最新幼兒教學(xué)計劃范文（通用5篇）

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將學(xué)習新的知識，有新的感受，請一起努力，寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)計劃，以下是小編為大家收集的最新幼兒教學(xué)計劃范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最新幼兒教學(xué)計劃1

　　幼兒園小班上冊數學(xué)教學(xué)計劃 為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)，特制定本學(xué)期數學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

　　一. 教學(xué)內容：

　　本學(xué)期的教學(xué)內容有：比較長(cháng)短，比較最長(cháng)和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規定排序，數數，6、7、8、9、10的認識，圓形、正方形、長(cháng)方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個(gè)學(xué)習認識內容。

　　二. 教學(xué)目的要求：

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　　1．激發(fā)幼兒對事物中存在的數、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數量關(guān)系，感知數學(xué)的重要性。

　　2．發(fā)展有關(guān)數、量、形、空間和時(shí)間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類(lèi)排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。

　　3．培養幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數學(xué)思考、分析問(wèn)題情境，選擇解決問(wèn)題的策略與技巧，解釋和證實(shí)自己的答案，培養幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng )造性。

　　4．培養數學(xué)的閱讀與交流能力，指導幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式，如實(shí)物、圖片、符號、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數學(xué)現象和數學(xué)關(guān)系，并與同伴、教師、家長(cháng)交流。

　　5．鼓勵幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極探究用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，感知數學(xué)的實(shí)用性。

　�。ǘ�）要求：

　　1、是幼兒認識長(cháng)方形，粗細，比較出最長(cháng)和最短，最粗和最細，按規律排序。

　　2、使幼兒在認識物體的同時(shí)練習數數，認識6、7、8、9、10，并能用數字表示相同數的物體。

　　3、認識圓形、正方形、長(cháng)方形，并能正確區別各圖形，掌握它們的特征。

　　4、了解方位，掌握里外、空間位置。

　　5、區分整體與部分，初步培養邏輯推理與思維能力。

　　三、教學(xué)方法與措施：

　　1．將數學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎上：由于經(jīng)驗受限，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹(shù)葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會(huì )把大的看作重的，會(huì )說(shuō)“這堆樹(shù)葉比煤重”。因此，就得引導幼兒發(fā)現新舊經(jīng)驗之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗，思考是否有必要加以豐富和補充，教學(xué)時(shí)要減少講解和集體教學(xué)活動(dòng)，增加幼兒的實(shí)際操作和幼兒之間的交流探索。

　　2．重視幼兒的參與和探索過(guò)程：幼兒數學(xué)學(xué)習必須是幼兒主動(dòng)參與的過(guò)程，數學(xué)教育應該以問(wèn)題為中心，根據問(wèn)題情境設置一系列游戲、操作等活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主觀(guān)能動(dòng)性，指導幼兒尋找解決問(wèn)題的方法。

　　3．重視數學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設：幼兒是通過(guò)感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來(lái)發(fā)展認知能力和思維能力的，口授耳聽(tīng)的學(xué)習方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗。

　　4、要有效地促進(jìn)幼兒數概念的發(fā)展，借助實(shí)物和圖片，通過(guò)集體的演示、講解，分組的研究、交流、探討，個(gè)別的操作練習及游戲等，引導幼兒學(xué)習數概念及相關(guān)的知識與技能以外，還應創(chuàng )設適宜的環(huán)境，如設置數學(xué)活動(dòng)區(角)，提供有利于幼兒數概念發(fā)展的操作材料，制作有關(guān)數學(xué)學(xué)習的墻飾、掛件，張貼有關(guān)數字和實(shí)物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習。

　　5、開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)進(jìn)行數學(xué)教學(xué)：設計各種活動(dòng)，提供不同的選擇的機會(huì )，以滿(mǎn)足不同兒童的各種需要。

　　6、讓幼兒實(shí)際操作來(lái)進(jìn)行數學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與大量的活動(dòng)，使用了大量的材料，并經(jīng)常討論他們的觀(guān)察和發(fā)現，幼兒才有可能掌握概念。

