小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典15篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 1
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
大家好！我是一（x）班xx的媽媽。首先非常感謝班主任xx老師給與我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家一起交流探討關(guān)于孩子的讀書(shū)及教育問(wèn)題。感謝學(xué)校和老師們的話(huà)，我就不多說(shuō)了，因為孩子們入學(xué)后一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是我們當家長(cháng)的有目共睹的，這些進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水。關(guān)于孩子的教育，是由學(xué)校教育和家庭教育共同組成的一個(gè)整體。所以，我們家長(cháng)也必須做好對孩子閱讀興趣的培育，良好習慣的養成等引導和督促工作。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的`做法和觀(guān)點(diǎn)：
一、培養孩子的閱讀興趣
1、親子共讀方式。每天晚上與孩子分享一個(gè)故事或一篇文章。小時(shí)候是我給孩子講，孩子在一邊看�，F在伴隨著(zhù)孩子識字量的增加，主要是孩子給我講，我在一邊看，偶爾給她提示她不確認讀音的字詞。
2、圖書(shū)類(lèi)別選擇。在形式上盡量選擇圖文并茂的書(shū)籍，避免長(cháng)篇文字使孩子對閱讀產(chǎn)生厭倦。同時(shí)為了不使孩子覺(jué)得讀書(shū)枯燥，在內容上目前還是以生動(dòng)的故事為主。計劃下階段擴展到短篇成語(yǔ)故事和寓言故事上，逐步增強故事的教育意義。
3、抓住孩子興趣。孩子想要閱讀的時(shí)候，就盡量滿(mǎn)足孩子的愿望。她要的書(shū)籍，只要是適合孩子看的，我都會(huì )買(mǎi)給她。我的孩子還是喜歡讀童話(huà)故事類(lèi)的書(shū)籍，我并沒(méi)有強迫她去讀她目前因為看不懂而不愿意讀的散文和詩(shī)歌。因為我相信只要孩子對閱讀有興趣，隨著(zhù)她知識面的拓展，就會(huì )慢慢喜歡上其他類(lèi)別書(shū)籍的閱讀了。如果一味心急想讓她讀那些有深刻寓意的故事，反而會(huì )揠苗助長(cháng)，適得其反。一旦孩子對閱讀失去興趣，再想建立就難了。
二、重視孩子的家庭教育
1、學(xué)會(huì )欣賞鼓勵。不是因為現在提倡賞識教育，而是從我們家長(cháng)自身來(lái)講，也都渴望被肯定，喜歡被表?yè)P。所以，當孩子學(xué)習有點(diǎn)進(jìn)步，或畫(huà)了一幅好畫(huà)，看了一本好書(shū)的時(shí)候，都適時(shí)對孩子進(jìn)行夸獎。孩子高興了，就會(huì )更加積極的去做這些使他受到表?yè)P的事。
2、培養自覺(jué)習慣。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習慣的養成階段，一旦大了這些就很難改變。所以從個(gè)人生活的早睡早起、每天刷牙，到先寫(xiě)完作業(yè)再玩，力所能及的事情自己做，都要注意。
此外，我覺(jué)得做家長(cháng)的還要注重孩子的獨立性，不能事無(wú)巨細的大包大攬。以前幼兒園時(shí)，我總怕孩子穿衣服多了少了經(jīng)常送，喝水熱了冷了我都要先嘗嘗�，F在孩子上學(xué)了，不能讓他再對家長(cháng)過(guò)分依賴(lài)了�，F在她寫(xiě)作業(yè)我都讓她自己先檢查一遍，吃飯喝水都只告訴她一次，不再三催四請。我希望通過(guò)這些改變，能讓她逐漸明白要對自己負責的道理。
今天我們在這里交流探討關(guān)于孩子的讀書(shū)及教育問(wèn)題，我也十分誠懇地希望聽(tīng)聽(tīng)其他家長(cháng)朋友的好方法。讓我們彼此取長(cháng)補短，并在教育孩子方面有著(zhù)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗的老師們的指點(diǎn)下，做好孩子的家庭教育，使之與學(xué)校教育之間形成互補，共同促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)。
謝謝大家。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 2
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的家長(cháng)們：
我是一位小學(xué)生的家長(cháng)，很榮幸能夠在今天的家長(cháng)會(huì )中發(fā)言。今天我想跟大家分享一下我認為優(yōu)秀家長(cháng)的一些做法和經(jīng)驗。
首先，作為一名小學(xué)生家長(cháng)，我們要認真了解并關(guān)注孩子的學(xué)習狀況。在家庭中，我們應當多與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的日常學(xué)習情況、學(xué)習成績(jì)以及學(xué)習過(guò)程中遇到的一些困難和問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以給予孩子耐心的指導與鼓勵，讓孩子感受到家人的支持和鼓勵，同時(shí)也能夠有助于孩子的學(xué)習進(jìn)步。
其次，在孩子的教育中，我們要注意引導孩子養成良好的學(xué)習習慣和品德。小學(xué)生階段是孩子人生中非常重要的階段，我們家長(cháng)要幫助孩子養成良好的學(xué)習和生活習慣，如保持作息規律、擁有堅定的學(xué)習目標、掌握正確的學(xué)習方法等。同時(shí)，我們還應引導孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和品德觀(guān)念，培養孩子的良好品德，如勇敢、誠實(shí)、助人為樂(lè )、認真負責等，讓他們成為有培養、有思想、有良好品德的'人才。
當然，作為一名小學(xué)生家長(cháng)，我們還要注重孩子的身心健康。我們要給孩子提供良好的生活環(huán)境和營(yíng)養健康的飲食，讓孩子在健康的體態(tài)中更快樂(lè )地成長(cháng)。同時(shí)，我們家長(cháng)也需要積極關(guān)注孩子的身心健康狀況，及時(shí)發(fā)現孩子身體不舒服、情緒出現問(wèn)題等情況，為孩子提供專(zhuān)業(yè)的幫助和指導，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
最后，我認為優(yōu)秀的家長(cháng)還應注重對孩子人際交往和社會(huì )生活的引導。我們家長(cháng)可以為孩子提供更多的社交機會(huì )，讓孩子在與他人交流和互動(dòng)的過(guò)程中，提高自己的人際交往能力和社會(huì )適應能力，并且引導孩子正確處理社交關(guān)系，避免產(chǎn)生人際矛盾和沖突。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生家長(cháng)，我們要注重孩子的學(xué)習和身心健康，引導孩子形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養孩子的良好品德和健康快樂(lè )的生活方式。更重要的是，我們要以身作則，為孩子樹(shù)立良好的家庭教育模范，讓孩子在溫馨和諧的家庭氛圍中，快樂(lè )地成長(cháng)。謝謝大家！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 3
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好，我是xxx的家長(cháng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
xxx在這學(xué)期的期中考試中成績(jì)不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長(cháng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對xxx的管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對她有更多的了解，并且幫助她改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里，在不影響學(xué)習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的'事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成，不要讓依賴(lài)父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養成良好的學(xué)習習慣�，F在在她的學(xué)習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。xxx在學(xué)習上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話(huà)隨便，學(xué)習上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們的第一次家長(cháng)會(huì )。在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(cháng)。首先我自我介紹一下。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來(lái)，各方面都取得了比較好的成績(jì)!
