七年級期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的七年級期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,歡迎大家分享。
七年級期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好,時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期轉眼間就要畫(huà)上句號了。首先要感謝大家對我工作的信任,理解,支持與配合。同時(shí)也要感謝我們的孩子,他們陪我度過(guò)一個(gè)充實(shí)的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期,我和孩子們一起成長(cháng),在與孩子的點(diǎn)滴相處中,我收獲更多的是感動(dòng),快樂(lè )和滿(mǎn)足。感動(dòng)的是在一年半的朝夕相處中,孩子更加信任我,樂(lè )于和我交流?鞓(lè )的是能親眼見(jiàn)證這么多孩子的成長(cháng),分享他們的快樂(lè ),憂(yōu)傷。滿(mǎn)足的是:他們在一年半的時(shí)間里,學(xué)會(huì )了如此多的知識,他們掌握了越來(lái)越多的單詞,詞組,句子和語(yǔ)法。而且,他們更加熱愛(ài)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科,樂(lè )于去表達。
經(jīng)過(guò)一年半的成長(cháng),我在英語(yǔ)教學(xué)中也有了不少的感悟,現與大家分享:興趣是最好的老師,抓住孩子的興趣是關(guān)鍵。所以,在課堂上,我經(jīng)常用簡(jiǎn)筆畫(huà),小道具等形式吸引孩子的注意力,和孩子們一起總結探討,比如說(shuō)在處理一些較難較長(cháng)的單詞時(shí),我會(huì )帶孩子編一些小故事,這些小故事看似沒(méi)道理,但是很有效。另外,有時(shí)要適當的“示弱”,如某個(gè)句型很重要,老師故意在黑板上寫(xiě)出錯誤的句子,讓孩子去挑錯、改錯,這樣雖然打破了老師的“權威”印象,但這種方法很有利于孩子的記憶。低年段的英語(yǔ)要“細致”,單詞的拼寫(xiě)句型的大小寫(xiě),標點(diǎn),都是我教學(xué)中抓的重點(diǎn)。本學(xué)期,我還注重對孩子語(yǔ)音語(yǔ)調的培養,在日常教學(xué)中,我引導并鼓勵孩子有意識的模仿錄音機的語(yǔ)音語(yǔ)調,從外教和其他老師的反饋來(lái)看,班級的“洋腔洋調”已經(jīng)初步形成。但是,語(yǔ)音語(yǔ)調的養成不是朝夕之功,還需要我們共同的努力。
接下來(lái),我要為您解讀一下期末考試的成績(jì):
本次英語(yǔ)考試考察范圍廣,題型多樣,內容豐富,難度適中,達到了考前的預期效果。從成績(jì)來(lái)看我們整體上處于一個(gè)進(jìn)步上升的趨勢。
大部分學(xué)生都取得了可喜的進(jìn)步?梢哉f(shuō),孩子們的進(jìn)步與家長(cháng)的努力是分不開(kāi)的。
作為老師,我深知:孩子在校四天半的知識量之大。而周末大部分家長(cháng)總能及時(shí)帶孩子消化吸收。
記得我曾今說(shuō)過(guò):英語(yǔ)學(xué)習是個(gè)長(cháng)期積累不斷延續的過(guò)程,孩子在學(xué)校掌握很好的知識,如果周末得不到及時(shí)有效的復習,新的一周孩子又要接受大量的新知識,長(cháng)此以往,孩子就會(huì )出現欠賬,進(jìn)而影響孩子的學(xué)習。但是,從孩子的成績(jì)來(lái)看,咱班大部分家長(cháng)在周末復習方面,做的很到位。在此,感謝大家的辛勤付出。
另外,我還是想希望大家能理性、客觀(guān)的看待成績(jì)。本次考試的難度適中,這也是考試成績(jì)理想的一個(gè)重要原因。我們在充滿(mǎn)自信的同時(shí),還要有危機意識,因為期末成績(jì)不錯,假期,就放任孩子的想法和做法是不可取的。還有的家長(cháng)陷入另一種極端,認為成績(jì)沒(méi)什么大不了,別太差就行。這樣做限制了孩子進(jìn)步的空間,磨滅了孩子的進(jìn)取心。雖然我們不提倡給孩子太大的壓力。但是我們應該不斷鼓勵孩子進(jìn)取,能做的更好就要努力去做到。我想這對孩子一生的發(fā)展都是有益的。
以下是我的假期英語(yǔ)學(xué)習建議:
首先,我們要肯定孩子的進(jìn)步,我深信:好孩子是表?yè)P出來(lái)的。不要吝惜對孩子的表?yè)P,我平時(shí)就總夸他們:“咱班孩子英語(yǔ)真是太棒了!”“這孩子怎么這么有天分!”。時(shí)間久了,這些表?yè)P就會(huì )在孩子心里形成積極的暗示:我學(xué)英語(yǔ)很有天分。所以,在這么好的時(shí)機面前,一定要充分表?yè)P他們。
接下來(lái),帶孩子靜下心來(lái)分析試卷,以平等的態(tài)度和孩子討論:錯題的原因,假期應該怎么去加強。這時(shí),不妨借勢和孩子共同制定假期的學(xué)習計劃。
說(shuō)到假期計劃,我想說(shuō)說(shuō)我的看法:溫故而知新。本學(xué)期,我們學(xué)習了很多難度很大的單詞和知識點(diǎn)。我建議:利用假期的時(shí)間,復習鞏固本學(xué)期的知識,可以說(shuō),通過(guò)平常的測試和期末卷紙,我覺(jué)得大部分孩子的單詞掌握的很不扎實(shí)。所以,對基礎知識的復習是很關(guān)鍵的。另外,本學(xué)期的語(yǔ)法:如單數第三人稱(chēng),形容詞型物主代詞,名次所有格,whose,howmany/howmuch,some/any等知識點(diǎn),難度很大,很有必要再次整理和鞏固。
下學(xué)期的工作安排:
下學(xué)期,英語(yǔ)要學(xué)習4b,5a兩冊,相當于普通學(xué)校四年級五年級的水平,所以,難度是可想而知的。我建議有余力的孩子可以事先預習一下教材,初步熟悉單詞,課文等內容。孩子有時(shí)存在這樣的錯誤認識:我在補課班都學(xué)過(guò),在學(xué)校不好好學(xué)也沒(méi)關(guān)系。這種想法很危險,在育才的課堂上,不論是單詞還是語(yǔ)法,我們都會(huì )做適當的拓展。所以,知識的寬度和廣度是補課班無(wú)法匹及的。請您端正孩子的態(tài)度,假期的學(xué)習,只算作是熱身或者是預習,注重課堂效率和平時(shí)的鞏固才是重中之重。
假期將近,我要說(shuō)一下假期的作業(yè)安排:
最可怕的就是以為假期可以解放了,完全放松了。一個(gè)假期可以改變很多,以前就有這樣的例子,基礎不是很好的經(jīng)過(guò)努力有了很大的飛躍,并且以后就很容易保持。也有以前不錯的經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的松懈一落千丈。
所以建議假期勞逸結合,盡量堅持在學(xué)校的各種良好的生活習慣,學(xué)習習慣。以下是假期作業(yè):我再具體說(shuō)一下每一項應該怎樣做。
1.每天大聲朗讀英語(yǔ)課文30分鐘,一定要注意模仿磁帶中的語(yǔ)音、語(yǔ)調這樣有助于培養孩子的語(yǔ)感。
2.學(xué)習兩首英文歌曲。孩子目前有一定的英語(yǔ)水平,所以要為孩子挑選有一定難度,但能夠熟練掌握的英文歌曲。最好能夠配動(dòng)作表演。
3.整理本學(xué)期的錯題本,并將錯題重新做一遍。(建議答案與題分離,以方便日后再次復習,重點(diǎn)整理典型的常錯的不扎實(shí)的知識點(diǎn),要結合自己的問(wèn)題整理)
4.閱讀英語(yǔ)小故事,最好能有讀后練習來(lái)提高孩子的閱讀理解能力。
5.復習3b,4a中掌握不扎實(shí)的地方(詞匯語(yǔ)法知識點(diǎn)交際問(wèn)答),下學(xué)期我們要舉行“英語(yǔ)知識擂臺賽”
6.預習4b,5a(詞匯知識點(diǎn)語(yǔ)法)
7.寫(xiě)4篇英文書(shū)法,a4紙大校內容建議為英文小故事、散文、詩(shī)歌,開(kāi)學(xué)進(jìn)行英文書(shū)法作品展,注意標點(diǎn)符號和字母大小寫(xiě)。
8.寫(xiě)4篇小作文,可以寫(xiě)假期看到的小動(dòng)物,新年遇到的新朋友,公園里的植物,介紹最喜歡的季節,凡是孩子們感興趣的話(huà)題,都可以寫(xiě)一寫(xiě)。(注意第三人稱(chēng)單數)
9.結合自己的錯詞和短語(yǔ),制作自己的英文小字典,可以配圖片例句。
英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)學(xué)需要帶回的作業(yè)材料如下:(請各位正視家庭作業(yè),為了孩子,請不要出現為了應付而惡補的情況)
1.英語(yǔ)書(shū)法作品(4)
2.英語(yǔ)作文(4)
3.英文小字典
開(kāi)學(xué)需準備的學(xué)習資料:
4b教材,a4大小的英文本。
七年級期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位尊敬的老師、家長(cháng)朋友們:
大家下午好!非常高興與大家分享對本次家長(cháng)會(huì )主題_規則意識的一點(diǎn)個(gè)人認識。
拿到這個(gè)主題,特地百度了下,字面上解釋?zhuān)巹t意識是發(fā)自?xún)刃牡、以規則為自己行動(dòng)準繩的意識。那我理解其實(shí)這就是我們家長(cháng)嘴上常掛著(zhù)的"孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事該做,怎么做,什么事不該做,不該怎么做",大家想想,是不是這么回事?
