家長(cháng)會(huì )主持詞匯編15篇
主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂(lè )，不斷提高觀(guān)眾的文化知識和素養�，F今社會(huì )在不斷向前發(fā)展，很多晚會(huì )、集會(huì )都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )主持詞，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )主持詞1
趙：親愛(ài)的爺爺、奶奶;叔叔、阿姨
李：親愛(ài)的爸爸、媽媽
合：大家上午好!(鞠躬)
趙：我是主持人趙方君
李：我是主持人李 一
趙：首先，我代表八(10)班的全體同學(xué)，對親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們能在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!
李：對于今天的家長(cháng)會(huì )，在座的各位家長(cháng)一定非常期待，讓我們共同把握這次機
會(huì )，借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習、生活等各方面的成長(cháng)情況，希望能得到您的理解、支持和鼓勵。WenKu.BLL.KeyWord趙：這是一個(gè)擁有56顆紅心組成的大家庭，其中包括38位紳士和18位淑女! 李：這是一個(gè)積極向上、團結友愛(ài)的集體，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平日里的認真與努力!
趙：讓我們共同走進(jìn)這個(gè)溫暖的大家庭。下面我宣布——八年級(10)班家校聯(lián)誼會(huì )
合：現在開(kāi)始!(聲音要高)
總結篇
李：期中考試已經(jīng)結束，這次考試，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，他們用成績(jì)證
明了有付出就有回報的真諦。
趙：有一個(gè)同學(xué)，他用勤奮一步步實(shí)現自己的夢(mèng)想;他用自己的行動(dòng)詮釋了行動(dòng)
比語(yǔ)言更有分量。他選擇了遠方，堅強和執著(zhù)，使他具有感動(dòng)八年級、感動(dòng)漢城國際初中部的力量。這力量就是樸實(shí)無(wú)華、堅持不懈的奮斗，更是經(jīng)歷挫折，毅然堅強的渴望。他就是我們的驕傲—— 李新凱。
下面請他說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。掌聲有請優(yōu)生代表---李新凱同學(xué)發(fā)言。(主持下，李新凱上)
(李新凱發(fā)言后主持上)
李：講得太精彩了!我要禁不住佩服了!小趙啊，我發(fā)現，李新凱同學(xué)比我們善
于總結和剖析，這正是我們大多數同學(xué)身上所欠缺的態(tài)度。
趙：是啊!正因為他有這樣的認真態(tài)度，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌!
“知己知彼，方能百戰百勝”，他理所應當站的比我們更高，真不愧是八(10)班的領(lǐng)頭雁!讓我們再次把熱烈的掌聲送給他!
李：(掌聲中)接下來(lái)讓我們借著(zhù)掌聲，有請朱文清同學(xué)也來(lái)向大家談?wù)勛约?/p>
期中考試中的得與失。(主持下，朱文清上)
(朱文清發(fā)言后李一主持上)
李：學(xué)習不能僅是死學(xué)，還要找到適合自己的學(xué)習方法，再次感謝朱文清同學(xué)給
我們帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗。不知道同學(xué)們還記得嗎我們班還有這樣一位同學(xué)，入班時(shí)他態(tài)度不端，思想滑坡，急劇下降的成績(jì)讓媽媽很是生氣，但媽媽卻依然在他生病時(shí)，拋下手頭的活匆忙地趕到了學(xué)校，讓他沒(méi)想到的是，其實(shí)媽媽也病著(zhù)。從那天起他變了，變得默默無(wú)聞，我們看到的只是他刻苦的樣子，他不斷努力，不斷進(jìn)步，在晚學(xué)后的宿舍吵鬧聲中，看到的也總是他早早地爬到床上看書(shū)的身影。下面讓我們用最熱烈的掌聲，有請在年級進(jìn)步160名的王子恒同學(xué)!
(李一主持下，王子恒上)
(王子恒下，趙方君主持上)
趙：再次感謝王子恒同學(xué)的經(jīng)驗分享!我們班還有這樣一位同學(xué)，在悄無(wú)聲息中，
也取得了和王子恒同樣幅度的進(jìn)步，讓老師和同學(xué)們很是驚訝，讓我們掌聲有請八十班的一匹黑馬---王寧同學(xué)閃亮登場(chǎng)!
(趙方君下，王寧上)
趙：謝謝王寧同學(xué)的精彩發(fā)言，希望你能一如既往，不斷給大家帶來(lái)新的驚喜!
俗話(huà)說(shuō)得好：每一個(gè)成功的人背后，總有默默無(wú)聞的眾多支持者。而爸爸媽媽是其中付出最多的人。先請大家一起來(lái)欣賞短片----春都去哪了》。(趙方君下)
談?wù)勊募彝ソ逃砟�，掌聲有�? 《父母的青趙：父愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)細膩，今天我們有幸請到李新凱同學(xué)的媽媽?zhuān)瑏?lái)給大家
李：再次感謝李新凱媽媽為我們帶來(lái)的新的家庭教育理念。接下來(lái)讓我們再來(lái)聆
聽(tīng)朱文清媽媽給我們帶來(lái)的育女經(jīng)。
感恩篇
(兩主持上)
李：感謝朱文清媽媽充滿(mǎn)智慧的發(fā)言。聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)們的一言一語(yǔ)，似乎以前和爸爸
媽媽相處的一切畫(huà)面又都浮現在了眼前。作為你們的兒女，很想為您做點(diǎn)什么，但現在能力還有限。
趙：今天，我們的家校聯(lián)誼會(huì )正好為我們提供了一個(gè)機會(huì )，來(lái)表達我們對你們的
愛(ài)，下面掌聲請八(10)班所有孩子們送上集體朗誦——《感恩父母》
李：是啊，我們生活在漢城國際，這里有我們敬愛(ài)的老師，這里有我們親愛(ài)的同
學(xué)!我們在這里快樂(lè )的成長(cháng)!
欣賞了剛才的節目，我們的家長(cháng)一定會(huì )為我們的表現而感到驚喜，為我們的成長(cháng)而感到高興，為我們才智的增長(cháng)而感到自豪。
趙：我們有時(shí)頑皮讓您費心，有時(shí)任性惹您生氣，有時(shí)不懂事讓您傷心，但在我
們的內心深處，您永遠是我們不能離開(kāi)的人。有了您，我們會(huì )更健康!有了您，我們會(huì )更堅強!讓我們一起揚起生活的風(fēng)帆!在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
李：我們都有很多句真心話(huà)，想對您傾訴，平日里我們羞于說(shuō)出我們的愛(ài)，可是
我們對父母無(wú)盡的感恩應該表達出來(lái)，請同學(xué)們，拋棄羞澀，忘記臉紅，讓我們都把感恩之心和著(zhù)語(yǔ)言表達出來(lái)吧!我們一起大聲呼喊:“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)你!”
趙：我們的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽的養育，同樣我們的成才、進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛
苦付出，今天我們的會(huì )議現場(chǎng)就請來(lái)了我們的任課老師，讓我們靜下心來(lái)，仔細聆聽(tīng)數學(xué)老師聶亞洲老師的發(fā)言。(下)
(李一上)
李：我們一定會(huì )記住聶老師的諄諄教誨，再次感謝老師，下面有請我們的歷史老師郭盼盼老師講話(huà)。(下)
(兩主持 上)
趙：感謝兩位老師精彩的發(fā)言，相信爸爸媽媽們一定感慨頗多。請爸爸媽媽放
心，在老師的細心栽培下，我們會(huì )不斷進(jìn)步的!
