精選小學(xué)教學(xué)計劃范文錦集6篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編整理的小學(xué)教學(xué)計劃6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想。
全面貫徹教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)課程的指導意見(jiàn)》精神，認真實(shí)施《英語(yǔ)新課程標準》，快速提高我校教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。積極推進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)集體備課活動(dòng)的開(kāi)展，減少教師重復性、低水平的勞動(dòng)，集思廣益，形成生動(dòng)、富有生命力的教學(xué)案例，達到資源共享，不斷優(yōu)化集體備課過(guò)程，強化個(gè)體備課質(zhì)量，著(zhù)力提高我校教師英語(yǔ)教學(xué)水平，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，根據《鎮江市小學(xué)英語(yǔ)教研組集體備課創(chuàng )優(yōu)達標活動(dòng)的通知》要求，結合我校實(shí)際情況特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導。
為保證英語(yǔ)教學(xué)、教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，注重集體備課活動(dòng)的實(shí)效，推動(dòng)創(chuàng )優(yōu)達標活動(dòng)健康順利進(jìn)行，中心小學(xué)專(zhuān)門(mén)成立英語(yǔ)集體備課組。
三、實(shí)施范圍。
全校一至六年級英語(yǔ)教師。
四、集中研討時(shí)間。
每星期五下午第二課。
五、研討地點(diǎn)。
辦公室。
六、活動(dòng)基本要求。
1、三至六年級必須保證每周安排4節英語(yǔ)課，節次時(shí)間間隔安排要合理。并且保證每周安排兩節英語(yǔ)晨讀課和一節午自習。
2、集體備課組要制定詳細的集體備課活動(dòng)計劃，擬定備課內容分工明細表
3、集體組每月要舉行兩次課堂教學(xué)研討活動(dòng)，針對在教學(xué)和討論中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討。
4、了解學(xué)習小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習其他學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方面的好的做法和經(jīng)驗，并積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研。
5、備課組成員本學(xué)期要定期上傳集體備課活動(dòng)中心發(fā)言和開(kāi)展英語(yǔ)組內討論，并緊密結合自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)教學(xué)反思、心得、論文，選取英語(yǔ)教學(xué)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題中某一點(diǎn)確立實(shí)驗課題進(jìn)行研究，提高自己的科研能力。
6、集體備課應著(zhù)眼于1—6年級英語(yǔ)教學(xué)聯(lián)系研究，注重不同年級之間的教學(xué)銜接。在具體研討中，不同年級之間在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也要進(jìn)行相互交流研討，教師在教學(xué)中予以關(guān)注和解決，提高英語(yǔ)教學(xué)的有序性和連貫性。
七、操作步驟。
1、個(gè)人鉆研，一人主備。
集體備課過(guò)程是教師集體參與過(guò)程。在集體研討前教師的個(gè)人鉆研非常重要，教師只有對教材有了一定的了解，在集體研討時(shí)，才能在討論中準確發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。因此，集體備課組成員要先各自學(xué)習課程標準，認真鉆研教材，了解學(xué)生，并在認真鉆研的基礎上寫(xiě)出簡(jiǎn)要分析材料。個(gè)人鉆研時(shí)，要對教材內容特點(diǎn)、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準備、課時(shí)安排，教學(xué)理念，教學(xué)方法設計，教學(xué)環(huán)節安排，教學(xué)過(guò)程中可能出現的問(wèn)題與對策等有一個(gè)總體的了解與把握。主備教師在認真鉆研教材的基礎上，寫(xiě)出主講稿，并在每上半周上傳校園網(wǎng)，每人本學(xué)期主備教案2課時(shí)。
2、集體研討，共同研究。
每星期五集體研討時(shí)，先由主備教師進(jìn)行主講輔導。輔導主要內容為：教材簡(jiǎn)析（含教材內容、特點(diǎn)、教學(xué)目標、重難點(diǎn)、課時(shí)安排以及教具學(xué)具的準備等）、教學(xué)理念、教學(xué)方法設計、教學(xué)環(huán)節安排、教學(xué)過(guò)程中可能出現的問(wèn)題及對策、板書(shū)設計以突擊效果、激勵性評價(jià)的時(shí)機及方式等。此外，主講教師還應該將活動(dòng)的設計作為輔導的重要內容。通過(guò)設計形式多樣、內容豐富、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)知識，發(fā)展語(yǔ)言技能，提高實(shí)際語(yǔ)言運用能力。主講輔導后，其他教師圍繞主講輔導情況，以新課標理念為依據，對主講內容進(jìn)行分析研究，提出完善、修改意見(jiàn)，供主備教師參考；有時(shí)不集中，組內教師的意見(jiàn)可在校園網(wǎng)中發(fā)布，主講教師要認真記錄，綜合后落實(shí)到教案之中。
