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日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的體育教學(xué)計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育教學(xué)計劃 篇1
為貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，特制定計劃如下：
一、從學(xué)校體育教育現狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個(gè)人職責，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。
我校體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎牢固，學(xué)校對體育課設置課時(shí)充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。
二、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學(xué)生開(kāi)展工作。
體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開(kāi)展具體的體育工作方面，本學(xué)年應做好以下幾點(diǎn)。
1、加強體育教研活動(dòng)，規范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校成立體育教研組，組織體育教師學(xué)習《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗，并使之制度化、經(jīng)�；�，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
體育教師依據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)步入正軌，在授
課時(shí)突出對學(xué)生體育能力的培養。
2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭使全校學(xué)生的體育達標率保持在95%以上。
三、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現和培養體育人材的必經(jīng)之路。
�。�1）、早操
學(xué)校加強對早操的管理。建立早操常規，嚴格紀律，保證早操順利開(kāi)展。成立早操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，并將檢查結果納入班級百分競賽，定期公布成績(jì)。在本學(xué)期力爭使我校早操形成自己的特色，努力做到“四個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣；隊伍、隊形一個(gè)樣；做操質(zhì)量一個(gè)樣；教師學(xué)生一個(gè)樣。
�。�2）、班級體育鍛煉
學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時(shí)總結，形成制度。
�。�3）、體育競賽
學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和早操的基礎上，將根據學(xué)校的實(shí)際情況，不同開(kāi)展運動(dòng)會(huì )和豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過(guò)這些體育競賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。
�。�4）、課余運動(dòng)訓練
學(xué)校成立健美操、足球和籃球興趣班和訓練隊，由體育教師任教，堅持系統訓練。
體育教學(xué)計劃 篇2
作為一名體育老師，如何將學(xué)生有限的體育課上好和提高學(xué)生的身體素質(zhì)，是一直困擾我的難題，不過(guò)在我這么年的工作中，憑借經(jīng)驗我上的還是不錯的。雖然水經(jīng)驗主義害死人，但是經(jīng)驗在很多情況下是很有用的。
過(guò)去一個(gè)學(xué)期我的工作很順利，學(xué)生都通過(guò)了體育測試，身體素質(zhì)都得到了提高。這個(gè)學(xué)期，我想在上個(gè)學(xué)期的前提下，更好的將學(xué)生的體質(zhì)提高。我制定了具體針對的教學(xué)工作計劃：
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和新課標精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，強調體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用；重在提高質(zhì)量，堅持“三個(gè)面向”，堅持育人為本，堅持樹(shù)立“健康第一”的思想，提高學(xué)生身體、心理和社會(huì )適應能力的整體健康水平，通過(guò)形式多樣的教學(xué)手段，培養學(xué)生對體育的興趣和愛(ài)好，并形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，懂得科學(xué)鍛煉身體的方法。為培養“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎
二、工作目標：
1、堅持學(xué)校體育工作的改革方向，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養學(xué)生的競爭意識、合作精神、堅強毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。培養學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習慣。
2、樹(shù)立“健康第一”的指導思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為目標；面向全體學(xué)生，切實(shí)把學(xué)校體育工作落到實(shí)處。
3、加強對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導，認真貫徹體育工作條例，落實(shí)新課標精神。力爭使我校體育工作進(jìn)入先進(jìn)校行列。
