九年級政治教學(xué)計劃范文（精選6篇）
光陰如水，又將開(kāi)始安排今后的教學(xué)工作了，寫(xiě)一份教學(xué)計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的九年級政治教學(xué)計劃范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級政治教學(xué)計劃1
一、指導思想：
為了備戰2016年中考，必須充分做好復習備考工作，深入分析近年來(lái)我市的中考試題及本屆學(xué)生的實(shí)際，及時(shí)找出問(wèn)題，研究對策，對癥下藥，奮力拼搏，以最大的決心、最充沛的精力、最有效的措施，確保我校2016年中考再創(chuàng )佳績(jì)。
二、復習安排：
第一階段：?jiǎn)卧獜土暎?～10周），把初一～初三考點(diǎn)每一單元安排3—4節課時(shí)間復習，引導學(xué)生對知識系統和結構進(jìn)行歸納整理，形成知識網(wǎng)絡(luò )，講練結合，明確每一個(gè)知識點(diǎn)掌握到哪個(gè)程度。
第二階段：專(zhuān)題復習（11～14周）劃分為三個(gè)版塊即心理與品德、法律知識、國情與責任進(jìn)行復習，要求學(xué)生進(jìn)一步熟悉課本，在掌握基礎知識的同時(shí)，印發(fā)相關(guān)的復習資料。提高學(xué)生綜合分析、解答問(wèn)題的能力。
第三階段：熱點(diǎn)復習（15～17周），以重大時(shí)事為材料，切入書(shū)本理論分析社會(huì )問(wèn)題。
第四階段：沖刺復習（18周），本階段以提高學(xué)生適應能力為主要目的，以模擬訓練為主要方式。
三、教學(xué)建議：
1、轉變觀(guān)念，新課改“進(jìn)頭腦”。
要求全體政治老師努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng )造課堂情境，教出興趣。在理論學(xué)習的基礎上，聯(lián)系實(shí)踐案例，在備課組、教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞，使課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。鼓勵教師積極參加市、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究。
2、改革備課，減負增效“磨好課”。
在制定規劃、教學(xué)目標時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的多維設定；備課突出學(xué)生的主體性，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變；明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策，強化支撐點(diǎn)；加強備課組的管理，實(shí)施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課；把解放的時(shí)間用于“磨好課”，創(chuàng )設氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達50%以上。
3、提高素質(zhì)，提供舞臺“練內功”。
要求各位政治教師努力學(xué)習掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念；倡導鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽(tīng)課，加強大家協(xié)同作戰、教學(xué)研究的能力；開(kāi)展系列的基本功、教研評比活動(dòng)，為更多的青年教師提供展示的舞臺；請相關(guān)高級教師、帶教老師跟蹤聽(tīng)青年教師的課；努力請進(jìn)名家示范上課、做講座，為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng )造走出去的機會(huì )。
四、教學(xué)措施：
1、改革課堂教學(xué)。立足課堂，提高45分鐘的課堂效益，在復習基礎知識的同時(shí)，緊扣中考題型、社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，滲透能力。每節課盡量做到目標明確，重點(diǎn)突出，容量適當，材料、例題典型，代表性強，重視課堂教學(xué)小結、題型分析，精講精練，善于對知識點(diǎn)的歸納梳理。
2、依綱靠本，狠抓雙基。在教學(xué)中嚴格按照教學(xué)大綱和考綱要求，狠抓基礎知識的落實(shí)，練習的設計要有針對性、時(shí)效性，精挑細選，密切與中考接軌。同時(shí)，對于每章節的重點(diǎn)基礎知識，要求嚴格，一定要牢固掌握。
3、重視學(xué)生能力的培養。要引導學(xué)生綜合應用學(xué)過(guò)的社會(huì )理論和知識進(jìn)行多角度、多層面的分析和判斷，并提出解決問(wèn)題的辦法，
以提高學(xué)生的綜合運用能力。不斷提高學(xué)生的審題能力、分析理解問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達能力等綜合能力和實(shí)踐能力。教會(huì )學(xué)生解題要領(lǐng)，答題技巧，使學(xué)生學(xué)會(huì )抓規律、抓方法，從而大幅度提高學(xué)生成績(jì)。
4、加強目標分層輔導，切實(shí)做好培優(yōu)扶差工作。對于上層的學(xué)生，除了課堂教學(xué)外，還有針對性地布置一些課外輔導材料，引導他們自學(xué)，解答他們的疑難問(wèn)題，讓他們向更高的層次發(fā)展。對下層學(xué)生，采取低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤糾正的訓練方法，及時(shí)肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵他們戰勝學(xué)習上的困難，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法。
