家長(cháng)會(huì )主持稿精選15篇
在生活中，用到主持稿的地方越來(lái)越多，主持稿是主持人將晚會(huì )、會(huì )議連貫起來(lái)的稿件。你知道主持稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )主持稿1
各位爸爸媽媽:
首先,我代表大班的三位老師對你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展.在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持.同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作.
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年.作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況,帶著(zhù)這些我們共同的目標,就開(kāi)始我們今天家長(cháng)會(huì )吧.
�。ㄒ唬┌嗉壚蠋煹暮�(jiǎn)單介紹.
�。ǘ┌嗉墵顩r分析本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生,現在班上總人數35,其中男生21名,女生14名.經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習,孩子們在常規和能力習慣方面有了很大提高,在教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,規則意識增強了,但是在一日生活中的各環(huán)節中仍然存在著(zhù)很多的問(wèn)題:比如★上課做小動(dòng)作,其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng),喜歡在下面自由的交談,傾聽(tīng)習慣很不好,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋等等；★孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚,課間或者戶(hù)外活動(dòng)時(shí)常常會(huì )和同伴間發(fā)生矛盾,發(fā)生矛盾后獨立解決問(wèn)題的能力還需加強；
�。ㄈ┯螒�:一張紙的穿越在開(kāi)始之前我們先玩個(gè)游戲,在你們的桌上有一張紙和剪刀,現在請你們把這張紙剪成一個(gè)圈,這個(gè)圈的大小是足可以轉過(guò)一個(gè)人,你們開(kāi)始行動(dòng)吧！
游戲規則:家長(cháng)人手一張白紙,一把剪刀,用白紙檢出一個(gè)圈,這個(gè)圈是可以通過(guò)一個(gè)人的.（游戲總結）看看有沒(méi)有成功的,請家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義.
總結:這張只好比我們的孩子,潔白無(wú)暇,在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉過(guò)去的圈時(shí),就會(huì )像很多的辦法,在剛才游戲中我看到三種現象,第一種是:在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì )先考慮一下,但是只是一會(huì ),在剪的時(shí)候會(huì )跟著(zhù)周?chē)议L(cháng)剪；第二種是沒(méi)有考慮什么,先剪了再說(shuō),成不成功看天意；第三種是經(jīng)過(guò)深思熟慮后再動(dòng)手,在過(guò)程中還會(huì )跟其他家長(cháng)商量下；你們的這些行為就好像你們在培養孩子成才的開(kāi)始是一樣,有些家長(cháng)會(huì )經(jīng)過(guò)深思熟慮,到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì )讓他一個(gè)美好的結局,有些家長(cháng)沒(méi)有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排,邊做邊學(xué)；另外一種家長(cháng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度,成不成就看天意.也像我們的幼小銜接工作一樣,只要你用心在做,就會(huì )有回報的.
�。ㄎ澹┯仔°暯訂�(wèn)題,需要我們與您共同努力的方向.
�。┗顒�(dòng)總結幼兒園的事情都是細碎繁瑣的,但是我們一直在努力做到,我們對孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽之后請諒解！
家長(cháng)會(huì )主持稿2
首先我代表全校師生向在抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì )議的各位家長(cháng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長(cháng)朋友們，我們能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同目標，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天邀請大家來(lái)主要是為了向各位家長(cháng)匯報一些孩子在學(xué)校的近況，同時(shí)加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，學(xué)校近期工作情況。同時(shí)希望家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!對于今天的家長(cháng)會(huì )，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會(huì )，使學(xué)校更加了解各位家長(cháng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活狀況。
可以說(shuō)，今天是個(gè)高興的日子，大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長(cháng)道一聲：“謝謝”!
今天的家長(cháng)會(huì )共分兩個(gè)階段：
家長(cháng)會(huì )主持稿3
甲：今天，是我們二年級的最后一天
乙：兩年來(lái)，在常老師的教育下，
丙：我們一天天成長(cháng)，一天天進(jìn)步
�。何覀冎�，我們的每一個(gè)進(jìn)步離不開(kāi)老師的教導
甲：我們知道，我們的每一個(gè)進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的牽掛
乙：我們感謝老師
丙： 我們感謝爸爸媽媽
�。何倚级晁陌�
甲：二年級下學(xué)期家長(cháng)會(huì )
合：現在開(kāi)始！
�。何覀冮}江小學(xué)是一所充滿(mǎn)快樂(lè )的學(xué)校，每天的“三聲活動(dòng)”（歌聲 笑聲 讀書(shū)聲）充滿(mǎn)了校園，請欣賞大合唱。
黃凱飛：剛才大家聽(tīng)到的《問(wèn)候歌》就是我們的班歌，我們不但有好聽(tīng)的班歌，還有班徽和班訓。我們的班徽是：一個(gè)太陽(yáng)下面是一棵茁壯成長(cháng)的小苗。而且下面的土地就像是拼音e，小苗就像是r，表示二年四班的“二”，太陽(yáng)像s，是“二年四”班“四”的開(kāi)頭字母，比作二年四班的同學(xué)們都像小苗一樣在閩江小學(xué)陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(cháng)。
王笛舟：我們的班訓是：不給別人添麻煩，幫助別人多做事。就是時(shí)刻提醒我們不能做錯事、做壞事，要多做好事。
任：這學(xué)期我們學(xué)校繼續進(jìn)行了先學(xué)后教的教學(xué)改革
丙：在《預習指南》的引領(lǐng)下，我們自己來(lái)學(xué)習
任：在課堂上，我們小組合作，互相交流
丙：然后再派出代表來(lái)匯報
任：其他同學(xué)再進(jìn)行補充
丙：我們學(xué)得輕松
