廣播節目策劃書(shū)(集錦15篇)
時(shí)光如箭，轉眼一劃而過(guò)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作又將迎來(lái)新的階段，又有了新的目標，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)策劃書(shū)呢？下面是小編為大家收集的廣播節目策劃書(shū)，歡迎大家分享。
廣播節目策劃書(shū)1
一、欄目構思：
我臺設置生活旅游人文類(lèi)節目是十分有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著(zhù)的內容，而生活的樂(lè )趣又在于運動(dòng)，本節目所針對的聽(tīng)眾是親近自然、喜愛(ài)旅游的人群，大學(xué)生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽(tīng)率的保證。他們一般有著(zhù)較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽(tīng)眾提供旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節目的同時(shí)，也應充分發(fā)揮媒體的教育功能，開(kāi)設的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在輕松自然的廣播節目中，使聽(tīng)眾獲取地理人文等知識，同時(shí)培養聽(tīng)眾熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的良好意識。這檔節目的開(kāi)播將會(huì )很好的體現寓教育樂(lè )的特色。
二、指導思想：
倡導健康生活，關(guān)注新鮮咨詢(xún)。如何指導同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們提供一個(gè)交流心得體驗的平臺，信息總匯，成為我們創(chuàng )辦該欄目的主要動(dòng)機和指導思想。
三、欄目名稱(chēng)：《耳朵去旅行》
四、節目種類(lèi)：生活旅游人文類(lèi)
五、風(fēng)格定位：
1、風(fēng)格：新鮮輕松，在時(shí)尚與保守之間，不斷創(chuàng )出新意，有適當的參與性，有文化內含;語(yǔ)言：活潑、幽默、不刻板;
2、形式：隨意、休閑、不拘一格。
3、以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾提供最大限度的咨詢(xún)，每條咨詢(xún)控制在2分鐘之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽(tīng)眾也有所收獲。
六、宣傳語(yǔ)：
我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會(huì )莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會(huì )在熟悉的電波中，將感動(dòng)、憧憬、夢(mèng)想、信念……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
七、總時(shí)長(cháng)：30分鐘
八、節目準備：
由播音員精心準備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂(lè )的篩選工作。
九、節目?jì)热荩?/strong>
開(kāi)頭語(yǔ)：
Z：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!很高興在周二的六點(diǎn)與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。
C：倡導健康生活，關(guān)注新鮮咨詢(xún)。我們將以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾提供最大限度的生活咨詢(xún)，在這里
Z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;
C：您可以在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)略異域民族文化;
Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。 大家好，我是你們的朋友支麗
C：我是陳艷
板塊1：大腳游天下(11分鐘)
介紹以都勻為中心點(diǎn)輻射到全國乃至世界的旅游咨詢(xún)。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會(huì )一并給出旅途中的一些注意事項;學(xué)期末，我們會(huì )介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。
2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀(guān)，讓同學(xué)們用耳朵就可以去旅行。
板塊2：民族風(fēng)情園(13分鐘)
充分利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn)，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情，在娛樂(lè )的同時(shí)也弘揚了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個(gè)版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。
結束語(yǔ)：
Z：我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，用心認真體會(huì )莘莘學(xué)子的每 一份摯熱的情懷。
C：我們相會(huì )在熟悉的電波中，將感動(dòng)、智慧、熱誠……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于校園上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。
Z：親愛(ài)的同學(xué)們，快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學(xué)們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗，
C：我是陳艷
合：我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
廣播節目策劃案例
1、節目名稱(chēng)：《電影心情事》
內容構想：電影是大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)性形式，通過(guò)一部電影，人們會(huì )獲取許多的自我心理感受和藝術(shù)享受，節目每期對一部或幾部相同風(fēng)格或內容的電影圍繞一個(gè)主題，通過(guò)聲音對電影進(jìn)行二次剪輯，對電影內容加以介紹和評點(diǎn)，匯總這些心理感受，使節目在具備很強的娛樂(lè )性的同時(shí)，使聽(tīng)眾通過(guò)獨特藝術(shù)視角來(lái)感受和詮釋電影所表現的深刻意義，體會(huì )電影的巨大魅力。
2、節目名稱(chēng)：《老錄音》
內容構想：現代生活的快節奏，讓人沒(méi)有閑暇感懷和品味時(shí)光的流逝，當人偶爾停下來(lái)去傾聽(tīng)過(guò)往歲月中的點(diǎn)滴聲音的時(shí)候，會(huì )使心靈獲得少許舒緩和感動(dòng)。節目通過(guò)和聽(tīng)眾互動(dòng)，找尋那些記憶中的，經(jīng)典的聲音。錄音包括老電影插曲、譯制電影的配音、老播音片斷等內容。
3、節目名稱(chēng)：《撈帖行動(dòng)》
內容構想：網(wǎng)絡(luò )為人們提供了交流和展現自我的空間，在論壇，在日志，在帖吧，到處都有力透紙背、字字珠璣的文字，和觀(guān)眾朋友互動(dòng)，共同找尋散布在網(wǎng)絡(luò )空間中的珍珠。
4、節目名稱(chēng)：《校園人物志》
內容構想：在校學(xué)生是本節目的主要受眾群之一，引導校園文化，與校園文化共同繁榮是節目保持活力的一個(gè)重要的途徑。通過(guò)《校園人物志》搭建和在校大、中專(zhuān)學(xué)生的溝通橋梁，節目在每周末邀請一位大、中專(zhuān)院校學(xué)生推薦的在校園里受到老師、同學(xué)歡迎和欣賞的同學(xué)到直播間做客，講述他們的成長(cháng)和校園生活，從而拉近節目和聽(tīng)眾間的距離，捕捉更多時(shí)尚元素。
5、節目名稱(chēng)：《黃金歌典》
內容構想：設立一個(gè)主題，比如勵志、校園、愿望等，根據主題講述從歌曲中感悟的道理，挖掘歌曲的深度意義，由此提升歌曲的內在價(jià)值，為簡(jiǎn)單的歌曲推薦加入更多內涵。
6、節目名稱(chēng)：《語(yǔ)林探源》
內容構想：收集整理生活中耳熟能詳的俗語(yǔ)、成語(yǔ)的來(lái)源和典故，雅俗共賞地豐富聽(tīng)眾的日常文化知識。
7、節目名稱(chēng)：《有聲選段》
內容構想：文章或著(zhù)作中經(jīng)典段落的節選，影視劇中的經(jīng)典對白的重新演繹。
8、節目名稱(chēng)：《你說(shuō)我說(shuō)》
內容構想：每期做一個(gè)命題，或是文化現象，比如郭德剛的草根現象、超女現象等；或是社會(huì )現象，比如，還需不需要雷鋒等各種聽(tīng)眾們感興趣的話(huà)題，通過(guò)發(fā)短信留言和打電話(huà)的方式參與發(fā)言，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
9、節目名稱(chēng)：《神游天下》
內容構想：一個(gè)和旅游有關(guān)的節目，但不同于單純的旅游資訊或旅游向導性的節目，是加入文化的視角，通過(guò)聽(tīng)眾對旅游經(jīng)歷的講述，挖掘旅游景點(diǎn)的人文景觀(guān)和自然景觀(guān)的內涵，講述景點(diǎn)的歷史淵源與典故，使聽(tīng)眾收獲更多的人文知識。
10、節目名稱(chēng)：《怪味調侃》
內容構想：互動(dòng)聽(tīng)眾共同收集整理風(fēng)趣幽默，智慧詼諧，短小精悍的搞怪文章。
11、節目名稱(chēng)：《過(guò)耳不忘》
內容構想：匯集整理一段時(shí)期內的有一定影響的經(jīng)典格言、言論，或名人政客們化解尷尬或矛盾的機警睿智的精彩答辯，或充滿(mǎn)禪意和人生哲理的故事。
12、節目名稱(chēng)：《新書(shū)寶典》
內容構想：積極進(jìn)取的職業(yè)閱讀，從容大氣的經(jīng)典閱讀，激蕩血肉的文學(xué)閱讀，情趣盎然的快樂(lè )閱讀，推薦熱銷(xiāo)的新經(jīng)典讀品，為聽(tīng)眾收集整理更多的閱讀信息和資源。節目形式主要是對新書(shū)的大致內容進(jìn)行介紹和總體評述，另外將書(shū)中精彩的章節制作成短時(shí)的廣播劇。
13、節目名稱(chēng)：《偶像沙龍》
內容構想：每期推出一位中外文化界、娛樂(lè )界、學(xué)術(shù)界等領(lǐng)域的知名人士，對其的履歷、人生的經(jīng)歷、其取得的成就進(jìn)行簡(jiǎn)明的系統梳理，使大家有所收獲，獲得激勵，追求更完美的人生。
14、節目名稱(chēng)：《夕花今拾》
內容構想：用聲音演繹中外名家經(jīng)典文章，重溫經(jīng)典的恒久魅力。
15、節目名稱(chēng)：《熱播劇場(chǎng)》
內容構想：對我市或其他電視臺近日熱播電視劇進(jìn)行二次制作，提前掌握每集的劇情，制作成形式多樣的劇情介紹，為看不到電視的司機朋友和其他朋友提供一個(gè)了解熱播電視劇內容的途徑。
16、節目名稱(chēng)：《短信對對碰》
內容構想：一個(gè)有聲短信集中營(yíng)，匯集各類(lèi)型的經(jīng)典短信，鼓勵聽(tīng)眾自創(chuàng )短信，豐富短信內容，感受文字的魅力。
“策劃”是當代非常流行的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。它體現了我們國家現代化建設的進(jìn)步和發(fā)展——政治生活的民主空氣越來(lái)越濃，為經(jīng)濟建設和各行業(yè)的工作提供了更積極的環(huán)境和更廣闊的空間，激發(fā)了人們對自己的工作及事業(yè)的創(chuàng )造性和熱情。因此，才產(chǎn)生了以創(chuàng )造性思維為核心的各行業(yè)的策劃活動(dòng)，并屢屢以卓著(zhù)的成效為世人所矚目，促進(jìn)了我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的繁榮和發(fā)展。
策劃，是學(xué)科交叉的一門(mén)知識。除了創(chuàng )造性思維這個(gè)核心內容以外，還涉及到傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、美學(xué)和有關(guān)的藝術(shù)理論。它又具有鮮明的實(shí)踐的品格，不同領(lǐng)域有關(guān)策劃的實(shí)踐經(jīng)驗都可以融通借鑒。因此，無(wú)論在理論或實(shí)踐上都有重要的研究?jì)r(jià)值。
本書(shū)是廣播節目策劃——即策劃理論在廣播一個(gè)方面領(lǐng)域具體應用的研究專(zhuān)著(zhù)，也是我國第一部關(guān)于廣播策劃的學(xué)術(shù)著(zhù)作。作者不僅把策劃作為創(chuàng )造學(xué)的一門(mén)分支學(xué)科，對其客觀(guān)規律做了認真的探索，而且結合自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，對策劃理論在不同類(lèi)型廣播節目的應用進(jìn)行了具體分析，所援引的事例全都出自廣東人民廣播電臺。讀者從中不但可以掌握有關(guān)廣播節目策劃的理論和方法，還可以比較全面地了解在全國廣播宣傳改革中頗有代表性的廣東電臺在節目策劃方面的業(yè)績(jì)和經(jīng)驗。
廣播節目策劃書(shū)2
小組成員：楊博(1030020xx2)
羅四維(1030020xx8)
吳春曉(1030020xx8)
孫延潤(1030020xx3)
廣播節目策劃書(shū)
一：節目名稱(chēng)：
《schooldays》
二：節目類(lèi)型：
生活類(lèi)
三：節目播出時(shí)段：
下午4點(diǎn)—5點(diǎn)
四：節目對象：
在校學(xué)生
五：節目宗旨：
《shooldays》節目，無(wú)疑是為了我們在生活中能身心愉悅的學(xué)習。身心健康是積極生活工作學(xué)習的基礎條件。在緊張的節奏中我們也能放松心情，快樂(lè )學(xué)習。
六：節目時(shí)長(cháng)：
40分鐘
七：節目構想：
《shooldays》節目，顧名思義，就是幫助大家了體驗不一樣的校園，感受不一樣的生活。
八：預期效果：
收聽(tīng)率增加，在我們的介紹下，大家加深對于動(dòng)漫的見(jiàn)解。
十：制作團隊：
主持人：楊博，吳春曉嘉賓羅四維
音頻操作員一名：孫延潤，
十一：主持人簡(jiǎn)介：
藝術(shù)學(xué)院10級播主一班在校生。
十二：節目?jì)热荩?/strong>
第一個(gè)板塊：開(kāi)場(chǎng)(大風(fēng)車(chē)主題曲)
10分鐘：主持人以活潑快樂(lè )的語(yǔ)氣開(kāi)場(chǎng)
A:Hallo大家好，現在是(時(shí)間)，歡迎收聽(tīng)今天的Shooldays節目。我是主播
楊博。
B:Hello，我是春曉。
A:今天在現場(chǎng)的還有我們共同的好朋友以及特邀嘉賓羅四維。來(lái)，四維給大家打
個(gè)招呼吧。
C：hello，大家好。我是羅四維。
B:在今天的節目里呢我們要和大家一起來(lái)聊一聊80,90那些記憶深刻的動(dòng)漫。
A:由于時(shí)間的關(guān)系呢我們只能選取兩部大家耳熟能詳的動(dòng)漫來(lái)與大家分享。
第二個(gè)板塊：
30分鐘：主持人請嘉賓一起聊一聊國內經(jīng)典動(dòng)漫《大頭兒子小頭爸爸》
A:在放片頭曲的時(shí)候我就在想，大家會(huì )不會(huì )一聽(tīng)到音樂(lè )就有種趕快打開(kāi)電視機看
動(dòng)畫(huà)片的沖動(dòng)。
B：我記得小時(shí)候一放學(xué)回家第一件事就是守在電視機旁看中央臺的動(dòng)畫(huà)片。
C：對對對，我小時(shí)候也是這樣。最喜歡看《西游記》
A：誒，四維。聽(tīng)說(shuō)你還會(huì )唱《西游記》的主題曲啊?
