遠程教育教學(xué)計劃(12篇)
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的遠程教育教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠程教育教學(xué)計劃1
根據東寶區教育局20xx年工作要點(diǎn)和漳河中學(xué)遠程教育的有關(guān)要求，結合本校實(shí)際，特制開(kāi)展遠程教育的教學(xué)計劃。
一、指導思想
以課堂教學(xué)為中心，全面提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量，最大限度發(fā)揮遠程教育設備使用效能。
二、教學(xué)目標
1、提高自身應用遠程教育設備的能力。
2、探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。
3、規范遠程教育應用工作流程。
三、教學(xué)內容
1、積極開(kāi)展以遠程教育設備應用為中心的教研活動(dòng)。重點(diǎn)探索遠程教育設備應用于課堂時(shí)所產(chǎn)生的問(wèn)題和發(fā)揮的作用，初步總結出適合信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。
2、多聽(tīng)、多看骨干教師根據自己運用遠程教育資源的經(jīng)驗，談自己運用遠程教育資源的感受和收獲。同時(shí)介紹自己的在遠程教育遇到困惑和不解，從而取長(cháng)補短，加強自己自身業(yè)務(wù)水平。
3、開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究活動(dòng)，促進(jìn)自身盡快適應現代教育設備，讓遠程教育設備最大限度的服務(wù)于課堂。
4、積極利用遠程教育網(wǎng)臺，進(jìn)行教學(xué)資源整合，并利用資源運用到自己教學(xué)中，同時(shí)積極參加教師利用遠程教育資源進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。
遠程教育教學(xué)計劃2
為切實(shí)加強我校遠程教育工作的有序開(kāi)展，讓遠程教育資源真正走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結合縣局相關(guān)精神和我校實(shí)際，擬定以下工作計劃：
一、指導思想
為了限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，加強現代信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績(jì)有更大的提高。特制定本計劃。
二、工作目標
1、做好教學(xué)資源的下載與登記。
2、做好學(xué)�，F代教育技術(shù)和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保設備完好并正常運行。
3、做好多媒體課件技能的培訓及教師信息技術(shù)培訓工作。充分開(kāi)發(fā)遠程教育資源，用現代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
4、加強信息技術(shù)教學(xué)工作，抓好學(xué)生計算機知識的培訓。
三、具體措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展校本培訓，提高自身素質(zhì)
加強信息化應用水平和教師信息技術(shù)培訓工作。使每位教師能夠掌握設備的基本知識、基本操作和初步應用能力，充分發(fā)揮教師在遠程教育中的關(guān)鍵作用，倡導積極應用現代化辦公設備，實(shí)施并探索課堂教學(xué)新模式，有效地提高課堂教學(xué)效率。定期對教師進(jìn)行計算機知識和媒體知識培訓，提高教師的使用水平，豐富課程整合的內涵，使全體教師掌握現代教育理念和應用優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)施教學(xué)的理論與方法，形成教師根據教學(xué)實(shí)際將優(yōu)秀教學(xué)資源應用于教學(xué)的自覺(jué)性。
�。ǘ┘訌娦畔⒓夹g(shù)教學(xué)工作
搞好信息技術(shù)課課堂教學(xué)，提高科研水平。本學(xué)期按照信息技術(shù)課要求，信息技術(shù)教師要認真鉆研教材，精心備課，上好每一節課，并及時(shí)對所學(xué)內容進(jìn)行操作考核。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要注重培養學(xué)生實(shí)際操作能力和收集信息、分析信息、處理信息的能力；培養學(xué)生探索精神和自學(xué)能力。學(xué)會(huì )應用信息技術(shù)分析、處理并解決實(shí)際問(wèn)題。積極發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，提高學(xué)生學(xué)習興趣、擴大學(xué)生視野、增加學(xué)習過(guò)程的交互、強化學(xué)習評價(jià)與反饋，促進(jìn)學(xué)生認知水平提高、基本技能培養，促進(jìn)學(xué)生正確的情感和價(jià)值觀(guān)的形成；努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┚S護管理工作
加強計算機室的管理、維護及學(xué)校局域網(wǎng)的維護、學(xué)校網(wǎng)站的建設。豐富學(xué)校網(wǎng)站內容，向社會(huì )上推薦學(xué)校，并得到社會(huì )的認可。制定相關(guān)的制度、規定，形成全員參與學(xué)校網(wǎng)站建設的氛圍，進(jìn)一步規范完善學(xué)校網(wǎng)站建設。
�。ㄋ模┘涌煳倚＝逃虒W(xué)資源的建設
加快我校教育教學(xué)資源的建設，解決網(wǎng)絡(luò )教學(xué)應用的“瓶頸”問(wèn)題，通過(guò)資源庫的建設，督促廣大教師不斷探索學(xué)習新思想、新內容、新方法，提高教師自身素質(zhì)。
1、利用所有可能利用的時(shí)間，特別是在培訓、教研活動(dòng)中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課。
2、引導教師利用遠程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率，并做好資源的使用記錄。
3、本學(xué)期要繼續組織教師進(jìn)行課件的制作、交流，活動(dòng)，促進(jìn)教師加強遠程教育信息在教學(xué)中的應用，使教師對遠程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應用經(jīng)�；�、習慣化、主動(dòng)化。
四、具體要求
為了進(jìn)一步落實(shí)好遠程教育工作正常有序的開(kāi)展，根據學(xué)校教導處的安排：
�。�1）每位教師每學(xué)期至少利用遠程資源上一節優(yōu)質(zhì)課。
�。�2）抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，為了培訓不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)習有成效，培訓期間做好培訓記錄，對培訓人員進(jìn)行考勤記載，對實(shí)際操作進(jìn)行考核。
遠程教育教學(xué)計劃3