任：學(xué)得快樂(lè )
丙：學(xué)得自信
任：為了讓我們能夠進(jìn)行充分的交流
丙：學(xué)校給每個(gè)班級都安裝了側板，并配備了8塊小黑板
任：使同學(xué)們能夠自主學(xué)習。下面就有我來(lái)為大家講解本次語(yǔ)文試卷中的易錯點(diǎn)。
請王廣為繼續為大家講解
由丙為大家講解數學(xué)試卷的易錯點(diǎn)
請劉繼續為大家講解。
任：在本學(xué)期，實(shí)行了組長(cháng)輪換制度
丙：使每一名同學(xué)都有鍛煉的機會(huì )
任：下面請個(gè)小組選派的代表總結小組工作。
8個(gè)組長(cháng)總結
甲：本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，老師把總結工作的權力交給了同學(xué)們，下面就請各位負責同學(xué)總結工作。
勞動(dòng)委員、體育委員、衛生委員、古詩(shī)領(lǐng)誦、校友錄管理員、
甲：我是班級的班長(cháng)
張：我也是班級的班長(cháng)
甲：在這學(xué)期，獲得學(xué)習優(yōu)秀博士獎的有：
劉昊泓 甲 乙 丙 任 權紀杰 王美琪 高原昊 高巍
邵博妍
張：與期中考試相比，名次進(jìn)步的有：
甲：一學(xué)期來(lái)，我們覺(jué)得常老師很辛苦
張：一學(xué)期來(lái)，我們覺(jué)得爸爸媽媽很辛苦
甲：我們要感謝老師
張：我們也要感謝爸爸媽媽的支持
甲：本學(xué)期，我們?yōu)樵馐鼙暮Φ哪戏竭M(jìn)行了捐款
張：表現突出的有：
甲：本學(xué)期，我們?yōu)樵馐艿卣馂暮Φ你氪ㄟM(jìn)行了捐款
張：表現突出的有：
甲：在4月份讀書(shū)節活動(dòng)中，同學(xué)們都捐獻出了自己最喜歡的圖書(shū)
張：真是奉獻一本，共享百冊。
甲：同學(xué)們都能夠認真寫(xiě)親子讀書(shū)筆記
張：我們二年四班還獲得了讀書(shū)節最佳讀書(shū)筆記
甲：并且以全校第一名的成績(jì)獲得了最佳組織獎
張：在運動(dòng)會(huì )上，黃凱飛、王維國、羅健家長(cháng)為全班同學(xué)買(mǎi)冰棍
甲：使我們在炎熱的天氣感到?jīng)鏊?/p>
張：還有很多同學(xué)為班級積極做好事，
甲：為班級多次印卷子的有：
張：為班級多次捐獻班費的有：
甲：在這里，我們代表常老師
張：代表二年四班說(shuō)一聲
合：謝謝親愛(ài)的爸爸媽媽們！
甲：我們幸福，因為我們生長(cháng)在小學(xué)
�。何覀冃腋�，因為我們生長(cháng)在二年四班
丙：今天，我們還是二年級的小學(xué)生
乙：明天，我們又升了一級
甲：我們要更懂事
�。何覀円趭^
丙：我們要更進(jìn)步
乙：我們要更愛(ài)您
甲：敬愛(ài)的老師
�。河H愛(ài)的爸爸媽媽
合：你們辛苦了！我們永遠記得您！永遠感謝您！
合：敬禮��！
乙：我宣布二年四班學(xué)期匯報會(huì )
合：到此結束！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )主持稿4
家長(cháng)同志們： 大家好! 今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話(huà)題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現的愿望，期待著(zhù)孩子能替我們完成。
作為孩子的數學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái)，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學(xué)的一些規律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著(zhù)深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì )閃現出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因為作業(yè)不會(huì )做，在體育課的時(shí)候跟著(zhù)我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的，總是悄悄的幫老師做好上課準備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和李老師說(shuō)起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習扎扎實(shí)實(shí)，穩步前進(jìn)。
家長(cháng)會(huì )主持稿5
尊敬的各位家長(cháng)，你們好！
今天，你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切期望和對學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參加我校組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )。首先，請允許我代表學(xué)校全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝。
�。ㄔ诩议L(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將手機置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在室內吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解。）
今天參加這次會(huì )議的除了各位畢業(yè)班的同學(xué)、各位家長(cháng)，還有畢業(yè)班的老師們，蒞臨大會(huì )的領(lǐng)導有—中學(xué)的—校長(cháng)、—校長(cháng)，我校的—校長(cháng)、—校長(cháng)、—主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導蒞臨我們家長(cháng)會(huì )的現場(chǎng)指導工作。
今天的家長(cháng)會(huì )共分兩部分進(jìn)行：第一部分，各位家長(cháng)分別到孩子所在的班級召開(kāi)班級分會(huì )，由家長(cháng)和課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現。剛才已經(jīng)進(jìn)行過(guò)了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對孩子的學(xué)習情況也有了全面的了解；第二部分，全體家長(cháng)在此開(kāi)會(huì )，聽(tīng)取各位領(lǐng)導的報告。會(huì )議的主要議程有：
1、—主任就如何加強畢業(yè)班教學(xué)工作講話(huà)。
2、—校長(cháng)宣讀縣局《致家長(cháng)的一封信》和相關(guān)文件。
3、—中學(xué)—校長(cháng)介紹—中學(xué)基本情況。
4、—校長(cháng)傳達縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡(jiǎn)介—小學(xué)發(fā)展情況。
下面有請—主任就如何加強畢業(yè)班教學(xué)工作講話(huà)。
學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習好各門(mén)功課，全面發(fā)展自己，為將來(lái)打好基礎，剛才—主任對我校畢業(yè)班老師的配備、取得的各項教學(xué)成績(jì)和如何加強畢業(yè)班工作作了介紹，并對各位家長(cháng)提出了希望。
下面請—校長(cháng)宣讀縣局致家長(cháng)的一封信和相關(guān)文件。
項校長(cháng)給大家詳細解讀了縣局關(guān)于招生工作的文件、制度，可見(jiàn)學(xué)習是非常重要的，好的學(xué)習成績(jì)是要有好的紀律保駕護航。
接下來(lái)請—中學(xué)孫校長(cháng)和—校長(cháng)介紹—中學(xué)基本情況。
