幼兒園小班垃圾分類(lèi)教育教學(xué)計劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班垃圾分類(lèi)教育教學(xué)計劃，歡迎大家分享。

　　幼兒期是自然觀(guān)萌發(fā)和習慣養成的重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使他們逐步了解人和生態(tài)環(huán)境的'關(guān)系，能激發(fā)幼兒熱愛(ài)生態(tài)環(huán)境、保護生態(tài)環(huán)境的情感，并逐步養成自覺(jué)保護生態(tài)環(huán)境的意識和行為。

　　因此，我們將環(huán)保教育的專(zhuān)題活動(dòng)內容定為"垃圾的分類(lèi)與回收"，將以形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒理解垃圾的分類(lèi)與其是否可回收。

　　第一，讓幼兒了解垃圾的來(lái)源及解決垃圾過(guò)多的辦法。

　　帶幼兒到奇藝瓜果屋進(jìn)行做小實(shí)驗。將準備好的若干廢紙和廢舊塑料物品、果皮、樹(shù)葉等分別埋在三個(gè)泥坑里，進(jìn)行泥土埋藏。一月后，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起去觀(guān)察埋藏情況。孩子們拿著(zhù)鏟子，把三個(gè)坑里的廢棄物品都挖了出來(lái)。讓孩子們分別觀(guān)察現在挖出的廢棄物品與剛埋藏的時(shí)候有什么不同？孩子們在仔細辨認后，總結出紙、果皮、樹(shù)皮地腐爛，而塑料廢棄物品還是好好的。

　　第二，觀(guān)看錄像，了解塑料垃圾會(huì )給環(huán)境造成污染。

　　在觀(guān)看錄像中，教師向幼兒講解：在泥土里，有很多的蟲(chóng)類(lèi)和其他微生物會(huì )使紙袋、果皮、樹(shù)葉慢慢分解腐爛。而塑料物品不容易分解腐爛，而塑料物品在泥土里埋的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )產(chǎn)生有害物質(zhì)。因此，塑料垃圾會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)很大的危害。

　　第三，我們設制活動(dòng)，讓幼兒明白塑料垃圾能夠回收利用。

　　開(kāi)展討論會(huì )"如何讓塑料垃圾不污染環(huán)境"，讓幼兒展開(kāi)討論，提出自己的觀(guān)點(diǎn)。在討論中，孩子們踴躍發(fā)言，充分發(fā)揮想象力。在教師的引導下，孩子們逐漸探索到：可把塑料廢舊物品分開(kāi)收集，進(jìn)行再次利用。并在延伸活動(dòng)中了解到紙品、鐵制品等廢舊物品也可收回利用。討論后，我們組織幼兒開(kāi)展分類(lèi)游戲，讓幼兒逐步學(xué)會(huì )區分垃圾"回收利用"與"不可回收利用"并能進(jìn)行分類(lèi)。

　　最后，我們請家長(cháng)協(xié)助幼兒回收廢舊物品，指導幼兒利用廢舊物品做手工作品。

　　如用紙筒做望遠鏡、用蛋殼用不倒翁、用奶粉罐做小鼓等。讓孩子們在動(dòng)手操作中，更深刻地了解到垃圾的可回收性。

　　我希望通過(guò)一系列活動(dòng)，幼兒對垃圾有了更近一步的認識，環(huán)保意識的也有了較好的提高。為未來(lái)的環(huán)保貢獻自己的一份力量。

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