學(xué)期教學(xué)計劃模板錦集五篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該好好計劃一下接下來(lái)的教學(xué)工作了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)期教學(xué)計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
一、班級概況
本學(xué)期我班共有幼兒60名。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競賽活動(dòng)，他們有著(zhù)良好的生活、衛生習慣;基本能遵守活動(dòng)規則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習、行為習慣;能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語(yǔ)言表達能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學(xué)期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、使用教材
本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》，每套五本書(shū)，全面地整合了：語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì )這五大領(lǐng)域。突出開(kāi)放教育、創(chuàng )新理念、靈活操作。培養幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng )造性，使幼兒在活動(dòng)中獲得有益的經(jīng)驗，亦使自身得到更大的成長(cháng)。
英語(yǔ)教材選用的是洪恩幼兒英語(yǔ)，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫(huà)精美的英語(yǔ)書(shū)和一本活動(dòng)手冊，還有一張有趣動(dòng)畫(huà)的VCD。我們在班上經(jīng)�？吹x，加深孩子們對英語(yǔ)的興趣，讓孩子們樂(lè )于學(xué)習英語(yǔ)。我們班級還有兩位英語(yǔ)老師，平時(shí)的日常生活我們也會(huì )英語(yǔ)溝通，給孩子們一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，這樣孩子們在學(xué)習英語(yǔ)就容易理解并掌握了。
我們還有一套奧爾夫音樂(lè )教程，奧爾夫培養孩子對音樂(lè )的興趣、培養孩子們的專(zhuān)注力和協(xié)調能力、同時(shí)還培養孩子們的聽(tīng)力和創(chuàng )造力。奧爾夫音樂(lè )帶有自?shī)实奶匦�，這就吸引了孩子們主動(dòng)參加進(jìn)來(lái)，讓孩子在玩樂(lè )中懂得音樂(lè )，不是為了學(xué)音樂(lè )而學(xué)音樂(lè )，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂(lè )的年齡，就開(kāi)始音樂(lè )的實(shí)地演習。
三、教學(xué)目標
以幼兒園工作規程為指針，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力、繪畫(huà)能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養幼兒良好的衛生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)。
1、會(huì )姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì )雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。
3、能連續跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會(huì )靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
(二)科學(xué)教學(xué)目標
1、喜歡操作、實(shí)驗、探索、制作等活動(dòng)，學(xué)習用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問(wèn)題。
2、 能多角度觀(guān)察事物，發(fā)現事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規律。
3、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱(chēng)和功能，比較其異同，初步形成動(dòng)植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現象，了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂(lè )教學(xué)目標
1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂(lè )器所帶來(lái)的不同音色效果。
2，充分提高幼兒的音樂(lè )能力，感知 記憶 形象 表現 。
3，以音樂(lè )游戲 ，肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)展幼兒的音樂(lè )感知能力。對能力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導。
四、本學(xué)期工作計劃：
九月份
1.學(xué)期初家長(cháng)會(huì )。
2.學(xué)習大班早操。
3.建立班級常規制度。
4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國人
十月份
1.加強晨間活動(dòng)的管理。
2.做好課前準備工作。
3.豐富自然角。
4.主題活動(dòng)：多彩的秋天
十一月份
1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶(hù)外體育鍛煉。
2.繼續豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規指導。
3.舉行家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
4.主題活動(dòng)：奧運寶貝神通廣大美猴王
十二月份
1.迎接縣督導評估。
2.認真完成各項教育教學(xué)工作。
3.主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò )你我他新年樂(lè )
一月份
1.做好各項工作總結。
2.做好春節期間的安全教育工作。
3.主題活動(dòng)：冬天的故事
學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
一、學(xué)情分析：
