有關(guān)暑假教學(xué)計劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，又將開(kāi)始安排今后的教學(xué)工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。那么教學(xué)計劃要怎么寫(xiě)才能突出呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)暑假教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　暑假教學(xué)計劃1

　　教學(xué)目標：

　　一、知識與技能：

　　1、會(huì )認本課的生字“所、憧、憬、潑、率”。

　　2、指導學(xué)生讀懂課文內容，體會(huì )詩(shī)歌表達的思想感情。

　　3、有感情的朗讀課文，通過(guò)朗讀，與詩(shī)歌所表達的情感產(chǎn)生共鳴。

　　二、過(guò)程與方法：

　　閱讀法、討論法、談話(huà)法

　　三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　體會(huì )詩(shī)歌表達的思想感情，并產(chǎn)生共鳴

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　體會(huì )詩(shī)歌表達的思想感情，并產(chǎn)生共鳴。

　　教學(xué)準備：

　　提前收集學(xué)生假期的生活照，制作成演示文稿。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、讀課題，激發(fā)閱讀情感：

　　1 板書(shū)課題。齊讀：

　　2 讀到課題，有什么聯(lián)想？

　　3 小結：“假期”的確是令人向往的，我們的許多夢(mèng)想到要在那個(gè)時(shí)候實(shí)現。因此，“假期”也總是給我們留下美好記憶。讓我們走進(jìn)課文，重溫假期的快樂(lè )。

　　二、自讀課文，學(xué)習生字：

　　1 自讀課文，查字典自學(xué)生字詞。

　　2 交流學(xué)習成果：

　�、懦鍪旧�字詞，指名讀。

　�、平忉岆y理解的詞語(yǔ)。

　�、蔷氉x課文，做到通順流利。

　　三、范讀課文，練習朗讀：

　　1 范讀課文，示范語(yǔ)氣與停頓。（如果學(xué)生能力較強，可采取評讀的辦法） 2 自由練讀，融入自己的情感，努力讀出韻味。

　　四、結合實(shí)際，體會(huì )情感：

　　1 學(xué)生自由談讀懂了什么，還有哪些問(wèn)題。

　　第一節：結束學(xué)校生活，開(kāi)始暑假生活，重拾書(shū)本外的童年。

　　第二節：暑假生活的快樂(lè )情景。

　　第三節：孩子們在海邊開(kāi)心的嬉戲。

　　第四節：孩子們自由成長(cháng)的愉快心情。

　�。ń涣髦腥缬袉�(wèn)題，組織學(xué)生結合詩(shī)歌內容自主解決）

　　2 結合詩(shī)中具體詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)自己在詩(shī)中感受到了什么快樂(lè )。

　　3 結合自己的暑假生活，說(shuō)說(shuō)孩子們還會(huì )有哪些活動(dòng)。[播放演示文稿] （可以仿照第三節進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng )作）

　　4 有感情朗讀全詩(shī)，抒發(fā)自己的情感與體會(huì )。

　�。ㄍ瑢W(xué)互讀、指名讀、分讀全詩(shī)、齊讀均可）

　　五、總結：

　　1 為什么假期會(huì )帶給我們如此的快樂(lè )？（避免對學(xué)校生活形成負面影響） 2 我們應該怎樣更好的享受我們的童年生活？

　　3 總結語(yǔ)：擁有假期，擁有自由。在自由的時(shí)間里，我們更好的親近大自然，實(shí)踐自己的夢(mèng)想，又為童年留下了一個(gè)又一個(gè)美好的回憶。希望我們過(guò)好童年中的每一天。

　　六、布置作業(yè)：

　　1 熟讀詩(shī)歌，記住詩(shī)中出現的生字詞。

　　2 仿照第三自然段，描寫(xiě)自己的快樂(lè )假期。（選做）

　　3 閱讀其它描寫(xiě)童年生活的詩(shī)歌。（見(jiàn)“積少成多”中的《田園樂(lè )》）

　　暑假教學(xué)計劃2

　　教學(xué)目標

　�。ㄒ唬┲�識目標

　　1．知道暑假生活是豐富多彩的，感受是很深的。

　　2．引導學(xué)生交流暑期有趣的事情和內心感受，自己設計展示方案，展示自己的暑假作品，發(fā)展學(xué)生的思維。

　�。ǘ�）能力目標

　　1．通過(guò)交流培養自己的表達能力。

　　2．培養學(xué)生觀(guān)察、積累生活體驗的習慣。

　�。ㄈ�）情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標

　　1．品味暑假生活帶來(lái)的快樂(lè )。

　　2．對新學(xué)期的學(xué)習生活充滿(mǎn)信心。 重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　引導學(xué)生交流暑期有趣的事情和內心感受。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　通過(guò)暑期趣事的交流，讓學(xué)生品味暑假生活帶來(lái)的快樂(lè )，使他們對新學(xué)期的學(xué)習生活充滿(mǎn)信心。

