初一政治教學(xué)工作計劃合集5篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的初一政治教學(xué)工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

初一政治教學(xué)工作計劃 篇1

　　【教材分析】

　　教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠認清合法與非法行為，初步具有守法觀(guān)念。

　　教學(xué)難點(diǎn)：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為三者的區別

　　【學(xué)生分析】

　　初中生正處在身心發(fā)展、成長(cháng)過(guò)程中，其情緒、情感、思維、意志、能力及性格還極不穩定和成熟，具有很大的可塑性和易變性。他們既可以在良好的教育影響下走向品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路，也可以在不良的環(huán)境影響下走向道德敗壞、違法犯罪的道路。近年內，青少年犯罪總數已經(jīng)占全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占了青少年犯罪總數的70%以上，其中缺乏法律知識的現象非常嚴重。因此讓學(xué)生了解哪些行為是違法行為，使他們懂得什么行為是合法的，什么行為是違法犯罪的，懂得什么樣的行為會(huì )帶來(lái)什么樣的法律后果，以及相應地要受到怎樣的法律制

　　【綜合設計思路】

　　由復習上節課的知識導入，意在引起學(xué)生的共鳴。接著(zhù)以“故事發(fā)展”的手法將各種不同的法律知識分接階段展開(kāi)在學(xué)生面前，學(xué)生能通過(guò)對案例的分析和思考，讓學(xué)生在形象的真實(shí)情景中，通過(guò)喜聞樂(lè )見(jiàn)親身參與的活動(dòng)，自主學(xué)習，合作學(xué)習，深切體味、掌握知識，提高對法律的認識，提高尊重法律的覺(jué)悟。

　　【教學(xué)過(guò)程：】

　　導入：溫故知新(“社會(huì )規則的種類(lèi)于區別”知識的復習)并由此引出課題。

　　新知識的教授：以?xún)尚值艿淖约汉蜕磉叺娜怂�發(fā)生的法律故事展開(kāi)學(xué)習：第1集：身邊的法律小事

　　第2集：兄弟二人參加法律學(xué)習班

　　第3集：表哥出事了

　　第4集：學(xué)法改變人生路。

　　(在故事的發(fā)展過(guò)程中，學(xué)生分階段地思考并掌握：違法行為的含義;違法行為的分類(lèi);犯罪行為的特征;刑罰的種類(lèi))

　　最后重點(diǎn)知識歸納:學(xué)生四人小組為單位進(jìn)行思考歸納：

　　“一般違法行為與犯罪行為的關(guān)系”(解決好這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生必須以掌握前面的基礎知識為前提，這樣的活動(dòng)以能達到鞏固知識的作用，也能發(fā)揮小組合作學(xué)習的功效，事半功倍)。

初一政治教學(xué)工作計劃 篇2

　　〖教學(xué)目標〗

　　通過(guò)本課的，讓認識到自身發(fā)展與社會(huì )的關(guān)系，初步認識和理解社會(huì )的復雜性，并掌握融入社會(huì )的。在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)展的觀(guān)察、感受、體驗、參與社會(huì )公共生活的，并逐步促使掌握和不斷提高搜集、處理、運用社會(huì )信息的和技能。

　　本課還要求學(xué)生初步形成交往與溝通的能力，這樣可以使他們更好地與父母、、同學(xué)和社會(huì )上的其他人交往，從而順利地適應社會(huì )生活。這就要求學(xué)生形成樂(lè )于助人、誠實(shí)守信、樂(lè )于奉獻等思想、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

　　〖教材分析〗

　　1.邏輯分析

　　隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，他們的生活空間也逐漸擴大。生不僅生活在學(xué)校里，同時(shí)也生活在社會(huì )中，他們與社會(huì )有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的接觸。那么，社會(huì )到底是什么?社會(huì )化過(guò)程又對學(xué)生都有哪些要求呢?本課就著(zhù)重解決這些問(wèn)題 初中生物。青少年時(shí)期是一個(gè)人社會(huì )化的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生能否順利度過(guò)這一階段，關(guān)系到學(xué)生是否能形成正常的人格。必須注意這個(gè)階段的學(xué)生的人際關(guān)系發(fā)展，讓學(xué)生良好地適應社會(huì )。

