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最新部編人教版六年級數學(xué)下冊第二單元《百分數二》教學(xué)設計
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教學(xué)設計，教學(xué)設計是一個(gè)系統化規劃教學(xué)系統的過(guò)程。那么寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的最新部編人教版六年級數學(xué)下冊第二單元《百分數二》教學(xué)設計，希望能夠幫助到大家。
教材分析：
本單元學(xué)習的內容是在學(xué)生已經(jīng)了解了百分數的意義，并能應用百分數解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習有關(guān)百分數在生活中的實(shí)際應用。本單元的主要內容包括折扣、成數、稅率、利率等一些運用百分數來(lái)解決的生活中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的探究，使學(xué)生體會(huì )到百分數就在我們的生活中，數學(xué)就在我們的身邊。讓學(xué)生真切體會(huì )到百分數與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望。這一單元還特別安排了活動(dòng)課“生活與百分數，”促使學(xué)生深刻感受到數學(xué)知識在生活中的應用價(jià)值，拓展學(xué)生的知識面。
教學(xué)目標：
1.理解折扣、成數、稅率、利率的含義，知道它們在生活中的應用，會(huì )進(jìn)行相關(guān)計算。
2.聯(lián)系已有的知識和經(jīng)驗進(jìn)行分析、比較、抽象、概括、歸納、推理等活動(dòng)，提高解決有關(guān)百分數的實(shí)際問(wèn)題的能力。
3.感受數學(xué)知識和方法的應用價(jià)值，獲得成功的體驗，增強學(xué)習數學(xué)的興趣和信心。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解折扣、成數、稅率、利率的含義，知道它們在生活中的應用，會(huì )進(jìn)行相關(guān)計算。運用折扣、稅率、利率相關(guān)公式解決實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)策略：
1.認真鉆研和深入挖掘數學(xué)教材資源，是用好新教材的基礎。加強學(xué)習，提高教師自身的綜合素質(zhì)，提高教育科研意識和實(shí)驗的緊迫感。
2.充分利用教學(xué)資源，加強數學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養學(xué)生應用數學(xué)的意識。 3.注重培養學(xué)生靈活的計算能力，發(fā)展學(xué)生的數感。
4.提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的發(fā)展。
5.在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)小組交流，把搜集到的信息進(jìn)行匯報、交流，總結稅款、利息的求法，培養學(xué)生的信息交流和處理能力。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。 6.加強學(xué)生聽(tīng)課習慣的養成訓練。學(xué)生要邊聽(tīng)邊想邊記憶，抓住要點(diǎn)。
7.練習的安排，要由淺入深，體現層次性。對不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現有所指導。
8.加強數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認識數學(xué)知識與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數學(xué)，用數學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養學(xué)生熱愛(ài)數學(xué)的情感。
單元各課主要學(xué)習內容：
第一課時(shí) 教材8頁(yè)例1。 第二課時(shí) 教材9頁(yè)例2。 第三課時(shí) 教材10頁(yè)例3。 第四課時(shí) 教材11頁(yè)例4。 第五課時(shí) 教材12頁(yè)例5。
第六課時(shí) 教材16頁(yè)例活動(dòng)1、活動(dòng)2。
課時(shí)分配：
課序 1 2 3 4 5 6 課題 折扣 成數 稅率 利率 學(xué)會(huì )購物 生活與百分數 課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 總 課 時(shí) 6
課題 折扣 課型 新授課 課時(shí) 1課時(shí) 知識與技能：明確折扣的含義，能熟練地把折扣寫(xiě)成分數、百分數，正確解答有關(guān)折扣的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué) 目標 過(guò)程與方法：在探索解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì )百分數問(wèn)題的內在聯(lián)系，加深對百分數表示的數量關(guān)系的理解。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：增強學(xué)生獨立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺(jué)檢驗的習慣，讓學(xué)生感受到生活中處處有數學(xué)，增強學(xué)生學(xué)好數學(xué)的信心。 教學(xué) 重點(diǎn) 教學(xué) 難點(diǎn) 核心 問(wèn)題 教學(xué) 方法 教學(xué) 環(huán)節 理解現價(jià)、原價(jià)、折扣三者之間的關(guān)系，學(xué)會(huì )“已知一個(gè)數的百分之幾是多少，求這個(gè)數”的基本思路和方法。 能應用“折扣”這個(gè)知識解決生活中的相關(guān)問(wèn)題，了解數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì )到數學(xué)的應用價(jià)值。 已知一個(gè)數的百分之幾是多少，求這個(gè)數。 講授法，討論法。
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