八年級體育教學(xué)計劃（精選11篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的教學(xué)工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的八年級體育教學(xué)計劃（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　八年級體育教學(xué)計劃 1

　　一、使用的教材：

　　人教版體育與健康

　　二、學(xué)情分析

　　學(xué)生的實(shí)際學(xué)習水平的分析（指上、中、下不同群體的學(xué)生的學(xué)習興趣、基礎知識，智力、能力、思想品質(zhì)等方面的基礎及缺陷，做到心中有學(xué)生，尤其是要有學(xué)習困難的學(xué)生）

　　八年級6個(gè)班，每個(gè)班人數都在50人左右，絕大多數學(xué)生身體健康，無(wú)運動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜歡運動(dòng)，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學(xué)習動(dòng)作不協(xié)調。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類(lèi)教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

　　三、教材分析

　　教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；球類(lèi)：

　　籃球、乒乓球；身體素質(zhì)練習。

　　教材的重點(diǎn)：跑中的.快速跑；跳躍中的立定跳；投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù)；

　　教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調解；跳躍中的起跳各環(huán)節；球類(lèi)中的人球結合。

　　四、學(xué)期教學(xué)總目標（含知識、能力、技能、思想品質(zhì)等方面）

　　1、學(xué)生能知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價(jià)鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準，能運用所學(xué)知識指導健身活動(dòng)。

　　2、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內容的基本動(dòng)作，身體素質(zhì)和運動(dòng)綜合能力有進(jìn)一步提高。

　　3、學(xué)生人人能掌握一項球類(lèi)項目的的技能方法，了解該項目的有關(guān)知識，并能自主開(kāi)展體育鍛煉，培養體育實(shí)踐能力創(chuàng )新精神。

　　4、能主動(dòng)參加體育鍛煉，樂(lè )于參加體育與健康常識的學(xué)習，在體育活動(dòng)中能正確對待勝負，體驗成功的樂(lè )趣，表現出公正、負責、團結協(xié)作的精神。

　　五、教學(xué)具體措施（指本學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施）

　　研究的主要課題（根據本學(xué)期教學(xué)內容，提出重點(diǎn)研究的課題，并說(shuō)明研究的課題解決什么問(wèn)題，研究的成果形式）含觀(guān)摩課、公開(kāi)課、經(jīng)驗介紹等

　　1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。

　　2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。

　　3、根據學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。

　　4、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。

　　5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、造性。

　　八年級體育教學(xué)計劃 2

　　一、教材分析：

　　結合本校實(shí)際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操：?jiǎn)胃�；球�?lèi)：籃球、足球；身體素質(zhì)練習。

　　教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動(dòng)作；球類(lèi)中的控球技術(shù)；

　　教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節；球類(lèi)中的人球結合。

　　二、教學(xué)目標和要求：

　　1、使學(xué)生初步認識自己的`身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

　　2、初步學(xué)習田徑、體操、球類(lèi)等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　3、 “以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動(dòng)的樂(lè )趣，體會(huì )體育運動(dòng)的益處，體驗到戰勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。

　　2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。

　　3、根據學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。

　　4、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。

　　5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　四、 學(xué)生方面：

　　1、 學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。

　　2、著(zhù)裝要輕便合體，穿輕便運動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)的首飾、校牌、手機等。

　　五、德育滲透：

　　體育活動(dòng)對于發(fā)展學(xué)生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應特別注意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義精神，培養學(xué)生服從組織，遵守紀律，誠實(shí)、機智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。

　　本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中：

　　1、課堂常規：使學(xué)生按規辦事、做到有規可循。

　　2、組織教學(xué)：培養團結友愛(ài)、養成遵守紀律的集體觀(guān)，培養其具有熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護公物的良好品質(zhì)。

　　3、結合教材內容安排德育內容。

　�。�1）、基礎知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺(jué)性的內容。培養學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì )責任感。

　�。�2）、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律，公正誠實(shí)，積極進(jìn)取、團結友愛(ài)的內容。

　�。�3）、田徑教材安排培養學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內容。

　�。�4）、球類(lèi)教材中安排培養團結協(xié)作等集體主義精神的內容。

　�。�5）、在體操教材中安排培養互相幫助的合作意識的內容

　　總之，在教學(xué)過(guò)程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，建立終身運動(dòng)的習慣。

　　八年級體育教學(xué)計劃 3

　　本學(xué)期是我任教的第二個(gè)學(xué)期，對學(xué)生的大體情況有所了解，現將我的教學(xué)工作計劃列出來(lái)，給領(lǐng)導參考：