　　教學(xué)準備：課本、彩筆、假期的作品

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、導入新課

　　1、同學(xué)們好！這學(xué)期我來(lái)與大家一起學(xué)習《品德與生活》課程。

　　2、師生相互認識。

　　3、品德與生活這門(mén)課很有意思。這里，我們先來(lái)整體感知一下本學(xué)期所學(xué)內容。

　　4、翻閱課本，初步感知所學(xué)的內容。

　　5、師生一起讀讀小精靈的話(huà)語(yǔ)。

　　6、帶領(lǐng)學(xué)生認識課本中的目錄、圖標。

　　二、學(xué)習相應的課堂常規

　　1、《品德與生活》課是與我們的學(xué)習、生活息息相關(guān)的，我們一定要努力學(xué)好這門(mén)課。這里，老師提幾點(diǎn)要求：

　�。�1）每節課要按時(shí)帶書(shū)來(lái)。（必要時(shí)借書(shū)）

　�。�2）每節課要帶水彩筆、大美術(shù)本。

　�。�3）提出具體的課堂紀律。

　�。�4）學(xué)期考評方法：數數誰(shuí)的小印章、獎勵星最多；考查試卷。

　�。�5）每節課根據大家的實(shí)際情況獎勵小印章。

　�。�6）記住教師的姓名、辦公地點(diǎn)。

　　2、根據學(xué)生的具體表現，獎勵相應的印章。

　　三、課堂小結

　　1、小結本課情況。

　　2、提出具體要求。

　　課后反思：首次給學(xué)生上課，在初步認識的基礎上，提出具體的`要求，讓學(xué)生心目中形成規范的上課意識。

　　第二課時(shí)

　　一、暑假的趣事和感受

　�。ㄒ唬┦罴俚娜な�

　　1、同學(xué)們，快樂(lè )的暑假結束了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，老師相信有很多同學(xué)是不會(huì )把這個(gè)暑假忘記的。因為這個(gè)暑假對于我們來(lái)說(shuō)是最特別的，這是我們上學(xué)以來(lái)第一個(gè)暑假。

　　2、你喜不喜歡過(guò)暑假？為什么？

　　3、今天這節課咱們來(lái)學(xué)習愉快的暑假這節課？

　　4、同學(xué)們，打開(kāi)課本第二頁(yè)，我們認真看一看圖中的小朋友在假期的時(shí)候干什么了呢？

　　5、大家在暑假經(jīng)歷過(guò)什么有趣的事情嗎？

　　6、下面我們就來(lái)一起談一談你在暑假經(jīng)歷的趣事和感受。

　　7、你的暑假是怎么過(guò)的？是平淡的？還是新奇的？是快樂(lè )的還是難過(guò)的？選擇你想說(shuō)的一天，先在四人小組里介紹一下。

　　8、圖中的同學(xué)們交流了他們在暑期經(jīng)歷的趣事。讓我們也來(lái)談?wù)勀闼��?jīng)歷的趣事吧！

　　9、大家都有什么有趣的事情呢？我們找幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　10、暑假生活是那么的豐富多彩。在暑假經(jīng)歷的趣事中，我們肯定會(huì )有一些感受深刻的難忘的事情。

　　11、暑假里你又有什么新發(fā)現？或是遇到了什么困難了嗎？

　　12、剛才通過(guò)大家的交流，老師也了解到一些小朋友的暑假生活，我希望大家以后的假期生活要做到：在家有規律的生活；勞動(dòng)時(shí)體驗辛苦快樂(lè )；外出游玩有新發(fā)現高興；生病時(shí)難受的同時(shí)要學(xué)會(huì )保護自己。

