【必備】教學(xué)計劃八篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們將帶著(zhù)新的期許奔赴下一個(gè)挑戰，寫(xiě)一份教學(xué)計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教學(xué)計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)計劃 篇1
一、階段目標
1．把握體育活動(dòng)的核心目標是培養幼兒良好的身體素質(zhì)。強調身體素質(zhì)的培養，抓住體育活動(dòng)的實(shí)質(zhì),通過(guò)活動(dòng)內容來(lái)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)才是體育活動(dòng)的真正目的。
2．明確體育活動(dòng)的重要目標是培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣。幼兒對運動(dòng)有興趣，就會(huì )表現出主動(dòng)參與的態(tài)度和行為，并能在運動(dòng)中產(chǎn)生愉悅的情感體驗。培養興趣是在啟蒙幼兒自覺(jué)鍛煉的意識，形成幼兒今后能終身堅持鍛煉的潛在動(dòng)力。
3．重視培養幼兒良好的心理素質(zhì)。幼兒在體育活動(dòng)中會(huì )產(chǎn)生成功與挫折，所以在體育活動(dòng)中，要培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度等。
4．應圍繞幼兒全面素質(zhì)的培養而定，只是培養的要求與側重點(diǎn)因幼兒年齡差異與各項不同的運動(dòng)內容有所不同。教師只有樹(shù)立全面素質(zhì)培養的目標意識，才能使體育活動(dòng)健身、悅心、全面育人的作用得以真正發(fā)揮。
5. 尊重兒童自然發(fā)展的教育觀(guān)念和教學(xué)行為。教師在組織體育活動(dòng)中善于以游戲的形式出現，自然、不做作，講求教學(xué)的情景性，有利于創(chuàng )設良好的氛圍。使體育活動(dòng)更具趣味性、自由性和社會(huì )性，提高了幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
現狀分析
1.小班幼兒的體育運動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調。
2. 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)候，教師對幼兒有目的的體育運動(dòng)組織，沒(méi)有很好的體現出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各。
幼兒園小班戶(hù)外活動(dòng)計劃
一．現狀分析
1. 小班幼兒的體育運動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調。
2. 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)候，教師對幼兒有目的的體育運動(dòng)組織，沒(méi)有很好的體現出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。
3. 幼兒對體育運動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強，樂(lè )于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。
4．幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現自己，喜歡扮演各種角色。
二．小班幼兒年齡特點(diǎn)
1、學(xué)習按指令行動(dòng)，生活自理能力增強。
2. 行為明顯受情緒支配。
3. 對他人的情感反映敏感性增強。
4. 動(dòng)作協(xié)調性增強。
5. 模仿性強
三. 活動(dòng)目標
1. 培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣，愉快的參加各項體育活動(dòng)，增強自己的體質(zhì)。
2. 培養幼兒的自信心，正確對待輸贏(yíng)，有良好的心理素質(zhì)。
3. 針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調性，動(dòng)作的靈活性。
4. 培養幼兒同伴間合作能力，遵守活動(dòng)規則，增強自我保護意識
四．活動(dòng)措施
1．活動(dòng)場(chǎng)地小型、舒適
小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場(chǎng)較遠的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì )因躲在角落里被老師忽略。集合時(shí)，只要招招手，輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái)，快到老師這兒來(lái)”，孩子們就會(huì )像小雀般跳到老師身旁。
2．活動(dòng)方式循序漸進(jìn)
小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼，毫無(wú)目的的玩著(zhù)各種玩具。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳�；顒�(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機會(huì )也隨之增加。自由活動(dòng)中，讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)。文 章來(lái)
教學(xué)計劃 篇2
學(xué)情分析：
g k h的發(fā)音、三拼音的拼音方法及認字是本科教學(xué)的重點(diǎn)才。
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )g k h三個(gè)聲母，能讀準音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。
2、讀準g k h與單韻母相拼的音節。
3、初步學(xué)會(huì )拼音有介音的三拼音節，掌握三拼連續的拼音方法。
重點(diǎn)難點(diǎn);
g k h大發(fā)音及三拼音的拼讀方法；三拼音的拼讀方法和認讀生字。
課時(shí)劃分:
三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、復習檢查
二、引出新課、提出要求
三、教學(xué)生母g
1、看圖說(shuō)話(huà)引出：圖上畫(huà)著(zhù)什么？它們在干什么？
2、教學(xué)的g發(fā)音，記清字形
3、教學(xué)順口溜：一群白鴿ggg
四、教學(xué)生母k、h
方法同上
順口溜：一群蝌蚪k k k；像把椅子h h h
五、學(xué)習g k h單韻母組成音節的拼讀
六、課中操
七、教學(xué)三拼音節gua guo
1、說(shuō)話(huà)引入：同學(xué)們吃過(guò)瓜嗎？吃過(guò)那些？
2、音節分析：“瓜”的音節怎么?�？�??臀頤且鄖把??鈉匆粲惺裁床煌??
