【精選】教學(xué)計劃范文匯總六篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的教學(xué)計劃6篇，歡迎大家分享。
教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想
以“英語(yǔ)課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養，增強實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導合作探究的學(xué)習方式。培養學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
二、教學(xué)總目標
能聽(tīng)懂教師對有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報告結果，共同完成學(xué)習任務(wù)。能在學(xué)習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習方法。
三．教材分析
《新目標英語(yǔ)》七年級（下冊），全書(shū)共有十二個(gè)單元，另兩個(gè)復習單元。本教材各單元話(huà)題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊書(shū)將學(xué)習的一些語(yǔ)法知識點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的閱讀量。
四、學(xué)生情況分析（略）
五、教學(xué)設想
1.認真專(zhuān)研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。
2.充分利用現有的現代化教學(xué)設備，加強直觀(guān)教學(xué)，提高課堂效率。
3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
4.積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。
5.注重個(gè)別輔導，在面向全體學(xué)生的基礎上，培優(yōu)補差。
6.不斷學(xué)習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
六．教學(xué)進(jìn)度安排
Unit16課時(shí)第一周----第三周
Unit25課時(shí)第三周---第四周
Unit35課時(shí)第五周---第六周
Unit45課時(shí)第六周---第七周
Unit55課時(shí)第七周---第八周
Unit6ReviewandMid-Test5課時(shí)第九周
Unit75課時(shí)第十周------第十二周
Unit85課時(shí)第十二周---第十三周
Unit95課時(shí)第十三周---第十四周
Unit105課時(shí)第十五周---第十六周
Unit115課時(shí)第十七周---第十八周
Unit12ReviewandFinal-Test11課時(shí)第十九周—第二十周 文 章
教學(xué)計劃 篇2
本學(xué)期工作的基本指導思想是：以電教處的工作計劃為向導， 充分發(fā)揮校園網(wǎng)和電教設備的作用，積極為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期我負責的工作有：（1）高一（1———17）班的信息技術(shù)教學(xué)工作，立足以學(xué)生為中心，以培養學(xué)生的信息素養和技能基礎為重點(diǎn)，努力抓好信息技術(shù)的教學(xué)工作。大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，推進(jìn)教育信息化的全面展開(kāi)。（2）3號微機室的日常維護；（3）教師的信息技術(shù)再教育；（４）領(lǐng)導交辦的臨時(shí)性的工作。
一、教學(xué)方面
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
這個(gè)學(xué)期是陜西省普通高中實(shí)行新課改的第一年，新的課本，新的課標，新的要求，難度較大，而且可能還要考試。所以壓力大，任務(wù)重。我要立足實(shí)際、搞好教學(xué)。今年高一每個(gè)班大多為60—65人，所以一定程度上緩解了學(xué)生上機兩人一機地矛盾。采用分層教學(xué)模式選出小組長(cháng)，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決常規教學(xué)中難以攻克的難題。并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。
2、學(xué)生情況分析
通過(guò)第一節課的上課摸底調查，今年的學(xué)生情況分析：
學(xué)生好的方面：現在學(xué)生家庭中擁有電腦的數量較多，而且大多能上網(wǎng)。平時(shí)接觸電腦的機會(huì )也比較多，由于電腦學(xué)習不需要太多的精力和時(shí)間，且操作性較強，大部分學(xué)生對此相當感興趣，學(xué)習較積極，比較熱情，討論和學(xué)習的氣氛比較不錯。
不足之處：學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè )和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要求掌握的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂(lè )功能感興趣。
