學(xué)期教學(xué)計劃范文集錦9篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期教學(xué)計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
20xx至20xx年下學(xué)期我鎮教學(xué)工作的基本思路是：在縣教文體局的正確領(lǐng)導下，以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，大力實(shí)施教學(xué)評估，規范中小學(xué)教學(xué)管理，搞好中小學(xué)課程建設和實(shí)施，扎實(shí)深入開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化閱讀和校本研修，提高干部教師專(zhuān)業(yè)水平，確保通過(guò)省市教學(xué)評估驗收；繼續抓好對教學(xué)評價(jià)改革，完成好全縣教學(xué)質(zhì)量測評，使我鎮中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
本學(xué)期的工作要點(diǎn)是：
一、加強課程管理和建設
1、實(shí)行非考試科目教師專(zhuān)任制，開(kāi)齊開(kāi)全國家課程。從20xx至20xx年下學(xué)期開(kāi)始，各小學(xué)要按縣下發(fā)的課程開(kāi)設要求制定新的課程計劃，編制新的課程表。非考試科目實(shí)行教師專(zhuān)任制，一律取消兼課。
2、抓好地方課程和校本課程的開(kāi)設。從20xx年開(kāi)始地方課程內容納入全縣教學(xué)質(zhì)量測評和期末考試命題范圍，各小學(xué)要認真完成好地方課程的開(kāi)設工作，同時(shí)做好校本課程的研發(fā)工作。
二、大力推進(jìn)課堂教學(xué)和開(kāi)展校本教研
1、20xx年至20xx年下學(xué)期按縣制定的《課堂教學(xué)評價(jià)標準》，在說(shuō)課和聽(tīng)課的基礎上，將課堂教學(xué)水平分為三個(gè)等級。學(xué)期內完成陳莊中心校教師課堂教學(xué)達標全員評估工作。另外試完成全鎮各校教師的課堂教學(xué)達標全員評估工作。
2、認真組織和完成好學(xué)區學(xué)科校際教研工作。協(xié)助各鄉鎮校作好學(xué)區的校際教研工作。按照學(xué)區教研工作安排，文辦室協(xié)同各校教師提前籌備、積極參與、課后反思等都做到及時(shí)、充分，落實(shí)到位。鼓勵全體教師積極參與到教研活動(dòng)中來(lái)把學(xué)區教研工作作好，應用到教學(xué)中，為教學(xué)服務(wù)。
3、從新學(xué)期開(kāi)始縣組織的各類(lèi)教師教學(xué)能力競賽改為教育干部參與、參賽教師全員觀(guān)摩評委現場(chǎng)打分、教研員總結培訓等多種方式的綜合運用使教學(xué)競賽成為展示的舞臺、交流的平臺、培訓的講臺。
三、繼續實(shí)施干部教師學(xué)習提高工程。
1、要求各校繼續以縣政府《關(guān)于實(shí)施教師素質(zhì)提高工程的意見(jiàn)》，為指導，立足學(xué)校，遵循教育發(fā)展規律，努力創(chuàng )建一支德教雙馨、結構合理、相對穩定的教師隊伍。推薦年輕教師和業(yè)務(wù)能力強的教師參加縣教文體局的培訓和管理。各學(xué)校要優(yōu)先保證教師學(xué)習進(jìn)修的所需資源和經(jīng)費。積極鼓勵和大力支持干部教師參加上級組織的學(xué)習和教科研活動(dòng)。
2、開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化閱讀活動(dòng)。按照縣教研室的工作安排，文辦室依照教研室的推薦目錄和自校的圖書(shū)室，要求教育干部和教師每周閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章，每月閱讀一本教育教學(xué)刊物，每學(xué)期閱讀一套教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。鼓勵學(xué)校開(kāi)展有特色的讀書(shū)教育活動(dòng)。文辦室預定于四月份組織干部教師專(zhuān)業(yè)化閱讀知識競賽，選優(yōu)教師參加縣競賽。并將讀書(shū)教育活動(dòng)作為一項教師學(xué)習提高的長(cháng)期工作來(lái)抓，注重學(xué)習實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)，流于形式。
四、做好教學(xué)評估的資料收集工作
各校在三月份前完成20xx年的教學(xué)評估工作，并做好資料的收集、規范、整理工作。同時(shí)在新學(xué)期開(kāi)始后隨著(zhù)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，資料的整理同步進(jìn)行，為順利通過(guò)省市對我縣教學(xué)評估驗收提前做好準備。
文辦室將在三月份組織各校教學(xué)評估檔案展評，比較各校工作的完成情況和檔案的規范情況，推薦先進(jìn)校的做法促進(jìn)后進(jìn)學(xué)校的工作。
五、積極籌備三、六年級教學(xué)質(zhì)量測評
繼續抓好各校教學(xué)質(zhì)量提高工作，定時(shí)組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量測評。在做好各年級教學(xué)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好三、六年級，不定時(shí)組織學(xué)科測評來(lái)檢測教學(xué)情況，比較校際間差距，表?yè)P先進(jìn)促進(jìn)后進(jìn)。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
指導思想：
以深入推進(jìn)“教育管理年”、“有效教學(xué)年”活動(dòng)為牽動(dòng)，繼續堅持以全體提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為宗旨，以培養學(xué)生學(xué)習興趣、良好習慣、自主學(xué)習能力為重點(diǎn)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
具體工作：
一、加強管理，建立并實(shí)施有效的教學(xué)管理制度。
把“教師的有效備課，如何備有用、管用、實(shí)用的教案”、“如何構建積極有效的學(xué)習方式，實(shí)施有效課堂”、“如何扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研，增強學(xué)校校本教研的針對性、實(shí)效性”、“從提高問(wèn)題學(xué)生、薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量入手，如何挖掘和利用學(xué)生的非智力因素的潛力？”等課題作為本學(xué)期貫徹落實(shí)《管理規程》、《教學(xué)常規》中認真分析解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
1、繼續實(shí)行領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度。主管教學(xué)領(lǐng)導及教研員每學(xué)期不少于80節，村小領(lǐng)導不少于60節。
2、各校要加強備課的研究與指導，對學(xué)生學(xué)習實(shí)施有效管理，推行有效作業(yè)。
二、加強備課管理，開(kāi)展有效備課活動(dòng)。
1、為使教師的備課“有用、管用、實(shí)用”，本學(xué)期我們恢復教師個(gè)人備課，要求教師按照《鐘屯鄉小學(xué)教師備課要求》，認真學(xué)習課程標準，鉆研教材，在教法和學(xué)生上下功夫，為課堂教學(xué)做好準備。
2、探討“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的備課與指導”。本學(xué)期，我們將在校園網(wǎng)站教師論壇中開(kāi)設教學(xué)指導活動(dòng)，中心校的4位教研員針對教師網(wǎng)上提出的問(wèn)題給予有針對性的指導。
三、認真執行新課程教學(xué)常規。
重點(diǎn)抓好教學(xué)常規中的教學(xué)設計、課堂教學(xué)、作業(yè)設計、校本教研四個(gè)環(huán)節。
