中職語(yǔ)文教學(xué)計劃(匯編8篇)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家收集的中職語(yǔ)文教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。
中職語(yǔ)文教學(xué)計劃1
一、指導思想:
以學(xué)校工作計劃為核心，以《語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以推進(jìn)師德師風(fēng)建設為契機，全面提高全組教師的職業(yè)素養。
二、工作重點(diǎn)：
1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、健全以課堂教學(xué)為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。
4、繼續推進(jìn)導學(xué)式課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習能力。
5、積極開(kāi)展師德師風(fēng)競賽，充分提高教師的教學(xué)積極性。
三、主要工作:
1、認真抓好理論學(xué)習，更新教師的教育教學(xué)的理念。
(1)新課程的學(xué)習。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
(2)教學(xué)常規的`學(xué)習。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規的學(xué)習，每位老師要經(jīng)常對照檢查，認真備課、精心上課、細心批改學(xué)生作業(yè)。
(3)信息技術(shù)的學(xué)習。要繼續加強全體語(yǔ)文教師在信息技術(shù)上的應用能力，不斷優(yōu)化現代化教學(xué)手段。
2、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養學(xué)生的學(xué)習能力放在首位。
(3)加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動(dòng)，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平
(1)教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在年級組互相聽(tīng)課，共同提高。
(2)繼續加強新課程實(shí)施的研究。著(zhù)重加強語(yǔ)文朗讀能力、課外閱讀和作文講評，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
(3)鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
(4)堅持集體學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。除了參加學(xué)校規定的學(xué)習內容之外，個(gè)人根據自己的實(shí)際情況，制定自修內容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
(5)加強教師教學(xué)的指導，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期繼續推進(jìn)導學(xué)式課堂教學(xué)模式，要求教師根據學(xué)校計劃以新的觀(guān)念上試驗課、公開(kāi)課，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，逐漸走向成熟。
4. 組織各項活動(dòng)和競賽，創(chuàng )設展示才華的平臺。
(1) 舉辦讀書(shū)節，進(jìn)行讀書(shū)競賽活動(dòng)。
(2) 舉行協(xié)作課堂教學(xué)競賽。
(3)組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)。本組主要安排如下活動(dòng)：文明風(fēng)采系列征文、語(yǔ)文常識競賽、做“文明職高人”講演比賽。
(4)演講與寫(xiě)作興趣小組加大輔導工作力度，培養說(shuō)和寫(xiě)的能力。
(5)撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例。
(6)進(jìn)一步開(kāi)展課外活動(dòng)，做到有計劃、有內容、有專(zhuān)人負責、有檢查、有成果。一是讀好書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書(shū)，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書(shū)記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。二是社會(huì )調查活動(dòng)。三是培養學(xué)生預習習慣，教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習。
5、配合學(xué)�；顒�(dòng)，積極開(kāi)展師德師風(fēng)競賽。
中職語(yǔ)文教學(xué)計劃2
指導思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題，狠抓常規管理，加強教育科研，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設，規范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成一所管理方法活、師資力量強、環(huán)境設施好的新型職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，為我市的教育做出應有的貢獻。
工作思路：
根據學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期將繼續圍繞打造精品專(zhuān)業(yè)、建設名師隊伍、開(kāi)展課程開(kāi)發(fā)、提升我校辦學(xué)軟實(shí)力開(kāi)展工作，可概括為“四個(gè)強化”：強化教師思想教育工作，形成和諧奮進(jìn)的校園氛圍。強化職能部門(mén)的管理工作，責任到人，逐級負責，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。強化過(guò)程管理，狠抓常規落實(shí)，為“規范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育”夯實(shí)基礎。強化學(xué)生行為養成教育，形成文明守紀、勤奮學(xué)習、積極向上的良好學(xué)風(fēng)。
主要工作及措施：
一、圍繞提升我校辦學(xué)軟實(shí)力，建設好領(lǐng)導干部和教師兩支隊伍，為爭創(chuàng )一流職教名校奠定堅實(shí)基礎。
1、干部隊伍建設
隨著(zhù)學(xué)校搬遷擴建工作提到日程，干部思想觀(guān)念、全局意識、使命感、責任心都將受到挑戰，因此各位干部在意識、觀(guān)念上要站在學(xué)校宏觀(guān)發(fā)展的高度，謀一隅先觀(guān)全局，樹(shù)立學(xué)校主流價(jià)值觀(guān)、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在具體工作中要根植于基層教職工、學(xué)生及家長(cháng)，根植于教育教學(xué)的第一線(xiàn)，工作的重點(diǎn)要放在解決問(wèn)題、化解矛盾、促進(jìn)發(fā)展上，干部之間要換位思考、通力合作、相互欣賞，促進(jìn)和諧。
在處室管理方面本學(xué)期繼續進(jìn)一步完善非教學(xué)人員工作量化考核方案和具體實(shí)施辦法，處室負責人要從調動(dòng)工作人員積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性的角度，抓好處室建設，接受政府、上級主管部門(mén)對我校的督導和評估。
