有關(guān)教學(xué)工作計劃集合七篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的教學(xué)工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)工作計劃 篇1
新的一學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，為了把教學(xué)工作做實(shí)做細，全面貫徹課改精神，提升教學(xué)質(zhì)量，力爭在xxxx年的高考中取得優(yōu)異的成績(jì)，本學(xué)期在上學(xué)年高三教學(xué)工作的基礎上總結經(jīng)驗、改善不足，現擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃和趙校長(cháng)《狠抓常規，堅持改革，實(shí)現新跨越》為指導，深入領(lǐng)悟普通高中《物理課程標準》（實(shí)驗），進(jìn)一步認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì )物理課程基本理念，了解物理新課程設計的基本思路。通過(guò)學(xué)習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規范化、具體化。認真學(xué)習新課程物理高考大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內容和考點(diǎn)要求，結合現行使用的教材做好調整，搞好高三的總復習工作。學(xué)習有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論及經(jīng)驗，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個(gè)學(xué)生負責的基本點(diǎn)出發(fā)，根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定恰當的教學(xué)計劃與目標要求，使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步，順利完成高中教學(xué)任務(wù)。
二、目標及任務(wù)
1、嚴格貫徹導學(xué)稿自主課堂教學(xué)模式，深入汲取“先學(xué)后交、精講點(diǎn)撥、檢測拓展、總結升華”十六字教學(xué)方針的精髓，上好每一節課，向45分鐘要效益，爭取上出高質(zhì)量課。
2、編出高質(zhì)量的導學(xué)稿。本學(xué)期仍嚴格按照學(xué)校的要求做好導學(xué)稿的編寫(xiě)工作，認真研究課標、考綱，吃透教材，力求準確把握好知識的深度，設計出能引起學(xué)生共鳴的問(wèn)題，多做題、做好題，選出有典型性的精題、好題。
3、認真及時(shí)地做好導學(xué)稿批改工作，努力做到全批全改。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有針對性的做好培優(yōu)輔差工作。
4、堅持聽(tīng)課，每月聽(tīng)課4節以上，注意學(xué)習同組老師教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及經(jīng)驗，努力將自己的教學(xué)風(fēng)格與我校自主課堂教學(xué)模式有機結合起來(lái)，提高課堂的實(shí)效性。
5、努力提升自己的業(yè)務(wù)素養，多做題，做好題，深入研究近3年來(lái)兄弟省市的高考題，特別是海南新課改以來(lái)四年的高考題和xxxx年全國新課標試題，探索新課程改革下高考的。
6、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習研究《中學(xué)物理教學(xué)參考》這本刊物，并寫(xiě)好教學(xué)隨筆。
7、努力改進(jìn)教研活動(dòng)的形式，豐富教研活動(dòng)的內容，做到教材教法專(zhuān)題化，教研活動(dòng)課題化。通過(guò)每一次活動(dòng)解決幾個(gè)問(wèn)題，在發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中使教師的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)得到提高。
8、加強物理實(shí)驗課的研討和教學(xué)，在學(xué)�，F有實(shí)驗教學(xué)器材的基礎上最大限度的開(kāi)設好實(shí)驗課，能做的實(shí)驗讓學(xué)生親手做，不能做的看光盤(pán)或錄像。
9、認真反思每節課的優(yōu)點(diǎn)和不足，寫(xiě)好教學(xué)工作日記
教學(xué)工作計劃 篇2
一、制定計劃的目的
為使學(xué)生學(xué)好當代社會(huì )中每一位公民適應日常生活、參加社會(huì )生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習所必需的代數、幾何的基礎知識與基本技能，進(jìn)一步培養學(xué)生運算能力、發(fā)展思維能力和空間觀(guān)念，使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，逐步形成數學(xué)創(chuàng )新意識。
