【精選】學(xué)期教學(xué)計劃范文集錦5篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想
以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng )新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育。著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展。
二、教學(xué)目標
繼續增強學(xué)生對歷史的學(xué)習興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導學(xué)生學(xué)會(huì )收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動(dòng)。注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，以及與他人合作和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力。增強學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過(guò)東莞市平均水平。
三、學(xué)生情況分析
初二學(xué)生正處于感性認識向理性認識的過(guò)渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學(xué)習的能力，但大部分學(xué)生還沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實(shí)，。學(xué)生對歷史較感興趣，但學(xué)習的自覺(jué)性較差，尤其是男生的自覺(jué)性更差。歷史小論文寫(xiě)作水平不高。上學(xué)期初二學(xué)生歷史期末測試成績(jì)平均分為79.88，合格率為97.40%，優(yōu)秀率為57.14%。略高于東莞市平均水平。
四、教材分析
本學(xué)期所授的內容是中國歷史現代史部分和世界上古史、中古史部分。教科書(shū)由單元和課組成。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習主題，每一個(gè)學(xué)習主題下分若干課。本冊共五個(gè)單元，共二十五課。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標要求，可作為課堂教學(xué)應完成的基本任務(wù)。其余內容，可根據學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標與要求。
五、教學(xué)措施
1、認真鉆研新課程教學(xué)目標和要求，認真備好每節課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授知識的基礎上，進(jìn)行思想教育和能力培養。
2、教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強課堂教學(xué)的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫(huà)、圖表，積極創(chuàng )造條件，以教學(xué)的直觀(guān)性，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習歷史的積極性和興趣。
3、增加課堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負擔，提高課堂效率。一節課是四十分種，再除去兩分種準備時(shí)間，實(shí)際只有三十八分種。我打算將課堂內的三十八分種分成三份：前三分種復習上節課所學(xué)的內容，導入新課；中間二十五分種教學(xué)新課；后十分種練習鞏固。
4、教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法。在上一個(gè)學(xué)期，我在指導學(xué)生自主學(xué)習上做得不夠好，本學(xué)期我要教會(huì )學(xué)生學(xué)習歷史的基本方法，尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫(xiě)作方法。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習方式，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。
5、積極參加東莞市、學(xué)校和科組的教研活動(dòng)，反思教學(xué)中存在的不足，將教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行整理，提高自身教學(xué)水平。
6、認真完成學(xué)校布置的各項工作。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，擲實(shí)心球為主要內容，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高，并且根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養集體主
一、學(xué)生分析
五年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng )造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣；提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)
教學(xué)目標：
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng)；認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運動(dòng)基礎知識；學(xué)習和應用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)、獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力)；具有關(guān)注身體和健康的'意識。
4、學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現；觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。
5、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
教學(xué)重點(diǎn)：沙包擲遠；50米*8或400米跑
教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠
三、教材分析
小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，擲實(shí)心球為主要內容，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高，并且根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)措施及注意事項
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(cháng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習，充分發(fā)揮小組長(cháng)的帶頭作用。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
一、教學(xué)基本情況概述：
1、學(xué)生情況分析
從開(kāi)學(xué)一周的學(xué)習來(lái)看大多數學(xué)生不愛(ài)學(xué)習物理，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡，由表象向內部延伸；分析問(wèn)題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案。
