有關(guān)中學(xué)教學(xué)工作計劃集合八篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)教學(xué)工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步�，F代社會(huì )要求我不能放松自己的學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，才能適應社會(huì )的要求，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。新的學(xué)期又開(kāi)始了，早計劃，早打算，早下手，早收獲，是今年我對自己提出的新要求。為了不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學(xué)文化水平,積極參與學(xué)校的各項工作，有力推動(dòng)現代化人才的培養，并積極支持學(xué)校的的工作，全面關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞的健康發(fā)展，特制定如下計劃：
一、思想方面：
作為21世紀的教師，我們既應具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應該通過(guò)不斷地學(xué)習，充實(shí)和更新知識，提高水平和能力，成為從事教育教學(xué)研究的復合型人才。為此我應始終如一地提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，努力為學(xué)校的各項工作奉獻自己的一份力量。
二、業(yè)務(wù)方面：
首先，要加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習的引導者。
其次，不能放松對自己道德修養方面的學(xué)習。作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習知識的引導者，更是學(xué)生人品學(xué)習的楷模。所以，我自己要學(xué)先學(xué)會(huì )怎樣快樂(lè )地學(xué)習、生活，怎樣擁有健康的心態(tài)，這樣，學(xué)生才會(huì )從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心教育動(dòng)向，了解時(shí)事，盡力做好自己的本職工作。第三，面對未來(lái)，我滿(mǎn)懷激情和信心，但是教育經(jīng)驗也有很多不盡人意之處。必須從備、聽(tīng)課抓起，從思想上充分認識到備、聽(tīng)課的重要性，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗。如今的教學(xué)改革更要求我們應該好好的反思自己的教學(xué)措施，對學(xué)生的成長(cháng)的利弊有自己的見(jiàn)解分析，把自己的所思所想及時(shí)的進(jìn)行總結，讓自己的人生價(jià)值有所體現。當然，在今后的工作中，我更應該向經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行學(xué)習，自己也應該給自己加壓。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有成功。
三、具體做法
1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能 ，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、做好課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，由于學(xué)生年齡偏小，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2
一、以教育科研為先導，依托遠程教學(xué)資源，帶動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)教學(xué)水平的穩步提升。
1、調動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學(xué)習遠程教育資源，通過(guò)不斷學(xué)習，汲取營(yíng)養，共同協(xié)商、互動(dòng)交流，指導教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、積極探索“看中學(xué)”的形式、內容，依托遠程教育資源，自主開(kāi)發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養發(fā)展的教學(xué)資源。
3、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情感，豐富德育教學(xué)的內涵。
4.根據學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展四年級科學(xué)興趣小組活動(dòng)，做到有計劃，有活動(dòng)，有記錄，培養學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣。
5、實(shí)驗室工作人員做好實(shí)驗儀器的保管使用及實(shí)驗登記工作。
6、繼續做好小小氣象臺的指導工作。
二、加強學(xué)習與研究，提升教師科學(xué)素養。
1、精心組織各種學(xué)習活動(dòng)，積極構建學(xué)習型組織。
本學(xué)期擬圍繞以下專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)：
(1)繼續組織科學(xué)教師認真學(xué)習和鉆研《科學(xué)課程標準》、《科學(xué)課程標準解讀》兩本最基本的導向性書(shū)，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標。
(2)組織學(xué)習《科學(xué)課》等專(zhuān)業(yè)性雜志，加強平時(shí)的總結與反思。
(3)學(xué)習和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專(zhuān)著(zhù)，將理論與實(shí)踐相結合。
2、“教學(xué)反思”是教師成長(cháng)的有效途徑，要求科學(xué)教師在理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的基礎上，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并參加“教海探航”論文評比活動(dòng)。
3、“上網(wǎng)學(xué)習”是現代教師應具備的一種的能力，要求教師充分利用現有條件，加強網(wǎng)上學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。
三、繼續深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期要抓好實(shí)驗教材的研究工作，利用好“教材教法培訓資料，對教師進(jìn)行教材教法培訓。