1、教學(xué)設計：在鉆研教材的基礎上，教師要認真進(jìn)行教學(xué)設計，做到教案好用、管用、實(shí)用，避免形式化的教學(xué)設計。各學(xué)校建立本校的備課小組，組長(cháng)每周要檢查一次本組教師的備課，記錄好檢查的內容，有什么問(wèn)題，怎樣解決。學(xué)校每月檢查一次備課。
2、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)要突出實(shí)效，重點(diǎn)在“如何構建積極有效的學(xué)習方式，實(shí)施有效課堂”上下功夫，切實(shí)讓學(xué)生掌握基礎知識，培養基本能力。
進(jìn)一步完善評課標準，評課要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和效果，引導教師從注重“講授技能”向“管理技能”轉變。學(xué)校建立評課記錄，要有上課教師的自評、聽(tīng)課教師的互評、領(lǐng)導評價(jià)及改進(jìn)措施等。
3、作業(yè)設計：教師要在輔導上下功夫，合理布置課內外作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行批改，正確運用評語(yǔ)。本學(xué)期各學(xué)科作業(yè)設置如下：
�。�1）數學(xué)作業(yè)：大演算（低年級用小演算或田字格）、練習冊。
�。�2）語(yǔ)文作業(yè)：
低年級：田字格、寫(xiě)話(huà)本、練習冊、閱讀筆記（每學(xué)期10篇）、日記（每學(xué)期10篇）。
中、高年級：小楷、大作文、小作文（片段練習），閱讀筆記（每學(xué)期15篇）、日記（每學(xué)期15篇）語(yǔ)數練習冊可以有選擇地讓學(xué)生進(jìn)行練習，批改不做嚴格要求。
�。�3）綜合作業(yè)：三分之一拔高作業(yè)（發(fā)展性練習、延伸練習）、學(xué)困生作業(yè)。
�。�4）批改要做到日批日改，作文30人以下要全部詳批，30人以上二分之一詳批。閱讀筆記、日記及時(shí)略批，起到督促作用。
�。�5）科任學(xué)科根據學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)實(shí)際自行設計作業(yè)。
4、校本教研。校本教研的重點(diǎn)“如何扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，增強校本教研的針對性和實(shí)效性”。為教研組長(cháng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師搭建校內專(zhuān)家二級學(xué)科工作站，每月上匯報課、研討課。加強教研組教研活動(dòng)的研究與管理，創(chuàng )新教研 ，走教研工作課題話(huà)、專(zhuān)題化、系列化道路，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。10月中旬召開(kāi)一次全鄉性的校本教研活動(dòng)。
鼓勵教師寫(xiě)教學(xué)隨筆，教研組長(cháng)、骨干教師要率先垂范。
四、豐富校本課程，開(kāi)展學(xué)科訓練。
1、發(fā)展學(xué)校已有的精品校本課程。各校要推出一項具有本校特色的校本課程，在全校做重點(diǎn)推廣，學(xué)期末各校要展示一項精品校本課程。
2、構建學(xué)校整體的學(xué)科校本課程體系。制定學(xué)校學(xué)科校本課程總體規劃，根據不同學(xué)科不同年段，整體設計學(xué)科內容，循序漸進(jìn)，序列發(fā)展。繼續完善中心校為主體的課外閱讀校本課程體系，在已有幸福小學(xué)低年閱讀教材、中心校中年閱讀教材的基礎上，編寫(xiě)高年組課外閱讀教材。
3、把一、二年級“信息技術(shù)、英語(yǔ)”課程作為學(xué)校校本課程，論證開(kāi)設的可行性，編寫(xiě)校本教材，為全面開(kāi)課做好充足的準備。
4、開(kāi)展好區域性剪紙、七巧板活動(dòng)。各校把區剪紙、七巧板活動(dòng)列入學(xué)校校本課程中，認真開(kāi)展活動(dòng)，參加區統一組織的活動(dòng)。9月初中心校要對各校開(kāi)展七巧板活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查，并選拔優(yōu)秀選手參加區七巧板競賽。
五、貫徹三級課程管理，落實(shí)地方課程。
學(xué)校要制定統一的地方課程實(shí)施計劃，落實(shí)課時(shí)和教學(xué)內容。師資力量薄弱的學(xué)�？蓪⒉糠值胤秸n時(shí)集中使用，開(kāi)展講座、競賽等活動(dòng)；做好地方課程的教學(xué)設計、活動(dòng)記錄等相關(guān)資料的存檔。
六、加強農遠工程的維護管理，推進(jìn)資源的應用。
1、各校在保證農遠設備正常維護管理的前提下，做好農遠資源的應用，及時(shí)總結推廣農遠工程管理、研訓、資源建設、教學(xué)應用等方面的先進(jìn)經(jīng)驗。力爭在國家檢查驗收中順利過(guò)關(guān)。
2、各校要保證農遠課時(shí)達到規定課時(shí)，認真做好光盤(pán)借閱、農遠教室使用登記等記錄，做好農遠工程的檔案整理工作。
3、為方便教師隨時(shí)隨地查閱農遠資源并在教育教學(xué)中進(jìn)行應用，開(kāi)學(xué)初各校要對全體教師進(jìn)行“國家基礎”應用培訓。要求學(xué)科教師必須進(jìn)行網(wǎng)上注冊，及時(shí)下載相關(guān)資源。
七、與校本教研相結合，開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
1、各科研課題主持人要與學(xué)校校本教研相結合，積極開(kāi)展實(shí)驗研究，把課題研究落到實(shí)處。11月份，各課題要開(kāi)展一次課題研究交流或成果匯報展示活動(dòng)。
2、各校要積極開(kāi)展小班化教學(xué)研究，扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)、輔導及開(kāi)展形式多樣的有趣有意的教育教學(xué)活動(dòng)，積極構建符合村小實(shí)際和具體校特色的教育教學(xué)管理模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。
八、強化起始年級的教學(xué)管理工作。各校要加強新一年學(xué)生的入學(xué)培訓，盡早使學(xué)生適應學(xué)校生活，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
九、創(chuàng )建書(shū)香校園，大力開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。充分利用好晨讀時(shí)間，開(kāi)展語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的閱讀。各班要根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，12月份開(kāi)展全鄉性的大型讀書(shū)活動(dòng)匯報會(huì )。
十、建立問(wèn)題學(xué)生跟蹤幫助記錄，使問(wèn)題學(xué)生在全體教師的關(guān)愛(ài)中不斷進(jìn)步，做好問(wèn)題學(xué)生轉化的過(guò)程記錄材料。
十一、做好教師繼續教育工作，不斷提高教師素質(zhì)。加強教師自身素質(zhì)和能力的提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。各學(xué)科教師要利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間完成“暑假教師培訓”的學(xué)習。
十二、科任學(xué)科教師考核評價(jià)的方式方法。音樂(lè )學(xué)科要對學(xué)生進(jìn)行樂(lè )理和聲樂(lè )方面的檢測，校歌、國歌列入期末音樂(lè )學(xué)科檢測內容，抽考一個(gè)年級，其他年級各校自己組織考試；美術(shù)學(xué)科檢測內容為本冊教材重點(diǎn)及簡(jiǎn)筆畫(huà)（1—3年級，畫(huà)10種樹(shù)、10種水果；4—6年級另加10個(gè)人物）及理論知識；科學(xué)學(xué)科檢測內容為理論知識和科技制作成果（以上交參評作品為準）；信息技術(shù)學(xué)科檢測內容為理論知識，根據各冊教材重點(diǎn)（電腦繪畫(huà)、電子小報、幻燈片）進(jìn)行現場(chǎng)操作；品德學(xué)科、地方學(xué)科期末筆試試卷。體育學(xué)科檢測內容：50*8往返跑、立定跳遠、仰臥起坐。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