二、教材內容分析
本學(xué)期數學(xué)內容包括第一章《勾股定理》、第二章《實(shí)數》，第三章《圖形的平移與旋轉》，第四章《四邊形性質(zhì)探索》，第五章《位置的確定》，第六章《一次函數》,第七章《二元一次方程組》，第八章《數據的代表》。
第一章《勾股定理》的主要內容是勾股定理的探索和應用。其中勾股定理的應用是本章教學(xué)的重點(diǎn)。
第二章《實(shí)數》主要內容是平方根、立方根的概念和求法，實(shí)數的概念和運算。本章的內容雖然不多，但在初中數學(xué)中占有十分重要的地位。本章的教學(xué)重點(diǎn)是平方根和算術(shù)平方根的概念和求法，教學(xué)難點(diǎn)是算術(shù)平方根和實(shí)數兩個(gè)概念的理解。
第三章《圖形的平移與旋轉》主要內容是生活中一些簡(jiǎn)單幾何圖形的平移和旋轉。簡(jiǎn)單幾何圖形的平移是本章教學(xué)的重點(diǎn)，簡(jiǎn)單圖案的設計是本章的難點(diǎn)。
第四章《四邊形性質(zhì)探索》的主要內容是四邊形的有關(guān)概念、幾種特殊的四邊形（平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形）的性質(zhì)和判定以及三角形、梯形的中位線(xiàn)，其中幾種特殊四邊形的性質(zhì)和判定是本章教學(xué)的重點(diǎn)，推理證明是本章的難點(diǎn)。
第五章《位置的確定》主要講述平面直角坐標系中點(diǎn)的確定，會(huì )找出一些點(diǎn)的坐標。
第六章《一次函數》的主要內容是介紹函數的概念，以及一次函數的圖像和表達式，學(xué)會(huì )用一次函數解決一些實(shí)際問(wèn)題。其中一次函數的圖像的表達式是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第七章《二元一次方程組》要求學(xué)會(huì )解二元一次方程組，并用二元一次方程組來(lái)解一些實(shí)際的問(wèn)題。
第八章《數據的代表》主要講述平均數和中位數、眾數的概念，會(huì )求平均數和能找出中位數及眾數。
三、學(xué)生情況分析：
初二(1)班共有學(xué)生44人，從上學(xué)期期未統計成績(jì)分析，及格人數分別為5人，優(yōu)秀人數分別為0人，與其他幾個(gè)平行班比較，優(yōu)秀生及格生都少，另外這兩個(gè)班的學(xué)生中成績(jì)特別差的比較多，成績(jì)提高的難度較大。在這樣一個(gè)以少數民族為主的學(xué)生群體中，學(xué)生的數學(xué)基礎和空間思維能力普遍較差，大部分學(xué)生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學(xué)生做起來(lái)都很吃力。從上學(xué)期期末統測成績(jì)來(lái)看，成績(jì)最好是78分，差的只有幾分，這些同學(xué)在同一個(gè)班里，好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn)，差的要求講淺顯一點(diǎn)，一個(gè)班沒(méi)有相對較集中的分數段，從幾分到70多分每個(gè)分數段的人數都差不多，這就給教學(xué)帶來(lái)不利因素。
四、教學(xué)目標
1.正確理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本運算，并能熟練地進(jìn)行二次根式的化簡(jiǎn)。
2.掌握二次根式加、減、乘、除的運算法則，能夠進(jìn)行二次根式的運算。掌握二次根式
，初二數學(xué)教學(xué)工作計劃
4.理解相似一次函數的概念，掌握一次函數的圖像和表達式，學(xué)會(huì )用一次函數解決一些實(shí)際問(wèn)題。
五、教學(xué)措施及方法
1.成立學(xué)習小組，實(shí)行組內幫輔和小組間競爭，增強學(xué)生學(xué)習的信心及自學(xué)能力。
2.注重雙基和學(xué)法指導。
3.積極應用嘗試教學(xué)法及其他新的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)手段。
4.多聽(tīng)聽(tīng)課，向其它老師借簽學(xué)習一些優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)技巧。
六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃
第一周：第一章《勾股定理》
第二周：第二章《實(shí)數》
第三周：第二章《實(shí)數》的復習和第三章《圖形的平移與旋轉》
第四、五周：第四章《四邊形性質(zhì)探索》。
第六周：第五章《位置的確定》。
第七周：第六章《一次函數》，介紹函數的概念，以及一次函數的圖像和表達式，學(xué)會(huì )用一次函數解決一些實(shí)際問(wèn)題。
第八周：第七章《二元一次方程組》，要求學(xué)會(huì )解二元一次方程組，并用二元一次方程組來(lái)解一些實(shí)際的問(wèn)題。
第九周：第八章《數據的代表》和總復習。
第十周：綜合復習和訓練。