4、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源，開(kāi)發(fā)體育方面的校本課程，重點(diǎn)培育優(yōu)勢項目，如足球，籃球，羽毛球，乒乓球。發(fā)展學(xué)生興趣、愛(ài)好和特長(cháng)。
5、加強學(xué)校體育教師基本功的培訓工作，圍繞體育課堂教學(xué)，提高體育教師素質(zhì)水平。
三、建立健全管理機制
�、宄闪Ⅲw育工作領(lǐng)導小組
建立以校長(cháng)、教導處、主管領(lǐng)導、完小負責人、體育教師、班主任這樣的工作體系。
校長(cháng)負責全面的領(lǐng)導工作。
教導處主管領(lǐng)導負責工作計劃的制定，措施的執行，全面工作的指導、督促、檢查。
完小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。
體育教師、班主任負責各自具體工作的落實(shí)。
�、嬲匍_(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議研究學(xué)校體育工作
每月組織體育教師召開(kāi)研討會(huì )，研究體育工作，對上月工作進(jìn)行總結，找出不足及出現的問(wèn)題，全體教師協(xié)商，拿出解決方案。避免以后出現類(lèi)似問(wèn)題。
�、缂訌婓w育教研活動(dòng)
1、加強理論學(xué)習，工作研究，提高工作效率，使付出與成績(jì)成正比。采取走出去請進(jìn)來(lái)的方式，努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力。
2、堅持每周一次教研組活動(dòng)，全員參與進(jìn)行教研活動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
四、具體工作：
1、認真貫徹落實(shí)體質(zhì)健康標準，做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測，并及時(shí)把情況反饋給學(xué)生、家長(cháng)。
2、開(kāi)展群體性的體育活動(dòng)，增強師生體質(zhì)，堅持每天學(xué)生體育活動(dòng)1小時(shí)，保證兩課（體育課、課間體育活動(dòng)）兩操的.時(shí)間和質(zhì)量，并堅持每天檢查評比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺(jué)性，并逐步養成良好體育鍛煉習慣。開(kāi)展豐富多彩的校內體育比賽。學(xué)生每月都要有一次體育比賽活動(dòng)，如足球，籃球、跳繩、踢毽等比賽。加強教師的身體鍛煉，每周組織教師參加體育活動(dòng)，增強教師的身體素質(zhì)。
3、加強體育課的研究，認真學(xué)習新課標，熟讀教材，每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內容，而且在教研組活動(dòng)中，每位教師要把自己所要教的內容認真歸納，系統梳理。每位教師還要積極參加教科研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文，用理論知識武裝自己，做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn)，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。教學(xué)要從每節課入手，認真研究，把上好每節課作為最基本的要求。要認真研究教材，改進(jìn)教學(xué)方法，提高體育課教學(xué)效果。積極參加校、區課堂教學(xué)、教案評優(yōu)活動(dòng)，授課教師每人每學(xué)期要上1節研究課，新任教師要上好三輪課。
4、加強運動(dòng)隊訓練，每位任課教師要進(jìn)行運動(dòng)隊訓練，在加緊訓練的同時(shí)要注意運動(dòng)隊的梯隊建設，確保我校優(yōu)勢項目的發(fā)展，爭取在其他項目上有所突破。 在訓練中，各位體育教師要科學(xué)，系統地進(jìn)行訓練，每周訓練要有計劃和安排。做好充分的準備工作，參加市里組織的各項比賽。
5、加強常規訓練，特別對是學(xué)生隊列、廣播操的訓練。本學(xué)期要加強新操的教學(xué)和強化，借此來(lái)提升我校的課間操的質(zhì)量。繼續強化我校的大課間活動(dòng)，細化體育教師和帶班教師的職能，體育教師組織大課間活動(dòng)，各位班主任和帶班教師要對本班學(xué)生進(jìn)行管理，做好本班活動(dòng)的布置與安排，學(xué)生活動(dòng)要井然有序。使之成為展示學(xué)校形象的窗口。
6、充分準備，仔細策劃，開(kāi)好學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )要求項目要有趣味性，要面向全體學(xué)生，做到競技與趣味相結合，爭取做到人人有項目，要讓學(xué)生體會(huì )到參加運動(dòng)會(huì )的樂(lè )趣。
7、體育教師充分利用體育場(chǎng)地、器材，做好使用記錄。在體育課或體育活動(dòng)前，做好準備工作，檢查體育器材的安全性，消滅不安全隱患，在活動(dòng)中加強學(xué)生的安全教育和保護，避免出現事故，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理或上報，出現問(wèn)題，找學(xué)校負責領(lǐng)導協(xié)商解決。
8、加強學(xué)生的健康教育，上好健康課。
總之做好一個(gè)體育老師不好當，但是我會(huì )努力的，這么多年的工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會(huì )更加的努力工作，不辜負社會(huì )、學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì )更好的。
體育教學(xué)計劃 篇3
小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(cháng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。
可以用豐富的知識、動(dòng)作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進(jìn)行。
其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。
1、結合日常生活進(jìn)行
日常生活每一個(gè)環(huán)節都有可以用來(lái)對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進(jìn)行；又例如：自我保護意識和方法可通過(guò)戶(hù)外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運動(dòng)器材等進(jìn)行
