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幼兒園春節家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

時(shí)間:2023-05-09 15:43:00 家長(cháng)發(fā)言稿 我要投稿
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幼兒園春節家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

  在日常生活和工作中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的幼兒園春節家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園春節家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

幼兒園春節家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1

各位家長(cháng):

  晚上好!首先,對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對大家說(shuō)一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。

  學(xué)期工作開(kāi)展已有月半,家長(cháng)們平時(shí)工作都很忙,與老師的溝通上也不是十分的頻繁,那么今天我們組織了學(xué)期初家長(cháng)會(huì )這樣一次機會(huì ),向家長(cháng)們來(lái)匯報一下部分班級已經(jīng)開(kāi)展的工作情況。

  一、總結本學(xué)期班級工作和家園工作的情況

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  1、主題活動(dòng)。

  根據《幼兒園新綱要》精神,我們的教育教學(xué)框式分為:健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,提倡孩子的全面發(fā)展。并且結合“主題活動(dòng)”來(lái)進(jìn)行。我向大家介紹一下,主題活動(dòng)的主要形式。主題活動(dòng),圍繞一個(gè)主題設計各種有趣的不同領(lǐng)域的活動(dòng)。例如:孩子剛上幼兒園的時(shí)候,我們針對孩子入園的情況。進(jìn)行了“我自己”的主題教學(xué)。主題包括“我自己”的方方面面。如:認識《我們的小手》使孩子們了解了小手的功能,并且引導孩子自己的事情,體會(huì )小手的能干。語(yǔ)言活動(dòng)《小床香香》,減輕孩子入園的焦慮情緒,適應在幼兒園午睡。另外,還有手工活動(dòng)“撕面條”等鍛煉孩子的動(dòng)手能力。本學(xué)期我們進(jìn)行的主題活動(dòng)有《我自己》《我喜歡》《曬太陽(yáng)》《秋天的樹(shù)葉》《新年到》等,和季節等結合起來(lái),拓寬了孩子的知識面。這些主題活動(dòng)都配有幼兒用書(shū),家長(cháng)可以在寒假期間對期中的一些內容進(jìn)行復習。

  2、區域活動(dòng)。

  家長(cháng)們一定看到了,我們幼兒園和小學(xué)的區別。那就是教室里有好多區域、角落。角落雖小可價(jià)值卻大。他對孩子的發(fā)展更有針對性,教師也便于個(gè)別指導,還可以發(fā)揮孩子的某項特長(cháng),彌補某項不足。

  我們創(chuàng )設的區域有社會(huì )性區域:娃娃家、小醫院。這些都是孩子非常非常喜歡玩的。爸爸媽媽小時(shí)候一定也玩過(guò)“扮家家”的游戲吧!孩子們通過(guò)這種角色扮演活動(dòng)來(lái)增強他們的社會(huì )經(jīng)驗。老師還會(huì )進(jìn)行相應的指導。例如:最近我們就在娃娃家進(jìn)行招待客人的游戲。使孩子懂得一些過(guò)年招呼客人的簡(jiǎn)單做法。除了這些角色區外。我們還創(chuàng )設了“表演區”在里面投放了沙球,飄帶、頭飾等讓孩子們自己表演。特別使幾個(gè)女孩子很喜歡玩,還會(huì )自己創(chuàng )編動(dòng)作。通過(guò)這樣的活動(dòng),孩子們對應約的表現能力增強了。例如,上一次,聽(tīng)“金蛇狂舞”的音樂(lè )。好多孩子都能區別音樂(lè )的不同風(fēng)格,快的'時(shí)候會(huì )配上熱烈的動(dòng)作。慢的時(shí)候,動(dòng)作也慢了。臉上一付陶醉的表情。另外,針對小小班孩子的特點(diǎn),我們創(chuàng )設最多的是“操作區”。

  操作區的游戲材料大部分都是老師自己制作的。如:串花、拼圖、喂小動(dòng)物、語(yǔ)言魔方、指偶玩具、夾子等等。這些自制的玩具一班都有針對性的教育價(jià)值,簡(jiǎn)單舉例:喂小動(dòng)物。教師提供給孩子勺子,讓孩子用勺子將每一種動(dòng)物喜歡吃的東西放進(jìn)他的嘴里。這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲有很多作用。(爸爸媽媽也可以說(shuō)說(shuō))老師補充:鍛煉手部的小肌肉動(dòng)作,聯(lián)系使用勺子,常識什么動(dòng)物喜歡吃什么。不同能力的孩子還可以有不同的玩法。小動(dòng)物的嘴巴由不同形狀組成,能力強的孩子可以給小動(dòng)物喂“圖形”餅干。這里也要感謝廣大家長(cháng)的支持,提供了許多的廢舊材料。(表?yè)P:家長(cháng))今后還需要大家的支持,有什么不要的東西帶到幼兒園來(lái)。家長(cháng)有好的創(chuàng )意也可以和老師建議,我們共同為孩子創(chuàng )設更多的游戲環(huán)境,而且還環(huán)保。具體的材料在“幼兒成長(cháng)檔案”里都有。收集舊的白襯衫——醫生的白大褂。