本學(xué)期我繼續擔任五年級（2）(3)班的教學(xué)工作，通過(guò)一學(xué)期的接觸，對班級孩子們的學(xué)習習慣各方面都有了很好的了解。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，兩個(gè)班孩子的優(yōu)生率基本穩定且基本相同，但是三班優(yōu)生更粗心一些，不夠穩定，拿不到滿(mǎn)分，二班穩定，百分率較高。兩個(gè)班的學(xué)困生有很大不同，二班學(xué)困生經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，基本脫困，最低分也能在70分以上。但是三班低分率還是很高。這些學(xué)困生對英語(yǔ)沒(méi)有自信，缺乏興趣，主觀(guān)不努力。所以在下一階段，三班學(xué)困生重點(diǎn)在培養興趣，每次輔查不要把一群孩子都一起輔導，要有計劃，一個(gè)月重點(diǎn)抓一到兩個(gè)，逐漸幫助學(xué)困生脫困。二班孩子普遍書(shū)本內容吃不飽，要多拓展額外的題目給孩子們做，逐漸培養他們獨自解決問(wèn)題的能力。
二、目標和具體措施：
時(shí)間
工作目標
五（2）具體措施
五（3）具體措施
教學(xué)進(jìn)度
第一周
培養學(xué)習興趣、輔差
1.課堂活動(dòng)多樣化，單詞創(chuàng )新游戲，創(chuàng )新教法
2.利用可以利用的課余時(shí)間輔導王開(kāi)洲、王紀勝
1.課堂活動(dòng)多樣化，創(chuàng )新教法
2.利用可以利用的課余時(shí)間輔導洪星漢、鄭忠禹
M1.2.3
第二周
第三周
第四周
第五周
縮小平行班差距、輔差
1.利用好學(xué)習指導，小組批改，5點(diǎn)到5點(diǎn)半期間講�？碱}；
2.利用可以利用的課余時(shí)間輔導王琪源、李翔
1.晚修合理利用，早進(jìn)教室，抓差生，正課時(shí)間抓背書(shū)一節講重難點(diǎn)題
2.利用可以利用的課余時(shí)間輔導吳誼澤、邱明陽(yáng)
M4.5
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
縮小平行班差距、輔差
1.利用好學(xué)習指導以及周測卷，小組批改，5點(diǎn)到5點(diǎn)半期間講�？碱}；
2.利用可以利用的課余時(shí)間輔導鐘若森、劉凱琪
1.晚修合理利用，早進(jìn)教室，抓差生，正課時(shí)間抓背書(shū)一節講重難點(diǎn)題
2.利用可以利用的課余時(shí)間輔導肖文軒、鄭忠昊
M6.7
第十一周
第十二周
第十三周
全體過(guò)關(guān)背書(shū)、輔差
1.利用背書(shū)表格，人人過(guò)關(guān)單詞課文，不過(guò)的周五中午留下來(lái)
2.利用可以利用的課余時(shí)間輔導葉卓鑫、劉欣藝
2.利用背書(shū)表格，人人過(guò)關(guān)單詞課文，不過(guò)的周五中午留下來(lái)
3.利用可以利用的課余時(shí)間輔導梁恩銘、袁媛
M8.9.10
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
復習
過(guò)關(guān)所有孩子的單詞課文
過(guò)關(guān)所有孩子的單詞課文
復習
學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
一、班況分析
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期�，F如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習生活情緒基本已穩定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng)；在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。
二、本學(xué)期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求。
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)完整，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓�，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲，及課間休息，播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲，培養幼兒感受藝術(shù)的美。
增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的'坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dòng)，養成一定的作息習慣。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵，以達到教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長(cháng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫(xiě)好"家園聯(lián)系冊"，搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時(shí)間家訪(fǎng)，及時(shí)反饋幼兒在家情況。
五、各項常規教育
1、禮貌常規引導幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)"；在幼兒園與小朋友團結友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動(dòng)說(shuō)"對不起"。
2、衛生常規每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔，小手干凈，不留長(cháng)指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話(huà)，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著(zhù)自己穿衣服，穿鞋子。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
為了進(jìn)一步提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平，本學(xué)期，我們將更加深入地研究和探索校本培訓的新形式和新方法，使校本培訓在減輕教師過(guò)重負擔，提高培訓效率等方面有新的改善和提高。根據我校教師隊伍的實(shí)際情況，現制定如下計劃。
一、指導思想
校本培訓以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導思想，在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，造就一支品德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍為目標，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養創(chuàng )新人才。
