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學(xué)期教學(xué)計劃體育

時(shí)間:2021-09-14 11:31:39 教學(xué)計劃 我要投稿

有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃體育錦集七篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)期教學(xué)計劃體育7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃體育錦集七篇

學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇1

  一、基本信息:

  1.學(xué)生情況:八年級3個(gè)班50人左右。除了每個(gè)班有1-2名患有特殊疾病的學(xué)生不能從事體育鍛煉外,其他學(xué)生都很健康,可以從事體育鍛煉。

  2.技能:這個(gè)年級的學(xué)生大多喜歡跑步、跳躍、投擲、球類(lèi)等運動(dòng),但動(dòng)作的協(xié)調性、連貫性、合理性、規律性需要逐步提高。

  二、教材分析:

  根據義務(wù)教育初中體育階段的培養目標。中學(xué)體育教材,以及我校體育器材、場(chǎng)地和學(xué)生的實(shí)際情況。有目的、有計劃地開(kāi)展體育教學(xué),學(xué)習體育基礎理論知識、基本技能和保健知識。在教育教學(xué)過(guò)程中,要對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的興趣和愛(ài)好。培養學(xué)生良好的鍛煉習慣。每個(gè)學(xué)生都能成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

  三、教學(xué)目的和要求:

  1.使學(xué)生能夠根據自己的身體狀況合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基礎知識和技能,學(xué)習一些運動(dòng)保健知識和安全知識。培養學(xué)生認真鍛煉的態(tài)度。

  2.學(xué)習田徑、技能、球類(lèi)等基本技能和技巧。進(jìn)一步提高每個(gè)學(xué)生的能力。

  3.充分利用各種體育活動(dòng),提高學(xué)生體育鍛煉的興趣和熱情。培養堅韌、勤奮、自覺(jué)遵守體育規則、團結協(xié)作等良好品質(zhì)。

  四、主要任務(wù):

  1.認真備課,上課。突出學(xué)生的主體地位。培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、享受學(xué)習的良好習慣,提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。

  2.抓好田徑運動(dòng)員的訓練,做好這學(xué)期區運動(dòng)會(huì )的準備工作。

  3.開(kāi)展班級體育活動(dòng),指導籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等運動(dòng)

  4.課后寫(xiě)反思、經(jīng)驗、總結的理論。

  5.備課,講課,聽(tīng)課,評課,集體備課。

  動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))具體安排:

  1、特別注重八年級學(xué)生的整體身體素質(zhì)和基本技能。(立定跳遠,籃球,100m等。)

  2、充分利用這兩個(gè)練習來(lái)訓練學(xué)生的耐力。

  3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,培養興趣,根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行不同層次的練習,建立互相幫助、互相學(xué)習、互相鼓勵的小組,共同進(jìn)步。

  4、要有耐心,有愛(ài)心,有愛(ài)心,和學(xué)習有困難的同學(xué)溝通交流。鼓勵,大家來(lái)關(guān)心方式。激勵他學(xué)習。充分激發(fā)他向上的欲望。

  5、及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況,提出新目標和新要求。

  六、教學(xué)措施:

  1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性,創(chuàng )造性。以及學(xué)習興趣。養成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習慣。

  2、要用體育特有的影響,培養學(xué)生的美感。遵守紀律,相互幫助,團結友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。

  3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性,培養學(xué)生勇敢、頑強、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。

學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇2

  體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,在新的學(xué)期里,我本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以新課改為標準將本學(xué)期的五年級體育教學(xué)工作計劃如下:

  一、教材分析

  根據九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結合本校實(shí)際情況,有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,成良好的衛生習慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的本方法和體育文化知識,從小樹(shù)立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。在小學(xué)五年級體育教學(xué)中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習內容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習中,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習內容,在發(fā)展力量方面,主要以輕器械、俯臥撐還有仰臥起坐為主;在柔韌性和靈活性方面,主要以墊上練習和簡(jiǎn)單體操游戲活動(dòng)為主。

  二、教學(xué)目的和要求

  體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,增強學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn):

  1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法,學(xué)會(huì )一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、進(jìn)一步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能,進(jìn) 一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

  3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標,在學(xué)校里,你會(huì )獲得有助于你強壯體魄的體育運動(dòng)項目和方法,有助你身心健康的運動(dòng)心里小知識和衛生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動(dòng),有助你于你感受成功快樂(lè )的體育競賽游戲……到操場(chǎng)上,到陽(yáng)光下,到大自然中去吧!積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng),你將獲得更多的新知識、發(fā)現更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地

  嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互評,學(xué)生將會(huì )感受體育運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣,將會(huì )發(fā)現體育運動(dòng)增予的益處,將會(huì )體驗到戰勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)還可以不斷地發(fā)展和張揚的個(gè)性,充分地展示學(xué)生的特長(cháng)與聰明才智,