　　一、指導思想：

　　以陶行知“生活教育”主流思想為指導，以教研組教學(xué)工作計劃為依據，認真學(xué)習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作；切實(shí)進(jìn)行教學(xué)手段、組織形式和方法的改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；認真執行新的課堂教學(xué)評價(jià)標準；以人為本，追求實(shí)效；鍛造隊伍，夯實(shí)基礎，提升品位。

　　二、總體教學(xué)目標

　　1、 學(xué)生能知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價(jià)鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準，能運用所學(xué)知識指導健身活動(dòng)。

　　2、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內容的基本動(dòng)作，身體素質(zhì)和運動(dòng)綜合能 力有進(jìn)一步提高。

　　3、學(xué)生人人能掌握一項球類(lèi)項目的的技能方法，了解該項目的有關(guān)知識，并能自主開(kāi)展體育鍛煉，培養體育實(shí)踐能力創(chuàng )新精神。

　　4、能主動(dòng)參加體育鍛煉，樂(lè )于參加體育與健康常識的`學(xué)習，在體育活動(dòng)中能正確對待勝負，體驗成功的樂(lè )趣，表現出公正、負責、團結協(xié)作的精神。

　　三、單項重點(diǎn)教學(xué)內容分析：

　�。ㄒ唬�、跑

　　1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動(dòng)作方法。

　　2、學(xué)會(huì )蹲踞式起跑動(dòng)作，做到起跑反應迅速，起動(dòng)快，起跑后迅速進(jìn)入加速跑；進(jìn)一步學(xué)習耐久跑、定時(shí)跑，掌握跑的動(dòng)作和呼吸方法，能跑得持久。

　　3、能表現出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。

　�。ǘ�）、球類(lèi)

　　1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關(guān)知識。

　　2、每個(gè)學(xué)生初步掌握一項球類(lèi)的基本動(dòng)作，并能開(kāi)展自主練習。

　　3、在學(xué)習中體能運動(dòng)的樂(lè )趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣。

　　四、具體工作安排：

　　3月：

　　1、制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。

　　2、全體學(xué)生進(jìn)行新操廣播體操《舞動(dòng)青春》的培訓、教學(xué)工作，達到人人會(huì )做。同時(shí)抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。

　　3、添置部分的體育器材（請示）

　　4、排球隊繼續訓練

　　5、各運動(dòng)隊的素質(zhì)訓練。

　　6、制定學(xué)校體育工作計劃。

　　7、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。

　　4月：

　　1、排球隊與教職工進(jìn)行教學(xué)比賽交流。

　　2、制定田徑、排球春訓計劃，逐步進(jìn)行實(shí)施。

　　3、田徑隊、排球隊訓練。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別體育項目考核。

　　5月：

　　1、組織開(kāi)展班級的排球比賽。

　　2、開(kāi)展全校教職工排球比賽。

　　6月：

　　1、籃球隊、田徑隊系統訓練。

　　2、開(kāi)展全校教職工兵乓球比賽。

　　3、排球隊、田徑隊系統訓練。

　　4、對各訓練隊隊員進(jìn)行力量訓練。

　　5、在教學(xué)上對各指定考核項目進(jìn)行考核。

　　7月：

　　1、對學(xué)生學(xué)年考核評價(jià)，登記，上報。

　　2、學(xué)期總結。

　　本人將竭盡全力把教學(xué)工作做好。

　　八年級體育教學(xué)計劃 4

　　一、教學(xué)指導思想

　　根據現代教育思想和新課程標準的宗旨，以及根據八年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，確立健康第一的指導思想，以學(xué)生發(fā)展為本。為學(xué)生營(yíng)造寬松、和諧、民主的學(xué)練氛圍，把實(shí)踐和探究的空間留給學(xué)生：讓問(wèn)題引發(fā)思考，讓實(shí)踐發(fā)現規律，讓興趣發(fā)展能力，讓體驗收獲成功，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，使學(xué)生的主體作用得到充分的激勵和發(fā)揮，使學(xué)生在潛移默化中獲得知識，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

　　二、學(xué)生情況分析

　　本人任教的八年級學(xué)生好奇心強，思維活躍，喜歡模仿，活潑好動(dòng)，對新鮮事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的游戲活動(dòng)

　　三、教材特點(diǎn)

　　軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動(dòng)項目。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手，安全，易學(xué)，易掌握，趣味性很高，非常適合初中學(xué)生健身、娛樂(lè )。學(xué)好軟式排球技、戰術(shù)，為更好地學(xué)習硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎，起著(zhù)承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌握、規則靈活而具有很高的體育鍛煉價(jià)值，能豐富學(xué)生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎。

