初中第二學(xué)期教學(xué)工作計劃合集6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的初中第二學(xué)期教學(xué)工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
初中第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1
一、教材分析
本冊共有30篇課文(其中講讀16篇，自讀14篇)，分為四大板塊，閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、課外古詩(shī)詞背誦等。
二、學(xué)生情況分析
所教學(xué)生，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習鍛煉，突出的特點(diǎn)是：
1、學(xué)生對語(yǔ)文課的認識和理解有了拓展。
2、能大膽嘗試和探究問(wèn)題，開(kāi)放性的問(wèn)題有自己的見(jiàn)解。
3、大部分學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科有濃厚的興趣。
存在的不足是：
1、學(xué)習語(yǔ)文的習慣養成有待提高。
2、學(xué)習比較盲目，目標性不強。
3、學(xué)習的主動(dòng)性、合作探究意識不強。
4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重。
5、積累較少，閱讀面不廣。
三、學(xué)期目標
思想品德目標：
在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學(xué)期要創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端，打下基礎。
知識目標：
了解課文中出現的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。
能力的目標：
在上學(xué)期學(xué)習語(yǔ)文的基礎上，指導學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)的能力，養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣。具體的說(shuō)，就是能領(lǐng)會(huì )詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫(xiě)法，具有一定的語(yǔ)言感受能力，初步掌握精讀略讀以及瀏覽的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話(huà)正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書(shū)看報的習慣。
人文素質(zhì)目標:
初步學(xué)會(huì )在日常生活中能正確運用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達，把課本中感受學(xué)習到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書(shū)看報看電視的習慣等。
四、教學(xué)措施
根據學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，本學(xué)期擬采用以下措施：
1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。
2、語(yǔ)文教學(xué)中，要加強綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養的整體提高。
3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀(guān)察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。
4、教學(xué)過(guò)程應突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓練技能，全面提高語(yǔ)文能力。
5、重視創(chuàng )設語(yǔ)文學(xué)習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學(xué)校內外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )。
五、教學(xué)進(jìn)度表
第一周1.從百草園到百味書(shū)屋(3)2.爸爸的花兒落了(2)
第二周3.丑小鴨(2)4.詩(shī)兩首(2)5.傷仲永(2)
第三周寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習：成長(cháng)的煩惱(3)6..黃河頌(3)
第四周7.最后一課(2)8.艱難的國運與雄健的國民(2)9.土地的誓言(2)
第五周10.木蘭詩(shī)(3)綜合性學(xué)習·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際：黃河，母親河(3)
第六周11.鄧嫁先(3)12.聞一多先生的說(shuō)和做(3)
第七周清明節13.音樂(lè )巨人貝多芬(2)
第八周14.福樓拜家的星期天(2)15.孫權勸學(xué)(3)
第九周綜合性學(xué)習：我也追“星”(2)復習(4)
第十周期中考試
第十一周16.社戲(2)
第十二周17.安塞腰鼓(2)18.竹影(2)
第十三周19.觀(guān)舞記(2)20.口技(2)綜合性學(xué)習·寫(xiě)作：戲曲大舞臺(2)
第十四周21.偉大的悲劇(2)22.在沙漠中心(2)23.登上地球之巔(2)
第十五周24.真正的英雄(2)25.短文兩篇(2)綜合性學(xué)習：漫話(huà)探險(2)
第十六周26.貓(2)27.斑羚飛渡(2)
第十七周28.華南虎(2)29.馬(2)
第十八周30.狼(2)綜合性學(xué)習·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際：馬的世界(2)
第十九周復習
第二十周考試
初中第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
在學(xué)校黨政領(lǐng)導下，以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為核心理念，通過(guò)加強教學(xué)常規建設、深入課堂教學(xué)研究，堅持教學(xué)質(zhì)量監控，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設；引導教師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)效，“爭做學(xué)生喜歡的教師”。
