高二政治教學(xué)計劃范文錦集6篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的高二政治教學(xué)計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二政治教學(xué)計劃 篇1
一、【教學(xué)目標】：
1、知識目標
◇識記 ：
(1)傳統文化的含義
(2)傳統文化繼承性的表現
(3)影響文化發(fā)展的重要因素
◇理解：
(1)傳統文化的特點(diǎn)
(2)傳統文化要與時(shí)俱進(jìn)的重要意義
(3)繼承傳統文化的正確態(tài)度
(4)文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系
(5)教育在文化傳承中的重要作用
◇分析
(1)分析現實(shí)生活中傳統文化繼承性的表現
(2)聯(lián)系實(shí)際，分析傳統文化的特點(diǎn)
(3)聯(lián)系具體事例，說(shuō)明應如何正確繼承、發(fā)展傳統文化
(4)結合自身體會(huì )，談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔?/p>
2、能力目標
(1)提高歸納與分析能力。例如：分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系
(2)利用教材提供的情景和問(wèn)題，提高學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習和初步探究學(xué)習的能力
(3)學(xué)會(huì )辯證地觀(guān)察問(wèn)題、認識問(wèn)題。例如：要用一分為二的觀(guān)點(diǎn)來(lái)繼承傳統文化
3、情感、態(tài)度、值觀(guān)目標：
通過(guò)學(xué)習本課內容，我們要認識文化發(fā)展的歷史過(guò)程和中華民族傳統文化在現實(shí)生活中的作用，理解繼承傳統文化的現實(shí)意義，做自覺(jué)的文化傳承者
二、【課程標準】：
2.4解析中華民族傳統文化在現實(shí)生活中的作用，闡述繼承傳統文化要“取其精華、去其糟粕”的道理。
2.5 匯集實(shí)例，說(shuō)明社會(huì )實(shí)踐是文化創(chuàng )作和發(fā)展的重要根源，闡述推陳出新、革故鼎新是文化創(chuàng )新的重要途徑。
2.8列舉現代文化傳播的主要方式，評估它們各自的特點(diǎn);理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步，以及教育和學(xué)習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。
三、【整體感知】：
通過(guò)對本課的學(xué)習，同學(xué)們會(huì )了解到什么是傳統文化，傳統文化的特點(diǎn)及正確對待傳統文化的態(tài)度;明確影響文化發(fā)展的重要因素，處理好文化繼承和文化發(fā)展的關(guān)系，成為自覺(jué)的文化傳承者和享用者。
四、【相關(guān)知識】：
(1)中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
(2)全面建設小康社會(huì )，促進(jìn)政治、經(jīng)濟、文化的協(xié)調發(fā)展。
(3)文教力是綜合國力的重要組成部分，國際競爭包括文化競爭。
五、【方法點(diǎn)津】：
(1)根據教材中提供的事實(shí)材料及設問(wèn)把握教材內容。例如，“傳統文化的繼承：取其精華，去其糟粕”部分，設問(wèn)問(wèn)我們：傳統文化對現實(shí)生活是財富還是包袱?從而引出繼承傳統文化，發(fā)揮傳統文化積極作用的正確態(tài)度。
(2)閱讀教材，把握知識框架，理清教材編寫(xiě)思路。具體思路是：什么是傳統文化—’文化具有繼承性—一傳統文化繼承的表現—一傳統文化的特點(diǎn)—，繼承傳統文化的正確態(tài)度—一文化在繼承中化繼承與發(fā)展的關(guān)系響文化發(fā)展的重要因素育在文化傳承中的作用
(3)廣泛搜集相關(guān)材料，深人體驗，領(lǐng)會(huì )所學(xué)理論。例如，搜集口常生活中正確對待傳統文化，發(fā)揮傳統文化的積極作用的事例，深入體會(huì )正確對待傳統文化的態(tài)度。
六、【課文導語(yǔ)】：
我們今天所享有的文化，是世界各民族人民共同創(chuàng )造的，也是人類(lèi)世世代代長(cháng)期積累下來(lái)的。認識文化發(fā)展的歷史過(guò)程、理解繼承傳統文化的現實(shí)意義，才能成為自覺(jué)的文化傳承者。
七：【新課教學(xué)】：
高二政治教學(xué)計劃 篇2
一、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)上期的教學(xué)對學(xué)生的了解加深了，總的來(lái)講，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度還是比較端正的，大部分同學(xué)能認真思考，進(jìn)取回答問(wèn)題，做好筆記�？墒且泊嬖诓蝗莺鲆暤膯�(wèn)題，例如對政治學(xué)習重視度不夠，學(xué)習被動(dòng)，學(xué)習方法不對，不能及時(shí)復習鞏固以至于學(xué)習成績(jì)不夢(mèng)想。還有部分學(xué)生上課易分心、走神。為了更好的教學(xué)，對我們的教學(xué)工作做了以下的安排：
二、教學(xué)活動(dòng)及方法
1、狠抓常規教學(xué)，踏實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