隨著(zhù)社會(huì )科學(xué)的發(fā)展，我國已進(jìn)入了信息化時(shí)代。遠程教育是新時(shí)代推出的新產(chǎn)品，是教育里程碑上的一個(gè)亮點(diǎn)，遠程教育資源能充分為教育教學(xué)服務(wù)，能開(kāi)闊教師的視野，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步提高我們的教育教學(xué)，使自身的教學(xué)快速適應新一輪的課改發(fā)展的趨勢，使學(xué)生能更好地掌握所學(xué)的知識，科學(xué)合理的使用遠程教育資源，本學(xué)期，我將結合工作實(shí)際，積極參加網(wǎng)上學(xué)習，把自己所學(xué)習到的遠程教育資源運用到實(shí)際教學(xué)工作當中去。特制定計劃如下：
一、指導思想：
以新的教育教學(xué)理念為宗旨，以開(kāi)闊學(xué)生的視野為目的，以豐富、拓寬學(xué)生的知識為方向，使學(xué)生足不出戶(hù)就能了解周?chē)氖澜�，加深對課本知識的了解。
二、方法措施：
1、積極參加校本培訓，并且認真做好記載，不流于形式，每天保證1到2小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，做到真正有所收獲。
2、每周觀(guān)看各學(xué)科課堂實(shí)錄兩次，網(wǎng)上示范課兩次，學(xué)習全國各地名師的新教法，自覺(jué)瀏覽、查找、整合遠教資源，運用遠教資源上課。
3、積極的參與討論和交流。要在學(xué)習之余，多找機會(huì )和同事，一起討論和交流、學(xué)習、實(shí)踐。不斷拓寬自己的知識面，同時(shí)強化對學(xué)習內容的理解和吸收、利用、做到學(xué)以致用。
4、將自己的學(xué)習體會(huì )、教學(xué)心得等在本校網(wǎng)站發(fā)表，與同行們探討交流。
5、做好學(xué)習筆記，要結合自己的教學(xué)工作的實(shí)際，寫(xiě)出自己的心得體會(huì )；要善于查找相應學(xué)科的資料，補充學(xué)習遠程教育的內容；要經(jīng)�？偨Y自己在學(xué)習中的故事、案例等。
6、利用自己所學(xué)和掌握的現代遠程教育設備和系統的基本操作技能，積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。利用每天課余時(shí)間，在計算機上豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的素質(zhì)和能力。
遠程教育教學(xué)計劃4
遠程教育是隨著(zhù)我國教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的，對遠程教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對于一名教育工作者應扎實(shí)學(xué)好遠程教育理論和實(shí)踐能力的培養。
隨著(zhù)我國教育體制改革、教育觀(guān)念和教育手段的更新，對現代教師素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。特別是對教師的教學(xué)能力和教學(xué)手段有著(zhù)更高的要求，才能適應現代教育發(fā)展形式的需要。為了在本學(xué)期提高自身對現代教育手段的運用能力和遠程教育資源的利用水平，符合現代教學(xué)的要求。特制定了如下學(xué)習計劃：
一、明確所學(xué)內容，認真專(zhuān)心
遠程教育是隨著(zhù)我國教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的，對遠程教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對于一名教育工作者扎實(shí)學(xué)好遠程教育理論和實(shí)踐能力的培養。在學(xué)習期間，我每天按時(shí)到位，認真聽(tīng)講，作好學(xué)習記錄，課后復習和總結，并及時(shí)上機操作，鞏固已學(xué)的知識，使之成為自己的技能。
二、多練習、多操作、多實(shí)踐
理論來(lái)源于遠程教育課本知識的獲取和實(shí)踐經(jīng)驗的總結，除了扎實(shí)學(xué)好理論知識外，還要重視理論知識的運用，上機操作是運用理論知識的重要環(huán)節。在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常上機操作，熟悉計算機操作，特別是教學(xué)業(yè)務(wù)方面的一些微機操作，如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作等方面的操作，為教育教學(xué)工作服務(wù)。
三、在教學(xué)中的運用
學(xué)習了計算機知識，利用計算機為我的教學(xué)工作服務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常到微機室上網(wǎng)查閱教學(xué)方面的資料，制作試卷和學(xué)科課件、統計學(xué)生成績(jì)，分析學(xué)生情況，對學(xué)生進(jìn)行管理等工作。
以上就是本學(xué)期遠教的學(xué)習計劃，多上多媒體課，以提高自身的多媒體運用能力。
遠程教育教學(xué)計劃5
去年我校遠程教育工作在上級和校領(lǐng)導的關(guān)系和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優(yōu)異的成果�，F將本學(xué)年度計劃如下所示：
一、加強領(lǐng)導，提高認識
我校認真貫徹有關(guān)遠程教育工作精神，積極探索加速學(xué)校教育現代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點(diǎn)來(lái)抓，建立健全規章制度，確保遠程教育資源的正常使用。
二、做好接收工作，及時(shí)整理資源
遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò )課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進(jìn)行分類(lèi)存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它用移動(dòng)硬盤(pán)永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來(lái)，結合現有光盤(pán)資源進(jìn)行編號保存；對沒(méi)有的內容利用遠程教育下載資源進(jìn)行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進(jìn)行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補充完整，保證遠程教育資源教學(xué)正常進(jìn)行。
為了不造成不必要的浪費，我們開(kāi)始直接將接收到資源轉存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構建節約型校園出了綿薄之力。我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時(shí)在學(xué)校遠程公布欄上公布資源目錄。
三、搞好校本培訓，提高教師運用遠教資源的能力
學(xué)校對教師的校本培訓工作歷來(lái)都非常重視，我們根據教師的要求，不斷開(kāi)展校本培訓。目前已開(kāi)辦了現代教育技術(shù)及遠程教育資源應用校本培訓，大部分教師都學(xué)會(huì )了計算機基礎知識和基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源，會(huì )訪(fǎng)問(wèn)常用的資源庫網(wǎng)站，能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)。
在開(kāi)展校本培訓的同時(shí)，利用遠程教育中全國農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目“應用培訓光盤(pán)”對全體教師進(jìn)行項目培訓。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎教育資源網(wǎng)。