2、教師隊伍建設
繼續開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的思想，以我為學(xué)校分憂(yōu)為榮、以我為學(xué)生育德為己任，以我為瑞祥職專(zhuān)奉獻為樂(lè )，形成團結協(xié)作、嚴謹務(wù)實(shí)、和諧融洽的良好教風(fēng)。
把提高教師育德能力擺在教師從教的基本能力和教學(xué)效果根本保障的突出位置，教務(wù)處、政教處要制定相應措施下決心著(zhù)力開(kāi)展工作，結合我校實(shí)際，將德育導師制和綜合學(xué)分制落實(shí)到位。
同時(shí)在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面積極引導，有所作為。教務(wù)處要抓住制定品牌專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃的契機，引導教師做好自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，并使之與學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設的要求相一致。要不斷引領(lǐng)教師上好每一節課，力爭課堂教學(xué)精益求精，立足崗位兢兢業(yè)業(yè)，主動(dòng)探索新領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)知識，深入鉆研業(yè)務(wù)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)，將育德力培養首先放在引導教師加強教學(xué)中師生交流上，做到教學(xué)相長(cháng)，讓老師們始終把教育教學(xué)工作作為一種事業(yè)，樂(lè )此不疲為之奮斗。
二、圍繞提升教育質(zhì)量，深入開(kāi)展全員、全程育人，提高教師育德力。
教育的本質(zhì)就是體現以育人為本這一終極價(jià)值追求，就是讓育人根植于教學(xué)的全過(guò)程。在育人中堅持自主性原則，進(jìn)一步豐富人格培養、主動(dòng)發(fā)展、技能見(jiàn)長(cháng)的育人理念內涵，使之成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生職業(yè)成長(cháng)的座右銘。
1、以課堂為主戰場(chǎng)，育人為本，從良好行為習慣養成入手，加強職業(yè)道德和行業(yè)規范教育，使師生從儀容儀表到精神面貌，從日常教學(xué)到各種類(lèi)型活動(dòng)展現出熱愛(ài)學(xué)校生活、樂(lè )于融入其中的生動(dòng)活潑的局面。政教處、教務(wù)處要分別制定相應措施確保學(xué)生良好習慣逐步養成以及教師育德力逐步提高，各處室要協(xié)助做好新生的入學(xué)教育、軍訓教育、學(xué)籍教育、家長(cháng)教育等系列工作，為今后管理打下良好基礎。
2、以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升各種活動(dòng)的育人效果。政教處、團委要組織、策劃好各種主題活動(dòng)，并要引入職業(yè)生涯設計的理念，分年級有側重點(diǎn)地開(kāi)展以職業(yè)指導教育為主線(xiàn)的系列教育活動(dòng)，在學(xué)生中確立先就業(yè)——再擇業(yè)——再創(chuàng )業(yè)的就業(yè)觀(guān)念，教務(wù)處要將課程與活動(dòng)配套系列化，通過(guò)每位教師的課堂教學(xué)、相關(guān)主題活動(dòng)，將這一育人理念落實(shí)到教學(xué)的全過(guò)程。要培養學(xué)生吃苦耐勞，艱苦創(chuàng )業(yè)精神教育，增強學(xué)生集體主義和團結協(xié)作精神教育。在開(kāi)展陽(yáng)光體育、心理健康教育、職業(yè)指導與生涯設計等工作中，逐步引導教師、學(xué)生做自己的體育鍛煉指導師、心理健康調試師、生涯發(fā)展設計師。
3、加強班主任隊伍建設。通過(guò)班主任例會(huì )、班主任論壇，總結階段性經(jīng)驗，剖析中存在問(wèn)題，研討改進(jìn)措施和應對策略，分析新問(wèn)題、新情況，學(xué)習前沿理論和典型的工作實(shí)踐，提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級管理水平。建立有效的考核機制，確保班主任津貼的核實(shí)和發(fā)放，在績(jì)效工資分配中要向班主任傾斜。
4、進(jìn)一步辦好家長(cháng)學(xué)校，加強對學(xué)生家長(cháng)的教育引導，做好與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通。讓家長(cháng)了解自己的孩子，了解職業(yè)教育，讓家長(cháng)信任配合我們的工作，進(jìn)而做好學(xué)生的生涯規劃，為今后就業(yè)與創(chuàng )業(yè)打下良好基礎。
三、以專(zhuān)業(yè)建設為抓手，以增建專(zhuān)業(yè)習作室為重點(diǎn)，以校本教科研的方式，打造精品專(zhuān)業(yè)，推進(jìn)課程建設，提高教學(xué)質(zhì)量。
專(zhuān)業(yè)建設包括專(zhuān)業(yè)設備和實(shí)驗實(shí)訓基地建設、師資隊伍建設、課程建設，是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的核心，更是學(xué)校品牌的基石。教學(xué)工作更是學(xué)校的中心工作。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來(lái)抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重。為此，本學(xué)年要做好以下幾項工作：
1、強化管理。強化教學(xué)工作的責任管理、規范管理、目標管理、過(guò)程管理、質(zhì)量管理;強化崗位意識、教學(xué)常規執行意識、質(zhì)量目標達成意識。進(jìn)一步強化教學(xué)常規管理，積極開(kāi)展“三比四查”活動(dòng)，要充分運用績(jì)效工資的杠桿，促進(jìn)教育教學(xué)管理規范化、科學(xué)化。
2、更新課堂質(zhì)量觀(guān)念，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，向課堂要質(zhì)量，向課堂要教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力和生長(cháng)點(diǎn)。教務(wù)處要正視上學(xué)期常規教學(xué)中的不足出臺得力措施爭取管理上有所突破。同時(shí)教務(wù)處要有計劃地組織教師參加各類(lèi)中職教師教育教學(xué)能力培訓，要進(jìn)一步提高“雙師型”教師比例，安排骨干教師介紹和示范近年來(lái)在職業(yè)教育領(lǐng)域最新應用的教學(xué)方法,引導教師向課堂要質(zhì)量，更新課堂質(zhì)量觀(guān)，爭取以多種渠道提高我校教師教育教學(xué)水平。
4、開(kāi)展校級示范課評選工作，并將此項工作提升至對課堂教學(xué)質(zhì)量的重新審視和更新質(zhì)量觀(guān)的高度，引導教師將教學(xué)的著(zhù)力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、改善學(xué)習方法、養成學(xué)習習慣上，通過(guò)對校級示范課的推選、示范、研究，引導教師改變課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)實(shí)效性，讓課堂教學(xué)過(guò)程變成師生互動(dòng)、互助、互相促進(jìn)的過(guò)程，讓師生能夠和諧有機地形成一個(gè)“教學(xué)共同體”，使師生在課堂教學(xué)過(guò)程中體會(huì )專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的快樂(lè )，獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。