二、主要目標
培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，使我校教師不斷更新教育觀(guān)念，使之符合創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng )新的能力；進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，為教師的成長(cháng)和成功鋪設方便之路。與此同時(shí)逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。
三、培訓內容與重點(diǎn)
沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊伍，就不能培養出高素質(zhì)的學(xué)生。因此我校把加強師德建設和提高教師教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平作為校本培訓的重點(diǎn)。
四、具體措施
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
“思想是行動(dòng)的指揮官�！倍挥袑W(xué)習，才能保證理念的先導作用。因此我校本學(xué)期將請專(zhuān)家到學(xué)校講座,和老師進(jìn)行面對面的交流，為教師提供了更多的培訓、學(xué)習機會(huì )，開(kāi)闊教師的視野，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
(二)主題培訓
本學(xué)期，我校將繼續利用每周周前會(huì )時(shí)間，組織全校教師學(xué)習教育教學(xué)前沿信息或進(jìn)行職業(yè)道德培訓，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，提高教師隊伍的政治素質(zhì)。
�。ㄈ┙萄薪M自培
為加強教研組學(xué)習研究的力度，努力探索富有特色的教研活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)方式，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)質(zhì)量，本學(xué)期將繼續要求教研組長(cháng)對全體組員進(jìn)行教育理論、教學(xué)技能等方面的培訓。要求教師了解一些現代教育教學(xué)的理論知識、教育思想、現代教學(xué)方法和教學(xué)模式。具備鉆研教材的能力、分析學(xué)生的能力、教學(xué)設計的能力、講究教學(xué)方法的能力等。
�。ㄋ模┳詫W(xué)成長(cháng)
教師的成長(cháng)更需要自身不斷的學(xué)習。因此本學(xué)期，我們將組織我校教師自覺(jué)學(xué)習并吸收先進(jìn)的教學(xué)理論，提倡老師寫(xiě)自學(xué)筆記、讓教師在自我學(xué)習中提升理論素養，感悟“課改”精神，并將先進(jìn)的理念運用于反思和互動(dòng)的教學(xué)研究活動(dòng)之中。
�。ㄎ澹榻處煷罱▽�(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺。
1、舉辦粉筆字書(shū)寫(xiě)大賽。（促進(jìn)教師自覺(jué)加強基本功訓練）
2、舉辦教學(xué)設計大賽。（優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，提升教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。）
3、加強校本研修的力度。
每名教師一學(xué)期至少讀一本書(shū)，每名教師上交一份教學(xué)設計與按設計上課后的反思，每名上課教師出一份單元測試題，上交一份讀書(shū)體會(huì )或教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗總結。所有材料都是電子版。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
20xx年八月，中牟高中教育發(fā)生了很大的變化，由原來(lái)的四所高中變?yōu)槲逅咧�，學(xué)校之間的競爭變得更為激烈，同時(shí)，中牟二高自身也發(fā)生了很大變化，社會(huì )各界對中二高的期待更大，這一切形勢的變化都對我們的教育教學(xué)工作提出更大的挑戰和更高的要求，為了使今年的工作完成的更好，在新學(xué)期開(kāi)始特對本學(xué)期教育教學(xué)工作做出如下規劃：
一、指導思想
在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人，注重培養學(xué)生的學(xué)科素養，讓學(xué)生在學(xué)習中提高能力，同時(shí)不斷加強自身的理論學(xué)習，提升自己的思想認識，嚴格按照課程標準組織教育教學(xué)工作。
二、積極參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)活動(dòng)
根據學(xué)校自身發(fā)展情況，每周一為集體業(yè)務(wù)活動(dòng)的時(shí)間，包括集體聽(tīng)課，評課，備課等環(huán)節，這一活動(dòng)為提高自己的業(yè)務(wù)能力和提高整個(gè)備課組的質(zhì)量提供了很好的平臺，每周業(yè)務(wù)活動(dòng)之前都要積極準備在自己備課的基礎上，通過(guò)聽(tīng)課和集體備課等環(huán)節，與同學(xué)科組老師進(jìn)行交流，聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)，以達到相互學(xué)習，取長(cháng)補短的效果。
三、認真做好“一課一研”
在自主備課的基礎上，在每次上課之前，同學(xué)科教師再進(jìn)行一次集體備課，詳細明確本節課的重難點(diǎn)，重點(diǎn)如何強化、難點(diǎn)如何突破、布置什么作業(yè)等等，這能更好的把握知識的深度和廣度。
四、做好“培優(yōu)補差”工作
在教學(xué)中很容易遇到這樣的問(wèn)題，有些同學(xué)總體成績(jì)不錯，但某些學(xué)科較差，有些同學(xué)某一學(xué)科較好，但總體成績(jì)不理想，這都需要我們有針對性的對他們加以輔導，這就需要我們貫徹落實(shí)“培優(yōu)補差”工作，力求提高學(xué)生的整體成績(jì)。
五、做好時(shí)政內容的拓展
政治學(xué)科具有很強的時(shí)政性特征，不論是對知識的理解，還是對材料的分析，都需要學(xué)生了解相關(guān)的時(shí)政要聞，而現在的高中生獲得外界知識的渠道比較狹窄，本學(xué)期要充分利用網(wǎng)絡(luò )，報刊等平臺，讓學(xué)生了解一些，在教學(xué)中也要進(jìn)行時(shí)政內容的融入。
“ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教育教學(xué)工作任重而道遠，我會(huì )繼續努力！