大班下學(xué)期教學(xué)計劃最新
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的大班下學(xué)期教學(xué)計劃最新，歡迎大家分享。
大班下學(xué)期教學(xué)計劃最新1
更新教育觀(guān)念，為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
一、教學(xué)目標
以幼兒園工作規程為指針，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力、繪畫(huà)能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
�。ㄒ唬┙】到虒W(xué)目標
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養幼兒良好的衛生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)。
1、會(huì )姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì )雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。
3、能連續跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會(huì )靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
�。ǘ┛茖W(xué)教學(xué)目標
1、喜歡操作、實(shí)驗、探索、制作等活動(dòng)，學(xué)習用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問(wèn)題。
2、能多角度觀(guān)察事物，發(fā)現事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規律。
3、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱(chēng)和功能，比較其異同，初步形成動(dòng)植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現象，了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。
�。ㄈ┮魳�(lè )教學(xué)目標
1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂(lè )器所帶來(lái)的不同音色效果。
2，充分提高幼兒的音樂(lè )能力，感知記憶形象表現。
3，以音樂(lè )游戲，肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)展幼兒的音樂(lè )感知能力。對能力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導。
二、教學(xué)手段及措施
根據本班幼兒情況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：
1、把各項教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中。創(chuàng )設兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間。根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習、游戲、競賽相結合，以游戲的形式為主，寓教于樂(lè )。
2、大班幼兒身心發(fā)展規律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認識和表現能力。
3、用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養幼兒主動(dòng)學(xué)習的良好習慣。
4、注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教。
�。ㄎ澹�、家長(cháng)工作目標：
1、發(fā)動(dòng)家長(cháng)協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、共同培養幼兒良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
3、通過(guò)各種方式讓家長(cháng)了解更多的教育經(jīng)驗。
4、針對個(gè)別幼兒的特殊習慣及時(shí)與家長(cháng)溝通，采取措施，共同培養孩子良好的行為及生活習慣。
5、通過(guò)各種方式讓家長(cháng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)內容及幼兒在園情況。
大班下學(xué)期教學(xué)計劃最新2
斗轉星移，歲月雖如流水般靜靜流逝，但我們仍以飽滿(mǎn)的激情迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年。新的一年給我們帶來(lái)了新的機遇，同時(shí)也給我們帶來(lái)了挑戰。我們不能原地踏步，并抓住機會(huì )，在有彈性的選擇空間里讓幼兒更快樂(lè )，健康的成長(cháng)，以下是我在一個(gè)學(xué)期教研工作中的計劃。
一、情況分析
我們以年級組形式，認真學(xué)習了教學(xué)理論及課程研討，使大家的理論與實(shí)踐相結合，我們以理論提升為關(guān)鍵，有意識地將整合的理念融入到自己的教育教學(xué)中，并取得了較好的成效。然而，在以年級組形式開(kāi)展的教研活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程中，我們還存在著(zhù)一些不足：1.理論內化和轉化到實(shí)踐的能力有待于提高，理論和實(shí)踐脫節的現象有待于進(jìn)一步改善；2.提高教師的反思能力，加強教師從經(jīng)驗型向理論型轉換。
二、指導思想：
新《綱要》的學(xué)習，為我們提供了理論依據，上級精神的引領(lǐng)與園長(cháng)的指導為我們的工作提供成功的可能，在年級組內開(kāi)展理論結合實(shí)踐的學(xué)習，不斷反思總結，堅持以幼兒發(fā)展為本的教育理念，在邊學(xué)習、邊思考、邊實(shí)踐、邊改進(jìn)的過(guò)程中不斷完善與發(fā)展，不斷提高教師的教育教學(xué)能力和理論水平。
這學(xué)期我們本著(zhù)以?xún)和l(fā)展為本，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，以嶄新的視角，開(kāi)放的觀(guān)念指導幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、資源觀(guān)、效益觀(guān)，積極擴展幼兒生活和學(xué)習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，結合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，同時(shí)把努力提高年級組內教師業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標。
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的作用。從理論和實(shí)踐兩方面對幼小學(xué)段的銜接教育進(jìn)行研究探索，提高認識，摸清情況，掌握規律，是學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習階段后盡快適應不同階段教育、高標準實(shí)施九年制義務(wù)教育、大面積提高教育質(zhì)量的現實(shí)要求。