3、拼讀音節。由聲母、介母、韻母組成的音節叫三拼音節。
4、順口溜：聲輕，介快，韻母響，三音連得很順當。
八、教學(xué)三拼音節guo(同上）
九、課中操
我的家鄉瓜兒多，
冬瓜胖來(lái)南瓜黃，
我的家鄉花兒美，
牡丹月季夜來(lái)香，
瓜兒多，花兒美，
一天一夜夸不完。
十、鞏固運用三拼音法拼讀音節。
1、復習三拼音拼讀方法。
2、練習：比一比每組音節有什么不同
ga---gua ha---huo
gu---guo ku---kuo
hu---huo ka---kua
十一、看圖拼音節，認生字
1、看圖說(shuō)話(huà)：圖上畫(huà)了什么？你能看圖說(shuō)幾句話(huà)嗎？
2、出示帶拼音的詞語(yǔ)：荷花、哥哥、弟弟，根據拼音讀一讀，哪些詞語(yǔ)的第二個(gè)字要讀輕聲。
3、出示生字：花、哥、弟、個(gè)、畫(huà)。這些生字你認識嗎？你是怎么知道的？不認識的，你有什么好辦法能把它們記��？
4、擴詞練習：誰(shuí)能給這些生字找找朋友？
十二、鞏固練習。
十三、小結。
教學(xué)計劃 篇3
教學(xué)目標：使學(xué)生初步認識幾分之一，會(huì )讀會(huì )寫(xiě)幾分之一，能比較分子是1的分數的大小，認識幾分之一。通過(guò)小組合作學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生合作意識、數學(xué)思考與語(yǔ)言表達能力。在動(dòng)手操作、觀(guān)察比較中，培養學(xué)生探索的自主學(xué)習的精神。使之獲得運用知識解決問(wèn)題的成功體驗。
達標達程：
一、創(chuàng )設情景，引入課題
利用教具演示關(guān)于主題圖內容
1、 把這四塊月餅平均分給小強和小芳，可以怎樣分？如果比較公平，每人分幾塊？（學(xué)生說(shuō)出想法后，教師板書(shū)：平均分）
2、 把2塊月餅平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分幾塊？板書(shū)：1
3、 把1塊月餅平均分給2別人同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分幾塊？讓學(xué)生想一想、猜一猜，也可用圓形紙片代替月餅進(jìn)行折、重合等操作。根據學(xué)生回答。教師引入并板書(shū)課題：分數
二、動(dòng)手操作，探索交流，獲取新知
�。ㄒ唬� 認識二分之一
�。ǘ� 利用教具演示例一分月餅的情境圖。上學(xué)生了解平分成兩塊月餅，每人一半，也就是它的二分之一。
1、 指導學(xué)生寫(xiě)、讀二分之一
2、 學(xué)生活動(dòng)：用圖片折出它的二分之一并寫(xiě)上二分之一
3、
看看下面圖中那些是二分之一？那些不是？說(shuō)出理由
認識四分之一
要得到一塊月餅的——應該怎樣分？這個(gè)——怎能么表示出來(lái)？怎么寫(xiě)？
組織學(xué)生活動(dòng)，拿出圖片通過(guò)折、涂、看、說(shuō)等活動(dòng)感知四分之一
小結：像二分之一、四分之一這樣的數叫分數，小學(xué)數學(xué)教案《認識幾分之一》。
教學(xué)例二
�。�1） 想一想：如何折出一個(gè)正方形的四分之一？
�。�2） 組織小組合作學(xué)習。學(xué)生獨立折紙。然后在小組交流。
�。�3） 全班集中匯報。學(xué)生自愿將小組成果展示出來(lái)。
完成P93“做一做”
三、比較分子是1的分數大小。
1、 出示例一第一組圖
�。�1） 猜想：哪個(gè)分數大一些？
�。�2） 引導學(xué)生交流討論信息。
2、 獨立探究、完成例二第二組圖片
3、 讓學(xué)生討論合作學(xué)習。
四、課堂作業(yè)
完成練習二十二部分內容
認識幾分之一
教學(xué)計劃 篇4
【學(xué)習目標】：
1.通過(guò)領(lǐng)會(huì )“只滿(mǎn)足一個(gè)或兩個(gè)條的兩個(gè)三角形不一定全等”的探究過(guò)程，探究?jì)蓚�(gè)三角形具備三個(gè)條的四種可能，即三邊對應相等、兩邊一角對應相等、兩角一邊對應相等、三角對應相等，滲透分類(lèi)討論思想.