2、新課程實(shí)施過(guò)程中，仍將采取多種形式加強對科學(xué)教師的培訓。以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點(diǎn)與精華，向全鎮科學(xué)教師展示一些精品課例、精典案例等。
3、加強與溧陽(yáng)市教研室的聯(lián)系，積極爭取各種培訓的機會(huì )。
四、具體工作：
九月份：
1、制訂課題組計劃。
2、制訂各年級教學(xué)計劃
十月份：
1、中學(xué)《科學(xué)》新教材分析與培訓活動(dòng)。
2、組建科學(xué)興趣小組并開(kāi)展活動(dòng)。
十一月份：
1、積極參加“做中學(xué)”科學(xué)教育項目組實(shí)驗教師研討活動(dòng)。
2、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
十二月份：
1、“優(yōu)秀課”評比活動(dòng)；
2、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)；
元月份：
1、做好科學(xué)的的期終考核工作。
2、歸納收集資料，檢驗實(shí)驗效果。
科學(xué)教學(xué)在之前是沒(méi)有的課程，只不過(guò)是隨著(zhù)國家教育改革的到來(lái)，我們多了科學(xué)教學(xué)這一科目。對于科學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，教好科學(xué)并不困難。所以在今后的教學(xué)中，我們一定要時(shí)刻的注意到，科學(xué)的重要性，一定要將科學(xué)的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，做好準備，將學(xué)生的將來(lái)的發(fā)展看做是國家將來(lái)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。我們的未來(lái)需要學(xué)生接班，相信我們的未來(lái)一段更加的美好！
中學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想：
本著(zhù)“以人為本，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊伍的素質(zhì);以落實(shí)推進(jìn)20xx年八道江區的“教學(xué)十項工作”為中心，細化教學(xué)的常規管理，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次;以校本教研、片區教研和課堂教學(xué)為載體，細化教學(xué)研究的主題、創(chuàng )新教學(xué)研究的模式、推進(jìn)我�！皢�(wèn)題教學(xué)研究”的進(jìn)程，扎實(shí)開(kāi)展各種類(lèi)型的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程;提高我校的辦學(xué)聲譽(yù)。
二、工作目標：
1. 夯實(shí)并細化教學(xué)常規管理備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節，尤其是集體備課環(huán)節，設立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。
2. 夯實(shí)并細化教、科研工作，尤其要改變教與學(xué)的方式，設立雙周教研日，從而拉動(dòng)科研的方向。
3.全面深入課堂，加強九年級平行推進(jìn)的監控與管理。4.改進(jìn)八年級兩級分化現象。5.加強七年級學(xué)科的銜接和各班級均衡發(fā)展的管理。6. 加強學(xué)籍和檔案的規范、科學(xué)管理。7. 科研工作和師資培訓工作要加強計劃性和有效性。8. 加強新、老三室的利用率與規范管理。三、重點(diǎn)工作及措施：
(一)、夯實(shí)并細化教學(xué)常規管理備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節，尤其是集體備課環(huán)節，設立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。
1、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備、教、批、考等常規教學(xué)制度》的執行力度，將這些制度的執行落到實(shí)處。
2、夯實(shí)并加強集體備課的細化管理。
為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(cháng)有機地結合起來(lái)，取長(cháng)補短，共同提高。集體備課是課堂教學(xué)的準備環(huán)節，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證，是教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的平臺。
本學(xué)期設立單周集體備課日，并對集體備課制定出相應的《集體備課制度》加以具體的約束和獎懲要求。集體備課日的具體設置為：
每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時(shí)間為兩節課。周二下午是語(yǔ)文組，負責人為陳平、趙光榮。周三下午是數學(xué)組，負責人為王永發(fā)主任。周四下午是英語(yǔ)組，負責人是單麗華主任。周五下午是理化生，負責人是王霞主任。周二上午政史地，負責人是楊福榮主任。周三上午是體音美。上午的備課時(shí)間是三四節課，下午的備課時(shí)間是七八節課。(二)、加強學(xué)科教學(xué)的階段性和終結性的質(zhì)量監控與分析。
1、各級教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強對課堂教學(xué)環(huán)節的監控與調研，與教師一道深入課堂，研究教學(xué)過(guò)程設計、實(shí)施、反思、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學(xué)向著(zhù)集約、創(chuàng )新、高效的軌道不斷運轉。
教學(xué)校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節，教導主任聽(tīng)課不少于80節(含上課節數)。
2、為確保學(xué)生基礎知識的掌握和學(xué)習能力等的提高。各年級主任要調動(dòng)教研組長(cháng)、年級組長(cháng)參與教學(xué)管理的微觀(guān)管理，把單元過(guò)關(guān)、章節檢測工作落到實(shí)處。組織好月考工作。七、八年級本學(xué)期搞好兩次月考一次期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作，九年級搞好3次月考工作。具體為：
七、八年級：第一次 9月26、27日;第二次11月14、15日。九年級三次月考：第一次 9月27日;第二次 11月15日;第三次 12月27日。
