國畫(huà)班教學(xué)計劃個(gè)人
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的國畫(huà)班教學(xué)計劃個(gè)人，希望對大家有所幫助。
國畫(huà)班教學(xué)計劃個(gè)人1
中國畫(huà)是東方藝術(shù)的瑰寶，也是我們作為中國人的驕傲，從兒童時(shí)期培養學(xué)生對水墨畫(huà)的情感，對于弘揚祖國的傳統文化具有十分重要的意義。然而，在中國傳統繪畫(huà)的“程式”因素，是一種獨具個(gè)性的藝術(shù)因素，畫(huà)山、畫(huà)石、畫(huà)樹(shù)木的“皴法”，畫(huà)樹(shù)葉的各種獨特方式，以及各種追求布白均勻的構圖法則，都有一套固定的“程式”，而以往的兒童國畫(huà)評價(jià)方式更加強化了學(xué)生對這些傳統模式的演習與追求，這無(wú)疑對小學(xué)生學(xué)習中國畫(huà)有著(zhù)巨大的阻力。因為，中國畫(huà)的這些傳統技法就是成年人要把它掌握好也是要花上幾年甚至幾十年的時(shí)間，況且，這樣的學(xué)習方式對于小學(xué)生來(lái)講又是多么的枯燥和乏味呀!因此，我們的國畫(huà)教學(xué)必須拋開(kāi)這些技能定勢，并使用現代的評價(jià)理念來(lái)使學(xué)生充分體會(huì )中國畫(huà)的筆墨情趣，使學(xué)生在不知不覺(jué)中逐漸對中國畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，只有這樣才能使學(xué)生們進(jìn)入筆墨的自由王國，表達他們率直、大膽、亦真亦幻的天性。通過(guò)近幾年的中國畫(huà)教學(xué)實(shí)踐，特制定以下三年計劃：
教學(xué)目標：
1.抓好進(jìn)行水墨教學(xué)的常規訓練。
2.培養并提高兒童學(xué)習中國畫(huà)的興趣，調動(dòng)孩子的積極性。
3.平時(shí)多練、多總結，多進(jìn)行講評，促進(jìn)孩子的中國畫(huà)學(xué)習。
4.培養學(xué)生從小熱愛(ài)祖國傳統繪畫(huà)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)內容：
1.繼續學(xué)習寫(xiě)意花鳥(niǎo)。讓學(xué)生大膽嘗試，自己體會(huì )，適當進(jìn)行臨摹。盡量破除書(shū)本的束縛。適當進(jìn)行臨摹，掌握基本構圖，經(jīng)營(yíng)位置。
2.低、高段分開(kāi)練習，難易適度。
3.新學(xué)習國畫(huà)的同學(xué)，抓好握筆姿勢訓練：先講解示范握筆的姿勢、再手把手的教兒童進(jìn)行練習，然后在每次作業(yè)的.時(shí)候加以提醒指正，通過(guò)一段時(shí)間，兒童就能正確、輕松、自如的握筆了。還要抓好用筆技能訓練：用筆方法有中峰、側峰、臥峰等，我教這一技能時(shí)采取用形象語(yǔ)言來(lái)示范了講解。如：中峰，用筆筆桿象立正。臥峰，用筆筆桿象睡覺(jué)等。然后讓兒童用筆在紙上任畫(huà)各種筆畫(huà)，在兒童其本能區分用筆方法時(shí)，就選一些兒童喜歡的動(dòng)植物進(jìn)行鞏固練習。如：荷花、櫻桃、金魚(yú)、蝦等。
4.抓好蘸墨技能訓練：一般同學(xué)不大會(huì )蘸墨，不是畫(huà)得較干枯、缺乏墨色變化，就是筆的水分太多，將畫(huà)面浸成黑乎乎的一團。其原因就是不會(huì )用水。針對這一問(wèn)題，我采取的方法是：先講解再讓兒童進(jìn)行實(shí)踐操作。在實(shí)踐操作的過(guò)程中進(jìn)行個(gè)別指導，使兒童掌握這一技能�！坝媚�，全在用水“，筆上含水和墨的多少，便產(chǎn)生了焦、濃、淡等墨色的變化。讓孩子觀(guān)察焦、濃、淡三層墨色的水墨色，使他們在直觀(guān)上感受這三層墨色的不同，再動(dòng)手嘗試。
國畫(huà)班教學(xué)計劃個(gè)人2
一、教學(xué)內容特點(diǎn)