B：誒，真的呀?思維你現場(chǎng)給大家唱一段吧。
C：唉唉唉，還是別了。白龍馬......
(笑)
A：其實(shí)呢，我們今天也準備了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片的片頭曲。相信大家一聽(tīng)就會(huì )想起來(lái)
是哪一部動(dòng)畫(huà)片。
B：哦，那一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧。
(大頭兒子音樂(lè ))
A：我相信大家已經(jīng)想起來(lái)了。
B：是不是有種回到了童年的感覺(jué)呀。
A：沒(méi)錯，感覺(jué)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)端著(zhù)飯碗坐在電視機前了。
B：恩恩，我記得小的時(shí)候常聽(tīng)爸爸講一看我就是他的孩子。然后每次看到大頭
的時(shí)候就覺(jué)得一看他就不是他爸爸的孩子。
(笑)
C：我記得當時(shí)特別羨慕大頭有個(gè)那么疼愛(ài)他的好爸爸。
A:難道你有一個(gè)悲慘的童年嗎?
B:不是不是。就是覺(jué)得小頭爸爸是個(gè)很有愛(ài)的父親。你看他又當爹又當媽的?
A：不是還有圍裙媽媽的嗎?
C：我的意思啊是他很稱(chēng)職。對孩子啊，有超乎尋常的耐心。
A：恩，沒(méi)錯。小頭爸爸絕對是所有父親的典范。那么接下來(lái)呢，我們就來(lái)討論
一下這部動(dòng)畫(huà)片不變的主題。那就是親情。
(結合參考資料)
第三個(gè)板塊：
15分種：日本經(jīng)典動(dòng)漫《灌籃高手》
A:隨著(zhù)鄧爺爺改革開(kāi)放的光明決策。我們國內呢也也引進(jìn)了很多國外的動(dòng)畫(huà)
片。其中很多經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片都給我們留下了深刻的印象。
B：恩，沒(méi)錯。比如：《美少女戰士》呀，《魔卡少女櫻》，還有《名偵探柯南》啊。
C：恩，還有男生喜歡的《圣斗士星矢》，《足球小將》，《七龍珠》啊，還有很多
都成了學(xué)校里的熱門(mén)話(huà)題。
A：對，記得當時(shí)放《四驅兄弟》的時(shí)候我們整個(gè)學(xué)校都充斥著(zhù)四驅車(chē)馬達的聲
音。
C：恩恩恩，我記得當時(shí)我還有一架“旋風(fēng)沖鋒”。
A：我當時(shí)也是這一架。后來(lái)又買(mǎi)了一輛三角箭。
B：男孩子那個(gè)時(shí)候都被賽車(chē)迷昏了吧。
A：呵呵，今天我們準備了另外一部讓所有男生女生都迷暈的動(dòng)畫(huà)片。
B：首先我們還是來(lái)聽(tīng)一下主題曲。
(灌籃高手主題曲)
第四個(gè)板塊：
5分鐘：節目最后，以一首輕松的音樂(lè )結束本次節目。
A：好了，時(shí)間不早不晚。我們的節目就要結束了。其實(shí)關(guān)于我們童年的記憶還
有很多很多。希望通過(guò)我們今天的節目能夠讓大家再次回憶起童年的美好時(shí)光。
B：好了，今天的節目就是這樣。感謝大家的收聽(tīng)。同時(shí)也要感謝高富帥羅四維
參與到我們的節目當中。
A：謝謝。我們下期再會(huì )。
制作人員：楊博
羅四維
吳春曉
孫延潤
廣播節目策劃書(shū)3
一、節目名稱(chēng)
遇見(jiàn)
二、節目類(lèi)別
綜藝類(lèi)——分享音樂(lè )、書(shū)刊和電影
三、節目風(fēng)格
清新、明快、活潑而不失嚴謹
四、片花
珍惜現在，感激擁有。我們相約在午后，一同遇見(jiàn)美好。
五、節目形式
分享音樂(lè )、書(shū)刊和電影，偶爾談?wù)勆罾锼l(fā)生的特別的事，節目進(jìn)行的同時(shí)，在微博上和聽(tīng)眾交流，分享大家的想法和見(jiàn)解。
六、節目?jì)热?/strong>
�。ㄊ紫仁瞧�，片花之后播放張楚的《孤獨是可恥的》這首歌20s）
親愛(ài)的各位聽(tīng)眾，現在是下午三點(diǎn)，午后的陽(yáng)光小清新，我遇見(jiàn)了你們，而大家遇見(jiàn)了怎樣美好的人和事呢？
剛才我們聽(tīng)到的歌，是在1994年，作為滾石集團“魔巖三杰”之一的搖滾歌手張楚所唱的《孤獨的人是可恥的》。其中有一句歌詞是：“孤獨的人是可恥的，大家應該相互微笑。摟摟抱抱這樣就好�！�
張楚被后來(lái)的人們喻為游吟歌者，他的搖滾作品在當時(shí)撼動(dòng)了一部分人的內心。然而，20xx年，張楚在一次商業(yè)演出中再次唱起了《孤獨的人是可恥的》，他獨自站在麥克風(fēng)前，兩手空空，目光深邃。有人問(wèn)他：“你現在依然覺(jué)得孤獨的人是可恥的嗎？”他說(shuō)：“現在孤獨成了人們的常態(tài)！”現在讓我們再一次感受這首與眾不同的歌，試著(zhù)遇見(jiàn)張楚，問(wèn)問(wèn)他的想法。
�。úヒ恍《巍豆陋毜娜耸强蓯u的》 20s左右）
無(wú)獨有偶，1994年春季的一個(gè)早晨，美國心理科學(xué)協(xié)會(huì )主席、芝加哥大學(xué)的心理學(xué)教授約翰·卡喬波開(kāi)始研究因為缺乏社會(huì )聯(lián)系而帶來(lái)的孤獨，對人類(lèi)有怎樣的影響，究竟有多大的影響。
經(jīng)過(guò)15年的全方位研究，卡喬波教授得到了這樣的結論：孤獨是有違人類(lèi)天性和需
求的，孤獨正在以某些更為根本的方式影響著(zhù)我們的長(cháng)期健康，甚至我們的社會(huì )發(fā)展。于是他將研究結果記錄在了《孤獨是可恥的》一書(shū)中。
這本書(shū)由約翰·卡喬波和威廉·帕特里克一同創(chuàng )作，單從這一點(diǎn)，我們也能發(fā)現人類(lèi)需要社會(huì )聯(lián)系。全書(shū)以卡喬波教授的研究為主線(xiàn)，并加入了許多二人共同合作調查的實(shí)例來(lái)說(shuō)明與論證，孤獨是危害個(gè)人身心健康的狀態(tài)，更不利于社會(huì )發(fā)展。
�。ㄟx擇其中一個(gè)章節的內容進(jìn)行簡(jiǎn)短引用30s，
——書(shū)中的第12章《社會(huì )聯(lián)系的三倍魔力》一節寫(xiě)著(zhù)：缺乏社會(huì )交往教會(huì )我們的最重要的一課就是：友善和慷慨的行為幫助我們獲得社會(huì )的承認，為我們帶來(lái)健康的社會(huì )聯(lián)系感；自私、孤僻的行為損害我們的身體，并讓我們承受社會(huì )孤立的痛苦。
高層次的社會(huì )感知、認知、聯(lián)系和協(xié)作，是人類(lèi)這個(gè)物種的核心部分，這意味著(zhù)我們不僅需要他人的關(guān)懷和溫暖，也需要他人來(lái)使自己活下去。在形形色色的人類(lèi)文化中，社會(huì )化進(jìn)程可能都是各不相同的，但每一個(gè)人類(lèi)的孩子都學(xué)會(huì )了如何理解他人。
緩解孤獨帶來(lái)的痛苦并滿(mǎn)足自己的歸屬感，是人們首先要完成的目標，這會(huì )讓人們放棄短淺的私利和滿(mǎn)足感，轉而尋求長(cháng)遠的利益和成果。但正如我們所看到的，當社會(huì )孤立來(lái)勢洶洶時(shí)，我們往往喪失了激勵自己的力量，被孤立的痛苦打亂了陣腳。孤獨感會(huì )造成知性控制能力和自我調節能力的衰退，并導致一系列沖動(dòng)、自私的行為。與此同時(shí)，我們還喪失了積極地，有針對性地響應他人的能力，變得被動(dòng)，消極，有時(shí)甚至陷入病態(tài)的抑郁中無(wú)法自拔。
然后淺談自己的個(gè)人經(jīng)歷30s
——說(shuō)說(shuō)我自己。我是最怕孤獨的一個(gè)人，完全不能脫離集體生活。孤獨會(huì )讓我變得特別異常，產(chǎn)生幻聽(tīng)啊，胡思亂想啊。所以有什么鬧心的事兒，我也不讓它堵著(zhù)我，呼朋喚友出來(lái)走走，聊一聊，誒，總是當局者迷，聽(tīng)聽(tīng)別人的說(shuō)法，自然就沒(méi)事了。雖然書(shū)里也說(shuō)了，孤獨帶給我們的并不意味著(zhù)是消極的影響，但它的好壞我們自身很難把握住那個(gè)度，所以，適量的交往和溝通還是很有必要的。）
在美國，對孤獨癥的具體癥狀是這么定義的：社交恐懼、強迫性行為和交流障礙。而日本則干脆將"孤獨癥"叫做"自閉癥"。事實(shí)上，只要你對周?chē)囊磺腥狈α私�，只要你和身外的世界無(wú)法溝通，你就會(huì )體驗到孤獨的滋味。
當我遇見(jiàn)《孤獨是可恥的》這本書(shū)的時(shí)候，它正安放在圖書(shū)館心理學(xué)書(shū)籍區。我推薦大家看看這本書(shū)，因為心理自查和自助適應于每一位在喧囂的城市和復雜的人際中穿行來(lái)往的聽(tīng)眾。好的，接下來(lái)的時(shí)間，我們來(lái)分享大家留在微博上的想法。
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微博名稱(chēng)為“心善行美叮當”的聽(tīng)眾留言說(shuō)——有一段時(shí)間覺(jué)得周?chē)娜硕疾豢尚�，排斥一切社�?huì )活動(dòng)，后來(lái)愈發(fā)地懷疑身邊的人和事，自己變得敏感，后來(lái)生了一場(chǎng)大病。
減肥中的小白說(shuō)：正去除不良情緒、不良感覺(jué)的途徑是修養的提高，境界的提高。有一顆溫暖熱忱的心，有一種淡化得失的心性，有著(zhù)智慧和追求，是會(huì )游刃于孤獨，而不是畏懼孤獨。
嗯，我覺(jué)得這種說(shuō)法也有道理。其實(shí)大家現在正在收聽(tīng)《遇見(jiàn)》，共同分享見(jiàn)解，也是一種社會(huì )交往，一種預防孤獨的方式。
那么今天我和大家一塊兒遇見(jiàn)的就是張楚的歌曲《孤獨的人是可恥的》和約翰·卡喬波的心理學(xué)書(shū)籍《孤獨是可恥的》。
�。ńY束語(yǔ)）
暫別今天的相逢，期待明天的遇見(jiàn)。祝愿大家都平安健康。我是xxx，我們明天見(jiàn)。
廣播節目策劃書(shū)4
一、欄目構思：
我臺設置生活旅游人文類(lèi)節目是十分有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著(zhù)的資料，而生活的樂(lè )趣又在于運動(dòng)，本節目所針對的聽(tīng)眾是親近自然、喜愛(ài)旅游的人群，大學(xué)生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽(tīng)率的保證。他們一般有著(zhù)較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽(tīng)眾供給旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節目的同時(shí)，也應充分發(fā)揮媒體的教育功能，開(kāi)設的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在簡(jiǎn)便自然的廣播節目中，使聽(tīng)眾獲取地理人文等知識，同時(shí)培養聽(tīng)眾熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的良好意識。這檔節目的開(kāi)播將會(huì )很好的體現寓教育樂(lè )的特色。
二、指導思想：
倡導健康生活，關(guān)注新鮮咨詢(xún)。如何指導同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心境，掌握新鮮的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們供給一個(gè)交流心得體驗的平臺，信息總匯，成為我們創(chuàng )辦該欄目的主要動(dòng)機和指導思想。
三、欄目名稱(chēng)：
《耳朵去旅行》
四、節目種類(lèi)：
生活旅游人文類(lèi)
五、風(fēng)格定位：
1、風(fēng)格：新鮮簡(jiǎn)便，在時(shí)尚與保守之間，不斷創(chuàng )出新意，有適當的參與性，有文化內含;語(yǔ)言：活潑、幽默、不刻板;
2、形式：隨意、休閑、不拘一格。