5、繼續加大對專(zhuān)業(yè)習作室建設的資金投入力度，在上學(xué)期建設美容、舞蹈、鋼琴習作室的基礎上，要引導教師立足現有設備和新購入設備，充分使用、盡早使用。同時(shí)有計劃地增加對計算機、會(huì )計實(shí)務(wù)、餐飲服務(wù)、服裝工藝等習作室設備的更新投入。積極爭取市局中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓基地建設行動(dòng)計劃經(jīng)費，創(chuàng )建我校品牌專(zhuān)業(yè)的對外示范實(shí)訓基地。
6、繼續開(kāi)展專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃工作，本學(xué)期根據具體專(zhuān)業(yè)實(shí)力制定計算機、旅游服務(wù)、美容形象設計、幼兒教育等專(zhuān)業(yè)的發(fā)展規劃，形成精品專(zhuān)業(yè)建設方案和名師隊伍建設方案，開(kāi)展好以全體教師為主要參與者的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。樹(shù)立“課程是職業(yè)學(xué)校的產(chǎn)品，學(xué)生和家長(cháng)是服務(wù)對象”的理念，科學(xué)調整職業(yè)教育課程結構，合理設置專(zhuān)業(yè)，加強校企合作，進(jìn)一步提高中職學(xué)生的實(shí)用技能和操作能力，積極引導職業(yè)教育為市場(chǎng)和當地經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)使打造精品專(zhuān)業(yè)和名師隊伍建設落到實(shí)處。
四、要以開(kāi)拓創(chuàng )新的精神、務(wù)實(shí)精細的作風(fēng)落實(shí)搞好五項專(zhuān)題性工作。
1、積極籌劃并搞好一年一度的新生教育、建國60周年慶�；顒�(dòng)、秋季運動(dòng)會(huì )和元旦文藝會(huì )演。政教處、團委、總務(wù)處、工會(huì )要積極合作，克服一切困難，力爭既不影響正常教學(xué)秩序，不耽誤正常教學(xué)進(jìn)度，又保障活動(dòng)有序開(kāi)展，還要在活動(dòng)中出彩。
2、健全安全工作組織管理體系。以對學(xué)生負責、對家庭負責、對國家負責的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作，認識學(xué)校安全工作的重要性，樹(shù)立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。大力加強學(xué)生法制、交通、心理健康等各類(lèi)安全預防教育，建立學(xué)校心理咨詢(xún)室，加強對后進(jìn)生的幫扶工作和家校聯(lián)系，高度重視學(xué)生心理問(wèn)題。做好校舍安全工作，對學(xué)校的危舊房實(shí)行定期檢查，及時(shí)向上級反映變化情況。高度重視自然災害防范工作，能根據防汛、防臺、防震等指揮系統的'要求，迅速啟動(dòng)應急預案和措施，把工作做到位。深入開(kāi)展常見(jiàn)傳染病教育，積極做好傳染病防控工作，發(fā)現病例，及時(shí)報告。高度重視食堂衛生和學(xué)校小賣(mài)部管理工作，定期檢查確保食品衛生。
3、成立學(xué)校遷建工作領(lǐng)導小組，進(jìn)一步爭取瑞安市委、市政府及瑞安市教育局等有關(guān)部門(mén)的支持，全力以赴做好瑞祥新校區建設工程項目立項等新校舍建設前期工作。各處室要積極配合，全力以赴。
4、要加大宣傳力度，提高學(xué)校知名度。辦公室要繼續做好對內對外兩方面的宣傳工作，通過(guò)各種渠道、多種形式最大程度地讓老師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)信息，擴大學(xué)校影響，提高知曉率。辦好學(xué)校網(wǎng)站，各處室要及時(shí)更新自己欄目的內容。團委要進(jìn)一步擔當起校園文化建設主力軍的重任。
5、加強校園文化建設和學(xué)校圖書(shū)館閱覽室建設，使校園充滿(mǎn)人文情趣和書(shū)香韻味，真正成為學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園�？倓�(wù)處要落實(shí)圖書(shū)館、閱覽室、微機室的日常維護工作，與團委共同落實(shí)使用、管理辦法。
五、不斷提高后勤服務(wù)意識、服務(wù)水平，切實(shí)做好后勤保障工作。
1、加強總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作。建立定期學(xué)習制度，牢固確立“雙服務(wù)”意識，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負責、主動(dòng)”。
2、建立健全全員崗位職責。嚴格以崗位職責為標準，每月進(jìn)行考核，每學(xué)期組織教代會(huì )人員對后勤崗位人員進(jìn)行評議，實(shí)施獎懲。促使他們不斷提高崗位服務(wù)意識，忠于職守，奉獻爭先，搞好本職工作。
3、強化管理，提供一流服務(wù)。一是完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責任制;定期對各班級、各部門(mén)的公物進(jìn)行檢查;認真執行公物領(lǐng)用登記審批制度。二是加強財務(wù)管理。切實(shí)做好報支工作，及時(shí)做好報表，按規定存放現金，堅決抵制亂收費現象，學(xué)期結束時(shí)要及時(shí)做好學(xué)生代辦費的結算工作，多退少補，并及時(shí)向學(xué)生公布。三是加強水電使用的管理。負責人要經(jīng)常檢查全校水電設備情況，及時(shí)維修，保證安全，防止浪費。師生員工要愛(ài)護水電，節約水電，做到“人離燈滅”，用完水關(guān)緊水龍頭，堅決杜絕“長(cháng)明燈”、“長(cháng)流水”現象。對水電維修器材，應建立帳冊。四是認真做好消防安全工作。健全安全制度，無(wú)安全隱患，無(wú)責任事故，無(wú)使用中的危房，定期進(jìn)行各項安全檢查，確保各種設施能正常使用。進(jìn)一步完善各類(lèi)《應急預案》，并配合政教處組織應急預演，切實(shí)提高突發(fā)事件應急處理能力。
六、加強教風(fēng)行風(fēng)建設，充分發(fā)揮工會(huì )組織的監督作用。
1、定期、適時(shí)召開(kāi)教代會(huì )，建立健全教代會(huì )民主平臺，廣開(kāi)言路，采納良策，進(jìn)一步增強廣大教師的主人翁意識，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng )造性。
2、全面深化校務(wù)公開(kāi)工作，總結以校務(wù)公開(kāi)工作中的成績(jì)及不足，以學(xué)區示范學(xué)校為樣板，全面提升全校校務(wù)公開(kāi)工作水平。
3、關(guān)心教職工的身心健康，積極開(kāi)展各類(lèi)有益的文體活動(dòng)。做好退離休教師的服務(wù)管理工作。關(guān)心離退休教師的學(xué)習和生活情況。
同志們，黨的描繪了在新的歷史條件下全面建設小康社會(huì )、加快社會(huì )主義現代化建設的宏偉藍圖，也為新時(shí)期如何繼續推進(jìn)職業(yè)教育工作指明了方向。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步統一思想，提高認識，真抓實(shí)干，為建設我們充滿(mǎn)新希望的瑞祥職業(yè)中專(zhuān)而做出自己的貢獻!
