春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選21篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編整理的春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
新的學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)有 個(gè)多月的時(shí)間，您的寶寶也適應了幼兒園的生活，能夠和老師一同愉快地學(xué)習和游戲。在這里，我要對家長(cháng)朋友們真誠地說(shuō)聲謝謝，謝謝你們選擇了幸福幼兒園，謝謝你們對幼兒園和老師們工作的理解和支持，謝謝你們在開(kāi)學(xué)以來(lái) 個(gè)多月時(shí)間里與老師的緊密配合。同時(shí)也感謝你們在百忙之中來(lái)參加幼兒園的家長(cháng)會(huì )。
今天家長(cháng)會(huì )的主要內容有：
一、關(guān)于孩子在幼兒園的飲食與營(yíng)養
1、幼兒園的食譜。
我們根據不季節制訂出各季的食譜。冬季和春季節是幼兒易發(fā)傳染病的時(shí)期，所以要供給充足的熱量和蛋白質(zhì)，以提高防病能力，給予幼兒肉食，瓜豆、綠葉蔬菜等；春末夏初幼兒身高增長(cháng)加快，要為幼兒充分補充維生素D和鈣等，以促進(jìn)骨骼生長(cháng)發(fā)育，可選用蝦皮、雞蛋等；進(jìn)入夏季后天氣逐漸炎熱，因南方天氣高溫厲害，影響幼兒的食欲，容易引起缺鐵性貧血，我們給幼兒安排豬肝、雞蛋等動(dòng)物性食品以及冬瓜、番茄、綠豆等，既能清熱解暑，又能為幼兒提供合理的營(yíng)養。秋季體天氣有所改變，但是南方不是很明顯，幼兒的食欲稍微有些改變，生長(cháng)發(fā)育速度也就跟著(zhù)改變，特別是體重的改變，要及時(shí)補充熱量和各種維生素，應選擇肉類(lèi)和絲瓜、四季豆等蔬菜。
2、幼兒在園的餐次
兒童的胃容量小，肝臟中糖原儲存量少，又活潑好動(dòng)，容易饑餓。我們通過(guò)適當增加餐次來(lái)適應兒童的消化功能特點(diǎn)，以一日“兩餐一點(diǎn)”制為宜，既保證營(yíng)養需要，又不增加胃腸道負擔。
二、關(guān)于幼兒園教師的情況
這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園教師6人（其中一個(gè)請產(chǎn)假），保育員1人。她們工作認真細致，耐心、愛(ài)心、責任心強，有豐富的保教經(jīng)驗。為了教師素質(zhì)的提高，我們還會(huì )定期派教師外出學(xué)習觀(guān)摩、培訓，并通過(guò)讀書(shū)、教研等方式來(lái)督促教師水平的提高。
三、關(guān)于幼兒園教育方面的情況
現在很多家長(cháng)也很注重學(xué)習，總會(huì )有家長(cháng)問(wèn)：“幼兒園都學(xué)什么呀？”希望今天我講過(guò)之后，你能夠知道，孩子在幼兒園到底學(xué)些什么。
幼兒園的教育內容是全面的、并且是啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。在幼兒園，孩子的玩就是學(xué)習與成長(cháng)。在玩的時(shí)候老師會(huì )交給孩子一些小知識。我們作為幼教老師，會(huì )盡力創(chuàng )設一切條件，使孩子真正生活在自己的童年里，滿(mǎn)足他們生存、發(fā)展、游戲、學(xué)習和受教育的需要。我們每天都會(huì )帶孩子做游戲，但是家長(cháng)認為孩子在幼兒園玩了，就什么都沒(méi)有學(xué)到。有的家長(cháng)一見(jiàn)到孩子就會(huì )問(wèn)今天學(xué)什么了，孩子回答不上來(lái)，家長(cháng)就會(huì )覺(jué)得這一天浪費了，什么都沒(méi)學(xué)到。在這里，我想告訴家長(cháng)朋友們，實(shí)際上孩子在幼兒園階段的活動(dòng)和各種游戲都是對他們某種能力的一種培養。我們的每一個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)游戲都是有一定的意義的。如有時(shí)會(huì )組織一些互動(dòng)活動(dòng)，讓孩子之間有合作、相互幫助的意識等等�？傊變簣@是通過(guò)游戲和寓教于樂(lè )的方式合理安排課程的。
在知識方面我們很有合理的安排的，比如說(shuō)語(yǔ)言能力的培養，孩子在3至5歲是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，我們將識字、閱讀貫穿于幼兒園游戲活動(dòng)和唱跳活動(dòng)的始終，每天給孩子講講一些有趣的故事。至于孩子們學(xué)到或多或少并不重要，重要的是孩子們每天在幼兒園學(xué)得開(kāi)心不開(kāi)心，玩得開(kāi)不開(kāi)心。
關(guān)于寫(xiě)字，我們堅決不主張小班寫(xiě)字，就是中班和大班每周星期安排一節寫(xiě)字課。我們也只是涉及簡(jiǎn)單的數字和字的基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。對中班寫(xiě)字課的要求基本是教孩子的寫(xiě)字姿勢、拿筆姿勢就行了，還不要求中班孩子一定會(huì )寫(xiě)字，到了大班我們才教孩子學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨體字，有興趣的就寫(xiě)，沒(méi)興趣的可以不寫(xiě)。為什么呢？首先，四五歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著(zhù)筆去練，孩子會(huì )很累，甚至會(huì )導致手指的變形。其二，如果孩子沒(méi)有興趣寫(xiě)字，硬逼著(zhù)他寫(xiě)，可能會(huì )影響到他們以后對寫(xiě)字的興趣——不想寫(xiě)字，怕寫(xiě)字。其三由于生理原因，孩子的姿勢會(huì )走型，而錯誤的執筆姿勢一旦養成就很難再改。所以關(guān)于寫(xiě)字的安排希望家長(cháng)能給與我們理解。
平時(shí)會(huì )有一部分家長(cháng)提出：要求幼兒園從小班開(kāi)始就該進(jìn)行寫(xiě)字、算題、認拼音字母的教學(xué)，并且認為小班不學(xué)東西，不上小班，直接上中班，怕的是
上小學(xué)后跟不上。其他的我們且不說(shuō)，但就孩子的年齡來(lái)說(shuō)，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現在才有幾年，他們會(huì )走路才有幾天，孩子們應該擁有健康、快樂(lè )、活潑的童年，我們有什么理由用枯燥的知識來(lái)充斥他們本該豐富多彩的童年呢。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，孩子的童年只有一個(gè)，在這里我真誠地希望你們不要過(guò)早給孩子們學(xué)習的壓力。常常聽(tīng)到有些家長(cháng)會(huì )這樣說(shuō)：你看某某家孩子會(huì )認多少個(gè)漢字、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，這個(gè)孩子多聰明��！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識，孩子今天在幼兒園過(guò)得快樂(lè )就好了，讓孩子們把幼兒園當做是童年的樂(lè )園。
其實(shí)我們幼兒教育是以培養幼兒形成良好的生活學(xué)習習慣和培養良好的學(xué)習興趣為目的。因為幼兒時(shí)期是培養和形成一個(gè)人終身生活習慣和學(xué)習習慣的最佳時(shí)期。 幼兒園教育是基礎教育，學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習的欲望使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。 如果過(guò)早給予孩子學(xué)習的壓力，會(huì )使孩子對以后的學(xué)習失去興趣，所以我們幼兒的教育是讓孩子們在興趣中學(xué)習的。
我園還非常重視對孩子進(jìn)行良好生活習慣的培養，比如：教孩子把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的.東西不要拿；東西要放整齊；吃飯要洗手；吃飯時(shí)不要浪費；做錯事要表示歉意；要和朋友們友好相處；要要仔細觀(guān)察大自然?”幼兒園最應該教會(huì )孩子的，是一些最基本的做事情的規則和做人的道理。如良好的個(gè)人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等都是幼兒園的一個(gè)重要教育內容。
四、孩子上了幼兒園，家長(cháng)應該怎么做
從幼兒園入園調查表中我們了解到班上大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(cháng)大，一群人圍著(zhù)一個(gè)人轉，因此養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴(lài)性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長(cháng)應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
1、請家長(cháng)配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準備工作，孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象，這種情況叫“離園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu)，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長(cháng)在家千萬(wàn)不能用 “你不乖，老師要罵的”“你不聽(tīng)話(huà)，明天送你去幼兒園”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì )把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì )帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認識自己的杯子、座位等，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩定幼兒的情緒。
2、關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開(kāi)大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒，家長(cháng)也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常�；赜绊懙胶⒆拥那榫w，因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念：小鳥(niǎo)長(cháng)大了，就會(huì )飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的。所以請你們相信我們老師，我們會(huì )像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L(cháng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著(zhù)孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無(wú)法學(xué)會(huì )獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。另外，有些家長(cháng)早上把孩子送來(lái)了，中間又覺(jué)得不放心，偷偷溜來(lái)看孩子是否過(guò)得好，這一情況不好，本來(lái)孩子挺開(kāi)心的，因為見(jiàn)了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長(cháng)注意。
3、生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常
常會(huì )出現大小便解出的現象，因此，請家長(cháng)為孩子準備一些褲子及襪子，并做上記號，以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
4、每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中。如有物殊情況不能來(lái)園請及時(shí)與我們取得聯(lián)系。如你的孩子要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量。說(shuō)到安全問(wèn)題，應該提到是孩子在入園的前兩個(gè)月，往往會(huì )發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長(cháng)要做好教育工作和協(xié)調工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話(huà)。
5、創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境
家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 家長(cháng)既要注重身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
美好的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會(huì )讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習慣也會(huì )直接影響孩子。作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。家庭里和諧的夫妻關(guān)系、對老人的孝順等等都會(huì )影響到孩子的發(fā)展。一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì )培養出樂(lè )觀(guān)向上孩子，一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì )培養出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的孩子性格習慣明顯要比其他孩子好。還有，父母應該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習與探索的興趣。所以孩子的健康成長(cháng)，家庭教育是第一位的，誰(shuí)都不能推托責任。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強，讀起課
文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對看課外書(shū)，對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她認識字嗎？他說(shuō)有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復的接觸學(xué)會(huì )的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字、寫(xiě)字了。這樣，對這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì )學(xué)得很輕松，因此在入小學(xué)前，家長(cháng)也應重視培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
五、關(guān)于幼兒在園的安全問(wèn)題：
你的孩子交給了我們，我們就會(huì )對孩子負責，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子。我們都知道，孩子小， 在家免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔倒了，撞倒了也是免不了的.。在幼兒園同樣免不了磕磕碰碰。如有的孩子平衡能力、運動(dòng)能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。有的孩子初入園情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓、咬傷的現象，這種可能也會(huì )有的。有的孩子會(huì )不小心被推倒現象等等�？傊�，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外磕傷，在這里希望大家也都能夠理解。
六、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師對孩子都是盡心盡責的。每年每學(xué)期新招收的孩子們剛入園時(shí)，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細致地哄著(zhù)他們，用媽媽的愛(ài)平復著(zhù)孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個(gè)幼兒。在此我希望家長(cháng)能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易。在這里我想跟家長(cháng)朋友說(shuō)一聲，老師在教育特別不聽(tīng)話(huà)、特別搗蛋的孩子時(shí)，會(huì )偶爾輕輕拍拍孩子的手掌的現象也會(huì )有的，這是老師對孩子嚴厲而善意得教育，嚴中有愛(ài)。
親愛(ài)的家長(cháng)，您的支持就是我們的希望，您的希望就是我們的責任。讓我們共同攜手，成為幼教合作的伙伴，讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力，一同走向新的輝煌！謝謝大家！
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們，大家上午好！
我是xx同學(xué)的家長(cháng)，感謝老師給了我機會(huì )能夠站在這里和大家共同探討關(guān)于孩子成長(cháng)教育的問(wèn)題，本人深感榮幸！
作為家長(cháng)，我首先理解、支持老師的工作，也樂(lè )意配合老師共同教育孩子。同時(shí)感到很慚愧，對于孩子的教育，老師付出了很多心血，做了大量工作，而我這個(gè)家長(cháng)，卻做得很少，沒(méi)什么經(jīng)驗可談。今天在這里，我只想談三點(diǎn)感想:一是感謝，二是感動(dòng)，三是感恩。期待大家指正。
首先是感謝
美麗的華容一中是優(yōu)秀人才的搖籃。這里環(huán)境優(yōu)美、 設施齊全、以人為本、全面推進(jìn)、是一所充滿(mǎn)濃厚人文氣息和時(shí)代特色的省級示范中學(xué)，領(lǐng)導們高瞻遠矚、勇立潮頭、敢為人先，老師們落落大方、談吐不凡、樸實(shí)嚴謹、無(wú)私奉獻，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，使他們不僅學(xué)會(huì )了學(xué)習，更重要的是學(xué)會(huì )了做人。學(xué)校舉行的各種活動(dòng)已成為孩子們健康成長(cháng)不可或缺的內容。去年，為了豐富孩子們的課外活動(dòng)，架設親子之間溝通的橋梁，學(xué)校組織高一學(xué)生并邀請家長(cháng)一同去了革命老區東山水庫采風(fēng)；今年，為保護母親河――xx江，進(jìn)行環(huán)�？疾�，又組織高一學(xué)生進(jìn)行了一次遠足，活動(dòng)往返達22公里，這次活動(dòng)同樣邀請了家長(cháng)參加。第一次活動(dòng)我有幸全程參與，第二次因為女兒住院未能參加，至今仍覺(jué)遺憾。我認為學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)非常有意義，它很好的磨礪了學(xué)生意志，培養了孩子吃苦耐勞的精神，促進(jìn)了孩子心智的成熟！
其次是感動(dòng)
自進(jìn)入一中以來(lái)，我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿(mǎn)滿(mǎn)的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱，從成績(jì)名次的彷徨到不能快速突圍的憂(yōu)悶，從認清現實(shí)和自我的冷靜到調整狀態(tài)的努力，一系列的變化記錄著(zhù)孩子成長(cháng)的烙印。孩子在這里初步養成了良好的學(xué)習和生活習慣，變得樂(lè )觀(guān)向上、善良豁達了，這些都是老師嚴格管理和耐心教育的結果，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和1612班的每一位老師的辛勤努力是分不開(kāi)的�？梢赃@么說(shuō)，沒(méi)有老師的關(guān)注和愛(ài)護，就不會(huì )有他們的成長(cháng)和未來(lái)。因為他們知道每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望，懷著(zhù)一份使命感和高度的責任感在教書(shū)育人。特別是班主任毛老師，對孩子們的關(guān)心，更是無(wú)微不至，即便是在春節期間，毛老師對孩子們的牽掛絲毫未減，她每天在微信群里提醒家長(cháng)督促孩子搞好學(xué)習，兩天一次在群里發(fā)放各科練習題的標準答案，便于孩子對照改正，從不間斷。她對孩子們的關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)家庭感受到溫暖、充滿(mǎn)了希望。因此，請允許我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和誠摯的敬意！老師，你們辛苦了！
第三是感恩
我想先和孩子們說(shuō)說(shuō)感恩。孩子們，你們是幸運幸福的一代，父母呵護你，老師關(guān)愛(ài)你，學(xué)校社會(huì )關(guān)注你，你們要懂得感恩。不要抱怨、不要任性、不要自我放松，你們衣食無(wú)憂(yōu)地坐在這里接受良好的教育，要知道有多少同齡人可沒(méi)你們這么有幸運，有的要為維持一家老小的生活而奔波，有的'為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個(gè)多小時(shí)，有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。你們生活在魅力無(wú)限的華容一中是何等幸�！銈円缹W(xué)習是自己責無(wú)旁貸的事，不是為家長(cháng)為老師學(xué)，而是為證實(shí)自身價(jià)值打拼美好未來(lái)而學(xué)，所以要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。人總處于主動(dòng)積極地學(xué)習狀態(tài)，就會(huì )創(chuàng )造出意想不到的奇跡，這也是對老師最好的回報和感恩方式。
我還想對家長(cháng)朋友說(shuō)我們要體諒、感恩老師。我認為師生關(guān)系也是師徒關(guān)系的一種，但所有的師徒關(guān)系中只有老師對學(xué)生的愛(ài)是最純潔最無(wú)私的，每一個(gè)老師都希望他的學(xué)生能超越自己，更加出類(lèi)拔萃。老師的壓力也相當大，精神負擔特別重，他們真的很辛苦。所以，對于老師，我們要多一些理解，多一份感恩。另外，孩子是上天賜予我們的寶貝，我們也要善待、感恩他們，孩子貪玩成績(jì)下滑情緒不穩時(shí)，要多些理解和寬容，多點(diǎn)溝通和指引，他們快樂(lè )陽(yáng)光了我們才會(huì )感到幸福和欣慰。我認為只要孩子具備了優(yōu)良的品質(zhì)就是擁有了世界上最寶貴的財富。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導 ， 孩子們一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)，他們終將成為我們最大的驕傲！
最后，我還有一個(gè)小小的請求 ：由于孩子個(gè)人的原因，他常跟我說(shuō)起有些科目教學(xué)的進(jìn)度稍顯偏快，有點(diǎn)難于跟上，我懇請老師針對這一現象――當然，這只是我孩子的個(gè)人原因，不代表普遍現象――適度調整進(jìn)度，或者采取其他更有效的措施，拉一把有困難的孩子，讓他不至于落后太遠。謝謝！
最后祝老師們工作愉快、身體健康！祝家長(cháng)朋友們家庭幸福、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，兩年后跨進(jìn)你們理想的大學(xué)校園。謝謝大家
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
家長(cháng)溝通運動(dòng)會(huì )的目的及意義，一年一度的幼兒園春季運動(dòng)會(huì )又要開(kāi)始了，首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，為了舉辦本次運動(dòng)會(huì )，孩子們付出了很多，除了正常的學(xué)習，還要鍛煉團體操。我們的目的：通過(guò)開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )，增強幼兒體質(zhì)，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。培養幼兒的集體榮譽(yù)感和競賽意識，既要勇于克服困難，又能體驗勝利的.愉悅。讓孩子在運動(dòng)中，獲得健康，在競爭中學(xué)會(huì )合作；在游戲中，找到快樂(lè )。它增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)的共同了解的機會(huì )。
一、活動(dòng)流程及要求
8：30—9:00幼兒早點(diǎn)，家長(cháng)會(huì )
9:00—9:30開(kāi)幕式（要求：家長(cháng)在孩子隊伍的后面站四縱隊）