新學(xué)期開(kāi)始，圍繞園保教工作目標和重點(diǎn)，結合本班小朋友發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師會(huì )一如既往地合力做好班級各項工作的同時(shí)，更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的孩子。
一、現況分析：
通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察，我們對小朋友在身體、認知、社會(huì )性三方面有了一定的了解。小朋友經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小朋友園生活，大多數小朋友都喜歡上小朋友園，并逐步能夠適應小朋友園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動(dòng)。班內大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對于新事物表現出極高的興趣�？谡Z(yǔ)表達能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現在的孩子都是獨生子女，小朋友時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續豐富各項活動(dòng)內容，從小朋友的情感、親情著(zhù)手，提高小朋友的社會(huì )交往能力。
二、工作任務(wù)：
常規工作：
1．班級衛生保健管理：
為了讓小朋友能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的'健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內衛生到為小朋友剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛生死角，對小朋友的食物要多觀(guān)察，實(shí)實(shí)在在地觀(guān)察、填寫(xiě)好小朋友服藥記錄，確保孩子的健康。
2．小朋友生活管理方面：
隨時(shí)對小朋友進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別小朋友進(jìn)行重點(diǎn)指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手; 能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
3．小朋友安全管理與教育：
結合小朋友年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
4．在抓好小朋友生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓小朋友的學(xué)習常規。
小朋友教育教學(xué)工作
合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長(cháng)處。認真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語(yǔ)言、社會(huì )、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認真參加園內觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習與提高，積極并準時(shí)參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1．重視個(gè)別教育
小朋友年齡相差較大，性格也不盡相同，有的小朋友動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的小朋友，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于小朋友各方面的快速發(fā)展。
2．加強特殊小朋友的護養工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的小朋友體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些小朋友的護養。
3．環(huán)境布置
A：墻面的更新
措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)小朋友提供一個(gè)表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個(gè)性化地展示自我。
B：區域活動(dòng)材料的整理和投放
措施：
1．羅列以前現有的區域材料，并進(jìn)行整理和歸類(lèi)。
2．結合教學(xué)主題及小朋友現有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動(dòng)。
3．材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據活動(dòng)情況逐步完善。
家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調一致
1．利用早晚家長(cháng)接送小朋友的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹小朋友情況，相互溝通提出建議等。
2．運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。 3．以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹小朋友園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
4．增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。
5．組織各種形式的家長(cháng)活動(dòng)。A：家長(cháng)會(huì ) B：家長(cháng)學(xué)校
三、逐月工作計劃
二月份：
1．做好新生接待工作，穩定新生小朋友的情緒。
2．認識小朋友園環(huán)境，加強安全教育。
3．召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4．與小朋友一起創(chuàng )設環(huán)境，激發(fā)小朋友的主動(dòng)性及創(chuàng )造性。
三月份：
1．豐富自然角。
2．做好“三八”節慶�；顒�(dòng)，開(kāi)展母子同樂(lè )活動(dòng)。
3．進(jìn)一步加強游戲體育鍛煉。
四月份：
1．做好半日開(kāi)放活動(dòng)。
2．做好長(cháng)假安全、衛生教育。， 加強小朋友的自我保護意識。
3．期中家訪(fǎng)。
4．“健康寶貝展活力”系列活動(dòng)。
5．園內區角活動(dòng)展示。
五月份：
1．“我能、我行”小朋友自我服務(wù)能力展示活動(dòng)。
2．準備“六一”節活動(dòng)。
六月份：
1．“愛(ài)心獻給你”小朋友捐款捐物活動(dòng)。
2．做好期末全面家訪(fǎng)。
3．做好學(xué)期結束的各項總結工作。
4．假期困難班統計。
5．暑期安全教育。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
一個(gè)寒假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我將繼續擔任預備（3）班的拼音、數學(xué)、手工、畫(huà)畫(huà)教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點(diǎn)，注意強化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點(diǎn)，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開(kāi)展，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做如下的教學(xué)劃：