教學(xué)體系以技法訓練為中心，以審美教育為核心，繪畫(huà)、欣賞并重的教學(xué)新體系。著(zhù)力培養小學(xué)生的審美情趣。根據小學(xué)生的身心特點(diǎn)，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性、時(shí)代性，選擇思想性、知識性、實(shí)用性、趣味性強的教學(xué)內容。
二、在教學(xué)中遵循的教學(xué)原則
1、審美性原則
美術(shù)教學(xué)把審美教育作為主線(xiàn)貫串教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生的審美情趣。
2、思想性原則
教師要在教學(xué)的內容與形式中有機地融迸思想品德教育。
3、量力性原則
教學(xué)內容和方法應適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，淺顯易學(xué)，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。
4、創(chuàng )造性原則
教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性。
5、實(shí)踐性原則
教學(xué)應聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，教師講述與學(xué)生操作訓練相結合，充分調動(dòng)學(xué)生眼、手、腦協(xié)調并用。
6、趣味性原則
選擇富有兒童情趣的教學(xué)內容，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
7、因材施教原則
根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況，采取面向集體與個(gè)別指導相結合的方法。
三、教學(xué)過(guò)程中注意的問(wèn)題
1、教學(xué)中注意知識的基礎性與應用性，使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識和技能。還要注意體現民族性和時(shí)代性。
2、教學(xué)中應注意將看看、想想、講講、做做、畫(huà)畫(huà)、玩玩等活動(dòng)和繪畫(huà)、欣賞等內容有機地結合起來(lái)。
3、在教學(xué)方法上不宜過(guò)分強調嚴謹的素描結構、透視規律、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。
四、每堂課的結構
1、每課的教學(xué)目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。認知目標分了解、理解和初步掌握三級。"了解"指對美術(shù)常識的初步認識，能再現和再認;"理解"指初步懂得所學(xué)知識的涵義，能作出簡(jiǎn)單的說(shuō)明;"初步掌握"指能應用所學(xué)知識于簡(jiǎn)單的審美和創(chuàng )作活動(dòng)。
技能目標分練習和初步學(xué)會(huì )兩級。"練習"指在教師的指導下，能完成簡(jiǎn)單的技法、能力訓練;“初步學(xué)會(huì )”指在簡(jiǎn)單的美術(shù)實(shí)踐中，能初步獨立地運用所學(xué)的基本技能。
思想情感目標分接受、初步具有兩級。"接受"指對教學(xué)中所涉及的興趣、態(tài)度、思想品德等方面的教育有認同的心理傾向，并初步影響自己的行為實(shí)踐;"初步具有"(興趣、感受)指通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，對自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受，逐步形成較穩定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀(guān)念等，并以此指導自己的行為實(shí)踐。
2、課時(shí)安排是以學(xué)生年齡適應的學(xué)習內容為依據的，教師在教學(xué)中可根據實(shí)際情況作適當調整。
3、課前準備分教師和學(xué)生兩個(gè)方面，提及的一般為本課需要準備的特殊物品。紙張、畫(huà)筆、顏料、小刀等常規用品。