七、本學(xué)年教學(xué)成績(jì)目標：
在本校，平均分、優(yōu)生率、及格率都必須保持一、二名，堅決不能到第三名；五大老山比必須爭一保二。
以上計劃從制定之日起執行，若有不妥之處，請學(xué)校教務(wù)處給予指正，并督促執行。
教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
以全面提高育人質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng )建和建設高職校為和人事制度改革契機，以加強常規管理、狠抓制度落實(shí)為主線(xiàn)，以深化教學(xué)改革和加強教科研工作為動(dòng)力,以推行iso9000族質(zhì)量管理體系為保證，不斷創(chuàng )新人才培養模式和教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、教學(xué)常規管理規范化程度達到我市同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平；
2、專(zhuān)業(yè)建設水平進(jìn)一步提高，省級汽車(chē)實(shí)訓基地創(chuàng )建成功；
3、教學(xué)管理制度進(jìn)一步健全和完善，教學(xué)和教科研管理體制和機制進(jìn)一步健全；
4、教學(xué)改革取得明顯效果，“三以一化”專(zhuān)業(yè)課程體系基本形成，人才培養模式全面創(chuàng )新，項目教學(xué)全面推行，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)考核評價(jià)體系進(jìn)一步創(chuàng )新，學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和社會(huì )適應能力切實(shí)提高；
5、教師隊伍整體水平不斷提高，學(xué)歷結構、雙師結構更加合理；
6、校內實(shí)訓中心建設和管理進(jìn)一步滿(mǎn)足教學(xué)要求。
三、主要工作
1、教學(xué)常規管理。
�。�1）修訂和制定《學(xué)籍管理制度》、教學(xué)檔案管理制度、教師教學(xué)工作考核評價(jià)制度等，使制度進(jìn)一步健全和完善；
�。�2）進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量評估和監控體系，實(shí)行學(xué)校、專(zhuān)業(yè)部、督導室三線(xiàn)監控和學(xué)生評教、教師評學(xué)、教師互評、社會(huì )評價(jià)四評監控；
�。�3）進(jìn)一步完善教學(xué)例會(huì )制度；
�。�4）實(shí)行教師《教學(xué)日志》制度；
�。�5）建立現代化教務(wù)管理和學(xué)籍管理系統。
2、教科研工作。
�。�1）成立學(xué)校教學(xué)科研管理機構，各專(zhuān)業(yè)部建立專(zhuān)業(yè)研究所，形成學(xué)校教學(xué)科研工作網(wǎng)絡(luò )和機制；
�。�2）制定學(xué)校教科研管理制度和教科研成果獎勵辦法；
�。�3）加強學(xué)校蘇霍姆林斯基研究會(huì )工作；
�。�4）確定一批校級科研課題，組織教師開(kāi)展研究。
3、教學(xué)改革工作。
�。�1）各專(zhuān)業(yè)三以一化專(zhuān)業(yè)課程體系基本形成，制定、修訂各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，制定項目課程的課程表準；
�。�2）項目教學(xué)進(jìn)一步推廣；
�。�3）部分（50％）專(zhuān)業(yè)課實(shí)現考教分離；
�。�4）全面實(shí)行校企合作、工學(xué)交替的人才培養模式，各專(zhuān)業(yè)都要建立一批穩定的校企合作實(shí)習實(shí)訓基地。校級領(lǐng)導分別負責一個(gè)專(zhuān)業(yè)部，幫助推行校企合作、工學(xué)交替工作。
�。�5）爭取1－2個(gè)專(zhuān)業(yè)成為省級課改實(shí)驗專(zhuān)業(yè)。做好省級課改實(shí)驗點(diǎn)的申報工作。
4、教師隊伍建設。
�。�1）制定并落實(shí)教師繼續教育制度，對教師參加學(xué)歷進(jìn)修、技能培訓、企業(yè)實(shí)踐、業(yè)務(wù)比賽獲獎作出明確規定。
�。�2）完成首批青年教師業(yè)務(wù)達標考核工作；
�。�3）開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)，評選教師技能標兵，實(shí)行技能標兵津貼制，并給于表彰；
�。�4）積極引進(jìn)并通過(guò)校企合作聘請高水平專(zhuān)業(yè)教師。
5、專(zhuān)業(yè)建設。
�。�1）根據地方經(jīng)濟結構變化，濾布科學(xué)合理地設置專(zhuān)業(yè)，使主干專(zhuān)業(yè)、支撐專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)結構合理，長(cháng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)、短線(xiàn)專(zhuān)業(yè)、高職專(zhuān)業(yè)和中職專(zhuān)業(yè)層次分明；