二、教材分析：
�、僦攸c(diǎn)難點(diǎn)密度、機械效率、功率、力的概念、壓強、二力平衡、簡(jiǎn)單機械、比熱容。
�、诟髡鹿澨攸c(diǎn)物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現在不同的教學(xué)內容中。學(xué)生要對每個(gè)部分中的知識，按知識結構進(jìn)行歸類(lèi)、整理，形成各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一知識進(jìn)行復習的時(shí)候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、等其它物理概念的形成過(guò)程中去，舉一反三，即要做到“書(shū)越讀越厚（知識內容多）──書(shū)越讀越�。ǜ爬ㄕ�、總結）──知識越來(lái)越豐富”，這樣才能在考試時(shí)思維敏捷，得心應手。
三、教學(xué)目標：
1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；
2、學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對多各種類(lèi)型的計算題目，能運用多種途徑進(jìn)行解答；
3、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高；
初三年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個(gè)教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：
1、在教學(xué)中體現“以學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習的主人，而教師則變成學(xué)習的組織者和引導者。
2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓練
由于初三的內容相對初二來(lái)說(shuō)較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進(jìn)行基本技能的訓練，進(jìn)行基本方法的滲透。
對基本技能的訓練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比”、“模型”等。
3、加強演示和學(xué)生實(shí)驗
初中物理教學(xué)以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎。觀(guān)察自然界中的物理現象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認識，觀(guān)察和實(shí)驗，對培養學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗能力，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實(shí)驗
4、重視物理概念和規律的教學(xué)
物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學(xué)生關(guān)注物理現象，引導其從現象的觀(guān)察、分析、實(shí)驗中形成物理概念，學(xué)習物理規律，繼而對規律的發(fā)現過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規律，多數是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養學(xué)生的分析概括能力。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，堅持“健康第一”的教育指導思想，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，切實(shí)抓好課外文體工程的實(shí)施，深入開(kāi)展課改工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強我校學(xué)生的身體素質(zhì)。
二、工作目標及措施
1、加強學(xué)習研討，提高教師自身素質(zhì)，認真搞好新課程的實(shí)施工作
�、賲⒓邮欣锏男W(xué)新課程備課培訓活動(dòng)，制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計劃，積極組織教師參加各種培訓和觀(guān)摩活動(dòng)。。
�、谡J真開(kāi)展以教研室的“和諧教學(xué)、和諧課堂”為母主題的�！敖處熤鲗耘c學(xué)生主體地位的和諧發(fā)展”為主題的四個(gè)階段的系列研訓活動(dòng)。
2、認真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，認真執行體育教師《體育教學(xué)常規》和加強學(xué)生上體育課的《課堂常規》；做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記上報工作。
3、加強安全教育，培養學(xué)生的組織紀律觀(guān)念。
4、、健全兩操兩活動(dòng)制度，努力提高活動(dòng)質(zhì)量，積極開(kāi)展大課間和小型多樣體育競賽活動(dòng)，推廣全國第三套廣播體操，培養學(xué)生鍛煉習慣和終身體育意識。
5、開(kāi)好一年一度的校運動(dòng)會(huì )，并努力向全體化、多項化、娛樂(lè )化、社會(huì )化方向發(fā)展，使我校85%以上的學(xué)生都能參加校運會(huì )。
6、加強課余訓練提高運動(dòng)水平。要加強課余訓練工作，特別是摔跤、田徑、籃球、排球等運動(dòng)隊的訓練，要做到教練員、運動(dòng)員、訓練時(shí)間、訓練場(chǎng)地器材四落實(shí)，努力提高我校課余訓練水平和運動(dòng)水平，并能在各級各類(lèi)體育比賽中展示我校運動(dòng)員良好的精神風(fēng)貌。
8、繼續健全和完善體育組信息網(wǎng)，提供教師相互交流的平臺，開(kāi)展網(wǎng)上交流和研討。
三、分月工作
九月份：
�。�、制訂體育課教學(xué)計劃和體育組工作計劃
2、兩操二活動(dòng)按計劃開(kāi)始實(shí)施（第二周），實(shí)行大課間活動(dòng)，開(kāi)展在大課間體育鍛煉活動(dòng)，并建立大課間活動(dòng)出勤登記制度。
3、做好各運動(dòng)隊隊員的選拔、組隊工作，做好運動(dòng)員的思想工作。
4、校摔跤、柔道隊、田徑隊和籃球隊的訓練工作開(kāi)始。
5、參加市第十一輪輪新課程備課和教研組長(cháng)會(huì )議。
6、部署第五屆高段年級籃球聯(lián)賽的各項準備工作，下發(fā)第六屆校運動(dòng)會(huì )規程.
7、健全課外文體工程的檔案整理工作。
十月份：
1、做好課外活動(dòng)情況檢查及實(shí)施大課間鍛煉活動(dòng)的階段小結工作。
2、參加在武嶺小學(xué)舉行的小學(xué)體育學(xué)科名師帶徒暨市研訓一體化活動(dòng)。
3、校教研活動(dòng)
4、組織校立定跳遠比賽
5、部署開(kāi)展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試、登記、上報工作。
6、參加市課外文體展示活動(dòng)。
7、組織落實(shí)教師參加小學(xué)體育優(yōu)秀錄像課評比。
8、參加省小學(xué)體育課堂教學(xué)比賽觀(guān)摩活動(dòng)
十一月：
1、召開(kāi)第六屆學(xué)校運動(dòng)會(huì )（初定11月6日---7日）
2、組隊參加寧波市傳統校摔跤和柔道比賽
3、選撥、推薦教師參加市小學(xué)體育教學(xué)設計現場(chǎng)比賽。
