實(shí)用的小學(xué)教學(xué)計劃模板合集十篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇1

　　勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能，培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

　　一、班級基本情況分析

　　本學(xué)期四年級共37人，學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想教浮躁，大多數同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，幾個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。

　　二、掌握基本知識情況

　　1、學(xué)生的基礎知識掌握較好，但不愛(ài)動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。

　　2、勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )。

　　三、熟悉教學(xué)內容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排

　　本冊勞動(dòng)課共20課，內容分為三部分；①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)；②手工制作；③生活小常識。這些內容不僅注意適應小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周，安排了20課時(shí)，每周一節正課。

　　四、本冊勞動(dòng)課的教學(xué)目的

　　1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。

　　2、培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質(zhì)。

　　3、提高學(xué)生對勞動(dòng)生活的學(xué)習態(tài)度和興趣。

　　4、培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng )新精神。

　　五、本學(xué)期教學(xué)工作安排

　　通過(guò)我對班級情況的了解和對教材內容的熟悉，依據《新課程標準》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。

　　1、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　通過(guò)了解，班上的大多數同學(xué)都是獨生子女，過(guò)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng )造了人，勞動(dòng)是最光榮的，講一些熱愛(ài)勞動(dòng)的小故事，來(lái)培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　2、認真鉆研學(xué)習《新課程標準》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》，熟悉教材內容，備好每一節課。

　　3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。

　　勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導學(xué)生掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì )總結規律，在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單勞動(dòng)方法的同時(shí)，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習氣氛，使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。

　　4、改革勞動(dòng)課的評價(jià)制度

　　改變過(guò)去單一的理論測試的評價(jià)制度。本學(xué)期要從三個(gè)方面評價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)。①平時(shí)的勞動(dòng)（如值日、義務(wù)勞動(dòng)）②對待勞動(dòng)課的態(tài)度③家務(wù)勞動(dòng)。即：一方面從學(xué)生平時(shí)的值日，義務(wù)勞動(dòng)等情況，評出等級；第二方面從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現評出等級；三從家長(cháng)反映在家中的勞動(dòng)情況評出等級，最后進(jìn)行綜合評定，這樣全方位地調動(dòng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。

　　5、結合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。

　　6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養他們大膽創(chuàng )新，勇于競爭的實(shí)踐能力。

　　總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會(huì )培養出高素質(zhì)人才。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇2

　　一、指導思想

　　緊密?chē)�繞讓生活更健康的總體目標，結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多途徑、多形式、全方位的教育活動(dòng)，全面推進(jìn)我縣學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展。積極營(yíng)造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強師生健康意識和自我保健能力，倡導有益健康的行為和生活方式，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。

　　二、總體目標和工作原則

　　(一)總體目標

　　傳授健康知識，培養學(xué)生們良好的衛生習慣和生活方式，監測學(xué)生們健康狀況，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強學(xué)生們常見(jiàn)病的預防和控制，提高學(xué)生們的健康素質(zhì)。師生的健康知識知曉率達到95%以上，健康行為形成率達到85%以上，各項健康教育工作指標達到國家有關(guān)標準。

　　(二)工作原則

　　1、面向全體。在教育對象上面向全縣各學(xué)校及全體師生。

　　2、身心兼顧。在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

　　3、統籌結合。在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中，堅持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。

　　4、知行轉化。在效果上注重將健康知識內化為學(xué)生們的健康習慣和文明生活方式，既關(guān)注學(xué)生們健康教育知識知曉率，又關(guān)注健康行為形成率，為學(xué)生們的可持續發(fā)展提供保障。

　　5、互相促進(jìn)。在目的上，擺正為學(xué)生們服務(wù)與為創(chuàng )建服務(wù)的關(guān)系，做到服從大局，服務(wù)師生。

　　三、工作措施

　　1、加強組織領(lǐng)導,完善網(wǎng)絡(luò )建設。建立健康教育工作協(xié)調小組，加強組織領(lǐng)導。各中小學(xué)、幼兒園按照要求建立相應的健康教育組織(機構)，健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò )。建立工作聯(lián)動(dòng)機制，形成領(lǐng)導重視，一級抓一級，人人參與的局面。要認真研究、統籌安排，制定具體的工作方案，量化細化工作指標，落實(shí)人、財、物，確保健康教育工作的順利開(kāi)展。

　　2、明確工作目標，落實(shí)工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，層層落實(shí)責任，把健康教育納入各級工作目標考核。嚴格執行學(xué)校疾病信息報告制度。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時(shí)，應及時(shí)書(shū)面報縣教育局和縣疾病預防控制中心。