中職語(yǔ)文教學(xué)計劃3
一、學(xué)生基本情況
本期學(xué)生由初三轉入中專(zhuān)，進(jìn)入初中到中專(zhuān)的轉折點(diǎn)。從中考情況分析，學(xué)生對教材比較重視，在識記方面成績(jì)良好，對古代重要的詩(shī)文一般能加以背誦。能運用課文中的精彩段落進(jìn)行仿寫(xiě)，作文中可以看出活用教材的痕跡。所有這些都是很好的基礎，為中專(zhuān)語(yǔ)文學(xué)習打下良好的基礎。但是，也有不少的學(xué)生基礎太差，連最基礎的知識都無(wú)法掌握，更不能做到運用課內知識解決閱讀問(wèn)題;作文中心不定，甚至語(yǔ)言也不能做到通順。學(xué)生素質(zhì)參差不齊，這也會(huì )給教學(xué)帶來(lái)許多困難。
二、 教育教學(xué)目標：
(1)德育目標：
引導學(xué)生閱讀優(yōu)秀作品，感受其思想，發(fā)展想像力和審美力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的感情;感受藝術(shù)和科學(xué)中的美，提升審美境界。通過(guò)閱讀和鑒賞，深化熱愛(ài)祖國語(yǔ)文的感情，體會(huì )中華文化的博大精深、源遠流長(cháng)，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養。在探究活動(dòng)中，勇于提出自己的見(jiàn)解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養成嚴謹、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
(2)雙基教學(xué)要求：
引導學(xué)生能?chē)@教學(xué)目標加強語(yǔ)文積累，在積累的過(guò)程中，注重梳理。根據自己的特點(diǎn)，揚長(cháng)避短，逐步形成富有個(gè)性的語(yǔ)文學(xué)習方式。了解學(xué)習方法的多樣性，掌握學(xué)習語(yǔ)文的基本方法，能根據具體對象，采用適當的方法解決閱讀、交流中的問(wèn)題。通過(guò)對語(yǔ)文知識、能力、學(xué)習方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面要素的融匯整合，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養。學(xué)習用歷史眼光和現代觀(guān)念審視古代作品的內容和思想傾向，提出自己的看法。
三、 教材分析：
本中專(zhuān)學(xué)校引用的教材是中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書(shū)語(yǔ)文必修(上冊)。分為“學(xué)會(huì )學(xué)習”、“整體感知”、“領(lǐng)悟主旨”、“聯(lián)系拓展”、“定向探究”五個(gè)部分。在中專(zhuān)教學(xué)計劃里，語(yǔ)文是文化基礎課，每個(gè)班級一星期只設有兩節語(yǔ)文課，所以主要的授課內容是大綱里要求的導讀課文和選學(xué)課文，其余的作為只能作為自主閱讀的內容。
四、 主要措施：
(1) 認真學(xué)習。學(xué)習新教材、新課標，明確課標對中專(zhuān)生的要求;認真鉆研新教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。
(2) 提高備課質(zhì)量。對每一個(gè)單元所教授的.每一篇課文，都要詳細分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)、疑點(diǎn)，設計好課堂練習，靈活處理教材。
(3) 作文教學(xué)依據教材編寫(xiě)體例，基本完成教本上的“表達交流”訓練。調動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評，提高批改實(shí)效。重視自能作文，要引導學(xué)生、要求學(xué)生多練筆，教師認真批閱。教師適當做做“下水作文”，以期評點(diǎn)學(xué)生作文時(shí)心態(tài)主動(dòng)、親切，真正撓到癢處。本期擬做大小作文3-5次，課外練筆若干。
(4) 充分利用《語(yǔ)文讀本》擴展學(xué)生的閱讀面，培養學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。積極開(kāi)展周末閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性、篇幅短小的現當代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的指導，從閱讀習慣、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。
(5) 要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。要有計劃地引導學(xué)生自學(xué)，引導他們自主鉆研課文，自?shī)^其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習特點(diǎn)，拓展課堂內容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論。
(6) 明確職責，面對新教材、新內容，充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，認真備課。虛心聽(tīng)取學(xué)生的一件 ，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現教學(xué)目的。
五、本期教學(xué)進(jìn)度安排
1、閱讀鑒賞(共26課時(shí))
2、每一單元安排5-6課時(shí)。(自讀課文以自讀為主，以問(wèn)題引導自讀，以作業(yè)的形式來(lái)檢查自讀質(zhì)量。教材中教讀和自讀課文可根據具體情況靈活轉換。教材處理可靈活采用單篇教學(xué)和單元教學(xué)相結合的辦法)
3、表達交流寫(xiě)作訓練安排4課時(shí)
把教材安排的“ 記敘和說(shuō)明”、“議論”、“選用適當的文體表情達意”“利用已有的材料表情達意”“圍繞既定的話(huà)題表情達意”整合為“文體”、“表情達意”兩個(gè)主題來(lái)安排兩次的寫(xiě)作訓練。每次各安排1課時(shí)進(jìn)行寫(xiě)作指導，1課時(shí)進(jìn)行評講，并展示優(yōu)秀作品。
4、 朗誦安排2課時(shí)
朗誦知識指導以及優(yōu)秀朗誦作品欣賞安排1課時(shí)，布置搜集、交流、欣賞名家朗誦作品。
5、期中考試和期末復習安排4課時(shí)
期中考試安排2課時(shí)復習，2課時(shí)進(jìn)行評講試卷。期末考試前安排2課時(shí)梳理重點(diǎn)知識。
中職語(yǔ)文教學(xué)計劃4
20xx年是我的個(gè)人轉型發(fā)展、穩定發(fā)展的起步之年，是堅持加快熟悉教學(xué)工作，積極參與校園文化建設，認真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng )新的關(guān)鍵一年，為確保各項目標落到實(shí)處，在回顧過(guò)去，總結經(jīng)驗，分析形勢，展望未來(lái)，聯(lián)系實(shí)際的基礎上，特制定本計劃：
一、指導思想
以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以轉變觀(guān)念為突破口，以加強學(xué)習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點(diǎn)，努力確保人生安全無(wú)隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹(shù)立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛(ài)好為追求，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現建設精品化礦井的戰略目標而努力奮斗。
二、工作目標