2.能初步應用“邊邊邊”條判定兩個(gè)三角形全等.
3.會(huì )作一個(gè)角等于已知角.
【學(xué)習重難點(diǎn)】：
1.重點(diǎn)：SSS結論及其運用.
2.難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì )SSS結論.
【前自學(xué)、中交流】
一、動(dòng)一動(dòng)
1、三角形全等條的探究
�。�1）只給一個(gè)條（一組對應邊相等或一組角相等）
�、僦唤o一條邊：
�、� 只給一個(gè)角：
結論：可以發(fā)現只給一個(gè)條畫(huà)的三角形不能保證一定全等
�。�2）給出兩個(gè)條
�、僖贿呉粌冉牵�
�、趦蓛冉牵�
�、蹆蛇叄�
結論：可以發(fā)現給出兩個(gè)條時(shí)畫(huà)出的三角形也不能保證一定全等
�。�3）若給出三個(gè)條，我們可以發(fā)現它有幾種情況？
給出三個(gè)條時(shí)畫(huà)出的三角形能不能保證一定全等呢？今天我們先探究其中一種情況。
2、三邊相等的三角形全等的探究
�。�1）動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)
請按照下面的方法，用刻度尺和圓規畫(huà)ΔABC，使其三邊長(cháng)分別為1.3cm，1.9cm和2.5cm.
畫(huà)法： 如下圖 .
�、佼�(huà)線(xiàn)段AC=1.3cm .
�、诜謩e以A、C為圓心，2.5cm 和1.9cm長(cháng)為半徑畫(huà)兩條圓弧，交于點(diǎn)B（與B ' ).
�、圻B結AB ,CB . ΔABC就是所求的三角形 .
把你畫(huà)的三角形與其他同學(xué)畫(huà)的三角形進(jìn)行比較，它們能互相重合嗎？
一般地，有三邊對應相等的兩個(gè)三角形全等（簡(jiǎn)寫(xiě)成“邊邊邊”或“SSS”）.
�。�2）動(dòng)手試一試
讓我們動(dòng)手做下面的實(shí)驗：把兩根木條的一端用螺栓固定在一起，木條可以自由轉動(dòng)。在轉動(dòng)過(guò)程中，連結另兩個(gè)端點(diǎn)所成的三角 形的 形狀、大小隨之變化。如果把另兩個(gè)端點(diǎn)也用螺栓固定在第三根木條上，那么構成的三角形的形狀、大小就完全確定。
從上述實(shí)驗可以 看出，當三角形的三條邊長(cháng)確定時(shí)，三角形的形狀、大小就完全確定。
二、用一用
1、用上面的結論可以判斷兩個(gè)三角形全等。
如圖，ΔABC中，AB=AC，AD是BC邊上的中線(xiàn)，求證：ΔABD≌ΔACD .
證明：∵AD是BC邊上的中線(xiàn) A
∴BD=CD
在ΔABD和ΔACD中
B D C
∴ΔABD≌ΔACD（SSS）.
2、用上面的結論還可以得到作一個(gè)角等于已知角的方法。
已知∠AOB，求作∠A'O'B'，使∠AOB=∠A'O'B'.