李：光陰似箭，歲月如梭。選擇漢城國際，就能成就自我。在這里，我們像禾苗
一樣，茁壯成長(cháng)!在這里，我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放!陽(yáng)光普照著(zhù)我們!雨露滋潤著(zhù)我們!我們有我們的理想!我們是快樂(lè )的天使!我們有一位對學(xué)生高度負責的班主任，有她在，我們什么都不怕。有了她，任何困難催不跨。 下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任魏娜老師上臺講話(huà)!
互動(dòng)篇
(兩主持上)
趙：班主任的點(diǎn)評細心全面，一針見(jiàn)血，這使我們不禁回想起她每天的早起晚睡、
日夜操勞的身影，感受她每天陪伴在身邊的溫暖。
李：是啊，在家父母是至親，在校班主任是摯愛(ài)，我們沒(méi)有理由不努力，我們沒(méi)
有理由不拼搏!
李：那么今天，我們就借助這個(gè)時(shí)機，在爸爸媽媽的見(jiàn)證下，為下一次考試立下
自己的誓言!并和爸爸媽媽一起把他張貼到我們的誓言墻!(下發(fā))
趙：平日里的感動(dòng)我們都記在了心里，卻常常因不善表達而羞于開(kāi)口，強烈的情
感埋在了心里，其實(shí)我們也很善感。
李：在此之前，我們中一些同學(xué)找到老師說(shuō)出了自己心酸的故事，請爸爸媽媽一
起來(lái)觀(guān)看孩子們擁有怎樣一顆柔情的心。
(播放視頻2+播放視頻3+音頻《如果有一天生你養你的兩個(gè)人都走了》) (背景音樂(lè )中)
趙：同學(xué)們，我倡議，請拿出自己準備的信，也像他們一樣，向爸爸媽媽勇敢的讀出你們的心聲吧!
(背景音樂(lè ))
結束語(yǔ)
甲：我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和引導
學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開(kāi)家長(cháng)的理解和支持
乙：讓我們共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，讓我們通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )架起溝通的橋梁
讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康!八(10)班家長(cháng)會(huì )到此結束! (下面，請各位家長(cháng)朋友針對學(xué)校、班級、學(xué)生的實(shí)際，可以與班主任和各科老師進(jìn)行交流和談話(huà))
家長(cháng)會(huì )主持詞2
大家上午好！
今天是5月31日，明天就是六一兒童節、在此，我祝一年級一班全體同學(xué)節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意！同時(shí)，非常感謝各位家長(cháng)在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導工作，也感謝各位家長(cháng)在這一段時(shí)間中，對我們的工作的支持與厚愛(ài)！一、今天，大家坐在這兒最想了解的就是孩子在學(xué)校的情況。
下面，我把這段時(shí)間我的工作和班級的情況向各位匯報一下：
一、班級情況：
我班共有學(xué)生17人，其中男生10人，女生7人，年齡在7——9歲間（7歲居多）。
楊曉彤：女，剛8歲，性格開(kāi)朗大方，學(xué)習積極向上，成績(jì)優(yōu)秀，表現一直較出色，人緣較好，是個(gè)聰明懂事的好孩子。
叢宇哲：7歲，一個(gè)文靜可愛(ài)的小姑娘。上課總是那么地專(zhuān)注，作業(yè)總是那么地認真，學(xué)習踏實(shí)，成績(jì)穩定，將來(lái)會(huì )有很好的發(fā)展前景。
葉文靜：女孩，7歲，她性格活潑、開(kāi)朗適應能力較強，學(xué)習上不甘落后，積極進(jìn)取，成績(jì)優(yōu)秀，但是性格不夠堅強，需培養面對困難和挫折的勇氣和信心。
田曉：女孩，7歲，聰明懂事，接受能力強，知識掌握和能力運用上都比較靈活，但是偶爾好犯粗心大意的毛病，需培養做事細心的好習慣。
楊藝�。�7歲，她是個(gè)聰明懂事的漂亮女孩，本學(xué)期以來(lái)在各方面表現都有很大進(jìn)步，而且各科成績(jì)突出，在上次的其中考試中名列級部第一名，發(fā)展的潛力很大。
房子凌：女，7歲，她是個(gè)誠實(shí)乖巧的女孩子，熱愛(ài)班集體，學(xué)習上不甘落后，由原來(lái)的的輔導對象轉變?yōu)椤胺判膽?hù)”，而且寫(xiě)字水平有了很大提高，從各方面來(lái)說(shuō)都是班內進(jìn)步較大的孩子。
尹晗：8歲，是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。在本學(xué)期的各項學(xué)習和活動(dòng)中取得了很大的進(jìn)步，尤其是在生活習慣和學(xué)習習慣方面明顯好轉，各門(mén)功課進(jìn)步明顯，得到老師和同學(xué)們的一致好評。
高哲：8歲，是一個(gè)相對穩重的男孩子，頭腦靈活，課堂上能夠積極參與交流，各科成績(jì)一直比較理想，現在性格也變得堅強多了。
盧良：8歲，是一個(gè)性格活潑，固執己見(jiàn)的男孩，他剛來(lái)時(shí)曾經(jīng)非常厭學(xué)，學(xué)習習慣和學(xué)習成績(jì)曾經(jīng)是老師們最頭疼的問(wèn)題，然而經(jīng)過(guò)老師們的幫助和自身努力，現在孩子已經(jīng)轉變很多，上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)能夠認真完成，自然成績(jì)就有了很大提高。
李文濤：8歲，學(xué)習積極態(tài)度積極認真，每件事情都會(huì )盡最大努力，而且比較虛心，成績(jì)相對穩定，選修的功課成績(jì)也不錯，老師們的評價(jià)也很好，如能持之以恒，文濤的成績(jì)將會(huì )有更突出的表現。
李松峰：8歲，克服了一個(gè)最大的弱點(diǎn)學(xué)習認真刻苦的程度不夠。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的溝通，最重要的是孩子自己的努力，現在無(wú)論在學(xué)習中遇到什么困難，都可以做到向更高的目標努力奮斗，對自己的要求明顯提高，學(xué)習效果也隨之改善，成績(jì)進(jìn)步明顯。繼續努力會(huì )有更大的收獲。
郭合盈：6歲，是一個(gè)性格沉穩，聽(tīng)話(huà)懂事的男孩�，F在，課堂上能夠積極動(dòng)腦思考，學(xué)習勁頭較高，成績(jì)呈上升趨勢。團結同學(xué)，受到同學(xué)們的一致好評，口碑不錯。
孫匯來(lái)：8歲，是一個(gè)聰明懂事的男孩，學(xué)習踏實(shí)認真，不懂就問(wèn)，有種不達目的不罷休的韌勁，成績(jì)呈穩步上升趨勢。能和同學(xué)友好相處，人緣極佳，責任心很強，對班級工作認真負責，是老師的得力助手。
冀婷婷，8歲，一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女孩子。雖然入校不久，但學(xué)習興趣濃，掌握知識比較扎實(shí)，成績(jì)非常優(yōu)秀。熱愛(ài)班集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。她的一舉一動(dòng)都是其他同學(xué)學(xué)習的好榜樣。
徐澤漢：男，7歲，是班內男孩中年齡最小的一個(gè)。原來(lái)的學(xué)習習慣是老師們最頭疼的問(wèn)題，且是輔弱對象�，F在的孩子已經(jīng)完全變了樣，特別是在學(xué)習上表現非常突出，上課能夠認真聽(tīng)講，寫(xiě)字一絲不茍，受到了大家的好評，如果能再主動(dòng)些將會(huì )取得更大的進(jìn)步。
趙金龍：男孩，8歲，活潑好動(dòng)，聰明懂事。很喜歡管管閑事，更可喜的變化是，現在基本上也能管管自己了�，F在孩子的課堂紀律、學(xué)習態(tài)度有了很大轉變，現在的他好學(xué)上進(jìn)，不甘落后，學(xué)習成績(jì)明顯提高。
周一銘：8歲，是一個(gè)干凈可愛(ài)的男孩子。雖剛入校不久，但在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步：平時(shí)遵守班級紀律，課堂上學(xué)會(huì )聽(tīng)課了，能夠積極主動(dòng)地發(fā)言，學(xué)習興趣更大了，信心更足了。各科成績(jì)都有不同程度的提高。
二、開(kāi)學(xué)初，營(yíng)造家的氛圍：
�。�1）、召開(kāi)主題班會(huì )，體現班級溫暖。讓學(xué)生懂得：雖然我們分別一段時(shí)間，但是今天又相聚在一起，這既是一種緣份，又是學(xué)習的需要、我們要學(xué)會(huì )珍惜！要懂得同學(xué)之間相互關(guān)愛(ài)，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，學(xué)會(huì )怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習、生活中，學(xué)生能夠牢牢地把握住這一點(diǎn)，讓自己真正融入到整個(gè)班級中，真正做到“班榮我榮—，班恥我恥”。
�。�2）、生日祝福，在房子玲等同學(xué)過(guò)生日的那天，由班長(cháng)楊曉童主持，大家一起給她們唱生日歌，讓她們感受來(lái)自同學(xué)的祝福，雖然這是一個(gè)微不足道的事情，但卻能真正讓學(xué)生體會(huì )到家的溫暖和感覺(jué)。
�。�3）、圖書(shū)角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū)，集中起來(lái)構建了一個(gè)小小的圖書(shū)角，現在已有藏書(shū)五十余本。圖書(shū)角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的“家”了。
三、創(chuàng )建特色班級：
