有關(guān)七年級政治教學(xué)工作計劃三篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的七年級政治教學(xué)工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級政治教學(xué)工作計劃 篇1
一、學(xué)生基本情況分析：
政治是一門(mén)初一剛開(kāi)設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績(jì)。本學(xué)期本人擔任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績(jì)較好。當然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步。
二、教材分析：
1．用學(xué)生進(jìn)入現代社會(huì )從事現代生產(chǎn)、學(xué)習、工作和生活所必需的基礎內容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開(kāi)闊學(xué) 生的眼界，培養學(xué)生面向未來(lái)的適應能力，體現義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。
2．教材內容的理論與實(shí)際很好地結合，有利于培養學(xué)生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題的能力，還可以分散學(xué)習基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。
3．從我國的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。
4．為了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習 的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識，教材中編入了數頁(yè)彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認知規律，便于教和學(xué)外，在教材內容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。
三、教學(xué)目的和要求：
1。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、 自然和社會(huì )現象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神，使學(xué)生會(huì )初步運用知識解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
2。重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習一些基本概念和基本原理，學(xué)習一些基礎知識，學(xué)習一些基本技能，了解知識在實(shí)際中的應用。
3。培養學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國主義教育。
四、 具體措施：
1。重視基本概念的教學(xué)
在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對現象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導學(xué)生在學(xué)習，生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。
2。加強政治用語(yǔ)的教學(xué)
這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對政治用語(yǔ)涵義的理解。還應注意對政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習政治的重要工具。
3。加強實(shí)踐教學(xué)
政治是一門(mén)以實(shí)踐為基礎的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的`興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)踐能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。
4。積極開(kāi)展課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)的內容和方式應該靈活多樣。在活動(dòng)內容方面可包括聯(lián)系社會(huì )，聯(lián)系生活、結合科技 發(fā)展和社會(huì )發(fā)展史，以及擴展課內學(xué)過(guò)的知識等；活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗、舉行知識講座，知識競賽，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，培養他們的創(chuàng )新精神。
七年級政治教學(xué)工作計劃 篇2
一、 指導思想
對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個(gè)人成長(cháng)的意義
引導他們正確對待社會(huì )，培養健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現代社會(huì )生活的需要。
二、教材分析
初中一年級思想政治課，從一定的意義上說(shuō)，是一門(mén)德育與心理教育相結合的課程。
這門(mén)課程教材由前言和五課組成，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個(gè)人成長(cháng)的意義;引導他們正確對待社會(huì )，培養健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現代社會(huì )生活的需要。
三、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。
2、學(xué)會(huì )調節情緒，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。
4、培育承受挫折、開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)。
5、正確看待自己，增強自尊自信。
四、主要措施
