小學(xué)教學(xué)計劃模板集合6篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教學(xué)計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇1
一、教材分析
本冊教材內容包括下面一些內容：除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數據分析和平均數，用數學(xué)解決問(wèn)題，數學(xué)廣角和數學(xué)活動(dòng)等等。
二、本冊教學(xué)的主要目的要求
1、會(huì )筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會(huì )進(jìn)行相應的乘、除法估算和驗算。
2、會(huì )口算一位數除商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數（每位乘積不滿(mǎn)十）。
3、初步認識簡(jiǎn)單的小數（小數部分不超過(guò)兩位），初步知道小數的含義，會(huì )讀、寫(xiě)小數，初步認識小數的大小，會(huì )計算一位小數的加減法。
4、認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向；會(huì )看簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖，能描述行走的路線(xiàn)。
5、認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會(huì )并認識面積單位，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；掌握長(cháng)方形、正方形的面積公式，會(huì )用公式正確計算長(cháng)方形、正方形的面積，并能估計給定的長(cháng)方形、正方形的面積。
6、認識時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數；知道24時(shí)計時(shí)法，會(huì )用24時(shí)計時(shí)法表示時(shí)刻。
7、了解不同形式的條形統計圖，初步學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的數據分析；了解平均數的意義，會(huì )求簡(jiǎn)單數據的平均數；進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用。
8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
9、初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
10、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：位置與方向，年月日，除數是一位數除法，兩位數乘兩位數。
教學(xué)難點(diǎn)：位置的確認，計算的算理，時(shí)間的計算。
四、全冊課時(shí)安排：（約60課時(shí)）
小學(xué)教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想：
法制教育是學(xué)校教育的重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)校法制教育以學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì )精神為主線(xiàn)，按照依法治國基本方略和“六五”普法的要求，高度重視和切實(shí)加強學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現法制教育工作的常態(tài)化、制度化，不斷提高學(xué)生的道德修養，切實(shí)維護學(xué)生的合法權益。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)推進(jìn)普法教育，以學(xué)生、教職工為普法重點(diǎn)人群，使學(xué)校行政人員、教師和受教育者的法律素質(zhì)明顯提高，師生的合法權益得到保障，學(xué)校各項工作在法律框架內有序運行。確保年度內無(wú)師生違法犯罪。
�。ǘ﹪栏褚婪ㄐ姓�，依法治教。繼續推行行政執法責任制，努力打造教育權力“陽(yáng)光運行”機制，建設法治型學(xué)校。繼續推進(jìn)“一主兩翼”現代學(xué)校管理體制，全面建設現代學(xué)校制度。充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì )功能和作用。
三、法制領(lǐng)導工作小組機構：
組長(cháng)：秦禮春
副組長(cháng)：劉春華
組員：戎小春、戴瑤、巫秀英、胡慶貴、陳超、班主任
四、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌妼處煹姆ㄖ平逃�。
按照“六五”普法規劃，深入開(kāi)展以“學(xué)法律，講權利、講義務(wù)、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，充分利用政治學(xué)習，組織廣大教職員工學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習學(xué)�！墩鲁獭�、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)教育的法律法規及文件。通過(guò)學(xué)習統一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺(jué)性。充分運用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生的法制教育。
1、行為規范教育。以新修訂的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》為切入口，以“學(xué)規范、爭當文明生”為養成教育主題，通過(guò)《守則》和《規范》的學(xué)習，養成良好的守紀習慣。重視學(xué)生文明習慣的養成，坐、立、行、走、用餐、與同學(xué)老師的相處等，都符合一定的標準。通過(guò)糾偏和教育使學(xué)生養成文明的行為習慣，提高自身的整體素質(zhì)。
2、法律常識教育。結合下發(fā)的《法制教育讀本》，發(fā)揮學(xué)校法制教育主陣地作用，做好學(xué)校法制教育計劃、課時(shí)、教材、師資的“四落實(shí)”。對學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關(guān)法律常識的教育，定期邀請法制副校長(cháng)來(lái)校作法制、交通安全等方面的講座，通過(guò)多種形式提高學(xué)生的法律意識和遵紀守法的自覺(jué)性。
