dòng)物的家》
語(yǔ)言游戲：詞語(yǔ)接龍、講述自己的秋游經(jīng)歷。
科學(xué)探索：
觀(guān)察天氣變化，記錄每日天氣情況。
進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗，如水的蒸發(fā)與凝結。
藝術(shù)活動(dòng)：
美術(shù)創(chuàng )作：使用落葉進(jìn)行創(chuàng )意拼貼，繪制秋天的風(fēng)景。
音樂(lè )活動(dòng)：學(xué)習與秋天相關(guān)的歌曲，進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈表演。
四、時(shí)間安排
周次 日期 活動(dòng)內容
第1周
11月1日 秋天的變化觀(guān)察活動(dòng)
11月3日 語(yǔ)言游戲：詞語(yǔ)接龍
第2周
11月8日 小動(dòng)物的生活主題活動(dòng)
11月10日 故事分享：秋天的故事
第3周
11月15日 科學(xué)探索：天氣記錄
11月17日 手工制作：小動(dòng)物
第4周
11月22日 美術(shù)創(chuàng )作：落葉拼貼
11月24日 音樂(lè )活動(dòng)：學(xué)習秋天歌曲
五、家園共育
家長(cháng)參與：鼓勵家長(cháng)帶孩子一起觀(guān)察秋天的變化，收集自然材料。
家長(cháng)分享：邀請家長(cháng)分享與秋天相關(guān)的故事或經(jīng)驗，增進(jìn)親子交流。
六、反思與調整
在實(shí)施過(guò)程中，定期進(jìn)行反思，觀(guān)察幼兒的參與情況和興趣點(diǎn)，及時(shí)調整教學(xué)內容和活動(dòng)形式，以更好地滿(mǎn)足幼兒的.需求。
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)大班幼兒的全面發(fā)展，提升他們的語(yǔ)言表達、認知能力和社會(huì )情感，為后續的學(xué)習打下良好的基礎。希望在11月份的教學(xué)中，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，培養他們的探索精神和創(chuàng )造力。
幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 8
一、上月情況分析
在上個(gè)月的教學(xué)活動(dòng)中，大班的孩子們在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步。在語(yǔ)言表達方面，孩子們能夠更加清晰地表達自己的想法和感受；在數學(xué)認知方面，孩子們對數字的認識和運算有了進(jìn)一步的提高；在藝術(shù)創(chuàng )作方面，孩子們的想象力和創(chuàng )造力得到了充分的發(fā)揮。但是，也存在一些不足之處，如部分孩子在活動(dòng)中的注意力不夠集中，需要進(jìn)一步培養良好的學(xué)習習慣。
二、本月教育教學(xué)目標
語(yǔ)言領(lǐng)域
能大膽地在集體面前講述故事，提高語(yǔ)言表達能力和自信心。
認識一些簡(jiǎn)單的漢字，提高識字量。
學(xué)習正確的閱讀方法，培養良好的閱讀習慣。
數學(xué)領(lǐng)域
學(xué)習 10 以?xún)鹊募訙p法，提高運算能力。
認識幾何圖形，了解其特征和用途。
培養幼兒的觀(guān)察力和邏輯思維能力。
科學(xué)領(lǐng)域
了解秋天的特征和變化，感受大自然的美麗。
探索簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗，培養幼兒的好奇心和探究精神。
認識一些常見(jiàn)的動(dòng)植物，了解它們的生活習性和特點(diǎn)。
社會(huì )領(lǐng)域
培養幼兒的合作意識和團隊精神，學(xué)會(huì )與他人分享和合作。
了解一些基本的社會(huì )規則和禮儀，提高幼兒的社會(huì )交往能力。
激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感，培養民族自豪感。
藝術(shù)領(lǐng)域
學(xué)習用不同的繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng )作，提高繪畫(huà)技能。
欣賞一些經(jīng)典的音樂(lè )作品，培養幼兒的音樂(lè )感受力和表現力。
學(xué)習用簡(jiǎn)單的手工材料制作手工藝品，提高動(dòng)手能力。
三、具體教學(xué)內容及安排
語(yǔ)言領(lǐng)域
故事講述：《小熊過(guò)橋》《三只小豬》等。
識字活動(dòng)：認識 “秋、葉、果、樹(shù)” 等漢字。
閱讀活動(dòng)：選擇適合大班幼兒的繪本，引導幼兒進(jìn)行閱讀。
數學(xué)領(lǐng)域
數學(xué)運算：10 以?xún)鹊募訙p法練習。
幾何圖形認識：認識圓形、三角形、正方形等幾何圖形。
邏輯思維訓練：通過(guò)拼圖、迷宮等游戲，培養幼兒的邏輯思維能力。
科學(xué)領(lǐng)域
秋天的特征：觀(guān)察秋天的樹(shù)葉、果實(shí)、天氣等變化，了解秋天的特征。
科學(xué)實(shí)驗：進(jìn)行簡(jiǎn)單的'科學(xué)實(shí)驗，如 “溶解實(shí)驗”“沉浮實(shí)驗” 等。
動(dòng)植物認識：認識一些常見(jiàn)的動(dòng)植物，如菊花、松鼠、大雁等。
