計算機教學(xué)工作計劃集錦8篇
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計算機教學(xué)工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
計算機教學(xué)工作計劃 篇1
一、課程性質(zhì)和任務(wù)
《計算機應用基礎》是由中國傳媒大學(xué)出版社出版的的面向中職學(xué)生計算機學(xué)習的一本教材，21世紀是信息化的時(shí)代，計算機已廣泛應用于各行各業(yè)，人們的工作和生活也越來(lái)越離不開(kāi)它。要求職業(yè)院校培養具有一定計算機基礎知識和操作能力的人才，使學(xué)生在信息時(shí)代掌握快速獲得和處理信息的手段。為今后的學(xué)習和工作打下堅實(shí)的基礎，以提高學(xué)生在將來(lái)的工作中熟練運用計算機的能力。
二、課程的目標和要求
本課程的目標是讓學(xué)生學(xué)習并懂得計算機的基礎知識、Windows XP操作系統、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和計算機網(wǎng)絡(luò )及安全等方面的知識，為了鞏固學(xué)生所學(xué)知識和增強實(shí)際操作能力，每章都附有習題。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習，可以讓學(xué)生具備全國計算機等級考試一級考試的能力。
三、教學(xué)內容與要求
�。ㄒ唬�、計算機基礎知識
1、教學(xué)內容：
�。�1）計算機的發(fā)展及應用
�。�2）計算機數據的表示形式
�。�3）數制與數制轉換
�。�4）計算機系統的組成
�。�5）微型計算機系統
�。�6）多媒體技術(shù)基礎知識
2、學(xué)習目標和學(xué)習要求
�。�1）了解計算機的發(fā)展、特點(diǎn)、分類(lèi)及應用、計算機數制與數制轉換
�。�2）熟悉計算機的數據表示形式、多媒體的基本知識及多媒體計算機的重要部件
�。�3）掌握計算機系統的組成、微型計算機系統的性能指標及主要部件
�。�4）掌握計算機鍵盤(pán)使用，熟練掌握文字的輸入
�。ǘ�、Windows操作系統
1、教學(xué)內容：
�。�1）了解Windows XP的功能和運行環(huán)境
�。�2）熟練掌握Windows XP的基本概念和操作
�。�3）能利用資源管理器對文件進(jìn)行管理
�。�4）掌握Windows XP控制面板的使用
�。�5）了解Windows XP的附件功能
2、學(xué)習目標和學(xué)習要求
�。�1）學(xué)會(huì )Windows XP的啟動(dòng)與退出、用戶(hù)切換和注銷(xiāo)
�。�2）學(xué)會(huì )Windows XP的基本概念和基本操作
�。�3）Windows XP的桌面系統構成和“開(kāi)始”菜單的使用
�。�4）文件與文件夾的概念、復制和移動(dòng)、創(chuàng )建和刪除、重命名、查找、屬性設置
�。�5）快捷方式的創(chuàng )建和使用
�。�6）通過(guò)控制面板設置系統環(huán)境、學(xué)會(huì )對磁盤(pán)進(jìn)行文件管理
�。ㄈ￤ord20xx的使用
1、教學(xué)內容：
�。�1）學(xué)習Word概述、Word20xx的基本操作
�。�2）Word的基本排版技術(shù)
�。�3）Word的高級排版技術(shù)
�。�4）Word的圖形功能
2、學(xué)習目標和學(xué)習要求
�。�1）學(xué)習Word窗口界面組成、視圖模式及文檔的創(chuàng )建、打開(kāi)和保存
�。�2）文本的輸入、選定、刪除和修改、復制和移動(dòng)、查找與替換
�。�3）字符和段落格式設置、格式的復制
�。�4）紙張大小、頁(yè)邊距、頁(yè)眉和頁(yè)腳、分欄、頁(yè)面等頁(yè)面設置和打印
�。�5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術(shù)字、公式的插入
�。�6）表格的制作和編輯
�。ㄋ模〦xcel 20xx的使用
1、教學(xué)內容：
�。�1）Excel概述、建立和編輯工作表
�。�2）公式和函數、工作表的格式化、數據管理
�。�3）圖表和打印工作表
2、學(xué)習目標和學(xué)習要求
�。�1）學(xué)會(huì )Excel工作簿的創(chuàng )建、保存及打開(kāi)
�。�2）Excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動(dòng)和復制
�。�3）Excel工作表內容的建立與編輯，工作表的格式化
�。�4）公式及函數的使用
�。�5）Excel工作表中數據的管理，圖表的建立
�。ㄎ澹㏄owerPoint 20xx的使用
1、教學(xué)內容
�。�1）PowerPoint概述及演示文稿的設計
�。�2）播放演示文稿
2、學(xué)習目標和學(xué)習要求
�。�1）演示文稿的創(chuàng )建、演示文稿內容的添加和編輯
�。�2）演示文稿的版面設計和動(dòng)畫(huà)設計
�。�3）演示文稿的放映
�。┯嬎銠C網(wǎng)絡(luò )與安全
1、教學(xué)內容
�。�1）了解計算機網(wǎng)絡(luò )的概念、結構和發(fā)展史
�。�2）了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )協(xié)議、IP地址的分類(lèi)和域名