認真備課：根據學(xué)校要求認真做好團體備課，在團體討論備好課后，自我再寫(xiě)一份教學(xué)案。①備教材。備課前，首先認真鉆研教學(xué)大綱，教科書(shū)，并認真學(xué)習相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的資料，把握好每一個(gè)知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并認真閱讀每一課的新課標，掌握、理解新課標的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標的教學(xué)。②備學(xué)生。做到全面了解學(xué)生的思想及知識層次，要按學(xué)生的知識層次性與差異性，對不一樣層次的學(xué)生提出不一樣的要求，做到上課時(shí)問(wèn)題提問(wèn)的準確性。在課堂上，注重同現實(shí)生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習進(jìn)取性。③備教法。認真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運用各種教學(xué)方式，關(guān)進(jìn)取去探求適合不一樣班級，不一樣知識層次學(xué)生的教學(xué)方法。
2、認真上好每一節課
提倡的“自學(xué)、探究、反思”的`課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時(shí)間交給學(xué)生，結合本期《文化生活》的教學(xué)特點(diǎn)讓學(xué)生去自學(xué)，提高他們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事，而教師從旁引導、點(diǎn)撥，幫學(xué)生理清知識之間的聯(lián)系，幫學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )。既求質(zhì)量也不拉進(jìn)度。
3、課后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式：書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)相結合；檢查方式：定期檢查和不定期抽查相結合；反饋訂正：團體講解訂正與個(gè)別面授相結合。每一單元進(jìn)行一次檢測考練并及時(shí)進(jìn)行講評。關(guān)于口頭作業(yè)——背書(shū)，期望每位班主任能幫忙學(xué)生合理分配早上、中午、晚上進(jìn)班上課前的時(shí)間加強背書(shū)。
4、適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導。在教學(xué)過(guò)程中指導學(xué)生學(xué)會(huì )、怎樣思考，異常是指導學(xué)生找到適合自我的記憶方法，使他們在鞏固基礎知識方面有所收獲，從而提高學(xué)習的進(jìn)取性和主動(dòng)性。
5、做好課后的反思工作。
堅持寫(xiě)好教學(xué)后記，寫(xiě)好教學(xué)后的反思，總結自我哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自我的專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自我更快的成長(cháng)起來(lái)，成為一位合格的教師。
三、教學(xué)進(jìn)度與計劃
中考前完成前三單元的教學(xué)，中考后完成第四單元和教研室要求的復習哲學(xué)部分的資料。
高二政治教學(xué)計劃 篇3
一、教學(xué)內容分析
本課是人教版教材高中思想政治必修3第一單元中的第二課，本課包含兩框題，即“感受文化影響”“文化塑造人生”。 前一節課已經(jīng)學(xué)習 “文化與社會(huì )”，了解了什么是文化和文化的社會(huì )作用。本課主要是從人的發(fā)展角度看文化，說(shuō)明的主題是相對于個(gè)體而言，文化對人的影響。
二、學(xué)生學(xué)情分析
高中生基礎知識儲備比較豐富，學(xué)習中更愿意通過(guò)參與性較強的探究活動(dòng)提高自己，如果僅僅停留于書(shū)本知識的接受和掌握水平，學(xué)生的進(jìn)取欲望會(huì )受到極大壓抑，學(xué)生的發(fā)展也將受到極大束縛。本課是從人的發(fā)展的角度看文化，更需要學(xué)生結合自身體驗展開(kāi)探究，這就需要教師充分挖掘身邊的事例，用有效的方式加以啟發(fā)和引導。
三、教學(xué)目標分析
知識目標：文化對人的影響的來(lái)源;文化對人們交往行為和交往方式的影響，文化對人們實(shí)踐活動(dòng)、認識活動(dòng)和思維方式的影響;文化對人的影響的特點(diǎn)：潛移默化、深遠持久。
能力目標：引導學(xué)生積極參加健康向上的文化活動(dòng)，培養正確的交往方式、思維方式;從豐富的文化生活材料入手，培養學(xué)生的分析、概括比較能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：激發(fā)學(xué)生參與健康向上的文化活動(dòng)，不斷提高自身文化素質(zhì)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性，初步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：文化對人的影響的表現和特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)：文化對人的影響的特點(diǎn)
五、教學(xué)方法
采用材料分析法、分組討論法和綜合探究法相結合的教學(xué)方法，設置情景，提出問(wèn)題思考討論，師生共同探究，從而加深對知識的理解。
六、教學(xué)過(guò)程
【引入新課】