七八年級思品、歷史、地理、生物同時(shí)納入月考檢測，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習奠定可持續發(fā)展的基礎。
教務(wù)處要組織好每次的檢測工作，并做好相應的質(zhì)量分析，總結經(jīng)驗，改善不足，促進(jìn)提高。
(三)、突出抓好九年級畢業(yè)班的平行推進(jìn)工作，加強課堂教學(xué)的監控力度，確保在11年的基礎上有所提高，從而提升我校在河口片的辦學(xué)聲譽(yù)。具體措施
1.加強課堂授課質(zhì)量的監控。
主管教學(xué)領(lǐng)導和主管九年級領(lǐng)導在現今上級部門(mén)對延長(cháng)課時(shí)時(shí)間來(lái)達到提高教學(xué)效果的嚴控情況下，我校應挖掘課堂教學(xué)潛力，加大深入九年級課堂教學(xué)的監控力度，與教師一道研究九年級課堂教學(xué)效率的提高問(wèn)題。教學(xué)校長(cháng)本學(xué)期九年級聽(tīng)、評課不少于30節;負責年部教學(xué)的主任聽(tīng)、評課不少于40節;教導主任聽(tīng)、評課不少于40節。
2.加強邊緣生的潛力挖掘。
�、贅�(shù)立邊緣生的信心;②加強對邊緣生的學(xué)法指導;③挖掘邊緣生的非智力因素;④加強邊緣生的個(gè)別輔導;⑤抓家校結合�？傊诰蚋鞣N潛力提高邊緣生的成績(jì)。
3.加練習題的精選控制。練習要有目的性、針對性、實(shí)效性。教師對習題要精心篩選或設計，力爭同學(xué)科的練習題是學(xué)科教師共同協(xié)商的成果。
4.九年級本學(xué)期進(jìn)行三次月考：第一次 9月27日;第二次 11月15日;第三次 12月27日。
每次月考要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析與總結，為下段的教學(xué)提供經(jīng)驗和改進(jìn)措施。
(四)、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，不斷深化片區聯(lián)研活動(dòng)。
本著(zhù)“全面促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提升，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高�！薄八膫�(gè)促進(jìn)”的原則，開(kāi)展各級各類(lèi)的的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，轉變教與學(xué)的角色理念，深化我�！皢�(wèn)題教學(xué)”的教學(xué)研究的進(jìn)程，力圖在各學(xué)科教學(xué)研究中，①做小做細學(xué)科教研主題;②做活做新教研模式。從而推進(jìn)科研進(jìn)程。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想：
1.實(shí)施素質(zhì)教育，力推教學(xué)改革。
2.振興陡中教育，提升陡中形象，實(shí)現陡中夢(mèng)。
二、工作目標：
1.繼續打造高信度、高效度的教務(wù)處。
2.繼續穩定教學(xué)秩序，強行規范教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3.有效推進(jìn)教學(xué)改革，積極豐富學(xué)校內涵，全力提升學(xué)校品位。
三、工作舉措：
1.內化“嚴緊細實(shí)活?lèi)?ài)”的管理方略。
2.優(yōu)化“三案”教改，并將其一以貫之地堅持下去。
3.細化兩個(gè)畢業(yè)班工作，細致做好畢業(yè)班的教學(xué)服務(wù)的基礎性工作，堅持“招之即來(lái)，揮之不去”的精神給予有效的支持。
4.深化業(yè)務(wù)檢查的制度建設，做到：教師工作有目標，領(lǐng)導考核有依據。
5.強化教學(xué)實(shí)績(jì)至上，提高考核津貼幅度，奏響主旋律。
6.凈化教學(xué)環(huán)境，形成以老帶新，以新促老，新老結合，互助互學(xué)的氛圍。
7.精化教研工作，抓實(shí)教研組、備課組的活動(dòng)。
四、工作原則
1.堅持定量為主，定性為輔，兩者有機結合的原則。
2.堅持原則內的關(guān)照，工作范圍內的靈活，原則性和靈
活性相統一的.原則。
3.堅持工作第一，團結第二，工作中團結，團結促進(jìn)工
作的原則。
4.堅持過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合的原則。重在過(guò)程評價(jià)。
5.堅持嚴愛(ài)相濟的原則，依法治校與以德施教結合起來(lái)，做到嚴中有愛(ài)，愛(ài)在嚴中。
五、工作行事歷
月份周次教務(wù)處工作計劃市、縣教育教學(xué)初中工作計劃市、縣教育教學(xué)高中工作計劃
九月預備周8.28-8.30
1.課務(wù)安排與調整2.教材教參整理1.召開(kāi)初中學(xué)段教學(xué)業(yè)務(wù)例會(huì )；2.組織參加市九年級（八年級地生）學(xué)科教學(xué)工作會(huì )議；3.各教學(xué)網(wǎng)片上報活動(dòng)計劃；4.生物學(xué)科青藍課程展示活動(dòng)；5.優(yōu)秀教務(wù)處（主任）評比；6.七年級英語(yǔ)學(xué)科研討活動(dòng)；7.實(shí)驗中學(xué)面向全縣教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；8.“建構式生態(tài)課堂”專(zhuān)題調研。1.召開(kāi)高中學(xué)段教學(xué)業(yè)務(wù)例會(huì )；2.組織參加市高三學(xué)科中心組教學(xué)工作會(huì )議；3.各學(xué)校上報教研活動(dòng)計劃；4.組織高三年級學(xué)科研討活動(dòng)；5.“建構式生態(tài)課堂”調研。6.新高二高三年級推薦縣局表彰“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。7.成立高一年級學(xué)科專(zhuān)家組。8.各樣組織落實(shí)“選課走班”方案。
第一周9.1-9.7
1.業(yè)務(wù)檢查2.公布周課時(shí)數
第二周9.8-9.14
1.起始年級分班工作2.業(yè)務(wù)檢查3.召開(kāi)校教研會(huì )議
第三周9.15-9.21
1.公開(kāi)課展示活動(dòng)2.教級研組活動(dòng)3.業(yè)務(wù)檢查
第四周9.22-9.28
1.組織第一次月考
十月第五周9.29-10.5