作為家長(cháng),窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導我們的孩子。既然是大家耳熟能詳的話(huà)題,那我就一凡成長(cháng)過(guò)程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。按照規則意識培養的三個(gè)層次,首先來(lái)談?wù)勅绾螛?shù)立正確的規則意識。
家庭和學(xué)校、社會(huì )是構成孩子教育的三個(gè)主體,作為家庭,我覺(jué)得三個(gè)途徑可以有效傳遞、灌輸、引導孩子形成正確的規則概念。
1、言傳身教,身教大于言傳。
2、書(shū)籍美化孩子心靈,啟迪智慧。
3、事件啟發(fā)的規則。
其次,如何知行合一,遵守規則,養成良好的習慣,終身受益。
1、以身作則,言出必行。
2、當事當畢,有錯必糾。
3、適時(shí)總結,談心交流。
最后,正如孔子所說(shuō)“從心欲而不逾矩”,規則意識的培養最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個(gè)框框,一條繩線(xiàn),框框里是孩子的自由與個(gè)性;繩線(xiàn)外是孩子的愿望與需求?蚩蛩,繩線(xiàn)所牽便是我給孩子樹(shù)立的規則,不可觸及的底線(xiàn)。當然,這個(gè)框,這條線(xiàn)是因孩子個(gè)性而異,因每個(gè)家庭的教育目標差異而異,因孩子的不同成長(cháng)階段而異,所以,我們家長(cháng)還要注意不要受制于規則意識,在樹(shù)立和遵守規則的同時(shí),升華規則意識。
有兩點(diǎn)具體體現:
1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營(yíng)“。
2、挖掘孩子潛質(zhì),幫助她點(diǎn)燃自己。案例——“我們的節目“。
以上是我的一些個(gè)人心得與體會(huì ),我們班的孩子個(gè)性迥異,每個(gè)家長(cháng)也有各自獨到的見(jiàn)解與方法。期待與大家共同學(xué)習,努力做新時(shí)期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長(cháng)!
七年級期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在———即將到來(lái)之際,在這個(gè)美好快樂(lè )的日子里,有機會(huì )作為家長(cháng)代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子,首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個(gè)普通父親的身份,向全校的孩子們致以美好的祝賀,健康幸福!
參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,孩子們的健康成長(cháng),離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師們的呵護與關(guān)愛(ài)!對于每一位家長(cháng)來(lái)說(shuō),我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現在的有知識、懂禮貌、關(guān)心他人,幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望,這所有的成長(cháng)與進(jìn)步,都蘊含著(zhù)老師們的諄諄教誨,凝聚著(zhù)老師們的辛苦付出。在這里,我代表家長(cháng)朋友們,向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!
曾經(jīng)得過(guò)很多獎狀,但今天“優(yōu)秀家長(cháng)志愿者”這張獎狀,是最為珍貴的一張!在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言,我心里也是充滿(mǎn)忐忑,因為我做得還很不夠。但是,我相信,學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開(kāi)心成長(cháng),是激勵我們家長(cháng)不斷努力的動(dòng)力!為了孩子,我們要不斷汲取新知識,做一個(gè)學(xué)習型的家長(cháng);為了孩子,我們要不斷努力,和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會(huì )的人;為了孩子,我們在各方面都要嚴格要求自己,以身作則,給孩子樹(shù)立起榜樣。在此也感謝“聆聽(tīng)窗外的聲音家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng),給了我們家長(cháng)與孩子們共同學(xué)習、共同交流的機會(huì )!
童年是美好的,童心是可貴的。如何引導孩子從第一步開(kāi)始,步步走上健康、積極、快樂(lè )、成功的人生之路,是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長(cháng),我們的知識結構、社會(huì )閱歷都與現代教育需求存在較大差距,面對孩子們的成長(cháng),我們在無(wú)比欣慰的同時(shí),也深感責任重大。教育是社會(huì )發(fā)展的基石,也是一種永無(wú)休止的探索,孩子的成長(cháng)需要更多充滿(mǎn)陽(yáng)光和養分的空間,愿社會(huì )、學(xué)校、老師和家長(cháng)能夠攜手共進(jìn),共同培育祖國的希望和未來(lái)!
最后,請允許我代表我的家庭、代表各位家長(cháng)朋友祝各位領(lǐng)導、各位老師工作順利,身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
七年級期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的家長(cháng)朋友:
晚上好!
時(shí)隔多日,我們又在這樣的晚上與大家相聚了,今天我希望我們能促膝長(cháng)談孩子的生活與學(xué)習情況,期盼您的建議與指導。
首先把我們班上學(xué)期的期末成績(jì)給家長(cháng)做一次總結,班級54人,25人進(jìn)步,10人不退步進(jìn),19人退步,效果較入班時(shí)有很大進(jìn)步,本班總平均分從入班開(kāi)始算起比兄弟班級高出80分之多,我感覺(jué)很欣慰、很自豪。孩子們真的努力了,入班后的第一次段考成績(jì),年級前20名,六班13人,五班7人;期中考試時(shí)六班前20名10人,五班前20名10人,持平;第二次段考六班前20名11名,五班前20名9名;期末考試前20名六班9名,五班11名。這就是上學(xué)期的成績(jì)對比,我認為過(guò)去的輝煌叫曇花一現,不足以作為我們驕傲的資本,因為我們的基礎薄弱,給兄弟班相比我們還有很多差距,我們班的尖子生尖而不夠勤奮,貪玩是主要原因;貧困生貧而懶惰,不求上進(jìn)。
我想今天把孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足之處說(shuō)給大家聽(tīng)。在生活和學(xué)習中我截取了這樣的信息:
1、學(xué)習雷鋒文明禮貌月,我和校團委的老師一起帶領(lǐng)孩子們去社區一公司大院里撿垃圾打掃衛生,孩子們很開(kāi)心,很樂(lè )意,灰土土的臉上綻放的是燦爛的笑容,有個(gè)孩子被玻璃劃傷手了,孩子繼續干活,我愿意號召孩子們學(xué)習他的熱愛(ài)勞動(dòng)的精神品質(zhì)。同時(shí)他們又在大院里贏(yíng)得了贊譽(yù),獲得了鼓勵,把三中、把五班的的班級精神傳揚出去。孩子們真的使我感動(dòng)、驕傲。
2、在一次周二的教研活動(dòng)課上,我開(kāi)會(huì )回來(lái),班干部在自覺(jué)的給孩子們開(kāi)他們自己的班會(huì ),孩子們在靜靜的聽(tīng)著(zhù),記著(zhù)。