  三、學(xué)生方面:

  1、學(xué)生能積極主動(dòng)的參加體育學(xué)習與鍛煉,精神飽滿(mǎn),興趣盎然。

  2、學(xué)習目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。

  3、上體育課,著(zhù)裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動(dòng)鞋上課,

  4、課后能主動(dòng)練習和對自己或別人進(jìn)行點(diǎn)評。

  5、力作帶動(dòng)全民體育和健康知識傳播的小天使。

  四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

  根據新課標和教材要求、五年級的各項內容,主要以快速跑、跳躍、耐力,靈活性,柔韌性,球為主要內容,在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養;在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和靈活性的發(fā)展及提高。

  五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度:

  周

  次 五年級下學(xué)期 教學(xué)內容一 教學(xué)內容二

  一 第1課時(shí) 1、總結上學(xué)期體育課

  2、宣布這學(xué)期主要學(xué)習內容及課堂要求

  機動(dòng):快樂(lè )體育課

  第2課時(shí) 1、隊列隊形 游戲:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮

  二 第3課時(shí) 復習廣播操 游戲:接力賽跑

  第4課時(shí) 下肢各方向的踢擺 原地擺臂練習

  三 第7課時(shí) 走跑交替 單腳跳+慢跑 游戲:50米放松跑

  第8課時(shí) 50米追逐跑 游戲:?jiǎn)坞p腳跳圈

  四 第9課時(shí) 原地擺臂練習 50米跑

  第11課時(shí) 《體育與健康》

  五 第12課時(shí) 各種姿勢的起跑 50米快速跑 游戲:挑戰迎戰

  第13課時(shí) 50米測試 小組自主活動(dòng)

  六 第14課時(shí) 《體育與健康》 <一天的`食物>

  第15課時(shí) 自由操(一) 以小組進(jìn)行練習

  七 第16課時(shí) 自由操(二) 以小組進(jìn)行練習

  第17課時(shí) 復習自由操 自由操考核 以小組進(jìn)行練習

  八 第18課時(shí) 立定跳遠 游戲:看誰(shuí)跳得步子大

  第19課時(shí) 立定跳遠測試 小組自主活動(dòng)

  九 第20課時(shí) 坐位體前屈 游戲

  第21課時(shí) 柔韌性練習 游戲:跳躍賽跑

  十 第22課時(shí) 《體育與健康》 分組自主活動(dòng)

  第23課時(shí) 檢測坐位體前屈 小組自主活動(dòng)

  十一 第24課時(shí) 50m*8(一) 放松跑

  第25課時(shí) 50m*8(二) 放松跑

  十二 第26課時(shí) 50m*8測試二 小組自主活動(dòng)

  第27課時(shí) 跳長(cháng)繩 游戲:跨越障礙

  十三 第28課時(shí) 籃球技術(shù)—傳球、運球 游戲:傳球接力

  第29課時(shí) 籃球技術(shù)—投籃 游戲:運球比賽

  十四 第30課時(shí) 小組籃球賽

  第31課時(shí) 《體育與健康》 保健方法示范

  十五 第32課時(shí) 仰臥起坐 一 活動(dòng)性游戲

  第33課時(shí) 仰臥起坐 二 俯臥撐 活動(dòng)放松性游戲

  十六 第34課時(shí) 測試:仰臥起坐和俯臥撐 小組自主活動(dòng)

  第35課時(shí) 復習廣播操 籃球游戲

  十七 第36課時(shí) 籃球競賽練習

  第37課時(shí) 身高、體重測試 小組自主活動(dòng)

  十八

  十九 第38課時(shí) 機動(dòng)

  機動(dòng)

  第39課時(shí)

學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇3

  一、指導思想:

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱,本著(zhù)“鍛煉身體、健康第一”的指導思想,激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),根據學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

  二、教學(xué)條件分析:

  二年級的學(xué)生年齡大多數在10歲以下,年齡比較小,基礎比較薄弱,對動(dòng)作事物結構的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點(diǎn),著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀律性教育,在此基礎上進(jìn)行啟發(fā)誘導,提高其積極性和競爭意識。

  三、教學(xué)目標:

  1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。

  2、每節課進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習,對其進(jìn)行組織紀律性的教育。

  3、進(jìn)一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

  4、通過(guò)體育鍛煉培養集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

  5、進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  6、知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些自我保護的簡(jiǎn)單常識與方法,養成良好的衛生習慣。

  7、培養學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。

  8、體驗參加體育鍛煉的樂(lè )趣,培養認真觀(guān)察,積極思考,與同伴相互合作、守紀的良好品質(zhì)和習慣。

  四、教學(xué)措施:

  1、在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索,培養學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂(lè )于其中。