1.匯總九月份工作2.國慶節1.對部分薄弱學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量提升專(zhuān)題調研；2.沂北中學(xué)面向全縣教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；3.初中物理“建構式生態(tài)課堂”展示及選拔活動(dòng)；4.初中學(xué)段“建構式生態(tài)課堂”專(zhuān)題調研；5.縣第十三屆中學(xué)生與社會(huì )作文大賽；6.縣級教研網(wǎng)片優(yōu)質(zhì)課評比；7.初中教學(xué)管理工作會(huì )議；1.對高中校各年年級進(jìn)行質(zhì)量提升專(zhuān)題調研，高中教學(xué)專(zhuān)項視導（一）；2.灌云高中面向全縣教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；3.高中語(yǔ)文“建構式生態(tài)課堂”展示及選拔活動(dòng)；4.“建構式生態(tài)課堂”調研；5.縣第十三屆中學(xué)生與社會(huì )作文大賽；6.縣級高中各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比；7.高中教學(xué)管理工作會(huì )議；8．“建構式生態(tài)課堂”升級版案例研討會(huì )。9.數物化生學(xué)科組織學(xué)生參加市縣奧林匹克競賽；
第六周10.5-10.111.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)2.公開(kāi)課3.教研活動(dòng)
第七周10.12-10.181.業(yè)務(wù)檢查
第八周10.19-10.25業(yè)務(wù)檢查2.月度總結
第九周10.26-11.11.準備期中考試
十一月第十周11.2-11.8
1.匯總十月份工作2.業(yè)務(wù)檢查1.召開(kāi)教學(xué)業(yè)務(wù)例會(huì )；2.初中語(yǔ)文、數學(xué)優(yōu)秀課評比；3.初中數學(xué)“建構式生態(tài)課堂”觀(guān)摩研討活動(dòng)；4.全縣七、八、九年級期中教學(xué)質(zhì)量監測；5.初中教學(xué)專(zhuān)項視導（一）；6.初中地理“建構式生態(tài)課堂”課例研討活動(dòng)；7.作文教學(xué)研討活動(dòng)；8.初中學(xué)段“建構式生態(tài)課堂”現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )（同興中學(xué)）。1.各學(xué)科召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議；2.高中數學(xué)“建構式生態(tài)課堂”展示及選拔活動(dòng)；3.全縣高一年級期中教學(xué)質(zhì)量監測；4.高中教學(xué)專(zhuān)項視導（二）；5.作文教學(xué)研討活動(dòng)；6.高中學(xué)段“建構式生態(tài)課堂”現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )（灌云南師附中）。7.調研各高中校開(kāi)展“選課走班”情況。
第十一周11.9-11.15
1.期中考試2.導學(xué)案總結與評比
第十二周11.16-11.22
1.建構式生態(tài)課堂學(xué)習與展示2.“選課走班”試點(diǎn)3.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)
第十三周11.23-11.29
1.優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)2.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)
十二月第十四周11.30-12.6
1.匯總十一月份工作1.初中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)“送教到片”活動(dòng)；2.初中學(xué)段“建構式生態(tài)課堂”專(zhuān)題調研；3.開(kāi)展理化生學(xué)科“同題異構”聯(lián)校教研活動(dòng)；4．初中教學(xué)專(zhuān)項視導（二）；5．教務(wù)主任“創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)課”評比；6．語(yǔ)文、數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研討活動(dòng)；7．初中音體美學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)；8．初中英語(yǔ)優(yōu)秀課評比。1.高中英語(yǔ)“建構式生態(tài)課堂”展示及選拔活動(dòng)；2.“選課走班”專(zhuān)題調研；3.高中教學(xué)專(zhuān)項視導（三）；4．高中音體美學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)；5.高中學(xué)段“建構式生態(tài)課堂”現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )（灌云高中）。
第十五周12.7-12.13
1.高中教學(xué)視導灌中高一語(yǔ)數外政史地生組長(cháng)。2.學(xué)校提前準備好視導匯報材料。3.業(yè)務(wù)檢查4.優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)
第十六周12.14-12.20
第十七周12.21-12.27
元月第十八周12.28-1.3
1.匯總十二月份工作2.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)3.初、高中說(shuō)課比賽1.“建構式生態(tài)課堂”經(jīng)驗交流會(huì )；2.初中思品、歷史、地理學(xué)科說(shuō)課比賽；3.全縣初中期末教學(xué)質(zhì)量監測；4.部分市和縣中小學(xué)教學(xué)研究課題結題論證活動(dòng)；5.優(yōu)秀教研組（組長(cháng)）評比活動(dòng)；6．期末工作小結。1.組織“建構式生態(tài)課堂”經(jīng)驗交流會(huì ),并評選優(yōu)秀論文；2.高中歷史、地理學(xué)科說(shuō)課比賽；3.組織部分年級或學(xué)科外出觀(guān)摩學(xué)習。4.部分縣級高中教學(xué)研究課題結題論證活動(dòng)；5.優(yōu)秀教研組（組長(cháng)）評比活動(dòng)；6.評選優(yōu)秀年級主任。7.組織參加市期末調研考試。8．期末工作小結。
第十九周1.4-1.10
第二十周1.11-1.171.校優(yōu)秀教研組（組長(cháng)）評比
第二十一周1.18-1.241.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)2.優(yōu)秀年級主任業(yè)務(wù)評比
第二十二周1.25-1.311.業(yè)務(wù)檢查2.導學(xué)案總結
二月第二十三周2.1-2.71.期末復習考試
中學(xué)教學(xué)工作計劃 篇5
傳統美術(shù)教學(xué)只重視專(zhuān)業(yè)知識與技能的傳授，把學(xué)習僅僅局限在書(shū)本上，課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng )設好的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性地運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解.