9:30—10:00幼兒團體操表演（要求:幼兒球操完成后請家長(cháng)站在幼兒的左側與幼兒共做親子操《老虎老虎》《我有一個(gè)家》請家長(cháng)放下身段與孩子一起運動(dòng)起來(lái)，不要浪費這次與孩子一起互動(dòng)交流、互動(dòng)游戲的機會(huì )）
10:00—10:20幼兒休息、喝水、入廁，請家長(cháng)幫忙安排活動(dòng)場(chǎng)地。（休息期間家長(cháng)不要到外面為孩子購買(mǎi)飲料。）
10:20—10:50以班為單位進(jìn)行親子游戲項目（跳小繩、大繩要求：家長(cháng)珍惜與孩子共同游戲的機會(huì )，為孩子做好表率，維護游戲規則）
10:50—11:00運動(dòng)會(huì )閉幕式（同開(kāi)幕式四縱隊，家長(cháng)在幼兒隊伍后面）
11:00—11:20幼兒喝水、入廁、頒發(fā)獎品。離園帶好幼兒被褥，為孩子清洗更換被褥，棉拖鞋更換。清明放假3天，周二開(kāi)學(xué)。
二：說(shuō)明事項
1、遵守游戲規則，友誼第一，比賽第二。
2、請家長(cháng)配合管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。
3、講清潔、講衛生，保持比賽場(chǎng)地衛生，愛(ài)護公共設施，做文明人、做文明事。
4、男家長(cháng)盡量不抽煙
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
今天我們相聚一堂，感謝大家在百忙之中參加這次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表我們小學(xué)全體師生對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對大家多年來(lái)對我校給予的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
在今天的家長(cháng)會(huì )上，我想和大家談一談以下幾方面的內容：
一、本學(xué)期我校工作匯報
20xx年我們學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化，現在，寬敞明亮的新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用，學(xué)生在干凈漂亮的教室里安心上課。每個(gè)班級配備了價(jià)值兩萬(wàn)多元的電子白板，學(xué)校的`硬件建設達到了先進(jìn)水平。所有的課桌凳煥然一新，餐廳建設也即將完工，新餐廳將于暑假后正式使用。我們的學(xué)校和城里學(xué)校一樣，干凈美麗整潔，為您的孩子提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境！
各位家長(cháng)，我們學(xué)校不斷發(fā)展壯大，現有18個(gè)教學(xué)班，1000多名學(xué)生。我校共有在崗教師50多人，其中在市級以上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎的教師達十幾人，教師學(xué)歷達標率100%。其中大專(zhuān)以上的占88%。
學(xué)校教師吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，我們的教師是最樸實(shí)、最敬業(yè)的。
本學(xué)期，我們開(kāi)展了特色教育活動(dòng)，讓每個(gè)孩子盡情地享受學(xué)習、享受運動(dòng)、享受快樂(lè )，讓每一個(gè)孩子的夢(mèng)想飛揚！
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐厚師生的文化底蘊
“書(shū)香校園”是我校的辦學(xué)特色，為了構建書(shū)香校園，提高學(xué)校文化品位，我校于4月17日開(kāi)展了以“春天送你一首詩(shī)”為主題的詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，提升了學(xué)生的古典文化素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展！
在讀書(shū)節期間我校相繼舉行了中高年級“中華漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”、“讀書(shū)交流會(huì )”，低年級“故事大王比賽”、 “班級文化建設”、“古詩(shī)文誦讀比賽”等一系列精彩有趣的活動(dòng)，取得了良好的效果！
2、開(kāi)展以“責任教育”為核心的德育活動(dòng)。我校下發(fā)了《小學(xué)生一日常規讀本》，希望家長(cháng)督促孩子學(xué)習并遵守規范，做一個(gè)有愛(ài)心有責任心的好孩子！
3、成立興趣小組，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，弘揚學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)。為了培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生，我校從三月份開(kāi)始，成立了“書(shū)法、籃球、乒乓球、葫蘆絲”棋藝、舞蹈、跳繩、科技制作等興趣小組，同學(xué)們踴躍參加，利用每周周三課外活動(dòng)時(shí)間勤學(xué)苦練，培養自己的興趣與特長(cháng)！
總之，汪溝小學(xué)的管理正在向科學(xué)化、精細化努力，汪溝小學(xué)正朝著(zhù)“現代化、高標準、有特色”的這個(gè)方向奮勇前進(jìn)！
二、學(xué)生的安全工作
今年四月，我校聘請蘭山區交警大隊張隊長(cháng)給我校師生做了安全教育講座。同時(shí)，為了杜絕安全事故，希望各位家長(cháng)能夠配合我們做到以下幾點(diǎn)：
1、遵守作息時(shí)間：學(xué)校按照蘭山區教體局的要求，嚴格遵守作息時(shí)間表，請各位家長(cháng)嚴格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，杜絕出現意外事故。
2、低年級學(xué)生和道路遠的學(xué)生，家長(cháng)要全程接送。家長(cháng)未按時(shí)來(lái)接，囑咐孩子在校門(mén)口等候。接送孩子時(shí)家長(cháng)的車(chē)輛、摩托車(chē)必須到規定的地點(diǎn)等候，不要擁堵到校門(mén)口。學(xué)校不允許學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。不能乘坐“三無(wú)”車(chē)輛和報廢車(chē)輛。
3、教育孩子不買(mǎi)無(wú)安全保證的三無(wú)食品，注意飲食飲水衛生，要養成良好的飲食習慣。
4、學(xué)生放學(xué)排隊回家時(shí)，不在路上逗留，不私自到親戚或同學(xué)家去玩，到家后不單獨外出。一個(gè)人在家要關(guān)好門(mén)窗，不與陌生人搭話(huà)。不晚歸，晚上不留宿在外。如遇到敲詐勒索或不法侵害要及時(shí)告知父母或老師。
5、教育孩子不能到溝渠水塘井邊玩耍，尤其現在天氣逐漸炎熱，務(wù)必防止溺水事故的發(fā)生。
6、教育孩子不進(jìn)入網(wǎng)吧、練歌房、舞廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。慎重交友，不與社會(huì )閑雜人員結識，交往。
7、做好家庭防火的安全措施，教育孩子不玩火，不玩鞭炮等易燃易爆物品等。注意開(kāi)窗通風(fēng)換氣，睡覺(jué)前檢查是否關(guān)閉了煤氣，防止煤氣中毒。安全使用電器，不用濕手去拔插頭。正確使用110、119等急救電話(huà)。
安全工作事關(guān)家庭的幸福、社會(huì )的和諧、孩子的命運與前途，希望各位家長(cháng)加強思想重視和對孩子的監管力度，時(shí)刻保障孩子的安全，為孩子美好的未來(lái)盡我們最大的努力。
最后，敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
首先，感謝各位在百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天……為了我們共同的目標，今天我們坐到了一起。召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)能夠多了解孩子的在校表現，加強家校間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，成長(cháng)的更好!
我主要與大家談?wù)勔韵聝煞矫娴膯?wèn)題：
1、學(xué)校的基本情況。
2、給家長(cháng)幾點(diǎn)小建議。
一、首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況
學(xué)�，F有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生20xx人，教師89人，其中省級骨干教師7名，江油市名優(yōu)教師4名。學(xué)校始終堅持“內涵發(fā)展、特色打造”的工作思路。以“詩(shī)情詩(shī)意，成人成才”為校訓，精心打造詩(shī)韻校園，開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”、“詩(shī)歌節3月”、“讀書(shū)節4月”、“新童謠創(chuàng )編”每周一詩(shī)、詩(shī)韻走廊等系列活動(dòng)，營(yíng)造詩(shī)香、書(shū)香班級;建設詩(shī)香、書(shū)香家庭，構建人文校園;以家校共育為契機，開(kāi)展家長(cháng)培訓、家長(cháng)講壇、親子體驗、家庭才藝比賽等系列活動(dòng)，實(shí)現家庭、學(xué)校、社區協(xié)同發(fā)展，共同進(jìn)步;以養成教育為核心，開(kāi)展好習慣點(diǎn)點(diǎn)行、心海護航、陽(yáng)光假期作業(yè)，改善育人環(huán)境;以特色校本研修為抓手，開(kāi)展師徒同課異構、名師獻課、學(xué)科教師賽課等活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力，精心打造“設計好、興趣濃、參與廣、效度高”的高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量;以少年宮建設為平臺，開(kāi)展乒乓球、跳繩、田徑、足球、管樂(lè )、腰鼓、繪畫(huà)等藝體特色項目訓練，提升學(xué)生文化修養和藝術(shù)氣質(zhì)。本期：
1、學(xué)校成功成為成都泡桐樹(shù)集團學(xué)校的加盟學(xué)校，實(shí)現學(xué)校管理、教師培訓、資源共享等方面發(fā)展的新機遇。學(xué)校已經(jīng)派出部分語(yǔ)文和數學(xué)教師到成都泡桐樹(shù)小學(xué)跟崗學(xué)習，教師提升平臺再次提升。
2、學(xué)校在學(xué)生培養方面重點(diǎn)關(guān)注：安靜、干凈、有禮貌。
3、學(xué)校3月開(kāi)展了“詩(shī)歌節”、4月開(kāi)展了“讀書(shū)節”、五月開(kāi)展了“校園藝術(shù)節”，其中有一項“家庭才藝”展示，可以一個(gè)家庭獨立參賽，也可以幾個(gè)家庭組合參賽，同時(shí)招募家長(cháng)主持人和學(xué)生主持人，希望各位家庭在班主任處積極報名。
二、接下來(lái)，給家長(cháng)幾點(diǎn)小小的建議
(一)重視孩子的禮儀和安全教育
1、教育孩子要舉止文明、著(zhù)裝美觀(guān)大方，特別是穿校服上街和乘車(chē)時(shí)，孩子不僅僅是家庭的孩子，也是學(xué)校的名片。
2、關(guān)愛(ài)生命，提高安全防范意識，防交通事故、不乘無(wú)牌、無(wú)證的黑車(chē);同時(shí)防火、防電;更要防溺水，教育孩子不私自下水游泳。盡量不要帶孩子到人口密集區域活動(dòng)，(要從昆明和廣州火車(chē)站事件中吸取教訓)。
(二)正確面對孩子的'分數
學(xué)校4月底剛剛進(jìn)行了半期檢查�？荚囀窃\斷的一種手段，是看學(xué)習過(guò)程存在什么問(wèn)題，好的繼續發(fā)揚，不足的需要改進(jìn)。重要的是發(fā)現問(wèn)題尋求改進(jìn)的辦法，孩子學(xué)習的改進(jìn)是最重要的。試想，一個(gè)人被診斷出病來(lái)不去治療，診斷就顯得毫無(wú)意義。
從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢?
�、僮プ鳂I(yè)。如果孩子不認真做作業(yè)，家長(cháng)要及時(shí)了解原因，有針對性地進(jìn)行教育。如當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)上網(wǎng)、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學(xué)習上來(lái)。
�、谧B(tài)度。要求學(xué)習專(zhuān)心、細心，勇于克服學(xué)習中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
�、圩z查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。
�、茏ツ芰�。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準確而迅速，在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達必須要求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦必須要求熟練。
�、莞改敢霰砺�。教育本質(zhì)上是仿效教育，實(shí)踐證明，凡是父母愛(ài)學(xué)習、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì )專(zhuān)心致志的學(xué)習;父母貪玩，不喜歡學(xué)習的，孩子的學(xué)習自覺(jué)性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。
(三)培養好的習慣，習慣決定命運。
1、自己的事情自己辦的習慣。
2、用了東西放回原處的習慣。
3、每天讀書(shū)的習慣，4、每天體育鍛煉的習慣。
(四)關(guān)注孩子的心理健康
孩子的心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力，調節自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立達到某一目標的堅定信念。
那么怎樣培養子女形成健康的心理呢?
首先是家庭要和睦，和睦、幸福的家庭，會(huì )給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng )傷，心里不會(huì )達到健康。其次，體育鍛煉，體育鍛煉中非常容易讓孩子感受到失敗、挫折，同時(shí)，也能很快將孩子的不良情緒得到釋放。當然，最為重要的是家長(cháng)要學(xué)習一些與孩子溝通的技巧，隨時(shí)與孩子保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子的心理想法，及時(shí)調節。
最后，再次感謝你的光臨!感謝你一直以來(lái)對詩(shī)城小學(xué)工作的理解和大力支持。
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
各位家長(cháng)：
下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，下面，由我來(lái)講一下我班情況：
一、班況分析：
本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì )產(chǎn)生不安全感及不適應的反映，也會(huì )有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的。這一個(gè)多月以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書(shū)、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來(lái)幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現在孩子們適應的很快，情緒基本穩定了。
通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀(guān)察，我們發(fā)現我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強，動(dòng)手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會(huì )自己主動(dòng)去喝水，上廁所；會(huì )自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認真仔細。
我也從不同渠道了解到，大部分家長(cháng)提到了幼兒的自理能力的培養和膽小不會(huì )交往等問(wèn)題，還有孩子的學(xué)習問(wèn)題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養。下面我一一談一下：
(一)常規方面：本學(xué)期我們要教會(huì )幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識，規范坐姿，學(xué)習認真聽(tīng)講和回答問(wèn)題，練習站隊，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走等等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，使孩子們學(xué)習有秩序的按規則做各種活動(dòng)。
(二)交往合作方面：現在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動(dòng)請老師幫助解決，個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區域活動(dòng)等，讓幼兒通過(guò)微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會(huì )交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，不打人，不罵人，學(xué)會(huì )說(shuō)對不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。
(三)語(yǔ)言表達：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì )單獨糾正。許多家長(cháng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話(huà)題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個(gè)別幼兒對于老師的問(wèn)話(huà)不回答，也不作出反應，我覺(jué)得這是個(gè)習慣問(wèn)題，我們應該告訴他學(xué)會(huì )尊重別人。
(四)自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事情(如：洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等)，讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長(cháng)朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。
(五)動(dòng)手操作方面：俗話(huà)說(shuō)“心靈手巧”，幼兒的認識和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構的，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高，我們通過(guò)開(kāi)展區域活動(dòng)，結構游戲和穿鞋比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請家長(cháng)在家中為幼兒準備一把小剪刀。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎”的教育思想，注重家庭及社區豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的.五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書(shū)。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)。如：“我愛(ài)幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀(guān)幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂(lè )園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門(mén)口每個(gè)主題都有家長(cháng)配合的內容，請家長(cháng)關(guān)注。
三、本學(xué)期的主要活動(dòng)
1.教幼兒廣播操及律動(dòng)
2.結合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認識秋天。
3.十一月組織穿鞋比賽。
4.加強體育鍛煉，開(kāi)展玩沙包的活動(dòng)。
5.學(xué)期末開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
四、需要家長(cháng)配合的工作：
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合，為了孩子能健康成長(cháng)，希望家長(cháng)們對孩子出現的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長(cháng)協(xié)助的工作有：
1、接送孩子的問(wèn)題。安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園(7：30前)；家長(cháng)一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實(shí)有事來(lái)不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒(méi)有通知，我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù))，請提前通知班上老師。另外，現在正是秋季傳染病流行季節，為了孩子的健康，請家長(cháng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。
3、及時(shí)疏導孩子的不良情緒。家長(cháng)的評價(jià)標準應該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。
4、請家長(cháng)給孩子做一個(gè)沙包、毽子，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺，以備開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
五、提出寶貴意見(jiàn)
如對教師或者幼兒園有什么意見(jiàn)當面提出來(lái)，我們會(huì )盡最大努力滿(mǎn)足家長(cháng)的需求。
最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢(xún)一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長(cháng)及時(shí)提出來(lái)，以便我們有針對性地改進(jìn)工作。
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
各位家長(cháng)：
大家下午好!首先感謝大家對學(xué)校工作的理解和支持，并希望通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )能加深我們之間的了解，達成共識，為把每一個(gè)孩子培養成健康優(yōu)秀的人才共同努力。
介紹學(xué)校近兩年的發(fā)展情況
洛王小學(xué)從1990年建校至今，在歷任校長(cháng)的共同努力下，學(xué)校已從一所村小發(fā)展到今天成為岳陽(yáng)樓區一所規模較大、管理嚴謹、理念日新、質(zhì)量漸高，聲名鵲起的學(xué)校。大家能看到的外部環(huán)境的變化，校園潔凈美觀(guān)，既充滿(mǎn)童趣又不乏文化氣息，教學(xué)設施先進(jìn)且人性化，大家能感覺(jué)到的學(xué)校內部管理的變化，近年來(lái)我們注重引導、培養教師真誠、坦率，求真、向善，摒棄浮躁、虛榮，做心態(tài)陽(yáng)光健康向上的人。搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。我們積極參與各類(lèi)培訓，鼓勵教師走出去學(xué)習，回來(lái)匯報。一年來(lái)我們共派出教師去長(cháng)沙、株洲、常州、鄭州南京等地學(xué)習34人/次，在本市區和片區學(xué)習的達到人均2次，培訓經(jīng)費近3萬(wàn)元。鼓勵教師參加各類(lèi)教學(xué)競賽，提高教學(xué)能力和水平，劉琛的英語(yǔ)課參加“金鶚杯”教學(xué)競賽獲一等獎，張小芳的語(yǔ)文課參加省名優(yōu)學(xué)校送教下鄉活動(dòng)受到各界好評，張碩的綜合實(shí)踐課獲樓區二等獎。張小芳、任岳平老師的教學(xué)隨筆和小論文在湖南教育雜志和中國教育報發(fā)表。有劉望梅、張紅、陳菊玲、任岳平、趙小偉等15名老師的31篇論文獲得國家、盛市、區級一、二等獎，和往年比多了一半。
鼓勵多讀書(shū)，做書(shū)香型教師。 堅持開(kāi)展“心靈之約”讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)心得比賽，與學(xué)生一起參與晨讀和午讀活動(dòng)。辦公室開(kāi)辟圖書(shū)角，學(xué)校在網(wǎng)上購置圖書(shū)，老師們互相交流閱讀這些活動(dòng)的堅持開(kāi)展都使我們的老師漸漸遠離俗氣.