一、班級基本情況分析：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，班上的孩子養成良好的衛生習慣和獨立生活能力。懂禮貌、友愛(ài)、誠實(shí)、大方等文明行為；肯學(xué)好問(wèn)，思維活躍，口語(yǔ)表達能力強；能流利地朗誦兒歌，生動(dòng)地復述故事，喜歡唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、模仿能力強；多數幼兒的各種能力，都有不同程度的提高。
拼音教學(xué)計劃：
學(xué)會(huì )復韻母及整體認讀音節，能讀準音，認清形，會(huì )認讀其四聲，正確書(shū)寫(xiě)，學(xué)習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀并正確書(shū)寫(xiě)音節，會(huì )讀兒歌。
數學(xué)教學(xué)計劃：
這學(xué)期主要是學(xué)習20以?xún)鹊募訙p法和簡(jiǎn)單的應用題，及.教學(xué)測量，理解數量守恒，認識遠近，感知快慢，寬與窄，認識長(cháng)方形，正方形，三角形，梯形，圓形，橢圓形，球體，圓柱體，正方體和長(cháng)方體，認識白天，黑夜，日歷，月歷，時(shí)鐘，人民幣。
手工和畫(huà)畫(huà)計劃：
利用彩色卡紙、即時(shí)貼、手工卡片，通過(guò)折、剪、撕等方法學(xué)習折疊、制作各種小制作，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，觀(guān)察能力。通過(guò)看看、做做、畫(huà)畫(huà)等方法，
讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中活躍思維，豐富認知，陶冶情操，逐步培養孩子的繪畫(huà)樂(lè )趣和基本技能，爭取每月有不同的主題墻報展示。
本學(xué)期我將把幼兒入學(xué)準備工作作為本學(xué)期工作的重點(diǎn)的同時(shí)，也和其他學(xué)科結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
一、主題探究
活動(dòng)： 1、春2、食物3、線(xiàn)4、我要上學(xué)了
二、家園互動(dòng)活動(dòng)：
1、和幼兒一同去世界之窗，放風(fēng)箏，感受春的氣息。
2、開(kāi)展逛超市、參觀(guān)肯德基等活動(dòng)，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區，學(xué)習一些基本的社會(huì )、生活技能。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、請家長(cháng)參與到班級環(huán)境創(chuàng )設中。
5、邀請家長(cháng)參加幼兒園第二界藝術(shù)節。
6、每月定期家訪(fǎng)。
三、班級工作：
1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)發(fā)現工作中存在的問(wèn)題。
2、搞好衛生、班級環(huán)境創(chuàng )設 。
3、寫(xiě)好分月工作總結。
4、迎接全軍示范園的評估。
體智德美各項教育教學(xué)目標與要求
體育：
1、 熱愛(ài)體育活動(dòng)，有積極參與體育活動(dòng)的習慣，懂得在體育活動(dòng)中要認真、合作、謙讓遵守規則，愛(ài)護公物，要敢于克服困難，勇敢堅強。
2、 能精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作準確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽(tīng)音樂(lè )做操。
3、 有正確的跑步姿勢，能輕松自如的饒過(guò)障礙物會(huì )交替跑快速跑。
4、 能立定跳遠40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。
5、 能聽(tīng)口令和信號準確的做相應的動(dòng)作，按型號快速集合，分散整齊列隊和變換對型，學(xué)習左右分隊走。
6、 能運用各種器械開(kāi)展體育活動(dòng)，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械。
7、 學(xué)習肩上揮臂投準，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。
語(yǔ)言：
1、 幫組幼養成較積極主動(dòng)專(zhuān)注傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣，提高幼兒的傾聽(tīng)度，能掌握傳遞信息。
2、 指導幼兒用恰當的語(yǔ)言表達自己的意愿在游戲中正確的運用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說(shuō)完整的合成句。
3、 會(huì )重點(diǎn)講述實(shí)物、情景、圖片，在集體面前講話(huà)自然、大方聲音想亮清晰。
4、 4、樂(lè )意認讀常見(jiàn)的漢字，增強幼兒對漢字的興趣
5、 在文學(xué)
活動(dòng)中幼兒能依據文學(xué)作品的想象線(xiàn)索]聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗擴展想象表達，仿編或編構有趣的情節和畫(huà)面。
社會(huì )：
1、 培養幼兒用做大哥哥的光容感和責任感，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事
大班學(xué)期教育教學(xué)計劃2、 能主動(dòng)的使用禮貌用語(yǔ)以恰當的方式與人交往，
3、 知道教師
節中秋節的名稱(chēng)，時(shí)間，意義，樂(lè )意參加節日活動(dòng)。
4、 知道我國是一個(gè)多民族的國家，認識一些主要的少數民族，并懂得尊重少數民族。
5、 知道遵守公共場(chǎng)所的紀律規則。
6、 保持個(gè)人衛生，了解預防鋸齒的方法。
體智德美各項教學(xué)教育目標與要求
美育：
1、熱愛(ài)美術(shù)活動(dòng)，積極美術(shù)活動(dòng)
>并獲得成功感。
2、充分運用各種工具材料及美術(shù)技能，大膽的創(chuàng )作表現。
3、用各種材料，通過(guò)畫(huà)、折、貼、撕、穿、編、捏等技能制作簡(jiǎn)單的玩具，注意衛生要求，參加環(huán)境創(chuàng )設及節日的布置。
4、能正確有表情的演唱不同性質(zhì)得歌曲，并能正確的唱出不同節拍的旋律。
5、能根據不同歌曲的要求調節自己的歌聲，初步學(xué)會(huì )領(lǐng)唱，齊唱各種表演形式。
6、教幼兒一些創(chuàng )作性的舞蹈，幼兒能積極的表演舞蹈作品。
7、 鼓勵幼兒較自信的表達作品的感受，同時(shí)也喜歡用動(dòng)作，游戲的方式帶有創(chuàng )造性的表現自己。
8、 了解簡(jiǎn)單的樂(lè )器名稱(chēng)并辨別其音樂(lè )特性，初步學(xué)習打擊樂(lè )。
家長(cháng)工作及個(gè)別教育
�。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。
�。ǘ┱J真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
�。ㄈ┱埐糠旨议L(cháng)當助教，使家長(cháng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見(jiàn)和建議。
�。ㄋ模┏浞滞诰颉凹议L(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
�。ㄎ澹┏浞终{動(dòng)家委會(huì )成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(cháng)的意見(jiàn)，向老師推薦、提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項活動(dòng)。
每月工作重點(diǎn)
三月份：1、開(kāi)學(xué)工作安排。
2“春”主題活動(dòng)，到世界之窗踏青，開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。
3、召開(kāi)班務(wù)會(huì )、家長(cháng)會(huì )。