1、美術(shù)學(xué)習要從單純的技能、技巧學(xué)習層面提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面，中學(xué)美術(shù)教學(xué)反思。美術(shù)教學(xué)要創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化內涵,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。例如：我校學(xué)生在制作樓道內的裝飾作品時(shí)，學(xué)生們學(xué)習到利用毛線(xiàn)材料，如何制作完成具有國畫(huà)特點(diǎn)和抽象畫(huà)特點(diǎn)的作品。我還讓學(xué)生制作以童話(huà)寓言故事為內容的作品，并把寓意告訴學(xué)生，讓學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)，并感受到作品的教育意義。這就讓學(xué)生在制作作品的同時(shí)，也受到情感教育。
2.加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。
通常在上課快要結束時(shí)，我會(huì )抽出幾分鐘時(shí)間，讓學(xué)生來(lái)談自己在這堂課上的收獲；提出自己不滿(mǎn)意的地方；也可以討論下一堂課怎么上；自己做哪些準備工作，給學(xué)生介入教學(xué)設計的機會(huì )。師生間交流對教學(xué)的想法，學(xué)生會(huì )覺(jué)得老師的備課中有自己的思路，帶著(zhù)“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學(xué)中來(lái)，教學(xué)反思《中學(xué)美術(shù)教學(xué)反思》。還因為得到教師的尊重而增強自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進(jìn)自己的教學(xué)。
3.鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。美術(shù)所涉獵的范圍很大，像歷史、地理、生物、音樂(lè )、語(yǔ)文、數學(xué)等各學(xué)科，尤其是歷史，每次我在講美術(shù)作品欣賞課時(shí)，我都要讓學(xué)生好好學(xué)歷史，讓學(xué)生了解不同歷史時(shí)期畫(huà)家們的繪畫(huà)特點(diǎn)、繪畫(huà)風(fēng)格及當時(shí)時(shí)代的背景。
4.重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究。
新課改倡導的美術(shù)教學(xué)，既要重視學(xué)生對藝術(shù)的感受、表現和創(chuàng )造力的培養，還要注重美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標自主選擇內容、材料和方法，讓學(xué)生在知識探索的過(guò)程中發(fā)現規律。我在教學(xué)中，充分利用身邊的現有材料制作美術(shù)作品，這既節省了學(xué)生的開(kāi)支，也做到了變廢為寶。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想：
深入貫徹學(xué)�！耙磺袨榱藢W(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞課程改革以及高考要求，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新，打造高效課堂，大力營(yíng)造規范有序、公平競爭、和諧進(jìn)取的教學(xué)氛圍，努力提高教學(xué)服務(wù)與教學(xué)管理水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
非畢業(yè)年級在期末市自查考試中成績(jì)有較大提高，在新辦四校排名中，所有學(xué)科均分三分之二學(xué)科均分位于前2名；在四校聯(lián)考中爭取8個(gè)學(xué)科排名第1名；高三年級在高考中本科上線(xiàn)人數達到或超過(guò)預定指標420人，力爭完成或突破重點(diǎn)指標50人。
1.提質(zhì)量：
�。�1）教育管理精細化、常態(tài)化、長(cháng)效化；
�。�2）推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升；
�。�3）完善教學(xué)質(zhì)量評估制度；
�。�4）健全學(xué)教學(xué)督導機制，打造學(xué)科教學(xué)共同體；
�。�5）制定教師梯隊培養計劃，建立名師培養對象，加強名師輻射作用；
�。�6）校本課程建設。
2.創(chuàng )特色：
智慧管理抓建設，創(chuàng )新校本課程建設，努力做到課外活動(dòng)校本化，課程活動(dòng)課程化，進(jìn)一步加大科技創(chuàng )新教育。
3.樹(shù)品牌：
加強品牌學(xué)科建設，開(kāi)展強師活動(dòng)，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，重視名師工程建設。
三、工作要點(diǎn)：
1.完善教學(xué)管理與評價(jià)制度，使教學(xué)工作的管理常態(tài)化、規范化、精細化，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度；
2.提高年級、教研組教學(xué)管理水平，形成良好的教風(fēng)、級風(fēng)；
3.穩步推進(jìn)高三備考工作，及時(shí)調整每個(gè)階段的備考策略，最大限度地提高成績(jì)；
4.抓緊抓好非畢業(yè)年級的教學(xué)，確保階段性教學(xué)目標能夠落實(shí)完成；
5.狠抓教師隊伍建設，全面促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展推進(jìn)名師工程建設；
6.開(kāi)發(fā)校本教材，創(chuàng )新校本課程建設，大力推動(dòng)教學(xué)研究，不斷提升課堂教學(xué)的實(shí)效性，推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升；
7.推進(jìn)課外活動(dòng)校本化和社團活動(dòng)課程化，積極開(kāi)展學(xué)生培優(yōu)、補差和各種第二課堂活動(dòng)，力爭學(xué)科競賽出好成績(jì)，科技創(chuàng )新出新成果，體育、藝術(shù)出尖子，素質(zhì)培養出亮點(diǎn)；
8.完善教學(xué)保障條件，提高教學(xué)服務(wù)水平，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
四、具體措施：
1、積極推進(jìn)高效課堂建設，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量
�。�1）全面貫徹學(xué)�！熬�、簡(jiǎn)、趣、知、會(huì )、實(shí)”六字教學(xué)理念，堅持以學(xué)定教，以學(xué)評教；