　　最新幼兒教學(xué)計劃2

　　一、課程分析：

　　本套教材強調幼兒教育的整體觀(guān)。根據幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn) 和學(xué)習特點(diǎn)，以主題活動(dòng)的形式整合《綱要》中的五大領(lǐng)域，主題活動(dòng) 注重綜合性、生活性和趣味性；并與生活活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設融為一體，從而真正把一日生活看作是一個(gè)教育整體，實(shí)現了教育方法、形式 及手段的整合；通過(guò)教育資源的整合，拓展了幼兒教育的空間。

　　二、各主題活動(dòng)目標：

　　1、《我升中班了》讓幼兒知道自己長(cháng)大了，萌發(fā)做中班小朋友的自豪感；能較快地適應中班的新環(huán)境；更加喜歡和尊敬老師；在力所能及的自我服務(wù)和為他人服務(wù)的生活中，初步形成責任意識，并獲取一些相應的知識與技能。

　　2、《愛(ài)心小天使》主要是利用家庭生活、中秋節、國慶節等資源讓幼兒感受、體驗愛(ài)的幸福和甜蜜，從中明白自己也應該付出愛(ài)，愛(ài)長(cháng)輩以及所有關(guān)心自己的人。

　　3、《落葉飄飄》讓孩子在各種實(shí)踐活動(dòng)中，了解秋天的基本特征，感受秋天的美好和節日的快樂(lè )；能大膽運用自己喜歡的方式表達熱愛(ài)大自然的情感；嘗試運用各種感官感知周?chē)�環(huán)境的變化。

　　4、《神奇的翅膀》樂(lè )于參加收集資料，尋找答案的活動(dòng)；知道要珍愛(ài)、保護小動(dòng)物，初步形成保護生態(tài)的意識；關(guān)注自然界中具有鮮明特點(diǎn)的幾種飛禽，觀(guān)察、了解飛禽的外形特征及習性。

　　5、《健康寶寶》讓幼兒在生活中體驗快樂(lè )，保持愉快的情緒；知道有一個(gè)健康的身體很重要，包括心理健康和身體健康，了解一些常見(jiàn)疾病的預防常識，基本養成良好的生活、衛生習慣；初步掌握安全保護知識，提高自我保護能力。

　　6、《我在馬路邊》是讓幼兒通過(guò)主體活動(dòng)對馬路上的各種車(chē)輛、標志、交通信號等充滿(mǎn)濃厚的興趣，從而識別馬路上的交通標志、數字及其含義，理解和遵守交通規則，知道一些安全乘車(chē)的常識。

　　7、《好玩的紙》讓幼兒了解紙是中國的四大發(fā)明之一，并在探索紙的不同玩法的過(guò)程之中感受紙的奇妙，享受游戲的快樂(lè )，并學(xué)會(huì )珍惜、節約各種紙，懂得保護資源。

　　8、《歡迎您，冬爺爺》使幼兒對大自然的變化能產(chǎn)生興趣和探究欲望，體驗節日的快樂(lè )；初步了解人和動(dòng)植物的過(guò)冬方式；能用多種方式表達對大自然的美好情感，喜歡參加冬天的活動(dòng)，鍛煉意志。增強對冬天寒冷氣候的適應能力。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、與配班老師密切合作，多研究教材，盡快熟悉新教材，以適應主題活動(dòng)的需要。

　　2、運用多種教學(xué)方法提高幼兒的學(xué)習興趣。

　　3、根據幼兒的興趣和本地的實(shí)際情況，適當調整教材內容的順序，靈活運用和增減內容。

　　四、家長(cháng)工作：

　　1、認真做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，在活動(dòng)中及時(shí)與家長(cháng)溝通，請家長(cháng)配合老師的工作。