3、寫(xiě)出教案，印發(fā)全組。
在一人主講，集體討論的基礎上，由主備教師寫(xiě)出集體備課的教案，由備課組長(cháng)審核后印發(fā)給全組成員，集體備課教案要保證提前一周發(fā)到教師手中。
4、教師復備，靈活運用。
教案印發(fā)給教師后，每位教師都要在認真研究集體備課教案的基礎上，針對本班的實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行動(dòng)態(tài)修改，中心校在備課檢查時(shí)，將重點(diǎn)檢查每人負責主備部分的教學(xué)設計以及使用別人教案的動(dòng)態(tài)修改情況。動(dòng)態(tài)修改的內容主要包括教案中間的復備、復備欄中的復備以及課后反思的書(shū)寫(xiě)。原教案中間的復備是指在教案動(dòng)態(tài)修改部分中的教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節等進(jìn)行修改調整，具體包括：
A、標記重點(diǎn)環(huán)節、難點(diǎn)問(wèn)題、主要知識點(diǎn)以及具有典型性、易錯的內容，以便在教學(xué)中引起注意。
B、增加自己認為必要的教學(xué)內容、教學(xué)方法，對原始教案過(guò)簡(jiǎn)的環(huán)節補充具體說(shuō)明、注釋練習等。
C、改正原教案中的一些錯誤，根據實(shí)際修改原教案中不適應本版教學(xué)的教法、學(xué)法。
D、刪除教案中認為不必要的內容和環(huán)節。
E、調整教案中內容的先后順序。
八、集體備課教案基本要求。
1、教學(xué)過(guò)程詳細，不得出現提綱式、標題式教案。
2、教學(xué)內容要考慮新舊知識聯(lián)系，在新知識安排的基礎上注意學(xué)科知識與生活實(shí)際聯(lián)系，注重課內教學(xué)向課外的延伸，注意各學(xué)科的溝通與整合。
3、在教法、學(xué)法設計上，要體現現代教學(xué)意識，大膽實(shí)踐新課程標準。要體現以人為本的教學(xué)思想；體現以學(xué)生為主體的教學(xué)理念；體現學(xué)法指導；體現小組討論、協(xié)作學(xué)習的體系和方法；體現開(kāi)放性思維訓練和創(chuàng )新意識培養。
4、在教學(xué)手段上，一是要體現現代化教學(xué)手段的設計與應用，二是要根據英語(yǔ)教學(xué)特征，設計演唱、表演等活動(dòng)所需的教具、學(xué)具，如頭飾、圖片等。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇2
作為哈爾濱市動(dòng)漫活動(dòng)基點(diǎn)校、哈爾濱市學(xué)生樂(lè )團基點(diǎn)校、哈爾濱市藝術(shù)教育先進(jìn)集體，多年來(lái)鍋爐小學(xué)體衛藝工作一直以“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤人生”為宗旨，以培養學(xué)生“合格加特長(cháng)”為己任。本學(xué)期學(xué)校體衛藝工作根據香坊區教育局教育行政會(huì )議和領(lǐng)導講話(huà)精神，將堅持“推動(dòng)教育均衡、豐富教育內涵、提升教育品質(zhì)、促進(jìn)教育發(fā)展”確定為工作思路。下面將結合學(xué)校的實(shí)際情況，將本學(xué)期體衛藝重點(diǎn)工作安排如下：
一、指導思想
牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的。促進(jìn)體育、衛生、藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，全面改善學(xué)校體衛藝教育教學(xué)條件。
二、工作內容
（一）學(xué)校體育工作
1.繼續貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。
2.繼續認真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作，高標準完成測試工作，并做好書(shū)面材料和網(wǎng)絡(luò )數據上報工作。
3.組建學(xué)�；@球隊、乒乓球隊、排球隊。
4.上好“兩操兩課”，繼續堅持以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，每天一小時(shí)體育活動(dòng)。
5.繼續搞好“三項”小型體育活動(dòng)。
1）跳短繩比賽。
2）雪地足球賽。
3）隊列比賽。
5.按文件要求，建立健全體育活動(dòng)檔案，做好記錄，誠懇的'接受上級領(lǐng)導年終檢查。
（二）學(xué)校衛生工作
1.認真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，建立健全各項工作制度。
2.認真落實(shí)上級下發(fā)有關(guān)于食品衛生安全精神，工作落實(shí)到實(shí)處。
3.加強健康教師和校醫隊伍建設工作。
4.抓好學(xué)校健康教育。
5.抓好學(xué)生常.見(jiàn)病和傳染病預防工作，即時(shí)傳達上級文件，開(kāi)好班主任會(huì )。對常見(jiàn)病和傳染病預防工作，有檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
6.積極開(kāi)展好愛(ài)國衛生活動(dòng)。
（三）學(xué)校藝術(shù)工作
1.認真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，開(kāi)展好學(xué)校藝術(shù)工作。
2.執行上級規定的藝術(shù)課時(shí)計劃。