上節課我們學(xué)習了什么是文化，知道文化是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐的的產(chǎn)物。請同學(xué)們看看這張圖片。(校園一角)
這些名人雕像是文化嗎?(是)
為什么要把這些文化名人雕像放在校園里呢?(學(xué)生回答)
是的，學(xué)校與企業(yè)、醫院、政府機關(guān)不同，這里是傳授知識、教書(shū)育人的地方。良好的校園環(huán)境，使我們身在其中如沐春風(fēng)，在不知不覺(jué)中提升人生品味，激發(fā)求知的欲望。幾個(gè)文化名人雕像就能使我們校園文化氛圍提升，給我們每個(gè)人帶來(lái)如此大的影響，那我們再來(lái)看看文化對人的影響還有哪些。
高二政治教學(xué)計劃 篇4
教政治班教學(xué)的我，感覺(jué)壓力挺大的。為了更好的教學(xué)，我對我的教學(xué)工作作了以下的安排：
一、指導思想上。
格按照普通高中新課改的要求，扎實(shí)地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，著(zhù)實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本。
二、在教學(xué)工作方面的具體安排以下：
1、認真備課：
根據學(xué)校要求認真做好團體備課，在團體討論備好課后，自我再寫(xiě)一份教學(xué)案，在備課過(guò)程中，虛心聽(tīng)取師傅及其他教師的意見(jiàn)，多向他們請教。寫(xiě)自我的上課教學(xué)案時(shí)，盡量寫(xiě)得詳細，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂上做到心中有數，發(fā)揮自如。
對于備好每一節課，我又將從以下幾方面入手：
�、賯浣滩�。備課前，首先認真鉆研教學(xué)大綱，教科書(shū)，并認真學(xué)習相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的資料，把握好每一個(gè)知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并認真閱讀每一課的新課標，掌握、理解新課標的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標的教學(xué)。
�、趥鋵W(xué)生。備課時(shí)，上課前，做到全面了解學(xué)生的思想及知識層次，要按學(xué)生的知識層次性與差異性，以不一樣層次的學(xué)生提出不一樣的要求，做到上課時(shí)問(wèn)題提問(wèn)的準確性。在課堂上，注重同現實(shí)生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習進(jìn)取性。
�、蹅浣谭�。認真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運用各種教學(xué)方式，關(guān)進(jìn)取去探求適合不一樣班級，不一樣知識層次學(xué)生的教學(xué)方法，有條件的話(huà)，運用多媒體及多種教學(xué)手段，充分研究教學(xué)的思想性，基礎性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)目標的完成。
�、軅鋵W(xué)生。在課堂上，除了教師的教外，還有學(xué)生學(xué)的過(guò)程，所以，在課堂前，備課時(shí)除了備教案、備教法外，還要備學(xué)生的學(xué)法，這是課堂上的一個(gè)十分重要的資料。所以，教師在備課過(guò)程中，還應注意對學(xué)生的學(xué)法指導，備好教會(huì )學(xué)生如何思考、分析、解決問(wèn)題，著(zhù)重注重知識運用本事，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的培養。畢竟，在三維目標當中，過(guò)程與方法就是其中一個(gè)，可見(jiàn)其重要性了。
�、輰�(xiě)好教學(xué)案。長(cháng)期以來(lái)，教師都只寫(xiě)“教案”，只強調教師上課如何把知識傳授給學(xué)生，而忽視了學(xué)生的主體地位。所以，對于現代來(lái)說(shuō)，以前傳統的教學(xué)已經(jīng)全部改變。應加強站在學(xué)生的角度去思考和組織課堂，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而到達學(xué)校優(yōu)的更優(yōu)，后進(jìn)生有所提高的目標，做好培優(yōu)扶差。寫(xiě)好教學(xué)案，盡量去提高課堂的效果。
2、認真上好每一節課
備好教學(xué)案后，將教學(xué)案認真貫徹到每一堂教學(xué)中去，保證教學(xué)目的的實(shí)施，自覺(jué)、有機地滲透德育，做好情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養等等，做到、做好教書(shū)育人，上課時(shí)要滿(mǎn)腔熱情，對學(xué)生既要嚴格要求，又要耐心指導，做到師生互相信任，維護良好的課堂紀律，營(yíng)造良好的課堂氛圍。
貫徹執行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，改變傳統的“滿(mǎn)堂灌”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生濃度去自學(xué)，提高他們發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事，而教師從旁引導、點(diǎn)撥，做到教與練的結合，做到當堂的資料，當堂練習檢測，進(jìn)一步鞏固知識，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。