一個(gè)班級如果沒(méi)有特色，就會(huì )失去她固有的吸引力。所以，這段時(shí)間，我主要抓了如下幾個(gè)方面：
特色之一：教育學(xué)生怎樣做人？
我認為，成人比成材更重要，要培養對社會(huì )有用的人，要讓學(xué)生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會(huì )責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。所以，我設計并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國；愛(ài)心給社會(huì )；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著(zhù)很密切的聯(lián)系，愛(ài)國愛(ài)集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué)，遵守紀律等等。通過(guò)這樣的教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。
特色之二：加強組織紀律性。
1、規范早讀，午休，自習課的紀律。
早讀：在老師來(lái)之前，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，或生字新詞，每天一課。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復習功課，寫(xiě)作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負責。
自習課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習，不準說(shuō)話(huà)，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴，等學(xué)生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
2力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。
在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊，要求動(dòng)作整齊，標準。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。
從我們班內獲得的獎狀和錦旗可以看出，我們的孩子在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中，表現是多么出色，我想這與他們的團結、友愛(ài)和積極向上的精神是分不開(kāi)的。
3、舉辦各種活動(dòng)，培養學(xué)生的各種能力。
這段時(shí)間，我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì )，學(xué)習競賽，小組競爭，辯論會(huì )，朗讀比賽，手抄報比賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，既鍛煉了他們的能力，又給班級帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè )！
特色之四：注重師生的情感交流。
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。
走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。讓他們感覺(jué)到，在學(xué)校，我既是父母，也是朋友，更是每一名同學(xué)的知已。讓學(xué)生感到：有快樂(lè )，我愿意和他們分享；有憂(yōu)愁，我愿意和他們分擔。利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心，交流……
學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，端飯倒水，問(wèn)寒問(wèn)暖；我也利用休息時(shí)間去看望他；學(xué)生打架了，我會(huì )靜下心來(lái)了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理；學(xué)生吵架生氣了，我會(huì )給他們講故事，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴……
特色之五：和家長(cháng)成為朋友。
我認為和家長(cháng)的溝通是很重要的，因為，我們都有一個(gè)共同的目標，那就是將我的學(xué)生————家長(cháng)們的孩子培養成一個(gè)全面發(fā)展的人才。所以，在每次與各位家長(cháng)談話(huà)或打電話(huà)時(shí)，我們聊得最多的是學(xué)生，我會(huì )在第一時(shí)間告訴家長(cháng)朋友，孩子在學(xué)校這一段時(shí)間真實(shí)的表現和學(xué)習情況，有什么進(jìn)步，還有哪些需要改進(jìn)的地方，誠然，每位家長(cháng)都有望子成龍，望女成鳳的夙愿，但是，我在跟每位家長(cháng)匯報的時(shí)候，只有著(zhù)一個(gè)原則—————那就是實(shí)事求是。孩子好就是好，進(jìn)步了就是進(jìn)步了，退步了就是退步了，我想每名家長(cháng)想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實(shí)情況。作為班主任，如果充當老好人，孩子好也說(shuō)好，不好也說(shuō)好，我想，這對于孩子的成長(cháng)是不利的。在座的每一名家長(cháng)也不愿這樣做！
四、強化質(zhì)量，抓成績(jì)，是我們工作的重中之重。
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，每一位家長(cháng)把孩子送到我們學(xué)校來(lái)，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習，其次是生活。希望在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實(shí)學(xué)習，努力進(jìn)取。對此，作為班主任，我每時(shí)每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈��！為了提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，這段時(shí)間，我主要做了如下的努力：
�。ㄒ唬�、從點(diǎn)滴抓起，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、
學(xué)生學(xué)習，最大的問(wèn)題莫過(guò)于不會(huì )聽(tīng)講或不好好聽(tīng)講。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，在課堂上，要求學(xué)生認真思考，積極發(fā)言。由值日班長(cháng)每天總結當天的紀律情況，對每名同學(xué)在課堂上的表現進(jìn)行量化打分。
�。ǘ�、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個(gè)特色，也是我提高教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此，在這段時(shí)間里，我通過(guò)測試，摸清了每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習上的差距，知道了他們哪些地方學(xué)得好，哪些地方掌握得不扎實(shí)，在此基礎上，利用每天的培優(yōu)輔差時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行輔導。
由于老師們不懈的努力和學(xué)生扎實(shí)而有效的學(xué)習，學(xué)生的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試，我班語(yǔ)、數、英三科成績(jì)很優(yōu)秀。其中四位同學(xué)以語(yǔ)文滿(mǎn)分名列全級第一名！另外，在剛剛結束的廣播操比賽中，我們榮獲了集體一等獎的好成績(jì)、
五、今后的設想：
在今后的日子里，我們將加大對學(xué)生學(xué)習習慣與學(xué)習方法的教育與培養，讓孩子們養成一種良好的學(xué)習習慣與方法、為孩子的一生奠基、
同時(shí)，我們將加大對學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)好，積極幫助孩子參加學(xué)校特長(cháng)活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都學(xué)到一種特長(cháng)和技能。同時(shí)，也不能放松對孩子思想品質(zhì)的教育與培養、對于孩子的優(yōu)點(diǎn)我們大力發(fā)揚，讓他們體會(huì )到成功的喜悅，對于他們身上的缺點(diǎn)，我們也不會(huì )遷就，將會(huì )盡心制止，加以教育，讓孩子們無(wú)論從心理上，性格上，人生觀(guān)世界觀(guān)上都形成一個(gè)良好的發(fā)展，讓他們知道怎樣做，做什么。
各位家長(cháng)、朋友們，雖然我們在工作中取得了一定成績(jì)，但難免也會(huì )有許多的不足之處。在此，敬請家長(cháng)給以諒解和批評指正！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在今后的教學(xué)中，我們將不斷探索適合自己的教育教學(xué)新路子，共同管理教育好我們的學(xué)生，給孩子們以更大的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都成才，讓每一個(gè)家庭都幸福。這即是我的，也是每一名作教師的心愿！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )主持詞3
各位家長(cháng):
大家晚上好!