3.加強藝術(shù)教師培訓工作。
4.積極開(kāi)展校園藝術(shù)節活動(dòng)。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要》為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)市教育局的《市教育局20xx—20xx年基礎教育工作要點(diǎn)》，堅持“面向全體、強化管理、高效課堂、提升質(zhì)量”的工作主題，以規范教學(xué)管理為基礎，以積極推進(jìn)高效課堂建設為重要內容，以小組合作學(xué)習為載體，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為宗旨，扎實(shí)落實(shí)課程計劃，全面推進(jìn)高效課堂建設和素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng )特色學(xué)校，努力辦讓人民滿(mǎn)意的教育。
二、上學(xué)期教學(xué)工作的簡(jiǎn)要分析
上學(xué)期，在各級政府、教育行政部門(mén)、全體教師的共同努力下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，學(xué)校教學(xué)工作穩步發(fā)展，取得了喜人的成績(jì)：教學(xué)質(zhì)量繼續居全市領(lǐng)先位置，教育科研繼續居全市先進(jìn)行列，教學(xué)常規管理有條不穩，教育特色已初步形成，高效課堂建設已經(jīng)起步，教育信息化正逐步推進(jìn)，學(xué)校網(wǎng)站躋身全省校園網(wǎng)站50強。
當然，在教學(xué)管理中也存在一些需要研究的問(wèn)題。
一是對學(xué)生全面發(fā)展的重要性認識不足，課程計劃的執行還不符合上級要求；
二是有些學(xué)科推進(jìn)高效課堂建設的力度還不夠，還沒(méi)有形成自己的特色，教學(xué)研究的氛圍還不濃；
三是班容量過(guò)大，導致有些年級的教學(xué)效率不高；
四是音體美課程、校本課程、地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)研究的力度還不夠。
五是實(shí)驗器材的使用率還不到位、班班通的使用不能適應新課改的要求。
三、教學(xué)工作目標
1、進(jìn)一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，確保我校在全鎮的龍頭地位，在全市的先進(jìn)行列，各年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)質(zhì)率在前一學(xué)期的基礎上要保證穩中有升，注重培優(yōu)幫困工作，后20%學(xué)生的均分做到有一定的提升，力爭在控制“兩極分化”上取得一定的成效。其它考核科目學(xué)生的合格率應達到95%以上。
2、加強教學(xué)常規管理的創(chuàng )新。依據《漢川市教育教學(xué)及管理指導手冊》，結合推進(jìn)高效課堂建設中遇到的實(shí)際問(wèn)題，加強教學(xué)常規管理創(chuàng )新，將常規管理的重點(diǎn)落實(shí)到導學(xué)案的編制、集體備課的規范、日觀(guān)課、月檢查、微課題研究等工作上來(lái)。要圍繞高效課堂進(jìn)行管理創(chuàng )新。
3、進(jìn)一步加強教研教改工作，依據《漢川市教育教學(xué)及管理指導手冊》，依據學(xué)校推進(jìn)高效課堂的實(shí)際，完善教研工作制度，制定切實(shí)可行的教科研計劃，并按計劃開(kāi)展教研活動(dòng)。要貼近地氣開(kāi)展好微課題研究。學(xué)校領(lǐng)導與教研組長(cháng)要深入課堂聽(tīng)課觀(guān)課，校長(cháng)聽(tīng)課觀(guān)課每學(xué)期不少于30節，主管教學(xué)的領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課觀(guān)課不少于30節，其它領(lǐng)導聽(tīng)課觀(guān)課不少于20節，教研組長(cháng)聽(tīng)課觀(guān)課不少于20節。
4、強力推進(jìn)高效課堂。本學(xué)期我校將以轉變學(xué)生學(xué)習方式為核心，以落實(shí)小組合作學(xué)習的基本要求為重點(diǎn)，以導學(xué)案為抓手，以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本，切實(shí)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，強力推進(jìn)高效課堂，努力構建科學(xué)高效的課堂教學(xué)管理機制、運行機制和評價(jià)機制，全面提升我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
5、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校特色教育。按照《漢川市中小學(xué)生音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)細則》的有關(guān)要求，從教學(xué)管理、教學(xué)設施、藝體活動(dòng)等方面，落實(shí)好評價(jià)細則，力爭藝體教育出精品。信息技術(shù)教育首先要關(guān)注教師信息素養的提高，立足校本培訓提高教師信息技術(shù)應用水平，促進(jìn)教師能夠熟練掌握班班通技術(shù)并為日常教學(xué)服務(wù)，不斷提高網(wǎng)絡(luò )資源和遠程教育資源的使用率。音樂(lè )、美術(shù)、體育興趣班力爭吸引更多的學(xué)生參加，培養更多的特長(cháng)生。