�。�2）重視課程資源的建設。一是發(fā)揮錄播室的功能，做好精品課例的開(kāi)發(fā)，二是引進(jìn)一些先進(jìn)的教育資源平臺；
�。�3）繼續加強對課堂的督導。對教學(xué)存在問(wèn)題和困難的教師進(jìn)行指導和幫扶；
�。�4）繼續加強教務(wù)處對課堂教學(xué)巡查，規范教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效果；
�。�5）實(shí)施名師（模范、骨干教師）示范引領(lǐng)項目研究，組織高級研修活動(dòng)，建立項目引領(lǐng)機制，搭建有效的交流平臺，發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高；
�。�6）做好校本教材出版和修訂，實(shí)現課堂教學(xué)“減負增效”；
2、加大年級組對教學(xué)的管理力度
�。�1）年級抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，營(yíng)造良好的級風(fēng)和班風(fēng)；
�。�2）年級同時(shí)抓好對學(xué)生學(xué)習方法的指導，使之形成濃厚的學(xué)風(fēng)；
�。�3）年級加強對優(yōu)生管理，落實(shí)目標責任制，爭取完成制定的考試目標；
�。�4）年級通過(guò)學(xué)生管理平臺，隨時(shí)掌握學(xué)生在校動(dòng)態(tài)表現，同時(shí)保持與家庭聯(lián)系；
�。�5）年級還要通過(guò)備課組，對年級的教學(xué)進(jìn)行調控，加大對教學(xué)的管理力度；
�。�6）年級提前做好假期規劃，精細化管理學(xué)生作業(yè)，跟蹤學(xué)生學(xué)習效果。
3、規范各項教學(xué)常規管理
�。�1）確保早讀、語(yǔ)文閱讀課、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓練課的質(zhì)量，教師落班跟蹤輔導，備課組長(cháng)直接負責，教研組長(cháng)、年級組長(cháng)也負有管理責任；
�。�2）要突出晚修的輔導功能，提倡個(gè)別輔導，減少集體輔導；
�。�3）周六上午的自習要加強管理。具體由年級組長(cháng)和值日行政共同管理；
�。�4）確保命題的質(zhì)量。教齡兩年以?xún)炔荒軈⑴c高一、高二月考及期中考試的命題，沒(méi)有高三教學(xué)經(jīng)歷的老師不能參與高三月考及期中考試的命題；
�。�5）完善公開(kāi)課制度。全體老師每人每學(xué)期至少承擔1節公開(kāi)課（教研組或備課組）；高三級每科每周至少有1節研討課；高一、高二語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)每周至少1節，其它學(xué)科每?jì)芍苤辽?節研討課；尤其模范教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手每學(xué)期至少承擔一節公開(kāi)課（教研組）；
�。�6）教案管理。分課時(shí)備課；每學(xué)期教研組自查2次，教務(wù)處檢查2次，結果計入教師業(yè)務(wù)檔案；
�。�7）作業(yè)要求。堅持“有發(fā)必收，有練必批，先改后評，有錯必糾”十六字方針；作業(yè)的布置要少而精，突出質(zhì)量；
�。�8）工作制度。全體教職工要按時(shí)到崗；年級組、教研組及學(xué)校各種會(huì )議要簽到；嚴格執行請假制度；
�。�9）培優(yōu)工作。按照學(xué)科類(lèi)、科技類(lèi)、社團類(lèi)，成立各種第二課堂興趣小組，拓寬學(xué)生的視野，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；
�。�10）落實(shí)學(xué)校對高三各項工作的要求，切實(shí)抓好高三復習備考工作。
4、重視和加強青年教師的培養工作。
堅持搞好“青藍工程”，辦好“篤行學(xué)堂”。通過(guò)名師工作室領(lǐng)銜、學(xué)科帶頭人研修、骨干教師培訓等渠道，培養一支金字塔型的教育教學(xué)領(lǐng)軍團隊，激勵有潛能的各層次教師抓住機遇發(fā)展自己，實(shí)現“讓教師與學(xué)校共同發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(cháng)”。
5、重視和加強教育科研工作
�。�1）引導教師積極開(kāi)展教育科研工作。學(xué)校已經(jīng)有19個(gè)課題獲得市級立項，2個(gè)課題獲得省級立項。除語(yǔ)文和信息學(xué)科外，一個(gè)學(xué)科至少一個(gè)課題，通過(guò)這些課題的研究，強化教師的科研意識，推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作；
�。�2）為教而研，以研促教。促進(jìn)科研成果的轉化，以教育科研促進(jìn)教育教學(xué)，以教育科研促進(jìn)教育教學(xué)改革，以教育科研提高教師隊伍素質(zhì)，從而提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平；
�。�3）拓展深度教研方式，探索校際教研聯(lián)教評課機制，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；
�。�4）加強學(xué)科建設，增強教研優(yōu)勢和實(shí)效。加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等基礎性學(xué)科的建設，突出體育藝術(shù)特色，形成優(yōu)勢，打造品牌。同時(shí)，進(jìn)一步加強其它各學(xué)科的建設，建立起基于備課組和教研組的學(xué)習型組織，提高學(xué)科的競爭力；
�。�5）我校是市“高效課堂工程建設”實(shí)驗學(xué)校，將在市教育局的正確領(lǐng)導下，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷探索，把教育科研工作不斷引向深入。
6、以評促建，以評促改，以評促學(xué)校發(fā)展，以申報省一級學(xué)校評估為契機，加強教學(xué)建設，深化教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
7、重視和加強師德師風(fēng)建設
�。�1）在全校大力弘揚先進(jìn)模范的事跡，營(yíng)造先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好校園文化；
�。�2）逐步加大工作量、承擔班主任工作等在績(jì)效工資中的權重。
8.提高服務(wù)質(zhì)量
�。�1）進(jìn)一步強化教輔人員“熱情服務(wù)、創(chuàng )新服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，使得服務(wù)作風(fēng)、服務(wù)水平，服務(wù)質(zhì)量更上一個(gè)臺階；
