小學(xué)教學(xué)工作計劃合集七篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教學(xué)工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，確立現代課程理念，轉變課程功能，優(yōu)化課程實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以藝術(shù)教育師資隊伍建設為關(guān)鍵;以發(fā)展學(xué)生審美素質(zhì)、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為歸宿，切實(shí)提高藝術(shù)教學(xué)管理和研究水平，求實(shí)創(chuàng )新，為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力。
二、工作目標：
1、發(fā)揮教研組的監督作用，規范教學(xué)常規，做好常規的“六認真”工作，倡導“有效”教學(xué)，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
2. 教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化，切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。組織多種形式的研究和學(xué)習活動(dòng)，提高藝術(shù)老師課堂教學(xué)水平，通過(guò)開(kāi)展教研組內相互聽(tīng)課活動(dòng)，使組內藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學(xué)要求，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
3. 組織好課外興趣活動(dòng),在原有基礎上鞏固和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)隊伍，并形成一定的梯度，經(jīng)常性地開(kāi)展活動(dòng),定期進(jìn)行展示活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動(dòng)中去。
4. 組織好學(xué)校的藝術(shù)教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過(guò)教學(xué)交流發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，完善課堂教學(xué)。
5、學(xué)校合唱隊、舞蹈隊積極配合學(xué)校大隊部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節活動(dòng)。
6、藝術(shù)教師積極配合各班班主任老師開(kāi)展好班級慶“六一”文娛活動(dòng)。
7、積極參加市教育部門(mén)組織的各類(lèi)比賽。
三、工作思路：
(一)加強教研組建設，加快藝術(shù)教肓改革。
1、教研活動(dòng)要經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化，切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。我們首先將制定經(jīng)�；幕顒�(dòng)安排，并能在實(shí)際操作中，嚴格按計劃開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)反思的交流，加強經(jīng)驗積累。通過(guò)對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學(xué)方法真正為我作用，切實(shí)提高教師教學(xué)水平。
2我們要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據藝術(shù)教育學(xué)科特點(diǎn)和素質(zhì)教育要求，在提高教學(xué)“六認真”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，有重點(diǎn)的每月進(jìn)行檢查，并評出等第。各藝術(shù)教師認真對照“六認真”規范要求，做好日常教學(xué)工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進(jìn)的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。
(二)優(yōu)化各項管理，促進(jìn)藝術(shù)教育改革的進(jìn)一步深化。
1、強化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)科課程方面。嚴格執行藝術(shù)教育課程計劃是深入實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，仍然要在“開(kāi)齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現象，確保藝術(shù)課程開(kāi)課率達成100%。
2關(guān)注課程改革，努力做好小學(xué)起始年級的藝術(shù)綜合課程實(shí)施工作。課程改革在觀(guān)念、目標、內容、方法、管理與評價(jià)等方面都有很大的變化，教師是課程實(shí)施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過(guò)教師反映在具體的課堂教學(xué)中。教師是課堂教學(xué)的把關(guān)者、調適者和創(chuàng )造者，他們對課程實(shí)施的影響是十分重要的。
3、抓好活動(dòng)課程，開(kāi)辟第二課堂。
我們要把課外藝術(shù)活動(dòng)作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅持以引導學(xué)生親自參與和切身體驗為基礎，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養學(xué)生特長(cháng)、發(fā)展健康個(gè)性。
學(xué)校課余藝術(shù)興趣小組活動(dòng)正�；�，藝術(shù)輔導教師要嚴格按要求進(jìn)行輔導，保證活動(dòng)時(shí)間與質(zhì)量，并積極參加市教育部門(mén)組織的各類(lèi)比賽，學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學(xué)生匯演，美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫(huà)比賽。
(三)樹(shù)立新觀(guān)念，落實(shí)藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中重要地位。