目標確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目標如期實(shí)現，要切實(shí)做好以下四方面工作：
(一)轉變觀(guān)念，明確奮斗目標。
俗話(huà)說(shuō)“意識反應態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著(zhù)一個(gè)人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境。
今年要突出做好兩個(gè)方面的工作：
(二)加強認識，轉變工作角色。
面對當今教育教學(xué)需要，今年當務(wù)之急必須做到“一個(gè)轉變，一個(gè)認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續發(fā)展的高度上，牢固樹(shù)立”三百六十行，行行出狀元”和“既來(lái)之，則安之”的觀(guān)念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問(wèn)題，處理事情時(shí)，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹(shù)立全局意識，切實(shí)轉變工作角色，積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。
(三)實(shí)事求是，重建職業(yè)規劃。
目標就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著(zhù)實(shí)事求是、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規劃，制定出未來(lái)三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自己對職業(yè)成長(cháng)有一個(gè)清晰的目標，隨著(zhù)目標的攀升與實(shí)現，努力實(shí)現因能擇崗、因長(cháng)擇業(yè)，因績(jì)提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進(jìn)各項目標順利進(jìn)行。
三、加強學(xué)習，提升個(gè)人素質(zhì)
學(xué)習是歷史使命，是時(shí)代要求，選擇學(xué)習就是選擇進(jìn)步，忽視學(xué)習就是忽視進(jìn)步，放棄學(xué)習就是放棄進(jìn)步，要把學(xué)習作為終身任務(wù)和長(cháng)期實(shí)踐的行為貫穿個(gè)人工作的始終，要通過(guò)學(xué)習達到“身強體健”。因此，要從三方面著(zhù)手：
(一)加強思想政治學(xué)習。
思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的思想越來(lái)越活躍，更善于觀(guān)察問(wèn)題，分析問(wèn)題，思考問(wèn)題。作為一名新世紀的青年，更要自覺(jué)加強思想政治的學(xué)習，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)社會(huì )。
(二)強化崗位技能學(xué)習。
崗位技能是教育者發(fā)展的生命線(xiàn)。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。
首先，要進(jìn)一步明確工作職責，按照隊班領(lǐng)導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度。
其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性;
第三，要向“書(shū)本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導學(xué)”和虛心聽(tīng)取大家的指導和教育，而且要善于學(xué)習、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運行和處理問(wèn)題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統一，同時(shí)要采取多途徑和方式加強與各級各類(lèi)人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無(wú)阻;
第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務(wù)，保證培訓質(zhì)量;同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養終身學(xué)習的良好習慣。
四、勤奮工作,積極回報學(xué)校。
立足本職,踏實(shí)工作不僅是教師回報社會(huì )的最根本方式，而且也是教師責任意識的重要體現。同時(shí)也是一個(gè)事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會(huì )，對得起學(xué)校，對得起自己的良心。它為教育鋪設了成長(cháng)的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實(shí)工作，才能創(chuàng )造業(yè)績(jì)，只有艱苦奮斗，工作才會(huì )不是一句空話(huà)。無(wú)論在任何時(shí)候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應以飽滿(mǎn)的熱情。
五、拓展領(lǐng)域，實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值相結合，是人的社會(huì )本質(zhì)的必然要求。只有個(gè)人為教育事業(yè)多做貢獻，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿(mǎn)足，才能更好的實(shí)現自我價(jià)值。目前，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實(shí)現人生價(jià)值創(chuàng )造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng )建現代化精品礦井的熱潮為員工施展個(gè)人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著(zhù)對崗位高度負責的'態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個(gè)人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng )造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此，保持工作的主動(dòng)性。其次是要樹(shù)立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則，三要充分挖掘個(gè)人特長(cháng)，積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策、規章法紀、制度程序范圍內，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，積極參與煤礦的各項歷史進(jìn)程，不斷豐富自己的知識結構和才干，努力實(shí)現個(gè)人價(jià)值和教育事業(yè)價(jià)值的完美統一。
總之，平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標開(kāi)啟新的夢(mèng)想。面對新的工作、新的挑戰，新的起點(diǎn)、新的機遇。我相信：有教育事業(yè)各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導,有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者，教育事業(yè)也一定會(huì )在建設精品化的偉大進(jìn)程中不斷開(kāi)創(chuàng )輝煌而燦爛的美好明天!