�。�2）制定各專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展規劃；
�。�3）學(xué)校成立學(xué)校發(fā)展專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì )，各專(zhuān)業(yè)部成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )；
�。�4）根據實(shí)際情況，條件成熟的專(zhuān)業(yè)申請設立技能鑒定考核站點(diǎn)；
�。�5）各專(zhuān)業(yè)充分利用師資和設備優(yōu)勢，積極開(kāi)展社會(huì )短期培訓，學(xué)校將規定培訓任務(wù)。
�。�6）汽車(chē)專(zhuān)業(yè)建成省級示范專(zhuān)業(yè)。加大對汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的設備投入，積極準備迎接驗收。
6、積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
�。�1）舉辦學(xué)生技能大賽，評選學(xué)生技能標兵，優(yōu)先推薦學(xué)生技能標兵就業(yè)；
�。�2）制定計劃，搞好“校園大講堂活動(dòng)”。
7、加強對口單招班的教學(xué)管理和教學(xué)研究，考試工作，加強研究。
�。�1）從組織管理形式和運行機制上加強對對口單招班的管理；
�。�2）加強教學(xué)研究，壓濾機濾布加強集體備課，同一年級要統一進(jìn)度，統一教學(xué)內容，統一教學(xué)目標，統一作業(yè)，統一考核；
�。�3）堅持月考制度，做好成績(jì)分析工作。
8、加強實(shí)踐教學(xué)。
�。�1）按照與生產(chǎn)現場(chǎng)同步的要求，制定校內各實(shí)訓中心的建設規劃和投入計劃，力爭實(shí)訓中心逐步滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)技能訓練、技能鑒定與考核及理實(shí)一體化教學(xué)的要求，形成具有鮮明專(zhuān)業(yè)和企業(yè)特點(diǎn)的氛圍；
�。�2）加強對實(shí)訓中心的管理，進(jìn)一步健全和完善管理制度，形成符合上級要求的管理和運行機制；
�。�3）結合項目教學(xué)的實(shí)施，各專(zhuān)業(yè)均要制定專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)計劃和實(shí)訓大綱，明確實(shí)踐課的達標要求和考核辦法。
9、招生工作，確保完成1600人招生計劃。
�。�1）確定招生專(zhuān)業(yè)；
�。�2）制定招生簡(jiǎn)章和各種宣傳材料；
�。�3）制定招生工作方案；
�。�4）組織各種招生活動(dòng)
教學(xué)工作計劃 篇4
一、教材分析
本冊教材的教學(xué)內容有：一、乘法的初步認識；二、表內乘法（一）；三、角的初步認識；四、表內乘法（二）；五、除法的初步認識；六、方向與位置；七、表內除法；八、統計與可能性；九、混合運算；十、總復習。重點(diǎn)是表內乘法和相應的除法，這是學(xué)習一位數乘除法和多位數乘除法的基礎。
本冊教材是青島版義務(wù)教育課程標準試驗教科書(shū)二年級上冊。教材從數與代數、空間與圖形、實(shí)踐與綜合運用和統計這四個(gè)領(lǐng)域來(lái)進(jìn)行設計的教學(xué)的'。教材把乘法的初步認識分出來(lái)，單獨作為一個(gè)單元，更加重了學(xué)生的體驗感悟，從體驗生活中連加現象到體驗同數連加現象，逐步引導學(xué)生體驗，加大了學(xué)生的體驗過(guò)程，為學(xué)生學(xué)習乘法奠定了堅實(shí)的經(jīng)驗基礎。教材富于童趣，滲透了生活世界和科學(xué)世界，例如：用變魔術(shù)的形式引導學(xué)生學(xué)習乘法的認識就激起了學(xué)生的學(xué)習興趣。學(xué)習表內乘法（二）更是從學(xué)生身邊的剪紙、做沙包、折紙飛機和做中華結這些學(xué)生熟悉的制作引入學(xué)習的。本冊教材空間較大，其中的兩個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)很有特色，把同數連加的寫(xiě)法，寫(xiě)成乘法算式；用加法算乘法，改用口訣計算乘法這樣計算起來(lái)就很簡(jiǎn)便。
二、教學(xué)目標
1、結合具體情境，理解乘法、除法、有余數除法的意義，知道乘法、除法、有余數除法算式中各部分的名稱(chēng)，能正確地運用乘法口訣求積、求商。
2、能應用表內乘、除法和有余數除法的有關(guān)知識，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、在認識角、辨別方向、從不同方向觀(guān)察物體形狀的活動(dòng)中，逐步形成初步的空間觀(guān)念和方位感。
4、能運用有關(guān)方位的知識，解決日常生活中的相關(guān)問(wèn)題。