發(fā)揮學(xué)校教師的團隊力量，根據學(xué)校實(shí)際情況探索教學(xué)常規的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度，從常規中求實(shí)效；探索教學(xué)業(yè)績(jì)的考核方法，引導學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。
二、具體工作
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1、建設好可持續發(fā)展的教師隊伍，落實(shí)青年教師培養
�。�1）在部分學(xué)科聘請教學(xué)顧問(wèn)，以專(zhuān)家引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�2）重視骨干教師的培養使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動(dòng)作用，在主題教研中承擔主講任務(wù)。
�。�3）發(fā)揮光明青年工作室的作用，在青年教師中開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)與教師培訓相結合，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)技能。
�。�4）第四周開(kāi)展青年教師教學(xué)匯報課活動(dòng)，對青年教師的課進(jìn)行考核。
2、堅持科學(xué)分析，穩步提升教學(xué)質(zhì)量
�。�1）堅持階段監測數據的分析，并能科學(xué)、合理地運用，幫助教師總結并優(yōu)化經(jīng)驗；
�。�2）制定我�？己私虒W(xué)質(zhì)量的優(yōu)秀標準（試行），在實(shí)踐中不斷完善，旨在營(yíng)造良好教學(xué)氛圍，優(yōu)化教風(fēng)。
3、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，創(chuàng )學(xué)生喜歡的課堂
�。�1）根據學(xué)校特點(diǎn)，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習興趣的競賽活動(dòng)，逐步成為教學(xué)常規；
�。�2）繼續舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習習慣的養成、優(yōu)化；
�。�3）建立恰當的宣傳點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P在學(xué)習上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，倡導追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。
�。�4）樹(shù)立“生本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進(jìn)課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
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4、完善課程建設
本學(xué)期將以教研組為主導，根據各組限定性拓展課科目實(shí)際情況，在教學(xué)計劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據本組特點(diǎn)，制訂限定性拓展課的實(shí)施計劃，分工合作編寫(xiě)相應教案或講義（每學(xué)期提供四個(gè)專(zhuān)題）。
5、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高
�。�1）通過(guò)學(xué)習，提高認識，在學(xué)校營(yíng)造一種“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”文化，營(yíng)造公平的教育環(huán)境。
�。�2）重視低端學(xué)生教育。在思想上，重視為這些學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)設計與管理，提高他們的學(xué)習興趣；評價(jià)上，改善評價(jià)指向，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展；在教學(xué)實(shí)踐上，適當降低門(mén)檻，努力營(yíng)造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。
�。�3）關(guān)注提高學(xué)習興趣。在校內組織若干學(xué)科類(lèi)競賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，改善學(xué)習動(dòng)機，努力提高他們的學(xué)科能力、促進(jìn)學(xué)科素養的養成。
�。�4）關(guān)注高端學(xué)生培養。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量，提供學(xué)生可持續發(fā)展的平臺，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的習慣。條件成熟時(shí)召開(kāi)高端學(xué)生培養研討會(huì )。
6、堅持教學(xué)常規建設，建設學(xué)校教研文化
�。�1）加強教研組與備課組建設。鼓勵教研組承擔市、區級大型教學(xué)交流活動(dòng)，增強服務(wù)能力；落實(shí)二周一次的教研組活動(dòng)，落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng)，通過(guò)行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續做到“四統一”：統一教學(xué)目標、統一教學(xué)進(jìn)度、統一作業(yè)要求、統一采分標準；“四確定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內容，定中心發(fā)言人；“五研究”：研究教材和學(xué)生，研究三維目標，研究學(xué)科基本要求與課程標準，研究教法和學(xué)法，研究評價(jià)體系，組織開(kāi)展質(zhì)量監測活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)專(zhuān)題教研，各教研組至少開(kāi)展兩次主題教研活動(dòng)。