中職語(yǔ)文教學(xué)計劃5
一、指導思想：
切實(shí)貫徹國家教育方針，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)，在學(xué)生原有的語(yǔ)文水平基礎上，通過(guò)適應時(shí)代和適應學(xué)生的教學(xué)，使學(xué)生鞏固和擴展語(yǔ)文基礎知識，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運用語(yǔ)言文字的能力，重視文化熏陶和培養語(yǔ)感，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度、使用正確的學(xué)習方法、形成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
在教學(xué)過(guò)程中，注重語(yǔ)文教學(xué)生活化，使語(yǔ)文教學(xué)貼近生活、貼近學(xué)生，使學(xué)習與生活息息相關(guān)，因人而教，因材施教，從而引發(fā)學(xué)生對于語(yǔ)文的學(xué)習興趣。同時(shí)著(zhù)重培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言的思想情感，提高道德修養、審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)揮語(yǔ)文課的獨特作用。
二、基本情況分析：
本學(xué)期所教的學(xué)生為一年級87班學(xué)生，學(xué)生的基本素養要差于普高學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法上，還是在思維意識和認識水平上，都需要加強培養和大力提升。閱讀能力、口語(yǔ)表達能力、及寫(xiě)作水平均參差不齊。而且家庭和社會(huì )的一些原因，學(xué)生在思想觀(guān)念上呈現多樣性，學(xué)習習慣急需規范，學(xué)習興趣有待進(jìn)一步激發(fā)。學(xué)生學(xué)習處于被動(dòng)狀態(tài)的`較多，對時(shí)事社會(huì )的了解缺乏，寫(xiě)作和談吐缺乏思想，文字表達貧乏，有一部分學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)也是問(wèn)題。因此提高學(xué)生的基本語(yǔ)文素質(zhì)是迫切需要。
鑒于這些原因，本學(xué)期將設法多層次、全方位的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養
三、目標任務(wù)：
1、繼續培養閱讀能力。能閱讀淺顯的文言文，掌握常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞的用法和句式。
2、引導學(xué)生閱讀文質(zhì)兼美的課外書(shū)刊，擴大閱讀量。能閱讀一定數量的現代文學(xué)作品。
3、發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文興趣，拓展加深知識面。
4、提高學(xué)生寫(xiě)作能力。能學(xué)會(huì )幾種常用的應用文寫(xiě)作。
5、加強學(xué)生口語(yǔ)訓練，培養學(xué)生交際能力。
6、結合單元的訓練要求讓學(xué)生了解基本現代漢語(yǔ)語(yǔ)法。
四、措施與方法：
1、落實(shí)教學(xué)常規。
2、更新教學(xué)觀(guān)念，運用新教法。注重教學(xué)的同時(shí)隨機滲透德育，培育學(xué)生良好的德操。
3、研究新教學(xué)大綱，把握新形勢新動(dòng)向。
4、教師之間加強交流、學(xué)習和研究。
5、運用現代教育技術(shù)，提高課堂效率，增強學(xué)習效果。
6、樹(shù)立創(chuàng )新意識，在課堂中力求體現教師的主導作用，相應地充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。將學(xué)習主動(dòng)權交給學(xué)生，多給學(xué)生鍛煉機會(huì )。
7、適當開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，提高語(yǔ)文整體素養。
8、集體討論，認真備課（備學(xué)生），積極聽(tīng)課，提升教學(xué)水平。
9、開(kāi)展有益的語(yǔ)文活動(dòng)，培植學(xué)生的學(xué)習興趣。著(zhù)重提高學(xué)生的表達能力。
五、時(shí)間安排和教學(xué)內容
略
中職語(yǔ)文教學(xué)計劃6
新學(xué)期，新的計劃，為提高學(xué)生在本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習能力，特制定以下工作計劃：
一、課程分析
本課程在專(zhuān)業(yè)中的性質(zhì)、作用、地位：語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎課。是指導學(xué)生正確理解與運用祖國的語(yǔ)言文字，注重基本技能的訓練和思維發(fā)展，加強語(yǔ)文實(shí)踐，培養語(yǔ)文的應用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續學(xué)習奠定基礎;提高學(xué)生的思想道德修養和科學(xué)文化素養，弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類(lèi)進(jìn)步文化，為培養高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。中職語(yǔ)文課程要在九年義務(wù)教育的基礎上，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運用祖國語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養，以適應就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的需要。指導學(xué)生學(xué)習必需的語(yǔ)文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習方法，養成自學(xué)和運用語(yǔ)文的良好習慣。引導學(xué)生重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。
二、學(xué)生基本情況
1、本學(xué)期所兼三個(gè)班的學(xué)生普遍文化知識基礎差，學(xué)生學(xué)習意識差，認識不到學(xué)習知識的重要性。不再有主動(dòng)的學(xué)習意識。學(xué)習消極應付，不求上進(jìn);上課不專(zhuān)心，身在課堂心在外，對學(xué)習沒(méi)有心思。