所以這一學(xué)期要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的教學(xué)工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。搞好信息技術(shù)課的常規教學(xué)，做到備好課，上好課，合理安排講課與上機操作的時(shí)間比例，加強學(xué)生上機操作的管理、輔導與督促，不能放任自流，學(xué)生上機要做好上機記載，杜絕不良上機行為的發(fā)生，注重培養學(xué)生計算機操作能力和信息素養，讓每位學(xué)生都會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習，利用計算機網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展研究性學(xué)習。
3、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
新課改帶來(lái)了新的挑戰，我要立足教學(xué)、積極參加備課組工作，平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習，拓寬自己的知識面，不斷學(xué)習，撰寫(xiě)一定質(zhì)量教學(xué)論文。
4、組織學(xué)生積極參加各類(lèi)競賽并利用課余時(shí)間輔導有特長(cháng)的學(xué)生。
5、做好信息技術(shù)設備的保養與維護，出現設備故障要及時(shí)檢修，確保教育教學(xué)需要的正常進(jìn)行。配合學(xué)校保衛部門(mén)做好財產(chǎn)的防盜工作，離開(kāi)機房時(shí)，檢查門(mén)窗是否關(guān)好，門(mén)要反鎖。
6．為了教育信息化的全面鋪開(kāi)，由我處教師繼續承擔起學(xué)校教師的'計算機應用水平的培訓工作。通過(guò)培訓，讓每位教師不僅會(huì )用電腦，也樂(lè )于將電腦應用于自己的實(shí)際工作中去。
7、完成學(xué)校領(lǐng)導交辦的臨時(shí)性的其他工作。
總之，今年這半年的工作重點(diǎn)是努力搞好教學(xué)的同時(shí)，維護好現有設備，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)。
教學(xué)計劃 篇3
隨著(zhù)社會(huì )科學(xué)的發(fā)展，我國已進(jìn)入了信息化時(shí)代。遠程教育是新時(shí)代推出的新產(chǎn)品，是教育里程碑上的一個(gè)亮點(diǎn)，遠程教育資源能充分為教育教學(xué)服務(wù)，能開(kāi)闊教師的視野，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步提高我們的教育教學(xué)，使自身的教學(xué)快速適應新一輪的課改發(fā)展的趨勢，使學(xué)生能更好地掌握所學(xué)的知識，科學(xué)合理的使用遠程教育資源，本學(xué)期，我將結合工作實(shí)際，積極參加網(wǎng)上學(xué)習，把自己所學(xué)習到的遠程教育資源運用到實(shí)際教學(xué)工作當中去。特制定計劃如下：
一、指導思想：
以新的教育教學(xué)理念為宗旨，以開(kāi)闊學(xué)生的視野為目的，以豐富、拓寬學(xué)生的知識為方向，使學(xué)生足不出戶(hù)就能了解周?chē)氖澜�，加深對課本知識的了解。
二、方法措施：
1、積極參加校本培訓，并且認真做好記載，不流于形式，每天保證1到2小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，做到真正有所收獲。
2、每周觀(guān)看各學(xué)科課堂實(shí)錄兩次，網(wǎng)上示范課兩次，學(xué)習全國各地名師的新教法，自覺(jué)瀏覽、查找、整合遠教資源，運用遠教資源上課。
3、積極的參與討論和交流。要在學(xué)習之余，多找機會(huì )和同事，一起討論和交流、學(xué)習、實(shí)踐。不斷拓寬自己的知識面，同時(shí)強化對學(xué)習內容的理解和吸收、利用、做到學(xué)以致用。
4、將自己的學(xué)習體會(huì )、教學(xué)心得等在本校網(wǎng)站發(fā)表，與同行們探討交流。
5、做好學(xué)習筆記，要結合自己的教學(xué)工作的實(shí)際，寫(xiě)出自己的心得體會(huì )；要善于查找相應學(xué)科的資料，補充學(xué)習遠程教育的內容；要經(jīng)�？偨Y自己在學(xué)習中的故事、案例等。
6、利用自己所學(xué)和掌握的現代遠程教育設備和系統的基本操作技能，積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。利用每天課余時(shí)間，在計算機上豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的素質(zhì)和能力。
教學(xué)計劃 篇4
一、 教學(xué)目標
1、通過(guò)學(xué)習培養學(xué)員的自信心，讓學(xué)生明白口才的重要性。
2、掌握基本的普通話(huà)知識，讓學(xué)生掌握肢體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)速、講話(huà)條理性等基本技巧。
3、進(jìn)而掌握詩(shī)朗誦、講故事、演講等各種形式活動(dòng)注意事項
4、知道口才對于人生、事業(yè)的重要意義。
5、養成喜歡說(shuō)話(huà)，適時(shí)適當表現自己的良好習慣。
二、 課程特點(diǎn)
以訓練學(xué)生大膽上臺、敢于表現為目的，根據學(xué)生的生理特點(diǎn)及認知特點(diǎn)，以參與式、體驗式教學(xué)為主體，提高學(xué)生的語(yǔ)言組織能力、表達能力、臺上的表現能力�？诓庞柧毧梢蕴岣邔W(xué)生的：
1、學(xué)習能力：口才能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、記憶能力
2、綜合素質(zhì)：心理素質(zhì)、思維訓練、溝通能力、智力潛力
3、人格養成：性格養成、競爭意識、樂(lè )觀(guān)精神、積極態(tài)度
三、 課程內容
發(fā)音練習、普通話(huà)練習、繞口令、兒歌、講故事、詩(shī)歌朗誦、活動(dòng)主持、趣味演講、競選演講、口頭作文、命題演講等。