這次我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的是：希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，培養孩子良好的習慣，讓孩子們學(xué)得更好，更快樂(lè )!
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì )有諸多的不適應;幼兒園以活動(dòng)、游戲為主，進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習為主，學(xué)習任務(wù)重、心理壓力大;上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠比幼兒園來(lái)得緊湊，對新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)會(huì )顯得有點(diǎn)緊張為了讓您的孩子盡快適應，作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，我會(huì )給大家幾條指引，方便大家盡快進(jìn)入角色。
本次的會(huì )議呢，我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長(cháng)朋友交流以下，也希望家長(cháng)配合從以下方面培養學(xué)生良好的習慣：
(一)紀律方面
(1)孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(cháng)輩，看見(jiàn)家長(cháng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。
(2)孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，應及時(shí)與老師聯(lián)系。
(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會(huì )太多關(guān)注，所以家長(cháng)們要培養他們的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內外自由活動(dòng)的機會(huì )大大增加，各種危險也會(huì )容易出現，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險的游戲或者玩具。
(二)生活方面
1、培養孩子的時(shí)間觀(guān)念
家長(cháng)要教育孩子嚴格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習和玩耍的時(shí)間。這包括：要按時(shí)到校，不能遲到;放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專(zhuān)心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養孩子養成按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)的良好習慣。因此，為了保證充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡覺(jué)，早上6：30起床，每天保證一定的'睡眠。
2、生活事宜
(1)請不要讓孩子把玩具和零花錢(qián)帶到學(xué)校，如果不見(jiàn)了或者搞爛了，會(huì )影響學(xué)生情緒。
(2)體育課當天要穿好運動(dòng)鞋和運動(dòng)衣，因為孩子年齡小，在運動(dòng)中穿著(zhù)寬松的衣服可以避免小孩摔傷。
(三)學(xué)習方面
學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養主要在小學(xué)低年級。所以，孩子入學(xué)后家長(cháng)應注意培養孩子良好的學(xué)習習慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉;專(zhuān)心做作業(yè)，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品的習慣;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習;鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)等等，為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。養成良好的學(xué)習習慣，將對孩子今后的學(xué)習大有益處。
1、學(xué)習用品準備
(1)孩子的學(xué)習用品應該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，不要買(mǎi)那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
(2)每天晚上準備5支削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見(jiàn)，有人撿到又沒(méi)人認領(lǐng)。轉筆刀就不要帶到學(xué)校了。
(3)每個(gè)學(xué)生還要準備一個(gè)記事小本子，記錄當天的作業(yè)，完成作業(yè)就打個(gè)勾，表示作業(yè)已經(jīng)完成，請家長(cháng)幫忙監督和督促，幫助孩子養成獨立學(xué)習和檢查作業(yè)的習慣。
2、做孩子學(xué)習榜樣
孩子做作業(yè)時(shí)家長(cháng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，如果您可以在一旁看書(shū)、看報將會(huì )給孩子以潛移默化地影響。
3、輔導孩子的學(xué)習
一年級的孩子剛入學(xué)，他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有，所以回家寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)。做作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)姿勢是否正確。要教導孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì )兒玩一會(huì )兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專(zhuān)心致志地完成一件事，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。
盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟教材內容多，課堂時(shí)間有限，所以回家時(shí)我們一定要做好每天復習舊知，預習新知的工作，為第二天的教學(xué)節約時(shí)間。一年級孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長(cháng)要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，而應該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬(wàn)不要代替，以免使孩子養成依賴(lài)思想，不愿獨立思考，這樣一來(lái)，孩子做作業(yè)就會(huì )越來(lái)越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習成績(jì)。
4、讓孩子養成家庭學(xué)習的好習慣
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 5
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
你們好！
孩子在學(xué)校，我們老師會(huì )竭盡全力教育好他，讓他成為一個(gè)堂堂正正的知識人。但是，學(xué)校教育固然重要，家庭教育同樣重要。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。
有的家長(cháng)認識到孩子教育的必要性和重要性，當孩子呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始進(jìn)行啟蒙教育，給予孩子耐心細致的教育、引導，讓孩子自小就有個(gè)好的習慣，初步辨別好與不好，知道自己該做的和不該做的，所以進(jìn)入小學(xué)就有個(gè)好的開(kāi)端，并且他們繼續以行動(dòng)去重視。有的家長(cháng)雖然也很重視對子女的教育，不過(guò)方法不是很對，效果不是很理想，可是能夠爭取改善。但是有個(gè)別家長(cháng)沒(méi)讓孩子從小接受很好的熏陶，到現在也沒(méi)有做出榜樣。還有個(gè)別家長(cháng)對自己的孩子很不關(guān)心，放任自流，只管自己。在后兩類(lèi)家長(cháng)的影響下，這些孩子在學(xué)習中明顯作業(yè)馬虎，學(xué)習上不能精亦求精，成績(jì)一般，平時(shí)表現自由散漫，不守學(xué)校的規章制度和課堂的紀律，甚至值日逃跑，打架罵人。希望這兩類(lèi)家長(cháng)引起重視。在座的家長(cháng)，你不妨問(wèn)問(wèn)自己，你屬于那類(lèi)家長(cháng)？你今后打算做那類(lèi)家長(cháng)？相信你有最明智的選擇。
還有些孩子的學(xué)習習慣很差，主要因素可能來(lái)自于家庭和周?chē)h(huán)境。周?chē)瞽h(huán)境，休息環(huán)境，學(xué)習環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語(yǔ)都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長(cháng)太忙疏于管理也是一個(gè)原因，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任，是太累了。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做，是非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內心是非常開(kāi)心的。
其實(shí)，孩子成績(jì)的好壞，是家長(cháng)間的競爭。天賦固然重要，家長(cháng)的輔助也重要。說(shuō)了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長(cháng)能把孩子的培養放在第一位。
我相信你們會(huì )配合我做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一、安全問(wèn)題活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長(cháng)予以配合的是：
一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等。
二、路上安全，有接送孩子的家長(cháng)，一定要按時(shí)，其中只有星期四下午有三節課，四點(diǎn)十五來(lái)接孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(cháng)的時(shí)間，若發(fā)現孩子沒(méi)有接到，家長(cháng)要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。孩子獨自回家的，要經(jīng)常提醒他們注意過(guò)往車(chē)輛、及時(shí)回家。