6、按照“保潔、保質(zhì)、適量”的基本要求，以“認真作業(yè)”為抓手，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。加大教學(xué)月檢查工作力度，把作業(yè)的布置、書(shū)寫(xiě)、批改作為教學(xué)月查的重要內容督促落實(shí)。
7、加強教師的培訓工作，建立以校為本的教研制度，找準校本培訓的切入點(diǎn)，以教師自主式學(xué)習、交流式學(xué)習、實(shí)踐性學(xué)習為主要形式采取骨干教師引路，科研課題帶動(dòng)的培訓模式，開(kāi)展校本培訓。在內容上做到理論培訓、微觀(guān)操作和教學(xué)基本功訓練有機結合。
8、啟動(dòng)高效課堂打磨活動(dòng)，做到人人參與，科科參與，本學(xué)期課堂打磨的重點(diǎn)學(xué)科是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)；重點(diǎn)對象是骨干教師和青年教師。通過(guò)高效課堂打磨活動(dòng)，推動(dòng)高效課堂建設的順利開(kāi)展，通過(guò)高效課堂打磨活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
9、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和校本課程要開(kāi)足課時(shí)，做到“六有三結合”，即有計劃、有備課、有地點(diǎn)、有制度、有記載、有考核，課內與課外相結合，校內與校外相結合，理論與實(shí)踐相結合。要加強寫(xiě)字課的教學(xué)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
10、認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規程》，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，保證音樂(lè )、體育、美術(shù)課時(shí)。扎實(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光體育運動(dòng)，認真落實(shí)好早操（第三套廣播體操）、午間操（大課間操）、眼保健操，全面推廣“大家唱大家跳”活動(dòng)，落實(shí)好課外體育活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常性地組織小型體育比賽，舉行一次“大家唱大家跳”展示活動(dòng)，確保學(xué)生有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
11、加強對教育技術(shù)裝備工作的管理，確保實(shí)驗開(kāi)出率100%；搞好實(shí)驗儀器的管、用、保養等系列工作，爭創(chuàng )實(shí)驗室工作先進(jìn)單位。充分利用好現有的班班通教學(xué)資源，做到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合，提升課堂教學(xué)效率，推進(jìn)高效課堂建設。
12、加強檔案資料的管理，做到規范齊全。進(jìn)一步規范義務(wù)教育階段學(xué)籍管理。借助國家學(xué)籍管理平臺，加強學(xué)籍網(wǎng)絡(luò )管理，嚴格學(xué)籍管理制度，加大學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)的監控力度，繼續推進(jìn)義務(wù)教育階段“普九”檔案管理電子化。
四、工作措施：
（一）全面貫徹方針，努力規范辦學(xué)行為。
1、嚴格按課程計劃開(kāi)課，認真按照國家、省、市有關(guān)規定及《漢川市義務(wù)教育課程設置及課時(shí)安排》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。要根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》的規定，處理好國家課程、地方課程與學(xué)校課程地位與課時(shí)比例的關(guān)系，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與校本課程的開(kāi)課時(shí)數和開(kāi)課質(zhì)量。認真開(kāi)好體育、音樂(lè )、美術(shù)課程，加大對體育、音樂(lè )、美術(shù)課程的監管力度，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，保證學(xué)生會(huì )唱音樂(lè )課本上的歌曲，會(huì )畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。合理安排教師任課，在安排教師任課時(shí)，要嚴格執行“相對專(zhuān)兼、錯位排課”的原則，教師任課原則上不得超過(guò)4科，并且多科任教的教師不得任教同一班級兩科及以上學(xué)科，努力消除“包班制”或“半包班制”現象。
2、合理安排學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間�？茖W(xué)制定作息時(shí)間表，學(xué)生在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間每天不超過(guò)6小時(shí)。切實(shí)貫徹“健康第一”的思想，有計劃有步驟地開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，認真落實(shí)“大家唱大家跳”活動(dòng)和大課間操，學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。要對照學(xué)生體質(zhì)健康標準，作好學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作。要定期督促和檢查“大家唱大家跳”活動(dòng)的落實(shí)情況。