3、以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾供給最大限度的咨詢(xún)，每條咨詢(xún)控制在2分鐘之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽(tīng)眾也有所收獲。
六、宣傳語(yǔ)：
我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出學(xué)校生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會(huì )莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會(huì )在熟悉的電波中，將感動(dòng)、憧憬、夢(mèng)想、信念……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于學(xué)校上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在學(xué)校的每個(gè)角落。
七、總時(shí)長(cháng)：
30分鐘
八、節目準備：
由播音員精心準備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂(lè )的篩選工作。
廣播節目策劃書(shū)5
校園廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的重要陣地，對提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性起著(zhù)良好的推動(dòng)作用。為了充分發(fā)揮少先隊在服務(wù)素質(zhì)教育中的作用，更好地為學(xué)生提供自我展示機會(huì )，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本學(xué)期將對校園廣播站建設做全新調整。特制定此實(shí)施方案。
一、具體措施
(一)辦站宗旨:服務(wù)廣大同學(xué)，宣傳最新動(dòng)態(tài)。開(kāi)拓同學(xué)視野，豐富校園生活。
(二)廣播站名稱(chēng):“一米陽(yáng)光”廣播站
(三)廣播時(shí)間:每周一到周五下午大課間時(shí)間播報10分鐘
(四)廣播站機構設置
1、成立“四部”工作室。
指導部:學(xué)校老師共5人，負責指導欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導。
播音部:共10名學(xué)生，
(三、四、五年級)負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部:共20名學(xué)生。(三、四年級每班一名)(4年級每班推薦1-2名)分工負責稿件的搜集、撰寫(xiě)，以及校內外的相關(guān)采訪(fǎng)工作。
編輯部:共10名學(xué)生:分工負責來(lái)稿的篩選和修改工作。(四五年級每班推薦1名)
2、廣播站領(lǐng)導機構設置:
學(xué)校領(lǐng)導小組:
組長(cháng):畢淑娟
副組長(cháng):秦呈玲、公長(cháng)青、黃詩(shī)樹(shù)
組員:大隊部及安全辦全體老師
3、廣播站實(shí)施設想:
(1)各欄目組分設播音主持和編輯。分別負責播音、稿件的選用、背景音樂(lè )選擇等。
(2)每個(gè)欄目配有兩名老師四名學(xué)生，兩名學(xué)生負責播音，兩名學(xué)生負責編輯;1名教師負責材料的最后決定并負責指導本欄目播音員的培訓。
(3)每個(gè)欄目一周活動(dòng)一次，可以根據欄目特點(diǎn)靈活設計內容;每次活動(dòng)前10分鐘到崗，準備播音。(4)各中隊根據廣播站欄目進(jìn)行投稿，并交給相應欄目負責的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細記錄。
二、主要欄目
周一、新聞播報---下設兩個(gè)欄目:新聞快報校園風(fēng)景線(xiàn)
新聞快報涉及國際國內的大事，尤其是少先隊活動(dòng)的新動(dòng)向、新信息;校園風(fēng)景線(xiàn)報道校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊活動(dòng)，介紹本周大隊活動(dòng)和比賽等。體現校園生活的新面貌、新現象，當然也可以是一些不文明的現象，及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚真善美。
周二、美文欣賞這個(gè)欄目是專(zhuān)門(mén)為提高同學(xué)們的閱讀興趣和寫(xiě)作水平而設置的。美文欣賞這個(gè)欄目里分低年級和高年級兩塊挑選文章;
周三、快樂(lè )ABC。講述有關(guān)英語(yǔ)知識。
周四、流文溢彩是選讀各中隊推薦的好文章，分周次分年級推薦選讀;
周五、每周一星
每周一星——按照級部每周每班推選一名德才兼備的學(xué)生，尤其是符合有教養的十大標準的學(xué)生，利用周一班隊會(huì )時(shí)間全體學(xué)生推選，形成簡(jiǎn)單的事跡材料，然后報到廣播室的“每周一星”欄目組，在廣播時(shí)主持人公布他們的名字和班級。從級部推選的十名“每周一星”中選取四名，通過(guò)廣播面向全體師生宣讀自己的事跡。
三、管理辦法
1、校園內外新聞時(shí)事必須嚴格審查，具有真實(shí)性、可靠性，內容要健康、精簡(jiǎn)。
2、播音員在播音時(shí)必須講普通話(huà)。
3、在播音時(shí)，不準其他同學(xué)逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生，播音完畢，管好電源。
4、音響調試:顏秉劍、劉爽
各欄目負責人及播音時(shí)間:(見(jiàn)附表)
四、稿件評選辦法
1、本活動(dòng)納入到班級考核中，流文溢彩、每周一星按級部分周投稿，每班每次投稿不得少于2篇，錄用一篇獎1分。
2、每月評出優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀小記者，在校園廣播中予以公布。
3、被學(xué)校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。
廣播站投稿要求
1、在文稿第一行寫(xiě)上班級、姓名、欄目、周次。
2、稿件要寫(xiě)題目。
3、稿件篇幅不宜過(guò)長(cháng)，頁(yè)數在1頁(yè)之內。
4、每周五將稿件交少隊部，經(jīng)審核后加以播報。
廣播節目策劃書(shū)6
縱觀(guān)港城餐飲業(yè)，可謂是海納百川，眾家云集，國內外餐飲業(yè)及飲食文化相融交匯，名肆酒樓、美食街道傳遞著(zhù)古老而全新的飲食文化�！冻员楦鄢恰饭澞恳愿鄢堑娜宋奶厣惋嬍澄幕癁橐劳�，向廣大消費者推介并展示港城內優(yōu)秀的餐飲企業(yè)，介紹餐飲特色及品牌優(yōu)勢，傳遞最新餐飲消費時(shí)尚，同時(shí)也監督行業(yè)欺詐等不良行為。我們的目標是“打造港城最權威、酒店、食客和媒體都受益、節目資料最明確、宣傳形式最集中的餐飲節目”。
承辦單位：
連云港經(jīng)濟廣播電臺
連云港市消費者協(xié)會(huì )
連云港市餐飲協(xié)會(huì )
一：節目宗旨
傳播飲食文化、監督行業(yè)欺詐、為酒店找食客，為食客找酒店。
二：為什么要開(kāi)辦這樣一檔節目?
1)從長(cháng)遠的角度來(lái)看，隨著(zhù)連云港城市建設步伐的加快、人口不斷地增長(cháng)、餐飲業(yè)越來(lái)越發(fā)達，中高檔酒店和各種特色小店越來(lái)越多!人們的消費觀(guān)念也在發(fā)生變化，消費需求越來(lái)越呈現多元化。
2)很多人在請客或消費時(shí)經(jīng)常會(huì )問(wèn)：“到哪兒去吃呢?吃點(diǎn)什么呢?哪兒有特色呢?”。由此能夠看出，市民對此是有必須需求的，同時(shí)對我市的餐飲業(yè)也是缺乏了解的。
3)多年以來(lái)，我市中高檔酒店在自身宣傳上存在一些誤區，覺(jué)得“酒香不怕巷子深”，有的只注重盯住一些大中單位的消費而進(jìn)行公關(guān)，憑關(guān)系拉客人，忽略了正常消費需求，或者在做廣告宣傳時(shí)也只注重短期行為、只注重階段性，比如開(kāi)業(yè)、逢節慶等，在宣傳資料上也只注重酒店的裝潢、環(huán)境和宏觀(guān)方面，甚至介紹一些專(zhuān)業(yè)性很強的菜肴、菜譜，老百姓根本無(wú)法理解，也不明白怎樣烹飪。另外，過(guò)去一些媒體與酒店合作也同樣存在上述誤區，甚至只管做廣告，不問(wèn)酒店社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
三：為什么說(shuō)《吃遍港城》節目是目前我市各媒體中唯一真正好處的餐飲節目?它與過(guò)去傳統好處上的餐飲節目有何不同?
1)節目定位發(fā)生了變化
把過(guò)去單純的介紹酒店改成為酒店帶給實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，努力營(yíng)造一個(gè)空中的訂餐渠道，根據顧客的要求，根據主持人掌握的酒店信息，為顧客推薦消費酒店，無(wú)論是本市居民，還是外地朋友，對媒體的信任，從某種程度上講要高于酒店本身。
2)節目性質(zhì)發(fā)生了變化
過(guò)去任何一家媒體對餐飲企業(yè)的宣傳都是分散型的，而且缺少整體策劃，沒(méi)有組團式、集束式的專(zhuān)門(mén)節目陣地，不利于造成社會(huì )影響，而且酒店于媒體的合作也比較單一�！冻员楦鄢恰饭澞恳环矫鏋槁�(tīng)眾、顧客服務(wù)，一方面為酒店服務(wù)，同時(shí)也對顧客及酒店進(jìn)行輿論監督。
3)節目形式發(fā)生了變化
《吃遍港城》節目采用直播、現場(chǎng)連線(xiàn)訂餐的形式，如果有人在聽(tīng)節目過(guò)程中想了解酒店狀況或訂餐，主持人能夠在直播間直接連線(xiàn)酒店的電話(huà)。另外，在合作過(guò)程中，節目采用的是會(huì )員制，從酒店利益出發(fā)，分散廣告額度，化整為零，比如，過(guò)去酒店單獨做廣告，宣傳一個(gè)月得上千元或幾千元，而如今只要加盟《吃遍港城》節目，每月只需500元(相當于每月拿出一桌飯錢(qián))就能夠享受長(cháng)年的集中、大密度宣傳，并變單純廣告宣傳為節目宣傳。如果每個(gè)月透過(guò)節目幫忙酒店訂出一桌酒席，就等于基本上持平，如果訂出兩桌酒席，就等于沒(méi)花廣告費反而獲得了無(wú)形的社會(huì )收益和有形的經(jīng)濟效益。同時(shí)，對節目會(huì )員酒店采取輿論保護措施，一些消費投訴不予公開(kāi)暴光。
為了保證節目質(zhì)量，對愿意加盟的酒店嚴格篩選，初步以特色、服務(wù)、衛生為主，以中、高檔酒店和特色小店為主，節目初期會(huì )員店為10家。
四：節目資料
1)《食者為王》：能夠請一些懂行的“美食家”來(lái)做客，聊聊自己對吃的看法，心得和喜愛(ài)的菜式，飯店等;
2)《幫您訂餐》：為不同階層的食客推薦飯店、幫忙訂餐，帶給實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。對一些好吃又不貴的小店，能夠讓食客一飽口福，對星級或中高檔酒店，不僅僅推薦特色菜，還能夠享受折扣。同時(shí)還能夠把港城興起的咖啡、酒吧納入范疇�？傊�，篩選的原則就是——“特色”，在節目直播中我們都會(huì )給出確切的路線(xiàn)和地址。
3)《招牌菜》：介紹特色飯店的招牌菜，為不僅僅要求口感，也同樣要求情調的都市小資男女帶給一個(gè)時(shí)下流行的風(fēng)向標;
4)《貨真價(jià)實(shí)》：專(zhuān)門(mén)對那些欺騙食客的酒店予以暴光，為食民請命。
5)《這天我下廚》：家常小菜，百姓絕活，走出演播室，走進(jìn)百姓家，搜羅港城家家戶(hù)戶(hù)廚房小食譜，讓你明白別人家里的“小秘密”。
五、節目定位：
1)節目形式：融合采訪(fǎng)、飲食信息、推薦飯店、熱線(xiàn)電話(huà)、信息、互動(dòng)。
2)主持風(fēng)格：自然溫馨，詼諧幽默誠實(shí)可信
3)節目特征：個(gè)性化版塊、突出貼近性、雅俗互見(jiàn)。
廣播節目策劃書(shū)7