2、學(xué)生存在較為明顯的自卑情緒，而且自信心不足。他們在某種程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很強，他們沒(méi)有普高學(xué)生的學(xué)習目標，且對自己的職業(yè)生涯感到迷茫。盡管學(xué)校對學(xué)生也會(huì )進(jìn)行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質(zhì)、職業(yè)生涯規劃等方面的教育，但學(xué)生對自己究竟喜歡做什么、將來(lái)能做什么不清楚，對未來(lái)的目標很不明確。
三、教學(xué)目標
德育目標：在語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)中，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深對個(gè)人與國家、個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與自然關(guān)系的思考與認識。從而樹(shù)立積極向上的人生理想。
知識目標：指導學(xué)生學(xué)習必需的語(yǔ)文基礎知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習方法，養成自學(xué)和運用語(yǔ)文的良好習慣。
技能目標：培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽(tīng)、說(shuō)普通話(huà)，并且能夠寫(xiě)出通順的、較好的文章。 讓學(xué)生在日常的學(xué)習中，積累各種語(yǔ)言基礎知識和基本技能，學(xué)會(huì )正確的運用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。
四、教學(xué)手段
1、在教學(xué)中注重基礎知識聯(lián)系實(shí)際應用能力的訓練，強化能力，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用，使學(xué)生在掌握必要的語(yǔ)文知識和技能的.基礎上，提高語(yǔ)文運用能力，并重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確引導，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
2、教學(xué)中積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。運用各種方法引導學(xué)生自主學(xué)習，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性，培養他們良好的學(xué)習興趣和學(xué)習方法。
3、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，但同時(shí)也應學(xué)會(huì )如何尊重別人的意見(jiàn)或成果，養成不要輕率否定他人的嚴謹作風(fēng)，培養自信、理解、包容的健康心態(tài)。
4、努力掌握并科學(xué)運用現代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設備，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。
5、密切聯(lián)系現實(shí)社會(huì )生活和地方產(chǎn)業(yè)，注意開(kāi)發(fā)和利用現實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源，并結合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，加強課堂訓練和課后實(shí)踐，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。
中職語(yǔ)文教學(xué)計劃7
一、指導思想
1.以課本作為培養學(xué)生能力的載體，以20xx年《考試大綱》和《考試說(shuō)明》為行動(dòng)指南，以20xx年全國卷1為實(shí)踐樣品，并借鑒新課標卷命題理念及特點(diǎn)，揣摩09年全國卷一命題趨勢，探討各種題型及應對策略，以策略指導教學(xué)實(shí)踐。
2.培養學(xué)生良好的思維品質(zhì)、清晰規范的語(yǔ)言表述能力、見(jiàn)仁見(jiàn)智的文學(xué)鑒賞能力、富有激情和文采的行文寫(xiě)作能力。
二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和目標
完成一至六冊的復習任務(wù)，通過(guò)對一至六冊課本的二度開(kāi)發(fā)、挖掘（從識記、鑒賞、寫(xiě)作三方面），提高同學(xué)們的識記、古詩(shī)鑒賞、現代文閱讀及寫(xiě)作能力。
三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度
1.第一周（11.24-11.30），復習第一冊。
�、抛R記方面
�、僮衷~積累（搜集整理）
現代文字詞積累（一至四單元）；《考綱》要求的'文言文實(shí)虛詞積累（五、六單元）。
�、谡Z(yǔ)音積累（一至六單元重點(diǎn)字詞讀音）。
�、郾痴b積累（《xx詞二首》《錯誤》《荷塘月色》《鄒忌諷齊王納諫》《勸學(xué)》）。
�、畦b賞方面
《我與地壇》《胡同文化》與現代散文閱讀專(zhuān)題結合起來(lái)復習。
�、菍�(xiě)作方面
《荷塘月色》通感手法的運用；《我的空中樓閣》語(yǔ)言風(fēng)格的借鑒。
�、戎苓^(guò)關(guān)方面
主要從語(yǔ)音、字形、成語(yǔ)、病句、文言文閱讀方面（均為客觀(guān)題）命題。
�、芍v評方面
主要圍繞鑒賞、閱讀、寫(xiě)作進(jìn)行。
2.第二周（12.1-12.7），復習第二冊。
�、抛R記方面
�、僮衷~積累（搜集整理）
現代文字詞積累（一至四單元）；《考綱》要求的文言文實(shí)虛詞積累（五、六單元）。
�、谡Z(yǔ)音積累（一至六單元重點(diǎn)字詞讀音）。
�、郾痴b積累（《過(guò)秦論》《師說(shuō)》《阿房宮賦》《歸去來(lái)兮辭》《蘭亭集序》）。
�、畦b賞方面
《說(shuō)“木葉”》和詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題結合起來(lái)復習；《祝�！放c現代散文鑒賞人物形象專(zhuān)題結合起來(lái)復習；《神奇的激光》和科技文閱讀結合起來(lái)復習。
�、菍�(xiě)作方面
《拿來(lái)主義》和議論文寫(xiě)作結合起來(lái)復習；借鑒《荷花淀》《邊城》的語(yǔ)言風(fēng)格。
�、戎苓^(guò)關(guān)方面
主要從語(yǔ)音、字形、成語(yǔ)、病句、文言文閱讀方面（均為客觀(guān)題）命題。
�、芍v評方面
主要圍繞鑒賞、閱讀、寫(xiě)作進(jìn)行。
3.第三周（12.8-12.14），復習第三冊。
�、抛R記方面
�、僮衷~積累（搜集整理）
古詩(shī)詞字詞積累（一、二單元）；現代文字詞積累（三、四單元）；《考綱》要求的文言文實(shí)虛詞積累（五、六單元）。
�、谡Z(yǔ)音積累（一至六單元重點(diǎn)字詞讀音）。