3、前一段身體狀況欠佳,我抽屜里老有藥瓶在,學(xué)生在拿東西時(shí)看見(jiàn)了,他們都記在心里面,一學(xué)生問(wèn)老師您怎么老吃藥!您沒(méi)有事吧!我會(huì )心的笑笑,沒(méi)事,謝謝你。第二天有人給我送來(lái)了金嗓子,辦公桌上放了一封信,真誠和可愛(ài)的話(huà)語(yǔ),讓我感動(dòng)不已。
4、一天早上,孩子們老早的都在班級里讀書(shū)了,我們班的孩子一般比別的班早到校20——30分鐘,我們叫做早讀之前的早讀。聽(tīng)著(zhù)孩子們爽朗悅耳的讀書(shū)聲,我頓時(shí)心曠神怡,不時(shí)感嘆孩子們長(cháng)大了,知道學(xué)習了,與PK對手的過(guò)關(guān)方式讓他們更能增強競爭能力。
當然,我們的孩子問(wèn)題還是層出不窮的,我從以下幾個(gè)方面談?wù),我們一起?lái)共同應對,找出良策。
1、個(gè)別學(xué)生提前進(jìn)入青春期,逆反心理產(chǎn)生,變得不愛(ài)與長(cháng)輩交流,對孩子要恩威并施,做到曉之以理,動(dòng)之以情。
2、最近一段時(shí)期來(lái),作業(yè)完成率差之又差,請您利用空閑時(shí)間看看孩子作業(yè),并簽字,簽字是為了讓孩子知道爸爸、媽媽在關(guān)注他的學(xué)習,他就不敢不完成作業(yè)了。
3、早到與遲到現象并存,下午學(xué)生早到會(huì )造成不安全因素,前幾年校門(mén)外惡性案件頻發(fā),學(xué)校不讓早到校,為了學(xué)生有秩序進(jìn)校門(mén),門(mén)衛好管理,總之一句話(huà)為了孩子安全著(zhù)想。
4、個(gè)別學(xué)生課堂表現分一周總結時(shí),為負幾十分,基本都是作業(yè)晚上完不成問(wèn)題,老師晚上又不能去你家看你做作業(yè),大家說(shuō)我們該采取怎么樣的措施,因為今天場(chǎng)合特殊,我不點(diǎn)名了,希望有這樣現象的家長(cháng)抽時(shí)間來(lái)學(xué)校找我面談。
5、學(xué)生自控能力差,再加上基礎薄弱,玩心又大,做完老師布置的作業(yè)后,不知道自己找任務(wù),久而久之養成了壞習慣,成績(jì)極度下滑。
6、最近據我調查有學(xué)生上網(wǎng)、看電視現象嚴重,有的家庭電腦長(cháng)期處于開(kāi)啟狀態(tài),我給孩子制定的學(xué)習計劃,不知在座的幾位家長(cháng)能做到的,只能怪我當初任性,太過(guò)于自夸自己了,但我要說(shuō)做到的孩子一定進(jìn)步很大,例如:xx、xx等同學(xué)。
7、上午跑步、上體育課堅持不了,請假解決,中考50分的分值該怎么辦?孩子不要寵的像皇帝、公主一樣,害了他,我們都不知道,例如:xx同學(xué)生病了堅持不請假,媽媽背著(zhù)她給我請的假,xx同學(xué)是因為做手術(shù)了,呼吸受影響才請的假。
8、在家做作業(yè)效率極低,有的學(xué)生能做到11點(diǎn)以后,難道真的是作業(yè)量大嗎?他聽(tīng)課效率低,不注意聽(tīng)講,上課開(kāi)小差,他怎么能會(huì )做作業(yè)呢?光靠老師布置的作業(yè)完成了,萬(wàn)事大吉了,那是考不上重點(diǎn)高中,必須付出十倍甚至百倍的努力才能達到的。
針對以上情況,我們在教育孩子方面真的需要改進(jìn)了,疼愛(ài)不要變成了寵愛(ài)、溺愛(ài),孩子會(huì )因寵愛(ài)而變得嬌氣,要從小培養他的自立能力,培養艱苦樸素的作風(fēng),用堅強的意志力武裝自己,他們才能脫離我們,不然在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,他們可能會(huì )誤入歧途,關(guān)心、關(guān)注孩子的成長(cháng),不等于替他們做事情,不要做孩子的奴隸,不要讓我們的孩子變成啃老族、官二代、富二代,甚至富三代。
最后我想用我信奉的人生座右銘結束我的講話(huà):“成功與能力是自己創(chuàng )造的和歷練的,這些誰(shuí)都幫不了你,唯一能幫你的只有你自己,機會(huì )永遠是留給有準備的人”。謝謝大家,祝大家周末越快!再見(jiàn)!
七年級期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
親愛(ài)的各位家長(cháng):
下午好!首先感謝各位家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間,9班的同學(xué)進(jìn)入五中已經(jīng)半年了,寒假馬上就要開(kāi)始了,今天我們相聚在這里,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),一方面關(guān)于期末考試與各位家長(cháng)做一些交流,另一方面希望學(xué)生、家長(cháng)能與學(xué)校、老師達成一致,形成共識,爭取度過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的假期,以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來(lái)。
下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(cháng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報。
一、匯報本學(xué)期期末考試情況
這次的期末考試是歷下區統一命題,統一考試,流水批閱,考試中發(fā)現的問(wèn)題主要是以下幾點(diǎn):考試中多科使用答題卡,考完后匯總:我們班共三個(gè)同學(xué)答題卡出現了填涂錯誤,這就意味填在答題卡上的成績(jì)?yōu)榱,如果在中考中就記為零分,沒(méi)有任何補救措施,恐怕到時(shí)后悔就太晚了,養成細心檢查的習慣并不難,關(guān)鍵看你是否重視,態(tài)度決定一切,希望家長(cháng)回家后提醒孩子要引以為戒,不要再犯這樣的錯誤,你想一下,我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習,為何在關(guān)鍵的一戰上失手呢?“成敗在于細節。
發(fā)生的第二個(gè)問(wèn)題是英語(yǔ)聽(tīng)力考試,班上有同學(xué)遲到,幸虧因故聽(tīng)力推遲了十分鐘,否則聽(tīng)力的二十分全因你的遲到耽誤,在中考時(shí)要求考聽(tīng)力時(shí)提前二十分鐘入場(chǎng),如果遲到就禁止入內,希望家長(cháng)提醒孩子考試時(shí)要提前一會(huì )兒,考試太緊張會(huì )影響發(fā)揮,但太過(guò)放松,也會(huì )讓你留下遺憾,希望每個(gè)孩子養成守時(shí)的好習慣,科學(xué)合理的安排好自己的時(shí)間。
第三個(gè)問(wèn)題是考試的過(guò)程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場(chǎng),正式考試中除了考試時(shí)的基本學(xué)習用具,是任何紙張都不能帶進(jìn)考場(chǎng)的,但同學(xué)中有拿本子進(jìn)入考場(chǎng)的`,而且考試也沒(méi)有收拾起來(lái),巡考或監考老師如果發(fā)現就視為作弊,所以家長(cháng)告誡孩子從現在起養成良好的考場(chǎng)習慣,出現的問(wèn)題我們及時(shí)總結,盡量避免。
從本次考試的八個(gè)學(xué)科成績(jì)情況分析來(lái)看,有如下問(wèn)題:
1。嚴重的偏科思想導致成績(jì)差異相當大。
有的同學(xué)語(yǔ)數外三門(mén)主科能考到358分,年級排名84,但一加上史地生政微機,就成了年級229名,有的同學(xué)考完就問(wèn)我“有沒(méi)有補考機會(huì ),這次地理題答的太不理想!崩蠋熤滥悻F在是真的很后悔平時(shí)沒(méi)有認真的學(xué)習,可真的有點(diǎn)晚了,老師在考前一再提醒你們要制定好復習計劃,老師發(fā)下的復習提綱要認真復習,為的就是不要有任何遺憾,不管結果如何,你們自問(wèn)一下,我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事,就要平時(shí)學(xué)會(huì )點(diǎn)滴積累,持之以恒。
2、各學(xué)科發(fā)展不平衡,出現明顯的差距各學(xué)科及總分成績(jì)