2、與其他學(xué)科結合進(jìn)行
使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等
最后：在培養幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛生習慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用，
附具體的健康教育內容如下：
一、體能
1、能運用各項基本動(dòng)作做游戲
指定范圍內走和跑；四散走和跑；在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2、基本體操
會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操；會(huì )一個(gè)跟一個(gè)排隊；會(huì )一個(gè)跟一個(gè)走圈。
3、體育器械的運用及操作
會(huì )玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì )滾球、傳球；會(huì )騎三輪車(chē)等。
4、愿意參加三浴
5、愿意參加各項體育活動(dòng)及游戲
二、良好生活、衛生習慣
1、生活自理能力的培養
會(huì )愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養良好進(jìn)餐習慣；會(huì )主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預防接種，生病時(shí)愿意接受治療。
2、生活衛生習慣的培養
會(huì )保持身體各部位的清潔衛生、學(xué)會(huì )盥洗方法；會(huì )使用自己的毛巾、杯子；能保持周?chē)h(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認識身體器官的名稱(chēng)及作用，初步了解保護方法；養成良好的生活作息時(shí)間。
三、自我保護
了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩戶(hù)外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內；知道不輕信陌生人的道理。
小班體育教學(xué)計劃二：小小班體育舞蹈教學(xué)計劃
本班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(cháng)，動(dòng)作發(fā)展也十分不協(xié)調。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學(xué)習正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個(gè)部位；并通過(guò)多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，節奏感及樂(lè )感。
一、舞蹈教學(xué)要求
1、培養幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè )游戲。
2、能按音樂(lè )節拍做動(dòng)作，培養節奏感。
3、認識自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習正確的坐立基本姿勢。
4、學(xué)會(huì )幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
在強調規范中提高幼兒協(xié)調能力以及節奏感。
三、教學(xué)手段：
以教師正確規范的教學(xué)示范為主，采用形象化、啟發(fā)式、興趣性和分解組合的教學(xué)方法，科學(xué)地安排好課堂教學(xué)順序，遵循由簡(jiǎn)到繁、由局部到整體、由單一到組合以及動(dòng)作速度的由慢到快的基本教學(xué)規律，從而達到既定的訓練目的。
四、舞蹈進(jìn)度計劃表
時(shí)間
教學(xué)內容
目標
第七周
兩只老虎
1.初步學(xué)會(huì )舞蹈,激發(fā)幼兒對跳舞的興趣.
2.能按音樂(lè )節拍做動(dòng)作,初步培養幼兒的節奏感
第八周
第九周
健康歌
1、理解健康歌的內容，感受其律動(dòng)。
2、培養幼兒對歌曲的感受力，理解力，想象力和表現力。
第十周
第十一周
數鴨子
1、完整地聆聽(tīng)歌曲，用聽(tīng)唱的方式學(xué)會(huì )歌曲。能完整、準確，有感情地演唱《數鴨子》。
2、邊唱邊表演，能夠跟著(zhù)老師一起學(xué)習動(dòng)作。
第十二周
第十三周
我是一個(gè)大蘋(píng)果
1、喜歡聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作
2、感受一字一動(dòng)的快樂(lè )
第十四周
第十五周
少年梁祝
1、體驗故事情節，根據音樂(lè )做出相應動(dòng)作
2、能大膽的在眾人前表演
第十六周
第十七周
體育教學(xué)計劃 篇4
一、基本活動(dòng)技能：
1、走：
第一周：向指定方向走，拖（持）物走；第二周：在指定范圍內散走；
第三周：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，延圓圈走，模仿動(dòng)物走；
2、跑：
第四周：向指定方向跑、持物跑；第五周：延規定線(xiàn)路跑；第六周：在指定范圍內散跑；第七周：在指定范圍內追逐跑；第八周：聽(tīng)口令走跑交替；
3、跳：
第九周：雙腳向前跳；
第十周：雙腳向上跳（頭觸物離頭10-12cm）；第十一周：從20-25cm高處往下跳；第十二周：避開(kāi)中間直線(xiàn)（左右）跳；
4、平衡：
第十三周：平衡木上行走自如（寬20cm。高30-40cm）;第十四周：平衡木上走，斜坡上走；
5、投擲：
第十五周：?jiǎn)问肿匀幌蚯巴稊S；第十六周：雙手向上、前、后方拋球；第十七周：雙手滾、接、拍球；
6、鉆爬：
第十八周：正面鉆過(guò)障礙物；
第十九周：手膝著(zhù)地爬、倒退爬，鉆爬過(guò)低愛(ài)障礙。
二、身體素質(zhì)：
第二十周：各類(lèi)基本動(dòng)作練習游戲；第二十一周：結合器械練習（帶球慢走）；
體育教學(xué)計劃 篇5
新的一學(xué)期開(kāi)始了，作為工作在第一線(xiàn)的我，為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開(kāi)展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng )新的學(xué)習方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：