3、增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個(gè)判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個(gè)人不接受外來(lái)的不良影響，進(jìn)行自己保護自己的能力，這兩種能力都會(huì )對一個(gè)人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過(guò)多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學(xué)生該方面的能力。
4、利用黑板報法制宣傳固定板塊、櫥窗板報、升旗儀式等宣傳陣地或集會(huì )，向學(xué)生傳授基本道德規范和法律法規知識，使學(xué)生提高防范能力，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。利用主題班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國意識、守法意識和權利義務(wù)意識的法律啟蒙，培養自護意識，養成守法習慣，預防和減少違法犯罪。
5、充分發(fā)揮少先隊的組織作用，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的班隊活動(dòng)、節日慶典活動(dòng)，把學(xué)生吸引到自己的周?chē)�。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能，以增強學(xué)生抵御各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
6、加強“問(wèn)題生”管理。對“問(wèn)題生”的幫教要反復抓，抓反復。要建立學(xué)校領(lǐng)導、優(yōu)秀教師與后進(jìn)生結對幫教制度，定期召開(kāi)個(gè)別教育會(huì )議制度，與家長(cháng)聯(lián)系互訪(fǎng)制度，切實(shí)把各項要求落到實(shí)處。
7、開(kāi)展“節日”法制專(zhuān)題教育。利用“6·26”國際禁毒日及重要法律法規頒布實(shí)施紀念日、節日等，開(kāi)展禁毒、消防、食品、交通安全、保護青少年合法權益、預防青少年違法犯罪等專(zhuān)項法制宣傳教育。認真組織好“江蘇法制宣傳月”、“12·4”全國法制宣傳日活動(dòng)，突出主題，廣泛宣傳，營(yíng)造聲勢，擴大影響，力求取得更好的社會(huì )效果。
�。ㄈ┘訌妼议L(cháng)的法制教育。
充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校作用，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，印發(fā)家教信息等途徑在家長(cháng)中廣泛宣傳向廣大家長(cháng)宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì )責任感，使父母做好孩子的表率，監護孩子遵紀守法。
�。ㄋ模┐罅ν七M(jìn)依法行政，全面推進(jìn)依法治校。
強化制度管理，嚴格按照教育法規、政策，規范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校。認真貫徹《江寧區學(xué)校、幼兒園法制工作考核細則》，全面推進(jìn)依法治校。繼續推進(jìn)“一主兩翼”現代學(xué)校管理體制，全面建設現代學(xué)校制度。每學(xué)期至少召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì )工作例會(huì )，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì )的職能和作用，針對牽涉學(xué)生切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，要“借力、引智”，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì )的積極作用。
�。ㄎ澹┩晟茖W(xué)校保護機制，依法保護學(xué)生權益。
建立健全學(xué)校法制安全管理制度，落實(shí)各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序；加強對師生的安全教育，預防和減少學(xué)生傷害事故，保護學(xué)生、教師的人身和財產(chǎn)安全，做好學(xué)生傷害事故處理的調解工作；建立應對各類(lèi)突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇3
一、全冊教學(xué)目標
1.使學(xué)生認識圓柱、圓錐的特征，會(huì )計算圓柱表面積和圓柱、圓錐的體積。
2.使學(xué)生認識復式折線(xiàn)統計圖，會(huì )用兩種不同的折線(xiàn)分別表示兩組數量的變化情況，會(huì )利用復式折線(xiàn)統計圖中的數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分析。
3.使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì )解比例，會(huì )看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會(huì )用比例知識解答比較容易的應用題。
4.使學(xué)生通過(guò)系統的復習，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數學(xué)知識，更好地培養比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀(guān)念，并提高綜合運用所學(xué)數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題能力。
二、單元教學(xué)目標
圓柱和圓錐：
1、使學(xué)生認識圓柱和圓錐，掌握它們的特征；認識圓柱的底面、側面和高；認識圓錐的底面和高。
2、使學(xué)生理解求圓柱的側面積、表面積的計算方法，并會(huì )計算。
3、使學(xué)生理解求圓柱、圓錐體積的計算公式，會(huì )運用公式計算體積容積，解答有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.