�。�2）教務(wù)室負責的各項工作要更加精細化。文件傳送、通知發(fā)放、信息發(fā)送、資料收集、考試組織、課表安排、活動(dòng)檢查、數據統計等工作，要及時(shí)、準確、有序、高效；
�。�3）信息組要對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行科學(xué)地規劃和維護，確保網(wǎng)絡(luò )設施設備安全暢通，不影響教學(xué)。另外對學(xué)校的網(wǎng)站要加快更新，使之功能更全，信息量更足，界面更時(shí)尚美觀(guān)，使用更方便；督促、指導各學(xué)科網(wǎng)站的建設和更新；
�。�4）實(shí)驗室、電教室要給學(xué)科教學(xué)提供及時(shí)到位、舒適優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要布置好功能室的環(huán)境，管理好功能室的設施，特別要配合師生安全地使用功能室；
�。�5）圖書(shū)館要協(xié)調好各部門(mén)的工作，從環(huán)境上、圖書(shū)質(zhì)量上、服務(wù)態(tài)度上，吸引更多的師生進(jìn)館閱讀。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想：
根據學(xué)校課程的要求，確立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，對照新課程標準，我們應全面推進(jìn)我校以“導學(xué)案”為特色的教學(xué)核心，在繼續減輕學(xué)生課業(yè)負擔，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展寬松氛圍的同時(shí)，努力培養并且提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，深入學(xué)習貫徹英語(yǔ)學(xué)科課程標準，提高學(xué)科素質(zhì)，全面推進(jìn)七年級英語(yǔ)教學(xué)改革。
二、工作目標：
積極全面開(kāi)展教學(xué)、教育和科研工作，通過(guò)整個(gè)備課組的努力，力求“讓學(xué)生個(gè)個(gè)充分發(fā)展，讓家長(cháng)人人滿(mǎn)意”。
三、工作重點(diǎn)
1、深化英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，打造快樂(lè )、高效的英語(yǔ)課堂。
2、深入研討新教材，探究新教法。
3、積極開(kāi)展并參與教研室安排的“課內比教學(xué)”活動(dòng)。
4．充分利用好“導學(xué)案”,做好分層教學(xué)，共同提高。
5．積極參與學(xué)校教科室組織的活動(dòng)和教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)。.
四、具體措施：
�。ㄒ�.） 更新教學(xué)觀(guān)念，瞄準角色定位。
教師要學(xué)習新的教學(xué)理論，接受教學(xué)新理念，摸索探究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，提高自身的素質(zhì)，創(chuàng )造個(gè)性化教學(xué)，用自己創(chuàng )造性的勞動(dòng)來(lái)贏(yíng)得學(xué)生的信任與喜歡，盡快調整好心態(tài)。
�。ǘ�.注重彼此交流，發(fā)揮集體智慧。
發(fā)揮資源共享的力量，有想法大家討論，有問(wèn)題大家研究，對教材要全面分析了解，并把“導學(xué)案”作為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)抓手。注重彼此交流，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，我們準備在新授單元的備課組活動(dòng)上，首先有一位老師設計好初稿，提出本單元的目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，然后集體討論單詞的補充和延伸，課文的疑難，設計好“導學(xué)案”和“周末作業(yè)”。在下次的備課組活動(dòng)上，再討論初稿所出現的不足及整改，每個(gè)人必須說(shuō)出三點(diǎn)意見(jiàn)或建議。再進(jìn)行個(gè)性化處理，最后再定稿，盡量使大家少走彎路，提高教學(xué)效率。
積極組織組內教師的上課，聽(tīng)課和評課活動(dòng)，每位老師必須在本學(xué)期上一次“同課異構”課，并聽(tīng)大組內其他老師開(kāi)設的“同課異構”課，以促進(jìn)組內成員教學(xué)水平的共同進(jìn)步。我們組內共六名教師，相互間取長(cháng)補短，不斷加強理論學(xué)習，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，爭取教學(xué)和自身都有所提高。
�。ㄈ�.研究教法、學(xué)法，提高教學(xué)效益。
1.針對七年級英語(yǔ)下冊詞匯量特別大的特點(diǎn)，我們將采取“分化教學(xué)，整合檢測�！钡姆椒�，先把一單元的單詞分幾次教學(xué)，教完后進(jìn)行各種形式的單詞檢測，并及時(shí)獎勵，激發(fā)和鼓勵學(xué)生學(xué)習單詞的積極性，從而達到“教的有效，學(xué)的輕松，考的滿(mǎn)意”的效果。
2.針對對話(huà)、課文，我們采用情景教學(xué)法和任務(wù)式教學(xué)法。創(chuàng )設情景是提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣的最好的途徑，教師要善于調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養主動(dòng)參與的意識，提供合作學(xué)習的機會(huì )。具體我們將采用課前的自由會(huì )話(huà)，新授中的表演與討論，鞏固中的活動(dòng)與任務(wù)，復習中的拓展作業(yè)和貫穿課堂內外的激勵評價(jià)。
3.針對語(yǔ)法教學(xué)，我們將根據不同的教學(xué)任務(wù)、不同的教學(xué)目標、不同的教學(xué)時(shí)段，采用不同的教學(xué)模式：
�。�1）觀(guān)察——發(fā)現——討論——歸納——鞏固——運用的單元教學(xué)模式。
�。�2）集中呈現--對比分析--專(zhuān)項梳理--鞏固運用的綜合復習教學(xué)模式。
在采用以上兩種傳統方式的同時(shí)，還運用任務(wù)式語(yǔ)法教學(xué)和探究式語(yǔ)法教學(xué)。
4.重視聽(tīng)力的培養。
教師在課堂上盡量運用英語(yǔ)，同時(shí)要求學(xué)生在課堂上展示時(shí)力求用英語(yǔ)來(lái)表達。一不要圖省事，二不要怕學(xué)生聽(tīng)不懂。只要堅持，就能起到作用。平時(shí)堅持使用錄音機，聽(tīng)讀原聲帶及班班通等先進(jìn)的教學(xué)設備。經(jīng)常為學(xué)生選擇優(yōu)秀的視聽(tīng)材料。
�。ㄋ模�.抓好培優(yōu)輔差工作.