—校長(cháng)和—校長(cháng)從師資力量、教學(xué)管理、教學(xué)成績(jì)、后勤保障和相關(guān)工作對公辦學(xué)校和私立學(xué)校作了對比，其結果不言自明。在學(xué)校，請大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
請—校長(cháng)傳達縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡(jiǎn)介—小學(xué)發(fā)展情況。
剛才—校長(cháng)的講話(huà)，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，并對當前的熱點(diǎn)問(wèn)題——招生工作進(jìn)行了詳細的解讀、說(shuō)明。
從—校長(cháng)的發(fā)言中我得出一個(gè)結論：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開(kāi)優(yōu)秀的家長(cháng)培養。就讓我們家校結合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣做起，從遵守日常的各項規范做起，使孩子們播種好習慣，收獲好性格，享受好人生！
各位家長(cháng)同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長(cháng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭的失望。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去。但是家長(cháng)們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學(xué)校、社會(huì )的責任，更是每一位家長(cháng)的責任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會(huì )的有用之人。我堅信，通過(guò)今天的會(huì )議，您一定會(huì )更好地配合、支持我校的工作，會(huì )更加關(guān)注孩子的健康成長(cháng)，再加上有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子的未來(lái)！—學(xué)區中心學(xué)校全體教師衷心的祝您：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！
家長(cháng)會(huì )主持稿6
各位尊敬的家長(cháng)，各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！在這漫山紅遍、楓葉遍地的深秋，各位家長(cháng)在萬(wàn)忙之中擠出時(shí)間，參加我們組織的學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，家長(cháng)老師齊聚一起，共話(huà)聯(lián)手教育事宜，共商備戰高考大計，令我們在晚秋的嚴寒中感受到愛(ài)心的陣陣溫暖，在落葉的蕭瑟中煥發(fā)出希望的勃勃生機。在這里，我謹代表兩個(gè)班全體師生，以最真誠的態(tài)度，以最熱烈的掌聲，熱烈和衷心地歡迎各位家長(cháng)的出席，感謝各位家長(cháng)的光臨。
參加今天家長(cháng)會(huì )的，還有我校領(lǐng)導和各科任課教師，請容許我在此一一介紹。校長(cháng)——，教導主任—。
今天的會(huì )議，我們共安排了四個(gè)議程，一是班主任介紹總成績(jì)和班級總體情況，二是學(xué)生心里話(huà)傾訴，三是家長(cháng)代表發(fā)言，四是校領(lǐng)導總結講話(huà)。議程安排總的原則是加強老師和家長(cháng)的交流，共同探討備戰高考的方案，為學(xué)生營(yíng)造最寬松最有利的學(xué)習環(huán)境和條件，為奪取高考全面勝利而一起努力。因此，請到會(huì )的家長(cháng)敞開(kāi)胸懷，暢所欲言，您的見(jiàn)解和建議，會(huì )對我們工作起到極大的推動(dòng)，會(huì )對孩子的學(xué)習提供巨大的幫助，我們真心期待您的建言獻策，我們真摯聆聽(tīng)您的真知灼見(jiàn)，我們真誠感謝您的熱情參與。
下面，進(jìn)入會(huì )議第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎—校長(cháng)（主任）致辭。
—校長(cháng)（主任）熱情洋溢的致辭，充分表達了學(xué)校對各位家長(cháng)的熱烈歡迎，全面介紹了我校的基本情況，重點(diǎn)通報了高三年級當前教學(xué)情況。同時(shí)，對我們今天會(huì )議提出了明確的要求，對高三教學(xué)工作進(jìn)行了細致的指導，對加強師長(cháng)互動(dòng)交流、共同營(yíng)造良好氛圍、配合提高學(xué)生成績(jì)等方面開(kāi)展了輔導，寄予了厚望。這個(gè)致辭，更加鼓舞了我們迎戰高考的斗志和勇氣，消除了我們面對困難的怯懦和彷徨，堅定了我們攻堅克難的決心和信念，點(diǎn)燃了我們奪取勝利的激情和希望。如何一步一步把堅實(shí)的步伐邁向成功的彼岸，首要的，是認真分析當前形勢，找準我們起跳的位置。
下面，進(jìn)入會(huì )議第二項，請各科任課老師介紹班級期中考試質(zhì)量分析情況。
。聽(tīng)了各位老師詳細的單科成績(jì)介紹，我感覺(jué)是有喜有憂(yōu)，喜憂(yōu)參半�？上驳�，是我校在全市摸底測試中成績(jì)優(yōu)異，我們兩班的多數學(xué)科在全校也是名列前茅；令人擔憂(yōu)的是，我們還有自己的薄弱學(xué)科，每個(gè)學(xué)生都不同程度地存在劣勢科目，在這千帆競發(fā)、百舸爭流的決賽沖刺階段，我們的優(yōu)勢還能保持多久，是繼續擴大還是逐漸消退，實(shí)在難以預料。這種結果，取決于老師的工作，取決于家長(cháng)的配合，更取決于學(xué)生的努力和狀態(tài)。如何做到三者密切協(xié)作，瞄準共同目標傾盡全力，相信班主任介紹班級總體成績(jì)和狀況，會(huì )給我們提供詳實(shí)的參考依據。
下面，請班主任介紹班級總體情況。
聽(tīng)了班主任的介紹，你或許會(huì )有一絲的欣慰，但我相信，更多的，是滿(mǎn)心的焦慮。是的，當前，學(xué)生的情緒和狀態(tài)極不穩定。一方面，是由他們的年齡決定的，他們既是成年人，已經(jīng)或者即將十八歲，但同時(shí)，他們也還是孩子，是仍在父母羽翼保護下尚未獨立的孩子。另一方面，也是由他們所承受的壓力決定的，在這決定命運的十字路口，在這人生重大轉折面前，巨大的壓力會(huì )讓他們難以冷靜下來(lái)，難以正確對待，自然而然會(huì )產(chǎn)生情緒的波動(dòng)。那么，他們需要什么樣的理解，需要家長(cháng)哪些支持，需要父母如何幫助呢，請聽(tīng)孩子的心里話(huà)。
孩子的話(huà)語(yǔ)是真摯而動(dòng)人的，我當時(shí)看了之后，感動(dòng)良久，他們有了復雜的思想和見(jiàn)識，有了深沉的情感和表達，更有了遠大的理想和抱負。我們要教育、引導他們，更多的是要理解和支持他們。他們的許多思想，已經(jīng)超出了老師和父母的時(shí)代，所以，多些寬容，多些換位思考，才能給孩子正面的影響，才是對孩子有效的幫助。下面，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幾位家長(cháng)的見(jiàn)解，有請家長(cháng)發(fā)言。
上面幾位家長(cháng)說(shuō)了許多良好的方法和建議，我們老師從中受到了很大啟發(fā)，相信對其他各位家長(cháng)來(lái)說(shuō)也值得借鑒。通過(guò)學(xué)生的心語(yǔ)，家長(cháng)的講話(huà)，我們也更加清楚老師自身的責任，如何促成三者有機結合，共同應對面臨的挑戰。今天的會(huì )議還有一項重要內容，就是請—校長(cháng)（主任）進(jìn)行會(huì )議總結，把我們今天會(huì )議的收獲和成果，結合他本人豐富的教育經(jīng)驗，站在理論的高度，加以概括總結和濃縮，以便我們進(jìn)一步找準方向、理清思路、明確重點(diǎn)。