作法：①以點(diǎn)0為圓心，任意長(cháng)為半徑畫(huà)弧，分別交OA,OB于點(diǎn)C,D；
�、诋�(huà)一條射線(xiàn)O'A', 以點(diǎn)0'為圓心，OC長(cháng)為半徑畫(huà)弧，交O'A'于點(diǎn)C'；
�、垡渣c(diǎn)C'為圓心，CD長(cháng)為半徑畫(huà)弧，交O'A'于第2步中所畫(huà)的弧交于點(diǎn)D'；
�、苓^(guò)點(diǎn)D' 畫(huà)射線(xiàn)O'B'，則∠AOB=∠A'O'B'.
【當堂訓練】
1、如圖，已知線(xiàn)段a，b，c. 直尺和圓規作ΔABC，使BC=a，AC=b，AB=c（只要求作出圖形，并保留作圖痕跡）。
2、如圖，點(diǎn)B，E，C，在同一 條直線(xiàn)上，且AB=DE，AC=DF，BE=CF.請將下面證明ΔABC≌ΔDEF的過(guò)程和理由補充完整.
證明：∵ BE=CF （ ）
∴ BE+EC=CF+EC.
即BC=EF.
在ΔABC和ΔDEF中，
∴ΔABC≌ΔDEF
3、工人師傅常用角尺平分一個(gè)任意角。做法如下：如圖，∠AOB是一個(gè)任意角，在邊OA，OB上分別取O=ON，移動(dòng)角尺，使角尺兩邊相同的刻 度分別與，N重合。過(guò)角尺頂點(diǎn)C的射線(xiàn)便是∠AOB的平分線(xiàn)。為什么？
【后作業(yè)】作業(yè)本（2）
【后反思】通過(guò)本節的學(xué)習，我的收獲和困惑是：
教學(xué)計劃 篇5
一、本月重點(diǎn)：
1.春季幼兒預防感冒，室內做好消毒工作，及時(shí)通風(fēng)換氣。
2. 努力做好教學(xué)工作，讓幼兒喜歡集體活動(dòng)，主動(dòng)上課。
3.加強引導幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒。
4.加強班級制度建設，培養班級常規，在教室內輕聲說(shuō)話(huà)，及安靜走路，不在教室里跑動(dòng)。
5.開(kāi)展關(guān)于懂禮貌的的主題活動(dòng)，培養幼兒良好的禮儀。
二、主題活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng )設：
主題活動(dòng)：我是懂禮貌的好寶寶
環(huán)境創(chuàng )設：懂禮貌的好寶寶
三、教具及區角材料投放：
教具：生活區：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸
感官區：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺(jué)板排序
數學(xué)區：9的危機、11-99數量的認識、數字卡片的認識、11-99數量和數字的對應
語(yǔ)言區：關(guān)于花朵與禮儀方面書(shū)籍
科學(xué)區：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡
區角：農場(chǎng)活動(dòng)角、豐富的幼兒園生活、《火車(chē)轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂(lè )譜、韻語(yǔ)識字
四：保育工作：
1.養成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。
2.做好春季衛生工作，按《幼兒園防蚊蟲(chóng)工作常規要求》操作。
3.養成良好的個(gè)人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學(xué)會(huì )整理自己的就餐環(huán)境。
4.及時(shí)觀(guān)察幼兒的穿著(zhù)情況，隨時(shí)注意增減衣物，墊毛巾。
5.在戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)中合理調配幼兒的活動(dòng)種類(lèi)，控制幼兒活動(dòng)量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。
五：家園溝通工作：
1.根據本月主題請家長(cháng)配合教師做好有關(guān)春天主題教育活動(dòng)。
2.建議家長(cháng)運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。
3.建議家長(cháng)良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長(cháng)。
4.為了幼兒一日活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，請家長(cháng)配合按時(shí)送幼兒入園。