　　本課共分為兩站。

　　第一站：我與社會(huì )。

　　通過(guò)學(xué)習本站，要使學(xué)生了解到，社會(huì )是一個(gè)群體組織，而人是這個(gè)群體組織中的一員，任何人都離不開(kāi)社會(huì )，每個(gè)人都有其社會(huì )化的過(guò)程。馬克思主義哲學(xué)把人的性質(zhì)主要歸為社會(huì )性，在人受到社會(huì )影響制約的同時(shí)，人也影響和推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展和變化。這包括三層含義：

　　(1)每個(gè)人都是社會(huì )的一員，社會(huì )是由許多個(gè)體所組成的一個(gè)集體。

　　(2)每個(gè)人在追求自身正常發(fā)展的同時(shí)，也為社會(huì )貢獻自己的力量。

　　(3)每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì )，都有一個(gè)社會(huì )化的過(guò)程。

　　社會(huì )對人的影響有好有壞，如何識別各種影響，順利實(shí)現社會(huì )化，就是下一站要介紹的內容。

　　第二站：做一個(gè)社會(huì )的人。

　　本站通過(guò)一些活動(dòng)指導學(xué)生與人交往、建立良好的人際關(guān)系、關(guān)注社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )，順利完成社會(huì )化的進(jìn)程。這一站還告訴學(xué)生，如何實(shí)現自身的價(jià)值，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　圖示：

　　每個(gè)人都是社會(huì )的一員，社會(huì )是由許多個(gè)體組成的一個(gè)整體

　　我與社會(huì ) 每個(gè)人都在為社會(huì )貢獻著(zhù)自己的力量

　　每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì )，都有一個(gè)社會(huì )化的過(guò)程

　　基本要求：與人交往、建立良好的人際關(guān)系

　　做一個(gè)社會(huì )的人重要途徑：關(guān)注社會(huì )、了解社會(huì )

　　最高境界：服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )

初一政治教學(xué)工作計劃 篇3

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　政治是一門(mén)初一剛開(kāi)設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績(jì)。本學(xué)期本人擔任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績(jì)較好。當然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步。

　　二、教材分析：

　　1。用學(xué)生進(jìn)入現代社會(huì )從事現代生產(chǎn)、學(xué)習、工作和生活所必需的基礎內容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養學(xué)生面向未來(lái)的適應能力，體現義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

　　2。教材內容的理論與實(shí)際很好地結合，有利于培養學(xué)生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題的能力，還可以分散學(xué)習基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。

　　3。從我國的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。

　　4。為了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識，教材中編入了數頁(yè)彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的.年齡特征和認知規律，便于教和學(xué)外，在教材內容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。

　　三、教學(xué)目的和要求：

　　1。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì )現象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神，使學(xué)生會(huì )初步運用知識解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　2。重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習一些基本概念和基本原理，學(xué)習一些基礎知識，學(xué)習一些基本技能，了解知識在實(shí)際中的應用。

　　3。培養學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國主義教育。

　　四、具體措施：

　　1。重視基本概念的教學(xué)

　　在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對現象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導學(xué)生在學(xué)習，生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

　　2。加強政治用語(yǔ)的教學(xué)

　　這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對政治用語(yǔ)涵義的理解。還應注意對政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習政治的重要工具。

　　3。加強實(shí)踐教學(xué)

　　政治是一門(mén)以實(shí)踐為基礎的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)踐能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。

　　4。積極開(kāi)展課外活動(dòng)。

　　課外活動(dòng)的內容和方式應該靈活多樣。在活動(dòng)內容方面可包括聯(lián)系社會(huì )，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和社會(huì )發(fā)展史，以及擴展課內學(xué)過(guò)的知識等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗、舉行知識講座，知識競賽，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，培養他們的創(chuàng )新精神。