首先，非常感謝各位家長(cháng)在這么一個(gè)帶著(zhù)寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。請允許我代表全校領(lǐng)導，老師，向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來(lái)，感謝您對學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著(zhù)，付出著(zhù)，收獲著(zhù);在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長(cháng)會(huì )，在座的各位一定是期待著(zhù)的，我們也是期待著(zhù)的，讓我們共同把握住這次機會(huì )，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(cháng)會(huì )主要有這三方面的內容：第一部分是我校的周云校長(cháng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報，第二部分是由我們常州市心理衛生中心主任、高級心理醫師王個(gè)人簡(jiǎn)歷博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專(zhuān)題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學(xué)生的具體學(xué)習情況再和各位家長(cháng)作交流匯報。
二、下面就有請周校長(cháng)為大家講話(huà)
三、剛才周校長(cháng)對我校的工作情況向各位家長(cháng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報，學(xué)校的許多工作都有著(zhù)我們眾多家長(cháng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無(wú)以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。今天，我們非常有幸地邀請了常州市心理衛生中心主任、高級心理醫師、王個(gè)人簡(jiǎn)歷博士來(lái)到我們學(xué)校，大家掌聲歡迎。
四、聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)。剛才王個(gè)人簡(jiǎn)歷博士用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了生活種種家庭教育問(wèn)題的成因，分析了應該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長(cháng)會(huì )從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì )的責任，也是每一位家長(cháng)應該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì )成為社會(huì )的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來(lái)就請各位家長(cháng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(cháng)作交流。
家長(cháng)會(huì )主持詞4
合：尊敬的老師，親愛(ài)的各位爺爺，奶奶，叔叔、阿姨，同學(xué)們，
大家下午好！
甲：今天是個(gè)特殊的日子，我們站在這個(gè)臺上，
乙：代表四2班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗，
甲：而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
乙：各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！
甲：老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合。
乙：為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，
甲：讓我們得到真正的、有效的`教育。我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
乙：1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。
甲：2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
乙：3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
甲：4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
乙：5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
甲：6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
甲：我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：
乙：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的老師，有關(guān)心我們的學(xué)校。
甲：因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。
乙：但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
甲：我們相信，在老師的辛勤培育下，家長(cháng)的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！
乙：我很感激我們的老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
合：感謝他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了�。ň炊Y）
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望。
家長(cháng)會(huì )主持詞5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
五月充滿(mǎn)激情，五月充滿(mǎn)希望；帶著(zhù)對上學(xué)期工作的美好記憶，懷著(zhù)對家長(cháng)支持學(xué)校工作的感激之情，憧憬著(zhù)學(xué)校和家長(cháng)的共同期盼，今天大家又歡聚
一堂，舉行本學(xué)期家長(cháng)會(huì )。首先向各位家長(cháng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們在百忙之中，到校參加家長(cháng)會(huì )，是對學(xué)校工作的支持，更是對教師辛勤工作的最好褒獎。對在過(guò)去一年里為我校教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻的全體家長(cháng)表示衷心感謝！
本次家長(cháng)會(huì )共有兩項內容：
第一項：學(xué)校領(lǐng)導楊書(shū)記講話(huà)。
第二項：分班交流。
首先進(jìn)行大會(huì )第一項，掌聲歡迎楊書(shū)記講話(huà)。
下面進(jìn)行大會(huì )第二項，由班主任與我們各位家長(cháng)做詳細交流。
家長(cháng)會(huì )主持詞6
一、開(kāi)幕詞
男：尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好�。ň瞎�
男： 首先感謝各位家長(cháng)參加“成功第一步，自豪再超越”11班家長(cháng)會(huì )（鼓掌）。
女：一學(xué)年的時(shí)光悄然而逝，留下了太多的回憶。當我們在梳理著(zhù)這段時(shí)光的時(shí)候才發(fā)現：在我們裝滿(mǎn)幸福的背囊里，有溫暖的親情、有同學(xué)間珍貴的友情、有師生間和諧共進(jìn)的溫情！ 男：當我們打開(kāi)回憶的相冊的時(shí)，才驀然發(fā)現：成長(cháng)中不僅有歡笑更有淚水，懂得了只有努力的付出才能收獲成功的喜悅。
女：所有的進(jìn)步，所有的成績(jì)都離不開(kāi)父母的默默的奉獻，離不開(kāi)父母傾情的支持。
男：今天，讓我們代表全班同學(xué)，向生我、養我、愛(ài)我的父母說(shuō)一聲真誠的感謝！ 合：謝謝你們！
男：下面，我們榮幸的宣布：
合：家長(cháng)座談會(huì )現在開(kāi)始 ！
女：首先有請班長(cháng)張希若同學(xué)進(jìn)行學(xué)年總結并作班級點(diǎn)亮介紹，大家歡迎！
男：在學(xué)習、習慣、德育常規等方面，他們是我們的楷模，在11班這個(gè)溫暖的大家庭中，他們?yōu)榘嗉壸隽俗约毫λ芗暗呢暙I，以一種團隊奉獻的精神，為我們樹(shù)立榜樣！
女：下面我們榮幸宣布年級和班級先進(jìn)表彰名單！
男：小小的榮譽(yù)卡見(jiàn)證了我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，也是每一個(gè)學(xué)科老師在某一階段對我們同學(xué)的鼓勵和肯定。
女：本學(xué)期獲得榮譽(yù)卡數量前三名的同學(xué)，將榮幸成為我們班的“榮譽(yù)之星”！他們是：
請 為他們頒發(fā)榮譽(yù)證。
男：接下來(lái)頒發(fā)的是年級“十佳之星”獎。
�。ㄈ保╊C發(fā)榮譽(yù)證
女：本學(xué)年，我們英才11班是獲得“文明班級”榮譽(yù)最多的班級之一，在班級成長(cháng)的榮譽(yù)錄上有他們管理的智慧、更有他們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
男：下面我宣布獲得“班級貢獻獎”的同學(xué)名單，他們是：
請 為他們頒發(fā)榮譽(yù)證。
女：今天，我們很榮幸的和我們的父母一起分享，本學(xué)期我們取得的進(jìn)步和榮譽(yù)。我們知道這些成績(jì)的取得都離不開(kāi)父母的背后支持。
男：當我們在學(xué)海中遨游時(shí)，在書(shū)山上攀登時(shí)，在德行的進(jìn)步中徜徉有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再畏風(fēng)雨兼程！
女：前進(jìn)的路途上，有您肯定的目光讓我們倍感溫暖，！下面請全體同學(xué)起立，讓我們?yōu)橛H愛(ài)的爸爸媽媽獻上歌曲《爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你》。
男：成長(cháng)的道路上有坎坷、有泥濘，更有老師和我們攜手同行，指引方向。
女：學(xué)習的海洋中有急流、有旋渦，更有老師為我們點(diǎn)亮智慧的燈塔。
男：老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。
女：老師教我們展翅飛翔，在藍天上揮舞著(zhù)絢麗的彩虹。
男：一句欣賞的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)鼓勵的眼神，能激發(fā)我們無(wú)窮的動(dòng)力。