三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些銳利的玩具剪刀，鞭炮等。
第二、習慣問(wèn)題全國著(zhù)名的教育家孫曉云說(shuō)過(guò)，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點(diǎn)就是個(gè)人習慣，習慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運，良好習慣是孩子的成功的基礎。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，個(gè)人習慣主要包括生活習慣、學(xué)習習慣和衛生習慣。先說(shuō)生活習慣，主要是要讓孩子學(xué)會(huì )自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書(shū)包，整理自己的小房間等，必須教會(huì )孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長(cháng)不可包辦代。
特別是穿衣方面，一定要干凈。再說(shuō)衛生習慣，需要家長(cháng)給于配合的是：
一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，不說(shuō)別的了，單說(shuō)孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛生。要教育孩子不亂花錢(qián)，不在小攤小點(diǎn)上買(mǎi)不衛生的食品。
二、我要強調一下值日的事。因為低年級的孩子太小，喜歡到處亂摸亂靠，甚至幾個(gè)扭成一團在地上打滾，為了孩子的健康，教室的衛生要打掃的格外干凈，我們平時(shí)值日不僅要把教室里外打掃干凈，還要拖一遍，窗臺課桌擦一遍，里外整潔，定期有大掃除。孩子們在這方面的'能力，還很需要家長(cháng)在家里創(chuàng )設條件讓他們鍛煉。下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習習慣。首先講講作業(yè)習慣：
一、孩子放學(xué)回家一定要養成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學(xué)習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。
二、作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細思考，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆，到了高年級還先復習再做作業(yè)。
三、作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會(huì )自檢，作業(yè)要先自己檢查，家長(cháng)再看。
四、整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說(shuō)明錯誤原因，寫(xiě)出正確答案。麻煩的過(guò)程會(huì )迫使孩子減少錯誤。
五、每天讀一定量的課文、生字表一、二里的生字，每天在生字表二里選擇生字報聽(tīng)寫(xiě)。順便說(shuō)一下，課本、作業(yè)、練習冊不要有卷起和亂寫(xiě)的情況，不要超前完成作業(yè)，因為超前完成作業(yè)很可能不能達到練習的效果。練習冊和課本最好都用包書(shū)紙保護好，里外寫(xiě)上姓名。補充一點(diǎn)，不要輕易請假，避免孩子缺課，要培養孩子這樣的意識，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無(wú)阻，除了生病比較嚴重，醫生說(shuō)必須請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒(méi)有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現象。
還有一個(gè)習慣非常非常非常重要，就是培養孩子閱讀的習慣。我發(fā)現孩子吃零食的錢(qián)挺多，可否把這錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)上，讓書(shū)成為最好的獎勵。在所有的投資中，買(mǎi)書(shū)看應該是利潤最高的投資了，孩子的一套衣服的錢(qián)，可能可以買(mǎi)好幾套經(jīng)典的書(shū)籍。建議你們?yōu)楹⒆訙蕚鋷妆居幸娴恼n外書(shū)籍，并督促他們每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。由于時(shí)間關(guān)系，關(guān)于怎樣培養閱讀習慣，有興趣的家長(cháng)可以在會(huì )后我們再交流。
作為家長(cháng)，您的辛苦付出肯定會(huì )讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因為我們大多家庭只有一個(gè)孩子。相信從今天開(kāi)始，您不但是一位稱(chēng)職的家長(cháng)，您還是一位優(yōu)秀的家長(cháng)。我愿與您攜手，讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的一年級。祝愿我們的孩子越來(lái)越好！
最后，我想表明的是：你對老師或學(xué)校有何意見(jiàn)或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決，我的手機二十四小時(shí)為你們開(kāi)通。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先我代表學(xué)校全體老師，感謝各位對我們學(xué)校工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的學(xué)生家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。家長(cháng)們：沒(méi)有哪一位家長(cháng)不望子成龍？沒(méi)有哪一位家長(cháng)不望女成鳳？沒(méi)有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息。既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，那么就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三方面組成。只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。今天我想向各位家長(cháng)說(shuō)說(shuō)學(xué)校情況，與各位家長(cháng)討論如何教育好、管理好學(xué)生，說(shuō)得不對的地方，請大家諒解。
一、學(xué)校目前情況
目前，我校共有6個(gè)班，近300名學(xué)生，學(xué)前班68人，在職教師12人。每個(gè)班人數都在45人左右。在上學(xué)期的抽考中我們學(xué)校的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，這充分說(shuō)明我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了明顯的、大幅度的提高。學(xué)校在開(kāi)學(xué)工作十分繁忙的情況下，召開(kāi)校委會(huì )研討了教學(xué)工作；提出了："質(zhì)量就是生命，"我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量的口號。我可以負責地說(shuō)，我們學(xué)校的強大陣容足以說(shuō)明我們學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習高度重視。目前，我們老教師經(jīng)驗豐富，年輕教師干勁十足，又有著(zhù)良好的師德修養，請各位家長(cháng)放心，只要家長(cháng)配合好，我們一定能夠教好你的孩子。我們的老師要當好伯樂(lè )。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。
二、在今天的家長(cháng)會(huì )上，我想和各位家長(cháng)談一談以下幾方面的意見(jiàn)：
�。ㄒ唬╅_(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
1、家長(cháng)對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習、教師工作的情況需要了解。只有了解了這些情況你才能與教師溝通，教育好孩子。
2、學(xué)校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個(gè)別家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )就是為了完成任務(wù)的錯誤認為。
3、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長(cháng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。
�。ǘ┘议L(cháng)對自己的孩子要有正確的認識
1、孩子在成長(cháng)的過(guò)程中常有進(jìn)退起伏的現象。面對這種現象有的家長(cháng)一籌莫展，有點(diǎn)焦急萬(wàn)分，甚至不停地訓斥。其實(shí)，誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長(cháng)也要冷靜，心中有數，孩子遇到困難，家長(cháng)要多幫助多鼓勵，不能毫無(wú)理智，被動(dòng)急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長(cháng)埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書(shū)”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點(diǎn)家長(cháng)要有思想準備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對立起來(lái)，好學(xué)生應該是既喜歡看書(shū)，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長(cháng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習，又喜歡玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習或只喜歡玩的孩子發(fā)展的'更好。
3、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長(cháng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習過(guò)程中逐步培養起來(lái)，所以孩子會(huì )表現出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(cháng)對此要有思想準備，急躁粗暴，會(huì )破壞孩子的正常發(fā)展過(guò)程，欲速不達，效果反而不好。
三、家長(cháng)現狀分析。
從各方面觀(guān)察和統計，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長(cháng)都關(guān)注孩子的學(xué)習和成長(cháng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。