�。�3）了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理
�。�4）了解計算機網(wǎng)絡(luò )信息安全和病毒的防治
2、學(xué)習目標和學(xué)習要求
�。�1）、計算機網(wǎng)絡(luò )的概念、分類(lèi)和組成
�。�2）互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式
�。�3）IE的使用、電子郵件的管理
�。�4）計算機網(wǎng)絡(luò )信息安全和病毒的防治
�。ㄆ撸┱n程考核方式
本課程采用理解性和操作性考核方式
�。ò耍⿲W(xué)習建議
1、能力的培養：通過(guò)本書(shū)的學(xué)習，要求學(xué)生具備全國計算機等級考試一級
考試的能力。
2、學(xué)生在老師的指導下，循序漸進(jìn)的學(xué)習，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。要盡量多地參加實(shí)踐活動(dòng)，增強計算機動(dòng)手操作能力。
�。ň牛┱n程學(xué)時(shí)分配（75學(xué)時(shí)）
計算機基礎知識 （20學(xué)時(shí)）
Windows XP操作系統 （10學(xué)時(shí)）
Word 20xx的使用 （10學(xué)時(shí)）
Excel20xx的使用 （10學(xué)時(shí)）
PowerPoint 20xx的使用 （10學(xué)時(shí)）
計算機教學(xué)工作計劃 篇2
中職的計算機教學(xué)計劃
本學(xué)期我仍任教職一（四）班的計算機應用基礎課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計劃安排如下：
一、課程的'目標和任務(wù)
《計算機應用基礎》是計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生一門(mén)必修的計算機基礎課，也是以后計算機專(zhuān)業(yè)其他課程的入門(mén)課。開(kāi)設本課程的目的是使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習，理解計算機的基本概念和主要功能。使他們能勝任辦公自動(dòng)化在生活的應用。本課程的教學(xué)內容為：
1) 計算機基礎知識。
2) 具備Windows7操作系統的基本知識，掌握Windows7的基本操作。
3) 會(huì )使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
4) 熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、
Powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應用。
本課程的學(xué)習任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習，一是掌握操作過(guò)程的學(xué)習。結合學(xué)校工作計劃，積極開(kāi)展本科各項活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計算機知識水平，使學(xué)生掌握Windows7操作系統基本知識和基本操作；培養具有良好的科學(xué)素養、系統地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業(yè)技能。
二、學(xué)生情況分析
現任教的職一（四）班學(xué)生是剛入學(xué)的新生，其中有少數沒(méi)有使用過(guò)電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過(guò)計算機的學(xué)生的基礎相差較大。而絕大多數同學(xué)接觸過(guò)Windows操作系統，但也沒(méi)學(xué)習使用過(guò)集成辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學(xué)習計算機的方法一無(wú)所知。表現在知識銜接不上，接受起來(lái)有一定困難。
三、教材分析
學(xué)生現在所使用的教材是由高等教育出版社專(zhuān)為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫(xiě)的《計算機應用基礎》。
1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學(xué)生的使用。
2、教材內容：《計算機應用基礎》總共有七章，第一章認識計算機，第二章 Windows7操作系統，第三章 因特網(wǎng)（Internet）應用，第四章 Word文字處理軟件的應用，第五章 Excel電子表格處理軟件的應用，第六章 多媒體軟件應用，第七章PowerPoint演示文稿的應用。
3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計算機的基本操作， Windows的操作，會(huì )使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；難點(diǎn)在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過(guò)計算機的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。