�。�2）繼續實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。落實(shí)校長(cháng)室要求，行政每周聽(tīng)課兩節，了解教學(xué)一線(xiàn)情況，并能針對性地提出改進(jìn)建議；鼓勵備課組教師相互聽(tīng)課，教研組內教師相互聽(tīng)課。教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于12節，其中8節為本組教師；任課教師聽(tīng)課不少于8節。
�。�3）繼續完善教案檢查制度。使用學(xué)校提供的統一備課本，分課時(shí)撰寫(xiě)教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周；一次抽查，與行政推門(mén)聽(tīng)課相結合，要求被聽(tīng)課教師主動(dòng)提供本學(xué)期已撰寫(xiě)的教案，以便行政檢查。
�。�4）繼續注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評價(jià)”環(huán)節的管理與指導。教師要著(zhù)眼于學(xué)生發(fā)展，精心設計和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴格控制作業(yè)數量，提高作業(yè)的實(shí)效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續倡導從學(xué)生需求出發(fā)，加強個(gè)別輔導，對學(xué)習有困難的學(xué)生應予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評價(jià)的激勵、導向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過(guò)科學(xué)分析，認真總結教學(xué)得失，及時(shí)調整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點(diǎn)加強校本作業(yè)的設計與規劃。
�。�5）做好信息技術(shù)與課程整合工作。繼續開(kāi)展優(yōu)秀課件評比，鼓勵教師開(kāi)發(fā)課件，促進(jìn)教學(xué)效益，發(fā)揚信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗；
以信息技術(shù)組為主要力量指導班級設計班級網(wǎng)頁(yè)，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評比活動(dòng)。
�。�6）繼續做好隨班就讀工作。增加檔案意識，關(guān)注特殊學(xué)生的教育問(wèn)題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗。
7、加強教學(xué)研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
�。�1）做好《基于“學(xué)生提問(wèn)”的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究》的學(xué)校課題研究工作，研究方向主要是三個(gè)：一是怎樣促進(jìn)學(xué)生質(zhì)疑；二是怎樣讓學(xué)生表達疑惑；三是怎樣針對學(xué)生疑惑開(kāi)展課堂教學(xué)。各教研組為單位與本組建設相結合申報子課題。
�。�2）鼓勵廣大教師申報學(xué)校課題，研究方向自主選擇。
�。�3）本學(xué)期學(xué)�？蒲谐Ｒ幙己酥黝}為“學(xué)生之提問(wèn)”。題材不限，可以是論文、小結、案例等。最好是課堂教學(xué)案例。
8、落實(shí)畢業(yè)班工作
�。�1）重視畢業(yè)班的教學(xué)研究，加強基礎性教學(xué)實(shí)踐研究，提高課堂效益，指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，培養學(xué)習自信心，落實(shí)統測分析、對策研究，重點(diǎn)做好心理疏導和升學(xué)指導工作。學(xué)校要根據自身實(shí)際制定畢業(yè)班復習計劃，通過(guò)召開(kāi)復習研討會(huì )、組織模擬訓練、進(jìn)行方法指導等形式，明確教學(xué)方向，切實(shí)夯實(shí)“雙基”，進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）加大對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度，合理安排學(xué)科課時(shí)，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對每一次診斷性檢測都應仔細分析，查找存在的問(wèn)題，及時(shí)提出應對措施。
�。�3）做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作
9、做好招生工作
�。�1）加強學(xué)校宣傳，提高學(xué)校在家長(cháng)中的認可度。
�。�2）加強與對口小學(xué)的互動(dòng)，讓對口入學(xué)的對象了解我校辦學(xué)特色。
10、其他工作
�。�1）加強與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
�。�2）安全工作。加強學(xué)習，提高安全意識，增加安全事故的防范能力。
�。�3）完成上級部門(mén)交辦的任務(wù)
初中第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3
新學(xué)年開(kāi)始了，作為一名美術(shù)老師，有責任培養同學(xué)們去觀(guān)察，認識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認識上升為一種自覺(jué)的`美育過(guò)程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)，現制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一、初二年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作
1、繼續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習，深化教學(xué)觀(guān)念和理念
本學(xué)期，我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。
四、教材的特殊處理
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當的示范，也能促進(jìn)課程的學(xué)習。
