幼兒園春期小二班教育活動(dòng)計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的幼兒園春期小二班教育活動(dòng)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、班級情況分析
本班現有幼兒33名，男孩18名，女孩15名，其中老生28名，新生5名。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個(gè)問(wèn)題上適應得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不過(guò)，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著(zhù)很大的差異，具體分析如下：
1、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力。但新生入廁還需要老師幫忙穿脫褲子，鞋子還不會(huì )穿。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū)，但在傾聽(tīng)習慣以及自主講述故事方面還有待加強。
3、社會(huì )領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規則，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統節日的了解等有待幫助。
4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規和規范方面還需提高。
5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂(lè )意提出問(wèn)題，需繼續培養他們的自信心。
對幼兒自我保護意識、自控力、活動(dòng)常規上還要多下功夫，培養做事的條理性和學(xué)習的主動(dòng)性的培養。本期將繼續開(kāi)展豐富的活動(dòng)，教師們將配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲為主，開(kāi)展各項豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到快樂(lè )、充實(shí)、開(kāi)心。
二、教材分析
《小班幼兒園素質(zhì)教育》下冊，以五大領(lǐng)域的'形式呈現，分別為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的編排包括領(lǐng)域目標、編寫(xiě)理念和原則、領(lǐng)域計劃表、單元說(shuō)明、環(huán)境創(chuàng )設、家長(cháng)工作、活動(dòng)設計幾個(gè)部分。在環(huán)境創(chuàng )設部分為老師提供了一些開(kāi)展生活活動(dòng)、區域活動(dòng)的建議和參考。本書(shū)在活動(dòng)設計方面充分體現了游戲先導、生活滲透、學(xué)思同步、做學(xué)合一等原則，突出兒童的真實(shí)感受，注重調動(dòng)兒童的參與興趣，關(guān)注兒童的探究愿望，重視兒童的自主創(chuàng )造，活動(dòng)比較靈活生動(dòng)，容易引起幼兒的興趣。在各領(lǐng)域活動(dòng)的內容選擇上都是以小班幼兒下學(xué)期的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平精心選擇的。遵循了由易到難、由近至遠、由具體到抽象、循序漸進(jìn)的原則，體現了小班幼兒發(fā)展的規律，能讓幼兒在活動(dòng)中獲得較大的成功感和滿(mǎn)足感。當然，除了教材上的學(xué)習內容，我們根據我園的語(yǔ)言特色教育，精選了一些語(yǔ)言活動(dòng)，比如，語(yǔ)言故事、兒歌、詩(shī)歌、語(yǔ)言游戲等。通過(guò)融入這些優(yōu)秀的教學(xué)內容，讓我們的孩子獲得更加有利的發(fā)展。
三、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴。
2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話(huà)表演。
3、初步學(xué)習書(shū)面語(yǔ)言，喜歡說(shuō)普通話(huà)。
4、在教師的引導下，學(xué)習圍繞主題談話(huà)，能用短句表達自己的意思。
5、能較安靜的傾聽(tīng)故事、兒歌等，愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書(shū)面語(yǔ)言，豐富詞匯量。
6、能清楚地說(shuō)簡(jiǎn)短的兒歌、童謠或饒口令。
7、喜歡聽(tīng)故事和看圖書(shū)，看圖書(shū)時(shí)知道正確的翻書(shū)方法。愛(ài)惜圖書(shū)，不撕書(shū)、不扔書(shū)、不在書(shū)上亂畫(huà)。
8、能聽(tīng)懂故事的內容，知道故事里的人物和發(fā)生的事情。