　�。ǘ�）我的感受

　　1、我們打開(kāi)課本第三頁(yè)，認真看一看圖中的同學(xué)在做什么？

　　2、這個(gè)同學(xué)通過(guò)暑假和爺爺摘西瓜、賣(mài)西瓜，學(xué)到了什么？他有什么感受呢？

　　3、我們大家經(jīng)歷了那么多的事情，是不是也有令自己感受最深的事情呢？給大家說(shuō)說(shuō)吧！

　　4、大家從這些事情中，或多或少都得到了一些收獲，下面大家把這些感受、收獲記錄下來(lái)吧！

　　5、指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)假期我的感受。

　　6、我們打開(kāi)課本第四頁(yè)，看下面這首兒歌，跟我一起來(lái)讀一讀。

　　7、暑假是豐富多彩的，讓我們“走向社會(huì )開(kāi)眼界，增長(cháng)知識有收獲�！贝蠹铱磧焊枭厦娴耐瑢W(xué)們在做什么呢？

　　8、大家說(shuō)的很好，他們在展示暑期作品，下面讓我們也來(lái)讓我們舉辦一個(gè)暑期的作品展吧！

　　二、暑期作品展

　　1、同學(xué)們在暑假期間，可能也參加了好多類(lèi)似的活動(dòng)，做了一些自己的作品。下面我們就來(lái)討論一下，怎樣展示我們的暑假作品。

　　2、下面大家把自己課下準備的作品拿出來(lái)介紹、展示一下吧！

　　3、相互欣賞作品。

　　4、評價(jià)同伴的作品。

　　四、課堂小結

　　1、小結本課情況：每個(gè)人都經(jīng)歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發(fā)現，新的認識，都是有意義的一天�？鞓�(lè )的暑假雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是只要我們繼續努力，進(jìn)行合理的安排，我們將會(huì )度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的假期。

　　2、布置作業(yè)：回家讓爸爸、媽媽幫忙用米尺量身高、胸圍記書(shū)上；跟爸爸、媽媽制定一份節假日、假期的新打算，一定要合理，實(shí)事求是，切實(shí)可行。

　　課后反思：通過(guò)這節課的學(xué)習，使學(xué)生交流了暑期有趣的事情和內心感受，品味了暑假生活帶來(lái)的快樂(lè )；培養了學(xué)生觀(guān)察、積累生活體驗的習慣，以及他們的表達交流能力；通過(guò)讓學(xué)生展示自己的暑假作品，發(fā)展了學(xué)生的思維，受到了鼓舞，體驗到了成功的快樂(lè )。使他們對新學(xué)期的學(xué)習生活充滿(mǎn)了信心。

　　第三課時(shí)

　　一、回顧上節課的兒歌

　　二、美好的小心愿

　　1、孩子們，暑假真是豐富多彩，我們在這個(gè)新學(xué)期，一定要按照老師、家長(cháng)的要求去做，讓自己體驗長(cháng)大的快樂(lè )。

　　2、雖然暑假已經(jīng)過(guò)去了，有些孩子在假期可能留下了很多的遺憾，有一些事情應該完成，可是因為種種原因沒(méi)能完成，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己遺憾的事情。

　　3、我們以后的節假日還有很多呢，我們也有許多美好的心愿，你的心愿是什么？

　　4、把我們的心愿寫(xiě)在心愿卡上吧。

　　5、每個(gè)人的心愿都是美好的，你們一定為了心愿付出努力，希望大家都能實(shí)現自己的美好愿望。

　　6、收集心愿卡片，把卡片粘貼在心愿樹(shù)上。

　　三、課堂小結

　　課后反思：可能有的學(xué)生在放假的時(shí)候，信心十足安排了合理的假期，但是可能因為種種原因都沒(méi)有實(shí)現，給他們留下了遺憾，我根據這一點(diǎn)，給學(xué)生們留了一項作業(yè)，就是回家跟父母制定今后假期的新打算，符合他們的心理，可以在家人的指導下完成這項任務(wù)。

　　暑假教學(xué)計劃3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家盼望已久的暑假就要到了。你打算怎樣度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的暑假呢？懇請爸爸媽媽幫忙指導，根據《一（4）班暑假作業(yè)建議》制定自己的豐富多彩的暑假生活和學(xué)習計劃吧。