　　2、充分利用入園、離園時(shí)間與家長(cháng)交流孩子的情況，密切家園聯(lián)系。

　　3、向家長(cháng)講解主題活動(dòng)要領(lǐng)，請家長(cháng)配合共同把主題活動(dòng)搞好。

　　五、活動(dòng)安排：

　　第一周:我升中班了 第二周:我升中班了

　　第三周：愛(ài)心小天使 第四周：愛(ài)心小天使

　　第五周：落葉飄飄 第六周: 落葉飄飄

　　第七周:神奇的翅膀 第八周：神奇的.翅膀

　　第九周:健康寶寶 第十周:健康寶寶

　　第十一周:我在馬路邊 第十二周：我在馬路邊

　　第十三周:好玩的紙 第十四周：好玩的紙

　　第十五周：歡迎您，冬爺爺 第十六周:歡迎您，冬爺爺

　　最新幼兒教學(xué)計劃3

　　一、班級狀況

　　我班兩名老師，透過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，理解潛力強有初步的職責感。交往潛力提高許多，樂(lè )于幫忙他人，學(xué)會(huì )了分享，喜歡運動(dòng)。十分喜歡游戲，且很投入，根據上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(cháng)幫忙才能完成。做家長(cháng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(cháng)，家長(cháng)卻無(wú)計可施，那么職責在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(cháng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師能夠讓你完全放心，在幼兒園會(huì )讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(cháng)一向以來(lái)十分關(guān)心的問(wèn)題，個(gè)別家長(cháng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì )科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(cháng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫(xiě)字?識字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習認識一些簡(jiǎn)單的字。

　　二、教育教學(xué)

　　本學(xué)期初我們將把潛力培養作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話(huà)的學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成�？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和潛力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能用心參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有必須的群眾意識。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現了智慧、潛力等的升華。這不單單是玩，重要的是

　　在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂(lè )趣，語(yǔ)言等潛力相應的也得到了發(fā)展。初步構成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)�環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，

　　促進(jìn)幼兒語(yǔ)言潛力的提高。加強對幼兒進(jìn)行安全教育。

　　A、生活常規的培養：

　　1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。

　　2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。明白安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。

　　3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

　　4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

　　5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。

　　6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有群眾意識。

　　7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。

　　8、在公共場(chǎng)所靠右側行走，不占用、破壞盲道。

　　9、明白天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

　　B、教育教學(xué)常規：

　　1、用心參加早鍛煉活動(dòng)，增強體質(zhì)。

　　2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

　　3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、用心舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展潛力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及推薦。激發(fā)幼兒對周?chē)�事物、現象的興趣，能用多種感官探索周?chē)�環(huán)境。

　　4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法�！�，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。

　　5、用心參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。

　　6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選取游戲，和同伴友好、協(xié)商一齊玩。

　　7、引導幼兒明白閱讀圖書(shū)的方法，明白愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。

　　8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，明白祖國的傳統節日。明白為群眾爭光，不做損害班級的事情。

　　9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

　　10、學(xué)習跳繩，掌握跳繩的技能。

　　11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè )的與小朋友分享。

　　三、衛生保健

　　1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

　　2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

　　3、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

　　最新幼兒教學(xué)計劃4

　　一、健康領(lǐng)域

　　1、適應集體生活，在活動(dòng)中保持穩定的情緒

　　2、學(xué)會(huì )自己洗手，使用自己的毛巾、手絹，小班上學(xué)期各月目標及分析。學(xué)習整理自己使用過(guò)的學(xué)具、玩具。生活用品，懂得將用過(guò)的東西放回原處。

　　3、學(xué)習正確地進(jìn)餐。逐步養成喝水的習慣。學(xué)習姿勢正確地獨立入睡，在老師的幫助下，逐漸學(xué)會(huì )獨立入廁，學(xué)會(huì )穿簡(jiǎn)單的衣服、鞋襪。