2、一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、要求學(xué)生作好材料的準備工作，要做到：課前布置、課時(shí)檢查、課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
五、繼續開(kāi)展活動(dòng)課教學(xué)
定期舉辦畫(huà)展：根據教學(xué)的進(jìn)度和具體情況，可以舉辦學(xué)生文明禮儀漫畫(huà)展、學(xué)生國畫(huà)作品展、美術(shù)小組成員作品展等。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
初中第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4
新學(xué)期的來(lái)臨，作業(yè)一個(gè)語(yǔ)文教學(xué)者，又是一個(gè)新的挑戰。為了更好開(kāi)展教學(xué)工作，現將本學(xué)期工作計劃如下：
一、班情分析
本班現有在籍學(xué)生39人，其中男生21人，女生18人。在實(shí)施新課改中，教師熱心進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)改革，培養學(xué)生的自學(xué)能力，開(kāi)展自主、合作、探究的教改實(shí)驗，取得了很好的效果，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養了綜合實(shí)踐能力，對推進(jìn)新一輪教學(xué)改革積累了成功的經(jīng)驗。但是，部分學(xué)生對新教材新教法仍然不能適應。受應試教育的慣性影響，教師在實(shí)施教學(xué)中，仍然有重知識輕能力的現象，沒(méi)有進(jìn)入課改規定的情境。
二、教材分析
本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位。
全書(shū)按主題合成單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，在不斷的實(shí)踐中，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，培養實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和探究能力。
三、教學(xué)目標
1．思想品德目標
在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
2．知識目標:
了解課文中出現的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。
3．掌握和運用知識能力的目標
在初一語(yǔ)文的基礎上指導學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)的能力，養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣。具體地說(shuō)，就是能領(lǐng)會(huì )詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫(xiě)法，具有一定的語(yǔ)言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話(huà)正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力。讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書(shū)看報的習慣。
4．人文素質(zhì)目標
初步學(xué)會(huì )在日常生活中能正確運用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達，把課本中感受學(xué)習到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書(shū)看報看電視的習慣等，
四、教學(xué)措施
1．以深化語(yǔ)文教學(xué)改革為契機，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣，喚起問(wèn)題意識，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2．教師要做到從整體上把握教科書(shū)，弄清編輯者的意圖及內在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節，注重補差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。
3．認真抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練，結合教材中的名著(zhù)欣賞，誦讀欣賞、引導學(xué)生進(jìn)行綜合訓練，尤其要注重培養語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力。
4．注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，掌握良好的學(xué)習方法，增強學(xué)習的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學(xué)精神的培養，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。
5．搞好第二課堂活動(dòng)，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習的探索，運用現代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率，引導學(xué)生擴大閱讀面，多讀文學(xué)名著(zhù)，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì )所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。
6．注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養，積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習資源和課外學(xué)習資源，溝通課堂內外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng )造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養，實(shí)現語(yǔ)文能力的可持續發(fā)展，實(shí)現終身受用。