我們繼續以新課程為契機，通過(guò)課程改革，確立現代課程理論。轉變課程功能，調整課程結構，提高綜合化水平;更新課程內容，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程，倡導自主、合作探究的學(xué)習方式。加快評價(jià)改革，發(fā)揮評價(jià)教育促進(jìn)發(fā)展的功能，我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的實(shí)際出發(fā)，制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計劃，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，形成新的思路。
繼續深入學(xué)習《藝術(shù)教育課程標準》，把《國家藝術(shù)課程標準》我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的一面 “鏡子”時(shí)時(shí)對照、檢查自己教學(xué)活動(dòng)是否體現新課程的教肓理念。樹(shù)立藝術(shù)教育的四種新觀(guān)念：1、樹(shù)立全面的藝術(shù)教育觀(guān)，注重整體性;2、樹(shù)立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀(guān)，突出發(fā)展性;3、樹(shù)立開(kāi)放式藝術(shù)教育觀(guān)，堅持整體性;4、樹(shù)立現代藝術(shù)教育質(zhì)量觀(guān)，立足全面性。用新課標的先進(jìn)理念指導實(shí)踐，將實(shí)施藝術(shù)教育定位在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展上。
(四)、教科研結合，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。
1、認真參加各級的培訓。
2、教研與科研緊密結合，使科研由“虛”變實(shí)。
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和區教育局“安全第一，質(zhì)量為本，內涵發(fā)展”思想為指導。以《科學(xué)、品德課程標準》為依據。立足我區教育教學(xué)的實(shí)際情況，創(chuàng )新教研方式，繼續圍繞“有效課堂教學(xué)”的教研主題積極開(kāi)展教研工作。
二、工作重點(diǎn)
1、積極組織教師上好各種公開(kāi)課，組織開(kāi)展骨干教師上教學(xué)示范課，教研員評析課例的形式，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺，努力促進(jìn)全區教學(xué)的均衡發(fā)展；
2、組織本學(xué)科教師j進(jìn)行課堂教學(xué)改革，合理、有效應用模式，片區內進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)，取長(cháng)補短，為我所用。
3、充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實(shí)開(kāi)展集體備課等形式教研活動(dòng)。
4、充分發(fā)揮骨干教師的"傳、幫、帶"作用，加強骨干教師培養，以點(diǎn)帶面，輻射全區。
5、品德學(xué)科注重調研、視導，提高學(xué)生思想道德水平。
6、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，努力學(xué)習，適應信息教育大環(huán)境下的教研模式，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
7、安全教育課程要列入課程計劃。(不得以周會(huì )課代替安全課，不得以班主任代替安全教師）學(xué)校要制定不同學(xué)段的安全教育課程計劃，并要有專(zhuān)門(mén)的安全教師，安全教案，保證每周不少于1課時(shí)。
三、工作安排
二、三月份：
1、制定科學(xué)、品德學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度；
2、科學(xué)、品德試卷分析及教研活動(dòng)
四、五月份： 組織開(kāi)展骨干教師公開(kāi)課。示范課。
六、月份： 1、進(jìn)行四、五、六年級實(shí)驗操作檢測；
2、籌備本學(xué)期期末測查及命題工作。
3、 期末考試、總結。
六月份：檢查學(xué)校各年級安全教育課程計劃和安全課開(kāi)設情況。
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，加強教學(xué)研究力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
堅持以德育為先導，教學(xué)為核心，學(xué)校規范化建設為重點(diǎn)，規范教學(xué)管理，加強教育研究，提高質(zhì)量。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬�、強化教師隊伍建設，推進(jìn)人才強教工程。
1、認真做好全體教師深入學(xué)習貫徹新課標，更新教學(xué)觀(guān)念。
�。�1）認真學(xué)習新課標，積極探索課堂教學(xué)的新方法，提高課堂教學(xué)的效率。教師要利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)收集理論與經(jīng)驗。
�。�2）做好學(xué)習筆記，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)習筆記的展覽交流。
�。�3）加強校內學(xué)習。每名教師本學(xué)習聽(tīng)課次數不能低于10節。多觀(guān)看名師的光盤(pán)。（教研課學(xué)習）
2、 配合中心校開(kāi)展常態(tài)課評比活動(dòng)，提高授課水平，提高課堂時(shí)效。
3、配合大興區教委、小教研全員參與的教師基本功達標、考核工作。
4、加強備課檢查：每月的第三周，平時(shí)隨聽(tīng)的聽(tīng)課檢查或抽查 ，學(xué)期中組織教案評比，進(jìn)行展示交流。教研組組長(cháng)備壓兩周課，教師備壓周課，。教案上要有復備的痕跡，要有課后小結。
5、加強作業(yè)的檢查：每月定期的檢查各科作業(yè)（每月的最后一周），平時(shí)不定期抽查，作業(yè)要符合要求。
6、重視各學(xué)科學(xué)習能力的培養，學(xué)期中進(jìn)行對學(xué)習能力的檢測。（十一月第二周）。
7、重視教學(xué)研究，每位教師本學(xué)期至少完成15篇教學(xué)日記。（教學(xué)反思）
8、要求二——六年級學(xué)生要記讀書(shū)筆記，每周一篇，要求圖文并茂，設計美觀(guān)，文字為主，妝飾為輔。學(xué)期末開(kāi)展讀書(shū)展示活動(dòng)，評選“讀書(shū)”小明星活動(dòng)。教師方面：學(xué)習筆記展示交流。（領(lǐng)導干部每天100字，教師每天50字）
9、繼續做好教科書(shū)的循環(huán)使用工作，做好登記、造冊、保管、回收等工作，期末進(jìn)行評選“愛(ài)書(shū)”小明星和“護書(shū)”班集體評比。