一、基本情景：
1、學(xué)生情景：八年級一班有43名學(xué)生。除每個(gè)班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運動(dòng)鍛煉。
2、技能情景：本年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類(lèi)等體育活動(dòng)�？墒莿�(dòng)作的協(xié)調性，連貫性，合理性，規律性還有待于逐漸提高。
二、教材分析：
根據義務(wù)教育初中體育階段，培養的目標。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情景。有目的，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過(guò)程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生進(jìn)取主動(dòng)學(xué)習的興趣和愛(ài)好。培養學(xué)生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求：
1、使學(xué)生能夠根據自我的身體情景，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學(xué)生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習田徑、技巧、球類(lèi)等項目的基本技術(shù)和基本技巧，進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的本事。
3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和進(jìn)取性。培養頑強，拼搏、自覺(jué)遵守運動(dòng)規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、主要工作：
1、認真備課，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的好習慣，提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。
2、抓好田徑運動(dòng)員訓練工作，為本學(xué)期區級運動(dòng)會(huì )做好準備。
3、開(kāi)展好班級的體育活動(dòng)，做好籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的指導。
4、寫(xiě)課后反思，心得，總結等理論。
5、進(jìn)行備課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評課，團體備課等活動(dòng)。
五、具體安排：
1、抓好八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠、籃球、100米等)。
2、充分利用好兩操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓練。
3、不斷改善教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的進(jìn)取性，培養他們的興趣，根據學(xué)生的實(shí)際情景，進(jìn)行不一樣層次練習，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵地共同提高的團體。
4、對學(xué)困生，要有耐心，愛(ài)心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來(lái)關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習。充分激發(fā)他向上的*。
5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情景，提出新目標，新要求。
六、教學(xué)措施：
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng )造性。以及學(xué)習興趣。養成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習慣。
2、要用體育特有的影響，培養學(xué)生的美感。遵守紀律，相互幫忙，團結友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養學(xué)生勇敢、頑強、進(jìn)取進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。
體育教學(xué)計劃 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始了，這是一個(gè)緊張的學(xué)期，因為九年級面臨著(zhù)中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前已有定論，共三項，身高體重指數、肺活量體重指數、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績(jì)，特制定新學(xué)期教學(xué)計劃。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練。
一、學(xué)情分析
九年級學(xué)生共3個(gè)班，由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內必須從這幾個(gè)方面著(zhù)手來(lái)提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時(shí)針對不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。改進(jìn)教學(xué)具體措施
1、三月份加大運動(dòng)訓練量，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現短期的疲勞，在籃球項目上要求動(dòng)作到位，態(tài)度端正。
2、調整平時(shí)的訓練計劃，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果，出成績(jì)。
3、開(kāi)展班級講座，對學(xué)生的心理進(jìn)行教育。