女：課堂上的智慧與幽默、生活中關(guān)懷與問(wèn)候，都讓我們感受到一種無(wú)限的溫暖。
男：下面是我們科任老師和大家交流的時(shí)間，首先有請語(yǔ)文老師劉老師講話(huà)并做語(yǔ)文學(xué)科假期安排，大家掌聲歡迎。
女：接下來(lái)，有請英語(yǔ)老師陳老師講話(huà)并做英語(yǔ)學(xué)科假期安排，大家掌聲歡迎 ！ 男：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
女：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
男：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
女：他在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露
男：他就是我們可親可敬的班主任
女：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎！
男：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
女：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻！
男：我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成熟
女： 銀河會(huì )銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿(mǎn)座
男：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
女：讓這次將長(cháng)座談會(huì )成為溝通的心橋，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔！
男：再次感謝各位家長(cháng)光臨，期末家長(cháng)會(huì )到此結束。
家長(cháng)會(huì )主持詞7
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
非常感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )。請允許我代表楓葉初中部的全體老師，向各位領(lǐng)導、家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我來(lái)介紹一下出席今天家長(cháng)會(huì )的校領(lǐng)導：校長(cháng)侯祝久先生；初中部主任于永江先生；初小英語(yǔ)教學(xué)中心主任張向宇女士。
下面請于主任講話(huà)。
總結： 剛才我們大家認真的傾聽(tīng)了于主任的講話(huà)，可謂是深入淺出，理論與實(shí)踐相結合。相信各位家長(cháng)聽(tīng)后更能認識到自身職責的重要性，也相信在今后的家庭教育中能確實(shí)起到指導作用。
下面學(xué)生代表發(fā)言。
先請七年級總分第一名，七年四班五科第一名、七年級三科第一名的李家璊同學(xué)上臺發(fā)言（大家歡迎�。�
有請八年級總分第一名，八年三班五科第一名、八年級四科第一名的原昊同學(xué)發(fā)言。（大家歡迎�。�
總結：同學(xué)們的發(fā)言，道出了心聲，說(shuō)出了感受，表現了決心。希望你們再接再厲，再創(chuàng )輝煌。
下面有請張主任講話(huà)。
總結：剛才聽(tīng)了張主任的發(fā)言，我想各位家長(cháng)對學(xué)校英語(yǔ)的基本情況和期中考試情況有了一定的了解。
現在請侯校長(cháng)講話(huà)，大家掌聲歡迎！
總結：剛才侯校長(cháng)的講話(huà)，讓我們進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，讓我們了解了我校的老師，也讓我們知道了重視培養孩子良好習慣的重要性。
家�；�(dòng)時(shí)間。我們集中開(kāi)會(huì )就到這了。請班主任將自己班的家長(cháng)帶到班級。
請各班班主任、科任老師在班上等候各位家長(cháng)。
再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！
謝謝！
家長(cháng)會(huì )主持詞8
各位家長(cháng)：
你們好！歡迎大家能抽出寶貴的的時(shí)間，來(lái)參加我們幼兒園的家長(cháng)會(huì )，很高興有這樣一次與你們交流的機會(huì )，讓我們彼此了解、學(xué)習。你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！
在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將手機調為靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解
本次家長(cháng)會(huì )分為四個(gè)部分。
首先我們到操場(chǎng)中舉行兩個(gè)親子活動(dòng)：攜手前進(jìn)和母子同行。
現在讓我們請幼兒園的x園長(cháng)為大家做簡(jiǎn)要報告。非常感謝x園長(cháng)剛才的精彩報告。x園長(cháng)是我校一位出色的教師，她認真、負責，在x園長(cháng)的領(lǐng)導下，xx幼兒園肯定能創(chuàng )造出屬于自己的精彩。
各位家長(cháng)朋友們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長(cháng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；
但對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去。
但是孩子的家長(cháng)們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì )的責任，也是每一位家長(cháng)應該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì )成為社會(huì )的有用之人。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
�。⒁磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切，為了一切孩子＂，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！xx全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！
接下來(lái)請各班組織本班的家長(cháng)會(huì )，請家長(cháng)到班內與教師見(jiàn)面交流。謝謝大家！
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
大家下午好！首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次的家長(cháng)會(huì )。請允許我代表全校領(lǐng)導，老師，向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來(lái)，感謝您對學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著(zhù)，付出著(zhù)，收獲著(zhù)；
在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長(cháng)會(huì )，在座的各位一定是期待著(zhù)的，我們也是期待著(zhù)的，讓我們共同把握住這次機會(huì )，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(cháng)會(huì )主要有這三方面的內容：第一部分是我校的x校長(cháng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報，第二部分是由我們xx市心理衛生中心主任、高級心理醫師xx博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專(zhuān)題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學(xué)生的具體學(xué)習情況再和各位家長(cháng)作交流匯報。
下面就有請x校長(cháng)為大家講話(huà)。
剛才x校長(cháng)對我校的工作情況向各位家長(cháng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報，學(xué)校的許多工作都有著(zhù)我們眾多家長(cháng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無(wú)以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。今天，我們非常有幸地邀請了xx市心理衛生中心主任、高級心理醫師xx博士來(lái)到我們學(xué)校，大家掌聲歡迎！
聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)，剛才xx博士用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了生活種種家庭教育問(wèn)題的成因，分析了應該如何解決這些的途徑，我想，不光是各位家長(cháng)會(huì )從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。
在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì )的責任，也是每一位家長(cháng)應該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì )成為社會(huì )的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝x主任！
接下來(lái)就請各位家長(cháng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(cháng)作交流。
一、開(kāi)場(chǎng)
首先感謝各位家長(cháng)從百忙中擠出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對孩子的教育、教學(xué)工作的重視。，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿(mǎn)載著(zhù)老師和家長(cháng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，今天我們開(kāi)會(huì )目的是：了解小班幼兒的教育目標與要求，加強你我的溝通，相互促進(jìn)，互相配合，進(jìn)一步做好家園聯(lián)系這項工作，以此達到讓孩子獲得最好發(fā)展這個(gè)共同的目標。
二、班級現狀分析
1、生活方面
現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養。在這里，我要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。用餐后應自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣。