初中第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期初中部教學(xué)工作以校長(cháng)室制定的總體思路為指導，以學(xué)校教學(xué)計劃為總綱，加強教學(xué)常規管理，規范教學(xué)行為，營(yíng)造規范有序的教學(xué)環(huán)境；加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍；加強科組教研，積極探索課堂教學(xué)的有效性，努力提高初中部教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
教學(xué)質(zhì)量目標：確保各年級順利完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。 教學(xué)管理目標：規范常規教學(xué)管理，保障良好教學(xué)秩序；加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍；加強科組管理，建設團結、高效、有戰斗力的教師隊伍。
教研工作目標：探索課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理，規范教學(xué)行為
本學(xué)期以教學(xué)開(kāi)放周的活動(dòng)為主線(xiàn)，強化課堂教學(xué)管理，突出各學(xué)科的特色，通過(guò)活動(dòng)檢閱教學(xué)管理水平和教學(xué)實(shí)力。
1、加強檢查與督導。教學(xué)處深入課堂聽(tīng)課評課，指導教學(xué)；多參加科組活動(dòng)，指導科組工作；堅持每月一次教學(xué)常規檢查與督促，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)檢查教案中的板書(shū)設計、電子教案的二次整合，教學(xué)反思和作業(yè)設計；檢查學(xué)生學(xué)習行為的規范。
2、課程管理。強化課程管理；嚴格執行新課程計劃，開(kāi)全課程、上足課時(shí)。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學(xué)科的監督管理。
3、強化教學(xué)紀律。嚴禁隨意調課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室、接聽(tīng)手機等不良現象發(fā)生，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守。
4、抓好各教學(xué)環(huán)節管理。
備課：擬定好教學(xué)計劃，統一的教學(xué)進(jìn)度，規范集體備課的要求。備課做到 心中有目標，眼中有學(xué)生，手中有方法。重視教學(xué)目標設定和達成合理科學(xué)有效，重視板書(shū)設計。杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現無(wú)教案上課將按教學(xué)事故處理。
上課：要求做到三不：不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。講求實(shí)效、高效，訓練及時(shí)，容量恰當。
作業(yè)：加強作業(yè)布置與批改的規范要求，重視基礎訓練和作業(yè)設計。作業(yè)設計要有科學(xué)性和效率意識，基礎題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必須在學(xué)校規定的時(shí)間內完成，各學(xué)科在布置作業(yè)時(shí)要兼顧其他學(xué)科，作業(yè)要切實(shí)做到精選、精練、精講、精批；有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。重視學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范。作業(yè)要及時(shí)用校訊通發(fā)給家長(cháng)，并要求家長(cháng)督促子女完成家庭作業(yè)，對家庭作業(yè)長(cháng)期完成不好的要和家長(cháng)溝通協(xié)商教育。
輔導：強調培優(yōu)輔差，特別是英語(yǔ)、數學(xué)、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。
�。ǘ� 加強質(zhì)量監控，提高教學(xué)效益
1、加強課堂教學(xué)有效性監控，多開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，對課堂教學(xué)從教學(xué)目標、內容設定、方法運用、效果體現以及教師素養等多方面進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)。
2、堅持月考制度，加強階段性檢測，多做細致的教學(xué)質(zhì)量分析，橫向縱向對比，把脈問(wèn)診，找出不足，提煉經(jīng)驗，及時(shí)調整教學(xué)方向。
3、堅持評比促進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量從多角度、多維度評比，樹(shù)典型，立榜樣，形成你追我趕的勢頭。
4、中考600分40人以上，爭取有700分，在龍華新區民辦保持第一；八年級生物地理會(huì )考通過(guò)率90%；七八年級整體成績(jì)、優(yōu)分人數比例穩步上升。
�。ㄈ┘訌娍平M建設，培養優(yōu)秀教師
1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長(cháng)是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，期末做好教研總結。教研活動(dòng)要求內容豐富，形式多樣，時(shí)間充裕，充分體現“新、活、實(shí)”。，學(xué)習理論，交流心得，研究課例，推廣經(jīng)驗， 讀書(shū)、聽(tīng)課、評教、競賽、評比等，結合實(shí)際，大膽嘗試，豐富教研活動(dòng)。
2、加強集體備課，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。根據學(xué)科特點(diǎn)，熟悉教材、大綱、和學(xué)生，共同制定目標、計劃，共同探討教學(xué)教法，統一教學(xué)進(jìn)度，統一作業(yè)要求。
3、創(chuàng )新學(xué)生活動(dòng)，突顯學(xué)科特色。語(yǔ)文要繼續開(kāi)展“海量閱讀”活動(dòng)，評選閱讀之星。還要在書(shū)寫(xiě)方面進(jìn)行指導。英語(yǔ)學(xué)科要在已有的電視沙龍和英語(yǔ)日活動(dòng)中加以創(chuàng )新，讓英語(yǔ)氛圍更濃烈一些�？茖W(xué)組本學(xué)期要為首屆科技節做好籌備。各學(xué)科要設計好本學(xué)科的競賽，要注意分層次開(kāi)展活動(dòng)，對上級的競賽要積極參加并要努力爭取最好成績(jì)。