四、教學(xué)措施
學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門(mén)課程知識，要想使學(xué)生能系統掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：
1、對學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導，端正其學(xué)習態(tài)度。
2、對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。
3、每節做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實(shí)訓操作練習。
4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節課均采用演示——操作——提問(wèn)——解疑的方法，讓學(xué)生在觀(guān)看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，然后師生一起解決問(wèn)題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，加深學(xué)生印象。
五、對學(xué)生的學(xué)習要求
學(xué)生學(xué)習強調以動(dòng)手為主，必須加強上機實(shí)驗。課堂上認真聽(tīng)講，理解各個(gè)知識要點(diǎn)，注意教學(xué)內容的系統性，掌握操作步驟，上機時(shí)認真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗任務(wù)。
計算機教學(xué)工作計劃 篇3
一、培訓目的
據目前形勢，為更好地利用計算機進(jìn)行辦公與教學(xué)，為使全校的工作人員都能進(jìn)行計算機基礎操作，將對全校進(jìn)行基本的計算機使用技能培訓。要求教師達到基本操作人人過(guò)關(guān)。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。把計算機技術(shù)引入教學(xué)之中，提高全體 教師的教學(xué)水平。
二、培訓內容
本學(xué)期培訓的主要內容是：Windows的基礎操作；Word20xx排版與文檔的打��；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；Internet基本知識；收發(fā)郵件、發(fā)附件；
三、培訓重點(diǎn)
Windows的基礎操作；Word20xx排版；Word20xx表格的制作Word文檔的打��；
四、培訓方法：
演示、講解、操作；以自學(xué)為主，培訓為輔。
五、培訓時(shí)間：
每周星期三、星期四晚上8：20—9：20
六、培訓對象：
除提高班以外的所有人員
七、培訓要求：
重要內容參考綱要： 1.Windows基礎操作部分： 1.怎樣運行一個(gè)程序？ 2.怎樣打開(kāi)一個(gè)文件？
3.認識Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。 4.瀏覽器的使用方法 5.進(jìn)入與退出Windows系統 6.怎樣創(chuàng )建一個(gè)新的文件夾？ 7.怎樣新建一個(gè)新的文檔？ 8.怎樣復制一個(gè)文件。
計算機教學(xué)工作計劃 篇4
光陰似箭，又一個(gè)學(xué)期落下帷幕。 本學(xué)期我當任文秘班《計算機錄入與排版》的科任老師。本學(xué)科在當社會(huì )必不可少，每個(gè)辦公室都需要用到，尤其是學(xué)習文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。由于學(xué)生在學(xué)習計算機基礎時(shí)已經(jīng)有一定的基礎，故本學(xué)期學(xué)習得比較輕松，效果很好。
此課程的動(dòng)手能力相對要求較高，故我提出采用小組上機進(jìn)行排版和校對，模擬辦公室的活動(dòng)，讓大家理解并掌握其中的知識。同學(xué)的熱情很高，也能夠進(jìn)行熟練操作，但是仍有部分同學(xué)沒(méi)有掌握。針對這種情況，在以后的工作中，我將積極投身到教學(xué)工作中，認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )和運用新的課程標準，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。由于很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)生無(wú)法理解，于是我便下載相應的教學(xué)視頻進(jìn)行教學(xué)，所以學(xué)生基本已經(jīng)掌握，在今年的《排版與制表》比賽中劉同學(xué)和同學(xué)均獲得二等獎。但有學(xué)生由于基礎較差，平時(shí)學(xué)習方法不得當，故考試不盡人意�，F將本學(xué)期教研工作總結如下：
針對以上情況，我制定了一個(gè)比較完整的教學(xué)計劃來(lái)改善這種現象。如下：
1、繼續加強學(xué)習，進(jìn)一步轉變觀(guān)念。
通過(guò)上課、評課、聽(tīng)課，努力提高自已的教學(xué)水平。