初一政治教學(xué)工作計劃 篇4

　　一、教學(xué)目標：

　　根據現代教育精神突出“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習”的育人要求和“學(xué)會(huì )關(guān)心”到21世紀教育主體，引導學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛(ài)、責任”的基本價(jià)值目標，引導學(xué)生珍惜初中生活，適應新的學(xué)習環(huán)境。引導學(xué)生珍愛(ài)生命，正確、客觀(guān)地認識自己，主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。引導學(xué)生品味生活、做情緒的主人，學(xué)會(huì )拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學(xué)做生活的主人。

　　二、教學(xué)主要內容：

　　本冊書(shū)分四個(gè)單元，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課“珍惜新起點(diǎn)”，第二課“把握學(xué)習新節奏”，是要引導學(xué)生適應初中學(xué)習新的特點(diǎn)，珍惜學(xué)習機會(huì )。第二單元“認識新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛(ài)生命”、“歡快的青春節奏”和“自我新期待”，學(xué)習這已單元是要引導學(xué)生從認識生命的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學(xué)生創(chuàng )造新自我。第三單元“過(guò)富有情趣的生活”共有兩課組成，“做情趣的主人”和“品味生活”。學(xué)習這已單元是要引導學(xué)生學(xué)會(huì )調適自己的情緒，主動(dòng)追求高雅的生活情趣，學(xué)會(huì )品味生活。第四單元“過(guò)健康、安全的生活”本單元有“學(xué)會(huì )拒絕”和“保護自我”組成，學(xué)習這已單元是要引導學(xué)生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂(lè )活動(dòng)，掌握一些自我保護的策略，幫助學(xué)生過(guò)健康、安全的生活。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導學(xué)生盡快適應初中學(xué)習生活，珍惜初中生活和學(xué)習機會(huì )，感悟生活和學(xué)習的快樂(lè )，學(xué)做學(xué)習和生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛(ài)、責任”的價(jià)值目標。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養，引導學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。

　　五、學(xué)情分析：

　　這屆初一8個(gè)班，我教這1-6共6個(gè)班。這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校，有一定的學(xué)習積極性，據了解學(xué)生的基礎不是太差，每班學(xué)生是平衡分班。只要教師嚴格要求學(xué)生、轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認真學(xué)習，成績(jì)較差，要做好他們的工作。

　　五、教學(xué)措施：

　　1.教師要轉變觀(guān)念，轉變教學(xué)方法，不能用老方法教新教材。

　　2 要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì )生活，選取學(xué)生關(guān)注的話(huà)題，上好每一堂課。

　　3引導學(xué)生自主學(xué)習，教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，做學(xué)習的主人。

　　4注重學(xué)生的情感體驗和道德實(shí)踐。

　　六、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

初一政治教學(xué)工作計劃 篇5

　　初一下期政治教學(xué)計劃范文針對初一年級的特點(diǎn)和新課程改革的要求，在初一全體政治教師的積極參與下，認真研究，考慮到學(xué)生的實(shí)際，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，為發(fā)展學(xué)生為先導，培養學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生良好的道德意識，做一名對社會(huì )有用的人。本學(xué)期統一備課，統一組織研討，形成共識，把初一思想政治教學(xué)質(zhì)量提高，現擬出具體計劃：

　　一、學(xué)生情況的分析

　　初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來(lái)有困難，雖然內容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學(xué)生學(xué)習的熱情高。。

　　二、教材分析

　　初一思想政治（下）主要培養學(xué)生良好的行為習慣和健康品德，內容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個(gè)意志堅強的中學(xué)生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。

　　三、教學(xué)目的

　　通過(guò)師生共同努力合作學(xué)習，尊重學(xué)生的差異，培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，有目的的學(xué)習，教會(huì )學(xué)生能運用我們所學(xué)的知識來(lái)處理生活問(wèn)題，形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習，讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義。

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