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4
為樹(shù)立“健康第一”的思想，加強學(xué)生的體育、衛生健康教育，培養學(xué)生強壯的體格、較強的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，現制定以下關(guān)于健康教育教學(xué)工作計劃。
工作任務(wù)
1、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率;
2、提高生長(cháng)發(fā)育水平;
3、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛生問(wèn)題;
4、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛生的態(tài)度;
5、培養學(xué)生的自我保健能力。
工作目的
1、培養學(xué)生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
2、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
工作內容
1、培養學(xué)生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺(jué)地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺(jué)接受預防接種。
2、通過(guò)課堂內外的教育，向學(xué)生傳授衛生科學(xué)知識，培養學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛(ài)清潔、維護環(huán)境的良好品德。
3、培養學(xué)生獨立生活的能力，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法;
4、教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故;
5、 培養學(xué)生獨立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養素，知道常見(jiàn)傳染病及其預防。
6、懂得體育與健康常識：運動(dòng)前后的注意事項;過(guò)量飲水也會(huì )中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì )調控自己的情緒。
7、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會(huì )適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養良好的興趣，并懂得如何自我保護;
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
以《新課程標準》為指針，以本冊教材為藍本，全面貫徹教育方針，凸顯“以人為本”，注重培養能力，實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生終身學(xué)習和發(fā)展奠定基礎，培養適應社會(huì )的優(yōu)秀人才。
二、教學(xué)目標
1、著(zhù)力激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習能力的培養。
2、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，注重學(xué)生語(yǔ)文能力的培養。
3、加強課內外閱讀的指導與訓練，重視文化熏陶，培養學(xué)生健全的人格。
4、適時(shí)適當開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習觀(guān)察大自然，觀(guān)察社會(huì )，勇于表達自己的見(jiàn)解，觀(guān)點(diǎn)鮮明，形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三、學(xué)情分析
本班學(xué)生男生數多于女生數，絕大多數學(xué)生來(lái)自鄉村，性格單純，天真可愛(ài)。但由于生活環(huán)境所致，學(xué)生普遍基礎較差，學(xué)習習慣馬虎。因此，本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)放在正確引導，細心點(diǎn)撥，注重基礎，培養能力，強化訓練，穩步提高。
四、主要措施
1、加強拼音、識字教學(xué)，充分利用媒體、趣味活動(dòng)，渲染氛圍，激發(fā)學(xué)趣。
2、重視語(yǔ)文知識的積累，養成良好的語(yǔ)文習慣，提高語(yǔ)言的表達能力。
3、針對學(xué)生差異，把握個(gè)性特點(diǎn)，做好培優(yōu)轉差，增強合作意識。
4、注重激發(fā)學(xué)習語(yǔ)文的興趣，營(yíng)造輕松和諧的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習語(yǔ)文。
5、加強課內外閱讀的指導與訓練，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的文化素養。
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇6
新學(xué)期又開(kāi)始了，針對四年級的學(xué)生，怎樣能圓滿(mǎn)地完成教學(xué)任務(wù)，特制定教學(xué)計劃如下：
一、指導思想：
基礎教育階段英語(yǔ)課程強調從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力，使語(yǔ)言學(xué)習的過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習能力的過(guò)程�！缎抡n標》中明確指出“教學(xué)設計要力求滿(mǎn)足不同類(lèi)型和不同層次學(xué)生的需求，是每個(gè)學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展�！泵嫦蛉w學(xué)生的核心思想是使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。因此，義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程應該是為每一個(gè)學(xué)生開(kāi)設的，所設計的教育目標也應該是多數學(xué)生能夠達到的。當然，在保證課堂面向全體學(xué)生的同時(shí)，也應該積極創(chuàng )造條件，來(lái)滿(mǎn)足那些有更大學(xué)習潛力的學(xué)生的需要。