3、創(chuàng )新教育教學(xué)常規管理制度。要依據《漢川市教育教學(xué)及管理指導手冊》，結合高效課堂推進(jìn)中遇到的問(wèn)題，修訂并完善田二河小學(xué)日觀(guān)課、周調閱、月檢查制度。觀(guān)課主要看是否按照高效課堂建設的要求組織教學(xué)活動(dòng)，是否按課表上課，是否遵守課堂常規。周調閱的對象為包括領(lǐng)導在內的所有任課教師，所有校級領(lǐng)導都要參與調閱，必須覆蓋所有學(xué)科和所有教師。月檢查記載要詳實(shí)，切不可只查數量，不查質(zhì)量，要客觀(guān)公正地搞好等級評定，并確保優(yōu)、良、中、差四個(gè)層次的比例恰當。
4、努力規范辦學(xué)行為。嚴禁歧視學(xué)困生和貧困生，保障教育的公平。
（二）加強教學(xué)常規管理，優(yōu)化教學(xué)工作基本環(huán)節。
1、認真執行《漢川市教育教學(xué)及管理指導手冊》中有關(guān)教師教學(xué)常規中的要求。學(xué)校把這些常規要求印發(fā)給全體教師，并組織教師認真系統的學(xué)習，使全體教師將這些教學(xué)常規熟稔于胸。
2、教師對集體備課形成的導學(xué)案，在課前要熟悉，并進(jìn)行切合實(shí)際的個(gè)性化修改；要依據導學(xué)案，制作好導學(xué)課件；課后要寫(xiě)好教后反思。
3、按學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生年齡特點(diǎn)布置作業(yè)，課堂作業(yè)量適中，學(xué)生一般能當堂完成；教師不得以練習冊代替課堂練習；布置家庭作業(yè)要適量且能及時(shí)批改。1—2年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，3—4年級每天各科作業(yè)合計不超過(guò)40分鐘。5—6年級每天各科課堂作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。要注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，教師的批改要仔細認真。
4、認真搞好輔導。早午自習輔導要到位，教師按課表到班輔導，不遲到、不早退、不缺席；早自習重點(diǎn)是朗讀課文，午自習的重點(diǎn)是指導學(xué)生寫(xiě)字，不得隨意挪作它用；教師要制定學(xué)科輔導計劃或方案，輔導工作做到有對象、內容、時(shí)間三落實(shí)，措施、制度、考核三到位，計劃、記載、總結三配套。
（三）加強教學(xué)研究，強力推進(jìn)高效課堂建設。
1、依據《漢川市教育教學(xué)及管理指導手冊》，建立和完善以校為本的系列教研制度。
2、制定切實(shí)可行的學(xué)校教研計劃。學(xué)校成立語(yǔ)文、數學(xué)和綜合教研組并制定好各組的教研計劃，教研計劃要有指導性、創(chuàng )新性；要根據課題研究的實(shí)際，制定好教育科研計劃，組織和指導實(shí)驗教師認真開(kāi)展教育科研工作，并要有階段性成果。
3、每位教師針對自己在高效課堂建設中遇到的問(wèn)題，確定好小而實(shí)的微課題研究；積極開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、上課、觀(guān)課、評課活動(dòng)，教研活動(dòng)的記載規范齊全；本學(xué)期每一位教師要上1—2節高效課堂建設打磨課，撰寫(xiě)一篇千字文，圍繞高效課堂評一節課。
4。加強對高效課堂的研討，定期舉行高效課堂建設的研討活動(dòng)。做到三個(gè)結合：學(xué)習與交流相結合，教學(xué)與教研相結合，教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)反思相結合；要以小組合作學(xué)習為抓手，探索出符合學(xué)校實(shí)際的高效課堂的教學(xué)模式。要以微課題研究為抓手，建立健全教學(xué)常規，實(shí)行教師集體備課制，優(yōu)化導學(xué)案設計和教學(xué)過(guò)程，真正提高每位教師每節課的教學(xué)效率和質(zhì)量。要通過(guò)開(kāi)展高效課堂打磨活動(dòng)，營(yíng)造積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍。
4、合理利用網(wǎng)絡(luò )資源和班班通教育資源，做到資源共享，切實(shí)的為教育教學(xué)服務(wù)，建立健全學(xué)校班班通的相關(guān)管理制度，強化教師信息技術(shù)的培訓工作。
5、認真組織業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，不斷更新教師的教育觀(guān)念，努力提高教師教學(xué)理論和知識水平、業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，加快教師成長(cháng)。在形式上做到觀(guān)看名師授課、理論講座、基本功競賽、專(zhuān)題研討等有機結合。在內容上做到高效課堂、電子白板使用、課堂教學(xué)細節等有機結合。
（四）強化教學(xué)質(zhì)量意識，認真組織好質(zhì)量測試工作。
1、學(xué)校建立學(xué)年質(zhì)量交接把關(guān)制度，強化質(zhì)量意識，按照素質(zhì)教育的要求，結合學(xué)校實(shí)際，對各個(gè)年級各個(gè)學(xué)科的教學(xué)提出具體的質(zhì)量要求。在課程分配之前，根據學(xué)校實(shí)際核定好各年級各學(xué)科的質(zhì)量目標基數，課程分配后及時(shí)與任課教師簽訂質(zhì)量目標責任狀，實(shí)行學(xué)年初定責任，學(xué)年末抓兌現。
2、學(xué)校繼續抓好薄弱學(xué)科和青年教師的幫扶和指導工作，在管理上重點(diǎn)督查備教改輔等基本環(huán)節，在培訓上立足課學(xué)教學(xué)實(shí)際，在活動(dòng)開(kāi)展上立足實(shí)效，注重查找問(wèn)題和解決問(wèn)題。