4、搞好班級主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設。
四月份：1、開(kāi)展“食物”的主題活動(dòng)。
2、去超市開(kāi)展家園活動(dòng)。
3、搞好班級主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設。
4、準備迎接全軍示范園的評估。
五月份：1、開(kāi)展“線(xiàn)”主題活動(dòng)。
2、準備一日活動(dòng)常規檢查及環(huán)境創(chuàng )設檢查。
3、召開(kāi)班務(wù)會(huì )寫(xiě)好分月工作
總結。
4、迎接全軍示范園的評估。
六月份：1、開(kāi)展“我要上學(xué)了”的主題活動(dòng)。
2、搞好班級主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設。
3、準備第二界幼兒藝術(shù)節節目排練。
七月份：1、家園聯(lián)歡“畢業(yè)典禮”。
2、作好幼兒防暑工作。
3、財產(chǎn) 清點(diǎn)準備放假工作。
4、寫(xiě)學(xué)期班級工作總結。
主題名稱(chēng)目錄
1、 “春”主題活動(dòng)。
2、 “食物”主題活動(dòng)。
3、 “線(xiàn)”主題活動(dòng)。
4、 “我要上學(xué)了”主題活動(dòng)。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇6
為進(jìn)一步加強教學(xué)規范化精細化管理，扎實(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn)為指導，以強化常規教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，<>以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為出發(fā)點(diǎn)，堅持依法治教，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)轉變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體提高教學(xué)管理水平，積極穩妥地推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作要點(diǎn)
1.深入開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導。
2.積極探索有效教學(xué)的途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3.穩步推進(jìn)新課程實(shí)施，深化校本教研。
4.積極開(kāi)展全員賽教及教學(xué)能手、教壇新秀的評選活動(dòng)，推進(jìn)課改工作穩步發(fā)展。
5.繼續抓好教師培訓，搞好“師徒結對”、青年教師培養等活動(dòng)，不斷提高青年教師綜合素質(zhì)。
6.檢查、督促并指導微型課題的研究過(guò)程，確保順利結題。
7.結合實(shí)際，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
8.建立領(lǐng)導班子成員每周進(jìn)班檢查評議以及聯(lián)系班級指導制度。
9.加強教導處自身建設，提升處室人員的服務(wù)意識和辦事效率。
三、具體措施
（一）狠抓教學(xué)常規管理，加強監督檢查力度，努力提高課堂質(zhì)量
1.加強學(xué)風(fēng)建設與學(xué)法指導，扎實(shí)探索有效教學(xué)的途徑
要求各班主任及科任教師團結協(xié)作，齊抓共管，做到學(xué)習風(fēng)氣堂堂抓，時(shí)時(shí)抓，決不放松。指導學(xué)生課前預習方法，課堂質(zhì)疑和聽(tīng)課方法，指導學(xué)生課后復習方法；注重課堂教學(xué)效率，堅決杜絕課堂教學(xué)的隨意性，采取有效措施，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，建立“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)風(fēng)和科學(xué)有效的學(xué)習方法。
探索有效教學(xué)的途徑主要從以下幾方面入手：
一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習。教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷地加強學(xué)習，運用理論并發(fā)展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用；
二是走出常規的備課誤區。我們往往以為，要備好課，就是要認真鉆研教材和大綱，備出每節課講授內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯點(diǎn)以及教學(xué)方法、過(guò)程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關(guān)鍵是，我們應走進(jìn)學(xué)生的心里，找出學(xué)生的興奮點(diǎn)，備出真正讓學(xué)生感興趣的課。能夠備出這樣的課，是學(xué)生能輕松掌握所授知識的前提和保證，也是教師能永遠感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在；
三是要有正確的教學(xué)方法。
�、僭诮虒W(xué)時(shí)應注意遵循由易到難的授課規律；
�、谥匾晫W(xué)生的動(dòng)手能力、參與面與參與度，要讓學(xué)生的思維在課堂上真正運轉起來(lái)，真正的形成和教師的互動(dòng)；
�、壑v究提問(wèn)的藝術(shù)，激起學(xué)生學(xué)習欲望和探究欲望；
�、�?chē)L試賞識教育，用一雙慧眼去發(fā)現每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過(guò)一次次的表?yè)P，強化、鞏固這些“閃光點(diǎn)”，從而營(yíng)造出良好的師生氛圍；
�、葜匾暫献髋c質(zhì)疑；
�、蘧v精練、講練結合；
�、呓�(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，有效的成功的反思，是開(kāi)展有效教學(xué)的必要條件。
2.抓好備課管理
本學(xué)期語(yǔ)、數、外三科仍按照集體備課的要求，精心設計活頁(yè)教案，備課組合理分工，教案講求實(shí)用。各科教師要把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為重要目標，在既備學(xué)生又備教材的基礎上，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，做到周前備課，備教學(xué)目標、重難點(diǎn)，學(xué)法指導，教具準備，教學(xué)過(guò)程。各任課教師要結合自己的教學(xué)實(shí)際，填寫(xiě)好添加欄與教學(xué)反思。教后小記或教學(xué)反思要結合實(shí)際單元小結要做到詳細、具體，有針對性。嚴格教案檢查，堅決杜絕無(wú)教案上課，網(wǎng)上直接下載教案上課，或課后補教案現象的發(fā)生，教研組每月檢查兩次，教導處每月詳查一次。檢查教案統一實(shí)行卡片登記制度，詳實(shí)的把每次檢查教案中發(fā)現的問(wèn)題，登記成卡片粘貼在教案本上。
3.加強課堂教學(xué)監管
各科教師要繼續推進(jìn)候課制度，提前到班，為學(xué)生做好表率；加強課堂教學(xué)的組織管理，向40分鐘要質(zhì)量，未經(jīng)教導處同意，絕不允許私自調課，凡教職工請假必須告知年級組以便安排頂崗（較長(cháng)時(shí)間請假由教導處調整課節）。充分做好課前準備和規范要求，精心設計教學(xué)環(huán)節，努力提升授課藝術(shù)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。加強課堂、自習紀律管理力度，隨時(shí)滲透學(xué)風(fēng)學(xué)紀教育，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。
4.嚴格學(xué)生作業(yè)檢查與學(xué)業(yè)檢測考查