二、基本情況：四年級學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習，有了一定的基礎，對英語(yǔ)也有興趣了，教師應抓住這個(gè)好機會(huì )，繼續培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，進(jìn)一步鼓勵學(xué)生大膽說(shuō)、積極做、努力唱，使學(xué)生真正成為學(xué)習英語(yǔ)的主人，引導并教會(huì )他們學(xué)習英語(yǔ)的方法，幫助學(xué)生克服學(xué)習上的困難，幫助他們樹(shù)立信心，為以后的英語(yǔ)學(xué)習打下良好的、扎實(shí)的基礎。
三、學(xué)生分析：
教學(xué)對象為四年級(2)班的學(xué)生。他們大部分已經(jīng)接觸了一年英語(yǔ)，有一定的英語(yǔ)基礎。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對新事物有著(zhù)強烈的.好奇心，探索知識的欲望很強烈，并且有著(zhù)很強的表現欲。教師應采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣
1.根據學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀(guān)教具和電教手段，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
2.在教學(xué)過(guò)程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運用語(yǔ)言的能力。
3.活用教材，根據學(xué)生會(huì )的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現組排降低難度。
四、教材分析：
教材比較貼近生活實(shí)際，圖片比較生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生強烈的求知欲望，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。本書(shū)共四個(gè)單元：第一單元Let’sGo!第二單元：ShoppingintheCity.第三單元：AnimalsontheFarm.第四單元：AnimalsattheZoo.四個(gè)單元聯(lián)系較緊密，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習起來(lái)較容易。
五、教學(xué)目標：
四年級的大部分學(xué)生對英語(yǔ)有著(zhù)較濃厚的學(xué)習興趣，但也有少數學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習興趣會(huì )隨之減弱。尤其從這學(xué)期開(kāi)始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。所以教師應該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。培養學(xué)生的語(yǔ)感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語(yǔ)境中掌握語(yǔ)句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語(yǔ)的能力。
1、抓住少年兒童的特點(diǎn)，激發(fā)少兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
2、培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、認真的能力。
3、在初級階段達到一定聽(tīng)說(shuō)能力，并在此基礎上進(jìn)行一些筆頭練習，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
4、重點(diǎn)在于培養學(xué)生語(yǔ)言運用能力和語(yǔ)言交際能力。
5、學(xué)習并掌握128個(gè)單詞的讀音、書(shū)寫(xiě)，能區別元音字母和輔音字母，能規范的抄寫(xiě)英語(yǔ)句子。
6、能通過(guò)實(shí)物或圖片掌握所學(xué)單詞，并能正確朗讀單詞和句子。
四年級英語(yǔ)教學(xué)計劃
7、能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，如：?jiǎn)?wèn)候并回應，詢(xún)問(wèn)顏色、愛(ài)好、月份、節日、日�；顒�(dòng)、年齡、位置、物品名稱(chēng)、，并給予回答;數字13—29，談?wù)撊�、物品、地點(diǎn)、表達自己的愛(ài)好等，并能在相應的語(yǔ)言環(huán)境中靈活運用。
8、培養學(xué)生的語(yǔ)感和節奏感，提高發(fā)音的正確性，了解一些中西方文化、如：春節、圣誕節的英語(yǔ)表達。
9、通過(guò)歌曲、游戲、歌謠等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的能力。
六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
根據小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一級目標，四年級上學(xué)期應側重：
1、能根據聽(tīng)到的詞語(yǔ)識別或指認圖片或實(shí)物，能聽(tīng)懂課堂指令并做出相應的反應。
2、能聽(tīng)錄音并進(jìn)行模仿，能相互問(wèn)候、交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達簡(jiǎn)單的情感，能根據表演猜意思、說(shuō)詞語(yǔ)，能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲和說(shuō)歌謠。
3、能在游戲中用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際，做簡(jiǎn)單的角色表演，能正確地使用語(yǔ)音、語(yǔ)調。
4、能看圖識字，能在指認物體的前提下認讀所學(xué)詞語(yǔ)。
5、能看圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對話(huà)。
七、進(jìn)度安排
Unit one______three periods
Unit two______three periods
Revision A______one period
Unit three______three periods
Unit four______three periods
Revision B______one period
Unit five______three periods
Unit six______three periods
Revision C______one period
Unit seven______three periods
Unit eight______three periods
Revision D______one period
八、教學(xué)措施：
1、采用適合學(xué)生特點(diǎn)的方法進(jìn)行教學(xué)，用積極向上、嚴謹認真的態(tài)度和行為去引導學(xué)生參與英語(yǔ)學(xué)習。
2、充分調動(dòng)學(xué)生的潛能，多鼓勵、少批評。