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  幼兒園的教育部?jì)H僅只有教本領(lǐng)、學(xué)知識。還要讓孩子們學(xué)“做人”。對孩子倆良好的品德習慣培養需要從小做起,從身邊的點(diǎn)滴做起。比如:禮貌教育。每天早上我們都會(huì )要求孩子們主動(dòng)和老師、阿姨問(wèn)好和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)。我們好多家長(cháng)也很重視,F在大部分孩子都能使用簡(jiǎn)單的文明語(yǔ)言,如:謝謝、對不起、你好、再見(jiàn)等。有一次,客人老師來(lái)班級聽(tīng)課,孩子們一點(diǎn)也部怕生,主動(dòng)說(shuō):客人老師好!另外,就是對孩子良好行為習慣的培養。如:部亂扔垃圾、自己整理玩具等。上次和家長(cháng)交流的時(shí)候,有家長(cháng)說(shuō)自己的孩子在幼兒園里就是乖,會(huì )把玩具放好,在家里不會(huì )。其實(shí),剛開(kāi)始的時(shí)候孩子們在幼兒園里也是不會(huì )的,整理的次數多了就會(huì )了。不要小看整理活動(dòng),他可以培養孩子的條理性,分類(lèi)能力。我們家長(cháng)不要怕麻煩,寧可自己再重新整理一次,也應該提倡讓孩子自己整理。還有就是孩子交往能力的培養。

幼兒園春節家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前,我代表中三班全體老師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

  一、介紹班級教師

  這學(xué)期,還由我擔任中三班的班主任,李響老師擔任配班教師,程建杰老師擔任保育老師。

  二、本學(xué)期課程

  本學(xué)期開(kāi)設的課程有多元(每周五節)、弟子規(每周一節)、閱讀(每周一節)、科學(xué)活動(dòng)(每周一節)、班本課程(每周一節)、區域游戲(每周兩次)、區域個(gè)別化學(xué)習(每周三節)、體育(每周一節)。

  本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng),分別為《動(dòng)物真有趣》、《美麗村》、《謝謝你幫忙》、《小小藝術(shù)家》、《小水滴》、《病菌拜拜》。

  咱們班的班本課程為《巧巧手》,每次活動(dòng)內容都是根據主題教育活動(dòng)并結合幼兒的生活、喜好及節日季節的特點(diǎn)制定的,通過(guò)活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)手能力,激發(fā)了幼兒對美工活動(dòng)的興趣。

  四、需要爸爸媽媽配合的事情

  我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合,這學(xué)期需要各位參與配合的有:

  1、接送幼兒

  本學(xué)期,早晨入園時(shí)間有變動(dòng),請您嚴格遵守接送幼兒的時(shí)間。入園時(shí)間為7:30—8:00,建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園,為孩子留出飯前洗手、喝水的時(shí)間。離園時(shí)間為4:30—5:30。

  為了保證幼兒的安全,接送幼兒的人要相對固定,帶幼兒接送卡入園,如委托他人接孩子,請提前與班里老師聯(lián)系并說(shuō)明情況,代接人要帶幼兒接送卡入園,找班級老師進(jìn)行登記。為了孩子的安全,也便于園里的管理,請爸爸媽媽記得早晚進(jìn)出幼兒園要在大門(mén)口打卡入園,如果接送卡有丟失的盡快找宋肖老師補辦。

  2、安全教育

  早上出門(mén)之前,請檢查孩子的口袋是否有異物,如:硬幣、扣子等?紤]到幼兒的安全,請提醒孩子不要將家里的零食、玩具及藥物帶到幼兒園。

  早晨送孩子入園時(shí),爸爸媽媽一定將孩子送到班級門(mén)口,與班級老師交接后再離開(kāi),不要讓孩子自己走入班級。

  你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的.工作。

  可能有很多家長(cháng)對我比較陌生,自我介紹一下,我姓朱,本學(xué)期擔任大1班班主任,另一位是莫老師,我們一起負責大1班的教學(xué)及保育工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)因為有你們的支持、配合,孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步,望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面:

  一、安全問(wèn)題

  幼兒園的安全工作是我園的重之重,長(cháng)期以來(lái),我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題:

  1、做好每星期一第一節的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,有紀律的進(jìn)行每項活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會(huì )有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長(cháng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負了,導致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會(huì )形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現矛盾是一種正,F象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長(cháng)不用過(guò)于擔心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì )解決,因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾,例如說(shuō):對不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說(shuō)完后就沒(méi)事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂(lè )而不為呢?我想也是你們家長(cháng)所希望的。

  2、培養幼兒獨立性

  在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節奏?在學(xué)校生活中,他又如何跟上大家的步奏?

幼兒園春節家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3

各位家長(cháng):

  你們好!

  首先,我代表大二班的倆位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  一、總結前段時(shí)間幼兒的表現

  這段時(shí)間孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步,特別是在自我服務(wù)能力,例如:會(huì )自己穿衣服,會(huì )疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,孩子在自己做好的情況下,也經(jīng)常幫助別人。在學(xué)習方面,上課紀律好了很多,學(xué)習的主動(dòng)性有所加強,學(xué)習習慣也有所提高,對老師所提出的問(wèn)題能主動(dòng)積極的回答,但有些幼兒還不是很大膽,不夠自信。這還需要我們共同努力,幫助幼兒建立一個(gè)良好的學(xué)習習慣。

  二、本學(xué)期的教學(xué)安排

  我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(cháng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,而且一些表格都能認真的填寫(xiě)并及時(shí)的交上來(lái)。往后希望家長(cháng)還是能一如既往的支持,因為你們的'共同參與可以讓孩子拓展知識面,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。

  三、有待加強的方面

  1、自我保護意識還較差,特別是喜好跑動(dòng)的幼兒,經(jīng)常出現相互碰撞、摔傷現象。

  2、合作意識方面較欠缺,在碰到利益沖突時(shí),個(gè)別幼兒就表現極為自私。

  3、衛生方面時(shí)好時(shí)壞,呈兩極分化,在老師提出獎勵制時(shí),幼兒能表現的很積極。老師沒(méi)有督促下,衛生情況就不盡人意?上攵,幼兒的惰性很強。(指甲、衣服、洗腳、勤換衣服等等)

  4、家園配合方面不理想,個(gè)別家長(cháng)就做的不夠好,要求拿什么,什么也拿不來(lái),對于我們老師來(lái)說(shuō),我們沒(méi)有什么損失,損失的是您的孩子,別人學(xué)到了你沒(méi)有學(xué)到,別人鍛煉了您的孩子沒(méi)有。(跳繩、花、八寶粥筒、彩筆、作業(yè)本)

  5、幼兒安全不夠重視,為了安全起見(jiàn),幼兒來(lái)園前家長(cháng)朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。,如發(fā)現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。

  四、良好行為的培養

  1、培養孩子的獨立意識。知道自己的事情自己做,并且要做好。知道什么事情可以做,什么事情不可以做,學(xué)會(huì )控制自己的愿望。(就是說(shuō)這件事情我很想去做,但是我又有必須要做的事情,比如說(shuō);我很想看電視,但是我還沒(méi)有做完作業(yè),那么我就要學(xué)會(huì )放棄我的愿望,去完成我該做的事情,然后再去看電視。)

  2、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢,教給幼兒正確的執筆方法,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。

  3、培養幼兒自我保護能力,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。同時(shí)要求家長(cháng)與幼兒園共同教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等,一切安全事故都在防范。在家時(shí),家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不著(zhù)的地方,以免幼兒帶危險物品入園。

  4、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。

  五、需要家長(cháng)配合的內容與要求。

  1、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來(lái)園請交到老師的手中,交代清楚,或寫(xiě)張小紙條(注明:幼兒姓名,服藥時(shí)間,用量等)。

  2、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  3、如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí),請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當然發(fā)燒就必須留在家里觀(guān)察,確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。

  4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長(cháng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。(跳繩、彩筆、八寶粥筒,沒(méi)每人一個(gè)沙包)

  最后,對于各位的到來(lái)再次表示感謝,您如果有什么問(wèn)題,或者是對我們兩位教師有什么要求,或者您有什么不明白的,您都可以告訴我們,直接說(shuō)也可以,打電話(huà)也可以,實(shí)在不行我們可以上網(wǎng)的方式,寫(xiě)信的方式都可以。那么,今天我們就到此結束。再次感謝你們的到來(lái)。

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