教育教學(xué)工作從規范常規工作抓起。
每月檢查一次教師的備、教、批、輔情況，及時(shí)講評，及時(shí)整改，評出每月之星;值日行政每天查堂，重點(diǎn)查無(wú)效課堂，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)談心，整改。
認真組織各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，培養學(xué)生綜合素質(zhì)。
今年我們組織了學(xué)生演講比賽，外出踏青，藝術(shù)節，去年請著(zhù)名作家沈石溪來(lái)校講座，環(huán)保小衛士大型活動(dòng)等等，這些豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們開(kāi)了眼界，闊了胸懷，長(cháng)了智慧。去年一年我校學(xué)生參加市、區各類(lèi)競賽獲得獎項 57 份。
本學(xué)期我們的舞蹈《紅雨煞即將參加區里的藝術(shù)節表演，學(xué)生代表57班的陳哲在片區的演講比賽中以絕對的優(yōu)勢獲得第一名，將代表東升片區參加區里的角逐， 10名乒乓球運動(dòng)員下周將參加競賽，即將掛牌的省級綠色學(xué)校等等，這些成績(jì)的取得跟我們平時(shí)的管理是分不開(kāi)的，跟老師們付出的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，跟在座各位家長(cháng)的支持和協(xié)助也是分不開(kāi)的，更說(shuō)明了洛王小學(xué)在前進(jìn)在發(fā)展!
我們根據學(xué)校學(xué)生和周邊環(huán)境的實(shí)際情況確定的辦學(xué)理念是：潤育潛質(zhì)、培養習慣、發(fā)展個(gè)性、奠基未來(lái)。校訓：好習慣成就人生。以培養學(xué)生的良好習慣為切入點(diǎn)，讓孩子各方面得到發(fā)展，為今后的人生打下良好的基礎
我校今年的工作重心有兩個(gè)：狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取本年度的質(zhì)量抽查進(jìn)入區前十;繼續抓學(xué)生行為習慣的培養，1—3年級重禮儀習慣的培養，4—6年級重學(xué)習習慣的培養。我今天在這里跟家長(cháng)們說(shuō)這些就是為了取得大家的支持，達成共識。我有時(shí)聽(tīng)到我們的家長(cháng)跟我說(shuō)，某某老師不負責任，家庭作業(yè)不認真批改，這說(shuō)明這位家長(cháng)是負責的，他看了孩子的家庭作業(yè)，我們也找到相關(guān)的班級和老師落實(shí)整改，但這樣的家長(cháng)全校也就30%，更多的家長(cháng)是孩子交到學(xué)校就什么都不管，好壞都是學(xué)校的事，老師的事。我們很多老師都是非常負責任的，要求家長(cháng)每天檢查一下學(xué)生的作業(yè)，有很多家長(cháng)根本不看，還有的明明看到是錯的也不跟孩子說(shuō)，老師跟他說(shuō)，他還振振有詞：“我改了，還要你老師干什么?”現在有教育家說(shuō)我們的教育是5加2等于零，意思就是在學(xué)校學(xué)習5天，受教育5天，雙休日兩天在家里就可以全部都可以抵消，因為人的意志是薄弱的，如果家庭和學(xué)校教育不一致，孩子肯定學(xué)壞更容易每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。中國有句古話(huà)說(shuō)：3歲看大，7歲看老，所有的教育都要在孩子18歲前完成。因此我今天又給大家提幾點(diǎn)要求，既是希望，也以此共勉。
一、給孩子做出榜樣。
家長(cháng)的言行對孩子的影響是非常大的。當著(zhù)孩子的面切記主義自己的言行，我們有的孩子滿(mǎn)嘴臟話(huà)，等見(jiàn)到他的家長(cháng)，我們就明白了，他父母就是出口成臟，有的孩子屢教不改，與家長(cháng)聯(lián)系時(shí)就明白了，家長(cháng)總是護短，一個(gè)勁埋怨老師的不是。希望家長(cháng)們在家當著(zhù)孩子不說(shuō)臟話(huà)，不說(shuō)老師的壞話(huà);孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)也看看書(shū)讀讀報，給孩子做出表率。
二、培養孩子良好的習慣。
為了孩子的健康成長(cháng)和終身的幸福，每一個(gè)父母都要高度重視孩子的習慣培養。美國著(zhù)名教育家曼恩的名言：“習慣仿佛是一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得老不可破。
1、閱讀的習慣。我記得上次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候我跟家長(cháng)說(shuō)過(guò)，培養孩子的閱讀習慣，每天陪孩子閱讀30分鐘，貴在堅持，我不知道有多少家長(cháng)堅持了，我相信能堅持做好的家長(cháng)，他的孩子一定會(huì )成人成才。每月抽時(shí)間去書(shū)店給孩子買(mǎi)些好書(shū)。
2、習慣從細節做起，如孩子一放學(xué)先做作業(yè)，看電視有選擇，每次不超過(guò)一小時(shí);早睡早起，自己的事自己做等等。
三、尊重老師。
支持學(xué)校的工作。作為稱(chēng)職的家長(cháng)，應該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師，教師也是人，也有七情六欲，同樣也有尊嚴和人格。有個(gè)別的家長(cháng)對我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個(gè)別人還蠻橫的對待我們的老師，請問(wèn)家長(cháng)你這樣的表現，今后孩子如何會(huì )來(lái)尊重你。我們歡迎家長(cháng)同志對學(xué)校獻計獻策，善意的我們會(huì )很高興接受的。比如今年我們做新校服，有部分家長(cháng)跟我們建議式樣漂亮些，質(zhì)量好一些，還有一些細節問(wèn)題，如腰做松一些，我們都會(huì )盡力改進(jìn)，但大家也不能要求太高，畢竟只有50元一套，我們還要求廠(chǎng)家先做樣品給我們看，如有不如意隨時(shí)改進(jìn)。有的家長(cháng)以各種理由不做校服，我們不勉強，但學(xué)校每學(xué)期都有好幾次大型活動(dòng)，周一的升旗儀式必穿，大部分孩子都有，你的孩子沒(méi)有，那對孩子的心靈也是一種傷害。另外，有個(gè)別家長(cháng)，反映學(xué)校和老師的情況是非常不友好的，是根本不懂起碼的禮貌的，這會(huì )讓學(xué)校很難處，讓教師很難處，讓家長(cháng)自己也很難處。作為孩子的家長(cháng)要對教師有起碼的尊重，對學(xué)校有起碼的熱愛(ài)，多與老師溝通和交流，因為無(wú)論怎樣，孩子教育中的問(wèn)題最終還要教師和家長(cháng)來(lái)共同面對，共同解決，家長(cháng)要教會(huì )孩子懂得感恩，感謝父母的同時(shí)更應該感謝老師。所以作為家長(cháng)不能以挑剔的態(tài)度來(lái)對待學(xué)校和老師，應該和教師一起來(lái)維護孩子健康成長(cháng)的這片天空。孩子的`教育是家長(cháng)和教師的共同的責任。
四、注意孩子的安全
把握好學(xué)校的作息時(shí)間，要求孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。五一后學(xué)校改點(diǎn)了，要求學(xué)生早7：30后到校，下午2：30后來(lái)校，中午在家午休。我們很多學(xué)生早晨6點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校，中午12點(diǎn)10分就來(lái)了，很容易發(fā)生互相逗打傷害事件，今天家長(cháng)會(huì )后家長(cháng)一定要引起重視，不到時(shí)間我們不開(kāi)校門(mén)。
我這有《做好家長(cháng)的20條建議》，但愿能給我們?yōu)槿烁改刚吒嗟膯⒌虾退伎?
1、 對孩子的老師要理解和尊重，尊敬老師這一點(diǎn)應該成為孩子的表率。
2、 讓孩子做他力所能及的事情。
3、 幫助孩子制訂他的個(gè)人計劃和完成計劃的方法。
4、 帶孩子到它感興趣得地方去玩兒
5、幫助孩子完善他的作業(yè)。
6、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì )文化階層的孩子正常交往。
7、自己遵循合理的行為標準并留心使孩子照著(zhù)做。
8、從來(lái)不對孩子說(shuō)，他比別的孩子差。
9、向孩子提供書(shū)籍和材料，讓孩子從小養成讀書(shū)的習慣，以便使他能干自己喜歡的事情。
10、讓孩子獨立思考問(wèn)題。
11、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
12、每天都抽出時(shí)間與孩子單獨在一起。
13、從來(lái)不因孩子犯錯誤而戲弄他。
14、鼓勵孩子發(fā)現問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。
15、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
16、讓孩子有機會(huì )真正自己作決定。
17、從來(lái)不對孩子的失敗表示瞧不起。
18、勉勵孩子盡量不依賴(lài)成年人。
19、相信孩子的理智并信任他。
20、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會(huì )有積極的最后結果也好。
楊柳青青又是生機盎然的季節，孩子們個(gè)兒長(cháng)高了身體長(cháng)壯了，可是孩子的心智是否與之同步成長(cháng)，孩子的性格是否更加陽(yáng)光可愛(ài)，孩子的行為習慣怎么樣，孩子的學(xué)業(yè)怎么樣，學(xué)習狀態(tài)可佳，讀了幾本課外書(shū)，孩子在各方面可否有進(jìn)步?孩子每天上學(xué)放學(xué)都走哪條街，要過(guò)幾個(gè)紅綠燈路口，是否按規定過(guò)天橋，從家到學(xué)校需要幾分鐘，孩子是否按時(shí)回家，這些您在繁忙的工作之余，可曾關(guān)心過(guò)?每天是否做到至少和孩子交談5分鐘，共享美好閱讀時(shí)光30分鐘。
培養孩子良好的行為習慣，做一個(gè)文明的人;增進(jìn)孩子的安全防范意識自我保護能力，做一個(gè)健康的人;培養孩子孜孜好學(xué)的精神，做一個(gè)勤奮的人;拓展孩子的視野豐富孩子的心靈，做一個(gè)喜愛(ài)閱讀的人;健全孩子的人格提升孩子的情操，做一個(gè)孝敬的人。讓每個(gè)孩子能做到：獨立 能干 關(guān)愛(ài) 優(yōu)雅。
孩子是您的，也是我們的，為了我們共同的心愿：讓每個(gè)孩子在愛(ài)的沐浴中陽(yáng)光成長(cháng)，加強我們的聯(lián)系，分享孩子成長(cháng)的幸福，期許孩子一個(gè)美好的明天。
最后，祝愿各位家長(cháng)的每一天都洋溢著(zhù)喜悅、充滿(mǎn)著(zhù)溫馨、享受著(zhù)幸福!
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好，感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加我園的家長(cháng)會(huì )，各位的到來(lái)是對孩子的關(guān)心和支持，也是對我園工作親切配合的表現，“一切為了孩子”為了他們的成長(cháng)，為了他們的進(jìn)步，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)，我希望基于這個(gè)目標，我們這次家長(cháng)會(huì )一定能夠取得圓滿(mǎn)的成功。 在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將手機調為靜音或者關(guān)機狀態(tài)，不要吸煙，隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�，由此給大家帶來(lái)的不便敬請諒解、謝謝各位家長(cháng)的`配合。
相信大家對我一定很陌生，我自我介紹一下，我姓姜，你們可以叫我姜老師，我是本園新來(lái)的老師也是本次家長(cháng)會(huì )的主持人。
本次家長(cháng)會(huì )時(shí)長(cháng)一個(gè)半小時(shí)，希望各位家長(cháng)能夠配合，此次家長(cháng)會(huì )一共分為六部分：
一、園長(cháng)講話(huà)
二、各班主任講話(huà)
三、特長(cháng)班老師講話(huà)
四、新生代表講話(huà)
五、園長(cháng)總結
六、微型課堂展示
1、下面進(jìn)行家長(cháng)會(huì )第一部分園長(cháng)講話(huà)，讓我們已熱烈的掌聲歡迎我們的李園長(cháng)和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。
2、接下來(lái)進(jìn)行家長(cháng)會(huì )第二部分各班班主任講話(huà)：
有請我們小班的班主任國建英老師講話(huà)。
現在有請我們中班班主任馮月老師講話(huà)。
接下來(lái)有請我們大一班班主任高原老師講話(huà)。
現在我們有請大二班班主任楊梅老師講話(huà)。
最后是我們的學(xué)前班班主任裴娜紅老師，有請。
3、接下來(lái)進(jìn)行家長(cháng)會(huì )第三個(gè)部分。有請我們的口才表演班老師王影講話(huà)。
4、現在進(jìn)行家長(cháng)會(huì )第四部分，由我們新生家長(cháng)代表張藝涵的媽媽講話(huà)，掌聲有請。
5、下面是家長(cháng)會(huì )的第五部分，有請我們的李園長(cháng)為這次家長(cháng)會(huì )做個(gè)總結
6、接下來(lái)是我們此次家長(cháng)會(huì )的最后一個(gè)部分，我希望各位家長(cháng)能夠堅持一下，積極參加觀(guān)看我們的微型課堂展示，展示結束后如果有想報名的請到報名組報名，還有沒(méi)發(fā)到弟子規書(shū)的請到發(fā)書(shū)組領(lǐng)取，最后微型課堂結束后，就讓我們敞開(kāi)心扉，就像朋友一樣的和我們各個(gè)班老師聊天，說(shuō)說(shuō)建議和意見(jiàn)，或是疑問(wèn)也可以提出來(lái)，共同探討一下教育孩子的良方，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�，再次感謝各位家長(cháng)今天的參與，下面有請我們王老師做課堂展示。
最后再次感謝各位家長(cháng)朋友們準時(shí)參加我園的家長(cháng)會(huì )。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)；也祝各位家長(cháng)朋友們身體健康、合家歡樂(lè )。此次家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家！
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的老師，家長(cháng)朋友們:
大家晚上好!