　　四、教材內容

　　主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過(guò)學(xué)練，發(fā)展學(xué)生力量，靈敏、協(xié)調、柔韌等身體素質(zhì)；增強肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節力量，提高心肺功能；培養學(xué)生自尊、自信、合作、交往能力；培養學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。這一教材來(lái)源于生活、又服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標準水平四的學(xué)習內容。

　　副教材：合作游戲──跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參與、合作與交流中，重點(diǎn)發(fā)展下肢力量及協(xié)調能力，培養學(xué)生挑戰自我，在自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習中享受快樂(lè )與成功，獲得身心陶冶。

　　五、教學(xué)目標

　　體現課程標準，以健康為第一、以育人為宗旨，掌握學(xué)科知識與基本技能，突出鍛煉身體的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　知識與能力目標：引導學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點(diǎn)，熟悉球性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。

　　過(guò)程與方法目標：面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，采用問(wèn)題導入學(xué)習，嘗試探究、思考解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運用、評價(jià)激勵學(xué)習方式，體驗快樂(lè )與進(jìn)步。

　　情感與態(tài)度目標：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)軟式排球運動(dòng)，熱愛(ài)生活，渴望健康熱情。

　　重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：插、夾、抬與擊球部位。（抬送幅度大）

　　教學(xué)難點(diǎn)：擊球時(shí)控球方向及力量。

　　六、教學(xué)具體措施

　　面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，采用問(wèn)題導入學(xué)習，嘗試探究、思考解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運用、評價(jià)激勵學(xué)習方式，體驗快樂(lè )與進(jìn)步。

　　教法

　　本課教學(xué)對象是八年級學(xué)生。初中學(xué)生教學(xué)課的效果，取決于教師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能否通過(guò)教師的.心理誘導，激起與學(xué)生的情感交流。根據初中學(xué)生具有觀(guān)察模仿能力強、興趣廣泛、思維敏捷、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，本次課導學(xué)策略以：?jiǎn)?wèn)（問(wèn)題引入）──試（嘗試改變規則的比賽、練習）──疑（練習中鼓勵學(xué)生發(fā)現問(wèn)題）──解（教師講解、示范與指導學(xué)生合作互助）──評（學(xué)練中展示與評價(jià)）──用（實(shí)踐與運用于健身、娛樂(lè )比賽、評比中）為主線(xiàn)，重點(diǎn)在激發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生創(chuàng )設趣味多樣的學(xué)練情境和方法，以問(wèn)引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂(lè )，融德、智、體、美于體育教學(xué)中，使技能學(xué)練和健身趣味盎然。

　　學(xué)法

　　素質(zhì)教育體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生自主學(xué)習，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體。課程標準倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，我把教法和學(xué)法有機的結合起來(lái)，把學(xué)習主動(dòng)權交給學(xué)生。

　　“興趣”是最好的老師。本計劃抓住學(xué)生好奇的特點(diǎn)，以趣味的問(wèn)題引出學(xué)習內容，在學(xué)練軟式排球、跳竹竿時(shí)，采用學(xué)生喜愛(ài)的比賽、游戲等方式激發(fā)學(xué)習興趣，尋找解決問(wèn)題的答案，學(xué)生通過(guò)觀(guān)察示范和講解，在主動(dòng)自主學(xué)練中掌握技能，在展示評價(jià)中交流，在體驗進(jìn)步和發(fā)展中成功，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、合作學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、會(huì )學(xué)習，充分體現學(xué)生的主體作用。

　　七、教學(xué)進(jìn)度表（略）

　　八年級體育教學(xué)計劃 5

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，以學(xué)生身心發(fā)展為本，突出“健康第一"的指導思想，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養學(xué)生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養成鍛煉習慣為重點(diǎn)，對傳統教學(xué)模式、激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導培養學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與愛(ài)好。為終身體育的良好習慣打下的基礎。

　　二、學(xué)生基本情況分析：

　　本學(xué)期我所任教八年級學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現與強；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績(jì)，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習興趣。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認識，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康，增強體質(zhì)。但他們同時(shí)又認為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿(mǎn)足學(xué)校開(kāi)展的各種正�；顒�(dòng)，因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無(wú)，這是造成現在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的`實(shí)際情況。

　　三、教學(xué)目的：

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　3、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

　　四、教學(xué)要求：

　　1、認真備課、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。在每堂課前，認真學(xué)習鉆研體育與健康課程的教材，考慮各方面的因素，認真備課；在上課時(shí)，面向全體學(xué)生并區別對待，采用多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)方法，充分利用學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學(xué)中創(chuàng )設良好的教學(xué)環(huán)境、學(xué)習環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生身心健康的有利條件。其中融洽、和諧的師生關(guān)系、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素。