小組成員：孟德俐、王嬌陽(yáng)、
崔慧瑩、婁楊宣、李宗楠
【節目名稱(chēng)】：Music小時(shí)代
【節目標識】：片頭
【節目類(lèi)型】：音樂(lè )類(lèi)
【節目長(cháng)度】：1小時(shí)
【播出時(shí)段】：每晚5：45—6:45
【節目構想】：此檔節目屬音樂(lè )類(lèi)節目，在包含一般音樂(lè )節目中的所有元素的基礎上，通過(guò)創(chuàng )新使節目風(fēng)格和內容更獨特和吸引聽(tīng)眾。我們會(huì )在每一期選擇一個(gè)音樂(lè )話(huà)題，圍繞該話(huà)題來(lái)制作音樂(lè )專(zhuān)題節目，而不是簡(jiǎn)單的對所播放的音樂(lè )進(jìn)行介紹。音樂(lè )專(zhuān)題意味著(zhù)主播必須對當期節目的話(huà)題有非常全面的了解，并能夠與聽(tīng)眾分享節目中可能涉及到的樂(lè )人成長(cháng)歷程、音樂(lè )創(chuàng )作背景等，更重要的是主播要有自己對于音樂(lè )的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)，理解自己需要傳遞的情感和信息。另外，我們希望在音樂(lè )情景短劇和說(shuō)唱結合對話(huà)方式上進(jìn)行嘗試并有所突破。我們的受眾較為廣泛，上班族、學(xué)生群、甚至是隨便一位路人，都可以被我們的節目吸引并有機會(huì )參與到我們的節目中來(lái)。我們的口號是：Music小時(shí)代，聽(tīng)我所聽(tīng)，愛(ài)我所愛(ài)！在我們看來(lái)，音樂(lè )具有神奇的力量，每一個(gè)時(shí)代又有自己的音樂(lè )特征，每一個(gè)人的生活中都會(huì )有音樂(lè )，它正在以一種不可或缺的性質(zhì)成為社會(huì )的一個(gè)組成部分，我們的節目是希望能夠把握這個(gè)屬于我們的時(shí)代的音樂(lè )潮流，提供給更多的人他們想要了解、接觸和喜歡的音樂(lè )，讓音樂(lè )所帶來(lái)的一種積極的正能量得到更多更廣闊的傳遞空間，讓更多人的生活因為音樂(lè )而變得有所不同。
【節目特色】：首先節目名稱(chēng)的特色在于Music小時(shí)代能夠抓住聽(tīng)眾的注意力，我們不以?shī)A雜個(gè)人情感的詞匯作為節目名字，只是簡(jiǎn)單的以“時(shí)代”為背景，其實(shí)是給了主播和聽(tīng)眾更大的空間，因為音樂(lè )背后不一定都是美好的，那么無(wú)論音樂(lè )話(huà)題涉及溫暖的成長(cháng)、愛(ài)情等，還是有關(guān)艱難、冷酷的現實(shí)，都適合我們的節目，這從名稱(chēng)上突破了很多音樂(lè )節目的局限性，如“耳朵里的幸�！�。然后我們的節目主要以音樂(lè )專(zhuān)題的形式為大家介紹各類(lèi)音樂(lè )，不僅是對一首歌的把握，更有對歌曲背后的故事的把握；我們會(huì )邀請成功的音樂(lè )人作為嘉賓參與節目，分享他們的成長(cháng)歷程，也會(huì )邀請正在努力的樂(lè )人和樂(lè )團走進(jìn)直播間，分享他們的音樂(lè )，這樣就提供給一些需要平臺的優(yōu)秀音樂(lè )有了一個(gè)發(fā)展的機會(huì )；我們也會(huì )接受聽(tīng)眾點(diǎn)歌，在這個(gè)部分的新創(chuàng )意在于聽(tīng)眾可以自己改編歌或歌詞唱給指定的人，而不僅僅是點(diǎn)播成曲，因此很多聽(tīng)眾有機會(huì )通過(guò)我們的平臺去表達交流。
【時(shí)段分析】：每晚5點(diǎn)45分至6點(diǎn)45分是大多數聽(tīng)眾的的空余時(shí)間，無(wú)論是上班族還是學(xué)生群，在這個(gè)時(shí)段不耽誤大家的正常工作、學(xué)習等，而且在這個(gè)時(shí)段很多人都在回家的路上，交通擁擠之余，我們希望用自己的節目為聽(tīng)眾帶來(lái)一絲愉快的享受，讓等待變得不那么枯燥和焦急。每周末我們會(huì )添加特別節目《耳朵世界》包括周一至周日節目中所沒(méi)有的音樂(lè )廣播劇及“我心唱響”欄目（改編歌曲幫幫唱）
【預期效果】：我們會(huì )以精良的節目質(zhì)量、及時(shí)的溝通交流和回饋來(lái)
對待聽(tīng)眾，初期我們只是簡(jiǎn)單的要求節目上檔成型，能夠在廣播中占有固定的時(shí)段，能在小眾范圍內有一定的知名度，中期預期是通過(guò)小眾傳播過(guò)渡到大眾傳播，即擁有一定數量的聽(tīng)眾群，這樣就保證了我們節目的收聽(tīng)率，后期預期則是將我們的節目更大范圍的推廣，在各類(lèi)音樂(lè )廣播中有一定的知名度，并保持住我們的口碑和收聽(tīng)率。
【制作團隊及介紹】：我們的制作團隊命名為MTT，是Music Tiny Time的首字母縮寫(xiě)，團隊組織包括策劃部（主要負責策劃每一期節目?jì)热荩�、制作部（負責節目的制作部分，包括錄制、播出等）、播音部、宣傳部（節目前期的宣傳工作、團隊活動(dòng)的宣傳工作等）、網(wǎng)絡(luò )部（負責節目的網(wǎng)絡(luò )同步、宣傳片制作等）、臺刊部（專(zhuān)屬本臺的刊物，刊登本臺有關(guān)主播經(jīng)歷、主播手記、嘉賓、特殊優(yōu)秀稿件、獎項、合作等一系列事宜）以及運營(yíng)中心6個(gè)主要部門(mén)，每個(gè)部門(mén)都有自己負責的部分。
【主持人簡(jiǎn)介】：擬定男女兩位主播名為NIKI 和 GARY ，我們對主播基本要求是思維靈活、反應敏捷、語(yǔ)言流利，對音樂(lè )有很深的把握和自己的理解；風(fēng)格要求能根據當期節目應有的感情變化，但要有個(gè)性。
【經(jīng)費預算】：購買(mǎi)播出平臺、邀請嘉賓、同步網(wǎng)絡(luò )媒體、宣傳經(jīng)費以及基本的制作經(jīng)費。
【總片花】：Music 小時(shí)代，帶你走進(jìn)音樂(lè )新天地，暢聽(tīng)多變風(fēng)格，這里有緊跟時(shí)代腳步的流行音樂(lè )、也有經(jīng)典懷舊的年代金曲，有勁爆狂野的搖滾，也有神秘自由的爵士樂(lè )。這里是FM895.Music 小時(shí)代。
【開(kāi)場(chǎng)】Niki:無(wú)論你在世界上的哪一個(gè)角落，沉浸在音樂(lè )中，曾尋找一些熟悉的微笑，重復一些簡(jiǎn)單的事情，也曾執著(zhù)于一條路、一個(gè)動(dòng)作、一種味道、一首歌。
Gary:Hey，大家好，歡迎走進(jìn)今天的Music 小時(shí)代 ，我是Gary Niki:大家好，我是Niki
廣播節目策劃書(shū)8
節目名稱(chēng)：時(shí)光留聲機
節目類(lèi)型：流行音樂(lè )類(lèi)
節目概述：這是一檔講述青春歲月的音樂(lè )欄目，以流行音樂(lè )為主，既有國語(yǔ)，也有粵語(yǔ)，主打溫馨、愉悅的風(fēng)格。主要是為了懷念人生中那些難忘的回憶與刻骨的情感，那些在我們成長(cháng)的歲月里發(fā)生的人和事。本節目這期收錄的歌曲以成長(cháng)中的愛(ài)情、友情、理想三大類(lèi)為主，希望引領(lǐng)聽(tīng)眾在這繁忙的下午稍作休憩，暫時(shí)告別現實(shí)世界的煩惱苦悶，感懷初衷，重新出發(fā)。
節目時(shí)長(cháng)：20分鐘
節目口號：用音樂(lè )沉淀歲月聽(tīng)時(shí)光淺唱低吟
策劃播音：XX
播出時(shí)間：未定
節目稿：
時(shí)光留聲機第一期——歲月青春之《小愛(ài)情》、《朋友仔》、《追夢(mèng)赤子心》
【音樂(lè )起：梁靜茹-小愛(ài)情】
【音樂(lè )漸弱至背景】
主持人：用音樂(lè )沉淀歲月，聽(tīng)時(shí)光淺唱低吟。聽(tīng)眾朋友們，你們好，本期的《時(shí)光留聲機》與大家見(jiàn)面了，我是你們的新朋友XX。在這期《時(shí)光留聲機》中，丁元我會(huì )與大家分享3首歌曲，這三首歌曲分別講述了成長(cháng)旅途中與愛(ài)情、友情、理想有關(guān)的故事，有歡喜，有感動(dòng)，有遺憾，有激情，歌詞融入了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間都充滿(mǎn)了對青春往昔的追憶。這些明媚而溫暖的歌聲，將會(huì )帶你走進(jìn)一個(gè)美妙的音樂(lè )世界。
【音樂(lè )漸響】
主持人：剛才那首歡快優(yōu)美的歌曲是來(lái)自華語(yǔ)流行女歌手梁靜茹所作的《小愛(ài)情》。1999年她發(fā)行了自己的首張專(zhuān)輯《一夜長(cháng)大》。20xx年憑借《勇氣》一曲成名，讓大家從此記住了這個(gè)音質(zhì)甜美氣質(zhì)清新的女歌手，之后所作的《可惜不是你》《暖暖》則進(jìn)一步基本奠定了她療傷、溫暖情歌的路線(xiàn)。她的嗓音獨特，音樂(lè )曲風(fēng)多變，讓人喜愛(ài)難忘。這首《小愛(ài)情》節奏輕快，記錄了我們人生幾個(gè)階段的想法和瘋狂，講述了每個(gè)人心里美麗的小愛(ài)情，希望大家勇敢去愛(ài)，愛(ài)得堅定。除了愛(ài)情，友情認真起來(lái)也很刻骨銘心，一首《朋友仔》送給大家。
【音樂(lè )：Twins-朋友仔】
主持人：這首歌是香港殿堂級女子歌唱團體Twins的經(jīng)典歌曲之一。這兩個(gè)嬌小的鄰家女孩，在那輝煌的10年里，為我們留下無(wú)法磨滅的集體回憶與情懷。兩人的演唱，細細勾勒出朋友在我們生命中的彌足珍貴，他們是我們的至親，是我們永遠會(huì )愛(ài)惜的人，在這段溫馨的旋律中，我們可以看到自身的喜怒哀樂(lè )，甚至在這個(gè)嚴寒的冬天，會(huì )越發(fā)想念那些與我們相隔千里的友人，會(huì )想要打個(gè)電話(huà)發(fā)條短信告訴他或她：我想你了。也許你現在還在忙著(zhù)工作，忙著(zhù)學(xué)習，會(huì )抱怨生活的忙碌，對現狀失望，那么此刻，請大家暫忘這些煩擾，與我一起聆聽(tīng)在20xx這個(gè)夏天一群追逐音樂(lè )夢(mèng)想的少年帶來(lái)的《追夢(mèng)赤子心》。
【音樂(lè )：快樂(lè )男聲-追夢(mèng)赤子心】
【音樂(lè )漸弱】
主持人：為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老。希望大家喜歡這首勵志的歌曲，在這個(gè)寒冷苦悶的下午能給大家帶來(lái)一絲熱情與動(dòng)力，繼續認真生活，快樂(lè )生活。今天的《時(shí)光留聲機》就到這里了，本期節目編輯播音XX，我們下期節目同一時(shí)間，再見(jiàn)。
【音樂(lè )漸強】
廣播節目策劃書(shū)9
現代社會(huì )講求物質(zhì)文明，精神文明，生態(tài)文明的和諧統一，這就形成了現代社會(huì )娛樂(lè )活動(dòng)的時(shí)代特征，即追求健康文明，追求文化品味，追求高尚情趣，追求群體效應，追求科技新潮。因此，對大眾媒體來(lái)說(shuō)，適應和滿(mǎn)足受眾中對娛樂(lè )節目的要求，就要順應時(shí)代，把握社會(huì )的真正需求和節目的發(fā)展方向，作出積級的引導。
娛樂(lè )類(lèi)廣播節目從類(lèi)型上歸納，大體有表演，竟技，游戲幾種。只有抓住內容求新，形式求變，風(fēng)格求活，節奏求快幾個(gè)特殊要求。才能對受眾有足夠的吸引力。
與新聞，社會(huì )教育等節目的策劃比較，娛樂(lè )節目政策條件寬，內容限制少，制做難度輕。但也正是這些"優(yōu)勢"從另外的方面給娛樂(lè )節目的策劃形成新的壓力，控制不好很容易走進(jìn)娛樂(lè )失范或娛樂(lè )過(guò)范的誤區。
近幾年，各種有關(guān)娛樂(lè )節目的座談會(huì )總結了經(jīng)驗，媒體也對受眾進(jìn)行調查，找了一些原因。雖然觀(guān)眾永遠都會(huì )對娛樂(lè )節目感興趣，但他們感興趣的點(diǎn)，他們欣賞的口味，會(huì )隨著(zhù)時(shí)代潮流的變遷，發(fā)生相應的變化。有一個(gè)時(shí)期，許多人都很苦悶，精神上也比較頹廢，取笑和逗樂(lè )的小品能讓他們輕松，歡樂(lè )的歌舞能讓他們忘卻現實(shí)。如今，人們整天處于躁動(dòng)不安的狀態(tài)之中，他們無(wú)法沉靜，無(wú)法停下匆匆忙忙的腳步。他們不再喜歡柔情小調的輕歌慢舞，不再欣賞瞎貧，斗嘴的小品相聲，他們需要刺激性對抗性的娛樂(lè )。開(kāi)汽車(chē)，踢足球，玩電腦，蹦極成了時(shí)興的娛樂(lè )。因此，娛樂(lè )節目就必需摸準受眾的需求脈博，增強娛樂(lè )節目的刺激性，對抗性，竟爭性，性，懸念性，才能引發(fā)受眾對娛樂(lè )節目的巨大興趣和熱情。