五、課時(shí)安排
和學(xué)生家長(cháng)談“孩子學(xué)美術(shù)” ……1課時(shí)
和學(xué)生談“為什么畫(huà)畫(huà)”………1課時(shí)
繪畫(huà)知課2課時(shí)
中國文房四寶…………………………2課時(shí)
中國畫(huà)常用技法………………………2課時(shí)
中國畫(huà)構圖法…………………………2課時(shí)
中國畫(huà)——梅花…………………2課時(shí)
中國畫(huà)——蘭………………………2課時(shí)
中國畫(huà)——竹………………………2課時(shí)
中國畫(huà)——菊花………………………2課時(shí)
中國畫(huà)——紫藤…………………2課時(shí)
中國畫(huà)——蔬菜……………………2課時(shí)
中國畫(huà)——葡萄……………………2課時(shí)
中國畫(huà)——蟲(chóng)………………………2課時(shí)
中國畫(huà)——魚(yú)………………………2課時(shí)
中國畫(huà)——鳥(niǎo)…………………………4課時(shí)
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教學(xué)目的：
1、明確國畫(huà)的特點(diǎn)，表現范圍及歷史源流。
2、提高學(xué)員的審美能力和欣賞水平。
3、通過(guò)學(xué)習，學(xué)員基本掌握國畫(huà)的表現技法，能成功地臨摹出好的范畫(huà)及具備創(chuàng )作的能力。
教學(xué)要求：
1、了解中國畫(huà)的工具、顏料的性能及選購、使用的一般知識。
2、掌握寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的用筆、用墨、用色和用水等的基本技能。
3、掌握花草的基礎技法。
4、掌握禽鳥(niǎo)、畜獸的基本技法。
5、掌握蟲(chóng)、魚(yú)、蔬、果的基礎技法。
教學(xué)方法：
1、根據小學(xué)生的生理特點(diǎn)，本著(zhù)通俗易懂，深入淺出，循序漸進(jìn)，貫徹少而精的原則。
2、突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、重演示、重輔導。
3、搞好作業(yè)點(diǎn)評，鞏固理論知識，提高學(xué)員的審美能力。
4、充分調動(dòng)學(xué)員學(xué)習的自覺(jué)性和積極性，相互學(xué)習取長(cháng)補短。
教學(xué)內容：
1、繪畫(huà)工具和材料。
2、荷、牡丹、月季、牽�；�、凌霄花、紫藤等的繪畫(huà)技法。
3、花草的繪畫(huà)技法。
4、禽鳥(niǎo)、畜獸的繪畫(huà)技法。
5、蟲(chóng)、魚(yú)、蔬、果的繪畫(huà)技法。
教學(xué)重點(diǎn)：
筆法與墨的訓練
教學(xué)難點(diǎn)：
構圖，造型，審美意識。
教學(xué)實(shí)施安排:
(一)課前教材工具準備
1.收集中國畫(huà)大師的繪畫(huà)作品，便于學(xué)生欣賞，提高審美能力。
2.生宣紙、墨汁、毛筆(大中小三支)、毛氈、調色盤(pán)、筆洗、。
(二)教學(xué)課程課時(shí)安排
周次學(xué)習內容
第1周1 、執筆方法與寫(xiě)字姿勢
第2周2、學(xué)國畫(huà)
第3周3、認識藏鋒和露鋒
第4周4、墨與彩的韻味
第5周5、文房四寶
第6周6、國畫(huà)《枇杷》
第7周7、國畫(huà)《壽桃》
第8周8、國畫(huà)《櫻桃》
第9周9、國畫(huà)《葫蘆》
第10周10、國畫(huà)《柿子》
第11周11、國畫(huà)《石榴》
第12周12、國畫(huà)《白菜和蘑菇》
第13周13、國畫(huà)《西瓜和葡萄》
第14周14、國畫(huà)《荔枝》
第15周15、國畫(huà)《絲瓜》
第16周16、國畫(huà)《蘿卜》
第17周17、國畫(huà)《南瓜和茄子》
第18周18、國畫(huà)《竹筍和豆角》
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