2、學(xué)習方面
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我建議家長(cháng)在家開(kāi)展15――20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對孩子良好習慣的養成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(cháng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習，練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎。
當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學(xué)習的短時(shí)記憶轉為長(cháng)時(shí)期記憶。所以，請家長(cháng)每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。
三、家園配合
讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話(huà)，孩子的分離焦慮就會(huì )一直存在，甚至更長(cháng)。所以，請家長(cháng)堅持每天送孩子來(lái)園。
及時(shí)與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時(shí)，家長(cháng)應及時(shí)與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會(huì )在幼兒園表現出來(lái)。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長(cháng)對我們有生命意見(jiàn)或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè )意接受大家的意見(jiàn)的。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(cháng)的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規知識與技能，家長(cháng)在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨與老師交談，切不當著(zhù)孩子的面否認教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系手冊，可利用它和家長(cháng)取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請家長(cháng)能認真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(cháng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們愿和你們共同探討。在教室的門(mén)口我們貼著(zhù)每周的周計劃，請家長(cháng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。
今天我們要談的就這么多，在今后的工作中，您對我們的工作有什么意見(jiàn)和建議，請及時(shí)與班上兩位老師聯(lián)系、溝通，以便對你的孩子進(jìn)行更有針對性的關(guān)心和教育，謝謝各位家長(cháng)的光臨。讓我們本著(zhù)“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來(lái)，把我們的孩子培養成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。
家長(cháng)會(huì )主持詞9
�。ㄖ鞒秩�1、主持人2）尊敬的各位叔叔、阿姨：
您們好！我是五班的班長(cháng)主持人1，我是副班長(cháng)主持人2，很感謝老師給我們機會(huì )，能榮幸的成為此次家長(cháng)會(huì )的主持人�，F在，由我們來(lái)主持本次的家長(cháng)會(huì )。
首先，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )！希望你們能借此了解我們這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。（鞠躬）
�。ㄖ鞒秩�1）當我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情。
�。ㄖ鞒秩�2）當生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，
就歡呼著(zhù)哺育他成長(cháng)的陽(yáng)光雨露。
�。ㄖ鞒秩�1）人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
�。ㄖ鞒秩�2）人們還說(shuō)：童年是讓人們最操心的一段時(shí)光。
�。ㄖ鞒秩�1、主持人2）的確，在我們童年的記憶里，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。此時(shí)，正是收獲的季節，在我們把半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)呈現給你們之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您！
�。ㄖ鞒秩�2）江曉櫻介紹這半學(xué)期班級總體情況并為這些同學(xué)頒獎；
�。ㄕ埆@獎的同學(xué)領(lǐng)獎，并將獎品交給我們敬愛(ài)的家長(cháng)）
�。ㄖ鞒秩�1）孩子的成績(jì)也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约旱暮⒆拥某砷L(cháng)所付出的努力。
�。ㄖ鞒秩�2）叔叔阿姨，你們是否會(huì )有這樣的困惑，為什么別的小朋友讀書(shū)這么厲害，而自己的小孩的成績(jì)卻上不去？下面我們請我們班四次考試學(xué)習成績(jì)都排在第一名的丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習經(jīng)驗以及家庭教育對她的影響，掌聲歡迎。
由丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習經(jīng)驗；
�。ㄖ鞒秩�1）尖子就是不同，好方法一套又一套，再次感謝丘佳妮同學(xué)和我們分享她的成功秘笈。
�。ㄖ鞒秩�1）下面由班主任羅老師作總結發(fā)言，掌聲歡迎。
�。ㄖ鞒秩�1、主持人2）感謝羅老師對我們如慈母般的溫暖的愛(ài)，又有如嚴父般的嚴厲，正是她獎懲分明，嚴格要求我們，初一（五）班才有今天的成績(jì)。讓我們以熱烈的掌聲再次謝謝羅老師。
�。ㄖ鞒秩�2）我們的班集體才成立兩個(gè)多月，同學(xué)們逐漸適應中學(xué)的生活我們也想借此之想對爸爸媽媽說(shuō)......請叔叔阿姨讀一下我們的新生吧......（播放《感恩的心》音樂(lè )）并請各位叔叔阿姨為自己的孩子寫(xiě)下一份囑托吧！
�。ㄖ鞒秩�1、主持人2）結束語(yǔ)：
我們的成績(jì)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽(yáng)光呵護而來(lái)的，我們保證，一定會(huì )在下階段的學(xué)習中，再接再厲，乘帆遠航！在期末的考試中，用成績(jì)來(lái)報答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人！
本次家長(cháng)會(huì )就此結束，再次感謝各位家長(cháng)的支持。
有需要與班主任或任課老師交流的家長(cháng)，可以單獨留下。
家長(cháng)會(huì )主持詞10
合：各位叔叔、阿姨，你們好！
馬：我叫馬杰
黃：我叫黃浩
合：我們倆是這次家長(cháng)會(huì )的學(xué)生主持人。首先，請允許我們代表六（10）班全體同學(xué)和所有科任老師向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
黃：感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心與重視、感謝你們對學(xué)校工作的全力配合與支持
馬：下面有請我們的語(yǔ)文老師——王老師給大家介紹語(yǔ)文科的情況
黃：感謝王老師的發(fā)言，下面有請英語(yǔ)老師周老師給大家介紹英語(yǔ)科情況。
馬：下面有請數學(xué)老師給大家介紹數學(xué)科的情況。
黃：接下來(lái)有請家長(cháng)代表劉震宇媽媽邱盛娣阿姨講話(huà)。
馬：下面請我們的班主任曾老師發(fā)言！
家長(cháng)會(huì )主持詞11
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì ),在此表示衷心感謝!開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月，借此次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )向一直以來(lái)關(guān)心、理解、支持我們工作的家長(cháng)們真誠地說(shuō)一聲：謝謝!你們的到來(lái)既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。我非常珍惜這樣的機會(huì )，能與家長(cháng)們面對面地坐下來(lái)，把我們積累的工作經(jīng)驗和感受說(shuō)出來(lái)，和家長(cháng)共同分享，希望能引起大家的共鳴。本次家長(cháng)會(huì )主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們教師共同教育好孩子。同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(cháng)朋友探討一下!，所以在接下來(lái)的日子里我們希望各位家長(cháng)朋友能繼續支持我們的工作，讓我們的工作能再接再厲，更上一層樓。
今天我們會(huì )議有以下幾個(gè)議程：
一、介紹幼兒發(fā)展情況。
二、介紹班級內工作重點(diǎn)及教學(xué)和生活情況。
三、各領(lǐng)域教育目標及學(xué)習內容。
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現在：
1、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯慢)、獨立睡覺(jué)，獨立入廁，學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì )自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，擺放好自己的板凳等，像一個(gè)“小大人”一樣。早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)“早上好”，“再見(jiàn)”等等。
3、喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調性增強，適應能力、語(yǔ)言理解能力也有著(zhù)不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。當然也有需要提高的方面：