2、組織各種多媒體實(shí)踐活動(dòng)。
讓學(xué)生明白：生活中處處皆課堂，生活也是學(xué)習的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”。
3、認真布置及批改作業(yè)：
作業(yè)批改及時(shí)，認真，保證當天完成，并在此基礎上及時(shí)講評，及時(shí)反饋。
4、認真輔導，做好提優(yōu)補差工作。
要注意學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。主動(dòng)關(guān)心他們，認真做好幫教工作，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績(jì)。
計算機教學(xué)工作計劃 篇5
課程性質(zhì)與任務(wù)
本課程是“計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)”專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎課程，計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃。包含數據通信和計算機網(wǎng)絡(luò )兩部分的內容。通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生在掌握數據通信基本原理的基礎上，能夠了解計算機網(wǎng)絡(luò )的產(chǎn)生和發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡(luò )的工作原理、協(xié)議和體系結構，并對TCP/IP體系結構有較深的理解，并能組建局域網(wǎng)，配置服務(wù)器，從而為今后從事計算機網(wǎng)絡(luò )的應用、設計與開(kāi)發(fā)打下堅實(shí)的基礎。
課程培養目標
使學(xué)生理解計算機網(wǎng)絡(luò )基本概念和原理，掌握網(wǎng)絡(luò )協(xié)議，能組建簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)，會(huì )在windows 20xx上配置簡(jiǎn)單的服務(wù)器，為后續課程奠定基礎。
課程教學(xué)內容
主要知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò )組成、分類(lèi)、結構、組建局域網(wǎng)、配置服務(wù)器；通信系統構成、基本方式；網(wǎng)絡(luò )協(xié)議層。
能力要求：了解通信基本概念、熟悉網(wǎng)絡(luò )的基本組成、理解網(wǎng)絡(luò )協(xié)議層概念和基本要求、了解協(xié)議和體系結構的概念；理解ISO/OSI參考模型；掌握TCP/IP參考模型；組建局域網(wǎng)；配置服務(wù)器。
課程實(shí)施建議
學(xué)時(shí)：150學(xué)時(shí)，其中理論90學(xué)時(shí)，實(shí)訓60學(xué)時(shí)。
實(shí)驗實(shí)訓條件：應用網(wǎng)絡(luò )工程實(shí)訓室，要求具備網(wǎng)絡(luò )協(xié)議分析試驗設備。
教學(xué)方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成，實(shí)訓課程按照實(shí)訓操作規范。
考核與成績(jì)評定：筆試和實(shí)踐相結合，工作計劃《計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃》。課程考核成績(jì)＝平時(shí)實(shí)訓項目（10％）＋期末實(shí)操考核測驗（20％）+平時(shí)學(xué)習表現與作業(yè)（10％）+期末筆試閉卷成績(jì)（60％）
計算機教學(xué)工作計劃 篇6
計算機教學(xué)是面向未來(lái)的教育。小學(xué)計算機教育不僅是為了適應教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應21世紀建設的需要。為了讓小學(xué)生更好地學(xué)習和利用計算機知識，特制定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃。
一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目標
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和一些形式的信息。
2.建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習和使用計算機的興趣和意識。
3.在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì )與他人合作，學(xué)會(huì )使用與年齡發(fā)展相一致的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習。
4.在他人的幫助下，能夠利用通信從遠距離獲取信息，與他人交流，進(jìn)行直接自主的學(xué)習，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
5.知道信息技術(shù)系統和軟件要負責任的使用，學(xué)會(huì )用電腦處理文字和圖形的技巧，養成良好的電腦使用習慣和責任感。