四、充分利用遠教資源及設備，提高教育教學(xué)質(zhì)量
一是光盤(pán)教學(xué)。利用遠程資源刻成的教學(xué)光盤(pán)，將光盤(pán)播放與課堂講授結合，提高課堂教學(xué)效果。二是多媒體教學(xué)。根據學(xué)科教學(xué)目標的需要，在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué)。
有了設備，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，這是實(shí)施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好學(xué)校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。為適應發(fā)展的需要，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng)，以滿(mǎn)足教師隨時(shí)都能利用這些教學(xué)資源。
六、資源應用形式多樣
�。�1）利用遠程教育資源學(xué)校組織全校教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，組織教師參加各級各類(lèi)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，教師利用健康教育專(zhuān)題上健康教育課，利用音樂(lè )和美術(shù)同步教學(xué)光盤(pán)強化原來(lái)的薄弱學(xué)科，陶冶學(xué)生情操。
�。�2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節目，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò )知識學(xué)習的興趣，增加學(xué)生獲取知識的渠道，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，加一把力。利用專(zhuān)題教育對學(xué)生進(jìn)行健康教育、安全同行專(zhuān)題片對學(xué)生進(jìn)行安全教育、小小律師和文學(xué)修養對學(xué)生進(jìn)行思想教育，百部愛(ài)國主義影片對學(xué)生進(jìn)行國情教育。
七、定期維護和保養該項目的設備
為維護和保養該項目的設備，學(xué)校裝修了專(zhuān)門(mén)的接收室，并對設備實(shí)行專(zhuān)人管理，專(zhuān)人維護。如定期做好計算機系統的維護、及時(shí)整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查接收天線(xiàn)，做好清潔和防塵工作等。
八、存在的問(wèn)題及今后的打算
1、教師對遠程教育設備利用率有了顯著(zhù)提高，但不能將多媒體設備很好的利用起來(lái)，不能將多媒體的聲音，動(dòng)畫(huà)，圖片，演示文稿很好的結合起來(lái)。
2、課前的準備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學(xué)方案。教學(xué)手段先進(jìn)了，多樣化了，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或Flash就可以完事了。不能把課堂轉變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示，把課堂教學(xué)的主次顛倒，還是應該以論述教材知識為根本，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。
3、充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。教師的正確引導和使用多媒體也是實(shí)現教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。教師要完成知識向學(xué)生的最終轉化，就必須提高自身素質(zhì)，提高駕馭現代化教學(xué)手段和教學(xué)設備的能力。只有提高自己的學(xué)習能力和接受新事物的能力，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過(guò)程轉變?yōu)閷W(xué)生自身的知識。
4、必須善于總結經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論哪種教學(xué)方式，現代化的還是原始化的，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教育水平為目標。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的。只有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機地結合，才能發(fā)揮最大效能。因為多媒體是新生事物，所以我們應該在摸索中不斷總結出最有效的使用方法，把其優(yōu)勢最大化地應用到教學(xué)中，才能達到教學(xué)最優(yōu)化的效果。
在多媒體教學(xué)中，我們還是要從實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生接受知識的客觀(guān)規律，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應用到教學(xué)中，但不能過(guò)于依賴(lài)。我們將在以后的工作中努力改進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
遠程教育教學(xué)計劃6
一、指導思想
以樹(shù)立現代教育理念、掌握現代教育方法為指導，進(jìn)一步促進(jìn)中學(xué)教育，搞好中學(xué)教師繼續教育工作，提高我校教師素質(zhì)，為教師吸收現代教育信息搭建平臺，力爭逐步縮小我校在教育教學(xué)資源方面與城市學(xué)校的差距。同時(shí)，為把國家下發(fā)的遠程教育設備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，結合本校實(shí)際，特制訂本學(xué)期遠程教育工作計劃：
二、加大宣傳力度，提高認識
遠程教育主要通過(guò)中國教育衛星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使我們能夠及時(shí)地結合教育教學(xué)實(shí)際，充分利用衛星傳輸的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)衛星教學(xué)收視點(diǎn)可以成為我們對教師進(jìn)行不間斷培訓的一個(gè)培訓點(diǎn)，是教師教育工作的提煉和升華。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們更深入了解遠程教育的相關(guān)內容，明白只有不斷加強學(xué)習，才能適應日益更新的教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。
三、成立遠程教育工作領(lǐng)導小組
1、加強領(lǐng)導。從學(xué)校領(lǐng)導到每位教師都要高度重視現代遠程教育，學(xué)校成立的相應領(lǐng)導機構來(lái)從事現代遠程教育的規劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎實(shí)的工作，為師生做一點(diǎn)實(shí)在的服務(wù)。