4、結合圓柱、圓錐的教學(xué)，引導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、操作、猜測、估計.
5、培養學(xué)生初步的分析、綜合、比較、抽象、概括和簡(jiǎn)單的判斷、推理的能力。
6、培養學(xué)生觀(guān)察和認識周?chē)挛镏械男误w特征的興趣和意識，使學(xué)生感覺(jué)數學(xué)與現實(shí)生活的密切聯(lián)系，初步學(xué)會(huì )運用所學(xué)數學(xué)知識和方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
簡(jiǎn)單的統計：
1、使學(xué)生認識復式折線(xiàn)統計圖，初步了解它的特點(diǎn)和作用；能完成制作復式折線(xiàn)統計圖時(shí)的描點(diǎn)、連線(xiàn)等工作。
2.使學(xué)生能根據繪制的統計圖進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析。
3.滲透統計思想，使學(xué)生進(jìn)一步認識統計的意義和作用。
比例：
1、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì )解比例。
2、使學(xué)生理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量，會(huì )用比例知識解答比較容易的應用題。
3、使學(xué)生能夠應用比例的知識，求出平面圖的比例尺以及根據比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。
4、通過(guò)比例教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步受到辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育。
總復習：
1、使學(xué)生比較系統地牢固地掌握有關(guān)整數和小數、分數和百分數、簡(jiǎn)易方程、比和比例等基礎知識，具有進(jìn)行整數、小數、分數四則運算的能力，會(huì )使用學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便算法，合理、靈活地進(jìn)行計算，會(huì )解簡(jiǎn)易方程，養成檢查和驗算的習慣。
2、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計量單位的大小表象，牢固地掌握所學(xué)單位間的進(jìn)率，能夠正確進(jìn)行名數的簡(jiǎn)單變換，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的估算或應用。
3、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念，能夠正確計算一些幾何形體的周長(cháng)、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡(jiǎn)單的畫(huà)圖、測量等技能。
4、使學(xué)生掌握所學(xué)的統計知識，能夠看懂和繪制簡(jiǎn)單的統計圖表，能夠計算求平均數問(wèn)題，并能夠利用統計圖表中的數據和求得的平均數進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、比較。
5、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見(jiàn)的數量關(guān)系和應用題的解答方法，能夠比較靈活地運用所學(xué)知識解答應用題和生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
三、本冊教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.認識圓柱和圓錐，理解特征；學(xué)會(huì )計算圓柱的側面積、表面積；了解體積的推導過(guò)程。
2、培養學(xué)生看懂復式折線(xiàn)統計圖和根據統計圖中的數據分析問(wèn)題，加強學(xué)生對統計思想和方法的認識。
3、理解正比例和反比例的概念，會(huì )運用比例知識接應用題。能運用不同的知識解答應用題，加強整數、分數運算和比例之間的聯(lián)系。
4、系統的整理和復習，使學(xué)生對所學(xué)的數學(xué)知識得到鞏固和加深，計算能力和解答應用題的能力得到進(jìn)一步的提高，更好達到小學(xué)數學(xué)教學(xué)的預定目標。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想
以《新課程標準》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提升教學(xué)效率，全面提升學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以 健康第一 為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標：
1、繼續深化教育科研，強化學(xué)科研討，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)傳統項目，加強業(yè)余訓練，提升運動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
1、狠抓課堂常規，提升課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規，提升堂課質(zhì)量，依據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神實(shí)質(zhì)，依據新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學(xué)習，提升師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動(dòng)服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統計數據，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達到提升學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
2、規范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》
嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實(shí) 兩操一舞活動(dòng) ，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保成績(jì)合格率達市規定指標。
3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)