5、能運用四則混合運算的有關(guān)知識，解決兩步計算的實(shí)際問(wèn)題。
6、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì )與同伴合作，相互交流思維的過(guò)程和結果，體驗策略的多樣性。
7、在學(xué)習活動(dòng)中，感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數學(xué)的作用。
三、班級情況分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習，大部分學(xué)生已經(jīng)初步感知了良好的學(xué)習方法，學(xué)習習慣也基本養成，但是仍需進(jìn)一步的強化訓練。另外，班內的學(xué)習氣氛尚不夠濃厚，也需要進(jìn)一步的引導。因此在日常的教學(xué)中，學(xué)生良好的學(xué)習習慣要常抓不懈，應該采取各種方法和手段，使學(xué)生在掌握數學(xué)知識的同時(shí)，形成良好的學(xué)習習慣。
學(xué)生對數學(xué)比較感興趣，有一定的觀(guān)察能力，能區分一些簡(jiǎn)單的形圖形和方位，能較熟練地計算100以?xún)鹊募訙p法，能用不同的方法進(jìn)行計算，具備了一定的數感，具有一定的獨立思考和解決問(wèn)題的能力。但個(gè)別同學(xué)自主探究問(wèn)題的能力弱，缺乏分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及靈活運用知識的能力，有的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習習慣、審題能力及認真聽(tīng)題的習慣。
教學(xué)工作計劃 篇5
一。指導思想
以新課程標準為指導，以教材，大綱為依據，以考試說(shuō)明為準繩，充分研究高考。不斷進(jìn)行高三地理課堂教學(xué)改革，探索高三地理教學(xué)模式，增強地理課的針對性和實(shí)效性。培養學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題和應用的能力，提地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量
二。工作目標
1充分研讀地理大綱，考綱和課程標準，從整體上把握高考復習的要求，讓學(xué)生形成地理學(xué)科思想和地理思維方式。改變教學(xué)觀(guān)念，向課堂要質(zhì)量，相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習主體作用，培養學(xué)生的地理思維能力，給學(xué)生以思考和融會(huì )貫通的時(shí)間
2加強教研，研究考綱考題，研究課堂教學(xué)模式和方法，研究對學(xué)生學(xué)習指導方法，研究熱點(diǎn)問(wèn)題與教材知識的結合，精選例題，練習題。
3進(jìn)行有效的知識落實(shí)，把課堂作為知識落實(shí)的主渠道，及時(shí)進(jìn)行"章結"，"單元過(guò)關(guān)"和"月清"。
4使學(xué)生的學(xué)科成績(jì)在優(yōu)生率，平均成績(jì)和合格率上有明顯提升，使高考能上一個(gè)新臺階。
三。采取措施
1，周密計劃，有序復習
高三地理復習一般分三輪：第一輪基礎復習到20xx年3月底，其任務(wù)是復習考點(diǎn)，系統知識，形成網(wǎng)絡(luò )，夯實(shí)雙基，基本上是教師圍繞考點(diǎn)講重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，學(xué)生在教師的指導下，詳讀教材，注重課本知識的掌握，加強基本知識和基本技能的訓練。第二輪專(zhuān)題復習從4月上旬到5月上旬，其任務(wù)是完善體系，重組知識，訓練能力。一般是學(xué)生練，教師導和評。專(zhuān)題復習指導，導基礎，導方法；練運用，練技能；評錯因，評思路。第三輪綜合復習在5月中下旬，其任務(wù)是整合知識，綜合運用，掌握技巧，全面培養能力。一般采用練，評，看方式。練綜合運用，練重組整合，練應試技能；評解題思路，評答題規范；看錯點(diǎn)誤點(diǎn)，追根溯源。
2，學(xué)綱研題，把握高考
�、賹W(xué)"兩綱"
"兩綱"即地理教學(xué)大綱和文綜考試說(shuō)明中的地理部分。目前高考考慮到中學(xué)教學(xué)的實(shí)際，是以地理教材為基本內容，以?xún)删V為基本依據，以新課標為方向來(lái)命題的。因此如果對"兩綱"不熟悉，對教材內容不理解，不掌握，就談不上高考要求的靈活運用知識了。學(xué)"兩綱"就要做到：綱綱對照，綱本（課本）對照，綱題（高考題）對照和新舊對照（特別是考綱的變化）。
�、谘�"兩題"
"兩題"即高考題和訓練題。在兩題研究方面做到"五找"：對歷年高考試題整體研究找共性；對近三年高考試題重點(diǎn)研究找趨勢；對相同考點(diǎn)的試題對比研究找變化；對不同模式的試題分類(lèi)研究找差別；對各地考試題集中研究找信息。
通過(guò)"兩綱"的學(xué)習和"兩題"的研究，做到：對考試目標，能力要求，考試內容和形式心中有數，對高考題型和難度獲得一種感性認識，以增強復習時(shí)的目的性和針對性，減少復習的隨意性和盲目性。