2、明確分工。遠程教育工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，負責對學(xué)校遠程育作整體統籌安排；各成員主要抓好教學(xué)工作計劃的制訂與實(shí)施工作。
四、主要工作目標
1、以現代遠程教育技術(shù)為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進(jìn)我鄉小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
2、進(jìn)一步學(xué)習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學(xué)習遠程教育資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā)；學(xué)習常用的課件制作方法;抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設備開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
3、開(kāi)展與遠程教育有關(guān)的教研活動(dòng)不低于2次,以提高遠程教育設備的使用效益。
五、主要措施
因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)現代遠程教育技術(shù)。
�。�1）抓好教師培訓工作
要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我們在本學(xué)期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內容、特點(diǎn)及運用技巧。
�。�2）加大遠程教育資源的課堂應用率
確保遠教IP資源的接收、使用、刻錄和保存，及時(shí)將接收的有用資源組織師生觀(guān)看，并做好相關(guān)記錄。在課堂教學(xué)中積極探索創(chuàng )新。
�。�3）加強學(xué)校衛星收視點(diǎn)的管理
學(xué)校遠程教育設備管理員要負責教育教學(xué)資源的收集、整理、刻錄工作，以利于教師能及時(shí)利用好遠程教育教學(xué)資源。
�。�5）抓好遠程教育資源的二次開(kāi)發(fā)
搞好現代遠程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為教師的多媒體教學(xué)水平提供技術(shù)支持，學(xué)習常用的課件制作方法。
�。�6）抓好遠程教育檔案建設
要求制定好各種計劃和制度，填寫(xiě)好相關(guān)記錄和表冊，及時(shí)收集各項目學(xué)校上交的材料，有序存檔。
六、遠程經(jīng)費預算
項目 金額 備注
設備維修 20xx年不少于20學(xué)時(shí)，由學(xué)校組織的遠程教育培訓應有計劃、方案、培訓內容、考勤、總結等。參訓教師應有筆記、且實(shí)際操作技能水平得到提高，由學(xué)校進(jìn)行考評、存查。
2、學(xué)科教研。學(xué)校教導處或教研組通過(guò)培訓，組織教師開(kāi)展學(xué)科遠程教育教研活動(dòng)，每月不少于1次。
3.網(wǎng)上教研。學(xué)校教導處或教研組通過(guò)培訓，由教研組根據學(xué)科教學(xué)進(jìn)度和教研計劃，組織教師利用“博客”平臺參與網(wǎng)上教研活動(dòng)，每月不少于1次。
4.上課達標。通過(guò)培訓，深化認識。利用遠程教育資源上課達到規定的數量和質(zhì)量標準。根據每周在遠程教室上課不少于21課時(shí)的要求，按照學(xué)校規模大小和現有的遠程教育設備條件，測算出所有學(xué)科教師利用遠程教育資源應上課的平均節次，考核每個(gè)教師是否達到或超過(guò)本校應上平均節次。
5.反思交流。教師結合自己所任學(xué)科教學(xué)內容，在博客日志中發(fā)表原創(chuàng )性、高質(zhì)量、有價(jià)值的教學(xué)反思，每人每月不少于1篇；每人每月向學(xué)�；騾^博客圈推送自己原創(chuàng )博文1篇；學(xué)期結束時(shí)每人寫(xiě)1篇所任學(xué)科遠程教育資源應用總結發(fā)表在個(gè)人博客中。
6.博客評比。由學(xué)校組織對本校教師個(gè)人博客進(jìn)行評選、排名、存查。真正把教師博客建成為“個(gè)人成長(cháng)袋、遠教示范田、檔案資料庫、技能責任地、心理休閑園”。
遠程教育教學(xué)計劃7
為了充分利用遠程教育資源，充分發(fā)揮資源效益，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，提高語(yǔ)文教學(xué)課堂效率，特結合自身實(shí)際，制定本學(xué)期語(yǔ)文教育教學(xué)遠程教育計劃。
一、熟悉遠程教育設備
會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算機操作，會(huì )制作PPT，能播放教育教學(xué)光盤(pán)，從文件夾中調用影音文件資料進(jìn)行教學(xué)。
二、熟悉遠程教育資源
學(xué)會(huì )上機操作，尋找自己需要的教育資源，如案例、媒體資源、習題精選、資料拓展，并且定時(shí)對所需資源進(jìn)行分類(lèi)整理，逐步提高遠程教育資源的使用能力。
三、建立遠教資源庫
建立適合五年級語(yǔ)文教學(xué)的資源庫，分門(mén)別類(lèi)搜集、制作各種課件，影音資料等，并定時(shí)與同年級語(yǔ)文教師進(jìn)行交流，實(shí)現資源共享。
四、合理應用有效資源
在已有資源的基礎上，根據自己上課的需要，對資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和應用，使用資源上課達到100%以上，利用資源自制課件上課達到90%以上。
五、利用遠程教育資源開(kāi)展教研工作
為了真正充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使之更好地服務(wù)于教學(xué)，把課堂教學(xué)達標創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)與遠程教育資源的使用結合起來(lái)，認真扎實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，充分合理地使用遠程教育資源撰寫(xiě)教學(xué)心得或課后反思，并將有關(guān)使用遠程教育資源的教案、課件、說(shuō)課及實(shí)施后的教學(xué)反思等文件裝入其中，以備今后更方便快捷地調用相關(guān)資料。
總之，本人在語(yǔ)文教學(xué)中將有效地利用遠程教育資源，切實(shí)提高教師的自身素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，并不斷總結得失，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力大面積提高。
遠程教育教學(xué)計劃8
的確，遠程教育如一縷春風(fēng)，吹醒了每一位師生，大家開(kāi)始重新定位自己的角色，它給人們的工作、學(xué)習與生活帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，特別是網(wǎng)上即時(shí)互動(dòng)的學(xué)習形式，讓學(xué)生足不出戶(hù)就能解決疑問(wèn)，為配合農村遠程教育的有效應用，特制訂遠程教育教學(xué)應用計劃如下：
一、指導思想
以新的教育教學(xué)理念為宗旨，以開(kāi)闊學(xué)生的視野為目的，以豐富、拓寬學(xué)生的知識為方向，使學(xué)生足不出戶(hù)就能了解周?chē)氖澜�，加深對課本知識的了解。
二、遠程教育和語(yǔ)文的關(guān)系