總體情況:
本次考試試卷總分920分。語(yǔ)文英語(yǔ)滿(mǎn)分120分,數學(xué)滿(mǎn)分180分,史地生政微機滿(mǎn)分100分。全班700分以上的有30人,全年級最多。班人均總分680分,各科平均分:語(yǔ)文91;數學(xué)120;英語(yǔ)103;歷史74;地理65;生物73;思品83;微機72。進(jìn)入全年級前200名的有22人。
總分前十名學(xué)生表?yè)P:
第一名呂煒杰總分860,年級名次第3
第二名楊一諾總分818。5,年級第32
第三名任然荻總分809,年級第44
第四名王奕瑤總分807。5,年級第51
第五名沙里雅總分805,年級第54
第六名陳康敏總分783,年級第73
第七名宮健男總分779。5,年級第98
第八名孫曉楨總分776。5,年級第99
第九名李昊昱總分774。5,年級第116
第十名江楠總分771,年級第123
細心的家長(cháng)會(huì )發(fā)現前十名和期中考試時(shí)的排名已經(jīng)發(fā)生了很大的改變,除了呂煒杰仍保持班級第一,其他的同學(xué)都和自己名次有了變化,有的同學(xué)進(jìn)步幅度特別明顯。
進(jìn)步學(xué)生表?yè)P:
任然荻(27-3)進(jìn)步24名
宮健男(28-7)進(jìn)步21名
吳澤岳(29-12)進(jìn)步17名
王奕瑤(20-4)進(jìn)步16名
吉耕嬈(38-24)進(jìn)步14名
沙里雅(18-5)進(jìn)步13名
李兆嶸(24-15)進(jìn)步9名
班級單科狀元
數學(xué):呂煒杰(161分)
語(yǔ)文:沙里雅(108分)
英語(yǔ):沙里雅(117分)
歷史:楊一諾(100分)
地理:呂煒杰(98分)
生物:王奕瑤(93分)
政治:王可歆,吉耕嬈,王妍(100分)
信息:呂煒杰,陳康敏(92分)
三、思想狀況及學(xué)習情況
一學(xué)期結束了,我們按照學(xué)校的部署和安排,認真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),順利的完成本學(xué)期的各項工作,每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jì),絕大多數同學(xué)漸漸養成了良好的學(xué)習習慣,良好的行為習慣,文明守紀,尊敬他人,關(guān)心他人,順利的完成了小學(xué)到初中的過(guò)渡及轉變,今天我特別想向各位家長(cháng)匯報的是,根據我自己班的實(shí)際情況,我對學(xué)生進(jìn)行了分組排座,劃分還是主要依據學(xué)生的期中考試成績(jì),所以座位不是一成不變的,每次考完大考,我都會(huì )進(jìn)行適當調整。我分的是四人一組的學(xué)習小組,每組的一號是成績(jì)在班里優(yōu)秀的學(xué)生,二號為良好的,三號是一般的,四號是相對較弱一些的,上課回答問(wèn)題也做了詳細的評價(jià)機制,如每組四號主動(dòng)回答問(wèn)題并正確者得四分,三號回答只能得到三分,一號分數最少,每組的一號為學(xué)習小組的組長(cháng),期末考試就按照四人的平均得分來(lái)確定是否進(jìn)步或退步,并給予獎勵,這樣一分組,學(xué)生的學(xué)習積極性提高了很多,平時(shí)上課的氣氛更加積極踴躍了。
存在的一些問(wèn)題:
。1)學(xué)習習慣不規范;對學(xué)習的重要性、必要性認識不到位,認識不到史地生政信息重要性,
。2)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題(要求每一位同學(xué)書(shū)寫(xiě)要字跡清晰、規范,卷面整潔),書(shū)寫(xiě)不規范對孩子將來(lái)各科成績(jì)的影響很大,尤其像是語(yǔ)文英語(yǔ)有寫(xiě)作的科目,希望家長(cháng)引起重視;
。3)學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識,提高自我的有效途徑,多數同學(xué)能認真的完成作業(yè),但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成,早晨來(lái)到學(xué)校忙著(zhù)趕作業(yè)、抄作業(yè),這就是為什么要求家長(cháng)簽字的重要原因,希望家長(cháng)們認真的對待孩子作業(yè)問(wèn)題,特別是自己孩子習慣不太好的家長(cháng)更需要注意,千萬(wàn)不能對孩子放松!
2、缺乏進(jìn)取精神,滿(mǎn)足于現狀,不會(huì )分析各學(xué)科及自身存在的問(wèn)題,不及時(shí)的進(jìn)行查缺補漏、自我完善,沒(méi)有按老師的要求總結各科學(xué)習的特點(diǎn)和找出規律性的知識。
3、缺乏吃苦精神
。1)學(xué)習的自覺(jué)性、刻苦些、踏實(shí)性不夠,玩的時(shí)間比較多,如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成,星期一早晨來(lái)到抄襲作業(yè)的現象比較突出。不會(huì )利用周末的空余時(shí)間自學(xué),周末僅僅完成作業(yè)。
。2)課余時(shí)間利用差,不會(huì )充分利用課間時(shí)間找老師詢(xún)問(wèn),解決學(xué)習中的疑難困惑問(wèn)題,而是課間的時(shí)候,在教室里、走道上追逐打鬧……
4、少數學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量不高,不會(huì )記筆記,不會(huì )在課本上進(jìn)行勾畫(huà),上課愛(ài)講小話(huà),思想開(kāi)小差,思維不能跟著(zhù)老師,對老師的講解常常一知半解。
5、不積極主動(dòng)回答問(wèn)題,主動(dòng)學(xué)習差。
6、交友:來(lái)到新學(xué)校,結識新同學(xué),認識新朋友,隨之而來(lái)的是有些其他班,甚至是高年級的一些品行不端的同學(xué)來(lái)找,需要我們家長(cháng)教會(huì )孩子正確的處理、面對這些關(guān)系,否則就會(huì )出現一些影響學(xué)習的情況發(fā)生。
7、時(shí)間:隨著(zhù)對校園周邊環(huán)境的熟悉,我們也就要求家長(cháng)們更進(jìn)一步的調控好孩子們的作息時(shí)間,盡量減少孩子們在學(xué)校附近逗留的時(shí)間。
四、對家長(cháng)的建議與要求
根據學(xué)生平時(shí)的表現,結合一學(xué)期以來(lái)存在的問(wèn)題,我這里有幾點(diǎn)小小的建議,希望家長(cháng)能配合做到。
1、注意孩子的假期安全,時(shí)時(shí)記。喊踩谝!
2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè),不要趕作業(yè)。要督促孩子養成良好的行為習慣。
3、如果有條件,督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書(shū)的閱讀,可以摘錄優(yōu)美的句子,英語(yǔ)最好能出聲朗讀,最好有發(fā)音標準的磁帶進(jìn)行跟讀,如新概念英語(yǔ)第一冊比較適合初一學(xué)生學(xué)習。
4、家長(cháng)一定要檢查孩子的作業(yè),就算你看不懂你也要看,至少看看字跡是不是清楚,試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長(cháng)的名字。
5、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機或者電話(huà)號碼換了,請及時(shí)告訴老師。當您有什么想法和好的建議,請多和我交流。
最后再次提醒各位家長(cháng)注意放假時(shí)間:
本學(xué)期放假日期:1月14日到2月12,
下學(xué)期報到時(shí)間是:2月12日早上八點(diǎn)報到并考語(yǔ)數外三門(mén)(內容是寒假作業(yè)中的內容。)
再次感謝大家,相信在我們的共同努力下,我班的學(xué)生會(huì )取得更大的進(jìn)步。同時(shí),祝各位家長(cháng)過(guò)一個(gè)安全、祥和的春節!