　　3、豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標，做好課內課外體育鍛煉的結合的各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量；并組織部分有體育特長(cháng)的學(xué)生的體育訓練工作，提高運動(dòng)技術(shù)水平；面向全體學(xué)生，因材施教，認真做好體育與健康課的評價(jià)工作；加強教學(xué)研究，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，積累資料，探索教學(xué)規律，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　五、教學(xué)措施：

　　1、教學(xué)常規方面：備課時(shí)研究新課程標準，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓練項目找出練習點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法；練習上，精講多練，以教師為主導，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡，步步引課練；指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

　　2、培養學(xué)生能力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新。有了合適的機會(huì )，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng )造，這樣不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的興趣和表現欲望、發(fā)展特長(cháng)，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的提高。

　　3、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系，既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康，也應提高體育活動(dòng)對學(xué)生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能，真正實(shí)現“身心兩健”的終極目標，體現體育的價(jià)值。

　　六、校本培訓方面：

　　精心準備公開(kāi)課，認真上好展示課，積極參加校、縣組織的教研活動(dòng)，聽(tīng)、評課10節以上，認真撰寫(xiě)校本培訓的研訓記錄。

　　在工作中處處以教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己，為人師表。

　　八年級體育教學(xué)計劃 6

　　一，學(xué)生現狀分析

　　教書(shū)的學(xué)生年齡在15—16歲之間，處于青少年發(fā)展的高峰期，身體發(fā)育迅速，男女差異很大。男生活潑好動(dòng)，女生傾向于安靜不活躍。因此，有必要利用這種情況，加強男生的體育鍛煉，培養女生積極參加體育鍛煉的習慣。

　　1、堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　2、激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的終身體育意識與健康行為。

　　3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。

　　4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。

　　二、教學(xué)目標

　　1、積極參加課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的鍛煉方法

　　2、完成和基本掌握本年級選擇項目中規定動(dòng)作，了解所學(xué)運動(dòng)項目的簡(jiǎn)單規則。結合游戲和降低規則的比賽，提高技戰術(shù)的運用能力。用安全方法進(jìn)行運動(dòng)，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健能力。

　　3、全面發(fā)展體能的基礎上，通過(guò)多種聯(lián)系繼續發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營(yíng)養需求及選擇對健康的影響。根據自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應注意的事項。

　　4、正確評價(jià)自己的運動(dòng)能力，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設置合適的體育學(xué)習目標方法，增強自尊與自信，在克服困難的學(xué)習中，體驗成功和活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的'合作意識，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說(shuō)比賽和表演。

　　三、運動(dòng)參與

　　1、積極參加課外體育活動(dòng)，懂得體育的鍛煉方法。

　　2、用安全方法進(jìn)行運動(dòng)，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健能力。

　　3、根據自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應注意的事項。

　　四、教學(xué)內容

　　1、跑（50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米）

　　2、田徑跳（立定跳遠）擲（投實(shí)心球）

　　運動(dòng)技能教學(xué)重點(diǎn)：以各項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。

　　3、足球（變向運球射門(mén)、腳法不限）籃球（行進(jìn)間單手肩上投籃）排球（墊球）

　　教學(xué)重點(diǎn)：以籃球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高心肺功能，培養運動(dòng)興趣。

　　八年級體育教學(xué)計劃 7

　　作為一名體育，如何將學(xué)生有限的體育課上好和提高學(xué)生的身體素質(zhì)，是一直困擾我的難題，不過(guò)在我這么年的中，憑借我上的還是不錯的。雖然經(jīng)驗主義害死人，但是經(jīng)驗在很多下是很有用的。過(guò)去一個(gè)我的工作很順利，學(xué)生都通過(guò)了體育測試，身體素質(zhì)都得到了提高。這個(gè)學(xué)期，我想在上個(gè)學(xué)期的前提下，更好的將學(xué)生的體質(zhì)提高。我制定了具體針對的工作

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)《體育工作條例》和新課標，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，強調體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用；重在提高質(zhì)量，“三個(gè)面向”，堅持育人為本，堅持樹(shù)立“第一”的思想，提高學(xué)生身體、心理和適應能力的整體健康水平，通過(guò)形式多樣的教學(xué)手段，培養學(xué)生對體育的興趣和好，并形成堅持的和終身體育意識，懂得科學(xué)鍛煉身體的。為培養“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎

　　二、工作目標：

　　1、堅持學(xué)校體育工作的改革方向，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養學(xué)生的意識、精神、堅強毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。培養學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習慣。