�、郾痴b積累（《詩(shī)經(jīng)》三首、《離騷》第一部分、《孔雀東南飛》“雞鳴外欲曙”一段、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《近體詩(shī)六首》、《詞七首》、《記念劉和珍君》二、四部分及《六國論》《游褒禪山記》）。
�、畦b賞方面
《近體詩(shī)六首》、《詞七首》和詩(shī)歌鑒賞結合起來(lái)復習；《道士塔》和現代文閱讀結合起來(lái)復習。
�、菍�(xiě)作方面
摘錄《淚珠與珍珠》《巴爾扎克葬詞》《我為什么活著(zhù)》的經(jīng)典片段；借鑒《游褒禪山記》《項脊軒志》的寫(xiě)作特色，摘錄《游褒禪山記》《伶官傳序》《石鐘山記》一些有哲理的句子。
�、戎苓^(guò)關(guān)方面
主要從語(yǔ)音、字形、成語(yǔ)、病句、文言文閱讀方面（均為客觀(guān)題）命題。
�、芍v評方面
主要圍繞鑒賞、閱讀、寫(xiě)作進(jìn)行。
中職語(yǔ)文教學(xué)計劃8
一、指導思想
在新的學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組全體同仁，將以課程改革為契機，以語(yǔ)文課程標準為指導，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)效率。以學(xué)習新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，力求優(yōu)化語(yǔ)文教研的內容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、工作目標：
1、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，使學(xué)生具有較強的語(yǔ)文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習和個(gè)性發(fā)展奠定基礎。對口班要深入鉆研《考試綱要》，面向高考開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，力爭在20xx年對口高考中再次回到全省排頭兵的位置。
2、認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的`教科研水平。
3、繼續強化協(xié)作互助精神，創(chuàng )建團結、和諧，充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校布置的各項工作。
三、工作內容與措施
語(yǔ)文教研組的主要工作配合教導處、教科室、實(shí)訓處、信息中心和政教處等科室完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
�。ㄒ唬�、配合教導處
1、明確教學(xué)目標。職業(yè)中學(xué)姓“職”，職業(yè)中學(xué)的語(yǔ)文教師也要姓“職”，要根據不同學(xué)生確定不同的教學(xué)目標，處理教材。對短
訓班要降低難度；普職班要注重專(zhuān)業(yè)思想的滲透，強調實(shí)用性；對口高考班要一如既往地狠抓質(zhì)量，提高升學(xué)率和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、教學(xué)常規檢查。認真鉆研教學(xué)大綱，精心制定教學(xué)計劃，提倡共同備課。做好開(kāi)學(xué)初、期中、期末的三次教學(xué)常規檢查，并詳細如實(shí)地登記，作為期末業(yè)務(wù)檔案考評的依據。做好對口班的月考和普職班的期中期末考試的試卷分析和講評工作。
3、規范教案編寫(xiě)。編寫(xiě)教案要做到備教材、備學(xué)生，合理安排教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)考慮教學(xué)方法的合理設計，積極引導學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，作業(yè)安排要保質(zhì)保量，適合學(xué)生實(shí)際并做到全批全改。
4、全員業(yè)務(wù)考試。今年7月份將進(jìn)行宣城市第四次全員業(yè)務(wù)考試，為取得優(yōu)秀的成績(jì)，請各位教師及早做好迎考備考工作，考出理想成績(jì)。
�。ǘ�、配合教科室
1、理論建構。5月份，宣城市、寧國市教體局將組織職業(yè)中學(xué)教研論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)課例、教育案例的評選，我們要在平時(shí)做好資料的收集整理工作，及時(shí)撰寫(xiě)參評，并做到言以致用，用自己的研究理論來(lái)指導自己的教學(xué)。
2、教研常規。認真做好聽(tīng)課、說(shuō)課、評課常規，并準備上好一堂公開(kāi)課。學(xué)校擬于5月底開(kāi)展各教研組、專(zhuān)業(yè)組的說(shuō)課競賽活動(dòng)。積極創(chuàng )造機會(huì )走出去、引進(jìn)來(lái)，取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。
3、教學(xué)開(kāi)放。5月6—7日，學(xué)校將舉辦第九屆市級職業(yè)學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，希望各語(yǔ)文教師踴躍報名、認真準備、上出水平、彰顯風(fēng)采。
4、課題研究。大部分的語(yǔ)文教師參與了課題研究，要求各位教師深入實(shí)踐，調查研究，力爭按質(zhì)按量結題，作為我們今后教學(xué)教研的依據。要打破專(zhuān)業(yè)界限，在語(yǔ)文教學(xué)之余學(xué)習一技之長(cháng)，爭做
“雙師型”教師。
�。ㄈ┡浜闲畔⒅行�
1、學(xué)校網(wǎng)站建設。作為教師，學(xué)校的發(fā)展與我們每個(gè)人息息相關(guān)，尤其是我們語(yǔ)文教師，要更多地擔負起宣傳學(xué)校、提升自我的責任，積極在校園網(wǎng)上撰稿，宣傳學(xué)校的發(fā)展。
2、收集優(yōu)秀作品。我們不僅要及時(shí)發(fā)表自己的論文、隨筆，還要及時(shí)搜集整理學(xué)生的優(yōu)秀作品向學(xué)校校園網(wǎng)的“菁菁校園”推薦，培養品牌意識。
�。ㄋ模┡浜蠈�(shí)訓處
語(yǔ)文教師擔任的班級涉及到電工電子、數控機械等各個(gè)專(zhuān)業(yè)，在這些專(zhuān)業(yè)中，語(yǔ)文只是一門(mén)工具學(xué)科，我們更重要的任務(wù)是將做人的道理貫穿到語(yǔ)文教學(xué)中去。堅持文道結合，注重潛移默化。
�。ㄎ澹┡浜险烫�
職業(yè)學(xué)校必須以活動(dòng)來(lái)凝聚學(xué)生，這些活動(dòng)中有許多都需要語(yǔ)文教師積極參與的：
1、 組織學(xué)生參加“愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)”——輝煌六十年的征文評選和演講活動(dòng)，力爭多出精品。
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