5、加強學(xué)法指導。加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導，如科學(xué)的記憶方法，審題、解題、答題的技巧技能方法，語(yǔ)言表達藝術(shù)等等，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )應考，以提高學(xué)習實(shí)效和應考能力。
6、研究中考試題，捕捉中考動(dòng)向。在教學(xué)、組織復習時(shí)要重視加強對近三年“中考說(shuō)明”和中考試卷的研究，總結得失，積累經(jīng)驗，不斷改進(jìn)復習方法，做到專(zhuān)題性復習、選擇性訓練、拓展性講評，針對性矯正相結合。同時(shí)，注意收集中考的新信息、新材料，關(guān)注中考形勢，捕捉中考動(dòng)向，精心編制訓練題。
總之，中考復習，是一項繁雜的任務(wù)，需要鍛煉各種能力，考生應根據自身的特點(diǎn)，總結平時(shí)的考試經(jīng)驗，按照老師的指導，多角度多方面去調整準備，才能在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
九年級政治教學(xué)計劃2
一、指導思想：
學(xué)習社會(huì )發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內在聯(lián)系，培養學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，理解人類(lèi)社會(huì )發(fā)展和國情知識對個(gè)人成長(cháng)的重要意義。提高愛(ài)國熱忱，弘揚民族精神，增強社會(huì )責任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才；培養學(xué)生的探索創(chuàng )新精神和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、教學(xué)要求 ：
本學(xué)期根據學(xué)校工作調整，本人上期是從事七年級思品教學(xué)，這期從事九年級政治教學(xué)，本期的主要教學(xué)[復習]任務(wù)：七年級、八年級、九年級的教材復習，時(shí)政熱點(diǎn)等。由于是新接手九年級，三個(gè)班的教學(xué)進(jìn)度不一樣，有的班級已完成新課教學(xué)，而個(gè)別班還有相當一部分新課未上完，可能要在第一學(xué)月才能完成，結束新課教學(xué)，這樣給復習帶來(lái)了一定的難度。
三、教學(xué)措施：
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)積極性，以學(xué)生為中心開(kāi)展教學(xué)，以中考為目標，進(jìn)行全面的復習，樹(shù)立為學(xué)生負責的教育思想；
2、采用互動(dòng)式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習；
3、扎實(shí)基礎、突出重點(diǎn)，培養學(xué)生堅強意志，能夠堅持學(xué)習。
4、充分運用新課程理念，加強對學(xué)生綜合能力的培養，注重教學(xué)的過(guò)程和方法，知識和能力，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的三維目標的落實(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程與方法：
通過(guò)教學(xué)[復習]，讓學(xué)生了解我國的國情、國力，提高了愛(ài)國熱忱，弘揚民族精神，增強社會(huì )責任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才；培養學(xué)生的探索創(chuàng )新精神和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育。
根據九年級政治學(xué)科的教學(xué)要求和中考的要求，先結束新課，已經(jīng)結束新課的班級，組織復習，待六個(gè)班教學(xué)進(jìn)度統一后，進(jìn)行總復習。具體教學(xué)進(jìn)度如下：
1、第一至第二周：完成第四單元的教學(xué)任務(wù)；全面建設小康社會(huì )和我們所面臨的機遇與挑戰，人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基本規律和歷史發(fā)展趨勢；了解我國近幾年來(lái)所發(fā)生的變化，我國新世紀的奮斗綱領(lǐng)和奮斗目標；能夠聯(lián)系實(shí)際認清歷史發(fā)展趨勢，明確歷史使命，增強社會(huì )責任感。要求懂得“科教興國”的重要意義，當今的世界的是競爭歸根到底是人才的競爭。社會(huì )主義建設事業(yè)需要大量的、多種多樣的人才。每個(gè)青少年應該根據自身條件和祖國的需要，確立成才目標，努力成長(cháng)為社會(huì )主義建設事業(yè)的合格人才。明確自己肩上的重任，承擔起神圣的歷史使命，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
3、第三周，對第四單元的內容進(jìn)行復習，并進(jìn)行檢測。
4、第四至八周：以初中思想政治教材為依據，進(jìn)行第一輪的系統復習。然后進(jìn)行一次（第一次診斷適應性考試）綜合性測驗。
5、第九至十三周：完成時(shí)政的教學(xué)任務(wù)；對時(shí)政要點(diǎn)、熱點(diǎn)結合教材進(jìn)行第二輪復習。完成初三思想政治的綜合練習。