　　3、加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育。學(xué)校要通過(guò)豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生們的習慣，陶冶學(xué)生們的情操，愉悅學(xué)生們的心靈;配合衛生部門(mén)開(kāi)展食堂分級量化管理，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣(mài)部及飲用水的衛生監管，確保師生用餐、飲水安全;按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)生們集體用餐衛生監督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化學(xué)校衛生綜合監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出相應措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行;努力按規定配備好專(zhuān)(兼)職保健教師和衛生技術(shù)人員，建立學(xué)校突發(fā)衛生事件聯(lián)絡(luò )員隊伍，組織培訓學(xué)習。

　　4、加大經(jīng)費投入,規范工作檔案。各校(園)應逐條對照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，配足教材教具，改進(jìn)教學(xué)衛生條件，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果;改善工作環(huán)境，配備必要的宣傳器材，建立和鞏固健康教育宣傳陣地，營(yíng)造健康環(huán)境。各中小學(xué)要有一名學(xué)校領(lǐng)導具體分管健康教育工作，搞好學(xué)校組織協(xié)調關(guān)系，結合學(xué)校的具體情況，制訂學(xué)校健康教育工作計劃，做到有計劃、有記錄、有總結。同時(shí)做好各項活動(dòng)材料的收集、記錄，規范健康教育工作檔案。

　　5、建立考核機制，加強督查。根據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案(試行)》要求，實(shí)事求是地做好健康教育評價(jià)工作。學(xué)校健康教育與衛生工作做為考評學(xué)校工作的一項內容。對在健康教育工作中成績(jì)顯著(zhù)的單位或個(gè)人，教育局給予表彰、獎勵。

　　四、學(xué)校開(kāi)展健康教育的基本途徑和要求

　　1、以《體育與健康》課程教學(xué)為重點(diǎn)，確保每周0、5課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間，系統開(kāi)展健康教育。

　　2、在體育與健康教學(xué)中，積極實(shí)施《學(xué)生們體質(zhì)健康標準(試行方案)》，以全面提高學(xué)生們身心健康為目標，將體、衛工作密切結合起來(lái)，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。

　　3、建立學(xué)生們健康管理制度，配合衛生部門(mén)和家長(cháng)做好學(xué)生們的年度體檢工作，重點(diǎn)做好入園(托)幼兒和中小學(xué)新生的體檢。建立學(xué)生們體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生們檔案，對特異體質(zhì)學(xué)生們應在學(xué)校體育等各項活動(dòng)中予以照顧。

　　4、積極開(kāi)辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學(xué)校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書(shū)館、專(zhuān)題講座、主題班會(huì )、網(wǎng)頁(yè)、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對師生進(jìn)行健康宣傳教育。各校應設置健康教育專(zhuān)欄櫥窗(黑板報)，每月至少更換一次。有條件的學(xué)校應在網(wǎng)站上設立健康教育專(zhuān)欄。

　　5、學(xué)校應設立咨詢(xún)室，利用校醫(保健教師)或組織專(zhuān)家開(kāi)展定期的健康教育咨詢(xún)活動(dòng)(含心理咨詢(xún))。

　　6、以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生們守則》、《中小學(xué)生們日常行為規范(修訂)》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，引導學(xué)生們遠離不健康的生活、學(xué)習方式，追求文明的學(xué)習、生活方式，學(xué)會(huì )自律和自我調節。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇3

　　一、指導思想： 本人堅持以教學(xué)大綱為指導，讓學(xué)生初步掌握計算機的基礎知識，掌握基本的WINDOWS操作技能，下學(xué)期范文技術(shù)教學(xué)計劃。進(jìn)一步了解計算機的廣泛用途，并從小樹(shù)立學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識。從小培養良好的用機習慣，掌握正確的操作方法。培養學(xué)生處理信息的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng )新思維及創(chuàng )新能力，進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)踐。

　　1、學(xué)生學(xué)習計算機的興趣濃厚，熱情較高；

　　2、學(xué)生的計算機基礎知識掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差；

　　3、學(xué)生運用電腦的能力較差；

　　4、部分學(xué)生上機行為不夠規范；

　　5、有些學(xué)生鍵盤(pán)操作不熟練，仍存在用一只手操作鍵盤(pán)現象。

　　二、教學(xué)計劃

　　在教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設》指導綱要的指導下，在學(xué)校的領(lǐng)導下，根據《小學(xué)信息技術(shù)知識要點(diǎn)》開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，規范信息技術(shù)課，加強對學(xué)生的考核和評價(jià)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)工作計劃《下學(xué)期范文技術(shù)教學(xué)計劃》。

　　1、復習鞏固電腦繪圖技術(shù)，掌握畫(huà)圖的基本技巧。

　　2、進(jìn)一步中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡(jiǎn)單和功能，能為自己所用。

　　3．對文件系統有一個(gè)基本的認識，會(huì )正確保存自己的文件，并能再次找到。

　　4、進(jìn)一步使學(xué)生了解電腦的基本構造,熟練開(kāi)機和關(guān)機,及進(jìn)行相關(guān)的操作。

　　5、初步學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，能從網(wǎng)上找到自己需要的知識。

　　6、培養學(xué)生對學(xué)習信息技術(shù)課的興趣,為振興我國的計算機事業(yè)而樹(shù)立遠大理想.