  2、從實(shí)際出發(fā),根據大多數學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況,實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng )新,確定好教學(xué)目標、安排好教學(xué)內容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運動(dòng)負荷和心理負荷,使學(xué)生在原有的基礎上學(xué)好本課程。

  3、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。遵守體育課常規,認真聽(tīng)講,積極學(xué)習。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排:略

學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇4

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據學(xué)校工作安排,特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

  一、教學(xué)目標及重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、教學(xué)目標

 。1)使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為,表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣,并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。

 。2)通過(guò)體育鍛煉,培養集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

 。3)培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好,形成鍛煉的習慣。

 。4)提高對個(gè)人健康和群體的責任感,形成健康的生活方式。

 。5)發(fā)揚體育精神,形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。

  2、重點(diǎn)與難點(diǎn)

 。1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術(shù)。

 。2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過(guò)桿。

  二、學(xué)生基本情況分析與措施:

  1、五年級有1個(gè)班,學(xué)生51余人,他們雖然對體育活動(dòng)積極參加,但由于基礎差,好勝心強,可塑性強。有些動(dòng)作易變形,掌握不好,所以,今學(xué)期應在上學(xué)期基礎上,加大學(xué)習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培養不段增強學(xué)生體質(zhì),

  使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  本學(xué)期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內容。

  跑是人體的基本活動(dòng)能力,教材要求學(xué)生學(xué)習蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法,提高跑的基本能力,學(xué)習傳接棒方法,培養學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。

  跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

  投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù),學(xué)習助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養學(xué)生養成鍛煉時(shí)注意安全的意識和習慣。

  體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動(dòng)作質(zhì)量,學(xué)會(huì )滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調性和自我控制能力,培養學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。

  教材還根據兒童特點(diǎn),安排一定數量的游戲和武術(shù),利用游戲的過(guò)程和結果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力,培養學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取,勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

  四、教學(xué)研究?jì)热荩?/strong>

  1.教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時(shí)應采取講練結合,加強示范,輔導等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧,教學(xué)中

  應采取直觀(guān)的教學(xué)方法,在教學(xué)中應加強安全保護措施,完成教學(xué)任務(wù)。

  2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動(dòng),培養和激發(fā)學(xué)習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,達到預期的教學(xué)目標效果。

  3、隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng),可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學(xué)生的自信心,在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。

學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇5

  一、教學(xué)指導思想

  根據現代教育思想和新課程標準的宗旨,以及根據九年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),確立健康第一的指導思想,以學(xué)生發(fā)展為本。為學(xué)生營(yíng)造寬松、和諧、民主的學(xué)練氛圍,把實(shí)踐和探究的空間留給學(xué)生:讓問(wèn)題引發(fā)思考,讓實(shí)踐發(fā)現規律,讓興趣發(fā)展能力,讓體驗收獲成功,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,使學(xué)生的主體作用得到充分的激勵和發(fā)揮,使學(xué)生在潛移默化中獲得知識,發(fā)展能力,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

  二、學(xué)生情況分析

  本人任教的九年級學(xué)生好奇心強,思維活躍,喜歡模仿,活潑好動(dòng),對新鮮事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的游戲活動(dòng)

  三、教材特點(diǎn)

  軟式排球是排球家族的新成員,是一項新興的運動(dòng)項目。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手,安全,易學(xué),易掌握,趣味性很高,非常適合初中學(xué)生健身、娛樂(lè )。學(xué)好軟式排球技、戰術(shù),為更好地學(xué)習硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎,起著(zhù)承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌握、規則靈活而具有很高的體育鍛煉價(jià)值,能豐富學(xué)生的體育鍛煉生活,為終身體育奠定基礎。

  四、教材內容

  主教材:軟式排球——正面雙手墊球。通過(guò)學(xué)練,發(fā)展學(xué)生力量,靈敏、協(xié)調、柔韌等身體素質(zhì);增強肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節力量,提高心肺功能;培養學(xué)生自尊、自信、合作、交往能力;培養學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究能力,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。這一教材來(lái)源于生活、又服務(wù)于生活,符合以學(xué)生為本、成為課程標準水平四的學(xué)習內容。

  副教材:合作游戲——跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參與、合作與交流中,重點(diǎn)發(fā)展下肢力量及協(xié)調能力,培養學(xué)生挑戰自我,在自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習中享受快樂(lè )與成功,獲得身心陶冶。

  五、教學(xué)目標

  體現課程標準,以健康為第一、以育人為宗旨,掌握學(xué)科知識與基本技能,突出鍛煉身體的實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  知識與能力目標:引導學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點(diǎn),熟悉球性,使每個(gè)學(xué)生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。