我是周xx的媽媽?zhuān)紫日堅试S我代表我們班的全體家長(cháng)感謝班主 任徐老師，數學(xué)老師，和英語(yǔ)老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛(ài)和培養，正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長(cháng)，你們辛苦了！
今天，我十分感謝徐老師提供了這樣一個(gè)平臺，讓我有機會(huì )在這里和各位家長(cháng)朋友們一起探討和分享關(guān)于教育孩子的話(huà)題。說(shuō)實(shí)話(huà)當孩子興高采烈告訴我這個(gè)消息時(shí)我還感到十分慚愧，因為我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，我站在這里有點(diǎn)班門(mén)弄斧。既來(lái)之，則安之，下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì )談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
一、家庭教育要注重孩子樹(shù)立正確的觀(guān)念。
我們的孩子有十多歲了，他們有了一些自己的觀(guān)點(diǎn)和對事物的看法，所以這個(gè)階段的教育不是單純的命令孩子要怎么怎么做，不能怎么怎么做，而是要跟他擺事實(shí)，講道理。經(jīng)常性的跟孩子樹(shù)立一些正確的人生觀(guān)。我經(jīng)常跟周xx說(shuō)：男孩子做事要有責任感，自己的事情自己做，別人能幫你一次，不能幫你一輩子。就是希望增強他的責任感、養成獨立的好習慣。我常常聽(tīng)到有的家長(cháng)這樣說(shuō)“我們家的孩子不聽(tīng)我的，他只聽(tīng)老師的話(huà)，懶得管了！”我認為之所以有這樣的孩子，原因還在我們家長(cháng)身上，是我們作為家長(cháng)沒(méi)有責任感，教育孩子是我們的責任，常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在，大部分時(shí)間和我們家長(cháng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì )在潛移默化中深深地影響孩子。
培養孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)。孩子大了，慢慢地對金錢(qián)有了認識，在我認識的家長(cháng)中，有兩種，一種是絕對不給孩子零花錢(qián)，所以他的孩子不會(huì )找大人要錢(qián)，也不會(huì )花錢(qián)；還有一種是孩子開(kāi)口就給，十塊、二十塊，一百塊...，長(cháng)此以往，孩子大手大腳亂花錢(qián)，盲目攀比，花完就找家長(cháng)要。對這兩種做法我都不贊同。前者可能會(huì )造成物極必反的效果，后者會(huì )養成孩子任性胡來(lái)的性格。原來(lái)我家周xx就有點(diǎn)大手大腳，給他多少零花錢(qián)他都能迅速花完，為了培養他正確的金錢(qián)觀(guān)，我從去年開(kāi)始跟他約定，每次按計劃給他零花錢(qián)，我不干涉他怎么花，但每年年底只要有存款，就跟他兩倍兌換。到現在，孩子慢慢養成不亂花錢(qián)的習慣，也有了初步的的理財觀(guān)，在這個(gè)問(wèn)題上我也不必擔心了。
二、家庭教育要培養孩子好的習慣
培養讀書(shū)的好習慣。兒子原來(lái)不喜歡看書(shū)，我挺發(fā)愁的，因為不讀書(shū)就意味著(zhù)寫(xiě)作能力不會(huì )很好地提升，所以每到周末，我都商量著(zhù)帶他去圖書(shū)館，但他的條件是只看漫畫(huà)，我想漫畫(huà)就漫畫(huà)吧，總得有個(gè)開(kāi)始。就這樣孩子從看漫畫(huà)到報紙，現在就連班上訂閱的雜志都非常喜愛(ài)，每次捧手里都拿不下來(lái)�，F在作文水平也有所提升，我想這全是看書(shū)的功勞�！白x萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”只要有空，我們都會(huì )帶兒子外出游玩，開(kāi)拓視野。
少讓孩子沉迷電子產(chǎn)品。這一點(diǎn)說(shuō)實(shí)話(huà)，我們父母的影響至關(guān)重要，現在好多家長(cháng)除了工作時(shí)間，連吃飯、睡覺(jué)甚至上廁所都在玩手機，孩子對新事物本來(lái)就好奇，所以現在的孩子電腦、手機無(wú)所不通，既耽誤了學(xué)習，又影響了身體。所以平時(shí)我們在家禁止當孩子面玩手機，電腦等，盡量讓孩子到戶(hù)外運動(dòng)。
培養勞動(dòng)的習慣。作為獨生子女，孩子備受寵愛(ài)，不會(huì )干家務(wù)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不能體諒大人的辛勞。我就教他簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、整理房間等，規定每周讓他打掃一下自己的房間，也讓他體會(huì )一下大人的辛苦，并培養他自己動(dòng)手的`能力。
三、家庭教育要重視和孩子交流
四年級的孩子說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，但孩子對事情都慢慢地有了自己的觀(guān)點(diǎn)，所以我們在家庭教育中，有什么事先聽(tīng)孩子說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他的看法，然后再陳述我們大人的觀(guān)點(diǎn)，觀(guān)點(diǎn)不一致時(shí)，我們會(huì )各自講述自己的道理，舉手表決。我家是個(gè)民主的家庭，約定每周末舉行一次家庭會(huì )議，每次會(huì )議家庭成員都要評分，我們和孩子都發(fā)言，主要講這周發(fā)生的事情，開(kāi)心的和不開(kāi)心的，家庭每位成員的表現等，會(huì )議上孩子也可以批評我們，不要以為孩子什么都不懂，其實(shí)他們心中的世界很大，可以明白許多道理。
以上幾點(diǎn)是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì )，一定有不足之處，敬請各位老師和家長(cháng)批評指正。希望我也有機會(huì )向各位家長(cháng)多多學(xué)習。在此我也呼吁各位家長(cháng)：投資股票您最多賺得金錢(qián)，但投資孩子您才能贏(yíng)得人生！
最后希望四（4）班的孩子都能在老師們的辛勤教育下茁壯成長(cháng)，成績(jì)更上一層樓！
謝謝大家！
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家上午好！非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加孩子的家長(cháng)會(huì )。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步。20xx年的9月是個(gè)不平凡的日子，我和孩子們相識，我們已經(jīng)度過(guò)了600個(gè)日子，這600百個(gè)日子里，我的心時(shí)刻和孩子們在一起，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我高興；看到他們傷心我痛苦；看到他們快樂(lè )，我幸福；看到他們的作業(yè)潦草，我生氣；看到他們貪玩、調皮，我發(fā)怒……在孩子面前，我是一個(gè)真實(shí)的我，是一個(gè)敬業(yè)的我。孩子的撫養和教育非常艱辛，非常鬧心，但是看到經(jīng)過(guò)600天的學(xué)習生活，孩子從目不識丁到現在能夠自己端起書(shū)來(lái)閱讀，這種幸福和喜悅不言而喻，再辛苦再累我們也是值得的。
今天我和大家交流以下幾個(gè)方面內容：一班級情況，二本學(xué)期的工作設想，三孩子的不良行為習慣及矯正。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
1.品德方面。我們班有學(xué)生63人，男生31人，女生32人�；貞涀哌^(guò)的這600天來(lái)，最令我自豪的就是孩子們品德方面，我應該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。他們都很善良，尊敬老師，愛(ài)護同學(xué)。
2.課堂表現方面。我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著(zhù)基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現出千差萬(wàn)別。有些同學(xué)上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，成績(jì)優(yōu)異。有些同學(xué)文靜內向，上課雖認真聽(tīng)講，但，發(fā)言甚少，成績(jì)較為理想，但，還有進(jìn)步空間。有些同學(xué)上課不認真，作業(yè)不完成，成績(jì)令人堪憂(yōu)。
�。�1）表?yè)P學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。
�。�2）表?yè)P上課認真聽(tīng)講的同學(xué)。
�。�3）表?yè)P上課發(fā)言積極的同學(xué)。
�。�4）表?yè)P有進(jìn)步的同學(xué)。
3.閱讀方面。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。教育部統編語(yǔ)文教材總主編溫儒敏更拋出驚人消息：語(yǔ)文高考最后要實(shí)現讓15%的人做不完！”語(yǔ)文占比越來(lái)越重，閱讀理解和作文題量、難度大幅上升。閱讀能力差=看不懂題目=做不完試卷所有題目都在默默考查學(xué)生的閱讀速度+閱讀能力。閱讀不行，連卷子都做不完！得語(yǔ)文者得天下，講出了語(yǔ)文是萬(wàn)科之母的道理。語(yǔ)文學(xué)不好，其他科目岌岌可危。得愛(ài)好閱讀者得語(yǔ)文，不愛(ài)好閱讀閱讀能力難以提升。
我們班有一半學(xué)生閱讀習慣基本養成，另一半學(xué)生沒(méi)有養成。主要表現在沒(méi)書(shū)可讀，去年我給每個(gè)學(xué)生一人買(mǎi)了一本書(shū)送給他們，并讓他們讀文之后和同學(xué)交換，學(xué)生們非常高興和同學(xué)們一起讀書(shū)。
4.書(shū)寫(xiě)方面。書(shū)法家何偉認為，寫(xiě)好字，應該從小學(xué)娃娃抓起。從小養成規范的寫(xiě)字習慣，又快又好地書(shū)寫(xiě)，一生受用�！耙幏稌�(shū)寫(xiě)漢字，既是對中華民族傳統文化的弘揚，對自身也是修身養性�！辈还芪規膫�(gè)班，第一要務(wù)就是讓學(xué)生把字寫(xiě)好。非常高興的是，現在我們班的孩子，有很多在書(shū)寫(xiě)上已經(jīng)超過(guò)老師。青出于藍而勝于藍，這是我最幸福和驕傲的事。
二、本學(xué)期的工作設想
手表原則。一個(gè)表之所以能夠正常運行，是因為時(shí)針、分針三者配合得和諧，都在各自的崗位上盡職盡責。所以說(shuō)，我們老師和家長(cháng)也應該像鐘表一樣對孩子的要求一致，這樣孩子才能明確努力的方向。
1.讓每個(gè)孩子都有展示自己的機會(huì )。
從本期開(kāi)始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )加入班級管理的隊伍。老師在班級的時(shí)間是有限的，只有孩子學(xué)會(huì )自我管理，班級才能更加井然有序。剛開(kāi)始可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理，所以目前這個(gè)階段，我先挑選了幾個(gè)比較敢管也會(huì )管的孩子擔任班干部，將來(lái)慢慢會(huì )讓大部分的孩子來(lái)參與班級管理。也希望家長(cháng)們能鼓勵自己的孩子勇于表現自己，積極參加班級活動(dòng)及班級管理。在課堂上，我盡量讓學(xué)生教學(xué)生，生幫生，生代生。
2.堅持做一件有意義的事
跟大家分享一個(gè)故事。一年，美國一家報紙曾刊登了一則園藝所重金懸賞征求純白金盞花的啟事，在當地一時(shí)引起轟動(dòng)。高額的獎金讓許多人趨之若騖，但在千姿百態(tài)的自然界中，金盞花除了金色的，就是棕色的，能培植出白色的，不是一件易事。所以許多人一陣熱血沸騰之后，就把那則啟事拋到九霄云外。一晃就是20年，一天，那家園藝所意外地收到了一封熱情的應征信和100�！凹儼捉鸨K花”的種子。當天，這件事就不脛而走，引起軒然大波。寄種子的原來(lái)是一個(gè)年已古稀的老人。老人是一個(gè)地地道道的愛(ài)花人，當她20年前偶然看到那則啟事后，便怦然心動(dòng)。她不顧八個(gè)兒女的一致反對，義無(wú)返顧地干了下去。她撒下了一些最普通的種子，精心侍弄。一年之后，金盞花開(kāi)了，她從那些金色的、棕色的花中挑選了一朵顏色最淡的，任其自然枯萎，以取得最好的種子。次年，她又把它們種下去。然后，再從這些花中挑選出顏色更淡的花的種子栽種……日復一日，年復一年，終于，在我們今天都知道的那個(gè)20年后的一天，她在那片花園中看到一朵金盞花，它既不是近乎白色，也并非類(lèi)似白色，而是如銀如雪的白。
堅持的力量是無(wú)窮的。讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺(jué)中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。
家長(cháng)可以給孩子訂計劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ)，或每天讀書(shū)半小時(shí)等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上�；蚴菍⒚刻鞂�(xiě)的積累的，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì )看到他的成績(jì)。這樣堅持下來(lái)，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多�；蛘呙刻熳鲆坏缞W數題，或者每天寫(xiě)一篇日記等，讓孩子有一項堅持下來(lái)的事。
我兒子小的時(shí)候，我會(huì )把他讀的書(shū)的題目貼在墻上，讀一本就在紙上寫(xiě)上書(shū)的名字，并且家長(cháng)不斷地拿這個(gè)作為夸獎他的理由和根據。孩子慢慢就有了讀書(shū)的`欲望，形成了讀書(shū)的習慣。
3.訓練孩子的氣質(zhì)
張曉風(fēng)的《我交給你們一個(gè)孩子》這篇散文寫(xiě)出了一個(gè)家長(cháng)對教育工作者的信任和期待�！拔沂且宰约旱膬号疄橘�注來(lái)信任當前教育的——但是，學(xué)校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天早晨，我交給你一個(gè)歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？”是啊，作為一名老師，到底要培養一個(gè)什么樣的孩子呢？因此碰到任何事情我都會(huì )思考，假設我是這個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，我希望老師怎么樣要求他，所以我時(shí)刻換位思考，把學(xué)生當做自己的孩子一樣去塑造。我希望我的孩子有高雅的氣質(zhì)，站有站樣，坐有坐相，因此上學(xué)第一天，我就開(kāi)始訓練孩子們的氣質(zhì)，我告訴他們要站挺拔，并且現在一直在堅持練習。
三、孩子的不良行為習慣
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f(shuō)習慣是可以決定一個(gè)人的命運。我國著(zhù)名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“教育就是培養習慣”。習慣的好壞會(huì )影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生，反之，不良的習慣會(huì )貽害終生。
小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習成績(jì)不穩定，主要是沒(méi)有養成良好的習慣。對于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據著(zhù)十分重要的位置。
事實(shí)正是如此，習慣對于一個(gè)人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習習慣成就了自己。據說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習習慣：一是量化的學(xué)習習慣。他認識漢字，記英語(yǔ)單詞，每天都是10個(gè)，即使是走親戚串門(mén)也從不間斷。一年下來(lái)，3000多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習習慣。該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩，自覺(jué)性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地去學(xué)習、去工作，壞習慣使人不知不覺(jué)地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養他們的良好行為習慣至關(guān)重要。
目前我們班孩子主要不良行為習慣主要有以下幾個(gè)方面
1.個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀(guān)念不強，表現為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現象。早晨7點(diǎn)40，上午2點(diǎn)10分，學(xué)生不能按時(shí)到校，老師會(huì )擔心學(xué)生的安全。
2.自制力太差，表現為上課搞小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)上課發(fā)呆
3.學(xué)習不認真，敷衍，表現為作業(yè)書(shū)寫(xiě)差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范不工整且錯誤較多。
4.孩子動(dòng)作慢
5.愛(ài)打人，整天被告狀
針對孩子出現的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導，家長(cháng)在家里應針對孩子出現的情況進(jìn)行引導。
1.以身作則，身正為范
孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鼻疤K聯(lián)教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)：“不要以為只有你們在同兒童談話(huà)、教訓他、命令他的時(shí)候才是教育。你們在生活的每時(shí)每記得，甚至你們不在場(chǎng)的時(shí)候，也在教育兒童。你們怎樣穿戴、你們怎樣對待朋友和敵人，怎樣哭，怎樣笑……這一切都對兒童有重要意義�！焙⒆邮羌议L(cháng)的鏡子，家長(cháng)怎么樣，孩子就會(huì )學(xué)著(zhù)怎樣做。家長(cháng)遵守時(shí)間，早早起來(lái)，孩子就很少賴(lài)床不起；家長(cháng)利用零碎時(shí)間去讀書(shū)，孩子就不會(huì )去玩手機看電視；家長(cháng)說(shuō)話(huà)文質(zhì)彬彬，孩子就不可能滿(mǎn)口臟話(huà)……要想讓孩子是個(gè)什么樣子，家長(cháng)首先要嚴格要求自己，給孩子做好表率。
2.把脈問(wèn)診，尋找原因