4、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文及案例
5、校教研活動(dòng)
6、開(kāi)展大課間“8圈跑”活動(dòng)。
7、參加市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )和市小學(xué)籃球四強賽。
十二月份：
1、組織舉行校第五屆高段籃球“三人制”籃球聯(lián)賽
2、完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、統計、上報�！�1」「2」
3、組織一至三年級跳繩、踢毽子比賽。
一月份：
1、組織校第二屆“8圈跑”達標爭優(yōu)比賽。
2、評選各年級課外活動(dòng)及大課間活動(dòng)優(yōu)秀班級。
3、做好學(xué)期學(xué)校體育工作的各項結束工作。
4、完成學(xué)期體育工作總結
學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
一．新課程標準
�。ㄒ唬┤嫣岣邔W(xué)生的語(yǔ)文素養。
九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養。語(yǔ)文課程應培育學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)文的思想感情，指導學(xué)生正確地理解和運用祖國語(yǔ)言語(yǔ)，豐富語(yǔ)言的積累，培養語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應實(shí)際需要的識字寫(xiě)字能力、閱讀能力、口語(yǔ)交際能力。語(yǔ)文課程還應重視提高學(xué)生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。
〔二）正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。
語(yǔ)文課程豐富的人文內涵對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語(yǔ)文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內容的價(jià)值取向，同時(shí)也應尊重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨特體驗。
�。ㄈ┓e極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程必須根據學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，愛(ài)護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。教學(xué)內容的確定，教學(xué)方法的選擇，評價(jià)方法的選擇，都應有助于這種學(xué)習方式的形成。
語(yǔ)文綜合性學(xué)習有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養；是培養學(xué)生主動(dòng)探究、團結合作、勇于創(chuàng )新精神的重要途徑，應該積極提倡。
二、 教材特點(diǎn)
1.圍繞專(zhuān)題整合教材內容，每一組教材均以“導語(yǔ)”的形式點(diǎn)明專(zhuān)題，識字課、課文以及“語(yǔ)文園地”中的口語(yǔ)交際，展示臺等內容都圍繞著(zhù)本組的專(zhuān)題安排。
2突破傳統教材的呈現方式，增強親和力。編寫(xiě)角度由服務(wù)于教師的教轉向服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教材的呈現方式，有利于學(xué)生發(fā)現、探究。
3教材內容具有開(kāi)放性和彈性。
本冊教材規定了識字量認識445個(gè)，但同時(shí)又引導學(xué)生在生活中主動(dòng)認字，鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生多認字，超過(guò)規定的識字量。在識字方面，每課要求認識的字體現基本要求，學(xué)有余力的學(xué)生可以多認。
三、教學(xué)內容分析
1.第一單元的主題是熱愛(ài)祖國大好河山，親近大自然，熱愛(ài)大自然。這里有波瀾壯闊的廬山瀑布，有“山行”帶給我們的快樂(lè )，有北方最大的湖“美麗的呼倫湖”，還有五岳之一黃山的氣勢。
2.第二單元的文化主題是天真爛漫的兒童生活，包括《采蘑菇的小姑娘》《雨后》和《我想我能行》。課文反映了不同地區孩子們的快樂(lè )生活，貼近兒童生活，充滿(mǎn)兒童情趣。這些課文展示了是新時(shí)代兒童的情趣、品質(zhì)和人格，他們熱愛(ài)勞動(dòng)、充滿(mǎn)自信，團結友愛(ài)。
3. 第三單元的文化主題是熱愛(ài)自然，人與自然熔融和諧，關(guān)愛(ài)人類(lèi)共有的家園。本單元通過(guò)這些內容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滲透，要孩子們親近自然，熱愛(ài)自然。
4. 第四單元的四篇課文含有豐富的營(yíng)養，可啟人心智、教人醒戒，告訴孩子們很多道理。
5. 第五單元的文化主題是親情、關(guān)愛(ài)。課文素材大部分來(lái)源于兒童真實(shí)、自然的生活經(jīng)歷，從不同角度呈現了孩子們真實(shí)的生活場(chǎng)景，真實(shí)的心靈感受。
6.第六單元以文學(xué)的筆和會(huì )飛翔的思維，極富兒童情趣的演繹了自然科普知識，使知識如此鮮活，兒童讀這樣一組文章，在獲得知識的同時(shí)，也會(huì )發(fā)展他們熱愛(ài)自然，探求科學(xué)的情感，態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，使知識真正成為孩子成長(cháng)的力量。
7.第七單元像學(xué)生們展示了樂(lè )觀(guān)向上的個(gè)性，積極進(jìn)取的精神，和對祖國對興趣那份執著(zhù)的熱愛(ài)。
8. 第八單元的文化主題為“傳統文化”。學(xué)習繼承中華民族優(yōu)秀的傳統文化。
四、教學(xué)目標：
1、復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
2、認識450個(gè)字，會(huì )寫(xiě)350個(gè)字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思。要求會(huì )寫(xiě)的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中運用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字，養成學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
3、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。
4、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
5、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。
6、認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號。
7、逐步養成講普通話(huà)的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂主要內容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
8、對寫(xiě)有興趣，能把看到的，想到的寫(xiě)下來(lái)，在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習寫(xiě)日記。
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