4、加強課題管理。主要課題有：語(yǔ)文組和英語(yǔ)組申報的區級課題；前學(xué)期各科組的校級課題。各科組的校級課題本學(xué)期要進(jìn)行整理結題；去年12月份申報的課題要認真準備，積極研討。這些課題與各學(xué)科教育教學(xué)有直接關(guān)聯(lián)，并對教學(xué)活動(dòng)有很大的幫助，要求切實(shí)做好課題研究和實(shí)踐來(lái)提高教學(xué)能力和水平，提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)風(fēng)建設，培養良好學(xué)習習慣
1、注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養。各學(xué)科要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極創(chuàng )建特色，增強學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習興趣，從而達到良好和愉快的學(xué)習風(fēng)氣。
2、以學(xué)科組為單位制定課前三分鐘要求，落實(shí)具體內容，并進(jìn)行檢查、評比。
3、加強早自習管理。一是對走讀學(xué)生早到校要提出具體要求，二是加強檢查早讀老師到班情況，三是跟進(jìn)了解早讀組織效果。
4、對學(xué)生課堂聽(tīng)課進(jìn)行跟蹤，規范學(xué)生上課行為；對學(xué)生作業(yè)做出具體要求，特別強調書(shū)寫(xiě)整潔規范；加強家校聯(lián)系，跟蹤了解學(xué)生課外學(xué)習情況，指導要求家長(cháng)對學(xué)生在家學(xué)習進(jìn)行有效監控和管理。
�。ㄎ澹┘訌姵跞芾�，再創(chuàng )佳績(jì)
1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，加強深度合作。各備課組要認真學(xué)習新課程標準，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。
2、加強目標管理，提高教學(xué)質(zhì)量
一是細分目標，分班級，分學(xué)科，具體到各個(gè)分數段，具體到每個(gè)學(xué)生。二是要定階段目標，穩步推進(jìn)。加強分類(lèi)指導，保證學(xué)科間均衡發(fā)展。
3、培優(yōu)、補差工作真抓實(shí)干。各班要統籌安排，責任到人，要確保優(yōu)生無(wú)差科，做好跟蹤輔導。全體教師要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導要
活，個(gè)別輔導，及時(shí)激勵。
4、加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習氛圍。全體任課教師必須團結在班主任周?chē)�，齊抓共管，分工協(xié)作。加強學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
5、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。幫助養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，培養應試能力；指導學(xué)生如何面對和克服學(xué)習困難；教育學(xué)生愛(ài)惜身體，按時(shí)作息，合理飲食，關(guān)注學(xué)生生活；加強學(xué)生心理輔導疏導。
6、加強考試研究，關(guān)注中考熱點(diǎn)動(dòng)向，多渠道收集整理中考備考信息。
7、關(guān)心教師身心健康，鼓士氣，提正氣，強化責任意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，形成良好是教學(xué)氛圍。
初中第二學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇6
本學(xué)期仍然承擔七、八、九三個(gè)年級10個(gè)班的地理教學(xué)工作，為了保證能夠比較順利的完成教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)期地理教學(xué)工作作如下安排：
一。指導思想
以《地理課程標準》為依據，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習地理，能夠對地理學(xué)知識有更深入的理解，能夠對今后的學(xué)習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生會(huì )學(xué)地理。
二。學(xué)生基本情況分析
所教學(xué)的班級中，大部分學(xué)生思想覺(jué)悟高，上進(jìn)心強，能夠遵守紀律，熱愛(ài)學(xué)習。但班級之間教學(xué)成績(jì)差距較大，有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習方法欠恰當，因而學(xué)習成績(jì)不夠理想。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。
三。教材分析
七年級地理：第一部分是亞洲，包括自然環(huán)境，人文環(huán)境，也是比較重要的一部分，需要識記亞洲的重點(diǎn)國家的名稱(chēng)，位置及重要國家的風(fēng)土人情、物產(chǎn)礦藏等。第二部分是我們鄰近的國家和地區，包括日本、東南亞、印度和俄羅斯，這幾個(gè)國家關(guān)系密切，不僅在歷史而且現在都和我們進(jìn)行經(jīng)濟貿易往來(lái)，掌握這幾個(gè)國家的地理位置、人文環(huán)境、歷史文化、對于每位同學(xué)都有重大意義。第三部分，東半球其他的國家和地區，包括中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亞。第四部分西半球的國家，包括美國和巴西。第五部分，極地地區各章節相互聯(lián)系，各個(gè)國家相互關(guān)聯(lián)，不能孤立地學(xué)習某一部分。
八年級地理：本學(xué)期主要是學(xué)習中國的農業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)，交通以及分省區地理，涉及的范圍廣，內容多，給教學(xué)帶來(lái)了很大的困難，因此設計比較合理的教學(xué)模式相當關(guān)鍵。在教學(xué)中可以把農業(yè)、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、交通等放在主要地位，教師通過(guò)講解帶領(lǐng)學(xué)生掌握主要的知識點(diǎn)，對于分省區地理可以采用選講的辦法教給學(xué)生學(xué)習方法，通過(guò)自學(xué)的辦法以達到相應的目的。