1、根據學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng )設與之適應的教學(xué)方案，備好每一節課。
2、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導學(xué)生更好地掌握該課內容。
3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結合自身實(shí)際發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。
4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。
5、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨立完成。
五、教學(xué)進(jìn)度表
第一至三周 完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)第四至六周 完成第二課教學(xué)任務(wù)第七至九周 完成第三課教學(xué)任務(wù)第十周 期中考試第十一至十三周 完成第四課教學(xué)任務(wù)第十四至十六周 完成第五課教學(xué)任務(wù)第十七至十九周 復習第二十周 期末考試
希望各位教師能夠認真閱讀初一政治科教學(xué)計劃：下學(xué)期，努力提高自己的教學(xué)水平。
七年級政治教學(xué)工作計劃 篇3
一、教學(xué)目標
(一)知識目標
1、了解日常生活中的禮貌用語(yǔ);
2、了解禮貌待人帶來(lái)的好處。
(二)能力目標
1、學(xué)會(huì )在不同的情境下使用恰當的禮貌用語(yǔ);
(三)情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標
1、體會(huì )到禮貌待人有利于給他人留下一個(gè)良好的形象，帶來(lái)意想不到的效果。
2、從日常生活中做起，學(xué)會(huì )禮貌待人，做一名合格的文明小學(xué)生。。
二、教學(xué)對象分析
(一)本年級階段的學(xué)生在求知還處于萌芽的狀態(tài)，存在著(zhù)對課本乏味的現象，天生好動(dòng)是他們的天性，但是同時(shí)又必須做好對他們的教育工作，所以我們可以讓學(xué)生在玩的過(guò)程中學(xué)習一些最基本的知識，如教學(xué)生在一些情境中學(xué)習禮貌用語(yǔ)。
(二)本年級階段的學(xué)生對很多事物充滿(mǎn)好奇，思想上比較容易接受新的知識，因此希望通過(guò)本章節的學(xué)習讓他們養成文明禮貌的好習慣。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
(一)教學(xué)重點(diǎn)
1、了解相關(guān)的禮貌用語(yǔ)和文明小故事;
2、學(xué)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)。
(二)教學(xué)難點(diǎn)
1、正確認識到禮貌用語(yǔ)帶來(lái)的好處;
2、發(fā)現生活中哪些文明禮貌的行為。
四、教學(xué)策略
(一)教學(xué)用具
1)文明禮貌兒歌歌曲
2)六頂文明小天使帽
(二)教學(xué)方法
與學(xué)生互動(dòng)，提問(wèn)法。
五、教學(xué)過(guò)程
(一)課堂導入
1、同學(xué)們，老師知道你們都很愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的，那么你們聽(tīng)過(guò)貝貝熊的故事嗎?(學(xué)生回答：聽(tīng)過(guò)或者有很大的興趣)
2、現在呢，請豎起你們的耳朵，老師給你放一段關(guān)于貝貝熊家故事的錄音，要認認真真的聽(tīng)哦，聽(tīng)完了老師有問(wèn)題的;
3、同學(xué)們，聽(tīng)完這段錄音，大家聽(tīng)到兩個(gè)小熊在做什么呢?(同學(xué)回答：他們在學(xué)習如何禮貌待人)，那么，你們平時(shí)有沒(méi)有禮貌待人呢?今天老師就跟大家學(xué)習一下禮貌待人。(板書(shū)：禮貌待人)
(二)課堂內容
1、從剛剛的錄音中，我們了解到禮貌用語(yǔ)存在于生活中的方方面面，那么有沒(méi)有同學(xué)知道禮貌待人有哪些好處呢?(學(xué)生回答)—板書(shū)
2、同學(xué)們回答的很好(并加以總結)，下面，老師就考考你們能不能使用正確的禮貌用語(yǔ)，看誰(shuí)做得最棒，老師就把這六頂禮儀帽一一送給他們。
3、現在大家靜靜地聽(tīng)老師說(shuō)故事，請臺上的兩位同學(xué)來(lái)表演，看他們是否使用了正確的禮貌用語(yǔ)，(這個(gè)故事名字叫《借橡皮擦》…)，同學(xué)們，這兩位同學(xué)說(shuō)對了嗎?(學(xué)生回答),由此我們可以知道借還東西時(shí)我們需要說(shuō)：謝謝、不用謝(板書(shū))。
4、還有誰(shuí)愿意展示一下的?現在老師給這四個(gè)同學(xué)出幾道題，聽(tīng)好了(上學(xué)離開(kāi)家怎么跟爸媽說(shuō)的?進(jìn)老師辦公室應該怎么打招呼?…)—板書(shū)，根據這六名同學(xué)的表現，大家覺(jué)得誰(shuí)是禮貌小天使啊?(學(xué)生回答)其實(shí)老師可以感受到，他們通過(guò)這次表演都懂得了禮貌待人，所以，無(wú)論他們今天表現如何，我們都把這六頂禮儀帽送給他們，希望他們在生活中做一個(gè)禮儀小天使，禮貌待人。大家給他們一點(diǎn)掌聲，好不好?
(三)課堂小結
1、同學(xué)們，通過(guò)這堂課的學(xué)習，我們主要認識到了禮貌待人的好處，并在實(shí)踐過(guò)程中了解了一些禮貌用語(yǔ);
2、為了讓大家成為一個(gè)個(gè)禮儀小天使，下面跟老師學(xué)習一下這首兒歌，伸出你們的手，跟老師讀。
同學(xué)們，都知道，
禮貌用語(yǔ)記得牢。
對待長(cháng)輩要用“您”，
早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”
平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。
分別“再見(jiàn)”別忘了。
若求人，“請”字先，
最后別忘說(shuō)謝謝，
影響別人，“對不起”
回答請說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
文明做個(gè)好孩子，
人人夸獎數第一。
希望大家都做一個(gè)文明禮貌的好孩子!
(四)課堂板書(shū)
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