6、第十四周至學(xué)期結束：進(jìn)行綜合性復習；挑選適量的符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓練。要求學(xué)生運用所學(xué)的有關(guān)理論知識，分析社會(huì )生活的實(shí)際問(wèn)題和青少年成長(cháng)的實(shí)際問(wèn)題，在理論和實(shí)際的結合中加深對所學(xué)知識的理解，迎接中考的到來(lái)。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，讓學(xué)生能明確自己的歷史使命，努力學(xué)習，刻苦鉆研，提高覺(jué)悟，學(xué)好本領(lǐng)，準備擔負起社會(huì )主義現代化建設的重任；通過(guò)學(xué)習，師生能夠在學(xué)習中國共產(chǎn)黨同進(jìn)步。同時(shí)力爭讓學(xué)生在中考中取得好的成績(jì)。
九年級政治教學(xué)計劃3
一、基本情況
1、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習生活的基本要求和思路，學(xué)生對本門(mén)學(xué)科的答題規范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓練和提高。
2、學(xué)生的嚴謹、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當一部分中下游學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習任務(wù)不明確，學(xué)習方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。
二、教材分析
1、本學(xué)期教材主要研究三個(gè)主題，那就是一、承擔責任、服務(wù)社會(huì )；二、了解祖國、愛(ài)我中華；三、融入社會(huì )、肩負使命；四、滿(mǎn)懷希望、迎接明天。
2、本冊教材內容難度相對上學(xué)期有所增強，知識的理論性、系統性、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結構和知識框架，進(jìn)一步培養能力、提高認識和滲透覺(jué)悟。
三、教學(xué)目標：
首先在教學(xué)指導思想上，嚴格按照新課程理念，突出體現義務(wù)教育階段政治課程的基礎性、普及性和發(fā)展性，把“以學(xué)生的發(fā)展為本”放在首位，從“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā)，強調構造“學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習過(guò)程”，為學(xué)生提供“探究和交流的發(fā)展空間”。
其次，注重對學(xué)生學(xué)習方式的改變。把工作的著(zhù)力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的內在需求上，使學(xué)生的學(xué)習由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)；突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的親身體驗和經(jīng)歷，為學(xué)生提供體驗的時(shí)間、空間和方法指導；為學(xué)生創(chuàng )設適當的問(wèn)題情境，使學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習，尊重每個(gè)學(xué)生的獨特個(gè)性和獨特的思維方式，尊重差異，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。
第三，努力學(xué)習新課程標準，改進(jìn)政治教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中要跨越“政治是傳授知識”的這一狹隘的認識，而應以學(xué)生的健全發(fā)展為本，把政治知識的學(xué)習過(guò)程變成學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的落實(shí)過(guò)程；認真組織政治活動(dòng)，通過(guò)科學(xué)指導下的學(xué)生探究等活動(dòng)，使學(xué)生獲得政治知識；教師要從“知識傳授者”這一傳統角色中解放出來(lái)，使自己成為“學(xué)生學(xué)習和發(fā)展的促進(jìn)者”，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望，設計和安排符合學(xué)生認知規律并能使學(xué)生積極參與其中的政治活動(dòng)，當學(xué)生在探究中出現疑問(wèn)或偏差時(shí)，教師及時(shí)啟發(fā)并引向深入，對學(xué)習有困難的學(xué)生給予恰當的幫助，以使每個(gè)學(xué)生都成為成功者。
三、教學(xué)措施
1、認真落實(shí)教學(xué)常規，做好自身工作，精心備課，認真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰課堂。
2、緊跟時(shí)代脈搏，認清教學(xué)形勢，努力提高現代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。
3、繼續實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
4、強化對學(xué)生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學(xué)法指導，繼續培養和提高學(xué)生規范答題，嚴謹求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習意識和氛圍。
5加強情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現學(xué)生思想問(wèn)題，進(jìn)行正確的幫助、指導，培養良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習本門(mén)學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