3、每次測試后各科任教師要認真搞好質(zhì)量分析，不斷總結成績(jì)，分析問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的新途徑。并組織開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )，研究和改進(jìn)教學(xué)工作策略，不斷提高學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)量。
五、具體工作安排
二月份：
1、制定教學(xué)工作計劃、教研工作計劃、校本培訓工作計劃和高效課堂實(shí)施計劃。
2、依據《漢川市教育教學(xué)管理指導手冊》，結合高效課堂推進(jìn)，修訂并完善各項教學(xué)管理制度。
3、組織教師學(xué)習《漢川市教育教學(xué)管理指導手冊》，特別是作業(yè)部分。
4、更新普九電子檔案，辦理學(xué)籍變動(dòng)手續。
5、組織部分教師編寫(xiě)或完善導學(xué)案。
三月份：
1、召開(kāi)本學(xué)期推進(jìn)高效課堂工作會(huì )議，部署高效課堂建設的相關(guān)工作。
2、檢查并落實(shí)“大家唱大家跳”活動(dòng)，做好校園歌手比賽的相關(guān)工作。
3、制定并修改符合高效課堂要求的常規管理細則，包括觀(guān)課、調閱、月檢查、集體備課等方面。
4、組織一次高效課堂打磨活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)模式的構建與使用。
5、高效課堂理論學(xué)習。
6、教學(xué)工作月檢查。
7、了解部分薄弱學(xué)科的常規課教學(xué)情況。
8、組織部分教師編寫(xiě)或完善導學(xué)案。
四月份：
1、組織期中質(zhì)量測評，并進(jìn)行質(zhì)量分析
2、檢查音體美課程的落實(shí)。
3、組織一次高效課堂打磨活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)模式的構建與使用。
4、高效課堂理論學(xué)習
5、督促日觀(guān)課、周調閱、月檢查的落實(shí)，切實(shí)杜絕高效課堂建設中形式主義的現象。
6、教學(xué)工作月檢查
7、高效課堂研討系列活動(dòng)
8、以期中測評質(zhì)量分析會(huì )為契機，召開(kāi)一次高效課堂專(zhuān)題會(huì )議，研究并布置后段高效課堂建設工作。
五月份：
1、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(dòng)（新授課），對教學(xué)模式中存在的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研討，如教學(xué)流程、教學(xué)時(shí)間分配、導學(xué)案的有效使用等。
2、組織部分教師編寫(xiě)或完善導學(xué)案。
3、檢查并了解實(shí)驗室和班班通管理與應用工作的落實(shí)情況。
4、更新普九電子檔案，組織教師摸底新增兒童，并完成相關(guān)配套數據的更新。
5、班班通應用培訓。
6、教學(xué)工作月檢查。
7、組織學(xué)生參加市小學(xué)生寫(xiě)字比賽。
8、組織一次高效課堂打磨活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)模式的構建與使用。
六月份：
1、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(dòng)（復習課），探討如何利用高效課堂搞好期末復習工作。
2、督促日觀(guān)課、周調閱、月檢查的落實(shí)，完善高效課堂建設過(guò)程中管理制度創(chuàng )新的相關(guān)要求。
3、音體美的考核
4、組織期末質(zhì)量測評系列工作
5、教學(xué)工作總結
6、教學(xué)資料的整理
小學(xué)教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想
為了使我校全體教師在師德修養、教學(xué)素養、科研水平諸方面有新的提升，特別是引領(lǐng)青年教師盡快成長(cháng)，現基于我校實(shí)際，擬在教師教學(xué)基本功、課堂教學(xué)、教育科研、現代教育技術(shù)等方面開(kāi)展校本培訓。以期通過(guò)多形式、多渠道的學(xué)習培訓，提高我校全體教師的整體素質(zhì)，使一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。
二、培養目標
1.教學(xué)基本功：普通話(huà)標準（二級乙等以上），粉筆字入體，多媒體輔助教學(xué)。
2.課堂教學(xué)：每學(xué)期能上一節高質(zhì)量的公開(kāi)課，有自己鮮明的教學(xué)特色。
3.教育科研：堅持反思，每學(xué)期能撰寫(xiě)兩篇有質(zhì)量的論文或案例，爭取發(fā)表或獲獎。
三、培養對象：
埭頭小學(xué)每位教師，且師德高尚，業(yè)務(wù)精良。
四、培養計劃
�。ㄒ唬⿲徱曌约�，擬定個(gè)人發(fā)展計劃。
在自己已有的經(jīng)驗、成績(jì)基礎上，重新審視自己，擬定切實(shí)可行的個(gè)人發(fā)展計劃，需要回答清楚以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.我個(gè)人的發(fā)展目標是什么？
可以在學(xué)科教學(xué)、班隊管理、教育科研等方面凸顯一點(diǎn)，準確地定位好自己的發(fā)展目標。個(gè)人發(fā)展目標要具體明晰，有可操作性、可檢測性。
2.我個(gè)人的發(fā)展基礎是什么？
可以在學(xué)養基礎、理論基礎、科研基礎、實(shí)踐基礎等方面給予分析，理清自己的發(fā)展優(yōu)勢，增強自己的發(fā)展信心。
3.我個(gè)人的發(fā)展困難是什么？
4.我希望學(xué)校給予哪些支持？