四、
五、
六、 學(xué)習時(shí)間：自修課時(shí)間 學(xué)習地點(diǎn)：201名師講堂 具體教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容
第1課時(shí)：人生無(wú)處不口才——口才的重要性
第2課時(shí)：我會(huì )講話(huà)嗎？——口才自我測試
第3課時(shí)：普通話(huà)基本知識（一）
第4課時(shí)：普通話(huà)基本知識（二）
第5課時(shí)：普通話(huà)練習
第6課時(shí)：目光和表情訓練
第7課時(shí)：詩(shī)歌朗誦、講故事訓練
第8課時(shí)：演講的知識 第9課時(shí)：演講的技巧 第10課時(shí)：演講訓練
教學(xué)計劃 篇5
班級本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以幼兒發(fā)展為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：
所有幼兒都沒(méi)有上過(guò)幼兒園，大部分的幼兒年齡都在3歲-3.5歲，因為幼兒的年紀小，大部分幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐、如廁、洗手，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，行為習慣普遍偏差。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)幫助幼兒能盡快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強幼兒的指導，將主題教育活動(dòng)與區角有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、班級總體目標：
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1、喜歡上幼兒園，在園基本上能保持積極愉快的情緒，能夠大膽表達自己的要求。
2、能獨立進(jìn)餐，喜歡吃健康的食物。
3、喜歡喝白開(kāi)水，養成經(jīng)常喝水的習慣。
4、在成人的提醒下，初步養成勤盥洗的習慣。
5、初步養成良好的睡眠習慣，逐步學(xué)會(huì )按次序床脫衣服和鞋襪。
6、知道不做危險的事情，如不攀爬陽(yáng)臺，不玩火，不動(dòng)電源、開(kāi)水壺、煤氣灶等。
7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩地控制自己的身體。
8、會(huì )玩球、小輪胎等多種中小型運動(dòng)器材，能遵守簡(jiǎn)單規則。
�。ǘ┱Z(yǔ)言
1、愿意用語(yǔ)言與人交往，喜歡應答，能按簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指示進(jìn)行活動(dòng)。
2、逐步學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
3、能夠注意傾聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)，并能作出相應的反應。
4、能用語(yǔ)言和非語(yǔ)言方式（如動(dòng)作、表情等）表達自己的需要和想法。
5、喜歡聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌，復述故事的一部分或短小的故事，大膽講述圖片的主要情節。
6、喜歡和成人一起看圖書(shū)，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫(huà)書(shū)；能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖畫(huà)書(shū)；發(fā)現、指認、講述畫(huà)面中感興趣的人或物；有愛(ài)護圖書(shū)的意識，初步學(xué)習收放圖書(shū)。
�。ㄈ┥鐣�(huì )
1、會(huì )自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感受獨立做事的快樂(lè )和滿(mǎn)足，對自己有信心，適應集體生活。
2、會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。
3、學(xué)習收放玩具和用具，愿意撿拾掉在地上的玩具和用具。
4、愿意參加有趣的節日活動(dòng)。
5、認識幼兒園和家庭周?chē)沫h(huán)境。
�。ㄋ模┛茖W(xué)
1、積極運用多種感官感知周?chē)挛�，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
2、初步知道常見(jiàn)生活用品的用途及與人的關(guān)系。
3、發(fā)現環(huán)境中圖形的相似之處，進(jìn)行初步而簡(jiǎn)單的求同和分類(lèi)。
4、用對應的方法體會(huì )物體數量的多與少（4個(gè)物體以?xún)龋?/p>
5、會(huì )點(diǎn)數5個(gè)以?xún)鹊奈矬w，初步感知、理解5個(gè)以?xún)任矬w的量。
6、通過(guò)操作、擺弄，體驗物體的對應關(guān)系。
7、感知圓形、正方形、三角形。
8、感知和認識白天、黑夜、早晨、晚上。
9、感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現象。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)
1、喜歡欣賞歌謠、故事、動(dòng)畫(huà)片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術(shù)作品。
2、從優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)和形象鮮明的歌曲、器樂(lè )曲與舞蹈音樂(lè )等作品中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達自己的感受。