優(yōu)秀的孩子都是一樣的，問(wèn)題的孩子各有各的不一樣的問(wèn)題。對于孩子的問(wèn)題家長(cháng)要幫助孩子分析原因，采取相應的措施。例如孩子動(dòng)作慢，做作業(yè)磨蹭。首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。如果是不會(huì )做，就應該要輔導；如果是懶得做，家長(cháng)就更應該要監督到位，沒(méi)做完，沒(méi)寫(xiě)漂亮，就堅決不能出去玩，不能看電視，甚至不能睡覺(jué)。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰戰兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長(cháng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。鼓勵孩子，從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不要太著(zhù)急，給孩子定時(shí)，給孩子定任務(wù)，讓他們看到自己的進(jìn)步，增強改掉缺點(diǎn)的自信。
3.目標要小，慢慢進(jìn)步
有的孩子在家長(cháng)的眼里缺點(diǎn)毛病一大堆。原因是家長(cháng)對孩子給予的希望太大。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。學(xué)生年齡小，有點(diǎn)小毛病小缺點(diǎn)，犯個(gè)錯都是正常的，并不可怕。但是，如果犯了錯誤，家長(cháng)不幫助孩子改正，是不好的，也許會(huì )釀成大錯。如何幫助孩子幫助改錯呢？我和大家分享富蘭克林的故事。
富蘭克林是美國政治家、物理學(xué)家。同時(shí)也是出版商、印刷商、記者、作家、慈善家；更是杰出的外交家及發(fā)明家。富蘭克林年輕時(shí)并不優(yōu)秀，也不完美，他發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，針對自己的缺點(diǎn)，羅列出身上欠缺的十三個(gè)美德，然后逐一培養。這十三條是：
1.節制：食不可過(guò)飽，飯不得過(guò)量。
2.緘默：避免無(wú)聊閑扯，言談必須對人有益。
3.秩序：生活物品放置有序，工作時(shí)間安排合理。
4.決心：要做之事決心去做，決定之事皆要完成。
5.節儉：不得浪費，任何花費都要有益，不論于人于己皆如是。
6.勤勉：珍惜每一刻時(shí)間，去除一切不必要之舉，勤做有益之事。
7.真誠：不損壞他人，不使用欺騙手段，考慮事情公正合理，言說(shuō)有理有據。
8.正義：不得損人利己，履行應盡義務(wù)。
9.中庸：避免任何極端傾向，克制報復心理。
10.清潔：身體、衣著(zhù)、居所清爽潔凈。
11.平靜：戒除不必要的煩惱，亦即拋開(kāi)瑣事、常見(jiàn)或者不可避免的煩心雜事。
12.貞節：少行房事，絕不使身體虛弱、生活貧乏，除非為了健康或者后代的需要。不可損壞自己或者他人的聲譽(yù)或安寧。
13.謙遜：以蘇格拉底為榜樣。
按照畢達哥拉斯的《黃金篇》的忠告“有必要逐日對自己的行為進(jìn)行反省”，富蘭克林制作了一個(gè)小冊子，每頁(yè)（一個(gè)焦點(diǎn)）設計如下：
例如第一周：節制為重點(diǎn)，捎帶其他，第二周緘默……十三個(gè)輪完之后，再以節制為焦點(diǎn)開(kāi)始，如此循環(huán)往復，直至這些美德成為習慣。
每晚檢查自己的行為，發(fā)現違反了哪一條就在相應格子內打上個(gè)黑點(diǎn)。
記得以前看的那個(gè)版本上還有愚事錄、財務(wù)賬本等內容了。愚事錄就是建一個(gè)筆記本，專(zhuān)門(mén)記自己做的不好的事，以供反思汲取經(jīng)驗之用。賬本就是要記錄自己每天的每一分錢(qián)的用途，養成良好的消費等花錢(qián)習慣。
我們可以將孩子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)各列一個(gè)表格，貼在孩子的房間，每天讓孩子自評、反省，讓孩子看到自己的進(jìn)步和成長(cháng)。
各位家長(cháng)朋友，最后我們來(lái)用一棵樹(shù)打個(gè)比方，一棵成熟的樹(shù)分為五個(gè)部分：根、干、枝、葉、果。根深干粗枝繁、葉茂的樹(shù)才能接碩果，如果把我們現在的教育體系比作成熟的大樹(shù)的話(huà)，家長(cháng)教育就是樹(shù)根，沒(méi)有樹(shù)根的汲取營(yíng)養，學(xué)校教育將起不到任何作用。家長(cháng)朋友們，我知道大家都很忙，既然我們把孩子帶到這個(gè)世界上，就要盡為人父為人母的責任，讓孩子享受最愉快最幸福的童年。
孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，懇請家長(cháng)們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。如果您對學(xué)校有什么好的建議，一定要提出來(lái)，只有家校聯(lián)手，手拉手，才能將孩子培養成棟梁之才，來(lái)，我們一起努力！
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們，大家上午好！
首先非常感謝各位家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加孩子的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )是我們家校溝通一種難得而且有非常有效的方式。我們都是奔著(zhù)一個(gè)目的來(lái)的，都是為了孩子更好的進(jìn)步和發(fā)展�？吞自�(huà)不多說(shuō)，我們直奔主題。本次家長(cháng)會(huì )分為三部分：期末成績(jì)分析、存在問(wèn)題、這學(xué)期的做法。下面我一一談來(lái)。
在各位家長(cháng)的積極配合下，孩子們的共同努力下，總體情況很好，是對每個(gè)孩子的肯定，也是對各位家長(cháng)家庭教育工作的認可。希望我們共同努力，堅持下去，保持這種良好的狀態(tài)。
成績(jì)只能代表過(guò)去，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，這學(xué)期我們仍需繼續努力。請各位家長(cháng)正確看待成績(jì)，我認為成績(jì)更是習慣和學(xué)習態(tài)度的反應。有好的習慣和端正的學(xué)習態(tài)度，就會(huì )有好的成績(jì)。所以說(shuō)低年級主要是習慣的養成。請各位家長(cháng)不要只關(guān)心結出的果實(shí)，而忘了給予根的.營(yíng)養。
孩子是不斷成長(cháng)的，所以他們就不是完美的，總是存在不足，但是作為家長(cháng)和老師，我們得幫助孩子成長(cháng)，對他們負責任。要做到以下幾點(diǎn)：
1、監督孩子完成作業(yè)。
2、教給孩子正確的觀(guān)念，一分耕耘、一分收獲。
3、輔導孩子注意方法，多讓孩子說(shuō)一下解題的思路。
最后一點(diǎn)，這學(xué)期的做法：
1、作業(yè)上交情況反饋，具體到人。
2、放手學(xué)生，讓學(xué)生講題。
3、注重學(xué)生的思維培養，多讓學(xué)生說(shuō)一下解題思路。
4、課堂使用預習單。
最后跟大家分享一句話(huà)：讓優(yōu)秀成為一種習慣！
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們，大家上午好！
首先感謝佟老師給我一個(gè)跟大家交流的機會(huì )�，F在我們每個(gè)家庭都非常重視孩子的教育，每個(gè)家庭也都有專(zhuān)屬自己孩子的教育思路，作為53分之一，我今天就聊聊我們家的那點(diǎn)事。
開(kāi)學(xué)第三天，楚放學(xué)回家后非常惆悵的跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)椰F在生活在我們班的最底層！其實(shí)開(kāi)學(xué)第一天，佟老師就認命了班干部，有班長(cháng)、副班長(cháng)和各種委員，媽媽你知道嗎，我連組長(cháng)都不是！佟老師說(shuō)沒(méi)有選上的同學(xué)不要灰心，校級的干部還有機會(huì )�！蔽艺f(shuō)：“佟老師說(shuō)的有道理，你繼續努力吧！”楚楚皺著(zhù)眉頭喪氣的說(shuō)：“有啥道理呀，班里的機會(huì )都沒(méi)有，學(xué)校就更沒(méi)戲了！”我哈哈大笑，笑她小小年紀官本位的思想竟然如此根深蒂固，好悲哀。之后我又對馬喬楚說(shuō)了三句話(huà)，第一句：“當班干部的同學(xué)一定是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是不意味著(zhù)不當班干部的就不好，至少媽媽能保證你和他們一樣優(yōu)秀，這個(gè)你完全應該有信心�！�
第二句：“你仔細想一想，這幾個(gè)班干部，是不是有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是性格開(kāi)朗、熱情大方，善于管理自己，能夠成為佟老師的得力助手？”楚楚點(diǎn)頭�！澳悄阌羞@個(gè)特點(diǎn)嗎？”楚楚說(shuō)我沒(méi)有�！八�，班干部的位置，給了適合的孩子，他們就會(huì )發(fā)光發(fā)亮。而把這個(gè)位置給了你，既浪費了位置，也浪費了你的時(shí)間和精力。你有你綻放的舞臺，你們班每個(gè)孩子都有屬于自己的舞臺，何必盯住班干部這一個(gè)位置呢？”
第三句：“人有不同的方面，從不同的角度評價(jià)會(huì )得出不同的結論。你們全班53人，按照不同的標準排序，每個(gè)人的排位有很大的變化。人人都有機會(huì )排在最前面，也都有可能排在最后面。按官職排序，只是其中之一，它決定不了你們的層次�！背䥺�(wèn)她哪個(gè)方面可以排在前面，我告訴她她的親和力就是她的優(yōu)勢。
我想說(shuō)的是，每當孩子自身出問(wèn)題或者面對問(wèn)題的時(shí)候，是我們教育的最佳時(shí)機。這個(gè)時(shí)機遠比我們日常煞費苦心的言傳身教有價(jià)值。通過(guò)處理孩子的問(wèn)題，我們內心最真實(shí)的想法會(huì )自然的流露，這個(gè)時(shí)候的價(jià)值觀(guān)和導向會(huì )實(shí)實(shí)在在的影響到他們。
有一次我和楚爸聊天，我不停的夸我們班的一個(gè)男孩，我說(shuō)你別看他現在不顯眼，其實(shí)超級聰明，將來(lái)到了初中一定脫穎而出，我正說(shuō)的痛快的時(shí)候，楚爸突然問(wèn)了我一句話(huà)：“那我們家楚楚呢？”我愣了幾秒，說(shuō)：“我們……我們可以嫁給這樣的呀！”這其實(shí)并不是一個(gè)玩笑，至少我從那天開(kāi)始就豁然開(kāi)朗了。其實(shí)仔細想想，我們?yōu)楹⒆觾A注全部的心力，最終想要得到的是什么？就是希望他們健康、平安、順利、幸福。幸福是什么，是事事?tīng)幭葐�？一定不是�?/p>
現在的孩子們競爭的壓力非常大，弄得家庭各有各的焦慮。焦慮是怎樣產(chǎn)生的？焦慮是比較產(chǎn)生的。仔細想想，比較，除了帶來(lái)焦慮，其實(shí)并沒(méi)有太多正面的意義。我一直努力不拿楚楚跟別人家孩子比。比如彈琴，有的孩子樂(lè )感好、進(jìn)度快。你一打聽(tīng)，人家媽媽從小就練琴，而我呢，陪練多年，至今不識譜，孩子能一樣嗎？同樣，現在楚楚彈琴，時(shí)不時(shí)受到夸獎，有時(shí)小老師激動(dòng)的.手舞足蹈。在一旁的我，雖然故作鎮定，其實(shí)也是心潮澎湃，我會(huì )很驕傲的在心里說(shuō)：“那必須的，我生的嘛！”其實(shí)，我們每位父母都體會(huì )過(guò)這樣驕傲的時(shí)刻，也會(huì )經(jīng)常的對自己的孩子不滿(mǎn)意。其實(shí)仔細想想，從我們孕育他們的那一刻起，他們的層次就已經(jīng)別我們的層次所決定了。我們將遺傳還他們什么樣的基因，未來(lái)給他們提供什么樣的生長(cháng)環(huán)境，都是一定的。那我們還焦慮什么。給孩子一個(gè)合理的預期，給他們設定一個(gè)他們踮起腳尖就能夠得著(zhù)的目標，會(huì )讓他們的成長(cháng)歷程更平和、順利、溫暖。
謝謝大家��！
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 13
各位家長(cháng)朋友們：
你們好！又到了我們一學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )。對于您的到來(lái)，我代表班上的三位老師表示最熱烈的歡迎，和最衷心的感謝！
孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后，我們三位老師要求孩子們，更多事情都要“自己的事情自己做”，這個(gè)要求同樣適用于孩子們在家的表現，防止有些長(cháng)輩隔代溺愛(ài)孩子，畢竟“孩子聽(tīng)老師的話(huà)”這是家長(cháng)們的共同的感覺(jué)�；仡欉@一學(xué)期的工作開(kāi)展，應該說(shuō)，孩子們做到了，而且，做得不錯！在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我先說(shuō)一說(shuō)我園本學(xué)期的一些大致的工作安排：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們陸續組織了一系列活動(dòng)：首先是我園組織老師進(jìn)行了一次“師德演講”比賽，我園是非常注重老師的各方面的素質(zhì)修養的。組織我們演講，是為了讓我們老師之間能互相學(xué)習，取長(cháng)補短，能夠更好的做好各項工作！說(shuō)是演講，其實(shí)也都是回顧一下自己曾經(jīng)與孩子們在一起的日子，其中有酸辣也有苦咸，但總體來(lái)說(shuō)回憶的情景都是美好的，與天真無(wú)邪的孩子們在一起，我是快樂(lè )的、幸福的；四月份，我園組織孩子們去“野生動(dòng)物園”郊游，讓他們認識各種有趣的動(dòng)物，了解它們的生活習性，生長(cháng)環(huán)境；開(kāi)曠視野，感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣，孩子們都積極參加。雖然也有的孩子跟著(zhù)父母去“野生動(dòng)物園”玩過(guò)，但是因為郊游是和全班小朋友一起去的，所以孩子們還是玩得非常開(kāi)心的�？葱�(dòng)物們表演的時(shí)候，小朋友都把自己帶去的零食和身邊的小朋友們一起分享，培養了孩子的集體意識。孩子們都很興奮，回到幼兒園之后，孩子們還滔滔不絕的講述在郊游時(shí)的樂(lè )趣；4月29日，我園舉行了第三屆幼兒“古文誦讀比賽”，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就堅持讓孩子們背誦古文《弟子規》，當初選《弟子規》是由于看到了它的面比較廣，而且，都是三個(gè)字為一個(gè)單位的，念起來(lái)朗朗上口，包括“入則孝”“出則弟”“謹”“信”“泛愛(ài)眾”“親仁”“余力學(xué)文”，從本學(xué)期和上學(xué)期的對比來(lái)看，一是孩子們對古文學(xué)習的熱情高了；二是他們學(xué)習的速度快了，當初十分鐘才學(xué)一句，現在可以達到三句；三是他們會(huì )加以靈活的運用了，用得最頻繁的一句就是“將上堂，聲必揚”，而且我班參賽的五位小朋友是從全班選出來(lái)的，作為我們大一班的參賽小選手，他們在活動(dòng)中幼兒表現得非常出色，我班的幼兒也取得了年級組第一名，平時(shí)，只要是請小朋友們上臺表演，他們都知道要聲音宏亮一點(diǎn)，要不然不像表演，坐在下邊的小朋友也聽(tīng)不見(jiàn)，這次考核時(shí)，小朋友們一個(gè)一個(gè)上臺來(lái)講故事，聲音都特別的響亮，底氣十足，故事也講得很棒！五月，我們畢業(yè)班小朋友，進(jìn)行了“軍訓”活動(dòng)。請來(lái)了南頭邊檢站的教官，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行軍訓。孩子們不怕累不怕苦，堅持鍛煉！通過(guò)短短幾天的訓練，幼兒自身素質(zhì)提高了！在匯報演出中，也得到了領(lǐng)導的好評。明年的這個(gè)時(shí)候，我們這班可愛(ài)的小朋友也將進(jìn)行一次“軍訓大考驗”！接著(zhù)就是組織幼兒排練“六·一”文藝匯演節目。幼兒在排練過(guò)程中，表現都不錯，能吃苦，我們的“小鴨子”們能按老師要求做好每一個(gè)動(dòng)作，尤其是表演翻跟頭的魯沁軒、周思悅、王韻雅、石昊君、蔡潔彤、李芷茵，背都翻青了，但是孩子們還是堅持認真的排練，真的是讓我非常感動(dòng)！
在表演的那天，幼兒也表現非常理想，給家長(cháng)、老師、還有邀請的嘉賓一個(gè)驚喜！六月份，我們?yōu)榱藨c“六一”還開(kāi)展了第一屆攝影、美工展游園活動(dòng)，體現了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力，這一次的活動(dòng)，感謝趙孟陶、賀斯麟、石昊君、季文璐、王韻雅等幾位小朋友的父母給予的合作與協(xié)調工作，還要感謝在座的各位在孩子們演出現場(chǎng)給予的大力支持與配合，我們的演出才得以取得圓滿(mǎn)的成功！這個(gè)月我園又進(jìn)行了“藍天幼兒園第三屆籃球比賽”，鍛煉幼兒的體能與技能，使幼兒能得到均衡發(fā)展。這次的比賽，我班幼兒又是一舉奪冠，季文璐小朋友還拍出了一個(gè)全園第一——2 分鐘520個(gè)球，連大大班的小朋友都向她豎起了大拇指！
我們大一班的小朋友真是好樣的！另外，我園本學(xué)期還開(kāi)展了“小小播音員”，開(kāi)始是定下每班5名幼兒，但是，我考慮到這是對全班小朋友口語(yǔ)、自信心、膽量得到提高的一個(gè)絕好的機會(huì )，最后，我與鐘老師商量，讓大一班小朋友每周輪流來(lái)，讓每個(gè)孩子都有鍛煉和展示自我才華的機會(huì )，但是由于時(shí)間有限，有時(shí)會(huì )有活動(dòng)沖斷，所以還以少部分的孩子暫時(shí)沒(méi)有輪到，下學(xué)期，我們會(huì )以同樣的形式再接再厲的！另外，在班級活動(dòng)中，我們也經(jīng)常會(huì )開(kāi)展“才藝展示”的活動(dòng)，讓小朋友扮“小小主持人”“我是小演員”等等，孩子們學(xué)報幕、自?shī)首詷?lè )，同時(shí)，我還滲透了禮貌教育，我在一旁給小朋友們鋼琴伴奏，孩子們會(huì )很有禮貌的`說(shuō)“有請朱老師為我伴奏”，還別說(shuō)，他們表演的還像模像樣的，而且，他們很熱衷于這種形式的游戲！通過(guò)各種活動(dòng)的煅煉，孩子們的榮譽(yù)感增強了很多，表現欲也很強，不少性格比較內向、膽子較小的孩子，如廖澤威、蔡潔彤、李芷茵、趙孟陶、徐晨越、劉宇凡等，現在不僅能大方的站在集體面前自如的表演，性格也大方、開(kāi)朗了不少�？吹胶⒆觽冮_(kāi)心的樣子，我們三位老師也是感到由衷的高興！“愛(ài)心大使叢飛”的事跡已經(jīng)傳遍了深圳，我們藍天的孩子們也向叢飛叔叔獻上了自己的一份愛(ài)心！當我把叢飛的故事講給他們聽(tīng)了以后，我觀(guān)察到，有的小朋友的眼眶是濕濕的，捐款有多有少，但都是代表著(zhù)小朋友的一份心意，有的小朋友是省下了自己的冰淇淋錢(qián)；有的是從自己的儲存罐里拿出來(lái)的零用錢(qián)，孩子們都是很認真的在表達自己對叢飛叔叔的情感，他們的感情是真摯的，我們對叢飛的祝福也是真摯的！整個(gè)七月，進(jìn)行復習、考核。七月初還收到好消息：我園被評為“全國杰出民辦幼兒園”！生活方面：在生活上，幼兒都有或多或少的進(jìn)步，各方面的自理都有所提高。如：進(jìn)餐方面，都能自覺(jué)完成自己的定量實(shí)物，不挑食，吸收各方面的營(yíng)養；進(jìn)餐完畢后，還會(huì )收拾自己的餐具，整理自己的餐桌。蒲老師每次洗完床上用品后，都會(huì )請小朋友們自己整理床墊、枕頭，挺有意思的：開(kāi)始的時(shí)候，只有個(gè)別孩子會(huì )，如付詩(shī)淇、鄭仲冶、毛宇軒、柯廷昀、黃慧禧、彭詩(shī)凱、李芷茵等；學(xué)期中，他們會(huì )找人合作鋪好自己的床，如劉勵行、廖澤威、趙博晨、陳其冰、沈容冰等；學(xué)期末，小朋友們的整體水平都提高了，可以完全自己動(dòng)手整理好了，尤其是周思悅、賀斯麟、張鵬輝、殷瑞婷這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步；孩子們平時(shí)，也能做到互相友愛(ài)，互相幫助。在幼兒園里，就好像一個(gè)大家庭，幼兒把老師小朋友都當成很好的朋友，一起分享煩惱、分享快樂(lè )，一起快樂(lè )的成長(cháng)！在教學(xué)方面，主要由我、潘老師、文老師、鐘老師四人共同完成，在教學(xué)中，我們的主張是讓孩子們在玩中學(xué)，寓教娛樂(lè )，我們玩游戲、運用多種靈活多樣的教學(xué)方式，在活動(dòng)中，充分調動(dòng)孩子們的學(xué)習興趣，并展開(kāi)師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)，使我們的教學(xué)達到多元化的效果！從本學(xué)期的活動(dòng)效果來(lái)看，及學(xué)期初的“分享閱讀”及中山大學(xué)的余老師做的對比測試來(lái)看，結果表示孩子們的詞匯量有了明顯的提高，大一班小朋友的語(yǔ)言發(fā)展水平明顯高于同齡的孩子！這是一件好事！同時(shí)，也希望，我班小朋友在老師、父母的同心協(xié)力的合作下，能有更大的發(fā)展，更大的進(jìn)步！