各科教師要嚴格要求學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式、工整程度、質(zhì)量和數量等，按《xx三中學(xué)生作業(yè)管理辦法》執行。<>作業(yè)設計要有針對性，精心選擇，難易適中；倡導分層布置作業(yè)，根據不同學(xué)生的學(xué)習狀況，布置不同難度的作業(yè)，使不同層次的學(xué)生各有所獲。作業(yè)要求全收全改，精批細改，并作好記載，批改要有批號和次數標識。作業(yè)及試卷批改要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)查缺補漏。各教研組要不定期抽查學(xué)生作業(yè)，并向相關(guān)科任課教師反饋信息。教導處一學(xué)期對各年級各科作業(yè)詳查不少于兩次，并進(jìn)行不定期抽查。
加強學(xué)業(yè)水平檢測考查，認真組織好期中、期末及初三摸底考試，各學(xué)科根據學(xué)科特點(diǎn)組織單元檢測，切實(shí)搞好質(zhì)量分析。
5.繼續實(shí)行班子成員全程檢查評議制度。教導處有針對性的確定被檢查對象，按計劃每周安排班子成員深入課堂對教師上課、輔導、教案、作業(yè)等教學(xué)常規進(jìn)行檢查與指導，做好記載，并及時(shí)反饋信息，教導處定期匯總、梳理存在的問(wèn)題，以促進(jìn)我校常規教學(xué)管理及教師常規教學(xué)水平。
6.大力倡導專(zhuān)業(yè)學(xué)習之風(fēng)，不斷更新教育理念。各科教師要不斷自學(xué)新課程教學(xué)相關(guān)知識，不斷提高自身理論水平，積極參加新課改的各級培訓。本學(xué)期將根據教師年齡結構和學(xué)科特點(diǎn)繼續要求教師寫(xiě)讀書(shū)筆記。積極開(kāi)展教學(xué)論文、教學(xué)設計（案例）、自制教具等教學(xué)成果征集評選和推薦工作。
（二）加強校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高
1.扎實(shí)組織好間周一次的集中教研組活動(dòng)，講求實(shí)效。每次活動(dòng)有計劃、有組織、有內容、有記載。校本教研要立足實(shí)際，立足常規，扎實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，教研工作要步入正�；�。各教研組依照《學(xué)校校本教研教師教學(xué)反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)要求》、《校本教研評估細則》、《校本研究實(shí)施方案》與《教學(xué)研究工作制度》，根據本學(xué)期教導處工作要點(diǎn)，制定計劃并開(kāi)展活動(dòng)。各教研組要以課改教研為工作重點(diǎn)之一，研討新課程教法，確定新課改教研專(zhuān)題，定期分析研討實(shí)際問(wèn)題，提出相應的解決辦法和措施。
2.縣級微型課題研究工作抓緊抓好。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，逐步將校本教研引向深入，上學(xué)期我校申報了縣級微型課題34個(gè)，立項33個(gè)。開(kāi)題后，各課題負責人能協(xié)同成員積極展開(kāi)研究，收集資料，撰寫(xiě)研究計劃、方案、論文等�，F距四月份結題已迫在眉睫，教導處將在三、四月初分別檢查檢查縣級微型課題研究進(jìn)展情況與結題準備情況，以確保能順利結題。
3.繼續開(kāi)展全員賽教活動(dòng)，以及青年教師匯報課、骨干教師示范課等觀(guān)摩課和教學(xué)能手、教壇新秀的評選活動(dòng)。堅持互聽(tīng)互評，每學(xué)期學(xué)校中層以上領(lǐng)導及教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于20節，組員不少于15節。
4.教研組要繼續加強年青教師教學(xué)業(yè)務(wù)的校本培訓工作（鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)、講課藝術(shù)等，具體按《青年教師培養計劃》執行）。每學(xué)期“結對師徒”至少分別上兩節示范課和匯報課，并及時(shí)評議。學(xué)期末按時(shí)上交相關(guān)材料，對“結對師徒”活動(dòng)開(kāi)展情況分別進(jìn)行考核。
5.加強課堂教學(xué)研究，倡導教學(xué)創(chuàng )新，大面積提高教學(xué)效率。確立與新課程相適應的教學(xué)理念，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，強調學(xué)生的自主學(xué)習，合作學(xué)習。課堂上既面對全體學(xué)生又因材施教，既要進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)又要搞好個(gè)別化教學(xué)。重視學(xué)生的體驗與情感態(tài)度的變化，培養學(xué)生的非智力因素。促進(jìn)現代教育技術(shù)與傳統教育技術(shù)的互補。
（三）積極開(kāi)展課外活動(dòng)，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)
1. 拓寬學(xué)習交流渠道，加強校際間交流研討。結合縣上“送教下鄉”活動(dòng)，展開(kāi)座談與培訓，學(xué)習教學(xué)骨干、名師的先進(jìn)教學(xué)理念與方法，在實(shí)踐中借鑒運用，提高自身課堂教學(xué)的有效性。
2.適時(shí)舉辦學(xué)科競賽活動(dòng)。三月份數學(xué)組組織一次數學(xué)競賽活動(dòng)，信息技術(shù)組組織一次學(xué)生電腦繪畫(huà)評選活動(dòng)；四月份理化生組組組織一次學(xué)生實(shí)驗操作比賽活動(dòng)，五月份語(yǔ)文教研組組織一次學(xué)生現場(chǎng)作文競賽活動(dòng)，英語(yǔ)組開(kāi)展一次英語(yǔ)現場(chǎng)演講比賽活動(dòng)，六月份政史地教研組開(kāi)展一次時(shí)事政治競答活動(dòng)。
3.強化學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力培養。理化生組、美術(shù)組組織評選優(yōu)秀“三小”作品，不斷豐富展室作品內容，并于五月份擇優(yōu)上報。
4.加強藝術(shù)課程教學(xué)，廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)和課外主題實(shí)踐活動(dòng)。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認真抓好“三操”“兩課”，繼續加強籃球隊、田徑隊訓練；體育組提前籌備，認真組織好春季田徑運動(dòng)會(huì )。
5.搞好音、體、美、信息技術(shù)等課堂教學(xué)，加強課堂教學(xué)組織與管理，培養學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6.體育訓練隊、音樂(lè )美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等興趣小組按計劃開(kāi)展活動(dòng)，做到有計劃、有記錄、有效果、保安全，培養出一支訓練有素、能隨時(shí)參賽的隊伍。
7.積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)征文活動(dòng)。
（四）加強信息化教學(xué)培訓與應用，加快與學(xué)科有效整合步伐
1.信息技術(shù)組加強網(wǎng)絡(luò )設施及網(wǎng)絡(luò )資源管理，加強校本資源庫建設，搞好教育專(zhuān)網(wǎng)建設、管理與維護。
2.加強學(xué)校網(wǎng)站的維護管理，及時(shí)更新網(wǎng)站內容，將各處室提供的新聞宣傳報道及時(shí)編輯并上傳。
3．信息組對教師制作課件過(guò)程中的疑難問(wèn)題進(jìn)行指導，對網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教育教學(xué)及現代教育技術(shù)與各學(xué)科有效整合進(jìn)行培訓與指導，對“班班通”設備經(jīng)常進(jìn)檢查與維護。
4.加強信息技術(shù)應用。每位教師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設備應用于常規課堂教學(xué)，并填好信息化教學(xué)資源應用課記錄表。