　　4、學(xué)習安全使用玩具、用具、器械。知道避開(kāi)日常生活中能出現的危險情況

　　5、認識五官。學(xué)習保護五官的簡(jiǎn)單方法，及正確的座姿、站姿。在老師的提醒下知道身體不舒服要告訴老師，懂得要配合醫生進(jìn)行預防接種

　　6、喜歡參加體育活動(dòng)，在游戲中學(xué)習走、跑、跳等基本動(dòng)作

　　7、學(xué)習選擇自己喜歡的器械、材料進(jìn)行游戲，感受體育活動(dòng)的樂(lè )趣

　　8、學(xué)習模仿操。能按音樂(lè )節拍做操。

　　二、社會(huì )領(lǐng)域

　　1、能參加自己喜歡的集體游戲和活動(dòng)；

　　2、知道自己是幼兒園的小朋友，認識同伴、老師；

　　3、學(xué)習禮貌用語(yǔ)，幼教文案《小班上學(xué)期各月目標及分析》。學(xué)習如何關(guān)心、幫助他人；

　　4、學(xué)習選擇玩具、材料；

　　5、學(xué)習自己的事自己做，不依賴(lài)成人；

　　6、在游戲中懂得愛(ài)護玩具；

　　7、在成人的幫助下，了解日常生活活動(dòng)的常規；

　　8、學(xué)習辨別性別；

　　9、認識參與節目活動(dòng)。

　　三、科學(xué)領(lǐng)域

　　1、喜歡小動(dòng)物，愿意關(guān)心動(dòng)植物；

　　2、對于雨雪等自然現象產(chǎn)生興趣，感知自然想象的典型特征；

　　3、在生活中常見(jiàn)的各類(lèi)不同的大小、顏色、形狀，感興趣；

　　4、在操作和游戲活動(dòng)中，學(xué)習按物體的名稱(chēng)、顏色或某一特征進(jìn)行分類(lèi)、排序；

　　5、在老師的引導下，學(xué)習用語(yǔ)言簡(jiǎn)單的表達感知。

　　四、語(yǔ)言領(lǐng)域

　　1、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)老師和同伴講話(huà)；

　　2、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，在老師的鼓勵下愿意在集體面前講話(huà)；

　　3、在老師引導下能魚(yú)老師，同伴交流，學(xué)習用簡(jiǎn)短語(yǔ)言表達自己的意思；

　　4、能回答別人提出的問(wèn)題；

　　5、喜歡聽(tīng)故事、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其表達的意思，愿意表演兒歌等作品；

　　6、在老師的引導下學(xué)習看書(shū)的方法，理解其主要內容；

　　7、了解與自己生活有關(guān)的簡(jiǎn)單標記。

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、對藝術(shù)活動(dòng)感興趣，在老師的引導下學(xué)習欣賞美術(shù)作品、兒童歌曲及樂(lè )曲；

　　2、學(xué)習在音樂(lè )的伴奏下做動(dòng)作感受音樂(lè )的節奏的顯著(zhù)變化，學(xué)唱歌曲，認識1—2種打擊樂(lè )器，嘗試打出不同的節奏，能模仿成人動(dòng)作進(jìn)行表達；

　　3、學(xué)習運用線(xiàn)條圓形加以簡(jiǎn)單組合，表現事物的大致特征，在老師的指導下學(xué)習運用自己喜歡的顏色大膽的涂色；

　　4、在老師的知道下場(chǎng)是各種新材料喜歡用畫(huà)、折、搭、剪、捏等方法表現熟悉的物體的粗略特征，感受其中的樂(lè )趣；

　　5、學(xué)習自然聲音唱歌，不喊唱。

　　最新幼兒教學(xué)計劃5

　　短暫的暑期生活已經(jīng)結束了，回到熟悉的幼兒園班主任工作中。新的學(xué)期新的知識，我將繼續認真學(xué)習不斷提高，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

　　新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導者和教育者。還要面對上級領(lǐng)導的重任，本著(zhù)以幼兒為本，服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此，為使一個(gè)班形成堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養目標，成長(cháng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對孩子做到一仁，以滿(mǎn)腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開(kāi)展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛生工作做到位。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天。

　　2.培養孩子創(chuàng )造性的發(fā)展，經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計劃的培養和幼兒自身年齡的成長(cháng)，幼兒的創(chuàng )造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng )造性。

　　3. 培養孩子社會(huì )性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀律約束。不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn)。

　　二、工作目標。

　　1 、認真學(xué)習新的教育理論，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。

　　2、 從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。

　　3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀(guān)察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自我保護的意識和能力。

　　4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會(huì )等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。

　　5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè )的成長(cháng)