3、做好課后的反思工作。
堅持寫(xiě)好教學(xué)后記，寫(xiě)好教學(xué)后的反思，總結自我哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自我的專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自我更快的成長(cháng)起來(lái)，成為一位合格的教學(xué)骨干教師。
4、完善自身學(xué)習
繼續學(xué)習教育理論知識和專(zhuān)業(yè)文化知識，不斷地更新知識，掌握好現代化教學(xué)手段，認真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習教學(xué)資料專(zhuān)業(yè)雜志，及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài)，自覺(jué)撰寫(xiě)教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和本事，適應現代教育發(fā)展需要，做個(gè)合格的二十一世紀的新教師。
高二政治教學(xué)計劃 篇5
一、指導思想
根據學(xué)校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以新的教育教學(xué)理念為指導，確保高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩步前進(jìn)
二、教學(xué)目的和任務(wù)
通過(guò)高一政治的學(xué)習，培養學(xué)生的自主學(xué)習、獨立思考的能力。拓展學(xué)生的知識視野，學(xué)會(huì )辨證看問(wèn)題的能力。了解，認識，分析日常生活中的政治現象和其中包含的政治道理，提高學(xué)生參與政治生活的積極性和能力
本學(xué)期主要完成政治生活教學(xué)任務(wù)；強化學(xué)生學(xué)習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。
三、學(xué)生情況分析
這屆一共有四個(gè)文科班，我承擔兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生基礎相對比較好；學(xué)風(fēng)好；學(xué)生獨立思考的能力強。因此，在教學(xué)過(guò)程中一定得充分準備，提高學(xué)生的成績(jì)。
四、具體教學(xué)措施
1、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學(xué)生學(xué)習的興趣，又能很好掌握學(xué)習內容。課堂教學(xué)要按照縣教育局下發(fā)的課程改革實(shí)施方案為指導，采用和完善問(wèn)題導入——學(xué)生自主探究——教師精講—
—檢測反饋這一教學(xué)模式。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方。
2、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)。課前要依托學(xué)案，有效的預習，并要把難點(diǎn)，重點(diǎn)，疑點(diǎn)記載下來(lái)。課堂上要求學(xué)生積極參與到釋疑解惑的過(guò)程中。課后通過(guò)作業(yè)和檢測來(lái)完成知識的整合，遷移，運用。
3、強化培優(yōu)工作。抓好尖子生的培養工作，尖子生的出現不但能增強老師教學(xué)的信心，而且會(huì )對其他學(xué)生起到引導和帶動(dòng)作用。
4、加強單元檢測和訓練。本學(xué)期準備安排四次單元測試，每次測試完要認真閱卷，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。幫住學(xué)生提高運用知識的能力
5、加強集體備課。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材，教法，以及學(xué)生的實(shí)際情況，尤其要探討教學(xué)方法的轉變，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作。
6、加強教育教學(xué)研究。要想由經(jīng)驗型教師成長(cháng)為
學(xué)習型教師，必須要加強研究，通過(guò)訂閱各種資料，了解教改動(dòng)態(tài)。撰寫(xiě)論文，反思，教學(xué)案例，不斷積累經(jīng)驗，化解教學(xué)中的難題，提高教學(xué)質(zhì)量。
7． 加強學(xué)生課后輔導，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題，避免因累積而厭學(xué)。培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
高二政治教學(xué)計劃 篇6
一、指導思想：
實(shí)施“合道德”的學(xué)校教育，培養“基礎扎實(shí)、特長(cháng)明顯”的優(yōu)秀學(xué)生，以“為了每一個(gè)學(xué)生的成功”為追求目標。本備課組將以《江蘇省邗江中學(xué)(集團)教學(xué)常規管理細則》為具體指導，以學(xué)科常規為規范，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)?yōu)槟繕�，在年級組的領(lǐng)導下，熱情昂揚，認真工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結協(xié)作，取長(cháng)補短，共同成長(cháng)，全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作。。