學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇6

  一、教學(xué)指導思想

  根據社會(huì )發(fā)展的需要和新課程標準改革的要求,體育和健康課程對于義務(wù)教育階段來(lái)說(shuō),更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運動(dòng)的愉悅感,從而形成良好的體育鍛煉習慣,為形成終身體育鍛煉的意識,打下良好的基礎。它強調學(xué)生的運動(dòng)體驗,突出學(xué)生學(xué)習的主體,強調學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習方式的形成,本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念,大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動(dòng)當中,寓教于練,寓樂(lè )于練。

  二、教學(xué)目標

  1、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習,積極參與課外各種體育活動(dòng); 2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義;合理安排鍛煉時(shí)間,運用掌握脈搏測定等常用方法,測量運動(dòng)負荷;

  3、了解所學(xué)項目的簡(jiǎn)單技、戰術(shù)知識和競賽規則;體育鍛煉的價(jià)值; 4、通過(guò)田徑、體操、武術(shù)及球類(lèi)項目的練習,發(fā)展運動(dòng)能力和運動(dòng)技術(shù),增進(jìn)身體健康;

  5、通過(guò)本年度學(xué)習,讓學(xué)生了解心理健康對身體健康的意義,樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己運動(dòng)能力,和與同伴合作練習的能力;在體育運動(dòng)中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識;

  三、教學(xué)內容設置分析

  新的課程標準在教學(xué)內容上,只確定了一個(gè)內容結構框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標;對教材內容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,都沒(méi)有作明確規定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內容的選擇和建設上來(lái),使體育與健康課教學(xué)更能適應學(xué)生個(gè)體差異,做到因材施教,讓全體學(xué)生在學(xué)習中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調等素質(zhì)為前提,把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓練、體質(zhì)測驗做為必修內容,將各種球類(lèi)、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內容時(shí),把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺階實(shí)驗等測試內容安排到教學(xué)中去完成。

  四、重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):通過(guò)體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育,增進(jìn)健康,同時(shí)改善學(xué)生的心理健康和社會(huì )適應能力。

  難點(diǎn):怎樣使學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)參與體育鍛煉中來(lái),如何處理好促進(jìn)學(xué)生生長(cháng)發(fā)育與運動(dòng)負荷及技能的掌握的矛盾。

  五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施和辦法

  1、認真學(xué)習體育與健康課程標準,堅持“健康第一”的指導思想,結合學(xué)生特點(diǎn)做到因材施教。

  2、引導學(xué)生積極參與體育活動(dòng)在體育教學(xué)中,教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛(ài)的激勵,美的享受,讓他們在興奮中發(fā)揚成績(jì),在微笑中認識不足,在激勵與期待中增強信心,不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。

  3、開(kāi)展探究索性學(xué)習。給學(xué)生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現,突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性,培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  4、選擇學(xué)期教學(xué)內容時(shí)應充分考慮教學(xué)內容的基礎性、全面性、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標的對應性。

  5、教學(xué)內容的排列順序應充分考慮單元教學(xué)內容與學(xué)校場(chǎng)地、本地氣候的特點(diǎn)相適應。

  六、教學(xué)進(jìn)度

學(xué)期教學(xué)計劃體育 篇7

  20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期體育教學(xué)工作計劃本學(xué)期所教的是九年級至中三,接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期,新的開(kāi)始,為了搞好本期工作,制定教學(xué)工作計劃如:

  一、指導思想

  認真學(xué)習“體育與健康”新課程標準,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標,激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣,培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng )造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。

  二、工作目標

  認真完成九年級至中三的體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術(shù)。培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好與創(chuàng )新精神,認真完成教學(xué)任務(wù),爭取各方面水平提高。

  三、學(xué)生現狀分析

  九年級至中三的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強。男生愛(ài)動(dòng),喜歡對抗性強的運動(dòng)項目如:籃球、足球等項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂(lè )性、柔韌性、游戲性的項目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不如如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應加強理論與實(shí)踐的結合,選擇多樣的教學(xué)內容,多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力,滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習的需要。因此要因勢利利導,培養學(xué)生積極參與體育鍛煉。

  四、加強課堂常規落實(shí),改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量

  1、常規落實(shí),上課前認真備課,鉆研教材,改進(jìn)教學(xué)手段,根據學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,對學(xué)生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

  2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節,因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

  五、本學(xué)期考核項目

  長(cháng)跑、短跑、投籃

  附教學(xué)進(jìn)度:

  1周:軍訓

  2—5周:課堂常規教育、身體恢復性項目練習、自選項目練習。

  6周:調休

  7—8周:快速跑、籃球。

  9—10周:籃球、足球

  11周:跳躍、技巧

  12周:排球、投擲。

  13周:考核籃球、50米。

  14—15周:花樣跳繩、籃球

  16周:跳躍、自選項目

  17周:球類(lèi)、自選項目

  18周:技巧、自選項目

  19周:快速跑、自選項目

  20周:排球、籃球、自選項目。

  21周:調休

  22周:考核

  23周:復習。

  24周:期末考試。

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