9、能根據畫(huà)面，理解畫(huà)面表達的意思，并用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)表達出來(lái)。
�。ǘ┥鐣�(huì )領(lǐng)域
1、能高興的上幼兒園并大方地與成人、同伴交往。
2、在活動(dòng)中，愛(ài)惜玩具和其他物品。不爭搶玩具，學(xué)會(huì )分享，學(xué)習與同伴友好相處。
3、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。比如，幫助老師擺放玩具、擺放小板凳、自己穿脫衣服和鞋子等。
4、知道愛(ài)家人、老師、同伴，會(huì )感謝，有愛(ài)心。在別人幫組自己后知道說(shuō)"謝謝你"。
5、了解并遵守集體生活中的一些基本規則。比如，入廁要排隊、下樓梯要講次序、不能推擠同伴等。
6、會(huì )初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。比如"你好"、"再見(jiàn)"、"我們可以一起玩嗎？"等。
7、當自己學(xué)會(huì )了新本領(lǐng)、新知識時(shí)會(huì )感到高興。
8、知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，玩了同伴的玩具要還給同伴。
9、知道自己家鄉的名稱(chēng)，認識國旗，知道國歌。
�。ㄈ┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、容易被自然界中的鳥(niǎo)聲、風(fēng)聲、雨聲等好聽(tīng)的聲音所吸引。
2、愿意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看他人表演，體驗參與音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。
3、能自發(fā)的哼唱歌曲、模仿小動(dòng)物的動(dòng)作、表情和聲音。
4、能模仿唱短小的歌曲。
5、學(xué)習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱(chēng)，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內容。
6、跟隨音樂(lè )，按節拍，做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。學(xué)習簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè )游戲。
四、教學(xué)策略
1、模仿是幼兒最常見(jiàn)的行為，老師的一言一行都會(huì )被孩子所模仿，都對孩子起著(zhù)潛移默化的影響。作為教師要充分規范自身行為，為幼兒樹(shù)立榜樣。
2、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。不要在孩子之間進(jìn)行橫向比較。多看到孩子自身的進(jìn)步，多鼓勵幼兒，給他們自信心。
3、理解幼兒的學(xué)習方式和特點(diǎn)。以游戲的方法組織幼兒的學(xué)習活動(dòng),和幼兒多一些互動(dòng),充分調動(dòng)他們的積極性。多讓他們動(dòng)手操作直接獲得知識經(jīng)驗。
4、找一些小班幼兒喜歡玩的戶(hù)外游戲、音樂(lè )律動(dòng)、手指游戲等,和他們玩在一起,鬧在一起。讓幼兒感受到和老師在一起的樂(lè )趣。
5、關(guān)心愛(ài)護每一名幼兒，以《指南》為理論導向，面向全體幼兒的每一個(gè)方面，注重幼兒的差異性，關(guān)注個(gè)體。在孩子需要老師關(guān)心幫助的時(shí)候及時(shí)予以回應。
6、關(guān)注幼兒的成長(cháng)過(guò)程，在學(xué)習和生活活動(dòng)中眼睛要盯住幼兒的一舉一動(dòng)，不要放過(guò)任何一個(gè)教育幼兒的細小細節。
7、重視幼兒學(xué)習品質(zhì)的培養。當他們對某樣事物感興趣的時(shí)候，老師要引導他們通過(guò)觀(guān)察、探索獲得知識經(jīng)驗。在孩子遇到困難時(shí)，鼓勵他們堅持到底，克服困難。比如在體育活動(dòng)中，鼓勵膽小的幼兒克服心理障礙進(jìn)行跳躍、走平衡木等。
8、關(guān)注教學(xué)評價(jià)，及時(shí)肯定幼兒的表現。孩子最需要的就是得到老師對自己的積極評價(jià)，老師要善于鼓勵幼兒，多表?yè)P。
9、關(guān)注自身成長(cháng)，為了讓孩子學(xué)的更好，老師在上課之前要認真備課，平時(shí)要多豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和其他知識，這樣孩子才會(huì )覺(jué)得自己的老師神通廣大而從心里去喜歡老師，聽(tīng)老師的指導。
五、教學(xué)進(jìn)度（附表）
xx
【幼兒園春期小二班教育活動(dòng)計劃】相關(guān)文章：
小二班教育教學(xué)計劃05-06
小二班數學(xué)活動(dòng)計劃04-10
小二班的班級計劃05-25
小二班班級計劃04-10
小二班安全活動(dòng)方案范本12-21
幼兒園大班春期計劃06-13
幼兒園2020春期計劃12-05