　　7、培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力.

　　8、培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和自學(xué)能力,培養學(xué)生正確的學(xué)習信息技術(shù)的方法。

　　三、教學(xué)方法措施：

　　1、針對教材的特點(diǎn)，明確學(xué)習目標，鞏固與提高課堂所學(xué)。

　　2、對起點(diǎn)不同的學(xué)生要注意分類(lèi)施教，要讓基礎好的學(xué)生學(xué)得一技之長(cháng)，底子薄的學(xué)生打好基礎。

　　3、提高課堂興趣，多采用范例教學(xué)法、活動(dòng)項目教學(xué)法、綜合實(shí)踐法等，培養學(xué)生的信息素養。 第一周走進(jìn)幻燈片世界 第二周制作第一張幻燈片 第三周幻燈片中插入圖片 第四周制作一組幻燈片 第五周瀏覽與放映 第六周設置動(dòng)畫(huà)效果 第七周讓文字和圖片飛起來(lái) 第八周參觀(guān)動(dòng)物的家(超級鏈接) 第九周在幻燈片里播放電影 第十周幻燈片制作秘籍 第十一周宣傳海報設計 第十二周我的作品 第十三周信息和信息處理工具 第十四周利用網(wǎng)絡(luò )了解禽流感 第十五周復習 第十六周期末考試

小學(xué)教學(xué)計劃 篇4

　　一、組織單位

　　主辦：區教育局、區語(yǔ)委。

　　承辦：各相關(guān)學(xué)校。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月13日，星期一。

　　三、活動(dòng)范圍、對象

　　全區各級各類(lèi)學(xué)校全體師生。

　　四、活動(dòng)內容及程序

　　在9月13日（星期一）上午，全區各級各類(lèi)學(xué)校通過(guò)舉行升旗儀式，對全校師生進(jìn)行以推廣普通話(huà)為主題的宣傳教育活動(dòng)。其基本程序如下：

　　升國旗————唱國歌————國旗下講話(huà)（內容以推普為主題）————全體師生誦讀《推普五字歌》。

　　五、有關(guān)要求

　　1．區教育局、各學(xué)校要提前部署，統一要求，活動(dòng)覆蓋面要力求達到百分之百。

　　2．各級各類(lèi)學(xué)校要按本方案規定的時(shí)間、內容和基本程序，嚴肅、認真組織好本次具有特殊意義的升旗儀式。

　　3．選擇一所學(xué)校作為重點(diǎn)活動(dòng)單位，邀請有關(guān)^領(lǐng)`導、社會(huì )各方面代表參加升旗儀式，并精心編排誦讀形式，營(yíng)造必要的宣傳環(huán)境，擴大活動(dòng)的社會(huì )影響。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇5

　　深入學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執行上級教育部門(mén)的教學(xué)指導意見(jiàn)，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　一、中心工作

　　深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；加快教師隊伍建設，切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平；認真培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習方法；以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng )建辦學(xué)特色。

　　二、具體措施

　　1、備課。

　　本學(xué)期，我校結合鎮中心校的備課要求，五六年級語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級及學(xué)科仍采用手寫(xiě)備課的形式，繼續實(shí)行備課改革，讓廣大教師能夠有的時(shí)間用來(lái)鉆研教材和輔導學(xué)生。堅持個(gè)人備課和集體備課相結合，切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——個(gè)人修訂的“三級備課制”。教師先進(jìn)行個(gè)人備課后，在組內集體討論，形成相對統一的教學(xué)設計方案。

　　備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標應簡(jiǎn)明、實(shí)用，確保當堂落實(shí)，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標。

　　備課時(shí)抓住預習這個(gè)突破口，切實(shí)加強預習指導，提高預習效率。每節課都要根據學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預習作業(yè)，不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習，培養學(xué)生自主預習的良好習慣。教師要教給學(xué)生預習的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )預習，并且在備課中要有所體現。

　　課后，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，堅決杜絕一句話(huà)反思，反思要切實(shí)有效。

　　2、上課。

　　提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰場(chǎng)”。本學(xué)期，我們將繼續堅定不移地推進(jìn)“導學(xué)案”教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生有的機會(huì )、有效地參與教學(xué)活動(dòng)。注意教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導，做到精講精練，省時(shí)高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負擔。要保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時(shí)，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門(mén)查課”的形式，通過(guò)聽(tīng)課、評課指導課堂教學(xué)，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達100%，好課率達60%以上。