三、教研活動(dòng)時(shí)間
第三周、第七周、第十一周的周二、周五兩個(gè)上午。
四、教研活動(dòng)形式：
�。�1）“一課三議（一個(gè)課例，三次討論）”的形式，即發(fā)揚團隊協(xié)作精神，一議：帶教師和教研組長(cháng)必須參與的小組備課試教，要在聽(tīng)取上課老師對教材分析的基礎上，對如何突破本節課的重難點(diǎn)作出闡述；二議：教研活動(dòng)周的周二是由上課老師按設計的教學(xué)思路教學(xué)，其他教師集中聽(tīng)課再評議，共同剖析、評價(jià)和反思，提出修改意見(jiàn)；三議：周五是上課老師按修改的教學(xué)設計思路再次教學(xué)，其他教師再集中聽(tīng)課再次評議，共同剖析、評價(jià)和反思，以此促進(jìn)教師反思課堂教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉變教學(xué)行為，形成與新課程相適應的教學(xué)方式。
�。�2）“同題異構”的形式，主要針對本組老教師，同題異構呈現給教師的只是同一個(gè)課題（主題）或同一個(gè)素材，面對同樣的內容，如何從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，確保集體教學(xué)活動(dòng)有效性。本學(xué)期將針對“我園教師對體育教學(xué)活動(dòng)的把握不夠到位”現象開(kāi)展體育領(lǐng)域的研究活動(dòng)。要求教師善于思考，緊扣“題”旨，理解體育活動(dòng)給幼兒帶來(lái)的價(jià)值，能夠體現個(gè)人教學(xué)的不同思路和一物多玩、輕松愉悅的體育教學(xué)理念。
�。�3）“同課異構”的形式，主要是針對本組新教師，特別是部分非本專(zhuān)業(yè)的新老師，即備課組每一位新教師都選定同一個(gè)教學(xué)內容，針對不同班級學(xué)生，自己設計教學(xué)思路教學(xué)，真正從幼兒出發(fā)，理解活動(dòng)所要給幼兒帶來(lái)的價(jià)值。其他教師聽(tīng)課時(shí)重點(diǎn)觀(guān)察課堂中學(xué)生的學(xué)習效果，課后評議時(shí)注重比較分析不同課堂出現不同效果的原因，從而總結出課堂有效教學(xué)的策略。
五、工作目標與措施
�。ㄒ唬和卣菇萄袃热�，豐富教研形式，加深教研的深度與廣度，提高教研的實(shí)效性。
1、積極開(kāi)展非正式教研活動(dòng)，在輕松的環(huán)境中，引導教師談困惑，說(shuō)心得，互相取長(cháng)補短，激發(fā)教師自主學(xué)習、自我求發(fā)展的意識，鼓勵教師積極發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，并能有相應的理論支撐。每月有兩篇幼兒觀(guān)察記錄，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習情況及時(shí)的與家長(cháng)進(jìn)行交流。寫(xiě)一篇教學(xué)心得或反思，提高教師的理論寫(xiě)作水平。
2、抓好日常工作的檢查，第二、六、十四、十七周的周三教研組長(cháng)定期進(jìn)班檢查各項工作。平時(shí)也可不定期進(jìn)班抽查。嚴格填寫(xiě)檢查記錄，學(xué)期末作為考核工作的一個(gè)參考。
3、定期、按時(shí)進(jìn)行年級組教研活動(dòng)，引導教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗、傳達外出觀(guān)摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念，互相取長(cháng)補短；
�。ǘ杭訌娊萄薪M隊伍建設，挖掘優(yōu)勢，取長(cháng)補短，共同成長(cháng)。
1、每位組員準時(shí)參加教研活動(dòng)，圍繞教研活動(dòng)的主題，理論聯(lián)系實(shí)際，踴躍發(fā)表自己的`觀(guān)點(diǎn)；
2、每位組員教師在觀(guān)摩學(xué)習其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)后，能將學(xué)習的情況、體會(huì )，在組內傳達，帶動(dòng)其他教師一起成長(cháng)；
3、認真抓好新教師的帶教工作，通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，以老帶新等形式，進(jìn)行有計劃、有步驟、有目標、有重點(diǎn)地指導，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉、提高；
4、認真研討教材，以教師自學(xué)、教研組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內在素質(zhì)、理論水平和教育技能。
5、加強青年教師培養，開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng)：科學(xué)、美術(shù)活動(dòng)的選拔比賽，集體研討備課，保證課的優(yōu)化。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)，進(jìn)行素質(zhì)教育。
1、結合本園課題加強幼兒健康教育，保證有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，形式多樣。2.利用各種時(shí)間進(jìn)行戶(hù)外的排練。
�。ㄋ模┡c家長(cháng)溝通，獲得家長(cháng)、社區、幼兒園三結合教育。
尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務(wù)意識，多與幼兒及家長(cháng)溝通，展現幼兒教師的誠心與愛(ài)心。
1、發(fā)動(dòng)家長(cháng)及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵家長(cháng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)。
2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，組織幼兒參加社區活動(dòng)，等活動(dòng)。
3、重視幼小銜接工作，開(kāi)展大班畢業(yè)一系列活動(dòng)：利用家園共育宣傳欄宣傳、參觀(guān)小學(xué)、聽(tīng)小學(xué)生上課、小學(xué)幼兒園聯(lián)合教研活動(dòng)、聽(tīng)小學(xué)老師講座、畢業(yè)匯報會(huì )。
六、安全為首、警鐘長(cháng)鳴。
1、加強安全意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
2、進(jìn)行幼兒安全教育，有計劃、有目標、有內容。特別在外出活動(dòng)過(guò)程中注意幼兒的安全，做好事前勘察工作確保萬(wàn)無(wú)一失。
七、逐月工作安排：
三月份：
1、做好開(kāi)學(xué)工作，正常教學(xué)秩序，制定好各類(lèi)計劃。
2、圍繞“三八婦女節”開(kāi)展親子感恩主題活動(dòng)。
3、開(kāi)展“同題異構”教研活動(dòng)。
4、圍繞“大班數學(xué)教學(xué)活動(dòng)的目標定位”開(kāi)展研討活動(dòng)。
5、檢查家長(cháng)園地、班級網(wǎng)站、校訊通使用情況，加強家園互動(dòng)。
四、五月份：
1、圍繞環(huán)保主題開(kāi)展系列專(zhuān)題活動(dòng)（班級專(zhuān)題活動(dòng)，環(huán)保進(jìn)家庭、社區活動(dòng)）。