語(yǔ)文內容豐富多彩，形式多種多樣，為了便利開(kāi)展教學(xué)工作使用多媒體課件是學(xué)習語(yǔ)文非常重要的手段之一，并且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以使學(xué)生深刻、全面的了解是中國古詩(shī)詞內涵，所以遠程教育的開(kāi)展對語(yǔ)文的幫助是非常重要也不可替代的。
三、遠程教育幫助教學(xué)，完成教學(xué)目的
1、遠程教育的開(kāi)展以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的建立，注重學(xué)生語(yǔ)言運用能力的培養，突出語(yǔ)言的交際性和實(shí)踐性。
2、充分利用電腦課件了解中國語(yǔ)言藝術(shù)的真諦，口語(yǔ)表達能力的運用，為他們的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好基礎。
3、使用多媒體和課本相結合的體系，以課本為核心，以任務(wù)為目標，以功能和結構為主線(xiàn)，設計的內容淺顯易懂、重點(diǎn)突出，教學(xué)結合實(shí)際、貼近生活。
4、采用多媒體呈現辭藻，由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)、逐步擴展、點(diǎn)面結合、不斷復現，保證詞匯的復現率，并附有圖片使學(xué)生的認識該外深刻，記憶更為牢固。
5、使用多媒體課件可以提高學(xué)生的學(xué)習興趣，符合學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，符合學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言的規律，有利于學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。
四、方法措施
1、利用遠程教育設施下載與教學(xué)相關(guān)的教案、課件以及其他教學(xué)資料。
2、課堂中針對每篇課文的具體情況恰當的使用相關(guān)的教學(xué)資料。
3、定期對相關(guān)的資料進(jìn)行整理、分類(lèi)，并作出相應的反思，以便以后使用時(shí)提高課堂效率。
遠程教育教學(xué)計劃9
為了讓遠程教育資源更好服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作，根據雙山新區教育局、岔河鎮教育管理服務(wù)中心的教育工作計劃，結合我校實(shí)際特制定以下遠程教育工作計劃。
一、指導思想
以上級有關(guān)遠程教育精神、學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為工作指導；以校本培訓為基礎，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣應用工作；以“提升教師水平，增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)識，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為宗旨。通過(guò)創(chuàng )新制度、培育典型、搭建平臺、整合資源、提升能力，推進(jìn)農村中小學(xué)現代遠程教育工程在中小學(xué)的廣泛應用，吧遠程教育資源應用作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課程改革和日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，增強教師的專(zhuān)業(yè)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
本學(xué)期的工作目標是：以現代遠程教育技術(shù)為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教師進(jìn)一步學(xué)習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學(xué)習遠程教育資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā)；熟練掌握常用的課件制作方法。
三、工作現狀分析及存在的問(wèn)題。
此設備自配備以來(lái)，我校一直按要求作好該項工作，制定了一系列工作制度及工作計劃，確保系統正常運行，按時(shí)接收遠程教育資源，將接收下來(lái)的教學(xué)資源刻錄成教學(xué)光盤(pán)，進(jìn)行編號整理，同時(shí)結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習，以提高我校教師的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，遠教教學(xué)資源對提高我校教師知識水平起到了極為重
要的作用，對促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)水平的進(jìn)步更新。
在該項工作的實(shí)際操作和應用上，我們還有許多路要走，主要體現在：
第一、電腦知識還不足，在今后學(xué)習生活中，還需進(jìn)一步努力學(xué)習，以求更大進(jìn)步，以適應不斷發(fā)展的電腦知識更新的需求。
第二，工作力度不夠大，還需加強，以便能更好地使用好該套設備，充分民揮其應有的作用。
第三、在資源運用于教學(xué)上，由于電視機顯示效果不夠好，學(xué)生在收看遠程教育節目和教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)際應用時(shí)，這一現狀給教學(xué)多少帶來(lái)一定的制約。
四、工作措施
本年度該項工作主要從以下幾個(gè)方面搞好該項工作。
1、嚴格按照上級有關(guān)精神要求，按時(shí)接收遠教節目，并及時(shí)進(jìn)行整理、公布，做好學(xué)校資源庫的建設工作。做好多媒體教室和衛星資源接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛(ài)護并充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。
2、繼續開(kāi)展好基于遠程教育優(yōu)質(zhì)課、示范課評選活動(dòng)，開(kāi)展遠程教育資源管理、應用交流活動(dòng)。
3、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。
4、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。
5、做好計算機網(wǎng)絡(luò )教室，多媒體教室等的'常規管理和維護工作，嚴格管理，愛(ài)護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時(shí)上報并聯(lián)系來(lái)人修理。教育學(xué)生愛(ài)護設備，保持多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習（學(xué)校遠程設備已壞，向教育管理服務(wù)中心管理員蔡興貴老師匯報多次，還在等待維修中）。
6、組織教師對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，收看愛(ài)國主義電影，小小律師等綜合資源教育（學(xué)校遠程設備已壞，向教育管理服務(wù)中心管理員蔡興貴老師匯報多次，還在等待維修中，因此這些資源自己下載觀(guān)看）。
7、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊。
8．重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高管理水平。努力站及課件制作和管理知識。