1、認為自己很忙，沒(méi)有時(shí)間到校。
2、部分家長(cháng)對教師與家長(cháng)在教育孩子身上的責任沒(méi)有分清，認為一切都是學(xué)校的責任。
3、普遍忽視甚至沒(méi)有家庭教育意識，導致當前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區域了。
4、部分家長(cháng)對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。
5、部分家長(cháng)對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛(ài)無(wú)比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
6、家長(cháng)普遍對孩子的安全意識淡薄。
四、對家長(cháng)的幾點(diǎn)要求。
1、家長(cháng)是學(xué)生的監護人，送孩子上學(xué)，提供物質(zhì)保障，負責其人身安全與生存問(wèn)題。
2、家長(cháng)是學(xué)生的良師益友，（家長(cháng)與孩子交往時(shí)間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭，孩子肯定愛(ài)看書(shū)，知識面廣；一個(gè)愛(ài)打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷）。家庭教育要正規化，堅持下來(lái)。（國外主要是家庭教育）。我國家庭教育幾乎為0，出現5+2=0的現象，這就要求家長(cháng)也要多學(xué)習，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了，其實(shí)，現在父母的素質(zhì)基本還不是很高。一般來(lái)說(shuō)，有能力輔導孩子的家長(cháng)還屈指可數，在沒(méi)有能力輔導的情況下你可以督促、過(guò)問(wèn)。只要你養成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽(tīng)話(huà)，其實(shí)是家長(cháng)自己訓練出來(lái)的，好孩子是培養出來(lái)的。
3、家長(cháng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長(cháng)怕到學(xué)校來(lái)，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會(huì )。
4、家長(cháng)對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，前有公路和小河；學(xué)生都存在遠距離上學(xué)和放學(xué)回家，先天性地隱藏著(zhù)許多安全隱患。大部分學(xué)生每天和每周都要和車(chē)輛、河水打交道。要求：
�。�1）人身安全方面。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。
�。�2）飲食安全方面。一是注意培養學(xué)生的衛生習慣；二是要求杜絕學(xué)生不在小賣(mài)部購買(mǎi)食品。
五、掌握教育孩子的藝術(shù)
1、學(xué)會(huì )與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無(wú)話(huà)不說(shuō)，訴說(shuō)所有高興的和不高興的事情，為什么小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就不對父母說(shuō)實(shí)話(huà)了呢？設身處地的想一想，我們大人與誰(shuí)講話(huà)，如果話(huà)不投機，或被挖苦一頓，你還會(huì )再說(shuō)什么？不少家長(cháng)很不注意對孩子說(shuō)話(huà)應有的理智，尊重和講信用，要不了多長(cháng)時(shí)間孩子就不愿再對家長(cháng)說(shuō)真話(huà)，這是家長(cháng)的過(guò)失。
那么學(xué)會(huì )與孩子交流，應注意哪幾點(diǎn)呢？
首先，要理智客觀(guān)。不能孩子報告好消息就樂(lè )于聽(tīng)，聽(tīng)到孩子說(shuō)退步就火冒三丈。這種聽(tīng)喜不聽(tīng)憂(yōu)的心態(tài)，迫使孩子報喜不報憂(yōu)，甚至最終什么也不愿報了。
其次，要樂(lè )于傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)。有的家長(cháng)只關(guān)心考試分數，其余的一概不聽(tīng)。孩子在學(xué)校會(huì )有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長(cháng)認為小孩子的話(huà)，哪有時(shí)間聽(tīng)，對孩子的問(wèn)題不問(wèn)不聞，多幾次這樣，孩子也無(wú)法再對父母訴說(shuō)什么。還有的家長(cháng)成天忙于賺錢(qián)，或只顧自己玩樂(lè )，每天給孩子幾元錢(qián)吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流，孩子沒(méi)有任何機會(huì )可能對父母說(shuō)什么，這都是家長(cháng)自己在拒絕交流。家長(cháng)要學(xué)會(huì )樂(lè )于傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)一切，孩子的話(huà)往往條理差，內容簡(jiǎn)單，甚至幼稚可笑，但家長(cháng)的認真傾聽(tīng)，就是一種極大的關(guān)注。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。聽(tīng)孩子說(shuō)這說(shuō)那，說(shuō)的事情都不重要，但這種傾聽(tīng)很重要。
2、家長(cháng)要學(xué)會(huì )使用表?yè)P。
孩子只是孩子，有弱點(diǎn)不足是正常的，家長(cháng)如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒(méi)有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育，都要以表?yè)P鼓勵為主，表?yè)P多于批評。有的家長(cháng)說(shuō)“孩子缺點(diǎn)多，只好多批評”，這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多，則孩子學(xué)習興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表?yè)P的方法去糾正孩子的不足。
六、面對挑戰我們的對策
前些年流行幾句話(huà)："造原子彈不如賣(mài)鹽茶蛋、拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢(qián)，大學(xué)生找小錢(qián)。"這種腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常，現在知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，當今全球第一富翁比爾蓋茨就是通過(guò)電腦英特網(wǎng)成為世界首富。
家長(cháng)們：知識就是力量、知識就是財富，知識就能帶領(lǐng)我們脫貧致富奔小康。讓我們再看看我們身邊那些先富裕起來(lái)的人們，他們無(wú)非是會(huì )管理，要不就是信息靈，會(huì )管理和信息靈，這都是知識。教育是一種智力投資，會(huì )帶給投資者豐厚的回報。
謝謝大家！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 7
尊敬的家長(cháng)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二《1》班的xx，今日，我有幸站在那里，沒(méi)有好教師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的.競爭和幫忙，我也是無(wú)名小卒。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰役終將止于和平�！边@是我看名人傳書(shū)中的一句話(huà)。我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，也說(shuō)不上和教訓。誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好，多聽(tīng)表?yè)P，少受到批評，認為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應當構成適合自我的學(xué)習方法。
1、學(xué)習要有�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學(xué)期的開(kāi)學(xué)，媽媽都會(huì )與我商討這學(xué)期的安排，一周的時(shí)間表打印出來(lái)，大概日程都安排好，有時(shí)候會(huì )有機動(dòng)調的，每一天晚上都會(huì )有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成，拉大便時(shí)間太長(cháng)，媽媽?xiě)土P不準看書(shū)，會(huì )偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚(yú)，還有出去寫(xiě)生。
2、全面發(fā)展，不偏科。反正我什么都愛(ài)學(xué)的，一年級有點(diǎn)不喜歡英語(yǔ)，二年級媽媽給我在南京外國語(yǔ)學(xué)校報了口語(yǔ)班，使我對英語(yǔ)的興趣大增，覺(jué)得英語(yǔ)也沒(méi)有原先那么厭惡，好像所有字母都對我笑了。
3、學(xué)習要注重效率。心里話(huà)對學(xué)習上沒(méi)有花多少時(shí)間，課外書(shū)看得多，我從四歲就認識很多字，語(yǔ)文學(xué)習不難，一般一周或者二周媽媽會(huì )抽查我在校情景，看看書(shū)本知識掌握如何，每次都會(huì )挨媽媽笑著(zhù)批評一下，你的書(shū)寫(xiě)退步了，以后注意一下�；ㄎ易疃鄷r(shí)間是小提琴與玩耍。
4、獨立思考。有時(shí)候我不懂的問(wèn)題，問(wèn)爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來(lái)讓我在紙上畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候實(shí)在想不出來(lái)，老爸就會(huì )過(guò)來(lái)指點(diǎn)一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請教別人，可能這就是老爸的初衷吧。
以上是我的發(fā)言，感激各位家長(cháng)、教師與同學(xué)們。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 8
尊敬的各位老師、與會(huì )的家長(cháng)朋友們：
大家好!我是一一班xx的家長(cháng)，首先非常感謝老師給予我的這份信任，讓我作為家長(cháng)代表在這里與各位優(yōu)秀的家長(cháng)朋友共同探討、交流孩子們的教育問(wèn)題，值此機會(huì )，我想先向開(kāi)學(xué)以來(lái)為孩子們的學(xué)習成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝!