平日活動(dòng)時(shí)，在老師的影響下，他們喜歡和老師一起玩，比如，我們平時(shí)最常玩的“詞語(yǔ)接龍”的游戲，說(shuō)“四個(gè)字的重疊詞”，說(shuō)“相反詞”，“識字大賽”等等，都大大的提高了孩子們對語(yǔ)言學(xué)習的興趣和知識的豐富度！我們班的張鵬輝、戴嘉興，現在可以自己進(jìn)行獨立閱讀；平日，我們還會(huì )通過(guò)請小朋友們發(fā)作業(yè)本、發(fā)書(shū)的方式來(lái)鍛煉他們的識字能力，包括，學(xué)期末，我們班的“每周之星”，從評選、到貼上墻，都是請小朋友們做的，而且，當老師以信任的眼光去看待孩子稚嫩的作法時(shí)，孩子們會(huì )很認真地去做，而且，會(huì )越做越好！說(shuō)到這，我又要發(fā)表一
些感慨了：其實(shí)，孩子們的潛力真的是很大，父母、老師或是孩子身邊最親近的人怎樣去看一個(gè)孩子，這個(gè)孩子可能就會(huì )朝著(zhù)我們暗示的方向去發(fā)展了，那我們就要保證自己對孩子是積極的、良性的暗示！另外，我主張書(shū)寫(xiě)一定要規范，同時(shí)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，本學(xué)期我只是讓他們對漢字書(shū)寫(xiě)有一個(gè)大致的認識，所以每周一的下午都會(huì )寫(xiě)一到兩個(gè)漢字，而且我們所書(shū)寫(xiě)的的漢字一般都是獨體字，筆劃少，孩子們接受就容易一些，這一學(xué)期下來(lái)，孩子們對寫(xiě)字挺感興趣的，經(jīng)過(guò)不斷的練習，他們的書(shū)寫(xiě)水平有了很大的提高，不僅是速度，質(zhì)量也提高了，從剛開(kāi)始的一個(gè)小時(shí)、一個(gè)半小時(shí)，到30分鐘、20分鐘，寫(xiě)的快的15分鐘就寫(xiě)出漂亮的字來(lái)，也許是“熟能生巧”吧，現在，他們會(huì )像模像樣的寫(xiě)出老師抄寫(xiě)出來(lái)的字，如黃慧禧、劉宇凡、廖澤威、沈容冰、羅慧怡、林振宇、季文璐、葉森、毛宇軒等小朋友，每次都是寫(xiě)得又快又好，當然，還有一些進(jìn)步很大的小朋友如李心怡劉勵行、賀斯麟、張鵬輝、劉東臨、王祎等。語(yǔ)言也好、音樂(lè )、數學(xué)、整合課程也罷，我比較注重孩子們創(chuàng )新能力的開(kāi)發(fā)，比如造句、講故事、編詩(shī)歌、編應用題、創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作、繪畫(huà)，這些活動(dòng)我都要求小朋友們大膽的想、大方的表述。
但是，有一點(diǎn)，別人說(shuō)過(guò)的，你就不能再說(shuō)同樣的，哪怕說(shuō)錯也沒(méi)關(guān)系；前面我說(shuō)過(guò)孩子們的潛力是無(wú)限的，同樣，孩子們的想象力更是豐富多彩、充滿(mǎn)了童真童趣的，正是有了孩子們充分的想像，我們才能看到那么多精彩的幼兒作品。除此之外，我們還要學(xué)會(huì )肯定孩子、贊揚孩子！這對孩子自信心的培養是很重要的。
下個(gè)學(xué)期（進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹），孩子們就成為幼兒園的大哥哥大姐姐了，拼音的學(xué)習將是下學(xué)期的一個(gè)重頭戲，對他們，也會(huì )有一些新的要求：
1、下學(xué)期開(kāi)始，請爸爸媽媽們給孩子準備一個(gè)“家長(cháng)聯(lián)系手冊”，這個(gè)手冊專(zhuān)門(mén)用來(lái)抄寫(xiě)當日的作業(yè)，而且，必須由小朋友自己完成，哪怕您的孩子抄得再慢，請您也不要幫他，一方面培養他們的獨立性、加強他們自我的責任感。（因為，上了小學(xué)之后，父母是不可能到班上去幫孩子抄作業(yè)的；）另一方面，可以了解他們對漢字筆順的掌握程度，煅煉他們的漢字書(shū)寫(xiě)速度。
2、堅持每天十分鐘。英語(yǔ)磁帶還是要堅持每天聽(tīng)。我相信孩子們有了這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)基礎，下學(xué)期的學(xué)習會(huì )感到輕松些。另外，我園聘請的外教比較注重孩子的基礎學(xué)習，下學(xué)期，可能還會(huì )加入簡(jiǎn)單的英語(yǔ)書(shū)字。通過(guò)大班一學(xué)年的學(xué)習，孩子們已經(jīng)養成了較好的生活和學(xué)習習慣，本學(xué)期暑假的放假時(shí)間差不多有一個(gè)月的時(shí)間，希望，父母們能夠合理的安排孩子的假期生活，如體驗鄉村生活、每天保證孩子正常的作息時(shí)間、多帶孩子開(kāi)展有益的文體
活動(dòng)，少看電視……讓孩子所養成的好習慣得到一個(gè)更好的延續，孩子放假，父母們的責任更大，平時(shí)，我們會(huì )教孩子一些自我保護的知識，比如，防火、防跌防燙、防走失……孩子的安全意識一定要有，對孩子的假期生活絕對不是放任自由，我希望，一個(gè)假期之后，我們大一班的小朋友不管是在身體發(fā)展，還是在思想成長(cháng)上，都有一個(gè)更可喜的變化！謝謝！我們放假的具體是20xx年7月25日—20xx年8月28日，29號正式開(kāi)學(xué)，暑假班從下周就開(kāi)始了，想上假期班的先到我這來(lái)登個(gè)記。最后，預祝各位：身體健康！全家幸福！天天好心情！大一班全體小朋友們：過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的暑假！新學(xué)期中取得更大的進(jìn)步！最后，再次謝謝大家！
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 14
各位家長(cháng)朋友：
大家好！
今天我們在這里召開(kāi)新學(xué)期第一次第次家長(cháng)會(huì )，雖然大家都很忙，為了孩子，我們都準時(shí)地坐在了這里，我代表中一班兩位老師，對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們班取得不錯的成績(jì)，如:在秋季器械操比賽比中榮獲優(yōu)秀組織獎，我們班孩子在學(xué)期的各項能力考核中也表現突出，還有家長(cháng)朋友和孩子制作的玩教具，也讓領(lǐng)導和同事一致贊揚，以上取得的這些成績(jì)和你們在座的各位家長(cháng)的支持是分不開(kāi)的，所以，在新學(xué)期里我們希望各位家長(cháng)朋友繼續支持我們的工作。
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們又聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子如何在幼兒園中安全的成長(cháng)、開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)會(huì )一些有用的東西。讓你的孩子樂(lè )于與其他小朋友交往，如何讓您覺(jué)得孩子天天似乎都在進(jìn)步，這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
一、我們的保教及安全工作
1、我們幼兒園實(shí)行一人1杯、1巾，每天喝兩次水，桌子每天擦洗，玩具每?jì)芍苡?4消毒等。我們始終將安全問(wèn)題放在工作首位。我們對安全的理解是全方位的，包括孩子們健康方面、身體方面、心理方面的安全概念，我們會(huì )通過(guò)安全保護措施來(lái)保證孩子們的安全。孩子集體活動(dòng)和上廁所我們兩個(gè)老師都是一前一后照看，孩子們平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天是我們共同的心愿，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔倒了、撞到了、抓到了、咬到了也是免不了的，在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對所有理解支持我們的家長(cháng)表示感謝！
2、教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合，各負其責，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。本學(xué)期我們課程表安排的內容有：語(yǔ)言、數學(xué)、手工、美術(shù)、音樂(lè )、社會(huì )、健康等這些方面的內容，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習，引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題。
二、需要家長(cháng)配合的工作：
1、希望每一位幼兒堅持每天按時(shí)入園，不要過(guò)早把孩子送到幼兒園，或者接到孩子后以后不要在幼兒園內逗留，玩大型玩具，請直接回家，這樣一來(lái)可以避免事故的發(fā)生特別有的孩子在沒(méi)有老師在一邊看護時(shí)，玩得特別瘋，出了一身汗，一吹涼風(fēng)就容易感冒、發(fā)燒，所以以后請家長(cháng)注意，我們也會(huì )配合督促孩子。
2、有事還是養成請假的'習慣，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子生病了，或者家中有事，孩子不能上幼兒園的話(huà)，請及時(shí)發(fā)條信息或者打電話(huà)跟我們說(shuō)一下。（再次公布電話(huà)號碼）請鼓勵寶寶每天按時(shí)入園，幼兒最好固定人員接送，如接時(shí)更換人員請于老師及時(shí)聯(lián)系，陌生人一律不準接孩子。
3、家長(cháng)要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，定期為幼兒洗頭洗澡、剪指甲，每天早晚要教幼兒學(xué)習刷牙，4、我們班家長(cháng)去年站路隊表現的很好，今年要繼續堅持，站在規定的位置。
5、一些騎車(chē)接送孩子的家長(cháng)，來(lái)回途中一定注意安全，一個(gè)車(chē)上不允許接送2個(gè)孩子，更不能做無(wú)牌照或者超載的車(chē)輛，如果可以，我建議家長(cháng)步行接送，一邊和孩子交流，一邊鍛煉身體。如果騎車(chē)了，車(chē)子放在黨校外面的街道上放整齊。
6、孩子遇到碰傷，抓傷、或者孩子鬧矛盾，請家長(cháng)先告之我們教師，我們共同處理。不要私下的去恐嚇孩子或者兩個(gè)家長(cháng)之間鬧矛盾，都在一個(gè)班級，你們接送孩子也是天天見(jiàn)面，所以大家都和睦相處，多一份理解，我們也會(huì )經(jīng)全力照看好你們的孩子。
7、具體的接送時(shí)間是早晨8點(diǎn)至8點(diǎn)30入園，中午11點(diǎn)準時(shí)到大門(mén)口接，下午2點(diǎn)至2點(diǎn)30入園，4點(diǎn)50放學(xué)，如果以后時(shí)間有調整，我們會(huì )在第一時(shí)間告知。如果下雨，請家長(cháng)在放學(xué)時(shí)提前十分鐘來(lái)園接孩子。
8、每天送幼兒入園前檢查幼兒的口袋里是否有危險物品如：打火機、小刀等……
家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長(cháng)：
今天的家長(cháng)會(huì )，我不知道自己說(shuō)什么，也不想多說(shuō)。面對你們，我只想就我的感言說(shuō)說(shuō)吧！我不會(huì )再感謝你在百忙中之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )了。因為你雖然很忙，但也不是日理萬(wàn)機。你的孩子在這所學(xué)校里讀書(shū)，你就是屈尊來(lái)一次也是應該的。來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，有沒(méi)有效果，有沒(méi)有收獲，我也不知道；如果你不來(lái)，你肯定永遠就不知道跟別的家長(cháng)對教育認識上的差距有多大，更不知道要教育出一個(gè)有出息的孩子，你應該做些什么，又應該怎么做。
對孩子的教育，不是我們老師在求你，這是你的責任與義務(wù)�！梆B子不教父母過(guò)，教生不嚴師之惰�！弊鳛楦改�，想方設法把孩子今后的道路鋪得好一些，這也是應該的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊鳛楦改�，我沒(méi)有多大本事，我的能力有限；但作為老師，我無(wú)愧于這樣的職業(yè)，我盡量在做，在認真地做。為人母的我，也去學(xué)校開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，說(shuō)實(shí)話(huà)，我都有一種錯覺(jué)，好像把孩子交給了老師，一切事情就都是老師的了。老師在講臺上恨鐵不成鋼地說(shuō)著(zhù)些孩子的不足或者家長(cháng)做得夠不夠，其實(shí)這些家長(cháng)也只是被動(dòng)地聽(tīng)聽(tīng)算了。我們這些做老師的總是給家長(cháng)發(fā)自肺腑之言，要管好孩子，怎樣管孩子；甚至例舉子讓家長(cháng)們去借鑒別人的成功之道。想想，那些都是費話(huà)，因為大家都會(huì )說(shuō)，讀書(shū)不是唯一的出路；但有一種說(shuō)法也是有道理的，那就是，對于我們山村孩子來(lái)說(shuō)，要改變自己的命運，讀書(shū)是最好的出路。
你們能看得開(kāi)，我也能看得開(kāi)。所以，我不會(huì )再來(lái)指責你們，只是想撕開(kāi)溫情的面紗把我內心的感受說(shuō)出來(lái)，擺出來(lái)，大家彼此不遺憾！你的孩子學(xué)習成績(jì)好，你不用感謝老師；你的孩子學(xué)習成績(jì)差，你也不用埋怨老師。因為一般來(lái)說(shuō)，成績(jì)好的孩子主要是靠他們自己，還有部分家長(cháng)的功勞；學(xué)習成績(jì)差，總是離不開(kāi)基礎不好，學(xué)習習慣不好，當然家長(cháng)也有不推卸的責任，沒(méi)管理好。也許你又會(huì )對我說(shuō)，孩子讀書(shū)是天生的。這也無(wú)不沒(méi)有道理，同一片藍天，同一片森林，總有粗細不勻，高低不一的樹(shù)；同一個(gè)班的學(xué)生，同一個(gè)老師教，總會(huì )有優(yōu)生，差生。這對于老師來(lái)說(shuō)，是正常的，好的差的都是班里的一部分。而對于你們來(lái)說(shuō)，這些好的差的就是你們家庭的全部。
教師只是一種職業(yè)，一個(gè)謀生的手段。我選擇了這種職業(yè)，這個(gè)謀生的手段，也就同你一樣，為了生活只能硬生生的與你交流，溝通。其實(shí)你想想自己為了謀生而去工作的態(tài)度，也許你就會(huì )對我們老師多一點(diǎn)寬容與尊重；想想你為了謀生而艱苦努力地拼打與努力地奮斗，你就會(huì )對我們老師提出更高的要求；這都是正常的，我能理解。所以我今天說(shuō)的話(huà)，絕對不是要求你必須聽(tīng)我的。我沒(méi)有資格來(lái)教育你非得應該怎么樣。關(guān)于對孩子的教育，也許你比我更專(zhuān)業(yè)，更花費心血與心思；因此，你完全可以按你自己的意愿去做�！笆裁蠢蠋熢鯓诱f(shuō)，我就怎樣做�！边@句話(huà)，我從教30年之久，聽(tīng)得可多了，但那也只是你說(shuō)說(shuō)而矣罷了，都是費話(huà)。去年寒假我布置學(xué)生背完《弟子規》，本來(lái)在學(xué)校，我督促學(xué)生已經(jīng)背得不少了，可就在報名時(shí)，58個(gè)學(xué)生，沒(méi)一個(gè)孩子能行，也就是沒(méi)一個(gè)家長(cháng)聽(tīng)我的建議。也許你做的是對的，我要求的是錯的，甚至是我教的都是錯的。我只是想把自己知道的，都教給你的孩子！難道我真的錯了嗎？
xxxx年，學(xué)�；ㄥX(qián)讓我去北京參加“相約《論證》一百”的學(xué)習，我也很認真的學(xué)，在學(xué)習的過(guò)程中，聽(tīng)了好幾堂北京教授的講座，我受益匪淺。自那回來(lái)以后，我就開(kāi)始試著(zhù)把自己學(xué)到的知識傳授給學(xué)生。主要以《論語(yǔ)》為主，大家都知道《論語(yǔ)》是一本好書(shū)，這里我不想作太多的闡釋。通過(guò)自己在教育教學(xué)中的實(shí)踐，學(xué)生也是受益匪淺，應該說(shuō)是終身受益。于是，現在這個(gè)班，也就是你們的孩子，我想大膽放手自己的“積累與寫(xiě)作”教學(xué)。說(shuō)者容易，做者難。這就難免不了要對學(xué)生做出些嚴格要求，對家長(cháng)的管理提出一些建議或要求。而有的家長(cháng)卻在背后說(shuō)，學(xué)校又沒(méi)有開(kāi)設這門(mén)課，弄這么些東西讓學(xué)生背，背又背不著(zhù)……
家長(cháng)們，我今天面對你們真是無(wú)語(yǔ)呀！我可以告訴你，現在學(xué)校吹口哨放學(xué)的聲音，比鈴聲還快。如果要滿(mǎn)足那個(gè)速度，老師要提前十分鐘準備好，很多時(shí)候，你們的孩子把書(shū)包背在背上了，還有四五分鐘才放學(xué)，這個(gè)時(shí)候，我只能和學(xué)生一樣，隨時(shí)聽(tīng)口令。不管家庭作業(yè)是否完成的學(xué)生，這個(gè)時(shí)候都是笑瞇瞇的，因為他們知道老師不敢再留學(xué)生了做家庭作業(yè)了。因為老師放學(xué)遲到一點(diǎn)兒就會(huì )受氣的。有一次，我把40分上足了，然后給你們孩子布置了一點(diǎn)作業(yè)，遲到了一會(huì )兒，衛校長(cháng)氣呼呼地走進(jìn)教室把我訓斥了一頓，當時(shí)我很難過(guò)。為此，還爭論了起來(lái)。想想，我值嗎？你們今年來(lái)報名時(shí)，為什么學(xué)生的作業(yè)做得那么差嗎？知道為什么嗎？因為你們的孩子不知道假期作業(yè)是什么，我把作業(yè)寫(xiě)在黑板上，學(xué)生開(kāi)完散學(xué)典禮大會(huì )剛剛回到教室，外面放學(xué)的口哨聲又吹響了，我搞不贏(yíng)了，還幫忙把一個(gè)孩子的書(shū)包向外扔了出去，無(wú)疑你的孩子根本就沒(méi)有時(shí)間記下作業(yè)。想想，這是為什么？我不想給你們解釋�？粗�(zhù)你們孩子的那雙虔誠而又無(wú)知的眼睛，我又像做賊似的，把你的孩子留下來(lái)補家庭作業(yè)，可你呢？走進(jìn)教室頭不是頭，臉不是臉直問(wèn)又是怎么回事。想想，我為了給你孩子補家庭作業(yè)，而受領(lǐng)導的氣，我值嗎？我建議你們去給孩子買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習工具書(shū)，有的家長(cháng)又是埋怨又是疑惑。有時(shí)我看著(zhù)沒(méi)有工具書(shū)的孩子，學(xué)習起來(lái)是那么的吃力，我真的著(zhù)急。我問(wèn)你孩子，為什么不準備自己要用的工具書(shū)，你孩子告訴我，你不給他買(mǎi)。沒(méi)辦法，為了孩子，我掏錢(qián)給你的孩子買(mǎi)書(shū)。想想，我值嗎？我只想說(shuō)，做了你的孩子真的好可憐！同時(shí)，我做了老師也夠可憐的。但為了生活，我還得這樣做下去。