當前，很多電視臺都把益智類(lèi)節目辦得火爆。如中央電視臺從法國引進(jìn)<城市之間>獲得成功后，又從英國引進(jìn)推出了<幸運52>，打出"高起點(diǎn)，高檔次，直接與國際接軌"的旗號，更值得關(guān)注的是<開(kāi)心辭典>不緊深受男女老少的喜愛(ài)，還造就了一個(gè)王小丫。
9月1日在貴州e友社區看到"貴州經(jīng)濟廣播電臺節目策劃大賽"的消息后，我在校圖書(shū)館查閱了很多資料。如：中國廣播電視出版社"廣播影視學(xué)術(shù)論著(zhù)書(shū)系"由李東編著(zhù)的<廣播節目策劃論>;中國城市出版社<解密中國電視>(張錦力編著(zhù));岳麓出版社<大眾傳播學(xué)理論>(田中陽(yáng)主編);中國廣播電視出版社的<中國廣播受眾學(xué)><電視音樂(lè )音響>等等。拿下這份策劃稿，雖算不上廢寢忘食，但也付出了很大努力，花費了大量的時(shí)間。沒(méi)做過(guò)廣播節目策劃，僅憑從書(shū)中學(xué)來(lái)以及老師授與的一些理論知識，加上平時(shí)參加多種活動(dòng)積累的經(jīng)驗，總覺(jué)得有點(diǎn)心有余而力不足。有些環(huán)節的策劃不夠科學(xué)，許多細節問(wèn)題處理不到位，希望各位專(zhuān)家，各位網(wǎng)友批評指正，讓我們共同策劃好貴州經(jīng)濟廣播電臺與貴州e友社區"網(wǎng)絡(luò )江湖"互動(dòng)播出的午間檔節目。
一、欄目名稱(chēng)
<開(kāi)心互動(dòng)十三點(diǎn)>或<互動(dòng)十三點(diǎn)>(后者比較簡(jiǎn)潔上口)
二、版頭詞
若節目一開(kāi)始就推出節奏明快，動(dòng)感十足的舞曲，如s·h·e的<美麗新世界>，那氣氛就直接達到興奮點(diǎn)，無(wú)需版頭詞。片頭曲后由主持人道出<互動(dòng)十三點(diǎn)>。因為每天的節目檔內容不同，各形式都還備有宣傳口號，所以版頭詞免了，好戲在后頭。
三、節目種類(lèi)
綜藝類(lèi)(以?shī)蕵?lè )為主)
四、風(fēng)格定位
輕松，休閑，幽默，益智，聽(tīng)眾參與熱情高，寓教于樂(lè )。突出刺激性，對抗性，競爭性，性，懸念性，趣味性
五、主持人要求
在策劃上為追求風(fēng)格活潑，主持人的主觀(guān)素質(zhì)至關(guān)重要。主持人是節目諸因素中最活躍的。主持人自身能"活"起來(lái)，即使節目不太理想，也能被他調整得"活"起來(lái)。主持人自己不"活"，在好的節目也會(huì )被搞砸。所以，主持人要把握幾條：
1、具有較高的文化素養，能較好領(lǐng)悟娛樂(lè )的含義，掌握節目?jì)热莸膬仍诼?lián)系;
2、興格比較開(kāi)朗，外向，能較好適應娛樂(lè )節目的風(fēng)格要求。風(fēng)趣幽默而不落俗套
3、表述準確，機敏，語(yǔ)言組織能力強。尤其在一些依靠主持人的表述營(yíng)造氣氛的環(huán)節，如果能表述到位，往往就能出彩;
4、節目的組織控制能力強，能保證節目的有序進(jìn)行，不致因為混亂或技術(shù)故障而影響大家的情緒和節目氣氛。
此外，考慮到<互動(dòng)十三點(diǎn)>。這檔節目是由廣播，網(wǎng)絡(luò )兩種媒僅介互動(dòng)的產(chǎn)物，所以主持人還要求有號召力和吸引力，有好人緣和好網(wǎng)緣。這樣才能讓更多的人參與到節目中來(lái)。哦，對了，普通話(huà)好，音質(zhì)好也不能落下。
六、目標聽(tīng)眾
受眾主體估計是中學(xué)生，大中專(zhuān)院校學(xué)生，年輕一派中敢于挑戰，勇于展現自我的精英。
七、節目?jì)热?/strong>
環(huán)節一：開(kāi)心甜點(diǎn)
主持人用自然風(fēng)趣，輕松幽默的問(wèn)候語(yǔ)，小故事，小笑話(huà)，網(wǎng)絡(luò )見(jiàn)聞等各種形式活躍節目氣氛，調動(dòng)聽(tīng)眾參與熱情
環(huán)節二：(是這檔節目的主體部份，即互動(dòng)環(huán)節，每天可采用不同的節目形式，滿(mǎn)足不同口味)
1、<我是挑戰王>
片頭：
(男)我想要成功，但我不怕失敗。
(女)我敢于挑戰，因為我擁有智慧與夢(mèng)想。
(合)我們是挑戰精英。
(老年男性或小孩)那誰(shuí)是~~~~~~~~~~?
(男女爭搶說(shuō))我是挑戰王!
流程：連續不斷的快速回答提出的問(wèn)題，采用闖關(guān)的形式，難度不斷加大，當天能闖關(guān)數最多的為當天的挑戰王，可獲取贊助商提供的獎品
2、<青春演藝廳>
片頭：生活是多彩的，熱愛(ài)生活就要認真品味。
青春是飛揚的，擁有青春就要展示自我�！�-青春演藝廳
流程：專(zhuān)門(mén)為有特長(cháng)又敢于表現的青少年提供展示自我的舞臺。表演形式多樣，樂(lè )器演奏，歌曲演唱，朗頌表演，相聲，口技等不限。之后，節目特留出時(shí)間給聽(tīng)眾做評判，這種評判不是點(diǎn)評，只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)"我支持**號選手"節目最后以得票最高的獲勝這個(gè)環(huán)節若提前錄制盒帶效果會(huì )好些，但程序復雜，電話(huà)參賽工作量小些或者就一不做二不休，每周都集中各選手到演播廳比賽，由專(zhuān)家評出周冠軍，再選出月冠軍，還可以由網(wǎng)友進(jìn)行點(diǎn)評。這樣節目會(huì )緊湊有序，也豐富公正得多，只是工作量較大，且要找一家贊助商提供強大的資金支持才行
3、<開(kāi)心男女碰>
片頭：(女)我是女生——————-[音樂(lè )"我是女生，漂亮的女生"]
(男)我是男生——————-[音樂(lè )"對面的女孩看過(guò)來(lái)"]
(男)要有團隊精神，我們合作吧。
(女)哼，我要向你宣戰!
[男孩的驚訝聲"啊~~~~~"，女孩的歡笑聲"嘻嘻哈哈~`~~~"]
——————————-開(kāi)心男女碰
流程：開(kāi)辟兩條熱線(xiàn)，一條美女(或女生)熱線(xiàn)，一條帥哥(或男生)熱線(xiàn)，打進(jìn)電話(huà)的兩位聽(tīng)眾可以商量選擇合作或對抗兩種不同的參賽方式。若意見(jiàn)發(fā)生分歧，則主持人提出一道搶答題，由答得最快最準的一方?jīng)Q定
合作方式參賽的雙方合作闖關(guān)，各關(guān)獎品價(jià)值不同，難度系數也越來(lái)越大，若雙方合作闖入了第三關(guān)，就可以平分第三關(guān)的獎品，但在回答問(wèn)提的過(guò)程中，雙方意見(jiàn)必須達成一致。
對抗方式參賽的雙方進(jìn)行智力搶答。答對一題積一分，積分底的選手自動(dòng)退出。
4、<青青校園行>
片頭：校園的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。
校園的`詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡。
校園的景，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
莘莘學(xué)子情，青青校園行。
(用大家熟悉的校園歌曲組合起來(lái)，形成一段勾起懷念，珍惜，向往的精典旋律作背景音樂(lè ))
流程：各大中專(zhuān)院校各學(xué)院，各年級，各系，各班，各寢室，各學(xué)校團體，組合都可以提出申請。(來(lái)信或在網(wǎng)上發(fā)帖子都可以)節目制做人員深入到聯(lián)系好的同學(xué)當中，把大家準備好的節目錄制好，或者與大家一起聯(lián)歡，還可以進(jìn)行訪(fǎng)談等，形式不限，同學(xué)怎么高興怎么做，只要是反應校園生活和學(xué)生思想，積級健康，青春活力的都行。
5、<深深祝福>
片頭：傾訴友情——-"朋友一生一起走，那些日子不再有"周華健
<朋友>——暫停一秒
透視親情——-"把愛(ài)全給了我，把世界給了我"滿(mǎn)文軍
<懂你>——-暫停一秒
聆聽(tīng)愛(ài)情——-"我能想到最浪漫的事"趙永華
<最浪漫的事>——暫停一秒
領(lǐng)悟真情——-"甜蜜的夢(mèng)啊誰(shuí)都不會(huì )錯過(guò)，終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻"<<同一首歌>>
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深祝福。
流程：網(wǎng)友通過(guò)網(wǎng)上發(fā)帖子為親朋好友點(diǎn)歌送祝福。祝福寫(xiě)得越感人越動(dòng)情，其真情系數就越高，系數高的就可以獲得點(diǎn)播權。當然真情系數的評判權也在網(wǎng)友手中。這一環(huán)節不接受來(lái)信，以降低工作量。
八、音樂(lè )選擇
1、片頭選用節奏明快，動(dòng)感十足的舞曲
a)郭富城<芭拉芭拉櫻之花>
這首歌音樂(lè )一起氣氛就很足，只是歌曲老了點(diǎn)，有的聽(tīng)眾聽(tīng)膩了
b)kiss組合<跳舞>
這是青春少女組合的精典舞曲，節奏感強，是dj使用率較高的歌
c)s·h·e組合<美麗新世界>
這是今年暑假推出的新歌，宣傳力度大，當前較流行，清新動(dòng)感，歌名也很陽(yáng)光健康，做片頭會(huì )吸引很多聽(tīng)眾，我個(gè)人偏向于選用這首歌
2、節目中
設計制作好節目的各類(lèi)"效果錄音播出帶"，節目播出過(guò)程中計時(shí)，答案正誤選擇，效果評判等許多環(huán)節都使用效果帶，既省去語(yǔ)言表述的隨意，拖沓，又可以利用音樂(lè )，音響效果的節奏強化節目快節奏的氛圍。
比如：在思考回答的過(guò)程中，緊張的音樂(lè )伴隨著(zhù)讀秒的音響，有這樣的效果帶播出，氣氛要好得多。還可以錄制一些表示大笑，怪笑，爆笑，驚訝的效果帶。甚至加油鼓勵都提前錄好，用小孩子的聲音說(shuō)"哇，你好厲害。""哦，我可幫不了你了。""加油加油，勝利就在前方"等等，有天使之音的效果。
此外，在提問(wèn)的間隙，或是等熱線(xiàn)的空檔則放一些詼諧，輕松的爵士樂(lè )，或是當下流行的榜單歌
3、片尾
片尾我認為用壁花小姐阿雅的<世界無(wú)限大>，既有電臺情結，又讓聽(tīng)眾有意猶未盡之感，還能在旋律中舒緩心情，調節情緒投入到下午的工作和學(xué)習中
在<<青青校園行>>環(huán)節這一天的節目中，結尾采用青春歌手張瑤的<<有你相隨>>或者群星合唱的<<青春同路人>>以體現校園特色。
廣播節目策劃書(shū)10
第一部分：現實(shí)環(huán)境
一、背景淺析：
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平也得到了極大地提高，已經(jīng)不再局限于吃飽穿暖這樣基本的要求。在娛樂(lè )休閑方面的需求變得更大了，現實(shí)社會(huì )消息爆炸，話(huà)題滿(mǎn)天飛。
二、企劃動(dòng)機：
要應對新的發(fā)展形勢，就必須有新的態(tài)度與措施。各類(lèi)娛樂(lè )類(lèi)型的脫口秀五花八門(mén)，一般形式下的脫口秀已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足娛樂(lè )大眾的需求。時(shí)事話(huà)題調侃與英語(yǔ)結合，給予聽(tīng)眾更高端聽(tīng)覺(jué)體驗，同時(shí)營(yíng)造全民英語(yǔ)的氛圍，為語(yǔ)言學(xué)習者創(chuàng )造良好語(yǔ)言環(huán)境。
第二部分：節目設定
一、節目名稱(chēng)：《Dube Tinkling》
二、節目類(lèi)別：隨意自然的一檔雙語(yǔ)脫口秀
三、節目主旨：娛樂(lè )你我他
四、節目目標