　　2、樹(shù)立“健康第一”的指導思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為目標；面向全體學(xué)生，切實(shí)把學(xué)校體育工作落到實(shí)處。

　　3、加強對學(xué)校體育工作的，認真貫徹體育工作條例，落實(shí)新課標精神。力爭使我校體育工作進(jìn)入校行列。

　　4、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源，開(kāi)發(fā)體育方面的校本課程，重點(diǎn)培育優(yōu)勢，如乒乓球。發(fā)展學(xué)生興趣、和特長(cháng)。

　　5、加強學(xué)校體育基本功的工作，圍繞體育課堂教學(xué)，提高體育教師素質(zhì)水平。

　　三、建立健全機制

　　一成立體育工作領(lǐng)導小組建立以校長(cháng)、教導處、主管領(lǐng)導、完小負責人、體育教師、這樣的工作體系。校長(cháng)負責全面的領(lǐng)導工作。教導處主管領(lǐng)導負責工作計劃的'制定全面工作的指導、督促、檢查。小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。體育教師、班主任負責各自具體工作的落實(shí)。

　　二召開(kāi)專(zhuān)門(mén)研究學(xué)校體育工作每月組織體育教師召開(kāi)研討會(huì )，研究體育工作，對上月工作進(jìn)行，找出不足及出現的問(wèn)題，全體教師協(xié)商，拿出解決。避免以后出現類(lèi)似問(wèn)題。

　　三加強體育教研。

　　1、加強理論，工作研究，提高工作效率，使付出與成績(jì)成正比。采取走出去請進(jìn)來(lái)的方式，努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力。

　　2、堅持每周一次教研組活動(dòng)，全員參與進(jìn)行教研活動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。

　　四、具體工作：

　　1、認真貫徹落實(shí)體質(zhì)健康標準，做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測，并及時(shí)把情況反饋給學(xué)生。

　　2、開(kāi)展群體性的體育活動(dòng)，增強體質(zhì)，堅持每天學(xué)生體育活動(dòng)1小時(shí)，保證兩課（體育課、體育活動(dòng)）兩操的和質(zhì)量，并堅持每天檢查評比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺(jué)性，并逐步養成良好體育鍛煉習慣。開(kāi)展豐富多彩的校內體育。學(xué)生每月都要有一次體育比賽活動(dòng)，如足球，籃球、跳繩、踢毽等比賽。加強教師的身體鍛煉，每周組織教師參加體育活動(dòng)，增強教師的身體素質(zhì)。

　　3、加強體育課的研究，認真學(xué)習新課標，熟讀教材，每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內容，而且在教研組活動(dòng)中，每位教師要把自己所要教的內容認真歸納，系統梳理。每位教師還要積極參加教科研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)，用理論知識武裝自己，做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn)，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。教學(xué)要從每節課入手，認真研究，把上好每節課作為最基本的要求。要認真研究教材，改進(jìn)教學(xué)方法，提高體育課教學(xué)效果。積極參加校、區課堂教學(xué)、評優(yōu)活動(dòng)，授課教師每人每學(xué)期要上1節研究課，新任教師要上好三輪課。

　　4、加強運動(dòng)隊，每位任課教師要進(jìn)行運動(dòng)隊訓練，在加緊訓練的同時(shí)要注意運動(dòng)隊的梯隊建設，確保我校優(yōu)勢項目的發(fā)展，爭取在其他項目上有所突破。 在訓練中，各位體育教師要科學(xué)，系統地進(jìn)行訓練，每周訓練要有計劃和安排。做好充分的準備工作，參加市里組織的各項比賽。

　　5、加強常規訓練，特別對是學(xué)生隊列、操的訓練。本學(xué)期要加強新操的教學(xué)和強化，借此來(lái)提升我校的課間操的質(zhì)量。繼續強化我校的大課間活動(dòng)，細化體育教師和帶班教師的職能，體育教師組織大課間活動(dòng)，各位班主任和帶班教師要對本班學(xué)生進(jìn)行管理，做好本班活動(dòng)的布置與安排，學(xué)動(dòng)要井然有序。使之成為展示學(xué)校形象的窗口。

　　6、充分準備，仔細，開(kāi)好學(xué)校的，運動(dòng)會(huì )要求項目要味性，要面向全體學(xué)生，做到競技與趣味相結合，爭取做到人人有項目，要讓學(xué)生到參加運動(dòng)會(huì )的。