其實(shí)，現在想想，我不慪氣了。學(xué)校的管理制度就是在保護學(xué)校這片凈土，在維護老師的尊嚴，只是領(lǐng)導不忍心直接說(shuō)，別太善良。學(xué)校是一塊凈土，哪是你想怎樣就怎樣，隨隨便便的地方呢？做孩子該做的，做老師該做的.。不該做的，你就得自己花錢(qián)解決。以后的家庭作業(yè)，我也不改了；所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說(shuō)得中聽(tīng)，你就聽(tīng)聽(tīng)算了；說(shuō)得不如你意，你就當耳旁風(fēng)過(guò)去就行了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，你不想來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我也不想。因為開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，可能占用了你的休息時(shí)間，工作時(shí)間，你來(lái)是來(lái)了，但心里還是不用意的。如果不開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這個(gè)時(shí)候我同樣可以輕松自在，也不用花這么多精力準備講什么話(huà)，和你溝通些什么。家長(cháng)會(huì )開(kāi)多了，我自己也覺(jué)得沒(méi)多少東西可跟你說(shuō)的，因為說(shuō)了也沒(méi)用。如果老師說(shuō)得如你愿，你聽(tīng)了還給我個(gè)笑臉；說(shuō)得不好，你就會(huì )覺(jué)得我這個(gè)老師沒(méi)水平。當老師難啦！壓力大，也真是不容易。所以大家都別抱怨這件事。
有一點(diǎn)是無(wú)可厚非的，家長(cháng)對孩子成長(cháng)的認識，決定了你孩子的高度與未來(lái)。你覺(jué)得現在學(xué)習沒(méi)什么用，甚至說(shuō)，北大生同樣有賣(mài)豬肉的。你有這樣的想法，估計你的孩子對學(xué)習也不會(huì )太重視，甚至不會(huì )有多大興趣。如果你能花很多精力去關(guān)注你的孩子，那估計你的孩子想養成壞習慣都難，因為孩子就在“如來(lái)佛”的手中”。
你一有時(shí)間就看電視，玩電腦，打四副，耍微信……孩子在家里寫(xiě)作業(yè)。也許，對于一個(gè)xxx歲的孩子心里也是不理解的，他會(huì )想，為什么大人就可以，我就不可以呢？家長(cháng)才是孩子的第一榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，孩子對閱讀肯定感興趣，你喜歡到處游玩，你孩子肯定對戶(hù)外活動(dòng)感興趣。在某些情況下，你對事物的認識直接影響著(zhù)孩子對事物的認識，身教重于言教。
特別是語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習，絕對不是僅僅在課堂上。語(yǔ)文課真正一周就只有五六節課，老師的任務(wù)太多了，主要的精力都要花在認、讀、理解、寫(xiě)作的指導上，這點(diǎn)時(shí)間怎么可能包辦孩子的一切，更別說(shuō)有59個(gè)孩子了。我常常感覺(jué)自己的教學(xué)，80%是花在無(wú)用功上的，花了太多的精力去管理輔導成績(jì)差的學(xué)生，催交家庭作業(yè)就成了學(xué)生的痛心事，甚至成了家長(cháng)的痛心事。有的家長(cháng)為了使孩子能躲避老師追問(wèn)家庭作業(yè)這一關(guān)，還不息教孩子怎樣對老師說(shuō)謊。難道這樣的謊言對于孩子來(lái)說(shuō)也是美麗的嗎？收了作業(yè)，一遍遍地改，深夜還改，改了再改。其實(shí)這些時(shí)間都是浪費，我這樣做了，既傷身體，也浪費感情。如果家長(cháng)真能管理好孩子的學(xué)習，我就可以花很多時(shí)間去指導孩子如何閱讀，如何寫(xiě)作�？梢哉f(shuō)班上的三分之二的學(xué)生完成家庭作業(yè)都是應付完成的，根本沒(méi)用心。就說(shuō)寒假期的日記吧，來(lái)報名時(shí)，大多數家長(cháng)把自己孩子的日記直往我面前推，嘴上一個(gè)勁兒地說(shuō)：“老師，那做起了，我都檢查過(guò)……”說(shuō)實(shí)話(huà)，我都替你臉紅，像人寫(xiě)的話(huà)嗎？像這樣的學(xué)習，有效果嗎？我只有無(wú)奈，說(shuō)你幾句，忍勁兒好的，當時(shí)不頂撞我，忍勁兒不好的，還會(huì )想著(zhù)法子來(lái)罵我，傷害我。
報名的那天，有一家長(cháng)拉著(zhù)孩子直撞我面前，催我快點(diǎn)給她孩子報名，我說(shuō)：“你孩子平時(shí)的家庭作業(yè)從周一到周五，放學(xué)了都是我頂著(zhù)壓力守著(zhù)他做的，有一天不守他就不會(huì )做，你們當家長(cháng)的是一點(diǎn)都不重視孩子的學(xué)習。孩子常常到校臉都沒(méi)洗，難道你們家長(cháng)就真那么忙嗎？你們忙又是為了什么呢？”沒(méi)想到，我的話(huà)，讓家長(cháng)不高興了，她連忙退到我身后，站了一會(huì )兒，無(wú)頭無(wú)腦地說(shuō)了一句，“你‘屁’話(huà)多，她說(shuō)的是臟話(huà)，我就用這么個(gè)字代替了。當時(shí)，我想到是開(kāi)學(xué)的第一天，我只是看著(zhù)孩子，孩子也正在望著(zhù)我，因為孩子明白他媽媽是很不禮貌的。孩子怕我發(fā)脾氣，我連忙對孩子微笑了一下，我在告訴孩子，為了你我能忍。事后，我問(wèn)家長(cháng)為什么要這樣說(shuō)，為什么當著(zhù)孩子的面這樣對待他的老師？那家長(cháng)，雖然承認了自己的錯誤，但我還是很難過(guò)。
請家長(cháng)想想，如果一個(gè)學(xué)生在家里沒(méi)有去閱讀，沒(méi)有去思考，只依靠在學(xué)校的那點(diǎn)內容，那你孩子永遠別指望能有多高的語(yǔ)文素養。
語(yǔ)文的地位越來(lái)越高，而某些人的重視越來(lái)越低。近年來(lái)，中考、高考也在改革，以后語(yǔ)文的比重進(jìn)一步增大。據查，北京已經(jīng)開(kāi)始調整了，中考語(yǔ)文由120分增加到150分，高考語(yǔ)文由150分增加到180分，英語(yǔ)由150分降低到100分。這些說(shuō)明什么呢？說(shuō)明今后的學(xué)校教育更側重于實(shí)際應用了，這也才符合當今的國情。相信這不是謠言，也應該為期不是甚遠。這就意味著(zhù)，以后的學(xué)習量越來(lái)越大，孩子在小學(xué)這個(gè)階段，時(shí)間這么漫長(cháng)，環(huán)境這么寬松，任務(wù)這么輕松的情況下，語(yǔ)文教學(xué)還不重視語(yǔ)文素養的積累與提高，孩子進(jìn)了初中，高中后，學(xué)習內容在大大增加的情況下，孩子們又如何去應付那么多知識的狂轟亂炸呢？
我說(shuō)的都是心里話(huà)，但不一定是對的，你可以對我有意見(jiàn)，你也可以抽空向找我交流，更可以向我的直屬領(lǐng)導質(zhì)疑我對教育教學(xué)的認識。還好，我一年中也和你說(shuō)不了幾句話(huà)，我們也沒(méi)有多大的交情，我只是為了我這個(gè)職業(yè)而盡職盡責，盡心盡力；因為我覺(jué)得教書(shū)還可以活命。今天的話(huà)，我手都寫(xiě)酸了。你們把孩子交到了學(xué)校，一切就交給了老師，你們就感到很放心了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是一點(diǎn)都不放心，因為我的能力有限，無(wú)法給予你的孩子更多的關(guān)注，也無(wú)法給予每個(gè)孩子同等的輔導，更是無(wú)法讓每個(gè)孩子成績(jì)都好，這是我的真心話(huà)。
請相信我，今天一點(diǎn)埋怨大家的意思也沒(méi)有，有的只是心里的一點(diǎn)想法而已。我也養育了兒女，所以我就是真誠地告訴大家！如果讓你覺(jué)得很反感，那是我的不對，我只能對大家說(shuō)聲：對不起！如果能引起你的一點(diǎn)點(diǎn)思考與重視，那我們今天的家長(cháng)會(huì )還是很有收獲，有意義的，那我的目的也就達到了。
謝謝大家！
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 16
尊敬的各位、老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是中三班媽媽。今天，很榮幸作為小班級的家長(cháng)代表在此發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心呵護、關(guān)愛(ài)我們孩子健康成長(cháng)的金城幼兒園的各位及老師們，表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！
我兒子是這學(xué)期才剛到金城幼兒園來(lái)讀書(shū)的。早就聽(tīng)說(shuō)金城幼兒園有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、專(zhuān)業(yè)的師資隊伍和良好的社會(huì )口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育，我們花了不少心思，很多家長(cháng)可能也和我一樣。
孩子從開(kāi)始一走進(jìn)教室就眼淚汪汪，到現在每天何爺爺叫“關(guān)門(mén)了”才依依不舍的離開(kāi)幼兒園；從一開(kāi)始見(jiàn)到老師都不敢說(shuō)話(huà)到現在進(jìn)入幼兒園就叫老師好、放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)等等。都讓我這個(gè)做家長(cháng)的感到無(wú)比的欣慰和自豪！每天早晨在幼兒園門(mén)口，家長(cháng)朋友們都能看見(jiàn)守門(mén)的何爺爺熱情的和上學(xué)的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進(jìn)幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長(cháng)看到了老師們的認真負責。從孩子每天在幼兒園快樂(lè )滿(mǎn)足的.眼神中，我們不難看出學(xué)校的前景和老師們的敬業(yè)。我相信：我們的孩子在老師們的細心培養和教育下，一定會(huì )健康成長(cháng)！
最后，我再次代表所有的家長(cháng)朋友們感謝給予了孩子們生活、學(xué)習和成長(cháng)園地的和培養孩子們健康成長(cháng)的老師，說(shuō)一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好！祝所有的小朋友在這里開(kāi)心、快樂(lè )、健康的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)朋友們工作順利！家庭美滿(mǎn)幸福！
謝謝大家！
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
今天我們相聚一堂，感謝大家在百忙之中參加這次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表我們小學(xué)全體師生對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對大家多年來(lái)對我校給予的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
在今天的家長(cháng)會(huì )上，我想和大家談一談以下幾方面的內容：
一、本學(xué)期我校工作匯報
20xx年我們學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化，現在，寬敞明亮的新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用，學(xué)生在干凈漂亮的教室里安心上課。每個(gè)班級配備了價(jià)值兩萬(wàn)多元的電子白板，學(xué)校的硬件建設達到了先進(jìn)水平。所有的課桌凳煥然一新，餐廳建設也即將完工，新餐廳將于暑假后正式使用。我們的學(xué)校和城里學(xué)校一樣，干凈美麗整潔，為您的孩子提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境！
各位家長(cháng)，我們學(xué)校不斷發(fā)展壯大，現有18個(gè)教學(xué)班，1000多名學(xué)生。我校共有在崗教師50多人，其中在市級以上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎的教師達十幾人，教師學(xué)歷達標率100%。其中大專(zhuān)以上的占88%。
學(xué)校教師吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，我們的教師是最樸實(shí)、最敬業(yè)的.。
本學(xué)期，我們開(kāi)展了特色教育活動(dòng)，讓每個(gè)孩子盡情地享受學(xué)習、享受運動(dòng)、享受快樂(lè )，讓每一個(gè)孩子的夢(mèng)想飛揚！
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐厚師生的文化底蘊
“書(shū)香校園”是我校的辦學(xué)特色，為了構建書(shū)香校園，提高學(xué)校文化品位，我校于4月17日開(kāi)展了以“春天送你一首詩(shī)”為主題的詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，提升了學(xué)生的古典文化素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展！
在讀書(shū)節期間我校相繼舉行了中高年級“中華漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”、“讀書(shū)交流會(huì )”，低年級“故事大王比賽”、 “班級文化建設”、“古詩(shī)文誦讀比賽”等一系列精彩有趣的活動(dòng)，取得了良好的效果！
2、開(kāi)展以“責任教育”為核心的德育活動(dòng)。我校下發(fā)了《小學(xué)生一日常規讀本》，希望家長(cháng)督促孩子學(xué)習并遵守規范，做一個(gè)有愛(ài)心有責任心的好孩子！
3、成立興趣小組，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，弘揚學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)。為了培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生，我校從三月份開(kāi)始，成立了“書(shū)法、籃球、乒乓球、葫蘆絲”棋藝、舞蹈、跳繩、科技制作等興趣小組，同學(xué)們踴躍參加，利用每周周三課外活動(dòng)時(shí)間勤學(xué)苦練，培養自己的興趣與特長(cháng)！
總之，汪溝小學(xué)的管理正在向科學(xué)化、精細化努力，汪溝小學(xué)正朝著(zhù)“現代化、高標準、有特色”的這個(gè)方向奮勇前進(jìn)！
二、學(xué)生的安全工作
今年四月，我校聘請蘭山區交警大隊張隊長(cháng)給我校師生做了安全教育講座。同時(shí)，為了杜絕安全事故，希望各位家長(cháng)能夠配合我們做到以下幾點(diǎn)：
1、遵守作息時(shí)間：學(xué)校按照蘭山區教體局的要求，嚴格遵守作息時(shí)間表，請各位家長(cháng)嚴格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，杜絕出現意外事故。
2、低年級學(xué)生和道路遠的學(xué)生，家長(cháng)要全程接送。家長(cháng)未按時(shí)來(lái)接，囑咐孩子在校門(mén)口等候。接送孩子時(shí)家長(cháng)的車(chē)輛、摩托車(chē)必須到規定的地點(diǎn)等候，不要擁堵到校門(mén)口。學(xué)校不允許學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。不能乘坐“三無(wú)”車(chē)輛和報廢車(chē)輛。
3、教育孩子不買(mǎi)無(wú)安全保證的三無(wú)食品，注意飲食飲水衛生，要養成良好的飲食習慣。
4、學(xué)生放學(xué)排隊回家時(shí)，不在路上逗留，不私自到親戚或同學(xué)家去玩，到家后不單獨外出。一個(gè)人在家要關(guān)好門(mén)窗，不與陌生人搭話(huà)。不晚歸，晚上不留宿在外。如遇到敲詐勒索或不法侵害要及時(shí)告知父母或老師。
5、教育孩子不能到溝渠水塘井邊玩耍，尤其現在天氣逐漸炎熱，務(wù)必防止溺水事故的發(fā)生。
6、教育孩子不進(jìn)入網(wǎng)吧、練歌房、舞廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。慎重交友，不與社會(huì )閑雜人員結識，交往。
7、做好家庭防火的安全措施，教育孩子不玩火，不玩鞭炮等易燃易爆物品等。注意開(kāi)窗通風(fēng)換氣，睡覺(jué)前檢查是否關(guān)閉了煤氣，防止煤氣中毒。安全使用電器，不用濕手去拔插頭。正確使用110、119等急救電話(huà)。
安全工作事關(guān)家庭的幸福、社會(huì )的和諧、孩子的命運與前途，希望各位家長(cháng)加強思想重視和對孩子的監管力度，時(shí)刻保障孩子的安全，為孩子美好的未來(lái)盡我們最大的努力。
最后，敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 18
尊敬的家長(cháng)：
大家好，非常感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽空來(lái)參加我們班這次的家長(cháng)會(huì )，本次家長(cháng)會(huì )我將從以下幾點(diǎn)來(lái)講：
一、 班況介紹：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的幼兒園生活，孩子們能在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，基本上已經(jīng)適應了我們幼兒園的生活了，當然要感謝家長(cháng)的支持和配合，更感謝家長(cháng)們對老師、阿姨的信任，因為有了你們的支持和配合、信任，我們圓滿(mǎn)的完成了上學(xué)期的工作。在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始之初我還擔心孩子們過(guò)了年又會(huì )不習慣幼兒園的生活、會(huì )哭鬧、會(huì )不吃飯等等，相信家長(cháng)會(huì )和我們一樣有各種的擔憂(yōu)�？墒窃陂_(kāi)學(xué)的第一天，孩子們沒(méi)有哭鬧，沒(méi)有對幼兒園的生活感到一丁點(diǎn)的陌生，看到這樣的情景我的心里開(kāi)心極了，我們的孩子已將長(cháng)大了。
二、安全工作重中之重
幼兒園的生活需要保教結合，那么需要時(shí)刻提醒孩子注意安全。
其一：說(shuō)實(shí)話(huà)，過(guò)了年回來(lái)，孩子的規則意識明顯降低了，他們在人多的地方也會(huì )奔跑，在廁所里打鬧，用好奇的小手去碰小朋友的眼睛等等。所以我們又得重新和孩子們說(shuō)規則，讓孩子們知道生活中存在著(zhù)很多的安全隱患我們要避免這些危險的發(fā)生。
其二：新年回來(lái)，天氣不穩定，孩子們很容易傷風(fēng)感冒，水土不服等，有的家長(cháng)就會(huì )說(shuō)讓我們老師給孩子們中午喂藥，我們老師是不能給小朋友喂藥的。