　　各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：一是明確方向；二是糾正錯誤；三是傳授方法；四是啟發(fā)發(fā)現。課堂提問(wèn)要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機會(huì )。教師要學(xué)會(huì )自我解放，鼓勵學(xué)生多動(dòng)，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀盡量課后處理。課堂上批評違紀學(xué)生不得超過(guò)20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學(xué)生對每節課授課內容（圍繞重點(diǎn)）進(jìn)行回顧總結、提升，并當堂進(jìn)行鞏固性訓練，時(shí)間不少于10分鐘。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇6

　　一、班級特點(diǎn)分析

　　少兒舞蹈班招收的都是5—10歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓練，學(xué)習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調能力為訓練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力，培養學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門(mén)課程，希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門(mén)課程。

　　三、教學(xué)內容

　　1）課前熱身游戲

　　2）芭蕾舞（民族舞）基本功訓練

　　3）音樂(lè )舞蹈小組合共6個(gè)，2個(gè)完整的舞蹈片段，這是教學(xué)的重點(diǎn)。

　　組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂

　　舞蹈片段分為：民族舞一個(gè)，。流行舞爵士舞一個(gè)。

　　四、教學(xué)效果

　　1、軟開(kāi)度達到一定的標準（橫，豎叉下腰壓腿）完成。

　　2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作）。

　　3、表現力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。

　　五、教學(xué)手段

　　1、有計劃的制定出每節課時(shí)的教學(xué)目標，教學(xué)目的，教學(xué)內容，教學(xué)重難點(diǎn)。

　　2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。

　　3、有步驟的教授課程內容。如：壓腿練習（10分鐘）

　　步驟：

　　1、教授正確的把上壓腿方法；

　　2、教師正確示范，口數節拍；

　　3、口數節拍，教授學(xué)生壓腿練習；

　　4、口數節拍，學(xué)生單獨完成

　　5、配合音樂(lè )，完成組合。

　　六、教學(xué)計劃

　　根據每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓練。

　　1、通過(guò)有針對性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導學(xué)生們活動(dòng)開(kāi)身上的每一個(gè)關(guān)節，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓練。

　　2、由單一的動(dòng)作練習過(guò)度到音樂(lè )組合中，主要通過(guò)單一的動(dòng)作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學(xué)習打下基礎。

　　3、這個(gè)階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時(shí)還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，提高舞蹈表現力。

　　全面的復習本學(xué)期學(xué)習的課程內容。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇7

　　一、班級概況。

　　本學(xué)期我還是擔任三年級的數學(xué)科，本班學(xué)生主要來(lái)自中信大錳大新分公司錳礦職工子女，全班共有學(xué)生28人，由于大部分家長(cháng)對孩子的教育十分重視。這樣給大部分孩子在學(xué)習方面也十分用心，特別是對生活中的數學(xué)很感興趣，接受能力也較強，學(xué)習態(tài)度也很端正。但也有一少部分學(xué)生自覺(jué)性不夠強，不及時(shí)完成作業(yè)，對這類(lèi)學(xué)生，我將在本學(xué)期的后半期加強輔導，力爭使他們產(chǎn)生對學(xué)習數學(xué)感興趣，從而進(jìn)一步提高數學(xué)成績(jì)而努力!

　　二、教材分析。

　　本冊教材內容有：萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算，有余數的除法，多位數乘一位數，分數的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時(shí)、分、秒，可能性，數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。

　　在數與計算方面，這一冊教材安排了萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算、多位數乘一位數、有余數的除法以及分數的初步認識。萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算是小學(xué)生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，也是進(jìn)一步學(xué)習多位數筆算乘、除法的基礎。例如，兩位數的乘法中要把兩個(gè)部分積加起來(lái)，實(shí)際是計算三、四位數的加法，兩位數除法中每次試商后通常要做三位數減法。同樣，多位數乘一位數也是學(xué)習兩、三位數乘法的基礎，因為不論因數是幾位數，在計算過(guò)程中都要分解成用幾個(gè)多位數乘一位數。有余數的除法是表內除法學(xué)習的繼續，也是學(xué)習多位數除法的基礎。

　　分數的初步認識是數概念教學(xué)的一次擴展，學(xué)生理解掌握會(huì )有一定的難度，所以本冊出現的內容是最初步的，結合學(xué)生的生活實(shí)際和具體實(shí)例使學(xué)生理解一些簡(jiǎn)單分數的具體含義，給學(xué)生建立分數的初步概念，初步學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的分數進(jìn)行表達和交流，進(jìn)一步發(fā)展數感，并為學(xué)習小數和進(jìn)一步學(xué)習分數做好鋪墊。