社會(huì )領(lǐng)域
合作游戲：組織幼兒進(jìn)行合作游戲，如 “接力比賽”“搭建城堡” 等。
社會(huì )規則學(xué)習：學(xué)習一些基本的社會(huì )規則，如交通規則、公共場(chǎng)所禮儀等。
愛(ài)國教育：通過(guò)觀(guān)看國慶閱兵視頻、講述愛(ài)國故事等方式，激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感。
藝術(shù)領(lǐng)域
繪畫(huà)活動(dòng)：用油畫(huà)棒、水彩筆等繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作，主題可以是 “秋天的景色”“我的夢(mèng)想” 等。
音樂(lè )欣賞：欣賞《秋日私語(yǔ)》《藍色多瑙河》等經(jīng)典音樂(lè )作品。
手工制作：用彩紙、剪刀、膠水等手工材料制作手工藝品，如紙飛機、紙鶴、花朵等。
四、教學(xué)方法及措施
采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)法、情境教學(xué)法、直觀(guān)教學(xué)法等，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
創(chuàng )設豐富的教學(xué)環(huán)境，如布置主題墻、展示幼兒作品等，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，根據幼兒的不同發(fā)展水平和需求，提供個(gè)性化的教學(xué)指導。
加強家園合作，與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(cháng)和發(fā)展。
五、評估與反饋
定期對幼兒進(jìn)行學(xué)習評估，了解幼兒的學(xué)習進(jìn)展和存在的問(wèn)題。
根據評估結果，及時(shí)調整教學(xué)計劃和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
鼓勵幼兒積極參與教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)給予肯定和鼓勵，激發(fā)幼兒的學(xué)習積極性。
與家長(cháng)溝通交流，了解幼兒在家中的表現，共同促進(jìn)幼兒的成長(cháng)。
幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 9
一、教育教學(xué)目標
知識與技能：
數學(xué)：引導幼兒區分左右，感知學(xué)習用多種方法進(jìn)行排序，掌握簡(jiǎn)單的加減法。
語(yǔ)言：培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和傾聽(tīng)能力，通過(guò)故事講述、兒歌朗誦等活動(dòng)豐富詞匯量。
科學(xué)：了解秋天的自然現象，如葉子變色、植物生長(cháng)等，通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗培養幼兒的探索興趣。
藝術(shù)：通過(guò)繪畫(huà)、手工等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和想象力，提高審美能力。
情感態(tài)度：
培養幼兒的自信心和獨立性，鼓勵幼兒自主完成力所能及的事情。
激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣和好奇心，愿意參與各種活動(dòng)。
培養幼兒的規則意識和合作意識，學(xué)會(huì )與同伴友好相處。
行為習慣：
養成良好的衛生習慣，如勤洗手、不隨地吐痰等。
培養良好的飲食習慣，不挑食、細嚼慢咽。
提高自我保護能力，學(xué)會(huì )根據天氣變化增減衣物，避免感冒。
二、教育教學(xué)活動(dòng)安排
主題活動(dòng)：
“秋天的秘密”：通過(guò)戶(hù)外觀(guān)察、故事講述等活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的自然現象和變化。
“小小科學(xué)家”：組織科學(xué)小實(shí)驗，如觀(guān)察葉子的光合作用、種子的發(fā)芽等，培養幼兒的探索精神。
“語(yǔ)言小達人”：開(kāi)展故事講述、兒歌朗誦比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和自信心。
區域活動(dòng)：
閱讀區：提供豐富的繪本和閱讀材料，鼓勵幼兒自主閱讀，培養閱讀興趣。
美工區：投放各種繪畫(huà)工具和材料，引導幼兒進(jìn)行創(chuàng )意繪畫(huà)和手工制作。
科學(xué)區：設置簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗器材，讓幼兒在操作中學(xué)習科學(xué)知識。
日常教學(xué)活動(dòng)：
數學(xué)課：通過(guò)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的加減法和排序方法。
語(yǔ)言課：通過(guò)故事講述、角色扮演等活動(dòng)，提高幼兒的`語(yǔ)言表達能力和傾聽(tīng)能力。
音樂(lè )課：教授簡(jiǎn)單的兒歌和舞蹈，培養幼兒的節奏感和音樂(lè )素養。
三、家園共育