其三：現在的春天，正是傳染病高發(fā)的季節，為了孩子的健康，請家長(cháng)不要帶孩子們去人多的地方，勤給孩子換衣物，勤洗澡，勤剪指甲，曬衣被，多給孩子喝水，吃水果等。由于孩子年齡小，平衡能力差，機體發(fā)育還不健全，孩子的行為后果并不能自己預料。所以請家長(cháng)一定要配合我們，在孩子上學(xué)前一定要檢查孩子的書(shū)包，衣服口袋，不帶鋒利的東西 不帶玩具，打火機，鞭炮等。
三．本學(xué)期的教育重點(diǎn)
1.我們要讓孩子們養成很好的傾聽(tīng)習慣和交流能力。
在這個(gè)年齡段的孩子習慣插話(huà)，要所有人都聽(tīng)他們的指令，還會(huì )不時(shí)的打斷大人的交流，其實(shí)這種習慣不禮貌，我們要讓孩子們知道傾聽(tīng)，不打斷，這是一種禮貌和尊重別人的好習慣。如：我在講故事的時(shí)候，我在前面講孩子們就坐在位置上不停的插話(huà)，等我提問(wèn)題的.時(shí)候，要不就是大家一起自己說(shuō)自己的，要不就是大家誰(shuí)也不說(shuō)。再如：我正在給孩子們玩游戲，如果有老師來(lái)找我有事，我和老師交流的時(shí)候，孩子們就會(huì )把的臉轉到他的那邊等等！
2.我們班的小專(zhuān)題特色是“小班幼兒彩繪活動(dòng)的研究”，首先請家長(cháng)要熟悉我們這個(gè)特色活動(dòng)，然后在家多和孩子一起玩彩繪，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)還給大家帶來(lái)了快樂(lè )。簡(jiǎn)單介紹：彩繪，在中國古代稱(chēng)為“‘丹青”，常用于中國傳統建筑上繪制的裝飾畫(huà)。流傳至今，彩繪用處很廣，如：人體彩繪、指甲彩繪、木雕彩繪等等！
3.孩子們現在是只能夸不能說(shuō)不好聽(tīng)的，所以要培養他們的受挫能力。因為孩子們在家里是“小皇帝”，“小公主”，大家都要聽(tīng)他們的，做錯了也不會(huì )很明確的指出來(lái)怕傷了孩子的自尊心。我們理解家長(cháng)的心情，但是做錯了我們就應該明確的指出來(lái)，希望家長(cháng)能夠明確的愛(ài)孩子，適當的給孩子一點(diǎn)挫折教育。讓孩子們知道錯了就是錯了，只有改正才能做的更好，這樣不僅能增強孩子的心理承受能力，孩子讓孩子們養成知錯就改的習慣。
四．需要家長(cháng)配合的工作有：
1.新學(xué)期開(kāi)始了，發(fā)現遲到的現象很多，按時(shí)上幼兒園是孩子要養成的基本習慣，遲到有大部分是家長(cháng)的不堅持，希望家長(cháng)能重視起來(lái)，讓孩子養成早睡早起的好習慣�，F將幼兒園上午活動(dòng)時(shí)間作息表告訴大家：7：45-8：55晨間來(lái)園活動(dòng)；8：55—9:15點(diǎn)心；9：15—9:30學(xué)習活動(dòng)；9:30—10:10自由活動(dòng)時(shí)間；10:10—10:55自主性游戲；10:55—11:30午餐。
2.我們班級的微博是孩子們展示的平臺，希望家長(cháng)能夠重視，這里內容豐富，有圖片，有文字，希望家長(cháng)經(jīng)過(guò)的時(shí)候別忘記留個(gè)言哦。
3.我們的成長(cháng)檔案：我們班的成長(cháng)檔案一直是整個(gè)幼兒園最豐富的，非常感謝家長(cháng)的支持，現將做的特別有想法和新穎的成長(cháng)檔案讓大家傳閱看看，如果發(fā)現有的需要自己學(xué)習的，可以拍照保留下來(lái)哦！希望大家繼續努力把成長(cháng)檔案豐富的更好，也請家長(cháng)能夠準時(shí)的在家長(cháng)留言一欄中及時(shí)的寫(xiě)上你寶貴的話(huà)語(yǔ)，這也是老師和家長(cháng)溝通的重要渠道哦。
4.有關(guān)請假方面：如果是請假1~2天，請家長(cháng)說(shuō)明請假原因，如果是長(cháng)期請假，請家長(cháng)提前寫(xiě)好請假條，謝謝你們的配合！
5.有關(guān)育兒：我們的家長(cháng)是很強大的資源庫，如果家長(cháng)有好的可以單獨發(fā)給我，我整理好再分享給大家。
6.家長(cháng)助教的定義：
家長(cháng)助教，就是家長(cháng)進(jìn)課堂，直接參與教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現教學(xué)目標。不同層面的家長(cháng)來(lái)自不同的行業(yè)、有著(zhù)不同的工作，家長(cháng)的職業(yè)、閱歷、特長(cháng)對幼兒園來(lái)說(shuō)就是一筆豐富的教育資源。如：男家長(cháng)的參與，對孩子們來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)了新鮮感和陽(yáng)剛之氣，這可以大大激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣；其次，家長(cháng)中不乏各種類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)人才，對于求知欲極強的孩子們來(lái)說(shuō)，他們的到來(lái)能夠滿(mǎn)足他們對專(zhuān)業(yè)知識的渴求。
本學(xué)期我園嘗試以“家長(cháng)進(jìn)課堂”的形式，開(kāi)展“家長(cháng)助教”活動(dòng)，讓家長(cháng)臨時(shí)擔任孩子們的老師，來(lái)園給孩子們上課。家長(cháng)們可根據自己
的特點(diǎn)、專(zhuān)長(cháng)，自愿報名，走進(jìn)幼兒園，和教師一起組織教育活動(dòng)，為孩子的成長(cháng)提供幫助。
每個(gè)家長(cháng)來(lái)自不同的工作崗位，有著(zhù)不同的特長(cháng)和技能，他們把自己的特長(cháng)和技能進(jìn)行綜合提煉，成為我們豐富的教育資源。
各位家長(cháng)：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長(cháng)進(jìn)步離不開(kāi)我們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧！
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 19
各位家長(cháng)：
下午好!
本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結束，中考又在緊張的準備當中，根據月考情況，每個(gè)家長(cháng)認真分析自己孩子在學(xué)習中的成敗得失，家長(cháng)在教育孩子方面的經(jīng)驗教訓，這也是在期中考試前必須做的工作。
您的學(xué)生進(jìn)入十六中學(xué)習以來(lái)，家長(cháng)學(xué)校召開(kāi)了很多次家長(cháng)會(huì )，旨在推動(dòng)家庭教育工作的開(kāi)展。也許你認為學(xué)校這樣做很耽誤您的工作，這正說(shuō)明我們在這方面的理念有待改革。我們只有加深對家庭教育的認識，才能全身心的跟進(jìn)，也才能改善孩子的學(xué)習狀態(tài)。今天，我們選出了學(xué)校在家庭教育方面做得好的老師向家長(cháng)傳經(jīng)送寶。他們經(jīng)過(guò)了精心準備，不取任何報酬，希望家長(cháng)耐心傾聽(tīng)，并注意不要接打手機，最好關(guān)掉手機，尊重他們的勞動(dòng)，也使我們的學(xué)習效果更好。
下面首先請我們學(xué)校的孫鳳琴老師，向大家分享她的教育孩子方面的經(jīng)驗。
孫老師向我們展示了一個(gè)家長(cháng)對孩子學(xué)習所做的.一切，孩子是一個(gè)家庭成敗的關(guān)鍵，孩子成功就是整個(gè)家庭的成功，孩子不成功，即使父母再成功，也會(huì )使你的光彩蒙上濃重的陰霾。最后祝孫老師的姑娘高考取得好成績(jì)，用成功回報家長(cháng)。
下面有請學(xué)校教務(wù)處張艷霞主任，向大家介紹他在孩子的教育上的做法。掌聲歡迎!
張艷霞老師的孩子也非常有個(gè)性，全憑父母教育有方鑄就了孩子學(xué)業(yè)上的成就，我衷心的祝福您繼續努力，在以后的生活中收獲的幸福。下面請分校魏東明主任介紹他在教育孩子方面是怎么做的。
聽(tīng)了三位老師的報告，讓我受益匪淺。他們在孩子的成長(cháng)過(guò)程中認識到位，執行的也到位，所以才有此豐碩的收獲，十年樹(shù)木百年樹(shù)人，相信他們在以后的歲月里，會(huì )繼續努力，使孩子在事業(yè)和家庭上結出累累碩果，他們不但有幸福的中年，相信他們也會(huì )有快樂(lè )的老年。
也許他們的經(jīng)驗沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的好，或者有些做法在別人看來(lái)還不很科學(xué)，俗話(huà)說(shuō)“教無(wú)定法”，方法沒(méi)有對錯之分，只要適合就是好方法。但他們有一點(diǎn)是相同的，那就是他們對家庭教育工作的重視，基于這點(diǎn)，他們才狠抓教育不放松，才探索出適合自己孩子的一套方法。希望這次會(huì )議以后，家長(cháng)同志都把教育孩子的工作，當成頭等大事，只要你有足夠的認識，你就會(huì )抓緊一切有利因素去學(xué)習，去探索。也許你認為孩子學(xué)習無(wú)望，有放棄的心理，這是不對的。如果孩子有了重病，你就會(huì )想盡一切辦法去求藥問(wèn)醫。你現在就把自己當成孩子的護士，把老師當成醫生，把有這樣和那樣缺點(diǎn)的孩子當成病人，醫生只能給確診開(kāi)藥方，而孩子病情的痊愈和身體的恢復如何，完全取決于您的護理。有些家長(cháng)可能認為，教育孩子是老師的事情，把孩子交給老師老師就無(wú)須問(wèn)津。有些家長(cháng)看到孩子學(xué)習不行，糊糊涂涂的給孩子抱一個(gè)輔導班，認為就完事大吉了。實(shí)際上，一個(gè)不好的輔導班，孩子在里面不但學(xué)不到知識，而且還會(huì )學(xué)到許多不好的東西。因此，在給孩子報班的同時(shí)，一定要對輔導班的老師和學(xué)生組成進(jìn)行考究，以防好的學(xué)不了，凈學(xué)一些壞的東西。
家長(cháng)同志，我們以后還要舉辦這樣的家教經(jīng)驗推廣會(huì )，下次我們準備請一個(gè)九歲孩子的父親，是怎樣把自己的孩子培養成優(yōu)秀初三畢業(yè)生的。希望家長(cháng)見(jiàn)到通知后踴躍參加。
謝謝各位家長(cháng)！
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 20
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！豐富多彩的小學(xué)生活即將結束了，回憶起六年里，朝夕相處的同學(xué)和老師，心中不免會(huì )產(chǎn)生深深的眷念之情。
還清楚地記得，六年前，我們依偎爸爸媽媽的懷里，懷著(zhù)好奇的心情，求知的渴望，對老師的敬仰，來(lái)到了學(xué)校。校園里花草如因，樹(shù)木茂密，寬廣的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，和藹的老師，天真的同學(xué)，使我們一下子從緊張的氣氛跳了出來(lái)，和新的伙伴們一起游戲，一起交流。
小學(xué)六年的快樂(lè )生活，如同一幅五彩繽紛的圖片和一部妙趣橫生的電影，時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里。春天，我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)走進(jìn)校園，夏天，我們頂著(zhù)烈日走進(jìn)校園，秋天，我們伴著(zhù)涼爽的風(fēng)兒走進(jìn)校園，冬天，我們冒著(zhù)寒風(fēng)走進(jìn)校園…。
只要我們走進(jìn)了校園，寂靜的校園立刻就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。早讀開(kāi)始了，頓時(shí)，朗朗的書(shū)聲便從教學(xué)樓中傳出。
“一二三四……”咦？這是從哪兒傳出的口號呢？原來(lái)，是“小軍人”在做操呢！看著(zhù)同學(xué)們的認真勁，還真有幾分軍人的氣概呢！下課了，同學(xué)們有的做游戲，有的交流身邊的事情，上課了，同學(xué)們快速跑進(jìn)教室，吮吸著(zhù)知識的甘霖，在知識的海洋中，盡情探索，盡情遨游。為了豐富同學(xué)們的生活，老師特意為我們開(kāi)展了好多有趣的活動(dòng)，這樣，是我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，大大提高了同學(xué)們的好奇心。
老師，是您帶領(lǐng)著(zhù)我們這群孩子，在知識的海洋中遨游，通過(guò)漢字結構，使我們知道中國文學(xué)的悠久和強大的凝聚力，通過(guò)數字，使我們知道了數字的`奧秘與奇特，通過(guò)字母，使我們理解了各國的歷史和世界的文化。六年過(guò)去了，我們在這里壯健成長(cháng)，我們學(xué)到了不少東西，懂得了言必行行必果，知過(guò)必改聞過(guò)則喜……這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記？敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。
每一點(diǎn)成就都離不開(kāi)您的鼓勵。您六年的教導，我們銘記在心。
老師，放心，我們一定不會(huì )辜負您對我們的期望。老師，謝謝您。
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 21
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
首先我謹代表福州小學(xué)全體教師感謝你們在百忙之中抽空參加今天召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，對全體到會(huì )的家長(cháng)們致以我們衷心的感謝!今天的天氣情況不盡人意，給家長(cháng)們的出行帶來(lái)的不便，學(xué)校致以誠摯的歉意。
但家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)太重要了，一學(xué)期教師們能與你們全面交流的機會(huì )太少了，偶而在外出中偶遇個(gè)別家長(cháng)，但那也只是簡(jiǎn)單交流，無(wú)法就一些實(shí)質(zhì)性問(wèn)題作全面交流。
學(xué)校選擇在期中考后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是想讓所有的家長(cháng)們能對自己的孩子在學(xué)校半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習與生活情況有個(gè)比較全面的了解，希望家長(cháng)們在會(huì )后能根據教師們反饋的情況對自己的孩子進(jìn)行一些有針對性的家庭教育。我們常說(shuō)“環(huán)境影響人”，所以一個(gè)家庭、一所學(xué)校、一個(gè)社會(huì )的環(huán)境影響對我們的學(xué)生，我們的孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。
下面我就學(xué)校前期一些工作開(kāi)展及未來(lái)學(xué)校的相關(guān)布局向家長(cháng)們作個(gè)簡(jiǎn)單匯報與反饋。
至20xx年12月25日學(xué)校實(shí)施寄宿生免費餐工作以來(lái)，我校始終把這項工作放在重要工作位置對待，學(xué)校安排人員精心采購，合理搭配菜式，讓所有的寄宿生都能在每周的免費餐中享受到國家政策的溫暖。學(xué)校除了每日供應熱湯外(這個(gè)熱湯是所有寄宿生與寄午生共享的)，還堅持每周供應一個(gè)雞蛋，一個(gè)雞腿，一餐紅燒肉，另加一盤(pán)青菜(菜地后師生共同種的)，盡可能改善學(xué)生們的伙食，提高他們的身體素質(zhì)。除此之外，有低保證的學(xué)生還能享受到每周7元的零花錢(qián)補助，可以這樣說(shuō)，國家政府對教育的投入與重視程度是越來(lái)越高了，我們還有什么理由不抓好我們的學(xué)校教育，家庭教育呢!
下面我就學(xué)校畢業(yè)班的情況作一些反饋，學(xué)�，F在已把每晚的晚自習時(shí)間延長(cháng)至2個(gè)小時(shí)，晨讀時(shí)間延長(cháng)至50分鐘，都分別安排有專(zhuān)門(mén)的老師下班巡視指導，這樣做的'目的只有一個(gè)：強化學(xué)生良好學(xué)習生活習慣的養成，以此促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為學(xué)生終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。畢業(yè)班即將進(jìn)入總復習，即將小學(xué)畢業(yè)，也即將參加畢業(yè)會(huì )考，所以學(xué)校對畢業(yè)班的情況尤其重視，但目前我們畢業(yè)班的一部份學(xué)生學(xué)習情況不容樂(lè )觀(guān)，部份學(xué)生的行為習慣很惡劣：比如參與賭搏，抽煙、手腳不干凈，嚴重不愛(ài)學(xué)習等(具體情況及人員名單呆會(huì )各班班主任會(huì )向你們具體反饋)，把這些問(wèn)題拿到會(huì )上講，我們也真是很無(wú)耐，反復地說(shuō)教，但一些學(xué)生就是充耳不聞，你們知道現在嚴禁體罰學(xué)生，學(xué)校也從沒(méi)發(fā)生這種現象，為此我們懇請家長(cháng)們好好抓抓家庭教育。
現在這樣的社會(huì )，經(jīng)濟日益強盛，科技飛速發(fā)展，我們的孩子如果將來(lái)再沒(méi)有文化，再回到我們前期時(shí)代水平，他們將如何在社會(huì )立足，如何保證他們的下一代接受更好的教育，享受更好的生活呢?所以懇請家長(cháng)們樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)，對孩子們的學(xué)習生活給予足夠的重視。我想問(wèn)一句“大家都是有孩子的人，我們所有的努力不都是為了我們的孩子能過(guò)得更好，能活得比我們更精彩，更舒適嗎?那我們有什么理由不重視孩子們的教育呢?”有一句名言送給大家“教育成就未來(lái)，一切為了孩子，為了孩子的一切”!
目前學(xué)校正在建設中，馬上要動(dòng)工建設教學(xué)綜合樓，200米標準環(huán)形跑道，籃球場(chǎng)等，未來(lái)幾年學(xué)校的校容校貌將有巨大的變化，硬件軟件的改善將會(huì )促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的飛速發(fā)展，20xx年秋季開(kāi)始，上片學(xué)校的相關(guān)年級將全部集中本校學(xué)習，這也是教育資源整合的發(fā)展趨勢：集中優(yōu)勢資源，整合師資力量，給學(xué)生最優(yōu)化的教育。
我們有充分的信心：在上級單位的關(guān)心重視下，在未來(lái)幾年中，福州小學(xué)的教育教學(xué)環(huán)境與教育教學(xué)質(zhì)量將有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我們將給我們的學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的教育。再次謝謝所有到會(huì )的家長(cháng)，你們對教育的重視會(huì )得到豐厚的報酬的
【春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿06-16
春季的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿08-15
春季中班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿02-25
幼兒園春季開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )方案09-29
春季家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15篇06-16