2、常規體育教研活動(dòng)。
六月份：
1、開(kāi)展體育領(lǐng)域的“同課異構”教研活動(dòng)
2、圍繞“有效的教學(xué)語(yǔ)言組織策略”開(kāi)展全園性研討活動(dòng)。
3、積極參與全園主題、區域環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)。
4、結合勞動(dòng)節等節日內容，開(kāi)展“家長(cháng)資源進(jìn)課堂”活動(dòng)。
七月份：
1．邀請驗小學(xué)主任給家長(cháng)舉辦專(zhuān)題講座，指導家長(cháng)做好孩子入學(xué)前的準備工作。
2、開(kāi)展“我要上小學(xué)啦”主題活動(dòng)，學(xué)會(huì )自己整理學(xué)習用品，養成“自己的事自己做”的好習慣；激發(fā)小朋友想上小學(xué)的愿望。
3、做好教育教學(xué)和課題研究等各項總結工作。
4、填寫(xiě)幼兒在園素質(zhì)報告單，做好學(xué)期結束各項工作。
大班下學(xué)期教學(xué)計劃最新3
寶貝們馬上要上大班了，大班和中班的差距還是很大的，大班就要真正的學(xué)知識了，除五大領(lǐng)域外，洪恩英語(yǔ)，奧爾夫音樂(lè )，珠心算，邏輯高，手工，繪畫(huà)等課程。大班的孩子我們主要兩手抓”，一方面抓好習慣的培養，一方面抓知識的學(xué)習。
一、幼兒方面
1、培養幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。 3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀(guān)察、了解自然物、自然現象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè )、自信。
6、喜歡參加體育活動(dòng)，增強體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于發(fā)現，能主動(dòng)的參加各項活動(dòng)。
8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具。
9、能按音樂(lè )節奏和樂(lè )曲的風(fēng)格，協(xié)調而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。
10、能比較完整地、連貫地講述圖片的內容，說(shuō)話(huà)態(tài)度自然大方，無(wú)突出語(yǔ)病。
二、教學(xué)方面
�。ㄒ唬┛茖W(xué)目標
1、對周?chē)挛铿F象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。
3、能運用適當的方式表達交流探索的過(guò)程和結
4、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識
5、認識動(dòng)植物5 ——8種，能了解他們的生活習性。
�。ǘ┙】的繕�
1、身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。
2、生活衛生有很大的改善，生活自理能力增強了許多。
3、知道必要的安全保健常識，在戶(hù)外活動(dòng)中保護自己，喜歡參加體育活動(dòng)。
4、有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養成不挑食的，愛(ài)惜糧食的好習慣。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言目標
1、喜歡語(yǔ)言活動(dòng)，能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。
2、能樂(lè )意與人交談，注意聽(tīng)別人講話(huà)，能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情，能用普通話(huà)與人交流
3、能感受語(yǔ)言美，內容美理解故事內容。
4、能認漢字50個(gè)，會(huì )寫(xiě)20個(gè)，書(shū)上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。
�。ㄋ模⿺祵W(xué)目標
1、感知數學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會(huì )數學(xué)的重要和有趣。
2、都能認識生活中常見(jiàn)的圖形。
3、能數數1———50，會(huì )寫(xiě)1——20。
�。ㄎ澹┥鐣�(huì )領(lǐng)域
1、能感受自己長(cháng)大了，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
2、相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。
3、很樂(lè )意參加勞動(dòng)，會(huì )收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。
4、能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識和標志。
�。┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現自己的情感。
2、能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫(huà)，手工等藝術(shù)作品的主要特征。
3、會(huì )唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作，特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項工作都配合的非常好，通教育經(jīng)驗豐富老師的指點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì )了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請園長(cháng)們即時(shí)提出意見(jiàn)。
三、家長(cháng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！北局�(zhù)這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長(cháng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(cháng)。我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，一方面讓家長(cháng)們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長(cháng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長(cháng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，家校通，家園聯(lián)系冊等
方式與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通。對于家長(cháng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復，在家長(cháng)的大力支持與配合下，使我班的各項活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展工作。
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