　　在空間與圖形方面，這一冊教材安排了四邊形一單元，這是教材的另一個(gè)重點(diǎn)內容。通過(guò)這部分內容的學(xué)習，讓學(xué)生認識平行四邊形，掌握認識長(cháng)方形和正方形的特征，了解周長(cháng)的含義，學(xué)會(huì )計算長(cháng)方形和正方形的周長(cháng)等。同時(shí)使學(xué)生通過(guò)直觀(guān)、操作，進(jìn)一步感知平面圖形之間的關(guān)系，促進(jìn)空間觀(guān)念的發(fā)展。

　　在量的計量方面，這一冊安排的是認識長(cháng)度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時(shí)間單位分、秒。這些內容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的質(zhì)量觀(guān)念和時(shí)間觀(guān)念，并通過(guò)實(shí)際操作與具體體驗，培養學(xué)生估量物體質(zhì)量和時(shí)間長(cháng)短的意識。

　　在統計知識方面，本冊教材讓學(xué)生初步學(xué)習可能性。通過(guò)對周?chē)�現實(shí)生活中有關(guān)事例的感受和體驗以及實(shí)際活動(dòng)，使學(xué)生了解現實(shí)生活中存在著(zhù)不確定現象，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，激發(fā)學(xué)生探索生活中的數學(xué)的興趣，培養學(xué)生應用意識和實(shí)踐能力。

　　本冊教材安排了數學(xué)廣角的教學(xué)內容，繼續引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng)找出事物簡(jiǎn)單的排列數和組合數，培養學(xué)生觀(guān)察、操作及歸納推理的能力。

　　本冊教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。

　　這一冊教材的教學(xué)目標是，使學(xué)生：

　　1.會(huì )筆算三位數的加、減法，會(huì )進(jìn)行相應的估算和驗算。

　　2.會(huì )口算一位數乘整十、整百數;會(huì )筆算一位數乘二、三位數，并會(huì )進(jìn)行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。

　　3.初步認識簡(jiǎn)單的分數(分母小于10)，會(huì )讀、寫(xiě)分數并知道各部分的名稱(chēng)，初步認識分數的大小，會(huì )計算簡(jiǎn)單的同分母分數的加減法。

　　4.初步認識平行四邊形，掌握長(cháng)方形和正方形的特征，會(huì )在方格紙上畫(huà)長(cháng)方形、正方形和平行四邊形;知道周長(cháng)的含義，會(huì )計算長(cháng)方形、正方形的周長(cháng);能估計一些物體的長(cháng)度，并會(huì )進(jìn)行測量。

　　5.認識長(cháng)度單位千米，初步建立1千米的長(cháng)度觀(guān)念，知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀(guān)念，知道1噸=1000千克;認識時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀(guān)念，知道1分=60秒，會(huì )進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計算。

　　6.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的;能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。

　　7.能找出事物簡(jiǎn)單的排列數和組合數，形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識和全面地思考問(wèn)題的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。

　　8.體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。

　　9.養成認真作作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

　　10.體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。

　　三、教材的編寫(xiě)特點(diǎn)：

　　這冊實(shí)驗教材對于教學(xué)內容的編排和處理，是以整套實(shí)驗教材的編寫(xiě)思想、編寫(xiě)原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，體現了前幾冊實(shí)驗教材同樣的風(fēng)格與特點(diǎn)。所以本冊實(shí)驗教材仍然具有內容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現知識的形成過(guò)程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習方式，體現開(kāi)放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。同時(shí)，由于教學(xué)內容的不同，本實(shí)驗教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn)。

　　1.改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現計算教學(xué)改革的理念，重視培養學(xué)生的數感。

　　計算是幫助人們解決問(wèn)題的工具，是小學(xué)生學(xué)習數學(xué)需要掌握的基礎知識和基本技能。本冊實(shí)驗教材的教學(xué)中有接近二分之一的內容是計算的教學(xué)內容(27課時(shí))，并且大量的是筆算的教學(xué)內容。當前的義務(wù)教育數學(xué)課程改革中，筆算是被削弱的內容，不僅降低了筆算的復雜性和熟練程度，《標準》中還提出：提倡算法多樣化、避免程式化地敘述算理等改革理念。本冊實(shí)驗教材在處理筆算教學(xué)內容時(shí)，注意體現《標準》計算教學(xué)改革的理念，在內容編排的順序、例題的安排、素材的選擇等各個(gè)方面都采取了新的措施。