依據教導處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提升課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動(dòng)隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提升和完善。在總結過(guò)程中注重訓練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結構，切實(shí)提升課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓練水平的提升。上。組內教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提升。
4、抓好學(xué)校運動(dòng)隊的訓練
我校是長(cháng)跑傳統項目學(xué)校，建立健全完善的校級運動(dòng)隊框架，是長(cháng)遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個(gè)小時(shí)。并規范運動(dòng)隊訓練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jì)。
5、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
四、活動(dòng)安排
九月份
1、制訂體育工作計劃，召開(kāi)體育教師會(huì )議，部署學(xué)期體育工作。
2、制定教學(xué)計劃，備好課，認真進(jìn)行體育教學(xué)工作。
3、各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設。
4、一年級認真訓練廣播操。
十月份
1、一年級廣播操驗收。
2、積極搞好體育教學(xué)工作與運動(dòng)隊訓練。
十一月份
1、做好《冬節三項賽》測試、上報工作
2、積極組隊參加區毽繩比賽。
十二月份
1、積極搞好體育教學(xué)工作與運動(dòng)隊訓練。
2、各訓練隊認真進(jìn)行冬訓。
一月份
1、考查學(xué)生體育成績(jì)。
2、總結體育組學(xué)期工作。
3、體育資料歸檔。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇5
一、學(xué)情分析
五年級的學(xué)生年齡，處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái)，男生活潑好動(dòng)，表現欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動(dòng)項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應練習的容量要大。
二、教材分析
全學(xué)期教材內容包括
�。�1）、體育衛生基礎知識，
�。�2）、運動(dòng)技能，
�。�3）、身體健康，
�。�4）、心理健康。
教材內容較多，其中體育衛生基礎知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動(dòng)方法、運動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)鍛煉身體，達到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教學(xué)目標
�。�1）使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與
與體育活動(dòng)的意識和行為，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
�。�2）通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
�。�3）培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的習慣。
�。�4）提高對個(gè)人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。
�。�5）發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。
四、重點(diǎn)與難點(diǎn)
�。�1）重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術(shù)。
�。�2）難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。
五、教學(xué)內容
1、跑
改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個(gè)環(huán)節，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結合的技術(shù)，教學(xué)內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點(diǎn)教學(xué)內容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內容。廣播體操
六、教學(xué)措施：
1、要改變只研究和強調教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強對學(xué)生學(xué)法的
指導。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互
動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強調了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的.怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì )”，而且要研究學(xué)生的“會(huì )學(xué)”。
2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養和激發(fā)學(xué)習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達到預期的教學(xué)目標效果。
3、隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
七、課時(shí)安排
1、體育基本知識
2、高抬腿，50米，100米跑
3、定時(shí)跑（3———6秒）
4、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠
5、單，雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋
6、徒手操
7、跳短繩
8、側手翻，仰臥起坐
9、山羊分腿騰越、籃球基本技術(shù)，教學(xué)比賽
11、武術(shù)基本技術(shù)，組合動(dòng)作
12、韻律活動(dòng)
13、游戲
14、復習
15、復習
16、迎接抽測
小學(xué)教學(xué)計劃 篇6
一、指導思想