1、為避免一部分差生產(chǎn)生厭學(xué)情緒, 讓他們能夠跟上腳步,不至于掉隊太遠, 教師在課堂上要滲入理解與情感教育，注重研究后進(jìn)生的轉變，使后進(jìn)生樹(shù)立信心，也要在業(yè)余時(shí)間多給他們一些輔導，給他們多說(shuō)一些鼓勵性的話(huà)，同時(shí)進(jìn)一步調動(dòng)“六人合作學(xué)習小組”的積極性。
2、為提高優(yōu)生的水平，以免他們有吃不飽的現象，適當給予一些輔導。
�。ㄎ澹┟看慰荚嚫愫觅|(zhì)量分析，認真查找原因，尋找對策，為提升教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。
時(shí)間安排：
�。裕�
總之，我們七年級英語(yǔ)備課組將上下一心，齊心協(xié)力，認真領(lǐng)會(huì )、落實(shí)教研室和學(xué)校精神，積極主動(dòng)地開(kāi)展創(chuàng )造性工作 ，為七年級英語(yǔ)教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 篇8
認真貫徹落實(shí)市教育大會(huì )和區教育大會(huì )精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀(guān)念，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。結合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價(jià)為機制，以教學(xué)管理為保障，以規范落實(shí)初中建設工程及教學(xué)質(zhì)量為目標，為保證學(xué)校教育與地區經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。
一、工作目標：
1、初中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí)、規范、科學(xué)，在原有基礎上逐步提高學(xué)生的認知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。
4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(cháng)。
5、初中一、二年級教學(xué)成績(jì)指標，要達到區平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名；
6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標，年級總評及格率要達到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名；年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項指標進(jìn)入全區前十名。
二、工作內容：
1、充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(cháng)、社區及社會(huì )的有力支持。
2、 結合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導自己的教學(xué)工作。
3、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監控，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。
4、各學(xué)科要結合年級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養學(xué)校的名師。
5、認真貫徹落實(shí)學(xué)�！墩n堂教學(xué)改革的具體評價(jià)標準》。任課教師月聽(tīng)他人課時(shí)不得少于3節，全年累計聽(tīng)課數應達到12---15節，有3---5節課應為中、小學(xué)互聽(tīng)課。
6、規范教研組活動(dòng)，加強校本教研工作的力度。根據學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的最佳時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(cháng)具體組織實(shí)施，備課組活動(dòng)要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個(gè)案總結。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、觀(guān)摩課展開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀(guān)摩課教師人選，采取集體備課，集體聽(tīng)課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
7、實(shí)驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì )要繼續堅持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗教學(xué)工作，確保實(shí)驗教學(xué)開(kāi)出率100%，實(shí)驗員教師要嚴格管理學(xué)生，保證實(shí)驗教學(xué)課的課堂紀律，保證學(xué)生安全，加快我校實(shí)驗教學(xué)工作特色化進(jìn)程。
8、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實(shí)行推門(mén)課活動(dòng)，以提高教師們的適應能力。
9、各年級側重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉化，把后進(jìn)生控制在最低限度，通過(guò)分層教學(xué)和分類(lèi)指導全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。初中三年級的具體工作詳見(jiàn)《初三年級工作方案》。
10、建立學(xué)校骨干教師隊伍，積極培養、選拔市、區級骨干教師。校級骨干教師應達到任課教師的15%以上。
11、進(jìn)一步規范教師教案的書(shū)寫(xiě)，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習提高。
三、工作重點(diǎn)：
1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規工作和電化教學(xué)工作。
2、加強學(xué)�！把杏栆惑w”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
4、加強學(xué)�！把杏栆惑w”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。
5、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
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