—校長(cháng)主任的講話(huà)，高屋建瓴，我們各位教師又獲得了一次難得的學(xué)習機會(huì )，收獲頗豐，對各位家長(cháng)也會(huì )具有極高的參考價(jià)值。
今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，對我本人來(lái)講，既是一次與家長(cháng)交流溝通的平臺，更是一次向各位家長(cháng)及各位領(lǐng)導老師學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次會(huì )議，我澄清了許多模糊的認識，了解了許多潛在的傾向，同時(shí)學(xué)會(huì )了許多教育的方式方法。借此機會(huì )，結合我們班的具體情況，我把自己對今天會(huì )議內容的理解向各位作個(gè)匯報。
家長(cháng)會(huì )主持稿7
除了必要的生活經(jīng)驗外，我們還需要閱讀大量的課外書(shū)籍來(lái)說(shuō)出精彩的話(huà)。語(yǔ)文課程標準指出，到二年級末，兒童的閱讀能力為50000字。在三年級時(shí),我發(fā)現孩子們的閱讀量還遠未達到,所以自從我接手這個(gè)班,我有一個(gè)特殊的任務(wù)分配給孩子們,要求學(xué)生堅持每天讀,至少讀一篇短文,這閱讀必須讀的聲音,讀一遍,讀三次必須感覺(jué)不同,至少讀一篇文章章應該知道一個(gè)單詞,這是非常重要的。我發(fā)現班上有些孩子非常喜歡閱讀，但大多數孩子對閱讀缺乏興趣。為了更好地激發(fā)孩子們的閱讀興趣，我想到了很多方法，讓學(xué)生自己買(mǎi)書(shū)，建立圖書(shū)角，在圖書(shū)館借書(shū)，有時(shí)借給他們或推薦我買(mǎi)的好書(shū)給他們。孩子們對它很感興趣，我認為如果在課堂上有一個(gè)閱讀熱潮，這對孩子們的閱讀和寫(xiě)作是非常有益的。
另一方面，如果你有時(shí)間，如果你也喜歡閱讀，我建議你和你的孩子一起閱讀，然后分享他們。當然，這取決于你的時(shí)間。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方式。因為他們覺(jué)得讓爸爸媽媽和自己讀同樣的書(shū)很有趣。另外，不管孩子的閱讀時(shí)間有多短，都應該引導他們去閱讀感受，這樣閱讀效果會(huì )更好。至于寫(xiě)作，主要指的是寫(xiě)好字和短篇作品�，F在孩子們在課堂上的詞匯普遍不太令人滿(mǎn)意，寫(xiě)作姿勢需要進(jìn)一步改善。一拳，一腳，一寸。
因為如果你想學(xué)習，就會(huì )有考試和作業(yè)。目前，日常作業(yè)包括抄寫(xiě)、寫(xiě)新單詞、閱讀和背誦課文、閱讀課外書(shū)籍和寫(xiě)讀書(shū)筆記。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察，發(fā)現班上有些學(xué)生總是不能很好地完成這些作業(yè)。有些是潦草的，有些是做的很少，有些經(jīng)常說(shuō)我忘記或沒(méi)有采取他們。我在課堂上聲明，我沒(méi)有帶或忘記的東西不是不交作業(yè)的理由。因此，我處理它們的方法是把它們重新做一遍，以杜絕說(shuō)謊。然而，兒童的自律性仍然很差。加上其他原因，所以到目前為止，班上有一些學(xué)生做的作業(yè)少，遇到困難時(shí)干脆不做。我認為這是我們班目前最大的問(wèn)題。父母的合作是特別需要的。有些學(xué)生潦草地寫(xiě)作業(yè)。當我和他們的父母交談時(shí)，效果更好。所以我認為只要我們的父母和老師密切合作，孩子們良好的學(xué)習習慣是可以培養的。為了我們共同的希望，我們希望與各位家長(cháng)攜手合作，真誠的邀請各位家長(cháng)多關(guān)心自己的孩子，及時(shí)回復、聯(lián)系和溝通。
在此，我衷心、鄭重地感謝各位家長(cháng)這兩年以來(lái)對我的支持與配合，是你們讓我的生活因工作而平凡而精彩。我特別要感謝45班老師的諄諄教誨，家長(cháng)的規勸凝聚了老師和家長(cháng)對我們的殷切希望。
一個(gè)可愛(ài)的孩子，因為有了這些孩子，我有了充實(shí)而幸福的生活;因為一個(gè)充實(shí)而快樂(lè )的生活，我感到很幸福和滿(mǎn)足。今后，在各位家長(cháng)一如既往的理解、支持與配合下，我將繼續帶著(zhù)孩子們一起超越自我!
謝謝你!
家長(cháng)會(huì )主持稿8
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家上午好!首先請允許我代表龍山中學(xué)初三年級全體師生向在座的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
又是一年雁群南歸時(shí)，你們的到來(lái)，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對初三年級教職員工做好教育工作的鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現。
在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)講電話(huà)調至靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在會(huì )場(chǎng)內吸煙，不要隨意走動(dòng)或高談闊論，用我們的言行為孩子樹(shù)立榜樣，由此帶來(lái)的不便，敬請諒解。
今天，會(huì )議的主題是：共同走進(jìn)畢業(yè)季，攜手迎接新挑戰。各位家長(cháng)，您的孩子，我們的學(xué)生，現在已步入了畢業(yè)年級，這是初中最關(guān)鍵的時(shí)刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗。為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時(shí)，能有正確的選擇，有更好的發(fā)展，我們今天把大家請來(lái)召開(kāi)一個(gè)座談會(huì )，希望通過(guò)此次座談會(huì )，能為你的孩子的前途和人生做一個(gè)正確的參考和建議。
今天出席會(huì )議的各位領(lǐng)導老師有：學(xué)校校長(cháng)李志杰校長(cháng)、副校長(cháng)顧修超校長(cháng)、年級主任劉洪勇主任、副主任肖紅博、夏明奇等…….
今天的會(huì )議分為兩個(gè)階段：第一階段是在此召開(kāi)的級部家長(cháng)會(huì )，第二階段是在班級召開(kāi)的班級協(xié)作組家長(cháng)會(huì )。第一階段會(huì )議共有五項議程：分別由年級主任做工作匯報;兩位典型家長(cháng)代表談?dòng)有牡?心理專(zhuān)家與您互動(dòng);兩位校長(cháng)總結發(fā)言。會(huì )議依次進(jìn)行:
會(huì )議進(jìn)行第一項：由初三年級主任劉洪勇向各位做工作匯報，并提出教育孩子的指導性意見(jiàn)。
劉主任就年級“以教學(xué)質(zhì)量為核心”的工作思路向大家做了匯報，并就孩子能可持續性發(fā)展提出了坦誠、中肯的意見(jiàn)，請各位家長(cháng)逐步消化并堅決落實(shí)。
會(huì )議進(jìn)行第二項：由請201#年泰安市中考狀元王振飛同學(xué)的家長(cháng)做經(jīng)驗交流。
剛才，王振飛同學(xué)家長(cháng)向大家傳授了育子心得，如：如何引導孩子多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū);如何與教師密切配合，積極維護教師形象;學(xué)習上平時(shí)抓緊，適時(shí)減壓等。都值得我們借鑒。謝謝!
下面由請201#年中考奇跡創(chuàng )造者張元浩家長(cháng)發(fā)言。張元浩同學(xué)創(chuàng )造了奇跡，奇跡的背后凝聚著(zhù)家長(cháng)的滔滔心血。我們的孩子如果升初三時(shí)1000多名，孩子可能沒(méi)了信心，家長(cháng)可能失去了耐心。而張元浩的家長(cháng)，不懈怠、不放棄、不自卑，與孩子手心相連，一步步實(shí)現了華麗轉身。衷心祝愿在座的各位夢(mèng)想成真，創(chuàng )造奇跡!