5.根據孩子情況，安排新生家訪(fǎng)。
六：各領(lǐng)域發(fā)展要求：
植物學(xué)
《種植韭菜》《觀(guān)察自己種的小樹(shù)》
1、了解韭菜的生長(cháng)過(guò)程，培養幼兒熱愛(ài)自然，熱愛(ài)勞動(dòng)。
2、了解樹(shù)的生長(cháng)過(guò)程
教學(xué)計劃 篇6
一、英語(yǔ) 圣誕節目的準備
活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道英語(yǔ)節目的活動(dòng)流程。
2、知道要遵守游戲規則。
3、把之前所學(xué)知識系統的復習、鞏固。
二、數學(xué) 認識“早上”和“晚上”
活動(dòng)目標
1、培養幼兒對數學(xué)的學(xué)習興趣。
2、能結合生活經(jīng)驗理解“早上”和“晚上”的含義。
3、能根據生活經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)“早上”和“晚上”我們可以做什么。
三、游戲 大風(fēng)車(chē)
活動(dòng)目標
1、體驗大家一起游戲的樂(lè )趣。
2、在活動(dòng)中感受風(fēng)與風(fēng)車(chē)的關(guān)系。
3、感知大風(fēng)和小風(fēng)的速度。
教學(xué)計劃 篇7
阿克陶鎮農民夜校開(kāi)展情況匯報
為解決我鎮農民農村實(shí)用知識匱乏,尤其農民的'“雙語(yǔ)”普遍較低的問(wèn)題，在縣委及縣勞動(dòng)和社會(huì )保障部門(mén)的支持和幫助下，我鎮農民夜校以村為單位于20xx年5月開(kāi)辦，主要培訓農民漢語(yǔ)、實(shí)用技能、設施農業(yè)種植技術(shù)、農村政策(法律法規)等。目前為止，我鎮九所(9個(gè)村)農民夜校共培訓20xx余人次。農民夜校已成為向農民傳播科技信息、漢語(yǔ)學(xué)習、開(kāi)展普法教育、開(kāi)展職業(yè)技能培訓的場(chǎng)所。
一、主要做法
1、合理設置教學(xué)機構。建立由每村配備一名“雙語(yǔ)”教師，同時(shí)抽調農技、畜牧、土地、司法等站(所)的干部組成 農民夜校師資隊伍，分成“雙語(yǔ)”、農村政策、實(shí)用技術(shù)等3個(gè)教學(xué)組。
2、科學(xué)安排教學(xué)計劃。由鎮上統一、定期下發(fā)教學(xué)計劃，全鎮各村夜校統一 教學(xué)時(shí)間、統一 教學(xué)內容、統一 教學(xué)進(jìn)程。
3、創(chuàng )新教學(xué)模式�！稗r民夜�！睂�(shí)行“送課進(jìn)村入戶(hù)”，把教學(xué)課堂搬下去，延伸到村組、農戶(hù)以至田間地頭，充分利用農閑、晚上時(shí)間進(jìn)行授課。
4、鎮上定期不定期的督察各村夜校開(kāi)展情況，確保全鎮各村夜校正常有序開(kāi)展。
二、取得的成效
1、促進(jìn)了勞務(wù)輸出，增加了農民收入。以前一些外出打工農民原本文化素質(zhì)低、思想觀(guān)念落后，又缺乏一技之長(cháng)，加上“雙語(yǔ)”水平差，無(wú)法適應城市對勞動(dòng)力素質(zhì)的要求，不得已又重返農村，嚴重制約了我鎮勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 農民夜校的開(kāi)辦，提高了農民的“雙語(yǔ)”水平， 更新了農民的思想觀(guān)念，有力促進(jìn)了勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
2、提高了農民和村干部學(xué)科技的積極性和用科技的水平，促進(jìn)了農業(yè)結構的調整，尤其是設施農業(yè)的規�；l(fā)展。
3、提高了農民和村干部的法律意識。利用農民夜校進(jìn)行法律法規、創(chuàng )建“平安村”和“平安家庭”方面的宣傳教育，提高了農民的法律意識，促進(jìn)了平創(chuàng )建工作的深入開(kāi)展。
三、存在的問(wèn)題
1、由于村級條件較差，冬季教室內寒冷，嚴重影響了夜校的正常開(kāi)展，上級部門(mén)能否解決夜校冬季取暖問(wèn)題。
2、由于農村分布較為分散，路況較差，給夜校教師在工作造成較大的困難，上級部門(mén)是否考慮給夜校教師適當的補助。
教學(xué)計劃 篇8
一、總目標：
構建“愛(ài)校、尊師、守紀、自主、勤奮、團結、創(chuàng )優(yōu)”的班隊集體，與家長(cháng)、學(xué)生攜手共進(jìn)，努力培養“我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)家鄉”的優(yōu)秀學(xué)生。爭創(chuàng )家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的教育。