家長(cháng)會(huì )：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本月的教育教學(xué)計劃，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
家園聯(lián)系冊：認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現和進(jìn)步。
親子活動(dòng)：組織親子運動(dòng)會(huì )、親子閱讀等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
四、安全與健康
安全教育：定期進(jìn)行安全教育活動(dòng)，如消防演練、防拐騙教育等，提高幼兒的安全意識。
衛生保�。杭訌姲嗉壭l生管理，定期消毒，保持室內通風(fēng)。關(guān)注幼兒的飲食衛生和身體健康狀況，及時(shí)發(fā)現并處理異常情況。
綜上所述，大班11月的教育教學(xué)計劃應注重幼兒的全面發(fā)展，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)和有效的教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒在知識、能力、情感態(tài)度以及行為習慣等方面的綜合提升。
幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 10
一、指導思想
根據幼兒園教育的目標和大班幼兒的特點(diǎn)，結合季節變化，制定本月的教育教學(xué)計劃，旨在促進(jìn)幼兒在各方面的全面發(fā)展，培養他們的觀(guān)察能力、創(chuàng )造力和社交能力。
二、教育目標
知識與認知
了解秋冬季節的特點(diǎn)，認識常見(jiàn)的植物和動(dòng)物。
學(xué)習基本的數學(xué)概念，如數數、分類(lèi)和簡(jiǎn)單的加減法。
語(yǔ)言與表達
增強語(yǔ)言表達能力，能夠清晰地描述事物和表達自己的感受。
學(xué)習簡(jiǎn)單的`兒歌和故事，增強語(yǔ)言的韻律感。
社會(huì )與情感
培養合作意識和團隊精神，通過(guò)小組活動(dòng)增進(jìn)同伴間的互動(dòng)。
學(xué)會(huì )分享和關(guān)心他人，增強情感交流。
藝術(shù)與創(chuàng )造
通過(guò)繪畫(huà)、手工等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和想象力。
參與音樂(lè )、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)，感受藝術(shù)的魅力。
三、主題活動(dòng)
主題一：秋冬的變化
活動(dòng)內容：觀(guān)察秋冬季節的變化，討論樹(shù)葉的變化、動(dòng)物的行為等。
活動(dòng)方式：戶(hù)外觀(guān)察、討論分享、制作秋冬季節的圖畫(huà)。
主題二：數字的世界
活動(dòng)內容：通過(guò)游戲學(xué)習數數、分類(lèi)和簡(jiǎn)單的加減法。
活動(dòng)方式：數字游戲、數數比賽、使用教具進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)。
主題三：語(yǔ)言的樂(lè )趣
活動(dòng)內容：學(xué)習兒歌和故事，進(jìn)行語(yǔ)言表達訓練。
活動(dòng)方式：朗讀、表演、創(chuàng )編故事。
主題四：藝術(shù)創(chuàng )作
活動(dòng)內容：進(jìn)行繪畫(huà)、手工制作，培養創(chuàng )造力。
活動(dòng)方式：使用自然材料（如樹(shù)葉、松果）進(jìn)行創(chuàng )作，組織小型藝術(shù)展覽。
四、日�；顒�(dòng)安排
晨間活動(dòng)：自由玩耍、晨間體操。
集體活動(dòng)：早晨歌唱、分享時(shí)間。
主題活動(dòng)：根據主題進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習和探索。
戶(hù)外活動(dòng)：組織戶(hù)外游戲，增強身體素質(zhì)。
午餐與午休：保證幼兒充足的休息時(shí)間，促進(jìn)身體健康。
五、家園共育
家長(cháng)溝通：定期與家長(cháng)溝通幼兒在園的表現，分享教育方法和育兒經(jīng)驗。
家庭活動(dòng)：鼓勵家長(cháng)參與幼兒的學(xué)習活動(dòng)，如一起觀(guān)察秋冬的變化，進(jìn)行親子手工制作等。
六、評估與反思
定期對幼兒的學(xué)習情況進(jìn)行觀(guān)察與記錄，評估他們在各個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步。
每周進(jìn)行教學(xué)反思，調整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。
幼兒園大班11月教育教學(xué)計劃 11
一、上月情況分析