　　7、體育教師充分利用體育場(chǎng)地、器材，做好使用記錄。在體育課或體育活動(dòng)前，做好準備工作，檢查體育器材的性，消滅不安全隱患，在活動(dòng)中加強學(xué)生的安全教育和保護，避免出現事故，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理或上報，出現問(wèn)題，找學(xué)校負責領(lǐng)導協(xié)商解決。

　　8、加強學(xué)生的，上好健康課�？傊�做好一個(gè)體育老師不好當，但是我會(huì )努力的，這么多年的工作經(jīng)驗給我提供了極大的，讓我如何輔導好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會(huì )更加的努力工作，不辜負社會(huì )、學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì )更好的。

　　八年級體育教學(xué)計劃 8

　　一、基本情況：

　　1、學(xué)生情況：八年級共8個(gè)班，每周兩節課。八年級學(xué)生感情豐富而強烈，表現為情緒波動(dòng)性大、不穩定，不成熟。

　　2、技能情況：八年級學(xué)生都處于青春發(fā)育期間，體質(zhì)差異大，但是動(dòng)作的協(xié)調性，連貫性，合理性，規律性還有待于逐漸提高。所以在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，應深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預先制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統一認識，打好基礎，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶(hù)”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮長(cháng)處，增強體質(zhì)。但是動(dòng)作的協(xié)調性，連貫性，合理性，規律性還有待于逐漸提高。

　　二、教材分析：

　　新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康，內涵擴大了，增加了促進(jìn)學(xué)生身心健康的教育內容，把有關(guān)身體發(fā)育、增進(jìn)健康的基本知識和方法都納入一本教材。

　　1、教材突出技術(shù)點(diǎn)，強調鍛煉的實(shí)效性

　　教材突出技術(shù)點(diǎn)，便于學(xué)生掌握，增強身體鍛煉的實(shí)效性。教材中出現的技術(shù)與競技運動(dòng)技術(shù)有很大區別，即使是學(xué)習一些初步的競技運動(dòng)技術(shù)，其目的是用它來(lái)發(fā)展學(xué)生的身體，增進(jìn)健康、增強體質(zhì)。

　　2、用方法引路，滲透應用意識，學(xué)以致用

　　體育是以身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為鮮明特征的`，要使教材中的知識、技術(shù)原理有效地指導學(xué)生的鍛煉，就要把體育知識和技術(shù)原理與身體鍛煉實(shí)踐相結合，引導學(xué)生根據自身存在的問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習。

　　3、學(xué)會(huì )評價(jià)方法，培養評價(jià)能力

　　在使學(xué)生學(xué)會(huì )分析判斷的基礎上，應該培養他們具有評價(jià)能力。對事物迅速做出判斷和評價(jià)是現代社會(huì )對人的素質(zhì)提出的新的要求。通過(guò)對事物做出價(jià)值判斷，培養學(xué)生正確的體育價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生向新的目標前進(jìn)的愿望，新編教材為此建立了學(xué)習評價(jià)體系。

　　4、開(kāi)闊視野，豐富體育運動(dòng)文化

　　體育學(xué)科是以身體實(shí)踐活動(dòng)為鮮明特征，在身體實(shí)踐中是身心統一的活動(dòng)過(guò)程。作為對學(xué)生進(jìn)行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學(xué)科，應該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進(jìn)學(xué)生的健康，增強體質(zhì)，提高學(xué)生體育素質(zhì)。

　　三、教學(xué)目的和要求：

　�。ㄒ唬�、加強思想品德教育，增強學(xué)生的組織性、紀律性，培養學(xué)生的勇敢、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神。

　�。ǘ�）、通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到：

　　1、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習，積極參與課外各種體育活動(dòng)；

　　2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義；合理安排鍛煉時(shí)間，掌握更規范的跑操隊列隊形。

　　3、了解足球項目的簡(jiǎn)單技、戰術(shù)知識和競賽規則；

　　4、熟練掌握武術(shù)操動(dòng)作套路，能整齊規范的跟配樂(lè )做操；

　　5、了解心理健康對身體健康的意義，樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，在體育運動(dòng)中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識；

　　四、主要工作：

　　1、在課的準備上要做到認真，主要以培養學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的好習慣提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。

　　2、開(kāi)展好學(xué)生的游戲課，讓學(xué)生能開(kāi)開(kāi)心心的上完每節體育課，讓學(xué)生在快樂(lè )的條件下上好體育課。

　　3、開(kāi)展好班級的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行足球、拔河、武術(shù)操等體育項目的比賽。

　　4、做好課后反思，不斷的發(fā)現問(wèn)題去提高自身，多與老教師交流學(xué)習。

　　五、教學(xué)內容：

　　1、體育課常規（隊形變換、跑操）

　　2、武術(shù)操——英雄少年

　　3、拔河練習

　　4、足球基本技術(shù)