6、加強課外輔導，做好培優(yōu)轉后工作，促進(jìn)成績(jì)全面提高。
7、及時(shí)進(jìn)行階段反饋，及時(shí)查漏補缺。
九年級政治教學(xué)計劃4
一、指導思想
本學(xué)期政治主要任務(wù)是復習，就是備戰中考、沖刺中考，對于教學(xué)來(lái)講就是要做好最后的復習準備工作，為使本校政治的復習有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，真正對學(xué)生起到指導性的作用，為中考打基礎的指導方針來(lái)制定計劃，實(shí)施教學(xué)，系統復習，使每一位學(xué)生在第一輪復習中夯實(shí)基礎，在第二輪的復習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問(wèn)題潛力和創(chuàng )新意識。在第三輪的綜合模擬復習中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。最后，做好輔導，確保2015年中考政治取得好的成績(jì)。
二、學(xué)生分析
這屆很多學(xué)生學(xué)習缺乏主動(dòng)性、學(xué)習習慣比較差，需要老師的監督。具體有以下幾點(diǎn)：
1、本屆學(xué)生的整體水平較差，學(xué)生的合格率較大，但是優(yōu)生人數偏少。
2、學(xué)生對課本基礎知識掌握不夠系統，在應用多本書(shū)的知識解答同一道大題的潛力有待加強。
3、學(xué)生對政治材料分析題全面看問(wèn)題的潛力較差，不能用所學(xué)知識點(diǎn)來(lái)完整全面的回答，得不全分。
三、復習目標要求
1、要緊扣中考這個(gè)中心，注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時(shí)代性，復習指導的實(shí)施要充分體現新課改精神和命題方向。
2、以學(xué)生為本，復習備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在復習過(guò)程面向全體學(xué)生，注重加強對學(xué)生全面分析問(wèn)題潛力的培養。
3、加強課本知識系統教學(xué)，爭取透過(guò)對課本知識的整理疏導，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華，進(jìn)而構成立體知識系統。
4、做好分層輔導和個(gè)別輔導，在復習過(guò)程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。
初三政治復習的時(shí)間短任務(wù)緊，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導，并自己做到心中有數，扎實(shí)研究初三政治復習課的教法，學(xué)習其他有經(jīng)驗教師的指導方法，搜集其他學(xué)校水平高的`試題，為中考做好充分準備。
九年級政治教學(xué)計劃5
本學(xué)期認真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，充分發(fā)揚政治學(xué)科德育主渠道的作用，本著(zhù)一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計劃。
一、 上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期在全體三年級師生的共同努力下，政治成績(jì)有了很大的提高；本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進(jìn)步，能夠完成學(xué)校下達的各項任務(wù)；教育教學(xué)方法有了改進(jìn)，但是也存在一些不足之處：
1、 本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能迅速使學(xué)生的成績(jì)有較大的提高。
2、 學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣沒(méi)有形成。
3、 差生的轉化工作不到位。
4、 學(xué)生的理想前途教育沒(méi)有落到實(shí)處。
二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標
改革教育教學(xué)方法；加強學(xué)生的理想前途教育；狠抓學(xué)風(fēng)建設，做好復習，全面提高教學(xué)質(zhì)量；面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jì)使每個(gè)學(xué)生都有所提高。<蓮>
三、具體工作措施
1、不斷改革教育教學(xué)方法
在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法，活動(dòng)法，實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來(lái)使學(xué)生提高他們的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，增強學(xué)生的生活體驗能力，把教條的東西轉化為學(xué)生的感同身受。提高學(xué)生的思想道德水平。
2、加強學(xué)生的理想前途教育
針對學(xué)生的實(shí)際情況，從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生都制定符合自己的思想、學(xué)習等人生目標。利用本地的人文資源對學(xué)生進(jìn)行鎮情教育，如家鄉的情況讓學(xué)生以建設家鄉為己任，利用家鄉的先進(jìn)人物，身邊的在校大學(xué)生等對學(xué)生進(jìn)行人生目標的教育。
3、狠抓學(xué)風(fēng)建設，做好復習，全面提高教學(xué)質(zhì)量
有計劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習政治課的學(xué)習興趣，學(xué)習的成就感，學(xué)習能力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣的提高。