七年級期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng),感謝你們前來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
我是一(4)班的語(yǔ)文老師,兼任班主任的工作。一(4)班共有52名學(xué)生,其中女生21人,男生31人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點(diǎn)不均衡了,呵呵。不過(guò),我很喜歡男生多的班級,這樣的班級更加的活潑、外向。在我們班現在有哪些班干部呢。我可以為家長(cháng)們做一次對一個(gè)班集體的了解。在小學(xué)里有班長(cháng)、學(xué)習委員、小組長(cháng)。還有就是中隊長(cháng),進(jìn)入一年級,小朋友也成為一名光榮的少先隊員,以后伴隨他們的還有少先隊這個(gè)組織,也就是說(shuō)學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊部。因此我們班還會(huì )有中隊長(cháng)、小隊長(cháng),還有各科課代表,各個(gè)委員等。在這里主要是想幫助家長(cháng)更好的了解孩子學(xué)習與成長(cháng)?梢赃m當得以此為激勵學(xué)生努力學(xué)習,或者設為一個(gè)目標。這樣的班集體設置應該會(huì )持續到學(xué)生的高中,甚至是大學(xué)。
接下來(lái),我就談?wù)劶议L(cháng)比較關(guān)心的孩子的考試成績(jì)問(wèn)題。學(xué)校一般會(huì )有兩次考試,一次是期中測試,還有一次就是期末測試。對于大多數家長(cháng)來(lái)說(shuō),孩子的這兩次考試成績(jì)就是他們給你們交的結果,或者可以說(shuō)是交的差。不過(guò),在這里我有兩點(diǎn)建議提給大家,希望也能與大家引起共鳴。
在學(xué)校,我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習的能力,除了教學(xué)知識以外,培養這項能力應該是主要目的,F在所說(shuō)的終身教育就是指每個(gè)人活到老,學(xué)到老。那我的建議是什么呢?有的家長(cháng)可能習慣說(shuō):寶寶,只要你考到了兩給一百分,我就給你買(mǎi)什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎勵。其實(shí),從孩子的心理角度來(lái)看,他會(huì )把結果看的比過(guò)程更重要。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習的目的不是為了獲得獎勵,而是能夠在學(xué)習中獲得知識與自信心。就像我與某位家長(cháng)曾經(jīng)交流過(guò):她說(shuō),孩子的數學(xué)成績(jì)似乎不理想,很笨,學(xué)得不好。我說(shuō):一是因為這張試卷上面的題目類(lèi)型學(xué)生是第一次接觸,所以難度較大。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目,解題與讀題能力還需要漸漸培養;二是我認為一張試卷并不能代替這位學(xué)生的數學(xué)掌握能力,讓他去買(mǎi)水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很高興,這位家長(cháng)也告訴我是算得還不錯。這也是我建議的第二點(diǎn):請不要用一張試卷去簡(jiǎn)易的衡量一個(gè)孩子的學(xué)習能力與學(xué)習成果。畢竟,我們大人考試的時(shí)候也未免會(huì )有失手的時(shí)候,呵呵。
接下來(lái),我再厚此薄彼的繼續與大家交流另一個(gè)問(wèn)題:如何培養一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。
現在的孩子大多是家里的獨子,幾代同堂,不免多受于寵愛(ài)。在我近兩年教學(xué)低年級中,也漸漸發(fā)現,讓孩子自己動(dòng)手去做事的家長(cháng)越來(lái)越少,大多恨不得什么都包辦了。所以,我很大聲的告訴學(xué)生:請你們動(dòng)腦筋,自己做,自己去想,即使做錯了,我也不會(huì )責怪。因為這是他自己做到的,這樣一個(gè)主動(dòng)思考好習慣就值得表?yè)P。當然,大家也許現在還有一個(gè)最想要交流的話(huà)題就是我們家長(cháng)在家里講什么就是不聽(tīng),還是老師講得有用,一句話(huà)可以頂得上十句話(huà)。呵呵。后來(lái),經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察,我總結出一句話(huà):欣賞與理解會(huì )讓您的孩子更聽(tīng)話(huà),更出色。在學(xué)校里,老師是學(xué)生的向導,所以老師不僅教授他們知識,而且可以在一個(gè)群體中確認他們言行的對錯、優(yōu)秀與一般。所有具有一定的權威性在一個(gè)這樣的群體里。那家長(cháng)如何對孩子有權威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做,你也要這樣做到。比如你答應好孩子的事情,應盡可能的兌現你的承諾,這樣你才能獲得孩子對你的信任。當然作為老師,我也希望自己也能做到這樣。其次,欣賞與理解,讓他們感受到你們的愛(ài)。從兒童的心理特征看,家長(cháng)越是批判、挖苦、責怪他們,他們的自尊心受到傷害,他們越是會(huì )往你期待的相反方向執行。這就是我們平常說(shuō)得“聽(tīng)不進(jìn)去,說(shuō)了等于白說(shuō),還越說(shuō)越笨等。孩子如果對你有抵觸不滿(mǎn)或任性表現,可能家長(cháng)需要思考反省一下了,呵呵。請你們試著(zhù)用贊賞的眼光去看他們,他們也會(huì )變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級教師多年的教學(xué)心得:欣賞與理解,讓孩子成長(cháng)地更優(yōu)秀!作為老師,我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界。
這就是我今天準備好與大家交流的內容,再次衷心感謝各位家長(cháng)的到來(lái),以及對我工作的支持,謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長(cháng)不斷努力與進(jìn)步!謝謝!
七年級期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
首先,請允許我代表七年級全體任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是"一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!今天,借此機會(huì )和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。 首先,我對班級的情況作以簡(jiǎn)單介紹。
(一)學(xué)生情況分析:我們班共有學(xué)生50人,其中男生32人,女生18人。大部分女生的學(xué)習熱情非常高,比如:楊柳、鐘明霞、張思集等是非常好的,不用老師操心;還有一部分學(xué)生不是偏科,就是情緒化嚴重,時(shí)好時(shí)壞,而且基礎有點(diǎn)差,反應不是太快,偶爾也有應付老師的現象,也存在一部分基礎很差,學(xué)習態(tài)度又不端正的學(xué)生,學(xué)習對他們來(lái)說(shuō)就像是上邢、交作業(yè)就像是吃毒藥一樣,這部分學(xué)生普遍存在厭學(xué)的情況,經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),要是老師同學(xué)一要就隨便把別人的作業(yè)拿過(guò)來(lái)亂七八糟的一抄,應付老師,這些學(xué)生特別需要家長(cháng)的密切配合,共同教育。
初中三年,初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養成認真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習的基礎。在這基礎的一年即將結束的時(shí)候,不知各位家長(cháng)是否反思一下,我們作為家長(cháng)應該做的事情是否都做好了呢?畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀,或者走向社會(huì ),我們家長(cháng)都跟著(zhù),所以,我個(gè)人認為,身為家長(cháng)有必要在初一剩下這兩個(gè)月里多抽出一些時(shí)間,監督孩子學(xué)習、養成良好的習慣、培養孩子的各種能力。如果孩子在您的監督和嚴格要求下,學(xué)習習慣養成了,以后再也不用操心,包括以后離開(kāi)您上高中,上大學(xué),或者走向社會(huì ),面對就業(yè)。即使您少掙了點(diǎn)錢(qián),即使您少打了幾場(chǎng)麻將,即使您少看了一會(huì )電視,即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)…可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,我覺(jué)得你這點(diǎn)付出很值得!作為班主任,更是責無(wú)旁貸,為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài),這兩個(gè)月,我主要做了以下工作。1、每天早讀、午休,我都和孩子在一起,了解班級情況,處理一些突發(fā)事件。2、告訴孩子,有問(wèn)題及時(shí)向我匯報,不要私下解決。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái),我們班有同學(xué)之間有矛盾、摩擦,但在老師的調解下,沒(méi)有發(fā)生更嚴重的事情。3、為了更好的提高學(xué)習成績(jì),我打算把班內好生和差生交叉編排座位,起到一幫一一塊學(xué)習,并且要求小組長(cháng)登記交作業(yè)情況,由組長(cháng)監督學(xué)習,學(xué)習委員注意和課任老師溝通,以便老師和本班學(xué)生達到雙向交流。
(二)期末考試情況:期末考試是對學(xué)生上學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測,結果還是可以的。
這次考試,對于態(tài)度端正、認真學(xué)習的學(xué)生,都不同程度的進(jìn)步了,可能有的家長(cháng)要說(shuō),為什么我的孩子在小學(xué)時(shí)成績(jì)很好,為什么在初中這大半年,就大不如從前了呢?個(gè)別學(xué)生成績(jì)沒(méi)有從前好,我分析主要是目前學(xué)習方式和小學(xué)不一樣,并且就各位當年在初中時(shí)的學(xué)習也大不一樣(科目增多、各科老師一天對學(xué)生象走馬燈似的…)。但也有退步的現象,期末考試反映了一些問(wèn)題,其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴重,要引起重視。希望家長(cháng)配合教育。糾其原因,有以下幾點(diǎn):
1、少數學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確,學(xué)習的自主性較差,缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。
3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位子,貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。 4、現在班級還存在一些不好的現象,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長(cháng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性較差,沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著(zhù),比如,晨讀和早自習,只要老師離開(kāi)一會(huì )兒,有的學(xué)生就擾亂課堂紀律。
6、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記筆記,怕背誦課文,做什么事情都是為了完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,有一部分同學(xué),家庭作業(yè)不做,到第二天早讀抄同學(xué)的作業(yè)。
7、學(xué)生安于現狀,沒(méi)有競爭意識。在中學(xué),學(xué)生應該有學(xué)習的主動(dòng)性,可以預習老師沒(méi)講過(guò)的內容,也可以復習老師已經(jīng)講過(guò)的知識。所以求知欲強的同學(xué),成績(jì)會(huì )越來(lái)越好,或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績(jì)搞好就難了?拷處熝a,想有出色表現,難!因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達到觸類(lèi)旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問(wèn)。