3、初步做到用自然地聲音演唱。
4、愿意在日常生活和游戲中觀(guān)察、模仿與表現感興趣的動(dòng)物與人物的動(dòng)作表情。
5、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現。
6、嘗試運用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現熟悉的事物。
7、運用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)單的裝飾。
8、學(xué)習握筆方法，初步養成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣。
三、逐月目標及活動(dòng)：
�。ㄒ唬┚旁路荨犊鞓�(lè )的幼兒園》
目標：
1、逐步建立與教師的依戀關(guān)系，初步能適應幼兒園生活。
2、學(xué)習正確洗手，會(huì )使用自己的毛巾、口杯或紙巾。
3、知道幼兒園的名稱(chēng)與家庭住址，不獨自離開(kāi)成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。
4、愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習與同伴分享玩具和圖書(shū)。
5、喜歡來(lái)幼兒園，喜歡老師和同伴。
6、關(guān)注周?chē)氖挛锖同F象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索。
7、對音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)感興趣，在活動(dòng)中感到快樂(lè )和滿(mǎn)足。
�。ǘ┦路荨段艺姘簟�
目標：
1、感知“自我”，通過(guò)積極體驗和參加各種活動(dòng)，了解自己的能力。
2、愿意與同伴交往，知道同伴的名字，會(huì )區分男女性別，初步學(xué)習與同伴分享玩具和圖書(shū)。
3、了解五官的主要作用，知道要愛(ài)護五官，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的自我保護方法。
4、學(xué)習用適當的方式表達自己的情緒，樂(lè )意用語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)等手段表達自己的感受和需要。
5、知道自己已經(jīng)長(cháng)大了，能獨立做很多的事情，愿意嘗試，主動(dòng)去鍛煉，愿意表現自己的能干，相信自己，增強自信心。
6、喜歡幼兒園里的老師和小朋友，喜歡喝大家一起參加幼兒園的各項活動(dòng)，體驗和小朋友一起活動(dòng)、游戲的快樂(lè )。
�。ㄋ模┦路荨抖炖铩�
目標：
1、能從植物、動(dòng)物和人們衣著(zhù)的變化中，感知冬天明顯的季節特征，嘗試用多種手段表現自己對冬季的認識。感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現象，體會(huì )天氣變化與人們生活之間的簡(jiǎn)單關(guān)系。
2、喜歡冬天，不怕寒冷，能堅持上幼兒園并積極的參加各種戶(hù)外活動(dòng)。
3、能以積極、愉快的情緒投入各種迎新年的活動(dòng)中，體驗新年給人們帶來(lái)的快樂(lè )。
4、學(xué)習用多種美術(shù)材料創(chuàng )造性的表現打他自然景色的特征。
5、知道冬天天氣寒冷，學(xué)會(huì )保護自己的皮膚，懂得一些御寒保暖的方法。
6、在親身體驗中充分感知冬天的季節特征，知道冬季有許多有趣的活動(dòng)。
7、了解冬天里動(dòng)物是怎樣保護自己的，知道它們用什么方式過(guò)冬。
�。ㄎ澹┮�、二月份——《快快樂(lè )樂(lè )過(guò)大年》
目標：
1、通過(guò)了解過(guò)年的習俗，拜年、看花燈、鬧元宵等，知道“春節是中國人的節日”。
2、能感受長(cháng)輩的關(guān)懷，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)。
3、知道新的一年里大家都長(cháng)大一歲了，更學(xué)會(huì )自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，從而感受獨立做事的快樂(lè )和滿(mǎn)足，不斷增強自信心。
4、參加多種形式的藝術(shù)活動(dòng)，表達自己過(guò)年的愉快情緒。
教學(xué)計劃 篇6
目標：
1、幫助幼兒理解故事內容，感受秋天的明顯特征。
2、引導幼兒根據自己對圖和詞語(yǔ)的理解想象出合理的信件內容，并鼓勵幼兒大膽在同伴面前講述，培養幼兒講述的完整性和連貫性，發(fā)展幼兒的想象力。
3、認讀漢字：燕子、狗熊、松鼠、小朋友、收、
重難點(diǎn)：
引導幼兒根據自己對圖和詞語(yǔ)的理解想象出合理的信件內容，并能大膽完整的講述。
準備：
樹(shù)葉型的信（給松鼠的、給燕子的、給狗熊的、給小朋友的）；空白的樹(shù)葉型紙；水彩筆；故事.課件
教學(xué)過(guò)程：
1、 提問(wèn)引題
出示樹(shù)葉型的信。提問(wèn)：這是什么？
師：這不光是樹(shù)葉，還是樹(shù)媽媽的信呢！
2、 講述信的內容
秋天到了，天氣漸漸涼了，樹(shù)媽媽寫(xiě)了許多信，都是寫(xiě)給誰(shuí)的呢？我們一起來(lái)看看吧。
�。�1）（出示第一封信的正面）請幼兒根據圖與漢字猜出收信人，并認讀漢字“燕子”。提問(wèn)：這封信是寫(xiě)給誰(shuí)的呢？
�。�2）（展示信的反面）引導幼兒根據圖示想象信的內容。
提問(wèn)：信上畫(huà)著(zhù)什么？你覺(jué)得樹(shù)媽媽想告訴燕子什么事情呢？（引導幼兒根據自己的理解大膽講述，鼓勵幼兒講的與別人不一樣。）
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