家長(cháng)會(huì )主持稿9
尊敬的家長(cháng)：
大家好！
首先我代表高一九班（0209班）的全體任課教師對你們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來(lái)就是對我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不在于我們能通過(guò)交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議，對他們就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的的話(huà)，那么你們來(lái)了我就要說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的。
現在我給大家介紹今天與會(huì )的兩位老師，一位就是任我們班的英語(yǔ)課的王德西老師。王老師是我們興業(yè)高中的一位英語(yǔ)高級教師，他具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有獨特的教學(xué)風(fēng)格，上課風(fēng)趣/生動(dòng)，能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)聽(tīng)他的課是一種藝術(shù)的享受。另一位是我們班的的體育教師李繼良老師，他是去年剛畢業(yè)回來(lái)的。他在平時(shí)上課時(shí)能夠嚴格要求學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，為我們班在各項體育項目比賽和兩操評比所取得的成績(jì)立下了汗馬功勞！也介紹一下我自己……
剛才大家聽(tīng)了我們梁校長(cháng)的匯報……，在這里我就不再重復了。
下面我向家長(cháng)們簡(jiǎn)單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由66位同學(xué)組成，他們大部分來(lái)自興業(yè)縣不同的鄉鎮，有小部分是來(lái)自玉州區。入學(xué)時(shí)最高分的是陳小枚同學(xué)，介紹兩個(gè)學(xué)生的班團干部（略），從上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們所有的任課老師經(jīng)過(guò)商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學(xué)校負責對家庭負責，對學(xué)生負責，要么不干，干就一定干出點(diǎn)樣來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我們029班在常規與學(xué)習方面都走在了年級的前列，在上個(gè)學(xué)期的的期末考試中總分排名獲得年級第名，（全年級共12個(gè)班）某些學(xué)科的平均分是排在年級的第一/二名的。校藍球比賽中獲男子第四名，女子第二名，在第六屆文化藝術(shù)節中獲全�？偡值诰琶ㄈ�30多個(gè)班級），其它還有每個(gè)月的先進(jìn)班級/文明宿舍/兩操評比的獲獎情總再這里就不再一一列舉。本月我們班再次獲得了先進(jìn)班級，這面流動(dòng)紅旗更是一個(gè)強有力的說(shuō)明。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結果。029班是一個(gè)有著(zhù)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級，班里有著(zhù)一批上進(jìn)心強，學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)如韋嬋同學(xué)就是一個(gè)典型的例子，她在上個(gè)學(xué)期的期中/期末考試中均獲得全班總分第一名，年級前十名/學(xué)習優(yōu)秀甲等獎，上個(gè)學(xué)期還被評為校級：“三好學(xué)生”/縣級：“三好學(xué)生”。
期中考試前10名：
期末考試前十名：
我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1、嚴格管理，依法治班嚴是愛(ài)，松是害。嚴師出高徒。
一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律也不可能有好的成績(jì)。為此我們重點(diǎn)強化了紀律觀(guān)念，強化時(shí)間觀(guān)念早上要求7：10前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀；晚上6：30分前進(jìn)入教室自習，良好生活習慣衛生習慣的重要性告訴學(xué)生習慣決定你的性格，性格決定你的命運要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養成了良好的紀律衛生觀(guān)念。生活習慣也帶動(dòng)了學(xué)習，班內逐漸形成了良好的班風(fēng)。
2、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。
一個(gè)班級66人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占66分之一，是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)人的健康成長(cháng)，但又要有所側重，尤其是基礎較好，對沖刺重點(diǎn)/名牌大學(xué)比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習上的優(yōu)秀生（這其中當然也包括在坐各位家長(cháng)您的孩子）認真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問(wèn)他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習生活狀況。生活學(xué)習上對這些同學(xué)既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jì)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時(shí)間的學(xué)習，經(jīng)過(guò)共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習上明確了目標，學(xué)習上有動(dòng)力，與老師打成一片，學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
3、加強思想教育，增強學(xué)生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會(huì )的機會(huì )給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時(shí)，開(kāi)樹(shù)立遠大理想，要有崇高的.目標與追求的主題班會(huì )。通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的主動(dòng)了。成績(jì)也穩步提高了。繼續開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現班級無(wú)差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！
4、以學(xué)習為龍頭，抓好三操、兩休及衛生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。
利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習為點(diǎn)，三操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛生等日常性工作是我們學(xué)習的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級紀律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問(wèn)題，采取適當的方式，及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理。