感謝您們充滿(mǎn)深情的關(guān)愛(ài)和無(wú)微不至的呵護，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長(cháng)為一個(gè)懂得約束自己，并開(kāi)始走向自覺(jué)學(xué)習的合格小學(xué)生，我們不會(huì )忘記您們的付出與努力，今后一定會(huì )以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)支持與配合您們的工作。
孩子的事無(wú)小事，孩子的教育更是如此，說(shuō)到這一點(diǎn)，我深知自己與在座的各位家長(cháng)相比，一定不是那個(gè)最稱(chēng)職的母親，因為作為一個(gè)母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長(cháng)，今天我愿意把我的心得體會(huì )，特別是遇到的.一些問(wèn)題拿出來(lái)和大家一起分享，并衷心希望能通過(guò)今天的這種交流來(lái)解決孩子教育方面的一些問(wèn)題。希望能得到老師和家長(cháng)們的指導。
下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣。作為一名中學(xué)老師，我深知習慣養成的重要性�？粗�(zhù)我的學(xué)生寫(xiě)一句話(huà)出現好幾個(gè)錯別字，寫(xiě)出的字東倒西歪;看著(zhù)我的學(xué)生書(shū)和作業(yè)本折角破損，書(shū)包里雜亂無(wú)章;看著(zhù)身邊學(xué)生因為成績(jì)差而自卑痛苦;我在告誡自己：“好習慣養成應從娃娃抓起”。我認為在小學(xué)著(zhù)重培養的應該是一種良好的學(xué)習習慣，一次兩次成績(jì)不好代表不了什么，更用不著(zhù)大驚小怪，但一定要幫孩子養成好習慣。如：放學(xué)后先做作業(yè)再看電視：飯前便后要洗手;。
二、生活中，培養孩子的生活能力。不要忽視孩子的能力，讓孩子學(xué)會(huì )孝順，懂得感恩。
三、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。我們的一生可能要換很多崗位，而家長(cháng)是我們唯一不變的職業(yè)�！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛�，我們做父母的責任重大�！吧斫讨赜谘詡鳌�，榜樣的示范作用和學(xué)習氛圍的營(yíng)造，對孩子的成長(cháng)很重要。家庭和睦是家庭教育的基礎，夫妻和諧是家庭和睦的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，剛柔并濟，從而形成教育合力。
進(jìn)入紫荊實(shí)驗學(xué)校以后，看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們家長(cháng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，她將會(huì )是我們的驕傲。
在孩子教育方面，我也遇到了一些問(wèn)題，比如，我對孩子學(xué)習的關(guān)注常常多于對生活其他方面的關(guān)注，從而導致其生活內容十分簡(jiǎn)單，童年缺少色彩等，這些問(wèn)題都是我想與各位家長(cháng)探討交流的，為了在一定程度上解決這些問(wèn)題，并且讓我們一一班的孩子們都能更加健康、快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)，我想我們家長(cháng)是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力：
一是在一一班QQ群上，經(jīng)常開(kāi)展一些孩子教育方面的討論，從多位家長(cháng)的活躍表現中，感受到了他們對孩子學(xué)習的高度重視與負責，我覺(jué)得我們的QQ群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用。
二是在教育方面，我覺(jué)得每一位家長(cháng)也應像我們的孩子一樣，每天堅持學(xué)習，積極充實(shí)自己、提升自己，使自己努力成為一個(gè)學(xué)習型家長(cháng)，家長(cháng)其實(shí)也是這樣，沒(méi)有最好，只有更好。
三是努力給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜、溫暖的家庭學(xué)習環(huán)境，家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長(cháng)最為重要的正能量。
四是對孩子，我想在以后還是要堅持多鼓勵、多表?yè)P，少批評、少指責。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當之處，還請各位老師和家長(cháng)朋友們批評指正，在今后的孩子教育方面，希望我們互相交流、不斷進(jìn)步。
最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!
祝各位家長(cháng)朋友家庭幸福、事事順心!
祝我們一一班的全體小學(xué)生學(xué)習進(jìn)步、平安健康!
祝我們紫荊實(shí)驗學(xué)校更加輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 9
尊敬的各位家長(cháng):
上午好!
首先，歡迎大家的到來(lái)!