二，教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.學(xué)習中文輸入，了解常用的中文輸入法，至少掌握一種中文輸入法，尤其是正確的標點(diǎn)符號等常用符號。
2.感受計算機處理多媒體的魅力，學(xué)習一些常用的應用軟件。
3.學(xué)會(huì )獲取信息并進(jìn)一步加工和加工。
4.加強計算機綜合應用能力。
三，教學(xué)目標
1、知識和技能目標：
通過(guò)對這一課的學(xué)習，可以加強計算機的操作能力，進(jìn)一步了解計算機是人們處理信息的“工具”。
使學(xué)生掌握用拼音輸入漢語(yǔ)、詞組、標點(diǎn)符號、句子的方法；為了加深我們對漢語(yǔ)拼音的理解，我們可以使用拼音輸入法來(lái)組裝和擴展單詞，豐富我們的詞匯，提高我們的語(yǔ)言表達和寫(xiě)作技巧。
2.過(guò)程和方法目標：
要求學(xué)生熟悉計算機，了解計算機的組成，養成良好的操作習慣。對信息技術(shù)課程形成濃厚的興趣。
對信息在社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域的用途和重要性的初步理解。對組成計算機的幾個(gè)主要部件的初步了解。建立對計算機學(xué)習的興趣。
培養學(xué)生準確的操作姿勢和操作電腦的良好習慣
通過(guò)將“word”軟件應用于文檔處理，學(xué)生可以感受到計算機提供的文檔處理工具對文檔格式的處理。通過(guò)“我是小編輯”的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習基本的文本處理操作，了解文本排列中一些格式(如段落、首行縮進(jìn)、行距等)的處理效果。)上的信息表達，學(xué)會(huì )編輯簡(jiǎn)單的文檔。
3.情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習和使用計算機的興趣和意識。
通過(guò)實(shí)踐，我們可以鞏固所學(xué)知識，培養學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
通過(guò)學(xué)習，學(xué)生可以了解和掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習熱情和意識，鼓勵學(xué)生相互交流，進(jìn)行一些創(chuàng )新設計。養成良好的電腦使用習慣。
四、教學(xué)措施：
通過(guò)教學(xué)，學(xué)生可以在情感上對計算機有一個(gè)基本的了解，學(xué)習一些基本的操作。
用簡(jiǎn)單易學(xué)的例子帶動(dòng)理論的學(xué)習和應用軟件的操作，可以從完成教學(xué)過(guò)程中一個(gè)詳細的“任務(wù)”開(kāi)始，提出問(wèn)題或目標，讓學(xué)生通過(guò)適當的教學(xué)方法完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。根據不同的模塊，整本書(shū)可以分為幾個(gè)大任務(wù)，每個(gè)任務(wù)可以分解成幾個(gè)小任務(wù)，每個(gè)教學(xué)任務(wù)可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。
在機房使用計算機可以為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習機會(huì )，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
通過(guò)演示和te
課堂上穿插游戲、比賽等方式，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。教室的主體給了學(xué)生。計算機的可操作性很強，應該給他們更多的時(shí)間去實(shí)踐，提高他們的實(shí)際操作能力。
采用小組合作的教學(xué)模式，培養他們的互助合作精神。
計算機教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想
根據當前就業(yè)市場(chǎng)實(shí)際對初中級專(zhuān)門(mén)人才需求實(shí)際出發(fā)，以滿(mǎn)足學(xué)生就業(yè)為導向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位，結合學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)踐動(dòng)手能力培養、自主學(xué)習能力的培養，使學(xué)生學(xué)會(huì )計算機組裝與維護技術(shù)，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實(shí)際問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的操作技能。
二、教材分析
本書(shū)以個(gè)人計算機的組裝和維護主線(xiàn)，以項目為單元，結合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。
三、學(xué)情分析