4、快樂(lè )訓練，杜絕學(xué)生出現倦怠，讓學(xué)生在一個(gè)輕松的環(huán)境里學(xué)習，做到學(xué)中練，練中學(xué)。
5、體育教師和學(xué)生一同訓練，從而提高學(xué)生訓練的積極性。
二、教材分析
本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項目開(kāi)展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類(lèi)、武術(shù)等科目，在緊張的訓練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調性發(fā)展有所提高，為進(jìn)入高中或走向社會(huì )進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。
三、教學(xué)措施
1、認真研讀體育與健康教科書(shū)及教學(xué)課標的基礎上備好每一節課，寫(xiě)好每節課教案。
2、合理安排教學(xué)程序
每節課的開(kāi)始部分、準備部分、基本部分和結束部分都能使學(xué)生精神飽滿(mǎn)，積極參與，快樂(lè )身心，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
3、認真搞好課外體育訓練工作，使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高，在次基礎上，教會(huì )學(xué)生能自我調節自己的情緒。
四、教學(xué)進(jìn)度表(略)
體育教學(xué)計劃 篇7
體育教學(xué)工作計劃是依據課程標準各學(xué)段學(xué)習領(lǐng)域目標和水平目標規定的活動(dòng)或內容要求，結合學(xué)生身心特點(diǎn)和學(xué)校場(chǎng)地設備等實(shí)際情況，科學(xué)、合理地規劃教學(xué)內容的教學(xué)文件。它是體育教師有目的、有計劃地組織實(shí)施課堂教學(xué)的主要依據，是全面實(shí)現運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)領(lǐng)域目標、克服教學(xué)盲目性、片面性和隨意性的基本保證。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃主要有：學(xué)年教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)工作計劃（教學(xué)進(jìn)度）、單元教學(xué)工作計劃和課時(shí)工作計劃（教案）四種�，F依據課程標準各領(lǐng)域“水平一”的目標及其規定的活動(dòng)和內容，對上述四種教學(xué)工作計劃的制訂方法及低年級教學(xué)計劃試舉例如下，僅供參考。
一、學(xué)年教學(xué)工作計劃的制訂
學(xué)年教學(xué)工作計劃也稱(chēng)年度教學(xué)工作計劃，它是以年級為單位，依據國家規定的課程標準，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，對全年教學(xué)內容和考核項目的規劃，是制訂學(xué)期教學(xué)計劃和其他教學(xué)計劃的依據。
�。ㄒ唬┲朴唽W(xué)年教學(xué)工作計劃的思路
小學(xué)低年級學(xué)年教學(xué)計劃，是依據課程標準“水平一”各領(lǐng)域規定的活動(dòng)和內容，選定具體的教學(xué)內容，并把這些教學(xué)內容合理地分配到兩個(gè)學(xué)年中去。然后，再根據學(xué)年授課周數、每周授課時(shí)數，以及每年級的各項教材及其設定的課時(shí)比例，合理地分配到兩個(gè)學(xué)期中去。并根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)確定測試體能和動(dòng)作技能的項目。
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1、分析研究低年級學(xué)生的基本情況，加強計劃的針對性
在制訂低年級學(xué)年教學(xué)計劃時(shí)，教師應對一、二年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說(shuō)來(lái)，一年級小學(xué)生多數來(lái)自幼兒園，他們初步掌握了一些簡(jiǎn)單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數、原地轉等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內容時(shí)，要考慮學(xué)生的認知能力和動(dòng)作基礎即接受能力。另外，還可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)幼兒園教師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢(xún)問(wèn)等了解學(xué)生的身體與心理情況。
到了二年級，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的體育課體驗，對課的活動(dòng)過(guò)程、學(xué)習與練習方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規意識和習慣，體能、心理適應能力及同伴關(guān)系、群體觀(guān)念等都有明顯提高，但也存在某些需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)的問(wèn)題等。
這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計劃的有效資源和依據。因此，從了解和研究學(xué)生入手，制訂學(xué)年教學(xué)計劃，有助于教師根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度，將本學(xué)段教材內容合理地分配到兩個(gè)年級中去，對于提高教學(xué)計劃的針對性，克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量，都具有實(shí)際意義。
一學(xué)期除節假日外，一般按18周計算；國家教學(xué)計劃規定每周上4節體育課，全年實(shí)際上課總時(shí)數為：
18（周）×2（學(xué)期）×4（每周課時(shí)）=144（課時(shí)）
144×2（每課時(shí)按上兩項教材計算）=288（課次）（1）（2）（3）
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