大家知道，我是剛接到這個(gè)班的。對于這些孩子們，我不太了解。但是通過(guò)他們的課堂表現以及作業(yè)情況來(lái)看，并不理想。所以，我自我反思，自己在教學(xué)中可能還存在很多不到位的地方。我跟在座的各位是第一次見(jiàn)面，我希望家長(cháng)們一定要知無(wú)不言，言無(wú)不盡，對我的教學(xué)提出一些寶貴意見(jiàn)和建議。
其次，我說(shuō)一下我們班的學(xué)習情況�？偟膩�(lái)說(shuō)，孩子們的學(xué)習勁頭不夠理想。少數成績(jì)突出的有李卿，甘富瓊，呂梅陽(yáng)等同學(xué)。這些學(xué)生上課認真聽(tīng)講，課后能積極主動(dòng)完成老師交代的任務(wù)，因此，成績(jì)比較突出穩定。我們班呢，兩級分化比較嚴重，差生比較多。大部分同學(xué)連英語(yǔ)單詞的書(shū)寫(xiě)上都存在很大的問(wèn)題。對于這些孩子我打算采取不同的方法,各個(gè)擊破。
今天借此機會(huì ),我們一起來(lái)探討研究,我和各位家長(cháng)的心是一樣的:都是為了孩子。我先說(shuō)一下這些孩子的共同特點(diǎn)：
首先,有幾個(gè)孩子上課思想不集中,尤其是楊遠軍和鄭如剛,上課喜歡接嘴，思想老是開(kāi)小差,總需要老師的不斷提醒;其次,就是作業(yè)照抄，很大一部分同學(xué)的作業(yè)是抄來(lái)的。這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)教導過(guò)學(xué)生了，可是，真的是屢教不改，這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，希望能夠引起家長(cháng)們的重視。
再次就是，布置的練習冊從來(lái)不獨立完成。這樣，長(cháng)此以往，上課不聽(tīng)，課后不看。作業(yè)還是照抄他人，怎么可能會(huì )有好的學(xué)習成績(jì)?第三，就是這些孩子都比較懶惰。英語(yǔ)這門(mén)課程，其實(shí)很簡(jiǎn)單。關(guān)鍵就是多記單詞。我每天要求孩子們背四五個(gè)單詞，這一點(diǎn)都不難。而很多學(xué)生連這點(diǎn)都做不到，一些常用詞匯不是記不住，而是根本就不用心記，懶得記。
最后，也是最重要的一點(diǎn)，這些孩子的態(tài)度不端正。不喜歡學(xué)習英語(yǔ)，所以排斥一切有關(guān)英語(yǔ)的東西。對老師的話(huà)，左耳朵進(jìn)右耳朵出。
以上，是我對我們班部分孩子做了一些分析，有問(wèn)題的家長(cháng)可以對此進(jìn)行提問(wèn)，我們都是為了孩子的成長(cháng)，為了他們的未來(lái)。
對此，我有如下建議給各位家長(cháng)：
首先，您一定要多關(guān)心您的`孩子。不是去了學(xué)校，責任就全歸老師。孩子正處在這么一個(gè)重要的轉型時(shí)期，您的關(guān)愛(ài)對他們的影響很大，要不斷鼓勵孩子。不是成績(jì)好了，表?yè)P買(mǎi)獎品，成績(jì)差了，責罵甚至打孩子。
其次、幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。很多孩子因為成績(jì)差產(chǎn)生厭學(xué)情緒。他們往往會(huì )覺(jué)得學(xué)知識沒(méi)有多大用處。結合我們流長(cháng)這種生活現狀，他們往往會(huì )選錯崇拜目標，以“錢(qián)”為核心。孩子們并不懂得知識將要在今后的生活里起著(zhù)怎樣舉足輕重的地位，這就需要我們家長(cháng)和老師的共同引導了。
再次、教孩子學(xué)會(huì )尊重。
尊重家長(cháng)，懂得分享父母賺錢(qián)的不易。懂得尊重父母的勞動(dòng)成果，而不是肆意揮霍，還一副理所當然。不要嬌慣孩子，讓他們成為高高在上的小公主，小皇帝。你要讓他們明白，生活并不容易，父母老師并不是他們永久的保護傘。尊重老師，不要用虛假的作業(yè)，虛假的考試分數來(lái)欺騙老師，老師一心一意，她的學(xué)
生這樣草草應付，對嗎?尊重他人，生活在一個(gè)大集體里，只有互相尊重，才會(huì )得到朋友，得到別人的關(guān)愛(ài)，在一個(gè)和諧的集體中健康成長(cháng)。
最后，培養孩子正確的學(xué)習態(tài)度。
家長(cháng)們不要把孩子的分數看做一切，不要用分數來(lái)簡(jiǎn)單斷定他的學(xué)習。一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度比什么都重要。只要孩子有正確的學(xué)習態(tài)度，那他即使現在成績(jì)較弱又有什么關(guān)系呢，只要自己肯為學(xué)習下功夫，孩子的成績(jì)終究會(huì )突飛猛進(jìn)。
總而言之，一切都是為了孩子。希望家長(cháng)們能在平時(shí)有疑問(wèn)的時(shí)候常與我們老師聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)注您的孩子的學(xué)習及生活狀況。
謝謝!
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 10
各位家長(cháng)，老師們：
你們好！
天氣漸熱，夏季外出游泳是很多學(xué)生喜歡的一項課外活動(dòng)，但是存在很大的'安全隱患。為了保證學(xué)生離校時(shí)的人身安全，取得家長(cháng)對學(xué)校安全工作的配合，普及防溺水安全知識，特召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )。
會(huì )議內容如下：
1、近幾年暑假學(xué)生溺亡情況統計。
向家長(cháng)敲響警鐘，提高安全隱患防范意識，從思想上重視防溺水安全教育工作。
2、學(xué)生在家期間的幾點(diǎn)要求：
�。�1）不得私自外出，家長(cháng)必須掌握學(xué)生行蹤。
�。�2）不得與社會(huì )上的不良青年交往，外出活動(dòng)。
�。�3）不得去池塘、水庫、江河等地方游泳，游泳可在家長(cháng)陪護下區游泳館游泳。
�。�4）遇到溺水者不得冒然下水營(yíng)救，迅速想辦法呼救、報警，找成年人施救。
�。�5）不在危險水域玩耍、嬉戲、打鬧。
要求家長(cháng)做好相關(guān)配合工作。
3、溺水的急救常識
溺水救護者要鎮靜，盡量脫去外衣、鞋、靴等，迅速游到溺水者附近，看準位置，用左手從其左臂或身體中間握其右手，或拖頭部，然后仰游拖向岸邊。如救護者不習水性，可帶救生圈、救生衣或塑料泡沫板、木板等，注意不要被溺水者緊抱纏身，以免累及自身。溺水者被救起后應立即清除口鼻中泥沙污物，將舌拉出，保持呼吸道通暢。如尚有心跳、呼吸，可將溺水者俯臥，頭低，腹墊高，壓其背部排出肺、胃內積水。其方法是：救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部橫放在救護者屈膝的大腿上，頭部下垂，后壓其背部，使胃及肺內水倒出。如呼吸、心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓，如口對口呼吸、氣管插管、吸氧等。經(jīng)過(guò)上述搶救后必須立即送醫院繼續進(jìn)行復蘇后的治療。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 11
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
我是實(shí)驗小學(xué)一九班小駿的爸爸，首先，非常感謝各位老師對潘嘉駿以及本班級所有孩子們的精心培養和關(guān)愛(ài)；于此同時(shí)也很感謝各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(cháng)，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(cháng)朋友們共勉！
一、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。
學(xué)習是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂(lè )中接受，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì )用一幅圖畫(huà)表現出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習既輕松，又快樂(lè )，也很容易記住內容。
二、多給孩子一些表?yè)P和鼓勵。
我們知道，表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表?yè)P她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(cháng)處比，為什么不拿我的長(cháng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