9、積極向全校教師宣傳現代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內容、觀(guān)念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念和方法，全面推進(jìn)我校的現代技術(shù)教育。
10、積極向全校教師宣傳現代遠程教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和思路，積極開(kāi)展遠程教育環(huán)境下的課件制作、開(kāi)發(fā)，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)教研論文的收集整理活動(dòng)。搞好現代遠程教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。利用現代遠程教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應的教學(xué)便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用，實(shí)現資源共享。
遠程教育教學(xué)計劃10
新的世紀信息技術(shù)正以空前的發(fā)展速度滲透到人類(lèi)生活的各個(gè)角落，它給人們的工作、學(xué)習與生活帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，特別是網(wǎng)上即時(shí)互動(dòng)的學(xué)習形式，讓學(xué)生足不出戶(hù)就能解決疑問(wèn)，為配合農村遠程教育的有效應用，特制訂遠程教育教學(xué)應用計劃如下：
一、指導思想：
以新的教育教學(xué)理念為宗旨，以開(kāi)闊學(xué)生的視野為目的，以豐富、拓寬學(xué)生的知識為方向，使學(xué)生足不出戶(hù)就能了解周?chē)氖澜�，加深對課本知識的了解。
二、遠程教育和數學(xué)的關(guān)系：
數學(xué)內容豐富多彩，形式多種多樣，為了便利開(kāi)展教學(xué)工作使用多媒體課件是學(xué)習數學(xué)非常重要的手段之一，并且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以使學(xué)生深刻、全面的理解教材，所以遠程教育的開(kāi)展對數學(xué)的幫助是非常重要也不可替代的。
三、遠程教育幫助教學(xué)方法的開(kāi)展：
1、遠程教育的開(kāi)展以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的建立，注重學(xué)生語(yǔ)言運用能力的培養，突出語(yǔ)言的交際性和實(shí)踐性。
2、充分利用電腦課件了解教材，為他們的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好基礎。
3、使用多媒體和課本相結合的體系，以課本為核心，以任務(wù)為目標，以功能和結構為主線(xiàn)，設計的內容淺顯易懂、重點(diǎn)突出，教學(xué)結合實(shí)際、貼近生活。
4、采用多媒體呈現教學(xué)環(huán)節，由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)、逐步擴展、點(diǎn)面結合、不斷復現，保證詞匯的復現率，并附有圖片使學(xué)生的認識該外深刻，記憶更為牢固。
5、使用多媒體課件可以提高學(xué)生的學(xué)習興趣，符合中學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，符合學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言的規律，有利于學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。
四、方法措施：
1、利用遠程教育設施下載與教學(xué)相關(guān)的教案、課件以及其他教學(xué)資料。
2、課堂中針對每篇課文的具體情況恰當的使用相關(guān)的教學(xué)資料。
3、定期對相關(guān)的資料進(jìn)行整理、分類(lèi)，并作出相應的反思，以便以后使用時(shí)提高課堂效率。
我要通過(guò)在遠程教育資源的學(xué)習和應用，改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)能力，提高課堂效率，提升自己的業(yè)務(wù)水平，搞好教育教學(xué)工作。
遠程教育教學(xué)計劃11
學(xué)校領(lǐng)導高度重視農村現代遠程教育，全體教師積極參與，刻苦學(xué)習，在現代遠程教育的建設、配備、管理、培訓、應用等各項工作取得了一定的成績(jì)，尤其是一批青年教師脫穎而出，成為技術(shù)骨干；建立了工作責任心強、技術(shù)相對嫻熟的管理隊伍、技術(shù)隊伍；信息教育技術(shù)在教師中得到了普及，教育教學(xué)觀(guān)念得到了更新，形成了由學(xué)校規定教師使用發(fā)展到教師要求使用的良好格局。特制定遠程教育工作計劃。
一、繼續保證投入，強化設備管理
在過(guò)去的五年里，我校始終確保了遠程教育的經(jīng)費投入，達到或超過(guò)了上級規定經(jīng)費投入比例，保證了設備的正常應用。遠程教育工作也取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求還有較大的差距，與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離，仍然不能滿(mǎn)足廣大學(xué)生、家長(cháng)的需要。因此，新學(xué)年我們將繼續保證遠程教育所需的經(jīng)費投入，添置補充必要的設備，并進(jìn)一步強化設備管理。
開(kāi)學(xué)初全體管理員、技術(shù)員要齊心協(xié)力對計算機教室、多媒體教室、電子備課室的設備及各村小、教學(xué)點(diǎn)的設備進(jìn)行一次全面的除塵、維護、調試，有故障的及時(shí)維修。已損壞的報總務(wù)處，經(jīng)校長(cháng)室同意后補充更新。設備直接管理人要明確自己的管理職責、管理要求和應達到的管理效果。
必須做到：一勤于整理設備儲存室，保證室內干凈整潔，設備分類(lèi)擺放整齊、有序。二勤于為設備“洗澡”，隨時(shí)為設備表面除塵，配合技術(shù)員定期為設備（主機、顯示器）內部清除灰塵。三勤于收存，對于那些一時(shí)不用、有故障暫時(shí)未維修或已報廢的部件等及時(shí)收入儲存室保存。四勤于與技術(shù)員聯(lián)系，便于讓技術(shù)員隨時(shí)可以維護、維修。
二、管理技術(shù)配合，提高應用效率
校長(cháng)堅持做到為遠程教育保駕護航，鼓勵教師、督促教師使用，為遠程教育建章立制，為遠程教育提供必需的經(jīng)費，保證設備更新與補充，保證設備正常運行。分管校長(cháng)做到敢于管理，善于管理，與管理員、技術(shù)員配合，充分調動(dòng)管理員、技術(shù)員的工作熱情�？倓�(wù)處做到主動(dòng)與管理員配合，管理好設備，包括設備的存放、安全、整潔衛生，根據技術(shù)員的要求及時(shí)購置有關(guān)設備、資料。教務(wù)處做到妥善安排好、調節好各科、各教師的教學(xué)應用，并指導、督促教師使用，檢查教師的使用情況，組織教師開(kāi)展相關(guān)研究活動(dòng)，不斷提高使用質(zhì)量。
學(xué)校保證直接管理員的權益，在評先、評優(yōu)、考核、晉級等方面給予優(yōu)先考慮。這幾年來(lái)，學(xué)校都非常重視技術(shù)員的培養，新學(xué)年將繼續培養技術(shù)員，使他們進(jìn)一步提高管理、維護、維修技術(shù)，以滿(mǎn)足設備故障多發(fā)期的維護、維修需要。
三、試行電子備課，實(shí)現資源共享