當然,學(xué)習的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,會(huì )遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習中的困難,有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習。如有的學(xué)生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細心。盡管現在還存著(zhù)這這樣或那樣的問(wèn)題,但我們會(huì )一直朝這個(gè)方向努力。學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負責幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習,授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。
各位家長(cháng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jì),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。各位家長(cháng),"十年樹(shù)木,百年樹(shù)人",我希望在我們老師和家長(cháng)的共同努力下,50位同學(xué)三年后在學(xué)習和生活上有質(zhì)的飛躍,我有信心,還是那句話(huà),有百分之一的希望,我們也決不會(huì )放棄。讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子美好的明天,努力吧。
七年級期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng):
首先,我代表學(xué)校及全體教職工對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎!對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝! 你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視,也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了介紹這段時(shí)間學(xué)校的教育教學(xué)現狀和辦學(xué)目標,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子對策與發(fā)展方式,同時(shí)促使家長(cháng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng),快樂(lè )生活,學(xué)有所獲,將來(lái)都能成為有用之才,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期效果,取得圓滿(mǎn)成功。 我,F有14個(gè)教學(xué)班,42名教職工800多名學(xué)生。今年9月1號開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校煥發(fā)出無(wú)比昂揚的生機與活力。經(jīng)過(guò)整修的校園環(huán)境幽雅,整潔怡人。我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本,以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,規范學(xué)校管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力向著(zhù)辦社會(huì )滿(mǎn)意、辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校的目標奮進(jìn)。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),確立了走“求真務(wù)實(shí),爭創(chuàng )一流”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導思想是:全面貫徹教育方針,深化內部改革,建立科學(xué)的獎懲機制,面向全體學(xué)生,走特色創(chuàng )新之路,深入開(kāi)展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)理念——讓學(xué)生快樂(lè )發(fā)展,教師成功發(fā)展,學(xué)校和諧發(fā)展。具體內涵是:踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在辦事,爭創(chuàng )一流學(xué)習成績(jì),爭創(chuàng )一流教學(xué)水平,爭創(chuàng )一流學(xué)校!盃巹(chuàng )一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚與培養,讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎上都能得到全面的提高,人人爭創(chuàng )一流學(xué)習成績(jì)。正因如此,我校連續多年中考成績(jì)名居榜首,05、06、07、08、09、11年中考成績(jì)遙遙領(lǐng)先。特別是08年考上重點(diǎn)高中120人創(chuàng )下了歷史新高。成績(jì)的取得得益于我們老師的辛勤努力,得益于家長(cháng)的大力支持,得益于社會(huì )各界對我們的無(wú)比關(guān)心。 但是,我們知道,教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),它還需要社會(huì )、家長(cháng)的廣泛參與。因此,借此機會(huì )我也想諸位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行配合:
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。學(xué)校要求學(xué)生不允許帶手機,不許穿奇裝異服,留長(cháng)發(fā),不許上網(wǎng)吧等,這些家長(cháng)都該積極配合學(xué)校。 第二、寬嚴有度,不要溺愛(ài)、嬌慣,也不要求全責備,尤其加強對孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián),不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子做一次談話(huà)和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習,但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì),要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之道,也是強心之道,它更是一切教育的基礎。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關(guān)常識。引導孩子善于與人相處,學(xué)會(huì )對待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。
第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實(shí)踐證明,沒(méi)有克服不了的壞習慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心,”讓孩子學(xué)會(huì )感恩,樂(lè )于助人。 第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復習和預習,遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍,創(chuàng )造有利孩子成長(cháng)的條件,引導孩子愛(ài)讀書(shū),與書(shū)交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛(ài)好。
第十一、要記清楚學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間,防止學(xué)生打時(shí)間差去網(wǎng)吧。學(xué);静皇帐裁促M用,如果孩子回家以學(xué)校收費名義要錢(qián),家長(cháng)一定要及時(shí)向班主任詢(xún)問(wèn)。
回想走過(guò)的路,回味過(guò)去的艱辛,我們清醒的認識到自己的不足,學(xué)校的工作離社會(huì )、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長(cháng)來(lái)說(shuō),將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長(cháng)的第一任教師,是孩子的第一責任人和監護人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè ),幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn),希望家長(cháng)能學(xué)習家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名優(yōu)秀的家長(cháng)。學(xué)校堅信,有了您的配合,有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,充滿(mǎn)活力,有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康地愉快地成長(cháng)。
還有很多情況想跟家長(cháng)深入探討,鑒于各年級、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任,由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后,我再次代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示衷心的感謝!
七年級期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
各位家長(cháng):
大家晚上好!
首先請讓我代表學(xué)校歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)。家校溝通,是學(xué)校教育的一部分,我們有緣聯(lián)姻,成為一家人,這是我們的緣分和情意,希望在今后的三年里我們相互信任、真誠溝通、共同配合,為了孩子們更好地發(fā)展一起努力。
我們學(xué)校創(chuàng )辦于20xx年,學(xué),F有38個(gè)教學(xué)班,20xx多名學(xué)生。學(xué)校自創(chuàng )辦10多年來(lái),教育質(zhì)量不斷提升,先后取得了一系列成績(jì),現已躋身于湖里區名校行列。
召開(kāi)七年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )是我校教育中的一項常規工作。由于近幾年學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升,校內擇校生越來(lái)越多,且生源來(lái)自全國各地,學(xué)校在開(kāi)學(xué)之際組織家長(cháng)會(huì ),旨在創(chuàng )設平臺,及早搭建家校聯(lián)系的載體,尤其是七年級教育,如何及時(shí)做好小學(xué)與初中學(xué)習的銜接,使學(xué)生更快的適應初中階段的學(xué)習生活,保證順利地完成學(xué)業(yè)任務(wù),是學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的一件大事,也是家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題。所以,我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),就是讓所有家長(cháng)更清楚的了解我們學(xué)校,尤其是學(xué)校的有關(guān)要求,包括學(xué)校作息時(shí)間,課程開(kāi)設,學(xué)習要求,以及各種校紀校規,以便能更好地配合老師和學(xué)校做好對孩子的教育工作,在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果。
我們在座的家長(cháng)很多都是教育孩子的行家里手,有自己的一套方法,以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法,以便讓我們的老師能全面地了解學(xué)生,從而更好地幫助他們成長(cháng)。作為學(xué)校,我們有我們的辦學(xué)思想,我們有我們的教育理念,我們有我們的校紀校規,所以也希望家長(cháng)能在多了解學(xué)校情況的基礎上教育孩子,以便我們家校雙方步調一致,和諧互通。借今天這個(gè)家長(cháng)會(huì ),我們很真誠地向家長(cháng)提幾個(gè)要求:
、沤逃⒆訕(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識。孩子,對于整個(gè)社會(huì ),代表著(zhù)未來(lái);對于每個(gè)家庭,則意味著(zhù)幸福。安全是幸福的橋梁,誰(shuí)都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生,因此,確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責任。你們是孩子的監護人,我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問(wèn)題,像交通安全、飲食安全、運動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò )安全等都是初中學(xué)生必須注意的一些安全問(wèn)題,要教給他們一些必要的自救自護常識,教育他們“珍愛(ài)生命,安全第一”是對家庭負責、對學(xué)校負責、對社會(huì )負責,是每一個(gè)公民應該承擔的責任。
、茙椭⒆羽B成良好的行為習慣,千萬(wàn)不要過(guò)分溺愛(ài)孩子!澳鐞(ài)是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛(ài),連老母雞都能做到這一點(diǎn)!蹦鐞(ài)是一種低本能的愛(ài),真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),吃喝拉撒睡是愛(ài),教子吃苦教子成材更是愛(ài),F在,絕大多數孩子都處在421家庭的中心,容易養成自私、說(shuō)謊、不誠懇的壞毛病,也經(jīng)常會(huì )又背著(zhù)父母老師上網(wǎng)游戲,帶mp3、手機,看各種小說(shuō),甚至進(jìn)成年人娛樂(lè )場(chǎng)所,初中階段是孩子身心成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,做家長(cháng)的一定要留心他們的興趣愛(ài)好、交友范圍、言行舉止,該禁止的要禁止,該引導的要引導,不要凡事都順著(zhù)孩子,把孩子慣壞。
、菐椭⒆羽B成良好的學(xué)習習慣,關(guān)注他們的身心健康。進(jìn)入初中,課程多了,作業(yè)多了,節奏快了,有些孩子在開(kāi)學(xué)初可能會(huì )適應不過(guò)來(lái)。所以你們要配合我們老師多關(guān)注他們的學(xué)習情況,隨時(shí)向他們了解各門(mén)學(xué)科的學(xué)習狀況,督促孩子有條理地完成各項作業(yè),包括家庭作業(yè)、預習和復習等。當孩子向你傾訴不適應和感到疲憊的時(shí)候,要多鼓勵他們,消除它們的精神壓力。初中學(xué)習很辛苦,要督促孩子堅持鍛煉身體,在飲食上要保證足夠的營(yíng)養供給。此外關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題,心理健康是一個(gè)大問(wèn)題,決不能掉以輕心,你們要做一個(gè)細心人,善于觀(guān)察他們的各種變化,從穿著(zhù)、消費、言談到與人交往等,都有用心留意,發(fā)現問(wèn)題一定要及時(shí)與孩子溝通,和老師一起想辦法,隨意打罵往往難以解決問(wèn)題。
、葘ψ约旱暮⒆右姓_的定位。每個(gè)家長(cháng)都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望,這是人之常情,無(wú)可厚非。但孩子的發(fā)展水平有差異,因此對孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定。最好的教育是“因人而異、因材施教”,所以你們要深入了解自己的孩子,要知道他最薄弱的學(xué)科是什么,薄弱學(xué)科中哪些知識點(diǎn)掌握得最不扎實(shí),個(gè)性上又哪些缺陷,習慣上有哪些問(wèn)題,你了解他,才能跟他進(jìn)行有效的溝通,才能有針對性地幫助他,讓他在現有的發(fā)展水平上穩步提升。否則,有些家長(cháng)盡管對孩子的期望值很高,卻超出了他的能力范圍,又不能有效地幫助他提高,結果往往事與愿違。
、稍诤⒆用媲皹(shù)立自己和老師的形象。要在孩子面前樹(shù)立自己的形象,俗話(huà)說(shuō)“身教重于言教”,家長(cháng)良好的品德修養會(huì )對孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用,家長(cháng)通情達理,小孩也不會(huì )蠻橫到那里去;家長(cháng)喜歡讀書(shū),小孩往往也知書(shū)達理,這一學(xué)年我校要重點(diǎn)推行“儒雅校園建設”和“書(shū)香校園建設”,目的就是要把孩子們培養成知書(shū)達理、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”,希望家長(cháng)們也要配合我們建設好你們的小家。同時(shí)要在孩子面前樹(shù)立老師的形象,孔子說(shuō)“親其師而信其道”,學(xué)生往往會(huì )因為信任、喜歡自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習該門(mén)學(xué)科。所以我們做父母的,多在孩子面前夸夸自己的任課老師,多宣傳宣傳他們好的做法,引導孩子認可、信任、喜歡他們的任課老師,肯定對他們積極上進(jìn)、樂(lè )學(xué)好學(xué)有好處。
家長(cháng)們,教育是一門(mén)科學(xué),所以必須遵循規律施教,你們的孩子剛邁進(jìn)初中的校門(mén),他們的可塑性很強,我們教育者(當然包括家長(cháng))如果方法得當,按照他們的認知規律教育,多給他們信心和鼓勵,培養良好的習慣和興趣,相信他們每一個(gè)人都能在初中得到很好地發(fā)展,為將來(lái)成為優(yōu)秀的人才打好基礎。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育孩子的事情上,我們現在多付出一點(diǎn),盡到自己的努力和職責,將來(lái)孩子發(fā)展好了、成功了,你們家長(cháng)會(huì )感到幸福,我們學(xué)校會(huì )感到榮耀,對國家、社會(huì )也會(huì )有益,那么就讓我們攜起手來(lái),精誠合作,為了孩子們的持續進(jìn)步、也為了五中更好地發(fā)展一起努力。
謝謝大家。
七年級期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!首先對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉眼間就過(guò)去了,孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長(cháng)一樣,眼看著(zhù)孩子們一天天的長(cháng)大,一天天的懂事,心里真是有說(shuō)不出的喜悅和欣慰。
一、假期安排:
放假時(shí)間:1月26日。
開(kāi)學(xué)時(shí)間:
提三點(diǎn)建議:
。1)識字少且拼音差的學(xué)生,利用假期多認一些漢字,為下學(xué)期學(xué)習打基礎。計算慢且不準的孩子假期要寫(xiě)寫(xiě)口算卡或做一套數學(xué)試卷。寫(xiě)字潦草的假期或學(xué)書(shū)法或認真描字帖。
。2)假期請家長(cháng)多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,如方便可帶孩子出去旅游,親近大自然,開(kāi)闊視野。
。3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習及活動(dòng)計劃,每天按時(shí)按量認真完成各科作業(yè),并進(jìn)行適當的文體活動(dòng)。
。4)少看電視或電腦,一定注意保護視力?筛鶕⒆优d趣愛(ài)好來(lái)選擇興趣班。盡量少去輔導班。
二、剖析考試:
1、說(shuō)說(shuō)期末考試:這次期末考試的題都是基礎知識,學(xué)生答題很認真,卷面書(shū)寫(xiě)也很整潔,成績(jì)還是不錯的。數學(xué)17人滿(mǎn)分,語(yǔ)文17人滿(mǎn)分,全班53人將近達到三分之一。英語(yǔ)27人滿(mǎn)分。數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科全滿(mǎn)的有10人。
分別是:進(jìn)步較大的是:從整體看,這次考試考的就是孩子們的認真程度。孩子們的基礎知識掌握得十分扎實(shí),字寫(xiě)得也比較規范。部分同學(xué)失分主要集中在四處:語(yǔ)文:部分孩子拼音基礎薄弱,拼讀不準確,粗心,答卷態(tài)度不認真,學(xué)習缺乏靈活性,綜合學(xué)習能力欠佳。培養語(yǔ)感,注重寫(xiě)話(huà)時(shí)標點(diǎn)的使用。
總結:我覺(jué)得,他們都很聰明,都有學(xué)習的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。每個(gè)孩子身上都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認真對待,有沒(méi)有把學(xué)習當作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏(yíng)在能坐住凳子,做事踏實(shí)認真上。
2、和大家談一談,如何看待孩子的考試。
對滿(mǎn)分的孩子首先表示祝賀,但不意味著(zhù)這一次滿(mǎn)分就代表所有知識都掌握扎實(shí)了,不是一百分的同學(xué)也不代表他沒(méi)有能力達到滿(mǎn)分,可能是態(tài)度不認真,丟題了或是馬虎了。對孩子學(xué)習有困難的,家長(cháng)更不能放棄,要充滿(mǎn)信心。而且要知道:分數未必等于前途,比分數更重要的是健康,是信心,是能力。所以,我主張:功夫下在平時(shí)。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,是想讓家長(cháng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習狀況,然后去幫助孩子。
首先,我們大家要明白一點(diǎn):書(shū)面考試只是一種檢測手段,目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識掌握的程度?嫉煤,說(shuō)明知識掌握得好;考得不好,說(shuō)明知識上有漏洞。有了漏洞,不要急,一定要想辦法去補洞!
俗話(huà)說(shuō)得好:小洞不補,大洞吃苦。爭取做到當堂清當天清。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?首先我們要冷靜下來(lái),和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的錯誤,就告訴孩子寫(xiě)完要認真檢查;是不會(huì )失的分,就想辦法教會(huì );是書(shū)寫(xiě)慢丟得分,就幫助孩子提高速度。如果,每回孩子考完試,家長(cháng)都能冷靜地和孩子一起找原因,想辦法,時(shí)間久了,孩子也能冷靜地處事了。
家長(cháng)冷靜克制的態(tài)度,會(huì )讓孩子對考試有一個(gè)正確的認知,內心感覺(jué)很踏實(shí)很安全,不會(huì )一發(fā)試卷就戰戰兢兢,更不會(huì )想方設法去隱瞞和欺騙家長(cháng)。這樣,還有一個(gè)好處就是面對大考時(shí),我們不會(huì )太緊張,會(huì )變得很從容。
3、建議:家長(cháng)會(huì )后,趁熱打鐵開(kāi)一個(gè)家庭會(huì )議。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的進(jìn)步,如果條件允許,可以滿(mǎn)足孩子一個(gè)愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。
為此,我們的家長(cháng)再忙,也應抽出時(shí)間來(lái),和孩子一起學(xué)習,一起發(fā)現問(wèn)題,分享學(xué)習的樂(lè )趣。督促、幫助孩子養成以上必備的學(xué)習習慣。不能“放羊”,把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),至少得留一個(gè)人在家指導、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養成了自覺(jué)的習慣,再放手就沒(méi)什么大礙了。
但在孩子尚未形成良好的學(xué)習習慣之前,千萬(wàn)不可掉以輕心,放手不管,那樣就是對孩子前途的放手不管,對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長(cháng)都是盡責的好家長(cháng)。有個(gè)別家長(cháng)埋怨這老師到底是給家長(cháng)還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達到相當自立,或對自己的孩子有信心,您可也不管,請不要把諸如此類(lèi)埋怨的話(huà)當孩子說(shuō),降低老師的威信。如果說(shuō)孩子是一艘船,那老師和家長(cháng)就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前。希望家長(cháng)能繼續予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長(cháng)的道路上走得更穩一些,發(fā)展得更快一些。
最后,感謝所有家長(cháng)的理解、支持和厚愛(ài),這學(xué)期的工作中如果有不周之處,請您諒解。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快,學(xué)習進(jìn)步!祝大家工作順利,合家幸福!
七年級期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
各位家長(cháng)、同學(xué)們
大家早上好!