5、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀(guān)、科學(xué)評價(jià)每一位學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中，合理地引進(jìn)評價(jià)機制，可以做到預防各種學(xué)習弊病的發(fā)生；也可以通過(guò)反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現學(xué)生的新問(wèn)題。抓住學(xué)生學(xué)習的每一個(gè)階段呈現的本質(zhì)特征作為評價(jià)的依據，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價(jià)提供豐富的資料；了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、，可以有針對性地對那些學(xué)習成績(jì)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導性和鼓勵性的評價(jià)，用評價(jià)的手段，激勵差生的轉化。
現在我也真誠的向在座的每一位家長(cháng)提出一些希望：
�。�、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
�。�、家長(cháng)要培養學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開(kāi)學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。
�。�、注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法，切記家長(cháng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
4、從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
以上是本班的一些基本情況，由于本人是去年剛畢業(yè)走上工作崗位不久，在教學(xué)工作/班級工作中都存在著(zhù)不足，還懇請各位家長(cháng)指出與批評。這樣有利于我們今后的工作。
最后我想說(shuō)：
給我時(shí)間，給我機會(huì )，我會(huì )證明我帶的班級是最優(yōu)秀的；給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書(shū)育人的熱心；給我學(xué)生，給我一個(gè)班級，我會(huì )努力把它帶成最好集體；給我一縷陽(yáng)光，給我一個(gè)笑容，給我一點(diǎn)鼓勵和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我會(huì )用事實(shí)來(lái)回報所有的家長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )主持稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的爸爸媽媽們、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先我代表永州泓文學(xué)校全體師生歡迎各位家長(cháng)的光臨，感謝各位家長(cháng)對于我們泓文學(xué)校的大力支持，謝謝你們！下面讓我們用熱烈的掌聲請出伍校長(cháng)為我們做本學(xué)期的工作總結。掌聲有請。
謝謝伍校長(cháng)的講話(huà)，我們泓文培養的是感恩自強、誠信善良、勤思善學(xué)、快樂(lè )健康的孩子，在日常教學(xué)中特別注重感恩教育，我們周?chē)l(fā)生了一個(gè)個(gè)感人的故事。彭珂是我校二年級二班的孩子，今年初，彭珂的爺爺病重，當小彭珂知道這個(gè)消息后，主動(dòng)找到班主任說(shuō)：爺爺病重了，我要請假回去照顧爺爺，班主任說(shuō)：那落下的課怎么辦？小彭珂說(shuō)：落下的課我還可以補回來(lái)，但爺爺只有一個(gè)，我一定要回去照顧他！彭珂回到家后，就一直在爺爺身邊，端茶、倒水、喂飯，一直到爺爺去世。小彭珂今年只有7歲，卻用實(shí)際行動(dòng)讓我們感受到了親情在生命中的重要，對家人要常懷一顆感恩的心，我相信，他的愛(ài)一定會(huì )在全體師生中傳遞，讓我們的親情更濃，讓我們的愛(ài)更深！現在讓我們用最熱烈的掌聲請出伍校長(cháng)為我們最孝順的小彭珂頒獎。
謝謝伍校長(cháng)，謝謝彭珂，下面請永州泓文馮主任為優(yōu)秀組織獎獲得者六二班頒獎，掌聲歡迎。
今年，泓文教育集團舉辦了“我心中的泓文”征文比賽，許多同學(xué)積極參與，接下來(lái)請永州泓文譚副校長(cháng)為“我心中的泓文”征文二等獎獲得者莫瑾達頒獎，掌聲歡迎。
“我心中的泓文”親子征文活動(dòng)不僅得到了學(xué)生的支持，我們的老師也是踴躍參與，而且我們永州泓文還獲得了不菲的成績(jì)，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們泓文教育研究所周所長(cháng)圍“我心中的泓文”親子征文一等獎獲得者唐春春老師和林小珊老師頒獎。
謝謝周所長(cháng)，祝賀唐老師、林老師。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)我們的爸爸媽媽。今年我們泓文教育集團舉行的“我心中的泓文”親子征文得到了我們家長(cháng)朋友的大力支持，現在請永州泓文譚副校長(cháng)為“我心中的泓文”親子征文家長(cháng)二等獎獲得者六年級秦銘的爸爸秦開(kāi)初頒獎，大家掌聲歡迎。
在此次征文中，我們看到了家長(cháng)對我們泓文教育的認可與支持，現在讓我們用最最熱烈的掌聲請出我們泓文教育CEO王彤女士為“我心中的泓文”親子征文家長(cháng)一等獎獲得者六年級段越杰爸爸和九年級雷雨蘭爸爸頒獎。
謝謝王總，謝謝我們所有的家長(cháng)!現在請各位家長(cháng)朋友到各班了解孩子學(xué)習與生活情況。
家長(cháng)會(huì )主持稿11
開(kāi)幕詞：
�。ê希┯H愛(ài)的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨：你們好！
�。郑┙裉�，你們肩披著(zhù)初冬的寒霜，心中凝聚著(zhù)祝福和希望，帶著(zhù)溫暖和激情來(lái)到了我們的學(xué)�！覀兊牡诙覉@。你們的到來(lái)，使冬日的陽(yáng)光變得溫暖和煦；你們的到來(lái)，使教育更加完整；你們的到來(lái)，鼓舞著(zhù)我們愉快成長(cháng)。
�。ㄍ酰┑却銈儠r(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。擺一張方桌，放一把木椅，懷著(zhù)草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)：歡迎你！
�。ê希┰诖�，請允許我代表六（2）班全體學(xué)生對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬�。ü恼疲�
環(huán)節一：為家長(cháng)敬茶
�。郑└兄x春光，融化了冰雪；感謝大地，哺育生靈；感謝母親，賜予生命。一曲《感謝你》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開(kāi)活動(dòng)的序幕�。ǚ乓魳�(lè )，聲音漸大）
�。ㄍ酰┗顒�(dòng)進(jìn)行第一項，請同學(xué)們?yōu)榫磹?ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽獻上一杯暖人心窩的清茶，一個(gè)眼神，一次點(diǎn)頭，多么親切的笑容，多么溫馨的畫(huà)面，一切盡在不言中。
�。▽W(xué)生敬茶）
環(huán)節二：面對面：好爸媽、好孩子
�。郑┮槐宀�，雖然不能報答你們的養育之恩，卻滿(mǎn)載著(zhù)對你們最真誠的感謝；清茶一杯，雖然無(wú)法表達我們因無(wú)知而犯錯的愧疚，卻包含著(zhù)我們深深的歉意！
�。ㄍ酰巴映升垺笔瞧仗煜赂改傅墓餐脑��？墒�，當父母們?yōu)樽优俺升埑渗P”而不惜一切地付出心血與辛勞的時(shí)候，兒女是否能夠了解家長(cháng)的苦心呢？一位學(xué)生在日記里這樣寫(xiě)道：在我遭遇挫折、情緒低落之際，我渴望你的關(guān)懷和鼓勵，而你卻給我冰冷的目光；在我滿(mǎn)懷憧憬、把握成功之時(shí)，我需要你的贊賞和肯定，而你卻扔下一句“不要驕傲”，吝嗇地不給我一點(diǎn)信心……
�。郑┮晃汇俱驳哪赣H這樣哭訴：我辛辛苦苦、費盡心思把兒子拉扯到初三，省吃?xún)�用、絞盡腦汁給他提供優(yōu)越的學(xué)習條件，盼他能考上市重點(diǎn)高中，而他的模擬考試成績(jì)傷透了我的心。今天５點(diǎn)半催他早起讀書(shū)，才說(shuō)他幾句，他竟然罵我“更年期，吃飽了精力過(guò)�！�
�。ㄍ酰┮贿吺悄赣H盼子成才的沉甸甸的關(guān)愛(ài)，
�。郑┮贿厖s是孩子們對這份母愛(ài)的排斥和抗拒。