二、常規教育活動(dòng)：
1、強化小學(xué)生《守則》、《規范》教育，將學(xué)校規章制度與二年級管理制度集中細化，貫穿各項教育教學(xué)活動(dòng)及學(xué)期始終。創(chuàng )設特色育人環(huán)境，激發(fā)學(xué)生積極向上的愛(ài)美心理，爭創(chuàng )優(yōu)秀集體，爭當優(yōu)秀小學(xué)生。
2、利用班隊會(huì ),開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)國、愛(ài)家鄉、愛(ài)生活、愛(ài)集體教育活動(dòng)；注重班級日常生活習慣教育、日常安全教育、基本的法律法規教育、基本的勞動(dòng)技能實(shí)踐、知識的規范性與靈活性積累，文明交際等針對性的細化教育活動(dòng)；開(kāi)展適合本班學(xué)生年齡、特點(diǎn)的健康心理引導教育，在“成長(cháng)的足跡”庫里添加新的內容，引導學(xué)生以更積極的心理長(cháng)知識、交往、生存、發(fā)展。
3、繼續開(kāi)展效度顯著(zhù)的“家與�！毕盗谢顒�(dòng)，采取“家訪(fǎng)”、“個(gè)別輔導”、“家與校大反饋”、“集中展示式”、“電話(huà)交流式”等聯(lián)系方式，與家長(cháng)達成共識，促使學(xué)生在短期內適應學(xué)校的學(xué)習、生活，放眼未來(lái)，積極向上。同時(shí)，使班級管理大見(jiàn)成效。
4、訓練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動(dòng)都能做到集合快，紀律強，效果好。利用活動(dòng)課糾正規范早操，廣播操,眼保健操，升降旗中不規范動(dòng)作及行為。達到常規訓練見(jiàn)實(shí)效，行為習慣人人美的目的。
5、選拔建立培養一支班隊管理小能手，引導他們各負其責、各盡其能，使全體學(xué)生積極樹(shù)立新中隊意識和“人人為我，我為人人”的合作意識；積極與課任老師密切配合交流，達成共識，及時(shí)解決班級存在的問(wèn)題，使班級各個(gè)方面具有新的起色，使教育教學(xué)工作順利展開(kāi)。
6、創(chuàng )設直觀(guān)特色評比展示環(huán)境，全員互動(dòng)，采取隨時(shí)、隨堂、隨活動(dòng)、每周、每月等定期不定期展示方式，注重學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，多角度激發(fā)學(xué)生的積極心理。
三、具體活動(dòng)：
九月
1、重溫《守則》、《規范》
強化知識與行為習慣實(shí)踐教育，貫穿每門(mén)課程全學(xué)期。
班主任、各課任老師
全體學(xué)生
2、《我要懂法、學(xué)法》
指導舉辦《法制知識》手抄報，比賽，評比。
班主任
全體學(xué)生
3、《教師節的禮物》
為老師做賀卡。
輔導員
全體隊員
4、《隊列展豐采》
展示隊容、隊貌
班主任
全體學(xué)生
十月
1、《中華經(jīng)典誦讀展評》
讀中華經(jīng)典詩(shī)篇，頌中華傳統文化。
輔導員
全體隊員
2、《說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字》
讓學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范字，貫穿每門(mén)課程。
《班、隊干部培訓》
教給方法、發(fā)揮其能，培養學(xué)生的組織管理能力。
班主任
全體干部
3、《環(huán)保在我心中》
評選環(huán)保小衛士，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)家鄉的美好心靈。
班主任
全體學(xué)生
十一月
1、《心與心的交流》
家長(cháng)培訓，交流教子有方經(jīng)驗。
班主任
【【必備】教學(xué)計劃八篇】相關(guān)文章：
【必備】教學(xué)計劃模板集錦6篇02-13
【必備】教學(xué)計劃范文匯總八篇02-28
【必備】教學(xué)計劃模板集合十篇02-25
【必備】一年級上冊語(yǔ)文教學(xué)計劃4篇02-24
【必備】一年級上冊數學(xué)教學(xué)計劃三篇02-21
【必備】二年級下冊數學(xué)教學(xué)計劃三篇02-21
【必備】四年級上冊語(yǔ)文教學(xué)計劃四篇02-20
【必備】一年級上冊數學(xué)教學(xué)計劃4篇02-16