重點(diǎn)打造一檔精品的雙語(yǔ)脫口秀，不僅僅做熱門(mén)話(huà)題，還囊括了相關(guān)的綜合資訊，經(jīng)典推薦。打造口碑，鑄就精品。
五、節目定位
這是一檔集熱門(mén)話(huà)題調侃與推介熱門(mén)音影劇物等的一檔雙語(yǔ)脫口秀，具有強大的娛樂(lè )性質(zhì)。采用板塊結合的模式，通過(guò)主播與聽(tīng)眾進(jìn)行交流溝通。
六、節目形態(tài)：娛樂(lè )類(lèi)廣播雙語(yǔ)脫口秀節目
七、節目特色
《DubeTinkling》不僅僅是調侃時(shí)事，講段子的脫口秀節目，其相關(guān)介紹細膩豐富，有著(zhù)自己辛辣獨特的觀(guān)點(diǎn)，為聽(tīng)眾提供話(huà)題新視角。聽(tīng)眾可以通過(guò)短信和網(wǎng)絡(luò )參與節目，發(fā)表意見(jiàn)與建議。同時(shí)節目還將進(jìn)行可視廣播。
八、節目特點(diǎn)
1.指導性——節目組搜索并篩選了大量關(guān)于節目話(huà)題中外媒的評論與報道，英語(yǔ)更加原汁原味，為聽(tīng)眾提供看問(wèn)題的新思路。
2.互動(dòng)性——節目設置中的介紹推薦環(huán)節不僅僅限于主播的推薦，更多的是來(lái)自聽(tīng)眾的意見(jiàn)及想法。
3.娛樂(lè )性——有精心制作的后期，聽(tīng)眾的時(shí)事評論互動(dòng)及聽(tīng)眾關(guān)于推薦環(huán)節的意見(jiàn)及想法，節目更富參與互動(dòng)性。
九、節目風(fēng)格
節目輕松、明快，提倡樂(lè )觀(guān)自然的樂(lè )活理念，不僅僅是講段子，也將一種新的觀(guān)念、想法帶給觀(guān)眾。節目強調調侃的意義不僅僅在于事物，還是一種生活方式，認識態(tài)度，乃至是人與人之間的情感紐帶，自由的交流。
十、訴求對象（目標觀(guān)眾）
這檔《DubeTinkling》脫口秀節目中提供的話(huà)題都是當下的實(shí)時(shí)熱點(diǎn)，一般都是相對偏于年輕，或是比較有年輕心態(tài)的聽(tīng)眾。同時(shí)因為此節目為雙語(yǔ)脫口秀，針對的目標受眾也是受過(guò)一定教育的人群。
十一、敘事方式
雖然《DubeTinkling》節目的單元是一定的，但是敘事方式會(huì )比較多樣化。節目的主要形式以脫口秀為主，但也絕不僅限于講段子。節目單元中有推介欄目，那么結合推薦的內容不同勢必就會(huì )運用不同的敘事方式，不拘泥于形式以求更好的表現所推薦內容的特質(zhì)。
十二、主持人串聯(lián)風(fēng)格
這檔《Dube Tinkling》力圖營(yíng)造的是輕松愉快、時(shí)尚自然的樂(lè )活氛圍，因而并不希望主持人過(guò)于嚴肅破壞了聽(tīng)眾的情緒；需要主持人溫和親切，自然優(yōu)雅、措辭簡(jiǎn)練，具有一定的概括性。主持人需要通過(guò)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)向聽(tīng)眾傳達一種交流的態(tài)度，從而通過(guò)他們的引導加大聽(tīng)眾的接受程度。
十三、單集節目構成
節目會(huì )明確剝離細分出一個(gè)個(gè)獨立的單元，具有較穩定的節目成分構成，主要包括以下幾個(gè)部分：
2 1.電臺片頭，音樂(lè )
2.主持人開(kāi)場(chǎng)白、簡(jiǎn)單迅速引入當期節目主題
3.展開(kāi)第一板塊《關(guān)鍵詞大搜索》，進(jìn)行短評
4.接入第二板塊《私心推薦時(shí)間》進(jìn)行與主題相關(guān)推薦
5.進(jìn)入板塊三《你聽(tīng)我說(shuō)》網(wǎng)上與聽(tīng)眾參與互動(dòng)。
6.預告下一時(shí)段節目、結束、片尾
十四、節目長(cháng)度
每集20分鐘（不計入中間插播廣告的時(shí)間）。
十五、播出時(shí)段
鑒于《Dube Tinkling》節目的特性，偏向休閑、放松，但是又具有一定的知識性，因而策劃每集節目在周六下午17：30首播。
第三部分：攝制策略
一、主播
由于節目自身的特性，《Dube Tinkling》既是一檔雙語(yǔ)脫口秀節目，具有資訊性質(zhì)，但同時(shí)又非常的注重節目中聽(tīng)眾的參與度，強調參與度和娛樂(lè )性。
所以，主播展示的應該是比較活潑、自然的形象，這是由節目的定位決定的。如同在前文中提到的，《Dube tinkling》節目播出時(shí)主要面對具有一定知識水平的年輕人，所以能夠與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴的主播自然是題中之義。
二、嘉賓、顧問(wèn)
這檔《Dube Tinkling》節目，重點(diǎn)著(zhù)眼于熱議實(shí)時(shí)話(huà)題的討論，同時(shí)也強調互動(dòng)性和娛樂(lè )性。為了達到這樣的效果，節目就不會(huì )僅僅止于主播的解說(shuō)與配合，歌曲的播放。節目錄制現場(chǎng)除了主播，還會(huì )涉及到以下三類(lèi)角色：
1.受邀段子手
節目現場(chǎng)會(huì )邀請時(shí)下熱門(mén)的段子手來(lái)一起就一個(gè)主題做成相對應的節目。因而，段子手的表現非常重要，選擇一位合適段子手，不止要能插科打諢，還要能夠表現出自己對事件的獨到見(jiàn)解。因此必須具有一定的措辭技巧。節目組也應在節目前予以相關(guān)的溝通和幫助。
2.英語(yǔ)嘉賓
所謂“英語(yǔ)嘉賓”，是指一些在國外留學(xué)或者精通英語(yǔ)口語(yǔ)的人，他們的英文水平相對于普通人會(huì )更加的客觀(guān)、專(zhuān)業(yè)、深刻、全面，同時(shí)對于某些問(wèn)題的看法也會(huì )有獨辟蹊徑的新銳見(jiàn)解。并且，嘉賓們不會(huì )單純著(zhù)眼于主題事件的表面，也會(huì )看重其中的歷史淵源、文化內涵等等。相應的，其意見(jiàn)會(huì )更有說(shuō)服力，更加吸引聽(tīng)眾的注意和追隨，可以為節目增色不少。
3.特邀聽(tīng)眾
特邀聽(tīng)眾會(huì )采用場(chǎng)外征集的形式確定，譬如說(shuō)：在網(wǎng)站上針對節目?jì)热萘粞�，在節目中短信參與互動(dòng)，事后給相關(guān)節目組來(lái)信等�？梢宰栽笀竺�，也可以由節目組在以上人士中抽取。
對于特邀聽(tīng)眾，并非完全的隨機抽取，節目組應該進(jìn)行一定的調查和篩選。如同特邀段子手與英語(yǔ)嘉賓一樣，現場(chǎng)特邀觀(guān)眾的存在也是在為節目的主旨服務(wù)的。尤其《Dube Tinkling》節目強調節目現場(chǎng)的互動(dòng)性，特邀聽(tīng)眾就非常的關(guān)鍵。
特邀聽(tīng)眾應該符合節目目標受眾的一系列特征要求，才能有效地推動(dòng)節目進(jìn)程�！禗ube Tinkling》的訴求對象即如前文所示，因而特邀聽(tīng)眾最好就邀請諸如：時(shí)尚的年輕職業(yè)女性、微博熱門(mén)評論達人，多年對推薦孜孜不倦的達人等等。
聽(tīng)眾的現場(chǎng)參與，可以大力烘托節目氛圍，達成既定效果。他們在節目中的積極意義主要有以下幾點(diǎn)：
�。�1）他們來(lái)自聽(tīng)眾，本身就是聽(tīng)眾，有聽(tīng)眾的思路，感受聽(tīng)眾的感受。對于推薦來(lái)說(shuō)，她們的意見(jiàn)和看法更加直接，也更具有指導性。
�。�2）他們是聽(tīng)眾的代表，他們的切身感受對于電波另一端的聽(tīng)眾更加直觀(guān)、親切，也更具有說(shuō)服的效果，更易為聽(tīng)眾所接受。他們的一句判斷，有時(shí)甚至勝過(guò)主播的千言萬(wàn)語(yǔ)。
�。�3）現場(chǎng)特邀聽(tīng)眾合乎節目訴求對象的要求，自然也就成為節目整體重要的一部分。他們能夠更好的幫助《Dube Tinkling》與聽(tīng)眾交流、產(chǎn)生共鳴�？梢愿玫臓I(yíng)造節目氛圍。幫助《Dube Tinkling》打造品牌價(jià)值，完善節目定位。
當然，因為《Dube Tinkling》節目要兼具一定的娛樂(lè )性，所以邀請美女嘉賓主播或是知名網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手等類(lèi)似的策略也可以運用到節目中來(lái)，增加節目的趣味性。甚至以此為噱頭，加大《Dube Tinkling》的宣傳效力與知名度，擴大傳播效益，吸引更多觀(guān)眾。
三、創(chuàng )作思路
《Dube Tinkling》的創(chuàng )作思路比較簡(jiǎn)單，一切以?shī)蕵?lè )為主要目的。配以英語(yǔ)，擴大問(wèn)題看待問(wèn)題的視覺(jué)，通過(guò)新思路，為聽(tīng)眾緩解當前社會(huì )壓力下的焦躁心情。
四、制播周期
《Dube Tinkling》的制作播放周期應該保持在7天左右，相對滿(mǎn)足播放需求。
五、工作人員設置
節目制片人一名，對欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、制作環(huán)節和經(jīng)費收支負總責。敦促欄目確保創(chuàng )收視和質(zhì)量的雙提高。
1.執行制片人兩名，負責協(xié)助制片人開(kāi)展工作。
2.主持人男女各一名，負責節目串詞的編寫(xiě)，把握節目節奏，調動(dòng)節目氛圍，促進(jìn)與嘉賓、節目聽(tīng)眾的交流。
3.編導2名，負責每期節目的策劃、撰稿、導演，把握整個(gè)節目播放及相關(guān)事宜。
4.后期制作1-2名，負責剪輯、合成、節目包裝等系列工作。
5.長(cháng)期嘉賓1-2名，長(cháng)期聘用，參與節目制作。
廣播節目策劃書(shū)11
節目名稱(chēng)：《明天我就業(yè)》
播出時(shí)段：7：00到8：00每周周一周五
時(shí)長(cháng)：一個(gè)小時(shí)
形式：直播
類(lèi)別：服務(wù)類(lèi)訪(fǎng)談式
節目風(fēng)格：清新、明快、活潑而不失嚴謹
片花：
我的手指點(diǎn)擊你的故事你的耳朵聆聽(tīng)我的聲音緊跟機會(huì )的腳步應和職場(chǎng)的召喚。
感受最新鮮的就業(yè)資訊，最資深的用人透視，最理智的自我分析。明天我就業(yè)，讓您畢業(yè)大不一樣。
節目形式：一位主持人三位嘉賓（包括資深就業(yè)專(zhuān)家某大學(xué)教授、一位即將畢業(yè)的大學(xué)生、一位用人方代表）訪(fǎng)談式
欄目的定位：
1、構建平臺了解就業(yè)咨詢(xún)
2、掌握用人方需求
3、使聽(tīng)眾認知自我，合力估算，規劃出適合自我的職業(yè)之路
板塊設計：注：每次節目都有現場(chǎng)招聘，會(huì )在前一期節目中公布招聘方信息，請聽(tīng)眾報名，篩選三位在板塊三中進(jìn)入節目，現場(chǎng)參與。
板塊一《你我》
現場(chǎng)的嘉賓與主持人以隨意聊天的形式說(shuō)一些就業(yè)的新鮮故事、政策，并帶出一些招聘信息，場(chǎng)外觀(guān)眾以信息形勢參與現場(chǎng)討論。
板塊二《明天》
聽(tīng)眾能夠以信息、網(wǎng)絡(luò )留言或電話(huà)方式參與節目，提出自我的就業(yè)困惑�，F場(chǎng)主持與嘉賓共同討論，暢所欲言，成功人士以身說(shuō)法，旨在使其正確估價(jià)自我，認知自我。供給一些思考的方法。
板塊三《就業(yè)》
每次節目將有三位聽(tīng)眾現場(chǎng)招聘面試，最終專(zhuān)家分析。
文案：
有人說(shuō)畢業(yè)等于失業(yè)，就業(yè)問(wèn)題已成為當今社會(huì )的焦點(diǎn)，很多畢業(yè)生一提到就業(yè)問(wèn)題就會(huì )緊鎖眉頭！我們該以何種心態(tài)應對這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，該做哪些準備？從何處了解更多就業(yè)咨詢(xún)？哪里有資深專(zhuān)家為我點(diǎn)評？哪里有就業(yè)故事與我分享？就在那里，就在明天我就業(yè)！