3，重組知識，突破能力
近年的地理試題強調地理學(xué)科基礎，學(xué)科能力和學(xué)科本位。因此，夯實(shí)基礎是復習備考中最根本的環(huán)節。只有在復習中堅持以雙基為主，才能以不變應萬(wàn)變。
二輪復習強調重組知識，可以結合時(shí)間變化，空間分布，人地關(guān)系，區域特征和差異以及地理的技能，通過(guò)地圖來(lái)進(jìn)行。
教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想：
本年級的學(xué)生相互之間學(xué)習及紀律情況參差不齊，在課過(guò)程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，針對這些現象，為提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習的能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助差生取得適當進(jìn)步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計劃要到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，培養良好的習慣，從而形成較扎實(shí)的基礎，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班的素養和成績(jì)，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差具體計劃。
二、目的：
1、全面提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性
2、使學(xué)生轉變觀(guān)念、認真學(xué)習、發(fā)展智力、陶冶品德，使學(xué)生活起來(lái)。
3、讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所用。
三、基本情況
1、學(xué)生情況分析
本年級共有學(xué)生67人，從學(xué)習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規范情況來(lái)看，只有少部分同學(xué)學(xué)習積極性高，學(xué)習目的明確，課認真，數學(xué)課興趣濃厚、動(dòng)手能力強，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí)，仍然有大部分學(xué)生學(xué)習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現課講小話(huà)、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)、等現象。
2、培優(yōu)輔差對象
�、賹W(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀及表現積極（優(yōu)生）培養對象
劉宗杰屈可楊屈瑤欣張岱鄧倩云李藝秦千千徐素婷
�、谳o差對象
莫素芬黃蕓鄭薇唐芳周明月鄭先亮李政秦天文
四、具體措施：
培優(yōu)
1、每周有選擇性地一節思維訓練課、
2、在日常教學(xué)的分層練習中有的放失地注意對優(yōu)生的培養、
3、每天出一題彈性作業(yè)，讓優(yōu)生吃得飽、
輔差
2、實(shí)行以點(diǎn)帶面來(lái)全面提高，使學(xué)生觀(guān)念進(jìn)行轉變。
3、讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習方法，進(jìn)行經(jīng)驗交流。
4、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來(lái)影響差生，改變差生，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習氛圍。
5、對差生進(jìn)行多鼓勵、少批評、多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。
6、采用激勵機制，多給點(diǎn)差生表現的機會(huì )，讓他們樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
7、平時(shí)多與家長(cháng)聯(lián)系，共同來(lái)解決差生各方面存在的問(wèn)題。
8、充分利用早早讀和午靜時(shí)間進(jìn)行面對面輔導，講解練習、
9、做好"每日清"工作，包括題題清，課課清，人人清、爭取做到當堂知識當堂清，不留后遺癥、
教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想
認真學(xué)習和實(shí)施《全國基礎教育課程改革綱要》，增強課程改革的使命感和責任感，加快和加大課程改革的步伐，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強教學(xué)常規建設，加強初中語(yǔ)文師資隊伍建設，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間，大力開(kāi)發(fā)課程資源，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，努力促使全體學(xué)生的健康發(fā)展。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高語(yǔ)文教師自身多方面的素養。