　　(1)精心設計教學(xué)順序，加大教學(xué)的步子。計算的教學(xué)順序要符合兒童學(xué)習計算的認知規律，同時(shí)符合計算知識本身發(fā)展的規律。實(shí)驗教材仍然根據計算教學(xué)的基本順序安排教學(xué)內容，但是根據《標準》中有關(guān)計算教學(xué)的改革理念和教學(xué)目標(復雜性和熟練要求大大降低)，重新安排教學(xué)的具體步驟，因而減少了教學(xué)的課時(shí)數和例題數。筆算加減法教學(xué)，從現行教材的23課時(shí)減少為9課時(shí)，例題也從5個(gè)減少為2個(gè);多位數乘一位數的'教學(xué)，從現行教材的17課時(shí)減少為13課時(shí)，例題也從9個(gè)減少為7個(gè)。這樣就明顯加大了筆算教學(xué)的步子，節省了教學(xué)的時(shí)間，留給學(xué)生更大的探索和思考空間。

　　(2)讓學(xué)生在自主探索中獲得對筆算過(guò)程與算理的理解，不再出現文字概括形式的計算法則�？偨Y、理解并且記憶計算法則，是以往筆算教學(xué)的重要環(huán)節。當前的數學(xué)課程改革，強調讓學(xué)生在現實(shí)的情境中理解概念和法則，避免機械記憶。因此，在筆算教學(xué)中，本冊實(shí)驗教材根據學(xué)生已有基礎，提出一些啟發(fā)性的問(wèn)題，引導學(xué)生利用知識的遷移，拾級而上逐步理解筆算的算理，掌握筆算的方法。而不再出現文字概括形式的計算法則，只是在適當的時(shí)候(如整理和復習時(shí))，讓學(xué)生通過(guò)小組討論交流，總結筆算時(shí)應注意的問(wèn)題。這樣，一方面避免了學(xué)生在不完全理解算理、算法的情況下，機械地記憶計算法則，減輕了學(xué)生記憶的負擔;另一方面，也與算法多樣化的理念相吻合，鼓勵學(xué)生采用不同的方法計算，培養學(xué)生多樣、靈活的解決問(wèn)題能力。

　　(3)讓學(xué)生在現實(shí)情境中理解計算的意義和作用，培養學(xué)生用數學(xué)解決問(wèn)題的能力和良好的數感。計算是幫助人們解決問(wèn)題的工具，只有在解決問(wèn)題的具體情境中才能真正體現出它的作用。所以，應該把計算與實(shí)際問(wèn)題情境聯(lián)系起來(lái)，將計算作為解決問(wèn)題的一個(gè)組成部分，這樣才能使學(xué)生較為深刻地理解為什么要計算，知道什么時(shí)候選擇什么方法進(jìn)行計算更合理。這對于培養學(xué)生用數學(xué)解決問(wèn)題的能力和良好的數感都是十分有利的。本冊實(shí)驗教材的計算教學(xué)部分，仍然與前幾冊教材一樣，注意在現實(shí)的問(wèn)題情境中教學(xué)計算，將計算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機地結合在一起，讓學(xué)生在現實(shí)情境中理解計算的意義和作用。例如，在解決旅游距離問(wèn)題的情境中教學(xué)筆算減法，在解決運動(dòng)場(chǎng)看臺有多少個(gè)座位的問(wèn)題情境中教學(xué)連續進(jìn)位的乘法。

　　(4)筆算與估算結合教學(xué)，加大估算教學(xué)的力度。估算的學(xué)習對培養學(xué)生的數感具有重要的意義;同時(shí)，估算也具有重要的實(shí)用價(jià)值，人們在日常生活中，常常只需要估算結果。所以，估算是《標準》中要加強的計算教學(xué)內容。本冊實(shí)驗教材中大多數計算教學(xué)的例題都展示了筆算和估算兩種算法(第18頁(yè)例2、第23頁(yè)例1、第76頁(yè)例2等)。這樣的安排，既適時(shí)地教學(xué)了估算，體現了加強估算、提倡算法多樣化的改革理念，又可培養學(xué)生能為解決問(wèn)題而選擇適當的算法的能力，從而有利于發(fā)展學(xué)生的數感。

　　2.量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗。

　　量與計量的各種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產(chǎn)的需要中產(chǎn)生的。這些概念，如長(cháng)度、質(zhì)量、時(shí)間，都比較抽象，但它所反映的內容又是非�，F實(shí)的，與人們的生活、生產(chǎn)有著(zhù)十分密切的聯(lián)系。所以，這部分知識的教學(xué)，應使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中體驗、感受、理解這些概念的含義，初步發(fā)展起長(cháng)度、質(zhì)量和時(shí)間的觀(guān)念，認識數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高應用這些知識解決問(wèn)題的能力。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇8