�。ㄍ酰┦前�，本來(lái)親親熱熱的一家子，卻鬧得跟仇人似的，溫馨的家，也變成了硝煙滾滾的戰場(chǎng)。這樣的鏡頭，類(lèi)似的情節，在我們身邊也時(shí)常發(fā)生。
�。郑┰鯓颖苊膺@樣的鏡頭，如何減少類(lèi)似的情節，我們傷透了腦筋，爸爸、媽媽也感到很困惑。
�。ㄍ酰┌�？對了，現在就是最好的機會(huì )，趁爸爸、媽媽都在，我們不妨把這些棘手的問(wèn)題，困惑拿出來(lái)放在桌面上，面對面敞開(kāi)心扉，說(shuō)出心里想說(shuō)而不敢說(shuō)的話(huà)。
�。郑┱媸且粋�(gè)好主意！我們還可以請老師當“調解員”，在我們和家長(cháng)不能互相說(shuō)服對方的時(shí)候，主持公道。（拉王老師上場(chǎng)）
�。ɡ蠋熤笇W(xué)生、家長(cháng)互相溝通：
一、孩子心目中的好爸媽。
二、爸媽心目中的好孩子。）
在《我愛(ài)我的家》的歌聲中結束這一環(huán)節。
環(huán)節三：家長(cháng)代表發(fā)言
�。ㄍ酰﹣�(lái)，同學(xué)們，讓我們高呼：理解萬(wàn)歲！爸爸、媽媽?zhuān)覀儛?ài)你！
�。郑└笎�(ài)如山，母愛(ài)如海。你們像大海，寬廣。深沉，容納著(zhù)我們的悲傷和歡樂(lè )；你們象絲絲細雨，輕柔，細膩。含著(zhù)我們的脈脈深情。在我們漫長(cháng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖峰陷陣。
�。ㄍ酰┦悄�！一切都是您！點(diǎn)滴全是您！沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續！你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希翼和夢(mèng)想。下面有請張翰深同學(xué)的媽媽——阿姨——代表家長(cháng)講話(huà)（鼓掌）
�。郑┨煜露嗌袤@人事，莫過(guò)人間父母情！自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！掌聲有請竇磊同學(xué)的爸爸——竇叔叔——代表家長(cháng)講話(huà)（鼓掌）
家長(cháng)發(fā)言
�。ㄍ酰┳詈蟀l(fā)言的是我的爸爸，瞧、他來(lái)了！
閉幕詞：（放音樂(lè )《吉祥三寶》聲音漸大）
�。ê希┌职�、媽媽、叔叔、阿姨，老師們，為了我們你們辛苦了！
�。郑┣а匀f(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激！紙短情長(cháng)，寫(xiě)不盡我們心中的祝福！但請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在十一小這片育人沃土上，譜寫(xiě)我們無(wú)悔的年華！
�。ㄍ酰┱埬銈兿嘈盼覀儠�(huì )用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！
�。ê希┳詈�，祝愿所有的家長(cháng)、老師身體健康，所有的家庭幸福美滿(mǎn)！
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束。謝謝！
家長(cháng)會(huì )主持稿12
主持人串詞
一、開(kāi)幕詞
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的爸爸媽媽
合：大家好
男：首先，我代表九年級（2）班全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨
女：感謝各位家長(cháng)的大力支持，歡迎你們的到來(lái)
男：我們是祖國的未來(lái)
女：我們是你們的希望
男：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血，情深似海
女：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高
男：有了你們的精心呵護，
女；有了你們的悉心培養
合：才有了我們今天的健康成長(cháng)，九年級二班家長(cháng)座談會(huì )現在開(kāi)始
二、班主任發(fā)言
男：九年級二班是一個(gè)團結溫馨的集體
女：是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體
男：成績(jì)的取得離不開(kāi)同學(xué)們的努力拼搏
女：更得益于班主任教師的正確引領(lǐng)，忘我工作，下面就請班主任老師發(fā)言
三、學(xué)生代表發(fā)言
男：有人說(shuō)優(yōu)秀不一定永遠優(yōu)秀
女：而我班的可欣同學(xué)卻創(chuàng )造了神話(huà)
男：下面就請她來(lái)介紹一下她是怎樣寫(xiě)出這個(gè)神話(huà)的，又將如何續寫(xiě)這一神話(huà)（可欣發(fā)言）
女：的確，奇跡來(lái)自實(shí)干，
男：我們相信，事在人為，
女：我們堅信，人定勝天
男：昕鈺同學(xué)就是我班不畏挫折，奮起直追的一名勇士
女：她的動(dòng)力來(lái)自哪里，大家請聽(tīng)（昕鈺發(fā)言）
男：學(xué)習路上的埋頭前行者，紀律航程中的奮進(jìn)生，
女：成績(jì)暫時(shí)的不理想，并沒(méi)有抹殺掉他那顆執著(zhù)奮起的心，他也是我們的英雄。
男：下面請澳代表全體學(xué)生向我們的父母說(shuō)幾句心理話(huà)（澳發(fā)言）
四、學(xué)生家長(cháng)發(fā)言
女：當我們咿呀學(xué)語(yǔ)，是您給我們第一個(gè)清晰的聲音
男：當我們蹣跚學(xué)步，是您給我們第一個(gè)堅定的足跡
女：如今學(xué)海中遨游，書(shū)山里攀登
男：更離不開(kāi)您切切的叮嚀
女：更離不開(kāi)您結實(shí)的臂膀
男：您一直在與我們一路同行，共同成長(cháng)
女：下面就請敬琦家長(cháng)介紹一下他們之間的點(diǎn)滴故事（敬琦家長(cháng)發(fā)言）
男：相信每一個(gè)同學(xué)成功的背后一定有無(wú)數令人感動(dòng)值得學(xué)習的故事
女：每個(gè)家長(cháng)都希望孩子一帆風(fēng)順，一路坦途
男：然而每個(gè)孩子的成長(cháng)又必將伴著(zhù)風(fēng)雨與坎坷
女：怎樣為他的成長(cháng)保駕護航，]
男：怎樣指導孩子做永遠打不倒的英雄
女：這一點(diǎn)雨欣的家長(cháng)最有發(fā)言權，大家請聽(tīng)。（雨欣家長(cháng)發(fā)言）
五、家長(cháng)自由發(fā)言
男：太多太多的話(huà)您還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)
女：太多太多的期望我們深深懂得
男：說(shuō)出來(lái)吧，給我們指明前進(jìn)的方向
女：說(shuō)出來(lái)吧，讓我們知道您的心聲
男：您對我們的要求，
女；您對我們的鞭策，請各位家長(cháng)暢所欲言
六、閉幕詞
男：你我會(huì )銘記此刻
女：成長(cháng)會(huì )銘記此刻
男：讓我們用誓言見(jiàn)證父母操勞的背影
女：讓我們用誓言見(jiàn)證老師伏案的身影
男；讓我們用明天成功的鮮花見(jiàn)證我們今日的誓言
女：尊敬的家長(cháng)
男：親愛(ài)的老師
女：我們會(huì )沿著(zhù)你們期待的目光振翅高飛
男：我們會(huì )沐著(zhù)你們無(wú)限的關(guān)懷勇往直前
女：家長(cháng)座談會(huì )到此結束，請家長(cháng)和老師會(huì )后繼續交流
家長(cháng)會(huì )主持稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先對各位能在百忙之中參加今天的家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎和
衷心地感謝！
家長(cháng)朋友們，孩子的身心健康是我們的共同責任，孩子的快樂(lè )成長(cháng)是我們的共同愿望�，F在離小學(xué)畢業(yè)只有一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間了，剩下的這一段時(shí)間正是孩子心理波動(dòng)最大的時(shí)刻，能否科學(xué)引導孩子正確面對青春期身體、心理的變化，正確面對升學(xué)壓力，正確選擇升學(xué)的方向，選擇一所真正適合子女發(fā)展的理想的初中，我們家長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。為了加強學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。我們特組織召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )。下面我向大家介紹一下在臺上就座的各位老師（略）