　　一、必做題。

　　1、寫(xiě)字組詞。要求：

　�。�1）、手寫(xiě)。

　�。�2）、一年級小本語(yǔ)文書(shū)上冊和下冊（生字表二）共350字，每個(gè)字至少組兩個(gè)詞（特殊情況除外）。

　�。�3）、正確、端正、整潔。

　　2、完成《快樂(lè )暑假邊玩邊學(xué)》。要求：

　�。�1）、獨立思考。

　�。�2）、字跡工整。

　�。�3）、保持整潔。

　　二、選作題（根據各自的興趣愛(ài)好和特長(cháng)等實(shí)際情況選做）。

　　1、聽(tīng)：聽(tīng)廣播、聽(tīng)新聞、聽(tīng)大自然的聲響、聽(tīng)社會(huì )生活中的聲音……

　　2、說(shuō)：跟家長(cháng)說(shuō)見(jiàn)聞、談感受、講故事……

　　3、讀：讀童話(huà)、讀故事、讀百科知識……

　　4、寫(xiě)：寫(xiě)博文，寫(xiě)與聽(tīng)結合，寫(xiě)與說(shuō)結合，寫(xiě)與讀結合，寫(xiě)與背結合，寫(xiě)與做結合……

　　5、背：背好文章、背好片段、背好句子、背好詞語(yǔ)……

　　6、做：自己的事情自己做、大人的事情幫著(zhù)做、做家務(wù)事、做好事……

　　7、綜合性學(xué)習：

　�。�1）、自編習作選。

　�。�2）、寫(xiě)調查報告。自擬感興趣的主題，如：小學(xué)生參加課外興趣班的特點(diǎn)、種類(lèi)、好處和壞處。

　�。�3）、寫(xiě)研究報告。自擬感興趣的主題，如：小孩子為什么喜歡看動(dòng)畫(huà)片？

　　三、準備積極參加9月份開(kāi)學(xué)初：

　　1、背誦比賽和展示（課內課外內容任選）。

　　2、10分鐘打字比賽和展示。

　　3、暑假閱讀書(shū)目展示和閱讀交流。

　　4、優(yōu)秀暑假作業(yè)評選和展示（博文、書(shū)畫(huà)作品、才藝等形式不限）。

　　羅雅元暑假計劃

　　目標：過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)，兼顧學(xué)習和興趣的有意義的暑假。

　　具體安排：

　　1、完成《邊玩邊學(xué)》署假作業(yè)，每天一單元。

　　2、寫(xiě)字組詞，每天寫(xiě)兩課（小本語(yǔ)文書(shū)第一、第二冊）。

　　3、學(xué)游泳，在去年學(xué)會(huì )蛙泳的基礎上今年提高，學(xué)自由泳，在享受游泳樂(lè )趣的同時(shí)，提高游泳的速度。

　　4、每天閱讀。閱讀課外書(shū)像吃飯、睡覺(jué)一樣已經(jīng)成為日常生活中的一部分，整個(gè)暑假期間，最少會(huì )閱讀20本書(shū)以上。已購買(mǎi)及準備的書(shū)籍有：《快樂(lè )國學(xué)-增廣賢文》、《千家詩(shī)》（字數187千字）、《魯濱遜漂流記》（字數117.5千字）、《八十天環(huán)游地球》（字數80千字）、《神奇校車(chē)》（10本）、《影響中國的名人童年故事》（字數240千字）。另外，會(huì )去南山書(shū)城看書(shū)或與小朋友互相借閱。

　　5、每天寫(xiě)日記，記錄暑假期間的所見(jiàn)、所聞、所想，好的日記放在博客上發(fā)表。

　　6、制作一本手繪本作品集，主要是自己寫(xiě)的一些詩(shī)歌、日記、讀后感等，再自己畫(huà)上插畫(huà)，力求精美。

　　7、學(xué)做家務(wù)活，每天晚餐后洗碗，體驗勞動(dòng)的辛苦和樂(lè )趣。洗自己的小襪子、小短褲等，整理自己的書(shū)桌和房間。

　　8、利用暑假期間好好練習古箏，為年底的四級考試做好準備。

　　9、回老家探望爺爺、奶奶、外公、外婆，享受親情的溫馨，體驗老家的鄉土人情。

　　羅雅元每日作息時(shí)間表

　　07：00起床

　　07：00——07：20刷牙、洗臉

　　07：20——07：45早餐

　　08：00——09：30學(xué)游泳

　　10：00——11：30寫(xiě)作業(yè)

　　12：00——12：40中餐

　　12：40——14：20午休

　　14：30——15：30練古箏

　　15：30——16：30閱讀

　　16：30——18：30自由活動(dòng)

　　18：30——19：00晚餐

　　19：00——19：30洗碗

　　19：30——20：00寫(xiě)日記

　　20：00——21：00自由活動(dòng)

　　21：00——21：30洗澡

　　21：30——22：30喝牛奶、看電視或閱讀

　　22：30——07：00睡覺(jué)

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