�。ǘ┨峁┢脚_，加速教師隊伍建設。
1.實(shí)施“導師制”。
聘請校內優(yōu)秀教師為青年教師的導師，每位導師須帶3-5人，形成一個(gè)研究團隊。每個(gè)月開(kāi)展一次活動(dòng)，聽(tīng)一節課，并進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)題的深度研討，認真完成導師布置的研修作業(yè)。
2.提供“新平臺”。
�、佟扒啻罕辟愓n：每學(xué)年第一學(xué)期舉辦“青春杯”賽課，各學(xué)科取得第一名成績(jì)的教師在校內上展示課，有機會(huì )代表校參加區級賽課。
�、谕獬鰧W(xué)習：每學(xué)年安排2—3次外出學(xué)習，更新教學(xué)理念，拓展專(zhuān)業(yè)視野。
�、劾碚撋除垼涸诮炭剖业慕M織下，每學(xué)期進(jìn)行兩次“理論學(xué)習”沙龍活動(dòng)，每人作專(zhuān)題發(fā)言十五分鐘。
五、組織保障
1.學(xué)校成立師訓領(lǐng)導小組——由陳丐雪任組長(cháng)，李燕曼任副組長(cháng)，其他老師任組員管理實(shí)施師訓工作。
組長(cháng)是學(xué)校教師培訓的第一責任人。校長(cháng)既注重規劃的前期管理和后續管理，更注重實(shí)施規劃中的過(guò)程管理。在規劃實(shí)施過(guò)程中，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，保證規劃的順利實(shí)施。
副組長(cháng)全面負責學(xué)校教師培養培訓工作，做到上傳下達區師訓工作要求，制定校師訓規劃并監督規劃的進(jìn)行。
組員按學(xué)校師訓規劃具體負責條線(xiàn)的工作。
2.自培為主，外培為輔，保障培訓時(shí)間。
教師培訓采取以校本培訓為主，外聘顧問(wèn)為輔，保障培訓時(shí)間。學(xué)校定期、不定期地安排自培時(shí)間，為需外出培訓的教師開(kāi)綠燈。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇5
“雙語(yǔ)教育在蘇州”活動(dòng)成功開(kāi)展后，雙語(yǔ)教學(xué)正在受到各所學(xué)校越來(lái)越多的重視，20xx-2014學(xué)年度第二學(xué)期雙語(yǔ)教學(xué)工作計劃。我們學(xué)校進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗以來(lái)，在校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，幾年來(lái)取得了一定進(jìn)展，獲得了一些經(jīng)驗。如今，我們正在以踏實(shí)、勤懇的工作態(tài)度，創(chuàng )新、獨特的工作思路，在雙語(yǔ)教學(xué)的道路上一步步邁進(jìn)。本學(xué)期雙語(yǔ)教研組將對雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗的進(jìn)一步深化提出更高的要求。針對小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)自身的特點(diǎn)，結合幾年來(lái)的雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，特制訂本學(xué)期雙語(yǔ)教學(xué)計劃如下：
一、教研時(shí)間及要求
本學(xué)期，將繼續實(shí)行教研組長(cháng)考勤制度，如果教師有特殊事情不能參加教研活動(dòng)，應在前一天通知教研組，由教研組長(cháng)記好出勤記錄。
二、本學(xué)期雙語(yǔ)教學(xué)要求
1.教案。針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要求每位雙語(yǔ)老師堅持寫(xiě)雙語(yǔ)教案，可以逐年段的增加雙語(yǔ)讀本的使用量。在完成教學(xué)目標的前提下，采取滲透的方式在日常課堂教學(xué)中進(jìn)行雙語(yǔ)實(shí)驗。關(guān)于雙語(yǔ)的使用量，針對組內教師的水平和所教授學(xué)年段、學(xué)科的特點(diǎn)，初定為每學(xué)期完成兩篇比較有質(zhì)量的教案設計。
2.上課。我們研究的課題是雙語(yǔ)教學(xué)的課堂有效性問(wèn)題。因此，在本學(xué)期，我們應該貫徹雙語(yǔ)教學(xué)課堂有效性，將雙語(yǔ)教學(xué)落到實(shí)處。影響雙語(yǔ)教學(xué)有效與否的重要因素之一是學(xué)生有多少機會(huì )進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習。豐富的學(xué)習機會(huì ),增加學(xué)生的“積極學(xué)習時(shí)間”，提高雙語(yǔ)教學(xué)的有效性。教師應該鼓勵他們說(shuō)英語(yǔ)，最大限度地進(jìn)行口語(yǔ)鍛煉。雙語(yǔ)教學(xué)不同于英語(yǔ)教學(xué)，它只是在課堂上作為一種工具去使用，其目的是提高學(xué)生口語(yǔ)的實(shí)際應用能力。因此，無(wú)論哪一個(gè)學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)，都應該緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，讓學(xué)生真正做到有所收獲。同時(shí)，真實(shí)的學(xué)生生活用語(yǔ)對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最寶貴的教學(xué)素材，有利于學(xué)生將所學(xué)最快的應用到生活中去。雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施,主要還是由各任課教師滲透到每一天的日常教學(xué)中.