　　本學(xué)期學(xué)校工作的總要求是，認真貫徹、落實(shí)黨和國家的教育方針，緊密結合我校的具體實(shí)際，按教育規律辦事，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，以課堂有效教學(xué)為先導，保證各項工作齊頭并進(jìn)。為了做好本學(xué)期學(xué)校的各項工作，現計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以黨的群眾路線(xiàn)教育和教育方針為指導，認真貫徹落實(shí)縣教育局及中心學(xué)校的部署，堅持以人為本，以加強管理和師德建設為主線(xiàn)，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓師德，樹(shù)立教師良好形象，抓安全，創(chuàng )造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺，抓投入，逐步改善辦學(xué)條件，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的穩步發(fā)展。與時(shí)俱進(jìn)，充分挖掘師生創(chuàng )造潛能，以活動(dòng)為載體，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，實(shí)行全方位管理，面對新格局，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。

　　二、強化德育工作，提高學(xué)生道德素養：

　　認真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強德育工作的意見(jiàn)和《公民道德建設實(shí)施綱要》，積極探索新時(shí)期學(xué)校德育新路，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，塑造健康人格，提高德育工作的針對性和實(shí)效性，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養適應現代化的建設人才做貢獻。

　　1、堅持把德育工作放在首位

　　(1)健全德育工作領(lǐng)導機構。以少先隊輔導員，班主任組成德育工作領(lǐng)導小組。認真制訂并指導落實(shí)各項措施，使德育工作起到導向，動(dòng)力作用。

　　(2)認真組織全校教職工學(xué)習黨的教育方針和教育法規。如：《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等。堅持依法治校，依法行政，加強師生德育工作。

　　(3)結合上級領(lǐng)導的管理和部署，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深入開(kāi)展學(xué)英模，學(xué)雷鋒活動(dòng)，繼續實(shí)施有益于學(xué)生身心健康的文娛，體育等活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)好，興趣，發(fā)揮特長(cháng)，增長(cháng)才干。

　　2、加強德育工作

　　(1)要繼續貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，大力倡導"愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻"的基本道德規范和行為準則，把弘揚民族精神和加強思想道德建設放到重要位置。進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用，將思品與生活，思想與社會(huì )及綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結合，加強愛(ài)國主義和社會(huì )主義教育。以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實(shí)守信為重點(diǎn)，提高思想道德水準。

　　(2)學(xué)生良好行為習慣的養成教育要繼續以《小學(xué)生行為規范》為訓練的主要內容，學(xué)校要充分利用學(xué)習園地、黑板報等創(chuàng )設育人環(huán)境，各班要抓好班隊活動(dòng)陣地，積極開(kāi)展做"集體的小主人"，"學(xué)習的小主人"等宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我教育，自我管理能力，為學(xué)生的和諧發(fā)展，生動(dòng)活潑和主動(dòng)全面發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍。同時(shí)也讓同學(xué)們用自己的雙手為學(xué)校種出種草，美化校園。

　　(3)深入開(kāi)展德育教研，完善德育教育的評價(jià)辦法。一方面，要抓好每個(gè)教師的《班主任手冊》填寫(xiě)，把教育學(xué)生的情況記錄在案，期末上交。另一方面，抓好教育職責的落實(shí)：每周一進(jìn)行升國旗例會(huì )講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行教育;值周教師每天巡堂發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育;大隊輔導員抓好每天行為規范檢查;班主任每個(gè)學(xué)期上一次專(zhuān)題班會(huì )課，如：紀律教育："勤學(xué)守紀，多動(dòng)腦"，集體主義教育："美化校園，多出力"，人格教育："誠實(shí)節儉，勤讀書(shū)"，禮貌教育："禮貌待人，心靈美"，環(huán)保教育："愛(ài)護環(huán)境，齊動(dòng)手"等。同時(shí)加強家長(cháng)學(xué)校的建設，做好"三結合"教育工作。

　　(4)加強和完善少先隊建設，培養隊干能力。本學(xué)年繼續完善少先隊自我管理模式。在隊委中，成立隊員的自我檢查小隊。加強自治，自主的訓練，提高隊員的能力，加強隊干的監督管理，使學(xué)校紀律嚴明，排隊有序，早午書(shū)聲瑯瑯，安全事故無(wú)發(fā)生;通過(guò)讀一本好書(shū)，講一個(gè)書(shū)中的故事，編一份手抄報，做一件好事等讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生知識，活躍學(xué)生身心，陶冶學(xué)生品格。

　　3、加強安全教育

　　建立健全學(xué)生安全教育制度，落實(shí)好安全教育工作責任制，定期和不定期地對學(xué)校各班安全狀況進(jìn)行檢查，推行校方責任險工作，采取合法手段，不斷增強學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的保險意識，防患于未然。著(zhù)重抓好交通，防火，游泳等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)，堅持全面抓安全，全員抓安全，全過(guò)程落實(shí)安全措施。

　　4、積極開(kāi)辟第二課堂活動(dòng)，指導學(xué)生開(kāi)展有益身心的文娛，體育，游戲，書(shū)法，歌詠，繪畫(huà)，看優(yōu)秀影片，讀書(shū)，讀報，到郊外游玩活動(dòng)。