作為家長(cháng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。潘嘉駿平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。周末我會(huì )時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她如視珍寶，每天都會(huì )拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì )陪她一起看，這樣長(cháng)期下來(lái)，她就會(huì )積累很多知識，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習興趣，學(xué)習成績(jì)自然就會(huì )有所提高。另外，我還會(huì )和孩子一起繪畫(huà)，每當她完成一幅作品的時(shí)候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì )隨之提高，有了自信心，她就會(huì )更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(cháng)。
不做代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的事情自己做的'行為意識。以前我也是事無(wú)巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶畫(huà)筆，或是沒(méi)帶學(xué)具，一回家就說(shuō)老師批評我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。
五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(cháng)。
我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì )問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭，今天學(xué)的什么等等。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)形中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會(huì )和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
希望我們做家長(cháng)的，平時(shí)要和班主任杭老師和語(yǔ)文李老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(cháng)，讓她們擁有一個(gè)快樂(lè )難忘的童年！讓我們就從現在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務(wù)！
謝謝大家！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 12
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。首先我先來(lái)自我介紹一下，我姓雷，雨田雷，是二（2）班的班主任，我旁邊的這位是全老師，是我們小學(xué)部的教務(wù)主任，我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的.明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
第一方面：班級介紹
我們班總共有37位同學(xué)，大部分同學(xué)來(lái)自于各個(gè)鄉、鎮、村，學(xué)習成績(jì)參差不齊。好的同學(xué)能較好地將作業(yè)完成，上課認真聽(tīng)講；而小部分同學(xué)作業(yè)完成情況不理想，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、背誦課文的作業(yè)回家根本就沒(méi)完成。身為家長(cháng)忙于工作，無(wú)暇監督，造成這部分同學(xué)成績(jì)滑鐵瀘或始終處于后進(jìn)地位，停滯不前。下面我就學(xué)生在校表現、學(xué)習跟平時(shí)作業(yè)這些方面的表現來(lái)說(shuō)一說(shuō)；上課時(shí)；敢于舉手回答問(wèn)題的學(xué)生比較少，常常就是幾個(gè)同學(xué)在唱主角，比如：鄧志遠、何宇、鄧建熙、陳迪、黃曉娟、胡廷偉這些同學(xué)就回答得多一點(diǎn)。這點(diǎn)還需加強。作業(yè)書(shū)寫(xiě)態(tài)度一貫以來(lái)都比較認真的同學(xué)有：黃曉娟、唐文慧、江業(yè)群、鄧丹、劉承俊、李珞等同學(xué)；作業(yè)質(zhì)量高的同學(xué)有：高菲、陳觀(guān)、譚芊會(huì )等；學(xué)習成績(jì)較優(yōu)秀且穩定的有：高菲、陳佳華、鄧志遠、江業(yè)群、譚芊會(huì )、陳觀(guān)、李珞，這些同學(xué)的學(xué)習積極性較高，上課認真，愛(ài)動(dòng)腦筋，但也有一些小毛病。如高菲、鄧志遠、江業(yè)群同學(xué)，學(xué)習成績(jì)好，但性格較內向，課堂上不敢單獨發(fā)言，不善于表現自己的才能。陳佳華同學(xué)上課愛(ài)講小話(huà)。譚芊會(huì )同學(xué)有些偏科的現象。陳觀(guān)同學(xué)就比較粗心。
學(xué)習進(jìn)步較大的同學(xué)有：鄧建熙、何雨澤、黃俊杰、肖安隆、陳蕾露同學(xué)；黃俊杰同學(xué)學(xué)習上有進(jìn)步，不過(guò)作業(yè)、答題上略顯粗心，題目理解能力較弱；肖安隆、鄧建熙同學(xué)學(xué)習較主動(dòng)，但活動(dòng)交流的圈子較��；陳蕾露同學(xué)天賦可以，但缺乏主動(dòng)，做作業(yè)、回答問(wèn)題方面還需加油；何雨澤同學(xué)好奇心強，上課欠認真，有時(shí)會(huì )玩小動(dòng)作。學(xué)習穩中有升的同學(xué)有：劉承俊、胡廷偉、何宇、李威、鄧丹、歐陽(yáng)有福、歐陽(yáng)奇毅，李威同學(xué)有時(shí)上課會(huì )有小動(dòng)作，作業(yè)欠仔細；劉承俊、鄧丹、歐陽(yáng)有福同學(xué)上課認真，有偏科的現象，數學(xué)還需加油；何宇上課認真，愛(ài)動(dòng)腦筋，但不會(huì )做的題目不會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師；歐陽(yáng)奇毅較聰明，上課注意力不集中，有小動(dòng)作，容易驕傲，因此學(xué)習成績(jì)不拔尖；胡廷偉不會(huì )做的題目會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師，但上課有時(shí)會(huì )有小動(dòng)作。
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 13
敬愛(ài)的老師、叔叔、阿姨：
你們好！
我叫小悅，我在這個(gè)班級里擔任語(yǔ)文小組長(cháng)和英語(yǔ)小組長(cháng)，我非常熱愛(ài)這個(gè)班集體，也非常喜歡這個(gè)大家庭。
我平常非常喜歡看書(shū)，看書(shū)使我增長(cháng)了智慧，懂得了道理。我很喜歡看有教育意義的書(shū)。如《親子美德故事》之中的《刻苦讀書(shū)的沈約》讓我懂得了要作一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍�，要寫(xiě)好一篇作文，首先就得多看書(shū)，所以我倡導大家要多看書(shū)。我們班語(yǔ)文老師也常常教導我們多看書(shū)，讓我們領(lǐng)悟出書(shū)中的。道理。
我平日在家，除了看書(shū)，那就是幫助媽媽做家務(wù)，我一般會(huì )幫媽媽洗碗、拖地、收拾桌子，媽媽每天都很辛苦，我們平日幫媽媽做一些家務(wù)，讓媽媽休息一下，就能讓媽媽高興，并且我從中感受到了媽媽的不容易和辛苦。而且我們已經(jīng)長(cháng)大，自己的事可以自己做。