5.開(kāi)展課件展評活動(dòng)。每學(xué)期各任課教師至少上傳1篇高質(zhì)量的電子課件于103“教導處”指定的子文件夾中。
6.上好信息技術(shù)課，加強過(guò)程監管，堅持抓好學(xué)生電腦制作長(cháng)效工作。
7.電教器材的使用應經(jīng)�；�，做好借還和使用登記。
（五）加強實(shí)驗教學(xué)的管理，注重學(xué)生實(shí)驗操作技能的培養
1.進(jìn)一步規范實(shí)驗教學(xué)管理。要對照《xx省實(shí)驗教學(xué)普及縣（區）復查評估驗收評分細則》檢查梳理實(shí)驗教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，繼續建好“三帳”做好實(shí)驗教學(xué)各項記錄。
2.扎實(shí)上好實(shí)驗課，規范實(shí)驗教學(xué)常規管理，提高實(shí)驗開(kāi)出率。
3.加強實(shí)驗室的管理。規范各種表冊的填寫(xiě)，檔案健全規范，儀器藥品擺放整齊有序，搞好實(shí)驗室儀器室衛生，做好通風(fēng)、防潮、防塵和整潔工作。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施。
4.擬定四月份舉行的學(xué)生理化生實(shí)驗操作比賽活動(dòng)要提前做好準備，加強訓練。
5. 理化生學(xué)科教師要加強對近幾年中考實(shí)驗操作考試的研究，提前著(zhù)手籌劃對全體學(xué)生操作技能的強化訓練，確保今年初三年級在中考理化生實(shí)驗操作考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
（六）加強對畢業(yè)年級的管理和指導
1.畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重心，學(xué)期初要進(jìn)一步明確管理與責任目標，抓好各科協(xié)調工作，[ ]三月底四月初認真組織召開(kāi)一次初三各學(xué)科復習備考研討會(huì )，切實(shí)搞好后期復習備考工作。
2.組織好初三年級的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項籌備工作。
3.畢業(yè)年級全體教師要精誠合作，樂(lè )于奉獻，加強學(xué)風(fēng)管理，深入細致抓好課堂教學(xué)監管，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，努力提高課堂教學(xué)效率，最大限度地提高中考成績(jì)。
�。ㄆ撸┳龊媒虒幦粘９ぷ�，加強處室自身建設
1.全體處室成員要樹(shù)立“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的理念，高效率、高質(zhì)量的完成各項常規性、事務(wù)性的工作。
2.全體成員要本著(zhù)“分工明確、協(xié)調到位、落實(shí)到事、責任到人”的原則，確保在規定的時(shí)間內積極主動(dòng)的完成所分擔的工作。
3. 加強學(xué)籍管理工作，對編班、升級、休學(xué)、轉學(xué)、畢業(yè)等進(jìn)行資格審查，規范學(xué)籍常規檔案及電子學(xué)籍檔案，同時(shí)配合年級組做好控輟保學(xué)工作，并于開(kāi)學(xué)第一周安排動(dòng)員流失學(xué)生返校就讀。
4.健全并管理好教導處各類(lèi)資料、檔案。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇7
新學(xué)年，新氣象。在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著(zhù)。根據新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況，擬定本學(xué)期年工作計劃如
一、所有配班老師團結一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習、生活、休息的良好場(chǎng)所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。
二、 了解幼兒情況，對幼兒的性格、愛(ài)好、興趣等進(jìn)行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認知發(fā)展、社會(huì )性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養幼兒良好的生活衛生習慣和學(xué)習習慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動(dòng)學(xué)習意識，在不知不覺(jué)中接受新觀(guān)念，感覺(jué)新教法，表現新思維，讓他們在觀(guān)察中探索，探索中發(fā)現，發(fā)現中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，力爭在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計劃。
三、 定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，一學(xué)期進(jìn)行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓每一位家長(cháng)都了解和理解幼兒園的一日活動(dòng)，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪(fǎng)隨訪(fǎng)工作，隨時(shí)向家長(cháng)匯報孩子在園情況，探討孩子在學(xué)習上、生活中出現的問(wèn)題，和家長(cháng)達成共識，力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步，讓孩子開(kāi)心，家長(cháng)放心，老師們工作起來(lái)順心舒心。力爭家長(cháng)參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項竟技活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)重視孩子方方面面的教育，讓家長(cháng)在不知不覺(jué)中接受我們的新理念、新方法。
四、 做好單親子女，特殊兒童的教育工作，關(guān)心關(guān)愛(ài)單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作對他們的關(guān)心和愛(ài)護，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現象發(fā)生，尊重孩子的獨立人格及自由尊心，培養幼兒的自信心和責任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng) 及競技活動(dòng)，讓幼兒養成從小自己的事自己做的好習慣，讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫(huà)比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動(dòng)競賽，讓他們通過(guò)自己的努力獲得成功的體驗，培養幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識
五、 為幼兒準備進(jìn)行各種探索活動(dòng)需要的材料，鼓勵幼兒大膽嘗試，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，并憑借為幼兒創(chuàng )設的環(huán)境，把知識的教學(xué)，能力的培養，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結合起來(lái)，讓他們在“試試看”、“試著(zhù)想一想”、“試著(zhù)做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng )新精神，以期達到放養兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會(huì )，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀(guān)察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進(jìn)