　　5、運動(dòng)技能—跑、跳、投

　　教學(xué)重點(diǎn)：以足球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高心肺功能，培養運動(dòng)興趣。

　　六、教學(xué)進(jìn)度與安排（見(jiàn)附表）

　　周次

　　節數

　　教學(xué)內容

　　一周

　　第1節

　　隊列隊形：體育課常規教學(xué)

　　第2節

　　隊列隊形：體育課常規教學(xué)

　　二周

　　第1節

　　隊列隊形：跑操

　　第2節

　　隊列隊形：跑操

　　三周

　　第1節

　　武術(shù)——開(kāi)步?jīng)_拳

　　第2節

　　武術(shù)——并步亮掌

　　四周

　　第1節

　　武術(shù)操——復習

　　第2節

　　武術(shù)——斜拍腳

　　五周

　　第1節

　　武術(shù)——馬步貫拳

　　第2節

　　武術(shù)操——復習

　　六周

　　第1節

　　武術(shù)操——馬步雙劈

　　第2節

　　武術(shù)——虛步插掌

　　七周

　　第1節

　　武術(shù)操——復習

　　第2節

　　武術(shù)操——歇步?jīng)_拳

　　八周

　　第1節

　　武術(shù)操——蹬腳沖拳

　　第2節

　　武術(shù)操——馬步雙擊

　　九周

　　第1節

　　武術(shù)操——配音樂(lè )復習

　　第2節

　　武術(shù)操——配音樂(lè )復習

　　十周

　　第1節

　　武術(shù)操——配音樂(lè )復習

　　第2節

　　武術(shù)操——配音樂(lè )復習

　　十一周

　　第1節

　　拔河練習

　　第2節

　　拔河對抗賽

　　十二周

　　第1節

　　青春期健康（合班理論課）

　　第2節

　　足球——腳內側踢球

　　十三周

　　第1節

　　足球——腳背內側傳接球

　　第2節

　　素質(zhì)與鍛煉——柔韌練習（合班）

　　十四周

　　第1節

　　足球——接球練習

　　第2節

　　素質(zhì)與鍛煉——個(gè)人跳繩（合班）

　　十五周

　　第1節

　　足球——運球練習

　　第2節

　　素質(zhì)與鍛煉——立定跳遠（合班）

　　十六周

　　第1節

　　足球常識（合班理論課）

　　第2節

　　足球——運球練習

　　十七周

　　第1節

　　足球——撥球、拉球、扣球

　　第2節

　　素質(zhì)與鍛煉——短跑（合班）

　　十八周

　　第1節

　　足球——綜合練習

　　第2節

　　素質(zhì)與鍛煉——中長(cháng)跑（合班）

　　十九周

　　第1節

　　足球——球感練習

　　第2節

　　素質(zhì)與鍛煉——實(shí)心球（合班）

　　二十周

　　第1節

　　運動(dòng)損傷與防治（合班理論課）

　　第2節

　　足球——對抗比賽

　　二十一周

　　第1節

　　模擬考核——跑、跳、投

　　第2節

　　模擬考核——跑、跳、投

　　八年級體育教學(xué)計劃 9

　　一、導思想想

　　認真學(xué)習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

　　二、教學(xué)目標

　　1、體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動(dòng)、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。

　　2、營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍，積極開(kāi)導學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉，使其養成鍛煉習慣，終身受益。

　　3、積極開(kāi)展課余訓練。培養高素質(zhì)的優(yōu)秀運動(dòng)員，如建立�；@球隊，田徑隊等興趣小組，為高一級學(xué)校輸送人才。

　　三、教材情況分析

　　由于傳統的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理、生理、認識水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習過(guò)程如何，“懂、會(huì )、育”的程度如何，難以檢驗和評價(jià)。為了真正體現教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習，培養學(xué)生一至二項以上體育愛(ài)好和特長(cháng)。

　　四、主要任務(wù)

　　1、以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局；

　　2、以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學(xué)生的`素質(zhì)；

　　3、常規落實(shí)，上課前認真備課，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對學(xué)生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

　　4、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

　　5、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運動(dòng)競賽水平，確保每天一個(gè)小時(shí)的教學(xué)時(shí)間。抓好課外體育活動(dòng)和運動(dòng)競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習自己喜歡的運動(dòng)項目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。