首先請允許我代表北興中學(xué)領(lǐng)導班子向在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的全體家長(cháng)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
今天,我的講話(huà)分三個(gè)部分。第一部分,簡(jiǎn)要介紹一下北興中辦學(xué)情況;第二部分,對學(xué)生提出一些希望;第三部,學(xué)生家長(cháng)配合做好的幾件事。
第一部分,簡(jiǎn)要介紹一下北興中學(xué)
過(guò)去的一學(xué)年,中學(xué)的各項工作在農場(chǎng)黨委及上級教育部門(mén)的高度重視下,取得了長(cháng)足的發(fā)展。農場(chǎng)投入了700余萬(wàn)元對學(xué)校的各項基礎設施進(jìn)行了維修和改造,增添了各項實(shí)驗設備,使我校的硬件建設達到了省標準化學(xué)校的基本要求,為全體師生的工作和學(xué)習創(chuàng )造良好的環(huán)境。
今年中學(xué)的各項工作均取得了可喜的成績(jì):中考成績(jì)綜合排名位于紅興隆管理局第三名,有71.6%的學(xué)生考入了紅興隆第一高中;在教育局組織的各年級抽測科目中,初一年級語(yǔ)文綜合排名第3, 20xx-2013學(xué)年度,學(xué)校分別被授予“黑龍江省創(chuàng )建文明交通示范學(xué)!、“紅興隆管理局教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)!、。鄧等榮譽(yù)稱(chēng)號。這些成績(jì)的取得一個(gè)很重要的因素就是我們有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),無(wú)不凝聚著(zhù)中學(xué)全體教職員工的辛勤汗水,更離不開(kāi)同學(xué)們的勤奮努力和家長(cháng)的配合。
第二部分:對出初一全體學(xué)生提出一點(diǎn)希望:
希望全體同學(xué)們,遵守學(xué)校的校規校紀,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,明確目標,珍惜時(shí)間。
第一, 要做現代社會(huì )的文明人。爭做一個(gè)全面發(fā)展、人格健全、知書(shū)識禮的
人。那么要求我們必須在教師的指導下,克服學(xué)習行為上的惰性和智力行為上的惰性,嚴格遵守學(xué)校的規章制度,加強自我約束,把自己鍛煉成一個(gè)有益于社會(huì )的人。
第二, 第二,做一名誠實(shí)守信的好學(xué)生。誠實(shí)守信是現代社會(huì )的基石,是做
人的準則,誠實(shí)做人,誠信學(xué)習,是學(xué)校對全體同學(xué)們的基本要求。
第三, 第三,希望同學(xué)們要確定自己的奮斗目標。初一同學(xué)步入中學(xué),這是
人生中的一個(gè)起點(diǎn)。中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段,因此,同學(xué)們要珍惜這最為珍貴的年華,養成良好的學(xué)習行為、學(xué)習習慣和生活習慣,為升入高年級奠定基礎。
第三部分,希望家長(cháng)配合的幾件事。
1、有事多溝通。
學(xué)校和我們家長(cháng)在培養孩子的問(wèn)題上,目標是一致的。我們就是合作的關(guān)系,教師和家長(cháng)都是教育者,我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)老師的辛勤教誨,也離不開(kāi)學(xué)生的勤奮學(xué)習,更離不開(kāi)家長(cháng)的大力配合,北興中學(xué)能有今天,離不開(kāi)各方的通力合作。我相信,有了家長(cháng)的配合,學(xué)校將辦得更好,學(xué)生受益將更多。
2、教育孩子勤儉節約。
現在不少家庭經(jīng)濟狀況比較好,但也有經(jīng)濟較困難的。我們將教育我們的學(xué)生,物質(zhì)方面的攀比是庸俗的,低層次的。學(xué)生原則上不得使用手機,更不得攜帶到校;mp3、MP4文曲星等非學(xué)習用品也不得帶入學(xué)校,有事可使用校訊通聯(lián)系。另外要控制孩子吃零食,要吃健康食品,保證孩子身體健康。
3、注重和孩子的交流,注重言傳身教。 這點(diǎn)非常重要。
不管工作多忙多累,每個(gè)星期,都要和學(xué)生作一次談話(huà)和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準備,應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話(huà)時(shí)要有的放矢。初一,更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。所以我們家長(cháng)要配合好學(xué)校,做好德育教育工作。
對學(xué)生要及時(shí)“賞識”、平等交流。在家庭教育中要對孩子多賞識,即多鼓勵和表?yè)P,并且要發(fā)自?xún)刃牡亍翱吹闷稹焙⒆。如孩子在學(xué)習上有了一點(diǎn)進(jìn)步,或者能夠堅持不懈的努力就應該給以表?yè)P。同時(shí),在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵和支持,并減少責難、埋怨。作為成人一定有體會(huì ),如果別人責怪我們,說(shuō)我們無(wú)能,我們反而可能會(huì )把工作做得更糟,而要是一受嘉獎,我們的工作熱情就會(huì )提高很多,于是成績(jì)也就出來(lái)了。其實(shí)對于孩子也是一樣的。
家長(cháng)要對孩子已經(jīng)出現的行為有個(gè)正確判斷,即明確哪些行為是好的,哪些行為是不允許的。如有些家長(cháng)認為孩子在學(xué)校蠻橫,好攻擊是正確的,這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長(cháng)則認為孩子要懂得協(xié)作、團結、寬容,這樣才有利于發(fā)展。那么這時(shí)家長(cháng)的立場(chǎng)判斷就將直接影響到對孩子的引導了。要學(xué)會(huì )科學(xué)地規范引導,可以采取對話(huà)說(shuō)服、榜樣對照、獎勵懲罰等方式來(lái)引導你的孩子。內心要堅定,不要半途放棄,因為當孩子出現錯誤后是不太愿意改變的,這時(shí)孩子容易賭氣鬧情緒,所以家長(cháng)要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外,行為的改變本身要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的時(shí)期,家長(cháng)也不能看到問(wèn)題有反復就失去了耐心,退縮放棄。 堅持就會(huì )有結果。
4、樹(shù)立全面的成績(jì)觀(guān),要看結果更要看過(guò)程。
不能再以小學(xué)的標準和要求來(lái)看待你的孩子。要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的表現是不恰當的,甚至是危險的。
5、各位家長(cháng),安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的大事,安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。安全問(wèn)題,需要老師、家長(cháng)的教育與管理,更需要孩子的自律。學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,如有補課或值日要告知家長(cháng),當離開(kāi)學(xué)校時(shí),刷一下卡,這樣家長(cháng)會(huì )及時(shí)了解孩子的行蹤,避免不安全事故發(fā)生。
6、對孩子的初中生活,有個(gè)清醒的認識。
從小學(xué)到初中,對很多孩子來(lái)說(shuō)是一道“分水嶺”,往往會(huì )出現意想不到的變化。有些家長(cháng)發(fā)現,在小學(xué)階段學(xué)習成績(jì)時(shí)常出現“紅燈”的孩子,進(jìn)入中學(xué)后成績(jì)突飛猛進(jìn)。而另一些孩子在小學(xué)的時(shí)候成績(jì)還是不錯的,到了中學(xué)卻跟不上。在專(zhuān)家看來(lái),這實(shí)際是一個(gè)適應能力不同的問(wèn)題。
這要求家長(cháng)要配何老師引導孩子運用科學(xué)的學(xué)習方法。那么怎么學(xué)呢,我想記住兩句話(huà):跟著(zhù)老師學(xué),自己主動(dòng)學(xué)。所謂跟著(zhù)老師學(xué),指認認真真、扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)從老師指導,及時(shí)完成作業(yè),中學(xué)學(xué)習任務(wù)不是靠小聰明所能完成的,要不斷培養自學(xué)意識,學(xué)會(huì )合作學(xué)習。更多地是培養技能:學(xué)習技能、交際技能、動(dòng)手技能等。
另外需要家長(cháng)配合。家長(cháng)有義務(wù)督促、保證孩子及時(shí)完成作業(yè)必要時(shí)老師可以通過(guò)校訊通把作業(yè)發(fā)給家長(cháng),便于家長(cháng)掌握孩子作業(yè)完成情況。這樣家校溝通好了,孩子成績(jì)自然會(huì )慢慢提高上來(lái)。
家長(cháng)同志們,學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)大家的努力,我們的學(xué)生充滿(mǎn)生機,有驚人的潛力可挖,他們的前途不可限量,我們應對他們報以信心。
最后再次感謝家長(cháng)同志的支持和配合,祝孩子們在北興中學(xué)的四年能身心健康學(xué)有所成!!!
謝謝大家!
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