289班為一年級計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個(gè)女生，據了解大部分學(xué)生對學(xué)電腦感興趣，部分學(xué)生以前使用過(guò)電腦，但不太了解，對組裝維護沒(méi)有基礎，個(gè)別學(xué)生學(xué)習目標不明確，學(xué)習態(tài)度不好。自制力不強，英語(yǔ)水平低。
四、教學(xué)目標
1.了解計算機系統組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法
2.掌握組裝計算機和設置bios
3.掌握系統的安裝及常用軟件安裝方法
4.掌握系統的備份和恢復
5.掌握上網(wǎng)及安全設置，常見(jiàn)故障的診斷及排除
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1、計算機系統組成、計算機的配置選購和組裝 設置bios
2、安裝操作系統和驅動(dòng)程序
3、系統備份與數據恢復 adsl寬帶上網(wǎng)設置
4、常見(jiàn)硬件軟件故障診斷及排除
5、常用工具軟件的使用和技巧
難點(diǎn)：選購計算機、組裝計算機、設置bios
系統備份恢復、常見(jiàn)硬件故障及排除等
六、具體措施及教學(xué)方法
1.采用項目教學(xué)、任務(wù)驅動(dòng)
2.項目分組，4人一組，培養團隊協(xié)作精神
3.培養自主學(xué)習能力、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性
4.鼓勵學(xué)生互學(xué)互幫，分組討論、競賽等方式，充分調動(dòng)學(xué)習興趣。
5.培養學(xué)生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘學(xué)生潛力。
6.精心備課和精心組織課堂教學(xué)。
7.認真做好后進(jìn)生轉化工作和課后輔導
七、考核方式
1.形成性考核：平時(shí)學(xué)習情況、平時(shí)上機任務(wù)完成情況及平時(shí)表現等 （40%）
2.終結性考核：期中、期末操作考試（60%）
最終對學(xué)生一個(gè)總體評價(jià)
八、教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排
本學(xué)期總課時(shí)88 、
周課時(shí) 4 周次
第一周 初步了解計算機，認識計算機硬件軟件
第二周 組裝計算機的配件選購
第三周 主流配置方案分析
第四周 成品計算機選購
第五周 組裝計算機
第六周 組裝計算機 檢查調試
第七周 組裝計算機 檢查調試
第八周 設置bios
第九周 設置bios 配置軟件環(huán)境
第十周 設置bios 配置軟件環(huán)境 期中考試
第十一周 常用外設選購安裝
第十二周 常用外設選購安裝
第十三周 系統性能測試優(yōu)化
第十四周 系統備份恢復
第十五周 計算機上網(wǎng)及安全設置
第十六周 常見(jiàn)硬件故障診斷及排除
第十七周 常見(jiàn)硬件故障診斷及排除
第十八周 常見(jiàn)硬件故障診斷及排除
第十九周 常見(jiàn)軟件故障診斷及排除
第二十周 綜合實(shí)訓
第二十一周 綜合實(shí)訓
第二十二周 綜合實(shí)訓 期末考試
計算機教學(xué)工作計劃 篇8
一、指導思想
1.根據計算機科學(xué)的特點(diǎn)：技能性和實(shí)踐性強，專(zhuān)業(yè)知識淵博，以及計算機教學(xué)工作計劃。
2.根據大綱要求：重點(diǎn)培養學(xué)生掌握計算機基礎知識和一些基本技能，培養興趣。
3.根據學(xué)校工作要求和計算機課時(shí)間規劃，一周只有一節計算機課。
4.在教學(xué)過(guò)程中，我們不僅要育人，還要提高自己。
二、計劃的目標和任務(wù)
第一，這學(xué)期學(xué)生要掌握開(kāi)關(guān)，自己進(jìn)入鍵盤(pán)練習環(huán)境。
第二：這學(xué)期學(xué)生要掌握一些計算機的基本理論知識，比如計算機歷史、發(fā)展過(guò)程、計算機基本原理、計算機安全知識等等。
第三，發(fā)現和培養潛在的學(xué)生。
第四：一定程度上提升了自己。
三、完成計劃的措施和方法
1、根據計算機專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)校的要求，準備好每一節課，透徹理解課內內容，將深奧的專(zhuān)業(yè)知識轉化為口語(yǔ)，使知識清晰。
2.計算機科學(xué)很實(shí)用。在教學(xué)過(guò)程中，理論講解和計算機實(shí)踐要合理安排，計算機時(shí)間略多。這學(xué)期的計算機內容重點(diǎn)培養對鍵盤(pán)的興趣和熟悉程度。
3.在教學(xué)過(guò)程中，要發(fā)現有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習時(shí)間，培養興趣，加深對計算機的理解和認識。
4、在教學(xué)過(guò)程中，不僅要教育學(xué)生，還要注意提高自己。一方面要自學(xué)各種知識(自考本科，繼續培訓，政治學(xué)習)；另一方面，要聽(tīng)課，評課，求老教師指點(diǎn)，學(xué)習。
5.此外，我們應該積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
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