　　5、繼續開(kāi)展好評先、評優(yōu)競賽活動(dòng)。開(kāi)展以班級為單位，每周量化評分，評出各級的先進(jìn)班，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。期末進(jìn)行師生的各類(lèi)評優(yōu)活動(dòng)，并給予獎勵。

　　三、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量：

　　本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《中小學(xué)校管理規范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

　　1、抓好校本教研制度的學(xué)習。根據小學(xué)教學(xué)工作基本要求，結合學(xué)校實(shí)際，我們制定校本教研制度。開(kāi)學(xué)初，組織教師認真學(xué)習校本教研制度，結合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統一要求，教師在實(shí)際工作中自覺(jué)執行。

　　2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎環(huán)節，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節，強化作業(yè)訓練關(guān)鍵環(huán)節，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強教學(xué)常規管理，一是認真執行教學(xué)管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問(wèn)題。二是要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習活動(dòng)中養成獨立作業(yè)的習慣。

　　3、重視后進(jìn)生的轉化工作。根據學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導相結合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認真研究學(xué)習困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

　　4、努力加強薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強英語(yǔ)、科學(xué)等薄弱學(xué)科教學(xué)，創(chuàng )造條件完善這些學(xué)科的教學(xué)設備設施，加強這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。

　　四、加強隊伍建設，打造名師工程

　　1、切實(shí)加強師德建設。要以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開(kāi)展師德建設活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的學(xué)習、演講、表彰等活動(dòng)，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結合，增強教師師德意識和法制意識，自覺(jué)運用師德規范和法律知識約束修正自身的教育行為，切實(shí)提升我校教師隊伍的整體形象。

　　2、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)素養、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹(shù)立終生學(xué)習的理念，切實(shí)體現繼續教育的實(shí)質(zhì)內涵。繼續深入推行理論學(xué)習與考核制度。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。通過(guò)“讀書(shū)活動(dòng)”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學(xué)競賽”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。

　　五、加強體育、衛生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、本學(xué)期，學(xué)校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整的精神，加強體育教學(xué)，嚴格規范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每周有兩節體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強下午課外活動(dòng)組織，提高小學(xué)生每天戶(hù)外一小時(shí)運動(dòng)的質(zhì)量。加強學(xué)生健康教育特別是心理健康教育。

　　2、加強藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養。本學(xué)期，學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項團隊訓練制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊員，及時(shí)訓練。各隊要有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。

　　六、重視校園管理，構建和諧校園

　　1、抓好校園環(huán)境建設。一是做好學(xué)校圍墻的整修工作。二是重視校園文化建設。二是抓好班級文化建設。各班的榮譽(yù)專(zhuān)欄、學(xué)習園地等要不斷充實(shí)內容鞏固“平安校園”創(chuàng )建成果。我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重位置，重點(diǎn)抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實(shí)安全工作責任制，進(jìn)一步健全和完善規章制度，完善安全工作長(cháng)效管理機制，落實(shí)各項防范措施，及時(shí)根據新情況、新問(wèn)題和薄弱環(huán)節制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防為主，通過(guò)加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類(lèi)人為事故的發(fā)生。

　　2、堅持和深化校務(wù)公開(kāi)工作。切實(shí)加強教育行風(fēng)建設，優(yōu)化民主監督各項制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規范化。一方面通

　　3、高度重視學(xué)校財務(wù)管理。開(kāi)展節約型校園創(chuàng )建活動(dòng)，本著(zhù)勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節的管理，指定專(zhuān)人負責采購，專(zhuān)人負責保管，專(zhuān)人負責發(fā)放;所需物品的添置繼續實(shí)行“申報—審批—采購”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學(xué)校將嚴格執行“一費制”收費標準，實(shí)行收費公示制，做到規范收費，接受社會(huì )的監督。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇9

　　為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　一、學(xué)期教學(xué)目標：

　　1.全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　2.學(xué)習基礎知識，學(xué)會(huì )科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力的培養為重點(diǎn)，引導學(xué)生建立新的學(xué)習方式。

　　二、學(xué)生基本情況分析：

　　一、二、三年級學(xué)生，年齡小，基礎差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動(dòng)，非常樂(lè )意參加體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習，對隊列的有關(guān)動(dòng)作掌握的較好，本學(xué)期應根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

　　三、教材分析：

　　本學(xué)期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學(xué)生在娛樂(lè )之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識。

　　四、教學(xué)研究?jì)热荩?/strong>

　　1.教材的重點(diǎn)是以、游戲教材，應突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊列的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對于一年級來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采用直觀(guān)教學(xué)，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。

小學(xué)教學(xué)計劃 篇10