九年級地理：盡快復習完第四冊地理課本，然后轉入全面復習，通過(guò)對學(xué)生強化訓練，適應去做靈活性強、跨度大的題目，適應中考。
四。教學(xué)設想
1。抓好常規地理課堂教學(xué)。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。
2。認真學(xué)習新課標理論，領(lǐng)會(huì )新課標精髓，用科學(xué)的理論指導教學(xué)實(shí)踐。
3。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源、遠程教育資源，切實(shí)做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
五。具體措施
1。以課改的精神和要求指導教學(xué)。要根據教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、創(chuàng )造性，以便順利地實(shí)現教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新，信息技術(shù)的應用與整合：教學(xué)活動(dòng)應該是由教學(xué)內容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統，不僅要重視學(xué)生學(xué)習的結果，更應注重師生共同探究新知識的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習情境的創(chuàng )設、實(shí)踐環(huán)節的開(kāi)發(fā)和學(xué)習渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改變學(xué)生的學(xué)習方式，實(shí)現知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)形成的統一。在平時(shí)的教學(xué)中，強調地理同生活實(shí)際的聯(lián)系，創(chuàng )造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實(shí)際中去。
2。認真鉆研教材、備好、上好每一節課，提高課堂效率，采用靈活教法指導學(xué)生讀、記、練、看，達到活教教活，心教教心。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開(kāi)發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生；提高教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌。
3。繼續關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣的培養，使用各種方法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。要特別注重學(xué)習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。通過(guò)勤于鉆研、辛勤勞動(dòng)，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，嚴格要求、嚴把關(guān)口；勇于改革、勇于創(chuàng )新，來(lái)夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習基礎，以嚴、實(shí)、精、活的教風(fēng)帶動(dòng)勤、實(shí)、悟、活的學(xué)風(fēng)。
4。強化對基礎知識的鞏固，重視知識點(diǎn)與時(shí)事地理的結合，進(jìn)行全方位的開(kāi)放性試題訓練。
5。充分利用同步進(jìn)行學(xué)案導學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生有展示交流的機會(huì )，對于重難點(diǎn)則有針對性的強化擊破，培養、提高學(xué)生的學(xué)習能力。保優(yōu)、促中、轉后進(jìn)爭取各班盡量少的孩子在地理學(xué)習上沒(méi)有遺憾。為此，我將適時(shí)于課下和部分同學(xué)交流，用鼓勵和鞭策促其進(jìn)步。
6。積極參與教育教學(xué)研究，吸取別人的長(cháng)處以不斷完善自己，聽(tīng)從學(xué)校要求，努力多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人教書(shū)的本領(lǐng)。極參與集體備課、教育教學(xué)研究，吸取別人的長(cháng)處以不斷完善自己，做個(gè)優(yōu)秀的教師。
7。滲透時(shí)政、熱點(diǎn)知識，培養學(xué)生理論與實(shí)際聯(lián)系的思維方式和學(xué)習方式。
六。目標任務(wù)：
在本學(xué)期教學(xué)工作中，將做以下工作：
第一、依據本科目的教學(xué)目標要求，針對不同基礎水平的學(xué)生作出不同的要求。根據學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教：基礎好的學(xué)生在學(xué)好基礎知識的同時(shí)，適當擴充內容，多以討論、提問(wèn)的教學(xué)方法為主；基礎差點(diǎn)的同學(xué)，讓其掌握好基礎知識，主要采用直接講授的教學(xué)方法。
第二、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，深入了解教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的內在邏輯，基本知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
第三。做好單元測試和評價(jià)，獎好罰差，對優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)表?yè)P和鼓勵。
第四、利用課外時(shí)間為自己充電，培養多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，積極參與聽(tīng)課、評課，提高自己的教學(xué)水平。
第五、利用學(xué)校的教學(xué)資源，采用多媒體授課，給學(xué)生更生動(dòng)的學(xué)習感受與體會(huì )，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為使自己成為一名合格的教育工作者而努力。
希望各位教師能夠認真閱讀第二學(xué)期地理教學(xué)工作計劃，努力提高自己的教學(xué)水平。
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