今天的家長(cháng)會(huì )主要有四項議程：
第一項議程：由我向各位家長(cháng)對我們子女的在校情況簡(jiǎn)單的提出幾點(diǎn)要求。
第二項議程：由教務(wù)處主任對學(xué)生的學(xué)業(yè)情況作說(shuō)明。
第三項議程：由校長(cháng)作指導講話(huà)。
第四項議程：以班級為單位，到各自教室，家長(cháng)、教師互動(dòng)交流，任課教師向家長(cháng)匯報本學(xué)科的教學(xué)情況等。
下面先由我向各位家長(cháng)對我們子女的在校情況簡(jiǎn)單的提出幾點(diǎn)要求。
接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲請蘇校長(cháng)講話(huà)。
感謝蘇校長(cháng)的講話(huà)，剛才戈校長(cháng)給我們介紹了如何做好畢業(yè)考準備，想必她的講話(huà)對在座的家長(cháng)一定會(huì )有參考價(jià)值。讓我們形成一股教育合力，讓您的孩子，我們的學(xué)生平穩地度過(guò)小學(xué)階段的最后一階級，順利做好小學(xué)升初中的銜接。我們學(xué)校將不遺余力地教育好您的子女，我們的學(xué)生。
下面有教務(wù)主任講話(huà)。
各位家長(cháng)同志們，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百的失望。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去。但是家長(cháng)們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學(xué)校、社會(huì )的責任，更是每一位家長(cháng)的責任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會(huì )的有用之人。我堅信，通過(guò)今天的會(huì )議，您一定會(huì )更好地配合、支持我校的工作，會(huì )更加關(guān)注孩子的健康成長(cháng)，再加上有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子的未來(lái)！最后祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)有成，祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利、闔家幸福！
再次感謝各位參加今天的會(huì )議。最后，請家長(cháng)們回到孩子們的教室與任課老師、班主任盡情地交流，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )主持稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好，歡迎你們到柏林鎮中心小學(xué)參加20--年秋四年級家長(cháng)會(huì )，請各位家長(cháng)保持安靜，把手機調成振動(dòng)或關(guān)機，家長(cháng)們先自主簽到，在備注欄留下你們的電話(huà)號碼，簽到完畢的現行觀(guān)看學(xué)校的視頻，請大家保持會(huì )場(chǎng)干凈，謝謝大家的配合。
各位家長(cháng)，你們好!首先要感謝大家的到來(lái)，很高興因為孩子，我們又聚在了一起。還記得上一次是因為孩子的學(xué)籍，我們上半年六月份聚集到一起。轉眼孩子上四年級了，現在都期中了，時(shí)間可真快啊，我們的孩子也在悄然間發(fā)生變化。
今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是想讓各位家長(cháng)了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況，也希望家長(cháng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師，做好學(xué)生的教育工作。也希望和家長(cháng)們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。家長(cháng)會(huì )的流程是這樣的，階梯教室是第一會(huì )場(chǎng)，孩子的教室是第二會(huì )場(chǎng)，現在孩子們期中考試，第一會(huì )場(chǎng)結束后請各位家長(cháng)到第二會(huì )場(chǎng)，進(jìn)行班級家長(cháng)會(huì )。
先簡(jiǎn)單介紹一下自己，今天我是家長(cháng)會(huì )的主持人，我叫鮑超，現在是四二班班主任，三個(gè)班的學(xué)生我相對比較熟悉，三年級上半年帶的是三一也就是現在四一班的語(yǔ)文，下學(xué)期帶的是三二班語(yǔ)文英語(yǔ)和三三班的英語(yǔ)，我和四年級的孩子們還是很有緣分的。
今天的家長(cháng)會(huì )是有四年級班主任團隊共同承辦，成員分別就是現在默默奉獻的四一班班主任石姜婕老師和四三班呂玉潔老師和我，為了籌辦家長(cháng)會(huì )，大家早早的忙碌起來(lái)了，現在我們都是服務(wù)者。今天的主角是我們特意邀請了學(xué)校領(lǐng)導楊正剛副校長(cháng)，學(xué)校家庭教育團隊余燕老師和劉敏老師。
四年級家長(cháng)會(huì )第一會(huì )場(chǎng)的會(huì )議流程是這樣的，第一，有請楊正剛副校長(cháng)就我校的均衡教育發(fā)展、德育管理等各方面為大家講話(huà)，大家熱烈歡迎。第二，家庭教育講座，第三，請家長(cháng)為學(xué)校老師測評。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎柏林鎮中心小學(xué)德育副校長(cháng)楊正剛老師為大家講話(huà)。
各位家長(cháng)和老師，相信通過(guò)楊校長(cháng)的講話(huà)，大家對柏林小學(xué)有了進(jìn)一步的認識，讓我們以熱烈的掌聲感謝楊校長(cháng)。
每個(gè)孩子都是家長(cháng)手心里的寶，為了孩子健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步，有個(gè)美好的未來(lái)，大家都掏心掏肺操碎了心，可是有時(shí)候孩子還是不如意，是我們期望太高還是社會(huì )發(fā)展太快，現在的孩子和以前不一樣呢?科學(xué)家庭教育對孩子的成長(cháng)是有利的，下面有請經(jīng)驗豐富留守兒童關(guān)愛(ài)專(zhuān)家劉敏老師為大家支支招。
通過(guò)劉敏老師的講解，我受益匪淺，不知道大家怎么看?希望大家試一試，讓我們以熱烈的掌聲感謝劉敏老師的講座。
我們經(jīng)常說(shuō)德才兼備，幸福人生，說(shuō)的就是孩子有優(yōu)秀的品德和優(yōu)異的才華成績(jì)，可以造就幸福的明天。教育的目的就是學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。知識的不足可以后臺彌補，但是人的品德價(jià)值觀(guān)世界觀(guān)人生觀(guān)一旦形成就不容易改變了。德育是學(xué)校工作的重要部分，下面有請柏林小學(xué)大隊部余燕老師為大家介紹如何進(jìn)行家庭德育教育。
讓我們以熱烈的掌聲感謝余燕老師的講解。
第一會(huì )場(chǎng)的家長(cháng)會(huì )到此結束，下面有請各位家長(cháng)移步到第二會(huì )場(chǎng)在三樓四一班、四二班、四三班各自孩子的教室。
未簽到的家長(cháng)請及時(shí)簽到，謝謝大家的配合。最后祝愿各位家長(cháng)合家幸福、身體健康、工作順利!
家長(cháng)會(huì )主持稿15
黃:親愛(ài)的爸爸媽媽:
馬:親愛(ài)的家長(cháng),
你好!
黃:等你的時(shí)候，又急又興奮;看著(zhù)你的時(shí)候，緊張而又快樂(lè )。
馬:在走廊的另一端，你不能減速;在走廊的另一端，我們不斷地期待著(zhù)它。
黃:擺一張方桌和一把木椅。帶著(zhù)所有植物的感激，我們大聲說(shuō):
歡迎你,親愛(ài)的父母!
馬:現在讓我們有請我們敬愛(ài)的班主任紀老師發(fā)言。讓我們?yōu)槟銈児恼啤?/p>
黃:爸爸的愛(ài)像山，媽媽的愛(ài)像海。你像大海一樣深邃寬廣，包容著(zhù)我們的固執與任性;你如細雨般溫柔細膩，滋潤著(zhù)我們求真求知的心。
媽媽:在寒冷的日子里，是你為我們打破冰雪，讓陽(yáng)光溫暖我們的心;
在炎熱的季節里，是您為我們提供了陰涼，給我們帶來(lái)了涼爽。
黃:在我們漫長(cháng)的人生旅途中，您給予了我們關(guān)愛(ài)和啟迪;在我們曲折的人生旅途中.
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