(1)家長(cháng)鼓勵幼兒說(shuō)普通話(huà)，從孩子入園以來(lái)我們一直在強調，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說(shuō)普通話(huà)，而和家長(cháng)交流時(shí)，基本都是家鄉話(huà)。
(2)由于現在的孩子多是獨生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)、生活中常常會(huì )表現出任性、自私、嬌氣的一面。
(3)部分孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達能力弱等不足。
(4)還有個(gè)別幼兒以自控能力較差，語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡。部分幼兒能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，傾聽(tīng)習慣不太好，個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規則，爭搶東西現象有時(shí)發(fā)生。
(5)個(gè)別幼兒動(dòng)作不協(xié)調，同手同腳走路，說(shuō)話(huà)吐字不清的請家長(cháng)給予糾證。
(6)個(gè)別幼兒對老師教的知識掌握不太好，與其他孩子存在差距，請家長(cháng)根據我們的教學(xué)內容及時(shí)給予輔導。
(7)最近我們發(fā)現班中有個(gè)別孩子會(huì )無(wú)緣無(wú)故的推搡別的孩子，這種行為舉動(dòng)存在一定的危險性，后果不堪設想。此外，個(gè)別幼兒挑食現象嚴重，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉，個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)不能保持桌面干凈。
以上是我們班級幼兒還存在的一些不足之處，請家長(cháng)根據孩子的表現有則改之，無(wú)則加勉。
1、繼續加強常規及安全教育。
2、培養幼兒良好的生活衛生習慣，培養幼兒的生活自理能力
3、培養幼兒之間的合作交往能力，學(xué)會(huì )與他人分享及禮貌教育。本學(xué)期我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，《幼兒園教育指導綱要》等精神，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平，開(kāi)展好本班的教育教學(xué)工作。
(一)教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動(dòng)的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規上就出現了兩個(gè)問(wèn)題：
(1)部分孩子上課時(shí)注意力不集中，總喜歡做一些與與上課無(wú)關(guān)的事情。
(2)一些孩子在舉手方面比較被動(dòng)，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手，想說(shuō)什么就隨意的說(shuō)，(這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們在設計教案的時(shí)候就從孩子的興趣出發(fā)，來(lái)源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)興趣，對那些表現不好注意力不集中的幼兒，我們會(huì )下課后個(gè)別談心，積極鼓勵他們下節課有更好的表現，教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這也是對人的禮貌。)
(二)生活習慣方面：經(jīng)過(guò)我們三個(gè)多學(xué)期的教育孩子的進(jìn)餐習慣進(jìn)步較大，當然吃飯有不良習慣的孩子還是有，其中有的是家庭原因，如有個(gè)別家孩子吃得慢，吃得臟，還喂飯，這些都不利于幼兒良好的進(jìn)餐習慣的養成，希望在座的家長(cháng)注意這方面的教育與培養，同時(shí)到了大班就要使用筷子了，希望在家可以提前練習了。
另外在成長(cháng)記錄冊制作方面請家長(cháng)要配合，主要是孩子的一些美工作品，還有孩子外出游玩、春游踏青的照片家長(cháng)多拍攝一些，有心的家長(cháng)將孩子做的一瞬間拍攝下來(lái)，你們和孩子一起合作布置、剪貼會(huì )做成一個(gè)非常精美的主題頁(yè)面。
本學(xué)期為中班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學(xué)會(huì )尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長(cháng)配合，根據幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規，培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
家長(cháng)會(huì )主持詞12
開(kāi)場(chǎng)白
�。ㄖ鞒秩巳w出場(chǎng)）
�。ˋ、B）：敬愛(ài)的老師
�。–、D）：親愛(ài)的叔叔阿姨
�。ê希捍蠹液茫。w行隊禮）
�。ˋ）：經(jīng)歷了一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天，
�。˙）：迎來(lái)了一個(gè)天高云淡的秋天，
�。–）：送走了輕松快樂(lè )的二年級生活，
�。―）：迎來(lái)了五彩繽紛的三年級學(xué)習。
�。ˋ）：我們的年級升高了，
�。˙）：我們的個(gè)子長(cháng)高了，
�。–）：我們的能力提高了，
�。―）：我們的學(xué)習進(jìn)步了。
�。ˋ）：感謝學(xué)校領(lǐng)導的悉心關(guān)懷，
�。˙）：感謝老師們的辛勤培養，
�。–）：感謝同學(xué)們的無(wú)私幫助，
�。―）：感謝親人們的養育之恩！
�。ˋ）：為了我們的前途和未來(lái)，
�。˙）：為了父母的希望和期待，
�。–）：為了我校教學(xué)質(zhì)量的提高，
�。―）：學(xué)校安排召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )議。
�。ˋ）：今天，老師和家長(cháng)共座一堂，
�。˙）：共同探討我們成長(cháng)中的話(huà)題，
�。–）：共同解決我們學(xué)習中的難題，
�。―）：共同托起明天的太陽(yáng)！
�。ˋ）：我叫A，
�。˙）：我叫B，
�。–）：我叫C，
�。―）：我叫D，
�。ê希航裉斓募议L(cháng)會(huì )，由我們共同主持!
�。ˋ）：今晚會(huì )議的主題是----方法決定成績(jì)。
�。˙）：掌握科學(xué)方法，輕松取得優(yōu)異成績(jì)。
�。–）：風(fēng)輪小學(xué)三年級1班家長(cháng)會(huì )議，現在開(kāi)始！
�。―）：第一項，請數學(xué)課王老師和各位家長(cháng)交流。
�。ㄖ鞒秩送藞�(chǎng)）
-----------------
�。ㄖ鞒秩巳w出場(chǎng)）
�。ˋ）：學(xué)習成績(jì)有高就有低，
�。˙）：學(xué)習表現有好就有差，
�。–）：“好”是我們共同的心愿！
�。―）：“高”是我們共同的目標！
�。ˋ）：高的還在保持，
�。˙）：低的正在前進(jìn)，
�。–）：好的還在繼續，
�。―）：差的正在轉變。
�。ˋ）：英語(yǔ)學(xué)習，我們的新課程。
�。˙）：學(xué)好英語(yǔ)，新世紀對我們的新要求。
�。–）：怎樣才能把英語(yǔ)學(xué)得更好，
�。―）：下面請英語(yǔ)課楊老師和各位家長(cháng)交流。
�。ㄖ鞒秩送藞�(chǎng)）
-----------------
�。ㄖ鞒秩巳w出場(chǎng)）
�。ˋ）：如何才能學(xué)得更好？
�。˙）：怎樣才能進(jìn)步更快？
�。–）：我們著(zhù)急！家長(cháng)更著(zhù)急！
�。―）：老師在思考，老師在探索，老師在創(chuàng )新。
�。ˋ）：學(xué)好語(yǔ)文，是學(xué)好其它課程的基礎。
�。˙）：學(xué)好語(yǔ)文，是培養健全人格的前提。
�。–）：說(shuō)話(huà)作文、閱讀交流，哪一樣也離不開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習。
�。―）：英語(yǔ)數學(xué)、思品綜合，哪一門(mén)都離不開(kāi)語(yǔ)文基礎的支撐。
�。ˋ）：目標要明確，認識要統一。
�。˙）：師生要配合，家校要聯(lián)系。
�。–）：思想要先進(jìn)，方法要科學(xué)。
�。―）：下面請班主任劉老師和各位家長(cháng)交流（主持人退場(chǎng)）
-----------------------
�。ㄖ鞒秩巳w出場(chǎng)）
�。ˋ）：為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，學(xué)校領(lǐng)導在運籌帷幄，全體老師在辛勤工作。
�。˙）：同時(shí)，我們還急切地想知道，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)是如何高效學(xué)習的。
�。–）：下面進(jìn)行會(huì )議第四項，請優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)交流家庭教育經(jīng)驗。
�。―）：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請A同學(xué)的媽媽上臺講話(huà)。
�。ㄖ鞒秩送藞�(chǎng)）
-------------------------
�。▋蓚�(gè)主持人出場(chǎng)）
�。–）：下面請第二位優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)講話(huà)。
�。―）：讓我們用熱烈的掌聲有請夏銘徽同學(xué)的家長(cháng)上臺講話(huà)。
�。ㄖ鞒秩送藞�(chǎng)）
……………………
�。▋蓚�(gè)主持人出場(chǎng)）
�。ˋ）：下面請第三位家長(cháng)講話(huà)。
�。˙）：讓我們用熱烈的掌聲有請李藝萱同學(xué)的媽媽上臺講話(huà)。
�。ㄖ鞒秩送藞�(chǎng)）
……………
�。ㄖ鞒秩巳w出場(chǎng)）
�。ˋ）：優(yōu)秀班級的成長(cháng)離不開(kāi)廣大家長(cháng)的大力支持與積極配合。
�。˙）：全體同學(xué)的健康成長(cháng)離不開(kāi)家委會(huì )的辛苦努力與積極工作。
�。–）：下面進(jìn)行會(huì )議第五項，請家委會(huì )領(lǐng)導總結工作。
�。―）：讓我們用熱烈的掌聲有請三年級一班家長(cháng)委員會(huì )會(huì )長(cháng)、______同學(xué)的爸爸上臺講話(huà)。
�。ㄖ鞒秩送藞�(chǎng)）
……………………
結束語(yǔ)
�。ㄖ鞒秩巳w出場(chǎng)）
�。ˋ）：我們淘氣，經(jīng)常惹爸爸生氣，
�。˙）：這是我們的天性，很快就會(huì )成為過(guò)去！
�。–）：我們貪玩，經(jīng)常讓媽媽操心，
�。―）：這是我們的天性，很快就會(huì )發(fā)生改變！
�。ˋ）：我們感到了爸爸望子成龍的期待，