明天我就業(yè)是一個(gè)一大學(xué)生為主體的訪(fǎng)談性服務(wù)類(lèi)節目，旨在為大學(xué)生供給更多就業(yè)資訊，解決就業(yè)困惑，調節就業(yè)心理，資深專(zhuān)家分析解讀就業(yè)形勢，分享就業(yè)故事，就業(yè)咨詢(xún)平臺。
就當前的就業(yè)形勢，x應屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，寒窗苦讀十六載，畢業(yè)尋職難叩門(mén)。而一些迫切需要人才的公司也面臨大學(xué)畢業(yè)萬(wàn)萬(wàn)千，就是沒(méi)有我要找的人的窘境。之所以造成這樣一種尷尬的社會(huì )現狀，是由學(xué)生對就業(yè)形勢的無(wú)知，以及公司未能極力宣傳公司所求對象目標。用人和供人方對于目標沒(méi)有達成明確的共識，能夠說(shuō)雙方都處于一片茫然，這就使得培養出的人才與社會(huì )需求脫節，而真正的人才也因為對形勢的錯誤估計，對自我的認知不全面而與好工作失之交臂。在這樣一個(gè)大背景下，即將面臨的大學(xué)生需要一個(gè)平臺幫忙他們最大限度的補差，也就是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家提議與分析來(lái)找到自我未能成功就業(yè)的問(wèn)題所在，正確估價(jià)自我，并透過(guò)強大的就業(yè)資訊找到更多的就業(yè)機會(huì )。我們的節目應運而生！
每年都會(huì )有數以十萬(wàn)計的畢業(yè)生面臨就業(yè)的抉擇，所以可保證收視人群。同時(shí)，很多家有畢業(yè)生的父母，親朋也會(huì )加入我們的聽(tīng)眾群來(lái)，他們關(guān)心孩子，所以關(guān)心就業(yè)。一些關(guān)注就業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者也能從我們的節目中得到啟發(fā)。
就業(yè)是一個(gè)社會(huì )性的問(wèn)題，是一個(gè)重要的民生問(wèn)題，而此刻媒體對全方位幫忙大學(xué)生應對這一問(wèn)題的領(lǐng)域開(kāi)拓的少之又少。我們的節目有開(kāi)拓者的意義。
學(xué)生就業(yè)，關(guān)系整個(gè)國家的安定團結，以此為題貼合時(shí)代的潮流。
由此可見(jiàn)，我們的節目勢在必行。
廣播節目策劃書(shū)12
節目名稱(chēng)：
南方驛站
節目名稱(chēng)釋義：
南方驛站，南方之聲的節目，故名南方。驛站，本意為稍作休息之地，節目里的意思是心靈上小憩的地方。
節目版頭
賞樂(lè )、說(shuō)事、分享，南方驛站給你一個(gè)不一樣的棲息之地。
節目類(lèi)型：
青春校園節目
節目長(cháng)度：
60分鐘，節目?jì)热菘倳r(shí)長(cháng)55分鐘，廣告總時(shí)長(cháng)5分鐘
節目時(shí)間：
17：00—18：00
節目構想：
由于節目時(shí)間處于學(xué)生放學(xué)的時(shí)間段，他們是收聽(tīng)機會(huì )最大的人群。所以，節目對象設定為從化在校學(xué)生，上了一天課的學(xué)生朋友們在這個(gè)放松的時(shí)間里面，最需要的是可以給他們帶來(lái)歡笑的，又不太費神的節目。因此，節目一開(kāi)始就設有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè )環(huán)節，幫助大家放松精神，舒緩壓力。音樂(lè )環(huán)節過(guò)后，節目的主要話(huà)題都是圍繞當天發(fā)生的重大新聞或近期極具輿論價(jià)值的社會(huì )現象而展開(kāi)，由于大多數學(xué)生朋友都忙于學(xué)習無(wú)暇顧及周邊新聞，所以，節目里面播報重大的新聞事件非常有必要。主持人以調侃的方式進(jìn)行主持，并進(jìn)行深度的分析，節目力求在輕松的氛圍下開(kāi)展。同時(shí)充分利用微博平臺，通過(guò)與專(zhuān)家、老師、學(xué)生、朋友的交流互動(dòng)，節目更具吸引力，引導聽(tīng)眾們正確理性地分析事件，用積極健康的心態(tài)迎接新的挑戰。同時(shí)還會(huì )設有身邊事分享環(huán)節，尤其是與大學(xué)生生活有關(guān)的，收集從化八大高校的有價(jià)值校園信息，多角度分析這些趣事，畢竟每件事都有多面性，對每個(gè)人的影響都是不一樣的，主持人和聽(tīng)眾的看法或者社會(huì )大眾對這件事的看法都是不一致的。通過(guò)分享身邊事，節目就更好的貼近從化聽(tīng)眾、從化大學(xué)生，使當代從化大學(xué)生的心聲以電波傳送到每個(gè)角落，體現從化大學(xué)生素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
節目預期目標：主持人是在校廣播電臺DJ，雖然與專(zhuān)業(yè)DJ有差距，但風(fēng)格特點(diǎn)是通俗、隨和、貼近學(xué)生的，與節目的氛圍很相配。主持人要打造一檔讓聽(tīng)眾身心舒暢，開(kāi)懷大笑，收獲良多的青春校園節目。
節目環(huán)節安排：共三小節
節目開(kāi)展形式：
第一節: ：“驛站賞樂(lè )”音樂(lè )送你好心情（時(shí)長(cháng)20分鐘）
第一環(huán)節主打音樂(lè )節目，，part1“打榜”，首先打造“驛站音樂(lè )風(fēng)云榜”，從樂(lè )壇上各個(gè)有名歌榜中挑選最具人氣的歌曲，首先從第十名開(kāi)始揭曉榜單，然后按照倒序順序將懸念一一揭曉，這其中要提到本期入榜歌曲的歌手的最新動(dòng)態(tài)以及歌曲的相關(guān)信息；part2本期主打歌曲推介，主持人分析歌曲的故事，推介原因，分享心得。Part3本期主打大學(xué)生原創(chuàng )歌曲，分享歌曲的同時(shí)讓大家了解創(chuàng )作者的故事（可請嘉賓）。
廣告時(shí)間
第二節：“驛站說(shuō)事”主題展開(kāi)（時(shí)長(cháng)25分鐘）
說(shuō)事與交流共同展開(kāi)。針對當天或近期的重大新聞時(shí)件或社會(huì )現象，展開(kāi)本期的主題。
主持人先陳述事件的來(lái)龍去脈，讓聽(tīng)眾客觀(guān)清楚了解事件，隨后分享自己與這個(gè)主題的看法或者是相關(guān)經(jīng)歷，還可請相關(guān)方面的專(zhuān)家老師當嘉賓，深入剖析事件，從而通過(guò)我們的節目正確引導同學(xué)們的思想方向，更好地了解事實(shí)的真相。其中，開(kāi)通微博互動(dòng)，讀出聽(tīng)眾@我們的微博，加上主持人的評價(jià)，分析調侃。這樣節目就能與聽(tīng)眾進(jìn)行更多的交流，聽(tīng)眾在聽(tīng)節目的時(shí)候也能更好的產(chǎn)生共鳴，提升節目的氣氛。
廣告時(shí)間
第三節：“驛站分享”（10分鐘）趣事一籮筐
插入今日從化高校的最新資訊以及近期網(wǎng)絡(luò )上較為熱門(mén)的討論話(huà)題。收集社會(huì )、校園生活等趣事（從化地區為主），和聽(tīng)眾分享，使從化大學(xué)生在收聽(tīng)節目的同時(shí)找到歸屬感。節目在輕松愉快的氣氛中結束。
結束語(yǔ) 最后總結近期節目，提供郵箱微博的聯(lián)系方式讓聽(tīng)眾與節目更好地進(jìn)行交流，預告下期節目，留下懸念吸引聽(tīng)眾。
節目流程
片頭開(kāi)場(chǎng)
↓
驛站賞樂(lè )
↓
驛站說(shuō)事
↓
驛站分享
↓
結束語(yǔ)
南方之聲廣播電臺
廣播節目策劃書(shū)13
一、節目名稱(chēng)：《生活幫你忙》
二、節目類(lèi)別：直播互動(dòng)談話(huà)節目
按播出的性質(zhì)：服務(wù)性節目。按節目的表現方式：廣播信息服務(wù)類(lèi)節目。
三、節目播出時(shí)段：周一至周五晚20：00—20：30
四、片花：有煩惱來(lái)那里，生活幫你忙。歡迎收聽(tīng)《生活幫你忙》欄目。
標志主題音樂(lè )：
五、節目構想：
《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問(wèn)題的方法。以介紹生活中的一些常識，幫忙廣大的受眾了解更多的生活常識，以及幫忙解決聽(tīng)眾在生活中遇到的問(wèn)題，讓廣大聽(tīng)眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會(huì )碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不明白該怎樣解決？比如：在什么樣的場(chǎng)合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領(lǐng)帶比較適宜？剛出生的孩子，該取個(gè)什么樣的名字才比較好聽(tīng)又有內涵？等等，從而，這就是我們欄目創(chuàng )立的初衷。期望我們給的訊息在必須程度上給大家帶來(lái)方便。
我們節目的口號是：用共同的智慧幫您更好的生活。
六、節目的受眾定位：
不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫忙的人和想多明白些生活常識的人都是我們的受眾。
七、節目特色：
節目采取兩位主播輪流主持的形式，能夠互相督促不會(huì )犯錯。節目中播出的資料都與我們日常生活生活息息相關(guān)，對大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產(chǎn)生“播音資料與我們無(wú)關(guān)”的想法，就是不會(huì )讓節目單調無(wú)聊。所以，我們每期的資料都會(huì )結合時(shí)事熱點(diǎn)、趣聞等推出大家比較關(guān)心且受眾喜聞樂(lè )見(jiàn)并有必須意義的生活常識來(lái)為受眾供給幫忙，增長(cháng)見(jiàn)識。每一期節目我們都會(huì )向受眾介紹新的生活常識，以讓受眾不斷增長(cháng)見(jiàn)識，學(xué)會(huì )本領(lǐng)，更好更和諧地生活。節目的后半部分，是主持人和聽(tīng)眾的直播互動(dòng)交流�；�(dòng)交流的資料有兩方面：1。由聽(tīng)眾提出他們生活上遇到的問(wèn)題，然后兩位主持人來(lái)幫忙。當中要是有窗外的其他聽(tīng)眾有更好的解決辦法也是能夠經(jīng)過(guò)交流平臺幫忙解決。2。由聽(tīng)眾自愿分享他們在生活中積累下的解決一些問(wèn)題的技巧。讓其他聽(tīng)眾和主持人來(lái)學(xué)習。
由于欄目時(shí)光長(cháng)短的固定性，一期節目不可能回答所有聽(tīng)眾的問(wèn)題，所以欄目還設置了郵箱，讓那些在節目播出時(shí)段里未能獲得幫忙的聽(tīng)眾能夠以發(fā)郵件的形式，把自我遇到問(wèn)題發(fā)給我們。下一期節目中，主持人將有選擇性的進(jìn)行解答。當然，那些沒(méi)有在下一期節目中解答的問(wèn)題，欄目的其他工作人員也將對他們的問(wèn)題進(jìn)行合理的提議并以郵件形式回復。
在節目的尾聲會(huì )給聽(tīng)眾播報明日泉州市內的天氣情景。（為大家的出行供給方便）
節目風(fēng)格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動(dòng)。
八、時(shí)段分析：
節目播出時(shí)段是每周一至周五晚上的8：00—8：30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯后的休息時(shí)光，放松心境的時(shí)候。所以，把節目類(lèi)型定為簡(jiǎn)便溫馨、貼心互動(dòng)型生活廣播，有利于忙了一天的人們，幫忙他們解決一天下來(lái)碰到的問(wèn)題；同時(shí)掌握一些有用的生活常識，學(xué)會(huì )生活中的小技巧，為明天的生活甚至以后的生活更完美更方便做準備打基礎。而主播的簡(jiǎn)便活躍的語(yǔ)氣，也十分貼近累了一天的聽(tīng)眾。
九、節目大體流程：
找到本期播音的資料，熟悉稿件，呼臺——片花——主持人說(shuō)話(huà)—本期節目資料的總體介紹——插播音樂(lè )——兩位主播播第一板塊（介紹本期的生活常識）——廣告——主播播第二板塊（主播與聽(tīng)眾互動(dòng)環(huán)節）——明日市內天氣概況——結束語(yǔ)。