二、情況分析：
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù)，時(shí)間緊，從開(kāi)學(xué)始有38天時(shí)間，要求高，制定了60%的達A目標，任務(wù)中，許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握。下學(xué)期，172個(gè)同學(xué)實(shí)現達A目標，人數太少，且班級之間出現不平衡現象。
三、具體思路：
1、加強思想建設，強化思想認同。
(1)強化備課組的思想認同，使全組教師統一信念。
(2)保持昂揚向下的輿論導向，要使整個(gè)備課組與學(xué)校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行，一定要及時(shí)教育制止。
(3)要在備課組內形成你追我趕、團結協(xié)作、相互關(guān)心、共同進(jìn)步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長(cháng)，取長(cháng)補短，才能帶動(dòng)整個(gè)備課組的全面提升。
2、加強隊伍建設。
(1)備課組長(cháng)要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂范，帶動(dòng)他人，把本備課組打造成一個(gè)有凝聚力的、有特色的集體。
(2)關(guān)心、培養年輕教師。
第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。
第二、教學(xué)下要培養年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫(xiě)教案、下課、批改作業(yè)等基本環(huán)節手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強對年青老師的跟蹤聽(tīng)課，并及時(shí)加以評析，著(zhù)重指出問(wèn)題，以促使他們盡快成熟。在教學(xué)經(jīng)驗下要無(wú)私坦誠，把全部經(jīng)驗都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活。
(3)全組老師合理分工，團結協(xié)作、優(yōu)勢互補。在集體備課主備人、組內公開(kāi)課、導學(xué)案、作業(yè)等工作下，根據各人的特長(cháng)優(yōu)勢進(jìn)行合理分工，形成本組的最大合力。
3、加強制度建設。
(1)強化集體備課制度，落實(shí)聽(tīng)評課工作制度。
(2)制定出各級段統一的教學(xué)進(jìn)度，統一的質(zhì)量標準，統一的檢測、評價(jià)形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學(xué)依據。
4、加強質(zhì)量建設。
(1)進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)重心前置，提高課堂教學(xué)實(shí)效。嚴格落實(shí)學(xué)校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗，進(jìn)一步大膽深入地實(shí)踐，提高教學(xué)實(shí)效性。同時(shí)在教學(xué)中引導學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)，培養理論聯(lián)系實(shí)際能力。保證課堂練習的時(shí)間，每節課都要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆，用練習題、討論題等多種方式來(lái)鞏固知識點(diǎn)的記憶、理解和運用。
(2)編好導學(xué)案和作業(yè)，提高二者的實(shí)用性和有效性。
(3)強化分層教學(xué)，注意不同類(lèi)型的班級分層和同一班級不同水平的學(xué)生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。
(4)做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學(xué)生考試成績(jì)。
(5)嚴格要求學(xué)生，培養良好的學(xué)習習慣，規范學(xué)生的預習行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規范等，提高其學(xué)習方法。
四、具體措施：
(一)進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強學(xué)習，明確目標
1、加強對《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》的學(xué)習，提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性。
2、根據《考試說(shuō)明》、《教學(xué)要求》認真編制好導學(xué)案，針對考點(diǎn)重點(diǎn)突破。
3、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學(xué)習，必修班完成專(zhuān)題復習。
(二)抓好備課組的常規工作，發(fā)揮集體團結協(xié)作精神，達到共同進(jìn)步，全面提高的目的。
1、加強集體備課，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)