1、組織教師認真學(xué)習課程改革的精神，認真學(xué)習《全國基礎教育課程改革綱要》，積極推進(jìn)并全面實(shí)施基礎教育課程改革。進(jìn)一步認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當前的課程改革研究，充分認識語(yǔ)文教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位、作用和應承擔的職責，注重培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習行為和習慣，要認識到語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)對每一位學(xué)生的健康發(fā)展的重要作用，并努力將這些思想理念轉化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、組織廣大教師，特別是中青年教師加強語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,鼓勵教師學(xué)習并掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段，并積極而又恰當地運用到語(yǔ)文教學(xué)中來(lái)，豐富和更新教學(xué)內容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
�。ǘ┩七M(jìn)實(shí)施課程改革，組織課程培訓和研究活動(dòng)。
1、抓好新課程培訓活動(dòng)。繼續組織教師學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，通過(guò)專(zhuān)題講座、自主學(xué)習、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式，學(xué)習和體驗新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變。
2、大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)校內教研資源，努力使老師逐步掌握課程目標和課程基本理念。
3、不斷提升實(shí)施新課程的水平。及時(shí)做好新課程實(shí)施以來(lái)的回顧和總結工作，針對新課程實(shí)施中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，使教師的理念和行為得到和諧的統一。
4、與課題研究相結合，優(yōu)化教學(xué)的內容和形式，加強教育科研，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
�。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規，認真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、組織校內匯報課、示范課，保證公開(kāi)課質(zhì)量，抓好評課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用。
2、組織好蜀山學(xué)區在我校進(jìn)行的教研活動(dòng)。
3、組織教師參加鎮、縣級初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。以此為契機，鼓勵教師不斷探索，努力實(shí)踐，提高新課程的實(shí)施水平。
4、組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量調研測試，并做好質(zhì)量分析工作，舉辦若干次教學(xué)沙龍活動(dòng)。
�。ㄋ模┱J真抓好畢業(yè)班工作，確保語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
召開(kāi)九年級教師研討會(huì )，對20xx年中考試題進(jìn)行積極的研討和反思，有針對性地開(kāi)展一些研究課。深入研究中考走向，積極做好中考信息的搜集、整理和傳遞工作。
【有關(guān)教學(xué)工作計劃集合七篇】相關(guān)文章：
秋季教學(xué)工作計劃集合七篇04-12
有關(guān)年度教學(xué)工作計劃匯編七篇04-20
有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作計劃集合六篇04-21
有關(guān)音樂(lè )教學(xué)工作計劃集合六篇04-17
有關(guān)體育教學(xué)工作計劃集合四篇04-16
有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作計劃集合八篇04-12
有關(guān)美術(shù)教學(xué)工作計劃集合6篇04-19