1、學(xué)校將選用有技術(shù)、有能力、肯奉獻的教師擔任電子備課室管理員，制定管理辦法。規定45周歲以下的教師必須實(shí)行電子備課，每個(gè)學(xué)科一臺計算機（小學(xué)部2臺），安排一名骨干教師擔任組長(cháng)，負責學(xué)科專(zhuān)用機的使用和資料整理，教導處安排好教師用機時(shí)間。教師根據遠教辦安排的上機規定進(jìn)行備課，明確提出電子備課室的作用——只是用于備課，一切為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)科與資源的整合。
2、備課室內計算機并入校園局域網(wǎng)，教師可使用衛星接收資源、網(wǎng)上資源及光盤(pán)資源，進(jìn)行備課，制作課件，也可進(jìn)行課題材料及遠程學(xué)習等。教師制作的教學(xué)設計和課件，在電腦上必須有備份，管理員將教師的材料分學(xué)科分年級進(jìn)行處理，以實(shí)現校內資源共享，充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫。
3、電子備課以學(xué)科備課組為單位，備課組教師共同參與備課。學(xué)期初由備課組長(cháng)負責分配教學(xué)設計量，具體分工落實(shí)，責任到人。利用集體備課時(shí)間對每一個(gè)單元、每一個(gè)教學(xué)內容進(jìn)行集體討論，分析教材，明確目標，把握教學(xué)方向。每單元主備教師要提前一星期將教學(xué)設計存放入學(xué)科計算機，其他教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)修改。上課教師及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)后記，并署名存到相應的教學(xué)設計后。
4、各備課組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定詳細的備課分工計劃，經(jīng)教研組長(cháng)審核后上報教務(wù)處。教學(xué)設計和課件至少提前一周上傳到學(xué)科備課計算機中，以便其他教師瀏覽參考。每篇教學(xué)設計包括教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)流程、練習設計等等，使用教師根據本班學(xué)生的實(shí)際情況修改和整理，學(xué)校對實(shí)行電子備課的學(xué)科進(jìn)行隨時(shí)檢查，并記入檔案。
四、開(kāi)展培訓活動(dòng)，提高應用技術(shù)
繼續加強遠程教育培訓工作。在總結前幾年培訓效果的基礎上根據據學(xué)校實(shí)際情況，針對各類(lèi)信息技術(shù)教育的不同特點(diǎn)和需求，合理確定培訓內容。以教_用作為培訓重點(diǎn)，開(kāi)展信息技術(shù)設備、設施應用知識、技能和操作方法等培訓，提高管理、應用人員使用機器設備的知識和技術(shù)水平。把遠教培訓作為校本培訓的內容之一，實(shí)施常規培訓，不折不扣完成繼續教育現代教育技術(shù)規定的學(xué)時(shí)。
五、加強教學(xué)應用，提高應用質(zhì)量
認真組織遠教月活動(dòng)。根據縣教育局的要求開(kāi)展送教下鄉、遠教活動(dòng)月等要求。結合我校實(shí)際本學(xué)年教務(wù)處將在遠教月期間組織開(kāi)展中心校小學(xué)部與村小相互送教活動(dòng)，利用活動(dòng)為教師提供交流與展示的平臺。遠教月活動(dòng)期間每位教師至少上一節遠教公開(kāi)課，撰寫(xiě)一則心得體會(huì )或教學(xué)小論文，制作一個(gè)頗具特色的教學(xué)課件，寫(xiě)一份特色教案，準備一節遠教觀(guān)摩課。
遠程教育教學(xué)計劃12
為切實(shí)規范我鎮遠程教育工作，提高資源使用效率，提升教師資源整合能力，促進(jìn)遠程教育工作再上新臺階，積極落實(shí)遠教資源“面向學(xué)生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，特制定本計劃。
一、指導思想
本學(xué)期，我鎮遠程教育工作將以“教育信息化促進(jìn)教育現代化發(fā)展”為指導思想，突出遠教設備規范化管理、遠教資源有效化應用；緊緊抓住“整合”這個(gè)核心，努力調動(dòng)教師應用遠程教育資源的積極性，加強教師培訓，切實(shí)落實(shí)“優(yōu)質(zhì)資源共享，遠教設備輔助”的應用目標，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)、管理工作
1、加強組織領(lǐng)導，明確責任。
遠程教育工作必須擺在學(xué)校工作的突出位置，納入學(xué)校工作計劃，落實(shí)到課堂教學(xué)之中；加強組織領(lǐng)導，嚴格落實(shí)校長(cháng)為第一責任人的職責，積極成立以學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)、分管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)、管理教師為技術(shù)成員、骨干教師為應用成員的組織機構；做到分工明確、責任到人。
2、強化管理，規范檔案。
(1)加強設備、資源管理，落實(shí)管理教師職責。
各學(xué)校要完成遠程教育設備的規范、安全管理；做好防塵、防盜、防火工作；加強設備的系統安全工作，管理教師要定期拷貝升級后的殺毒軟件，定期殺毒；嚴禁拷貝安裝與學(xué)校工作和課堂教育教學(xué)無(wú)關(guān)的其他程序或文件；管理教師要嚴格按照上級文件要求，完整接收中央電教館資源和有選擇的接收湖北教育網(wǎng)資源，并能結合工作實(shí)際，以方便教師瀏覽、查找資源為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行資源整理。并對特別有指導意義的教學(xué)資源要刻錄成光盤(pán)，進(jìn)行歸檔。
(2)加強遠程教育資源應用管理，落實(shí)校長(cháng)職責。
中心學(xué)校將將對各學(xué)校遠程教育工作進(jìn)行月度考核，并作為年終考核各學(xué)校的重要指標之一。各學(xué)校也要加強對教師、管理人員應用遠程教育情況的月度考核，并認真保存考核資料。
同時(shí)，學(xué)校要建立健全有效機制，不斷提高學(xué)校教師應用遠程教育設備的積極性。各學(xué)校要切實(shí)做到把預算經(jīng)費的10%用于遠程教育工作之中，以多種形式、多種方法激勵學(xué)校教師應用興趣，并建立長(cháng)效機制，逐步形成“應用光盤(pán)教學(xué)很正常、不用反而不習慣”的氛圍。加強遠程教育教研制度建設，嚴格按照中心學(xué)�！饵S梅鎮中心小學(xué)遠程教育考核制度》組織開(kāi)展遠程教育教研工作。
(3)加強遠程教育光盤(pán)資源建設，落實(shí)課堂教學(xué)需求。
各學(xué)校在落實(shí)遠程教育資源教學(xué)的同時(shí)，要十分重視光盤(pán)資源建設，有效利用下載的遠程教育配套資源進(jìn)行視頻刻錄，并采取自購、復制、錄像等多種形式建設光盤(pán)資源，以利于光盤(pán)教學(xué)的正常順利開(kāi)展。同時(shí)，要抓好光盤(pán)的管理、借用工作，防止光盤(pán)劃傷或丟失，并對優(yōu)秀的課堂教學(xué)資源要做好歸類(lèi)存檔工作。
(4)加強學(xué)校各項工作與遠程教育資源的整合力度，落實(shí)優(yōu)質(zhì)資源共享的要求。
各學(xué)校在落實(shí)遠程教育工作中，要注重將遠教資源與少隊、政教、教務(wù)、教研、安全、德育、教師培訓、為農服務(wù)、專(zhuān)題教育等活動(dòng)有機結合起來(lái)，統籌安排、規范應用。要抓好各項活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的監督檢查工作，防止有課表但不上課、有計劃但不開(kāi)展的情況發(fā)生。
(二)、應用工作