在上個(gè)月的學(xué)習和生活中，大班的孩子們在各個(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步。在語(yǔ)言表達方面，孩子們能夠更加清晰地表達自己的想法和感受，并且能夠積極參與故事講述和詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。在數學(xué)認知方面，孩子們對數字的認識和運算有了進(jìn)一步的提高，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運算。在社會(huì )交往方面，孩子們學(xué)會(huì )了與同伴合作、分享和關(guān)心他人，并且能夠遵守班級規則和秩序。但是，也存在一些不足之處，如部分孩子在注意力集中方面還需要進(jìn)一步提高，在手工制作方面還需要加強動(dòng)手能力等。
二、本月教育教學(xué)目標
語(yǔ)言領(lǐng)域
能理解復雜的故事內容，并且能夠用自己的語(yǔ)言進(jìn)行復述和講述。
學(xué)習新的詞匯和成語(yǔ)，豐富語(yǔ)言表達。
能夠進(jìn)行詩(shī)歌朗誦和故事表演，提高語(yǔ)言表現力。
數學(xué)領(lǐng)域
認識 10 以?xún)鹊膯坞p數，理解其概念和特點(diǎn)。
學(xué)習 10 以?xún)鹊姆纸饨M成，掌握數的分合關(guān)系。
進(jìn)行簡(jiǎn)單的數學(xué)應用題練習，提高解決問(wèn)題的能力。
科學(xué)領(lǐng)域
了解秋天的自然現象和季節特點(diǎn)，如樹(shù)葉變色、果實(shí)成熟等。
探索秋天的動(dòng)植物變化，觀(guān)察昆蟲(chóng)的'活動(dòng)和植物的生長(cháng)情況。
進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗，如沉浮實(shí)驗、溶解實(shí)驗等，培養科學(xué)探究精神。
社會(huì )領(lǐng)域
培養孩子們的愛(ài)國主義情感，了解國慶節的意義和由來(lái)。
學(xué)習與同伴合作和分享，提高社會(huì )交往能力。
培養孩子們的責任感和自律意識，遵守班級規則和秩序。
藝術(shù)領(lǐng)域
學(xué)習用繪畫(huà)、手工等形式表現秋天的美景和豐收的景象。
欣賞不同風(fēng)格的音樂(lè )作品，感受音樂(lè )的節奏和旋律。
進(jìn)行舞蹈表演和歌唱活動(dòng)，提高藝術(shù)表現力。
三、具體措施
語(yǔ)言領(lǐng)域
每天安排故事時(shí)間，讓孩子們輪流講述自己喜歡的故事。
開(kāi)展成語(yǔ)接龍游戲，學(xué)習新的成語(yǔ)。
組織詩(shī)歌朗誦比賽，提高孩子們的語(yǔ)言表現力。
數學(xué)領(lǐng)域
通過(guò)實(shí)物演示和游戲活動(dòng)，幫助孩子們認識 10 以?xún)鹊膯坞p數。
利用教具和操作材料，讓孩子們進(jìn)行 10 以?xún)鹊姆纸饨M成練習。
設計簡(jiǎn)單的數學(xué)應用題，引導孩子們運用所學(xué)知識解決問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
帶領(lǐng)孩子們到戶(hù)外觀(guān)察秋天的自然現象和動(dòng)植物變化。
在班級中設置科學(xué)實(shí)驗區，讓孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗。
組織科學(xué)知識問(wèn)答活動(dòng)，激發(fā)孩子們的科學(xué)探究興趣。
社會(huì )領(lǐng)域
開(kāi)展愛(ài)國主義教育主題活動(dòng)，如觀(guān)看國慶閱兵儀式、講述英雄故事等。
組織小組合作游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)會(huì )合作和分享。
制定班級規則和獎勵制度，培養孩子們的責任感和自律意識。
藝術(shù)領(lǐng)域
提供各種繪畫(huà)工具和材料，讓孩子們自由創(chuàng )作秋天的美景。
播放不同風(fēng)格的音樂(lè )作品，讓孩子們感受音樂(lè )的節奏和旋律。
組織舞蹈表演和歌唱活動(dòng)，為孩子們提供展示自我的平臺。
四、家園共育
請家長(cháng)在日常生活中引導孩子們觀(guān)察秋天的自然現象和動(dòng)植物變化，豐富孩子們的生活經(jīng)驗。
鼓勵家長(cháng)與孩子們一起閱讀故事書(shū)、詩(shī)歌等，提高孩子們的語(yǔ)言表達能力。
請家長(cháng)協(xié)助孩子們完成一些手工制作和科學(xué)實(shí)驗，培養孩子們的動(dòng)手能力和科學(xué)探究精神。
希望家長(cháng)在國慶節期間帶孩子們參加一些愛(ài)國主義教育活動(dòng)，培養孩子們的愛(ài)國主義情感。
五、評估與反思
每周對孩子們的學(xué)習和生活情況進(jìn)行評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并調整教學(xué)計劃。
每月組織一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報孩子們的學(xué)習和生活情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
定期反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
以上是大班 11 月的教育教學(xué)計劃，我們將根據孩子們的實(shí)際情況進(jìn)行調整和完善，努力為孩子們提供一個(gè)豐富多彩的學(xué)習和生活環(huán)境。
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