�。˙）：我們感到了媽媽盼女成鳳的愿望，
�。–）：我們要讓爸爸的期待變成現實(shí)！
�。―）：我們要讓媽媽的愿望最終實(shí)現！
�。ˋ）：祝愿爸爸媽媽身體健康！
�。˙）：祝愿叔叔阿姨生活幸福！
�。–）：祝愿老師萬(wàn)事如意！
�。―）：____小學(xué)三年級1班家長(cháng)會(huì )議
�。ê希旱酱私Y束�。w行隊禮）
�。ㄖ鞒秩送藞�(chǎng)）
家長(cháng)會(huì )主持詞13
男1勾xx:敬愛(ài)叔叔阿姨
女1鄭xx:尊敬的老師
男2張xx：親愛(ài)的同學(xué)們
�。ê希�:大家下午好！
男1：我叫勾xx，是班里的文體委員。
女1：我叫鄭xx，是班里的學(xué)習星。
男2：我叫張xx，是班里的小組長(cháng)。
女2陳萱：我叫陳萱，是班里的讀書(shū)星。
合：本次家長(cháng)會(huì )由我們主持！
女1：首先，請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )。
男1：希望各位家長(cháng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的下午！
女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活。
男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長(cháng)。
女1：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)的搖籃。
男1：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
女2：我們的成長(cháng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。
男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)。
女1：在父母精心的養育下，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大！
合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚！
男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
女2：感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
女1:下面掌聲歡迎年輕漂亮的數學(xué)老師發(fā)言。
男1:下面請語(yǔ)文老師發(fā)言。
女2：我們在愛(ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑，我們在人間真情的滋潤下茁壯成長(cháng)！
女1：當我們第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導我們。
男1：當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；
女1：當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；
男1：當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。
女1：接下有請趙一然媽媽和我們分享一下她在培養教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎。
男2：感謝王阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細心照顧下我們一定會(huì )健康成長(cháng)。
女2：趙延杰本學(xué)期學(xué)習態(tài)度轉變非常大，成績(jì)進(jìn)步很大，下面有請漂亮的趙延杰媽媽發(fā)言。
女1：楊嬋學(xué)習態(tài)度端正，書(shū)寫(xiě)規范，下面掌聲歡迎楊嬋媽媽分享自己教育孩子把經(jīng)驗。
男1:下面有請我們班熱情大方，回答問(wèn)題積極的張xx同學(xué)發(fā)言。
女1:有一個(gè)同學(xué)聰明可愛(ài)，勤奮好學(xué)，每次成績(jì)都遙遙領(lǐng)先，下面掌聲又請全級第一名的李京昊同學(xué)發(fā)言。
男2：俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著(zhù)許多不足。
男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(cháng)。
女1：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。
男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女2：我們有親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護。
男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。
合：我們無(wú)比幸福，相信我們一定會(huì )努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！
家長(cháng)會(huì )主持詞14
家長(cháng)同志們：
大家好!
今日我們又聚在那里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話(huà)題，孩子是我們每一位做父母的期望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現的愿望，期待著(zhù)孩子能替我們完成。
作為孩子的數學(xué)教師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái)，我在李教師的扶持幫忙下，逐漸掌握了低年級教學(xué)的一些規律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著(zhù)深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì )閃現出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因為作業(yè)不會(huì )做，在體育課的時(shí)候跟著(zhù)我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，可是當他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的，總是悄悄的幫教師做好上課準備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和李教師說(shuō)起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被教師遺忘，卻又總是學(xué)習扎扎實(shí)實(shí)，穩步前進(jìn)。
不能說(shuō)，那里面沒(méi)有家長(cháng)傾注的深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著(zhù)的是父母的影子，是父母對孩子的愛(ài)的體現。這學(xué)期學(xué)習提高異常大，各方面都有提高的同學(xué)孫文濤，著(zhù)實(shí)讓我們感動(dòng)家長(cháng)對孩子的細致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習習慣好了，書(shū)寫(xiě)好了，課堂紀律好了……還有巴偉，一向都是書(shū)寫(xiě)潦草的，可是從某一天開(kāi)始，寫(xiě)的字也和長(cháng)的小模樣一樣的可愛(ài)了，作為教師內心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。
每當一個(gè)孩子出現不穩定的勢頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題是孩子不舒服嗎還是家里發(fā)生了什么事情低年級的孩子，身上很明顯的刻著(zhù)家庭的影子，你對他付出一分，他會(huì )回報你三分，當孩子出現了我們不期望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護學(xué)生。
作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯事。教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好，教師表?yè)P學(xué)生，學(xué)生認為是鼓勵，教師批評，學(xué)生認為是愛(ài)護，表?yè)P和批評在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在日常學(xué)習中，我們對班上的每一位學(xué)生都傾注了自我的愛(ài)心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴格要求他們，經(jīng)常對他們表?yè)P和鼓勵，我們班已經(jīng)構成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班團體中的每個(gè)成員，都把自我看成是團體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班團體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結果使學(xué)生得到提高和自我的重新認識。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀律性強、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
家長(cháng)會(huì )主持詞15
甲：感謝父母，
乙：感謝老師，
甲乙：感謝學(xué)校給我們所有人帶來(lái)的這次交流機會(huì )!
甲：有您，我親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們必須會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)!
甲：三年時(shí)光不長(cháng)，一切好像發(fā)生在昨日，
乙：三年時(shí)光不短，我們期盼著(zhù)燦爛的明天!
甲乙：讓我們大家挽起手來(lái)，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向完美的明天!家長(cháng)會(huì )到此結束。
【家長(cháng)會(huì )主持詞】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )主持詞：班級家長(cháng)會(huì )主持詞02-04
家長(cháng)會(huì )主持詞：實(shí)驗小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞02-04
家長(cháng)會(huì )主持詞雙人3篇 家長(cháng)會(huì )議主持詞范文06-28
家長(cháng)會(huì )主持詞06-10
家長(cháng)會(huì )的主持詞12-23
家長(cháng)會(huì )主持詞06-09
家長(cháng)會(huì )主持詞10-29