【熱門(mén)】舞蹈教學(xué)計劃3篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們將帶著(zhù)新的期許奔赴下一個(gè)挑戰，請一起努力，寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計劃呢？下面是小編精心整理的舞蹈教學(xué)計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舞蹈教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想：
以成立“鄉村少年宮”為契機，實(shí)現校內外資源的有效結合，培養孩子們的學(xué)習愛(ài)好，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，為進(jìn)一步提高農村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
二、教學(xué)目的：
1.增強對舞蹈的興趣，提高學(xué)生對音樂(lè )的節奏；
2.掌握舞蹈方位、力度、感覺(jué)；
3.發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調性，樹(shù)立學(xué)生大膽表現個(gè)性；
4.增進(jìn)學(xué)生的靈活性的形體，培養學(xué)生群體的合作精神；
5.培養學(xué)生的舞臺表現能力，增進(jìn)他們的表現欲；
三、基本功訓練：
1.把桿練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后）、控腿、腰的訓練等；
2.中間動(dòng)作：大踢腿（前、旁、后）、大跳、轉的技巧、舞姿訓練等；
3.舞蹈技巧訓練：翻、轉等訓練。
四、時(shí)間安排：
每周二、三、四下午第三節課
五、具體內容安排如下：
第一周：在低年級吸收新隊員，并確定適合人選。熱身組合。
第二周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：手臂的意識組合。
第三周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：腳的意識訓練組合——大腿、小腿、膝蓋、腳背。
第四周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：肩和胸腰的開(kāi)度練習。
第五周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：跳躍意識組合。
第六周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：腿及脊椎的規范意識組合 。
第七周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：上體活動(dòng)練習：下旁腰練習、涮腰練習。 第八周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練：軟度與腹肌的開(kāi)發(fā)性訓練。
第九周：學(xué)習舞蹈《玩具暢想》。
第十周：學(xué)習舞蹈《玩具暢想》。
第十一周：基本腳型：勾腳、繃腳、勾繃腳。
第十二周：腳的靈活性與節奏配合。
第十三周：基本腳位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、虛步。
第十四周：手臂的基本姿態(tài)：?jiǎn)紊桨�、雙山膀、順風(fēng)旗、雙托掌、山膀按掌、
斜托掌、沖掌、提襟。
第十五周：手臂的基本動(dòng)作：?jiǎn)问謩?dòng)作（撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌端掌、攤掌）。
第十六周：學(xué)習舞蹈《天竺少女》，參加校慶元旦匯報演出。
舞蹈教學(xué)計劃 篇2
教學(xué)目標
1、經(jīng)過(guò)舞蹈表演培訓使學(xué)生認識、了解舞蹈。
2、使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現自我最美的一面。
3、經(jīng)過(guò)舞蹈特長(cháng)培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂(lè )趣，提高孩子們的審美本事。
4、了解我國不一樣民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長(cháng)得到充分展示。
教學(xué)資料
第一階段：基本資料
1、認識舞蹈；
2、舞蹈的基本功訓練。
第二階段：興趣培養、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗。民族舞部分：民間舞蹈
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習。
1、民族舞蹈；
2、形體舞蹈。
第四階段：展示
月教學(xué)計劃
3月份：基本資料：認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開(kāi)肩練習、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰、平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習
4月份：興趣培養、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合漢民間舞蹈的基本動(dòng)作
5月份：完整舞蹈的學(xué)習分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習，編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓練完整舞蹈的訓練，配樂(lè )舞蹈訓練體能的練習、舞蹈的鞏固
6月份：舞蹈的展示，鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。準備六一文藝演出節目。
舞蹈教學(xué)計劃 篇3
一、 教學(xué)目的
啟蒙舞蹈班的授課內容針對才接觸舞蹈幼兒不能長(cháng)時(shí)間集中注意力、好奇心強、缺乏身體協(xié)調性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂(lè )的興趣，培養孩子的身體協(xié)調性及樂(lè )感，增強孩子的自信心為教學(xué)目的。在內容設定上，保持兒童的天真、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎。
二、教學(xué)任務(wù)
1、培養幼兒喜歡舞蹈和做音樂(lè )游戲
2、認識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運動(dòng)的初步協(xié)調性訓練 3、學(xué)會(huì )正確的站姿和雙跪坐、交叉盤(pán)坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)
4、能按照音樂(lè )節拍做動(dòng)作，培養節奏感
5、學(xué)會(huì )幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培養自信心
三、教學(xué)內容安排
1、活動(dòng)部分
第一部分：排隊帶著(zhù)孩子們繞教室四周的活動(dòng)，放歡快的`音樂(lè )，通過(guò)快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的造型、步伐，吸引孩子們的注意力，導入上課的氣氛。
第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，老師面對孩子，帶領(lǐng)他們做動(dòng)作，活動(dòng)頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。
2、軟開(kāi)度初步訓練
簡(jiǎn)單的壓前、旁腿，彎腰等。
3、舞蹈組合
A、認識身體的基本部位，唱、跳結合。首先認識雙手和雙腳的左與右，練習手腳的協(xié)調配合和反應能力，B、碎步練習、蹦跳步練習。根據孩子的步伐選擇相應的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng)，培養孩子的平衡感和節奏感，C、基本舞蹈坐姿的培養，在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤(pán)坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐時(shí)指導孩子們注意繃腳、雙腿加緊，通過(guò)示范和糾正動(dòng)作，培養孩子的聽(tīng)從指令、自省意識，D、模仿及觀(guān)察能力練習。讓孩子模仿平時(shí)見(jiàn)到的小動(dòng)物，跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行練習，培養孩子的想象力，E、讓孩子學(xué)習按照音樂(lè )節奏一拍做一次動(dòng)作，訓練孩子的節奏感。
地面練習：
1、壓腿、劈叉（正壓、側壓）
2、柔手組合
基訓組合：
1、手位 2、擴指 3、轉手腕4、擺臂 5、波浪 6、彎腰、轉腰 7、提腰、松腰 8、含胸、展胸 9、松肩 10、勾繃腳 11、吸伸腿 12 學(xué)習中國舞二級考級教材 13 學(xué)習一個(gè)成品舞
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識，在音樂(lè )中能自己獨立完成舞蹈動(dòng)作，通過(guò)一系列的學(xué)習增強學(xué)生的自信心和各方面的能力。
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