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高一數學(xué)教學(xué)計劃 高一數學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開(kāi)展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的高一數學(xué)教學(xué)計劃 高一數學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想：
以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教務(wù)處、教研組、年級組工作計劃為指南，加強備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，落實(shí)教學(xué)常規，全面提高學(xué)生的數學(xué)能力，尤其是提高創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，為社會(huì )培養創(chuàng )造型人才。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，力爭使我們高一數學(xué)備課組組成為一個(gè)優(yōu)秀集體。
2、規定集體備課的時(shí)間（單周二上午第三節），分工協(xié)作，加強研討，統一助學(xué)案，統一教學(xué)進(jìn)度，每周一練，又要根據本班的學(xué)情進(jìn)行復備。
3、積極參與備課組的教學(xué)資源的建設，豐富博客內容，鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會(huì )或教訓，及時(shí)總結。
三、學(xué)情分析：
1—2班屬普高班，3—8班屬綜合重點(diǎn)班，學(xué)習情況在整個(gè)年段較好，大部分學(xué)生基礎相比較較扎實(shí)，上個(gè)學(xué)期，學(xué)生自覺(jué)性較好，自我控制力強，但部分學(xué)生上進(jìn)心仍然不太強，缺少緊迫感，自我約束和自我提高能力有待加強，并且課堂內容除了基礎，也要注重能力培養，適當增加難度，向高考看齊。11—17班屬綜合普通班，學(xué)習情況一般，課堂主體性差，自我控制能力較弱，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養其自覺(jué)性，9班園藝班，10班計算機班，學(xué)習情況一般，學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性差，會(huì )出現各種各樣的違紀行為。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，各班數學(xué)計算能力有一定的提高，基本能脫離計算器，但很多學(xué)生偏科嚴重，上課走神，說(shuō)話(huà)，睡覺(jué)，作業(yè)不按時(shí)按質(zhì)完成，學(xué)習數學(xué)的積極性，主動(dòng)性較差。所以在以后的教學(xué)中，重點(diǎn)在于培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強課堂的趣味性，教師上課照顧到全部學(xué)生。同時(shí)普通班和3+2班，其底子薄弱，因此在教學(xué)時(shí)只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識點(diǎn)，掌握一個(gè)知識點(diǎn)。
四、具體工作和措施：
1、認真學(xué)習教學(xué)大綱和鉆研教材教法，把握好教材的廣度、深度和難度。
2、積極進(jìn)行集體備課，為了能夠將集體備課落實(shí)到實(shí)處，集體備課做到統一時(shí)間，統一地點(diǎn)。
3、、抓好每次備課組活動(dòng)。遵守會(huì )議制度，活動(dòng)目標明確，重點(diǎn)突出，形式多樣，確定專(zhuān)題發(fā)言人，能提前準備好教案，活動(dòng)能充分討論，取長(cháng)補短，做好記錄。
4、本組教師年輕化程度高，因此要加大新課標的學(xué)習力度，通過(guò)備課組學(xué)習，集體討論，個(gè)人學(xué)習為主，要求每人在學(xué)期末能撰寫(xiě)一篇論文或案例，使每位教師由教學(xué)型向研究型邁進(jìn)。
5、落實(shí)新老教師的傳、幫、帶工作，師徒結對，促進(jìn)全體教師共同成長(cháng)。
6、抓好初中與高中數學(xué)基礎知識、基本技能和基本數學(xué)方法的銜接教學(xué)，使知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化，牢固打好數學(xué)基礎。
7、課堂教學(xué)要多些師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛，教學(xué)中要注重滲透數學(xué)思想方法和數學(xué)雙基的教學(xué)。
8、教學(xué)中要注重：
�。�1）強化思維過(guò)程，努力提高學(xué)生的理性思維能力；
�。�2）增強實(shí)踐意識、重視探究和應用；
�。�3）倡導主動(dòng)學(xué)習，營(yíng)造自主探索和應用：教師要善于從教材實(shí)際和社會(huì )生活中提出問(wèn)題，開(kāi)設研究性課題，讓學(xué)生自主學(xué)習討論交流，在解決問(wèn)題中激發(fā)興趣、樹(shù)立信心，培養鉆研精神，提高數學(xué)表達能力和數學(xué)交流能力；
9、貫徹落實(shí)教學(xué)常規，作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫(xiě)好激勵性的評語(yǔ)。
10、精講精練，落實(shí)單元過(guò)關(guān)測試，教師要全批全改，及時(shí)認真講評。并做好試卷補償練習，單元卷由備課組成員輪流負責，做到側重知識點(diǎn)的覆蓋，難度控制（不可太難）；
11、加強尖子生的培養和后進(jìn)生的轉化工作。做好尖子生的培養工作及所有學(xué)生的學(xué)習情況跟蹤工作，爭取不讓學(xué)生掉隊，認真做好因材施教，積極探討"分層教學(xué)"的教學(xué)方法；
12、指導學(xué)生盡快適應高、初中過(guò)渡階段的學(xué)習，教學(xué)時(shí)應注意高、初中知識的銜接，并對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導。
13、盡快了解學(xué)生的數學(xué)的基本情況，進(jìn)一步培養好學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
14、做好教情學(xué)情的調查，及時(shí)調整教與學(xué)，制定好研究性課題，組織本備課組教師做好學(xué)生的指導工作。
以上幾點(diǎn)就是我們高一數學(xué)備課組，在本學(xué)期的工作計劃，我們全組老師將會(huì )團結合作，共同努力，落實(shí)好學(xué)校和各部門(mén)的任務(wù)，并能夠按照自身特點(diǎn)和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學(xué)工作。
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