我平日的興趣很多。尤其喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)得到了同學(xué)們的贊揚。我還喜歡上網(wǎng)，我會(huì )上網(wǎng)查詢(xún)一些課堂上學(xué)不到的知識。我們家比較民主，有事大家一起商量。休息就好好休息，學(xué)習時(shí)就認真學(xué)習。上課時(shí)我認真地把握住這40分鐘，把老師講的知識牢記在心，晚上回家寫(xiě)好作業(yè)，再輕松復習一下就可以了。我不會(huì )去死記硬背，晚上睡覺(jué)前，把第二天上學(xué)用的東西檢查一遍，肯定不會(huì )丟三落四。我也感謝我的爸爸媽媽給我很大的空間，做我喜歡做的事情。課堂上認真聽(tīng)講非常重要，只要課堂上認真聽(tīng)講，考試肯定能考好。雖然我的成績(jì)并不突出，我相信通過(guò)我的'努力一定能取得好成績(jì)的。
我也有很多做的不足的地方，我會(huì )努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，不驕傲，繼續做一名合格的少先隊員！我要非常感謝老師的辛勤工作，老師辛苦了。
最后，我祝愿各位叔叔阿姨工作順利，心想事成！
謝謝大家！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 14
敬重的叔叔阿姨們：
大家下午好！隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，今日我很榮幸能夠作為學(xué)生代表發(fā)言，我只是一個(gè)初出茅廬的小將，臨時(shí)取得了一點(diǎn)兒成績(jì)，并沒(méi)有太多的閱歷和方法，只有一點(diǎn)淺薄的體會(huì )，盼望能與大家共同共享！
首先，能在英民中學(xué)這個(gè)神圣的學(xué)問(wèn)殿堂里學(xué)習，我倍感榮幸，這不僅是由于學(xué)校有著(zhù)通情達理的規章制度，更是由于這里有平易近人的優(yōu)秀教師，教師們的諄諄教導，悉心點(diǎn)撥，以及辛勤的培育，使我們這些溫室的花兒更加絢爛！
其次我要感謝我的父母，他們?yōu)槲仪那牡馗冻隽嗽S多，我失利時(shí)，他們會(huì )為我加油鼓勁，和我一起分析緣由，讓我明白成績(jì)不是衡量我的`唯一標準；我勝出時(shí)，他們會(huì )為我慶賀，同時(shí)會(huì )讓我明白，成績(jì)只能代表過(guò)去，任何時(shí)候都要向前看。我的父母對我關(guān)懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流進(jìn)了我的心里，匯入心靈的瀑布，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
這次期中考試幾家高興幾家憂(yōu)，有成功，也有失敗。勝敗乃兵家常事，我們應當勝不驕敗不餒。成功是一針強心劑，使我們更加努力，越戰越勇；失敗是一針糊涂劑，讓我們更加清楚的熟悉到自己的缺乏。失敗后擅長(cháng)總結閱歷教訓，我們才能更加優(yōu)秀！
回到現實(shí)生活，今年的我剛剛開(kāi)頭步步為營(yíng)，但對于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習之弦沒(méi)有絲毫松懈：我除了要學(xué)好語(yǔ)數英三大主科外，還要查漏補缺，對史地生政副科進(jìn)展強化訓練。學(xué)習雖然很累，但苦中也有甜，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)比欣慰。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？我始終認為，只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
盲目的努力也是不行的，學(xué)習還要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條閱歷。初中相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多、作業(yè)量大。假如當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習越來(lái)越?jīng)]興趣�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
我們政治書(shū)上有這樣的一句話(huà)：如何學(xué)會(huì )學(xué)習？我認為，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)承受學(xué)問(wèn)的過(guò)程，教師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應當向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)用心致志地聽(tīng)一節課，要比課后埋頭苦干兩小時(shí)強多了。不過(guò)，假如感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應當課前仔細預習，課后多多復習。
最終我再總結一下我淺薄的體會(huì )：一、勝不驕敗不餒。二、雷厲風(fēng)行。三、講究效率。各位叔叔阿姨功成名就，見(jiàn)多識廣。信任大家都有一套自己的教育方法，我所謂的方法應當讓各位貽笑大方了吧。不管怎樣，我還是盼望能夠幫到大家。
最終，祝福同學(xué)們第三次月考再創(chuàng )輝煌，祝全體師生和家長(cháng)萬(wàn)事如意，闔家安康！
小學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿經(jīng)典 15
敬重的教師、各位家長(cháng)朋友：
你們好！
第一是感謝教師的教學(xué)工作
首先，感謝教師們對孩子的細心培育和關(guān)愛(ài)；同時(shí)也很感謝教師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動(dòng)讓大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。你們辛苦了！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很在乎孩子的成績(jì)，不管是一般作業(yè)、默寫(xiě)到平常的測試、考試。每次得不到總分值我就特別焦急。那些沒(méi)有寫(xiě)對的字，沒(méi)有答對的題，就是她的短板�！耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來(lái)打算的”。學(xué)校的學(xué)習，是汲取更多的水，而家庭教育我認為就是不斷加長(cháng)她的短板。由于每一位任課教師每天要面對那么多的孩子，不行能對每個(gè)孩子都事無(wú)巨細的照看到。而我們家長(cháng)只要面對自己的孩子，只要略微花點(diǎn)時(shí)間，就能很好的了解孩子的學(xué)習狀況。在她有困難的時(shí)候拉她一把。如在語(yǔ)文上，按課文填空這一環(huán)節中湉湉把握的不是很好，不是多字就是少字。我就針對這一狀況，常常讓她背課文，陪她看課外書(shū)。漸漸地養成細心、踏實(shí)的.習慣。
其次是養成每天學(xué)習的習慣
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。所以每天不管學(xué)校有沒(méi)有布置作業(yè)，我都會(huì )讓她做一些課外習題，有時(shí)是做一些習題，有時(shí)是讀一會(huì )英語(yǔ)。不想到了考試時(shí)再去“抱佛腳”。這樣一來(lái)可以養成很好的自學(xué)習慣，二來(lái)在平常的學(xué)習中也會(huì )輕松許多。
第三是培育孩子堅決的毅力
孩子再怎么聰慧，成績(jì)再怎么好，沒(méi)有堅決的毅力都是空話(huà)。以后走上社會(huì )也必定會(huì )遭淘汰。所以在平常我特別注意孩子毅力的培育，利用空余時(shí)間和孩子一起拼拼圖，跑跑步。記的有一次一幅圖我們三個(gè)人拼了三個(gè)多小時(shí)，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍，三個(gè)人相互鼓舞，打氣，堅持到了最終。所以湉湉有一句話(huà)常常掛在嘴邊，堅持就是成功，選擇了就不能放棄。她在學(xué)琴道路上走的也還行，每天都有仔細的練琴，雖然在這其中也有一些小心情，但總得說(shuō)來(lái)還是比擬順當的。特殊是當一個(gè)個(gè)斷斷續續的音符變成一首首悅耳的曲子時(shí)，她就特殊有成就感，從中也明白了收獲是要付出的。
以上就是我在湉湉的學(xué)習上的一點(diǎn)當心得，教育要因人而異，因材施教。要做好一名合格優(yōu)秀的家長(cháng)我們要學(xué)習的東西還有許多。最終，向大家推舉幾本書(shū)籍，《好媽媽賽過(guò)好教師》，《玩學(xué)習》《哈佛女孩劉亦婷》。
感謝大家！
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