前奏片頭——介紹本期資料——這一期是《如何取名字》 20：00—20：03
第一部分介紹《如何取名》 20：03—20：15
過(guò)渡廣告時(shí)光20：15—20：16
第二部分生活互幫互助互動(dòng)環(huán)節20：16—20：29
尾聲明日市內天氣預報結束語(yǔ)20：29—20：30
十、節目預期效果：
經(jīng)過(guò)介紹生活常識及互動(dòng)環(huán)節幫忙大家更好的過(guò)好生活的每一天，在目標聽(tīng)眾中最大限度地實(shí)現節目訴求，培養并逐步擴大穩定的聽(tīng)眾群，使泉州廣播夜晚時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使節目主持人的知名度和美譽(yù)度進(jìn)一步提高，使《生活幫你忙》節目成為廣播界的一個(gè)名牌節目。在此基礎上，與相關(guān)刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進(jìn)行節目后期開(kāi)發(fā)。
十一、經(jīng)費預算：
正式工作人員工資、績(jì)效，兼職（或外聘）人員勞務(wù)費。因為是夜晚直播，需要研究編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。
十二、制作團隊及介紹：
監制一名（兼任主持人），主持人一名，修改、導播三人，編務(wù)二人。
每日節目選題策劃由節目修改提出，供給相應素材、提綱，并向編務(wù)提出相關(guān)歌曲、音樂(lè )資料清單。提綱經(jīng)節目負職責初審完善后，修改會(huì )同檔期節目主持人共同構成文案，分工完成節目前期的采訪(fǎng)或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導播的現場(chǎng)配合下主導實(shí)現節目策劃
九、工作人員：
主播：車(chē)芙蓉海龜愛(ài)上魚(yú)
廣播節目策劃書(shū)14
節目名稱(chēng)：
《FM81、6恐怖故事》
節目類(lèi)型：
直播互動(dòng)恐怖娛樂(lè )節目
節目長(cháng)度：
65分鐘
播出時(shí)段：
武漢傳媒A119電臺，周二至周六22:25~23:30
節目構想：
據了解，武漢傳媒A119電臺鐵桿聽(tīng)眾多為大學(xué)生。而大學(xué)生對鬼故事都有著(zhù)濃厚的興趣，以及我們的節目中不會(huì )涉及到封建、迷信的東西，而且一般都不會(huì )把鬼或靈魂直接提出來(lái)，對于城市上班族來(lái)說(shuō)也是在緊張忙碌的工作中放松、刺激的另一種另類(lèi)但很有效果的方式。
節目特色：
《FM81、6恐怖故事》節目追求讓大學(xué)生和城市上班族在緊張的學(xué)習工作之余，提供一個(gè)放松、刺激的另類(lèi)方式。該節目的可以在以鬼故事為溝通的橋梁，以多種方式呈現中國鬼文化的源遠流長(cháng)，和其不可或缺的生活調味劑作用。這不僅是節目變得有血有肉，也來(lái)源于生活的詭異現象，貼近生活。兩位男主持一起主持也是節目的兩點(diǎn)之一，一個(gè)聲音低沉，一個(gè)長(cháng)于聲音搞笑。二者的結合本來(lái)就是一種吸引力。
時(shí)段分析：
節目播出的時(shí)段是深夜的22:25~23:30。深夜不僅是一個(gè)思考者的時(shí)間，也是寂寞者的時(shí)間，是疲于奔波一天在學(xué)習、工作的人放松自己的時(shí)間。一天的工作學(xué)習越是繁忙，深夜的時(shí)間就越需要放松，刺激，以面對來(lái)天的工作學(xué)習。因此，《FM81、6恐怖故事》將受眾定位在大學(xué)生、城市的上班族、自由職業(yè)者。
預期效果：
通過(guò)向目標聽(tīng)眾最大限度地展現《FM81、6恐怖故事》另類(lèi)放松、刺激方式，培養并逐步擴大穩定的聽(tīng)眾群。使武漢傳媒A119電臺深夜時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使該節目成為一個(gè)知名節目。
經(jīng)費預算：
正式工作人員工資、績(jì)效，外聘人員勞務(wù)費。因為是深夜直播，需要考慮編播人員的夜班費，夜班補助費，交通費以及觀(guān)眾來(lái)稿稿費。
制作團隊及介紹：
監制一名（兼編輯，導播，編務(wù)），主持人兩名
每日節目選題策劃由節目編輯（導播，編務(wù)）提出，提供相應素材、提綱，并提出相關(guān)背景音樂(lè )。歌曲資料清單。經(jīng)節目負責人初審通過(guò)后，編輯會(huì )同當期節目主持人共同完成節目的前期工作。直播中主持人在直播間導播的現場(chǎng)配合下主導實(shí)現節目策劃。
主持人及簡(jiǎn)介：
楊顏，男，傳媒學(xué)生。
羅嚴峻，男，傳媒學(xué)生
節目?jì)热荩▎卧鞒蹋?/p>
1、《深夜故事匯》
說(shuō)一個(gè)原創(chuàng )故事，說(shuō)一個(gè)觀(guān)眾供稿的故事，或刺激，或搞笑。
2、《你來(lái)說(shuō)說(shuō)看》
與觀(guān)眾互動(dòng)，可以由觀(guān)眾說(shuō)故事，也可以說(shuō)說(shuō)生活中的詭異現象。
3、《科學(xué)解疑》
請嘉賓解釋生活中觀(guān)眾遇到詭異現象的科學(xué)原因。
廣播節目策劃書(shū)15
一．節目名稱(chēng)：《生活幫你忙》
二．節目類(lèi)別：直播互動(dòng)談話(huà)節目
按播出的性質(zhì)：服務(wù)性節目。按節目的表現方式：廣播信息服務(wù)類(lèi)節目。
三．節目播出時(shí)段：周一至周五晚20 ：00 —20 ：30
四．片花：有煩惱來(lái)這里，生活幫你忙。歡迎收聽(tīng)《生活幫你忙》欄目。
標志主題音樂(lè )：xxxxxxx
五．節目構想：《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問(wèn)題的方法。以介紹生活中的一些常識，幫助廣大的受眾了解更多的生活常識，以及幫助解決聽(tīng)眾在生活中遇到的問(wèn)題，讓廣大聽(tīng)眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會(huì )碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不知道該怎么解決？比如：在什么樣的場(chǎng)合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領(lǐng)帶比較合適？剛出生的孩子，該取個(gè)什么樣的名字才比較好聽(tīng)又有內涵？等等，從而，這就是我們欄目創(chuàng )建的初衷。希望我們給的訊息在一定程度上給大家帶來(lái)方便。
我們節目的口號是：用共同的智慧幫您更好的生活。
六。 節目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫助的人和想多知道些生活常識的人都是我們的受眾。
七．節目特色：節目采取兩位主播輪流主持的形式，可以互相督促不會(huì )犯錯。節目中播出的內容都與我們日常生活生活息息相關(guān)，對大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產(chǎn)生“播音內容與我們無(wú)關(guān)”的想法，就是不會(huì )讓節目單調無(wú)聊。因此，我們每期的內容都會(huì )結合時(shí)事熱點(diǎn)、趣聞等推出大家比較關(guān)心且受眾喜聞樂(lè )見(jiàn)并有一定意義的生活常識來(lái)為受眾提供幫助，增長(cháng)見(jiàn)識。()每一期節目我們都會(huì )向受眾介紹新的生活常識，以讓受眾不斷增長(cháng)見(jiàn)識，學(xué)會(huì )本領(lǐng)，更好更和諧地生活。節目的后半部分，是主持人和聽(tīng)眾的直播互動(dòng)交流�；�(dòng)交流的內容有兩方面：1. 由聽(tīng)眾提出他們生活上遇到的問(wèn)題，然后兩位主持人來(lái)幫忙。當中要是有窗外的其他聽(tīng)眾有更好的解決辦法也是可以通過(guò)交流平臺幫忙解決。2. 由聽(tīng)眾自愿分享他們在生活中積累下的解決一些問(wèn)題的技巧。讓其他聽(tīng)眾和主持人來(lái)學(xué)習。
由于欄目時(shí)間長(cháng)短的固定性，一期節目不可能回答所有聽(tīng)眾的問(wèn)題，所以欄目還設置了郵箱，讓那些在節目播出時(shí)段里未能獲得幫助的聽(tīng)眾可以以發(fā)郵件的形式，把自己遇到問(wèn)題發(fā)給我們。下一期節目中，主持人將有選擇性的進(jìn)行解答。當然，那些沒(méi)有在下一期節目中解答的問(wèn)題，欄目的其他工作人員也將對他們的問(wèn)題進(jìn)行合理的建議并以郵件形式回復。
在節目的尾聲會(huì )給聽(tīng)眾播報明日泉州市內的天氣情況。（為大家的出行提供方便）
節目風(fēng)格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動(dòng)。
八．時(shí)段分析：節目播出時(shí)段是每周一至周五晚上的8:00—8:30 ，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯后的休息時(shí)間，放松心情的時(shí)候。因此，把節目類(lèi)型定為輕松溫馨、貼心互動(dòng)型生活廣播，有利于忙了一天的人們，幫助他們解決一天下來(lái)碰到的問(wèn)題；同時(shí)掌握一些有用的生活常識，學(xué)會(huì )生活中的小技巧，為明天的生活甚至以后的生活更美好更方便做準備打基礎。而主播的輕松活躍的語(yǔ)氣，也十分貼近累了一天的聽(tīng)眾。
九．節目大體流程：找到本期播音的內容，熟悉稿件，呼臺——片花——主持人說(shuō)話(huà)—本期節目?jì)热莸目傮w介紹——插播音樂(lè )——兩位主播播第一板塊（介紹本期的生活常識）——廣告——主播播第二板塊（主播與聽(tīng)眾互動(dòng)環(huán)節）——明日市內天氣概況——結束語(yǔ)。
前奏 片頭-- 介紹本期內容-- 這一期是《如何取名字》20:00 —20:03
第一部分 介紹《如何取名》20:03 —20:15
過(guò)渡 廣告時(shí)間20:15 —20:16
第二部分 生活互幫互助 互動(dòng)環(huán)節 20:16 —20:29
尾聲 明日市內天氣預報 結束語(yǔ)20:29 —20:30
十。 節目預期效果： 通過(guò)介紹生活常識及互動(dòng)環(huán)節幫助大家更好的過(guò)好生活的每一天 ，在目標聽(tīng)眾中最大限度地實(shí)現節目訴求，培養并逐步擴大穩定的聽(tīng)眾群，使泉州廣播夜晚時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使節目主持人的知名度和美譽(yù)度進(jìn)一步提高，使《生活幫你忙》節目成為廣播界的一個(gè)名牌節目。在此基礎上，與相關(guān)刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進(jìn)行節目后期開(kāi)發(fā)。
十一 。 經(jīng)費預算：正式工作人員工資、績(jì)效，兼職（或外聘）人員勞務(wù)費。因為是夜晚直播，需要考慮編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。
十二 。 制作團隊及介紹：監制一名（兼任主持人），主持人一名，編輯、導播三人，編務(wù)二人。
每日節目選題策劃由節目編輯提出，提供相應素材、提綱，并向編務(wù)提出相關(guān)歌曲、音樂(lè )資料清單。提綱經(jīng)節目負責任初審完善后，編輯會(huì )同檔期節目主持人共同形成文案，分工完成節目前期的采訪(fǎng)或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導播的現場(chǎng)配合下主導實(shí)現節目策劃
九．工作人員：
主播：車(chē)芙蓉 海龜愛(ài)上魚(yú)
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