(1)嚴格執行集體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人。要求人人參與，按時(shí)進(jìn)行，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎下參加集體備課最后再復備，教案由備課組長(cháng)簽字后才能下課。集體備課討論的內容包括：教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識點(diǎn)的呈現方式，導學(xué)案的編制，學(xué)情差異及應對策略，教學(xué)反思。尤其要討論活動(dòng)設計，特別是小組討論、班級交流、個(gè)別輔導、小結比賽等的安排。等等。
(2)統一教學(xué)進(jìn)度，精選學(xué)習情景材料，擴充教學(xué)內容，有效突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，統一課堂練習。
(3)了解學(xué)生近階段學(xué)習情況，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的有效方法。
(4)交流當前的時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)展拓展型課程的集體備課活動(dòng)。
2、加強聽(tīng)評課工作，學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高效能
每周聽(tīng)一節組內公開(kāi)課，進(jìn)行一次集體評課，備課組內所有老師輪流進(jìn)行下課，并強化評課研討工作。從教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，重點(diǎn)評存在的不足和改進(jìn)的方法。要求年青教師先聽(tīng)課，后下課。
3、認真組織好導學(xué)案預習作業(yè)的布置、批改及講評。組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結合。通過(guò)測驗及時(shí)查漏補缺，一是可以了解學(xué)生階段性的學(xué)習情況，同時(shí)也可以對教師的教學(xué)進(jìn)行適時(shí)的診斷，糾正。
(三)努力創(chuàng )新改革教學(xué)模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。
1、精講、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性的基礎下，教師要精講重點(diǎn)、難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn)，強化訓練解題能力和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的易錯易混點(diǎn)，反復練，練反復。
2、強抓默寫(xiě)，落實(shí)基礎。
政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒(méi)有扎實(shí)的基礎知識，就無(wú)從談能力的培養。因此課堂下仍然要經(jīng)常默寫(xiě)，從而落實(shí)基礎知識。
3、合理使用導學(xué)案。
根據不同班級要求學(xué)生完成導學(xué)案的相關(guān)內容，課堂下主要強化對情境問(wèn)題的探究和易混易錯點(diǎn)、疑難點(diǎn)和主觀(guān)題的解題訓練。
(四)扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)。
1、對于必修班：
目標：確保合格率，提高達A率。
措施：(1)加強思想工作，使他們從思想下重視這門(mén)課程。提高學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。
(2)嚴格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進(jìn)行教學(xué)，提高針對性，降低起點(diǎn)。
(3)適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。
2、對于選修班：
目標：要確保達B，提高達A率。
措施：(1)強化基礎知識落實(shí)。課下要堅持默寫(xiě)，對于不過(guò)關(guān)的學(xué)生，一定要通過(guò)多次反復
促使其過(guò)關(guān)。課堂下要精講，著(zhù)重講解重、難點(diǎn)，突出解題方法的講解。
(2)作業(yè)的難度和數量要適當增加。強化聽(tīng)課規范、作業(yè)規范、考試規范的訓練。努力使他們在基礎題下少失分。
(3)對其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求，布置個(gè)性化的作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別指導。指導他們自己進(jìn)行課外鉆研。
(五)引導學(xué)生轉變學(xué)習方式，規范學(xué)習行為。
教師要引導學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)發(fā)展。特別注意引導學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，勇于提出問(wèn)題，掌握分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習，讓學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人。規范學(xué)生的預習行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規范等，提高其學(xué)習方法。
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