　　五、具體實(shí)施、措施

　　1、進(jìn)度按計劃進(jìn)行；

　　2、課堂集中人數由體委負責；

　　3、場(chǎng)地檢查、安全措施要詳細；

　　4、器材歸還由體委分配；

　　5、每學(xué)期最少有兩節理論授課。

　　八年級體育教學(xué)計劃 10

　　本學(xué)期在認真鉆研教學(xué)大綱和結和本校實(shí)際的基礎上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。

　　一、指導思想

　　新的體育與健康課程標準明確指出：

　　1、堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　2、激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的終身體育意識與健康行為。

　　3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。

　　4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強體質(zhì)，培養學(xué)生的體育運動(dòng)的興趣和習慣，提高學(xué)生的運動(dòng)能力和體育運動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)加強思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達預期的教學(xué)效果。

　　二、教學(xué)對象分析：

　　我所任教的八年的學(xué)生年齡在14—15歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動(dòng)基礎，課堂表現欲較強，對體育運動(dòng)有濃厚的興趣，但還不夠穩定；女生積極性不高，甚至課堂出現退縮行為，練習的自覺(jué)性較差。五個(gè)班級有一定數量的體育尖子生，他們愿意在課堂上進(jìn)行教學(xué)比賽和體育游戲，有很強的模仿能力，善于接受新動(dòng)作和新技術(shù)。 學(xué)生處于長(cháng)身體時(shí)期，他們不但對體育運動(dòng)的興趣極高，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球、籃球和排球球，對體育常識也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現自己，平時(shí)課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識，但獨立能力差，注意力集中時(shí)間不長(cháng)，個(gè)別學(xué)生的自制能力不理想，對于一些基本跑、跳練習表現為不積極，學(xué)習習慣和態(tài)度有待提高。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、進(jìn)一步增強學(xué)生的綜合體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和身體力量，發(fā)展學(xué)生的.身體靈活性和協(xié)調性，促進(jìn)敘述的身體生長(cháng)發(fā)育。

　　3、培養學(xué)生具有良好的健康意識，樹(shù)立起講衛生、講健康的好習慣，在教學(xué)中，教師及時(shí)有效的滲透德育教育，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

　　四、改進(jìn)教學(xué)具體措施：

　　1、隨著(zhù)學(xué)生身體素質(zhì)的不斷提高和體育知識的仿佛，教師可以在體育課堂上及時(shí)采用對抗性、競爭性的游戲，從而達到增強學(xué)生的對抗能力，也能起到培養學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣，促使學(xué)生在今后的體育課堂上會(huì )認真、積極的學(xué)生新的教學(xué)內容，另外，在體育課堂上采取學(xué)生自主性的分組比賽對學(xué)生的心理素質(zhì)也是有很大提高的，在課堂上的教學(xué)比賽，能夠幫助學(xué)生克服膽怯、害羞的心理，敢于在所有同學(xué)面前展示自己的風(fēng)采。

　　2、因材施教。有些班級的學(xué)生的確存在著(zhù)個(gè)別差異，特別是男女學(xué)生的體育基礎和能力是無(wú)法比擬的，在今后的教學(xué)中，教師將適時(shí)采用分組學(xué)習和練習，對動(dòng)作的難度進(jìn)行分類(lèi)和分組，這樣可以做到對每個(gè)學(xué)生負責，而且可以起到增強學(xué)生的自信欣的作用，讓學(xué)生在體育運動(dòng)中感受到體育的魅力，感受體育的快樂(lè )，體會(huì )體育的意義。

　　八年級體育教學(xué)計劃 11

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，體育工作的指導思想是：牢固樹(shù)立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平；使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應社會(huì )生活的需要。重點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競賽活動(dòng)；發(fā)揚科學(xué)精神，開(kāi)展科學(xué)探究；注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。

　　二、學(xué)情分析

　　優(yōu)等生：

　　1、身體素質(zhì)好。

　　2、練習的積極性高。

　　3、學(xué)習的積極性高。

　　差生：

　　1、身體素質(zhì)差。

　　2、不愛(ài)運動(dòng)。

　　3、體質(zhì)較弱。

　　4、身體上或其他方面的原因。

　　三、教學(xué)措施

　　1、課堂教學(xué)要充分體現以學(xué)生為主的`主體性，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習體育的興趣。

　　2、對不同個(gè)性、興趣、愛(ài)好、認識能力、發(fā)育水平的學(xué)生，采用不同的要求和方法。

　　3、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎上可持續發(fā)展。

　　4、力求在教與學(xué)的共同努力下，達到掌握提高運動(dòng)方法，增強體質(zhì)的即時(shí)性的顯性目標，與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng )新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結合。

　　5、進(jìn)一步強化體育課堂常規和安全教育。

　　6、面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)

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