3. 聽(tīng)評課。本學(xué)期希望各位教師按照教研活動(dòng)安排工作計劃網(wǎng)，提前做好上課、聽(tīng)課準備，同時(shí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對示范課進(jìn)行講評。
以上是雙語(yǔ)教研組本學(xué)期的教學(xué)計劃，我們將力保完成教研內容的前提下，加強計劃的實(shí)效性，以便更好的推動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué)改革的實(shí)驗步伐。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇6
科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，本計劃以提高學(xué)生的創(chuàng )新能力和綜合素養為目的，為我�？茖W(xué)教學(xué)成績(jì)的全面提高而努力。
一、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、更新觀(guān)念，提高教師科學(xué)素養以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦
1、認真學(xué)習和鉆研《科學(xué)課程標準》、系統鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考；又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。
2、認真學(xué)習和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗。
3、認真學(xué)習和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。
4、認真學(xué)習和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專(zhuān)著(zhù)。
�。ㄈ└纳平萄蟹绞�，提高教研質(zhì)量
1、改革傳統教研方式，調動(dòng)教師參與教研的積極性，指導教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。
2、以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的引導功能。
�。ㄋ模┲匾暯逃蒲�，深化課題研究
探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。應以課堂教學(xué)、課程建設等具體問(wèn)題為著(zhù)眼點(diǎn)：強調結果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即成長(cháng)”的行動(dòng)理念。
�。ㄎ澹┓e極參加新課程培訓、調研、專(zhuān)項協(xié)作等多元活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動(dòng)，引導教師進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，提升課程意識和課程實(shí)施水平，為新課程實(shí)施提供有力保障；
2、認真參加《科學(xué)》課程標準、新教材的學(xué)習和培訓活動(dòng)，引導科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向；組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力；
3、根據市、縣教研室有關(guān)規定，有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)能力競賽、學(xué)科評優(yōu)活動(dòng)；
4、根據市教研室有關(guān)文件精神，組織好全國、省、市有關(guān)學(xué)科競賽。
�。┲攸c(diǎn)加強科學(xué)教師的培養，探索教師培養的新途徑、新方法，加強科學(xué)教師隊伍的建設
1、以科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn)，加大對青年科學(xué)教師培養力度。
2、有目的地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”和交流活動(dòng)，促進(jìn)教師健康成長(cháng)。
�。ㄆ撸�，提高研究能力帶動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)教學(xué)水平的穩步提升。
1、加強科學(xué)教師自身的理論學(xué)習，確立自身的研究方向和專(zhuān)題，提高專(zhuān)業(yè)研究水平。
2、科學(xué)教師苦練內功，不斷增強服務(wù)意識，提升服務(wù)能力。
3、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情感，豐富德育教學(xué)的內涵。
4。根據學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展四年級科學(xué)興趣小組活動(dòng)，做到有計劃，有活動(dòng)，有記錄，培養學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣。
5、實(shí)驗室工作人員做好實(shí)驗儀器的保管使用及實(shí)驗登記工作。
6、繼續做好小小氣象臺的指導工作。
二、科學(xué)特色活動(dòng)
1、科學(xué)幻想畫(huà)：
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng )新的科學(xué)態(tài)度；培養孩子成為親近自然、珍愛(ài)生命、熱愛(ài)家鄉，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。
適用年級：一、二年級
活動(dòng)內容：低年級學(xué)生可以全員參與，創(chuàng )作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng )新，有意義的畫(huà)作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書(shū)。
2、明天小小科學(xué)家：
活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步增加學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們從小養成善于觀(guān)察，敢于思考的能力。通過(guò)開(kāi)展科學(xué)發(fā)明活動(dòng)，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng )造中，注重培養學(xué)生運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
適用年級：三、四、五、六年級
活動(dòng)內容：學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng )作，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明。內容體裁不限，優(yōu)秀作品會(huì )在全校進(jìn)行展出。
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