1、加強光盤(pán)教學(xué)應用，加大光盤(pán)應用普及力度。
本學(xué)期，遠程教育資源應用的目標是：普及光盤(pán)教學(xué)，積極開(kāi)展遠程教育資源教學(xué)；各學(xué)校要加強以“課件” 、“小班課堂實(shí)錄”為主的光盤(pán)教學(xué)嘗試，從中發(fā)現、探索出應用的一般規律，加大校本教研力度，提高光盤(pán)教學(xué)的課堂質(zhì)量。
(1)使用前，教師必須熟悉和把握光盤(pán)資源內容、結構、設計思路，將光盤(pán)播放與課堂講授有機結合，組織好教學(xué)，積極改進(jìn)教與學(xué)的方法和過(guò)程。
(2)應用中教師要根據教學(xué)的要求和學(xué)生的實(shí)際，采取合適的方式運用教學(xué)光盤(pán)，并處理好光盤(pán)里的教師、光盤(pán)里的學(xué)生、當地教師、當地學(xué)生四者之間的關(guān)系，組織好教學(xué)。
(3)教師應通過(guò)教學(xué)光盤(pán)的運用，學(xué)習先進(jìn)的教育理念和方法、改進(jìn)教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；教師應注重幫助學(xué)生通過(guò)教學(xué)光盤(pán)材料，擴大他們的知識面，激發(fā)學(xué)生的思維。
2、推廣遠程教育資源應用，促進(jìn)遠程教育資源與學(xué)校各項工作的有機整合。
遠程教育資源內容豐富、形式多樣，學(xué)校必須高度重視、充分挖掘其內在價(jià)值，采取得力措施，將資源應用落實(shí)到學(xué)校的各項工作中去。
(1)積極開(kāi)展以“專(zhuān)題教育”資源為主要內容的教師培訓，認真組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育理念和方法，開(kāi)展對多媒體教學(xué)、資源整合的教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。
(2)結合優(yōu)質(zhì)資源，加強對學(xué)生思想品德、衛生、法制、安全、環(huán)保、禁毒、心理健康等方面的教育。做到每月開(kāi)展一次。
(3)緊密聯(lián)系學(xué)校政教、少隊、教研、教務(wù)等部門(mén)，積極開(kāi)展利用遠程教育資源進(jìn)行相關(guān)內容的活動(dòng)，做好各種記錄和檔案資料。
3、大力開(kāi)展基于遠程教育工作的教研活動(dòng)，認真探索有效的教研方式，積極尋找、發(fā)現運用遠程教育資源中存在的問(wèn)題，通過(guò)行之有效的教研工作，解決實(shí)際問(wèn)題、摸索應用規律，創(chuàng )新應用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)加大本校教師、各校教師之間的交流與研討活動(dòng)；探索運用“小課題”研究的方法，對遠教資源應用有針對性的進(jìn)行研究。
(2)加強教學(xué)設計的規范、完整書(shū)寫(xiě)力度，嚴把課前設計關(guān)，必須明確選擇遠程教育資源在解決本課重、難點(diǎn)中的作用；深入學(xué)習光盤(pán)里的教師組織教學(xué)的方法和處理重難點(diǎn)的設計思路，有效的進(jìn)行四種關(guān)系的處理。強化教學(xué)反思和教學(xué)后設計，逐步形成以“反思”促進(jìn)步、以“教學(xué)后設計”促提高的氛圍。
(3)加強學(xué)科資源整合力度，積極嘗試各種課件資源的整合和再創(chuàng )造，鼓勵教師制作適合本校實(shí)際的課件，形成學(xué)校資源。中心學(xué)校要利用網(wǎng)站資源，加強各校在優(yōu)秀學(xué)科組合教案方面的組織、整理、發(fā)布共享，促進(jìn)學(xué)校各學(xué)科實(shí)際教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)、培訓工作
1、加強教師信息技術(shù)素養培訓，切實(shí)提高教師應用信息技術(shù)、多媒體資源進(jìn)行教學(xué)的能力和水平。以各學(xué)校管理教師為技術(shù)指導，用全國農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目應用培訓光盤(pán)為藍本，各學(xué)校要廣泛開(kāi)展教師應用遠程教育資源的技術(shù)培訓，扎實(shí)進(jìn)行遠程教育資源瀏覽、DVD遙控器的使用訓練，努力達到80%的教師會(huì )用遠程教育資源教學(xué)、100%的教師能用光盤(pán)教學(xué)的要求。
2、廣泛開(kāi)展光盤(pán)教學(xué)應用培訓，打造有特色的教育。結合黃梅鎮教育局《小學(xué)英語(yǔ)空中課堂教學(xué)應用培訓》的有關(guān)要求，我校將積極開(kāi)展培訓，力求達到提高教師光盤(pán)教學(xué)設計的規范化、完整性書(shū)寫(xiě)，掌握光盤(pán)應用的一般方法和模式。優(yōu)化教學(xué)資源，提升各邊緣農村中小學(xué)的英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、積極開(kāi)展遠程教育資源應用培訓工作。要在縣教育局遠程教育培訓第一期各校一到兩名的骨干老師的基礎上通過(guò)集中和幫帶兩種培訓模式，通過(guò)學(xué)習，掌握應用光盤(pán)、遠程教育資源的一般方法和模式，提高教師應用資源的能力和效益。
4、加強資源整合培訓，尤其要重視光盤(pán)課件和配套課件(如生字卡片、小黑板、自制的PPT課件)的整合、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。提升課堂效益，提高教學(xué)革質(zhì)量。
三、落實(shí)措施
1、各學(xué)校要建立遠程教育月考核制度，實(shí)行考核和各項工作月報制度，嚴格對教師應用遠程教育資源進(jìn)行考核、監督，并與教師年終考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤，做好考核考評記錄。
2、各學(xué)校必需保證預算經(jīng)費的10%用于遠程教育工作之中，加強考核激勵機制，落實(shí)校長(cháng)職責、管理教師職責、學(xué)科教師職責。
3、加大基于“遠程教育資源應用”的教研、交流、培訓活動(dòng)，落實(shí)以訓促用的要求。
4、中心學(xué)校每將對各校遠程教育工作進(jìn)行月度考核，并把月度考核同年終考核結合起來(lái)，對各學(xué)校進(jìn)行總結性評定。
四、具體安排
8月：撰寫(xiě)計劃，安排開(kāi)學(xué)初的各項工作，如遠程教育教學(xué)計劃、教學(xué)課程安排表，教師遠程教育培訓計劃等。
9月中旬：開(kāi)展基于“遠程教育資源”應用培訓活動(dòng)。具體計劃在黃梅鎮中心小學(xué)舉行，對各校遠程教育骨干教師進(jìn)行基本應用技術(shù)培訓。
9月下旬：開(kāi)展“遠程教育資源應用優(yōu)質(zhì)課”評比活動(dòng)。
10月份：繼續開(kāi)展“遠程教育資源應用優(yōu)質(zhì)課”評比活動(dòng)，進(jìn)行一次應用管理、檔案建設檢查。
11月份：開(kāi)展“遠程教育資源應用”培訓活動(dòng)。計劃在八角亭中學(xué)多媒體教室組織一些優(yōu)秀教師進(jìn)行利用遠程教育資源提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體案例。
12月份：開(kāi)展遠程教育校際交流活動(dòng)，進(jìn)行年終考核。
1月：各校進(jìn)行總結，中心學(xué)校組織專(zhuān)班進(jìn)行遠程教育的各項檔案進(jìn)行檢查。
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