3、由易到難，由字母到單詞、再由單詞到短語(yǔ)，再到句子。
4、培養學(xué)生的觀(guān)察能力，注意看教師口型和聽(tīng)語(yǔ)音語(yǔ)調。
5、充分利用教學(xué)資源，如錄音機、單詞卡片、唱歌、游戲、多媒體、圖片等進(jìn)行教學(xué)。
6、虛心向其他教師學(xué)習，多聽(tīng)課，取長(cháng)補短。
7、教學(xué)中注重師生交際，拉近與學(xué)生的距離。
8、熟練教材，認真備課，仔細批改，認真耐心輔導學(xué)生。
9、幫助學(xué)生樹(shù)立信心，尊重他們，針對不同
10、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。
11、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習。
12、將直觀(guān)教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調基礎。
13、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
小學(xué)教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想：
我校教學(xué)工作將黨的重要思想為指導，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳ズ美碚搶W(xué)習，更新教育觀(guān)念
�。�1）倡導全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì )學(xué)習、增加知識、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生打下適應終身學(xué)習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養成健康的審美情趣和生活方式。
�。�2）轉變學(xué)習方式，著(zhù)重培養學(xué)生的能力，重視培養學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。
�。�3）形成正確的評價(jià)觀(guān)，提倡綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，自評、互評等多種形式的評價(jià)，重視評價(jià)的發(fā)展性。
�。�4）、結合學(xué)校的實(shí)際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規管理。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，不打無(wú)準備之仗，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課不拖堂，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)離校。
開(kāi)學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全期教導處進(jìn)行四—五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽(tīng)課指導和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）要跟蹤調查指導。
3、注意特長(cháng)學(xué)生的培養，開(kāi)設深受學(xué)生喜歡的興趣班，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
繼續加強對特長(cháng)學(xué)生的輔導，在學(xué)期末組織參加數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識競賽，并對參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測，以檢查學(xué)習效果。學(xué)校根據學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)設籃球、田徑、器樂(lè )、健美操、美術(shù)、跆拳道等興趣班，充分滿(mǎn)足學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣得到了充分的培養，不單單是讀死書(shū)、死讀書(shū)的書(shū)呆子
�。ㄈ⿲W(xué)校主要活動(dòng)安排
1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報課、示范課、公開(kāi)課等，基本上是一種慣例了，這樣久了教師會(huì )流于一種形式，思維僵化、疲于應付，收效甚微。這學(xué)期想針對老師們某一方面存在的普遍問(wèn)題，就一個(gè)小點(diǎn)或者一個(gè)方面開(kāi)展微格課堂教學(xué)，有針對性的解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，這樣收效可能會(huì )更大些，值得嘗試。
2、繼續抓好誦讀、提高小學(xué)生的速算能力。上學(xué)期已經(jīng)開(kāi)展了古詩(shī)詞或論語(yǔ)故事講演，從開(kāi)展情況來(lái)看比較好，學(xué)校的讀書(shū)氛圍濃厚，學(xué)生掌握的古詩(shī)詞明顯比以前多。本學(xué)期針對小學(xué)生的計算能力弱等特點(diǎn)，教學(xué)處將加大力度重點(diǎn)在學(xué)生的速算能力方面予以重點(diǎn)訓練，努力提升學(xué)生的計算能力和準確程度，為學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。以數學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”。
3、打鐵還需自身硬，教師的教學(xué)水平怎么樣？直接影響到學(xué)生的整體成績(jì)，提高教師自身素質(zhì)，努力寫(xiě)好硬筆字。教師面對的是學(xué)生、家長(cháng)，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計劃開(kāi)展教師的“硬筆字比賽活動(dòng)”，語(yǔ)文組的“語(yǔ)文老師的朗誦活動(dòng)”“中高年級的作文比賽活動(dòng)等等，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實(shí)現由教師向名師的轉變。
4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會(huì )每月初對學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進(jìn)行一次大檢查，及時(shí)督促、提醒教師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏差。
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