行有效果的探索活動(dòng)，從中感受探索的樂(lè )趣、體驗成功的快樂(lè )。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇8
一、指導思想：
學(xué)習《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，進(jìn)一步加強和改善學(xué)校體工作，動(dòng)員社會(huì )各方面和家長(cháng)關(guān)心學(xué)生的體質(zhì)和健康。
二、教學(xué)目標：
1、最近省教育廳提出“要全面推開(kāi)‘全民健身一二一啟動(dòng)工程’，在全省學(xué)校掀起學(xué)生健身熱潮，要因地、因時(shí)、因人制宜，積極組織開(kāi)展，各種深受學(xué)生喜歡、輕松愉快、陶冶性情、小型多樣的體育活動(dòng)�！遍_(kāi)展“快樂(lè )體育”活動(dòng)，是完全符合中學(xué)學(xué)生身心發(fā)展的要求，是增加學(xué)生體質(zhì)的一項有力措施。
2、在體育教學(xué)中，可以安排多一些教學(xué)內容和教學(xué)手段，使學(xué)生在上課中，既能輕松自如地掌握到基本技術(shù)，提高了解身體素質(zhì)，又能使學(xué)生躍躍欲試，形成自覺(jué)參加體育活動(dòng)的志向和習慣。
三、教材情況分析
現在，仍有部分小學(xué)體育教師仍按過(guò)去的一些陳舊的教學(xué)方法，甚至中學(xué)成人化的教學(xué)方法。整堂課是體育專(zhuān)業(yè)訓練課，教師講什么，學(xué)生跟著(zhù)做什么，使中學(xué)生的身心健康發(fā)展和興趣愛(ài)好不甚適應。
而“快樂(lè )體育”是指學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中，充分發(fā)揮學(xué)生積極性，主動(dòng)創(chuàng )造性地進(jìn)行學(xué)習（鍛煉）的教學(xué)過(guò)程。在體育教學(xué)中較深遠的意義。但不能把“快樂(lè )體育”做為目標。只能做為一種手段，應向多彩用洲戲手段方面發(fā)展，突破機械化的教育。如：籃球教學(xué)中的比賽也可以認為是一種“快樂(lè )”；田徑中的追趕跑也是一種“快樂(lè )”。
四、具體實(shí)施、措施：
1、教學(xué)進(jìn)度按計劃進(jìn)行；
2、場(chǎng)地檢查、安全措施要細詳；
3、課堂集中人數內體委負責；
4、器材歸還由體委分配；
5、每學(xué)期最少有兩節理論授課。
五、學(xué)期主要任務(wù)：
1、備好課、上好每一節課，在這個(gè)學(xué)期加強學(xué)生紀律、服裝和安全保護意識教育工作。
2、抓好每學(xué)期一次的隊形、隊列、廣播體操比賽。
3、抓好班際足球比賽。
4、做好每次測驗成績(jì)登記好。
六、具體安排
第一周----第五周：
1、道德教育2、隊形、隊列廣播操3、跑4、技巧：前滾翻、后滾翻、單杠、雙杠5、游戲6、足球7、籃球8、武術(shù)南拳基本動(dòng)作。
第六周----第九周：
1、跑（基本運動(dòng)）2、技巧：?jiǎn)胃�、雙杠3、游戲4、籃球
5、跳繩6、武術(shù)7、中段檢測
第十周----第十四周
1、跳2、技巧：（基本動(dòng)作檢測）3、足球4、籃球5、游戲
6、武術(shù)
第十五周----第十八周
1、實(shí)心球2、跑（檢測）3、跳（檢測）4、籃球5、游戲
6、期末檢測。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇9
指導思想：
以縣局和鎮聯(lián)校小學(xué)工作計劃為指導，以規范化建設為目標，以學(xué)生的文明禮儀及習慣的養成為核心，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性；以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，創(chuàng )出具有本校特色的教育教學(xué)經(jīng)驗；以校本研訓為主線(xiàn)，以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究”為載體，全面提高教師的教育力；以教學(xué)常規管理為重點(diǎn)，依法治教，提高師德修養；通過(guò)目標管理，強化質(zhì)量管理，提升辦學(xué)水平。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
1、加強課堂教學(xué)研究，開(kāi)展好骨干教師示范課和青年教師評優(yōu)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、繼續推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)一步創(chuàng )新、總結自己的教學(xué)特色。
3、加強班主任的管理和培訓，進(jìn)一步探索學(xué)生自主管理模式。
4、繼續開(kāi)展良好習慣習慣養成教育，提高學(xué)生的文明素養。
工作思路：
一個(gè)核心，兩個(gè)提高，三個(gè)確保。
一個(gè)核心：以教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續發(fā)展。
兩個(gè)提高：提高德育工作的實(shí)效性；提高課堂教學(xué)的有效性。
三個(gè)確保：確保各年級各學(xué)科完成教學(xué)目標；確保教育教學(xué)過(guò)程管理落實(shí)到位；確保規范化學(xué)校建設有新發(fā)展。
工作目標：
1、教育教學(xué)
�。�1）加強德育工作，使小學(xué)生的德育評估合格率達100%。
�。�2）各科考試合格率達100%。其中統考科目成績(jì)?yōu)椋?/p>
二年級語(yǔ)文均分達全鎮第一名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%以上，綜合名次達全鎮第一名；數學(xué)均分達全鎮第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%以上，綜合名次達達全鎮前1名。
三年級語(yǔ)文均分達全鎮第5名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮第5名；數學(xué)均分達全鎮第5名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮第5名；英語(yǔ)綜合名次達全鎮第5名；綜合科目綜合名次達全鎮第5名。
六（1）班語(yǔ)文均分達全鎮第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達45%以上，綜合名次達全鎮前1名；數學(xué)均分達全鎮第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%，綜合名次達全鎮第1名；英語(yǔ)綜合名次達全鎮第2名；綜合科目綜合名次達全鎮第1名。
�。�4）小學(xué)生體育合格率達100%。
�。�5）小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、相應勞動(dòng)技能達到培養發(fā)展。
�。�6）加強學(xué)生心理教育、安全衛生教育、法制教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
�。�7）繼續開(kāi)展學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)，提高教育效果。
3、課改實(shí)驗
�。�1）全員參與課程改革實(shí)驗，積極參加各級課改培訓，嚴格按照課改要求開(kāi)全上好各類(lèi)課程。
�。�2）加強校本資源的開(kāi)發(fā)和利用，堅持搞好校本教研。
�。�3）繼續搞好課題實(shí)驗。
4、教師隊伍建設
�。�1）加強教師學(xué)歷提高進(jìn)修的監管，力促本校45歲以下教師參加和完成小學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷進(jìn)修。
�。�2）繼續加強對青年教師的教學(xué)常規、班級管理、教材處理、教科研能力等方面的培育提高。
5、加強安全衛生教育，確保學(xué)校師生人身、財產(chǎn)安全無(wú)事故。
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