好日子教學(xué)課件

　　導語(yǔ)：春天撒種 夏天開(kāi)花 秋天結出果實(shí) 過(guò)上好日子下面是小編給大家整理的好日子教學(xué)課件的相關(guān)內容，希望能給你帶來(lái)幫助!

　　好日子教學(xué)課件

　　教學(xué)目標：

　　1、 知識和能力：學(xué)會(huì )本課的8個(gè)一類(lèi)生字和9個(gè)二類(lèi)生字。理解課文大意，能流利、有感情地朗讀課文。

　　2、 過(guò)程和方法：通過(guò)隨文記憶的方法來(lái)學(xué)習一類(lèi)生字。通過(guò)對課文的學(xué)習和與生活實(shí)際相結合，讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用數量詞。

　　3、 情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：使學(xué)生明白勞動(dòng)創(chuàng )造財富，勞動(dòng)換來(lái)了好日子。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)會(huì )8個(gè)一類(lèi)生字，有感情地朗讀課文，理解課文的基本含義。

　　教學(xué)準備：展示臺 生字卡片

　　教學(xué)時(shí)數：3課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內容：初讀課文，學(xué)習一類(lèi)生字。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入：

　　同學(xué)們，我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一首歌《勞動(dòng)最光榮》，我們唱上一段。今天我們將認識三只可愛(ài)的小老鼠，看看它們是怎樣過(guò)上好日子的。

　　二、初讀課文，掃清文字障礙。

　　1、在文中畫(huà)出一類(lèi)生字，同桌之間讀一讀。

　　2、老師范讀課文。

　　3、老師領(lǐng)讀課文。

　　4、學(xué)生自由練習讀課文。

　　5、分自然段指名讀課文。

　　三、學(xué)習一類(lèi)生字。

　　齊讀第一自然段。

　　1、 畝：地積單位。上下結構，擴詞：一畝地、公畝

　　2、 籽：某些植物的種子。左右結構，擴詞：棉籽兒、菜籽兒、籽棉

　　3、 從詞語(yǔ)黃燦燦中拿出“燦”字來(lái)學(xué)習。燦爛：光彩鮮明耀眼；燈光燦爛、光輝燦爛、金燦燦。

　　4、 湯：左右結構，擴詞：菜湯、湯匙、米湯

　　5、 侖：山下結構。

　　6、 輪：左右結構，擴詞：車(chē)輪、輪流、輪班

　　7、 都：多音字。（1）表示總括。他們都在干活。（2）表示已經(jīng)。飯都涼了。

　�。�1） 首都（2）大城市。都市

　　8、 拉：左右結構，和手的動(dòng)作有關(guān)。擴詞：拉手、拉面、拉力

　　四、認讀二類(lèi)生字。

　　撒：平舌音，播撒、撒種

　　絲：平舌音，絲瓜、甜絲絲、粉絲

　　輛：車(chē)輛，一輛車(chē)

　　五、復習鞏固一、二類(lèi)生字。

　　六、齊讀整篇課文。

　　七、作業(yè)：復習一類(lèi)生字，練習讀課文。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內容：分析課文，理解課文的含義。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、指名分別讀課文的6個(gè)自然段。

　　二、老師提出問(wèn)題：誰(shuí)能用幾句話(huà)說(shuō)一說(shuō)這篇課文講了一件什么事？

　　三、自由讀前三個(gè)自然段，看看是按照什么順序寫(xiě)的？（時(shí)間順序，春天，夏天，秋天）

　　1、第一自然段：明白數量詞：“一畝”是指土地

　　面積�！叭觥弊质鞘裁匆馑�？可以讓學(xué)生做動(dòng)作來(lái)理解。讀一讀這一段，看看每一句話(huà)，你發(fā)現了什么？（句子的結構是相同的.，老師可以在這里滲透一下排比句的知識）

　　2、齊讀第二段：找找本段中的排比句。讀一讀。南瓜花、東瓜花和絲瓜花都是什么樣的？（黃燦燦）你能不能也說(shuō)出幾個(gè)這樣的疊詞。

　　3、第三自然段：秋天結出了果實(shí)，請你在文中畫(huà)出形容南瓜、冬瓜和絲瓜的果實(shí)的詞語(yǔ)。（好圓好圓、好大好大、好長(cháng)好長(cháng)）想一想“好”字在這里起到了什么作用？

　　四、三只老鼠通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)了成熟的果實(shí)，它們從此過(guò)上了好日子。讀4-6自然段，你讀懂了什么？（不僅僅喝上了湯，有了吃的，還做了一輛漂亮的瓜車(chē)，得到了快樂(lè )）

　　五、齊讀最后一自然段。你能結合課文說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣過(guò)上好日子的嗎？

　　六、有感情地齊讀課文。

　　七、作業(yè)：有感情朗讀課文。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內容：指導書(shū)寫(xiě)一類(lèi)生字，完成課后練習。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習一類(lèi)生字。

　　二、指導書(shū)寫(xiě)一類(lèi)生字。

　　重點(diǎn)指導“都”字，左高右低，注意結構。

　　三、完成課后練習。

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、說(shuō)一說(shuō)。

　　3、讀一讀，會(huì )寫(xiě)的寫(xiě)下來(lái)。

　�。�1）在小組內讀一讀。

　�。�2）抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　4、填一填。

　　一畝（地）一根（絲瓜）一輛（車(chē)）三只（老鼠）

　　瓜：南瓜、絲瓜、冬瓜、西瓜、香瓜

　　5、根據課文內容填詞語(yǔ)。

　　黃燦燦 好大好大 好漂亮

　　6、 背一背。理解句子的大概意思。

　　四、作業(yè)：書(shū)寫(xiě)一類(lèi)生字，預習下一課。

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