以新的《數學(xué)課程標準》為基礎，以知識技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維整合發(fā)展為最終教學(xué)目標，做到師生平等互動(dòng)參與合作，共同發(fā)展。堅持以人為本的教育，在課堂教學(xué)中體現學(xué)生的主體性，提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展，遵循學(xué)生學(xué)習數學(xué)的心理規律，幫助學(xué)生學(xué)習方法，使學(xué)生在獲得對數學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
二、學(xué)情分析：
本學(xué)期又轉來(lái)2名學(xué)生，學(xué)生人數達到了51人，學(xué)生自控力都比較差，所以對這樣的大班額來(lái)說(shuō)，課堂教學(xué)管理的難度就加大了。原來(lái)本班的學(xué)生對知識的掌握仍存在一些不利因素，有一部分學(xué)生，由于知識脫節，單元知識能過(guò)關(guān)，但綜合能力較差，對于概念理論知識理解過(guò)于膚淺，對知識運用也欠靈活，有一部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度比較浮躁，計算能力較差，還需進(jìn)一步提高，應用題分析能力還可以，個(gè)別學(xué)生仍需繼續輔導。從學(xué)生習慣方面看，有一部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。做題馬虎，丟三落四，抄錯數，不用直尺等許多學(xué)習習慣有待改善;還有個(gè)別學(xué)生缺乏自信心。
三、教材分析：
本冊教材包括：四則混合運算；乘除法的關(guān)系和運算律；確定位置；三角形；小數；平行四邊形和梯形；小數的加法和減法；平均數；總復習和三個(gè)綜合與裎（制訂鄉村旅游計劃；防災小常識；我們長(cháng)高了）。其中四則混合運算；乘除法的關(guān)系和運算律；小數；平行四邊形和梯形；小數的加法和減法是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。
教材編寫(xiě)特點(diǎn)：
1、改進(jìn)四則運算的編排，降低學(xué)習的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高。
2、認識小數的教學(xué)安排，注重學(xué)生對小數意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數感。
3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的發(fā)展。
4、加強統計知識的教學(xué)，使學(xué)生的統計知識和統計觀(guān)念得到進(jìn)一步提升。
5、有步驟地滲透數學(xué)思想方法，培養學(xué)生數學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。
6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養滲透于數學(xué)教學(xué)中，用數學(xué)的魅力和學(xué)習的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與內在動(dòng)機。
四、教學(xué)目標：
1、小數的意義和性質(zhì)，體會(huì )小數在日常生活中的應用，進(jìn)一步發(fā)展數感，掌握小數點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。
2、掌握四則混合運算的運算順序，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數四則混合運算，探索和理解加法和乘法的運算定律，會(huì )應用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運算，進(jìn)一步提高計算能力。
3、認識三角形的特性，會(huì )根據三角形的邊角特點(diǎn)給三角形分類(lèi)，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180度。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置能描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖。
5、認識折線(xiàn)統計圖，了解折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì )根據統計圖和數據進(jìn)行數據變化趨勢分析，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用。
6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
7、了解解決植樹(shù)問(wèn)題的思想方法，培養從生活中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題的意識，初步培養探索解決問(wèn)題有效方法的能力，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
8、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
9、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
10、在綜合應用中，能運用學(xué)過(guò)的知識解決實(shí)際問(wèn)題。
11、在實(shí)踐活動(dòng)中。初步了解分析研究問(wèn)題的步驟和方法。
五、教研主題：
結合我校開(kāi)展的區普教科研課題《農村小學(xué)語(yǔ)、數學(xué)科教學(xué)內容呈現方式的有效性與實(shí)施過(guò)程的研究》確定我本學(xué)期的教研主題為：數學(xué)教學(xué)內容的有效呈現方式。
六、教學(xué)措施：
1、深入教材，認真備課，做好充分的教學(xué)準備工作。
2、注意新舊知識的聯(lián)系，注重發(fā)展學(xué)生思維能力。
3、抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、各個(gè)環(huán)節的突破。
4、重視學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)，抓好素質(zhì)教育，培養良好的學(xué)習習慣，重視課堂40分鐘的利用，大面積提高教學(xué)成績(jì)。
5、對學(xué)生要高標準嚴要求，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，充分利用教科書(shū)掌握例題、習題之間聯(lián)系，舉一反三，靈活學(xué)習，真正地把知識學(xué)會(huì )。
6、精心設計作業(yè)，有層次，講究目的性、科學(xué)性。
7、抓好后進(jìn)生的轉化工作，耐心輔導，因材施教。
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