做好復習工作，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復習決定著(zhù)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)。因此教師要制定符合學(xué)生實(shí)際的復習計劃有計劃、有目的，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績(jì)。制定學(xué)期、單元、每個(gè)月的復習目標。
全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來(lái)，針對上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際情況，優(yōu)秀生較少，同時(shí)各項能力較弱，學(xué)困生偏多，以及觀(guān)察、分析生活的能力欠缺等，針對此教師首先要加強備課，備教材教法及備好例題和練習提前備課2節。教案的設計力爭設計成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的實(shí)施新的教育教學(xué)理念。以及培養學(xué)生的能力，備教學(xué)的生活化，逐步的增強學(xué)生的體驗感悟生活的能力。
為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記，嚴格要求自己，并思考如何運用并做好筆記本來(lái)設計教學(xué)，力爭做到學(xué)有所用，同時(shí)認真學(xué)習學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，從兄弟教師身上學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗。
為了使我校的“兩級三關(guān)”能夠達標，教師在加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習的同時(shí)也要積極的參加各級各類(lèi)的培訓活動(dòng)學(xué)習相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時(shí)事政治。因此，教師要學(xué)習國內國際時(shí)政，做好學(xué)習并與學(xué)生及時(shí)的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，及時(shí)的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性。
4、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jì)使每個(gè)學(xué)生都有所提高。
教師先充分的了解學(xué)生，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導并做好輔導記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、教研方面
提高自身素質(zhì)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達準確，板書(shū)簡(jiǎn)潔，教法創(chuàng )新，使自己的備課、教課、說(shuō)課、寫(xiě)作等水平不斷提高，適應教育發(fā)展。樹(shù)立教研意識，積極參與集體備課活動(dòng)和學(xué)校的教研活動(dòng)。力爭在本學(xué)期出一節匯報課。
在學(xué)習理論的基礎上，在教學(xué)中逐步實(shí)施，并進(jìn)行課題研究，逐步提高自身的研究能力。
九年級政治教學(xué)計劃6
一、基本狀況
1、成績(jì)狀況
總體來(lái)說(shuō)上期期終教學(xué)成績(jì)比中考有所進(jìn)步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全縣排行提高了五個(gè)名次，首次進(jìn)入了全縣前十名，這是值得自己高興的事。但仔細看一看學(xué)生的成績(jì)，心里怎樣也高興不起來(lái)了：期考時(shí)復習了近兩個(gè)星期，考試的資料基本上都在復習的范圍內，可學(xué)生答起題來(lái)就模棱兩可，極簡(jiǎn)單的問(wèn)題也出現錯誤，個(gè)別學(xué)生的問(wèn)答題幾乎是空白，寫(xiě)的幾句話(huà)也是八桿子不著(zhù)邊。同兄弟學(xué)校相比差距更大。一中人平86分，我的僅71點(diǎn)多，及格率別人96%點(diǎn)多，我的才80%多一點(diǎn)，要想追趕別人，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺(jué)，可能也趕不上人家了。
2、學(xué)習狀況
大部分學(xué)生的課堂紀律較好，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，筆記做得認真，課堂所學(xué)資料也能基本消化。但學(xué)習的主動(dòng)性差，課堂上不能用心地思考問(wèn)題和回答問(wèn)題。學(xué)生的學(xué)習是一種抽屜式學(xué)習，即老師進(jìn)教室，課本從抽屜里爬出來(lái)，老師離開(kāi)教室課本立刻睡到抽屜里，平時(shí)從不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光。其次學(xué)生的綜合潛力較差，遇到開(kāi)放性問(wèn)題束手無(wú)策。第三，平時(shí)積累不夠，觀(guān)察潛力不強，比如讓他們舉例說(shuō)明身邊的環(huán)境污染，他們只會(huì )說(shuō)汽車(chē)尾氣，總不會(huì )聯(lián)想到河流污染和農村燒柴的煙霧污染空氣上。第四，部分學(xué)生上勁心不夠，這一部分學(xué)生本來(lái)就基礎差，在學(xué)習上反而懶散，不求上勁，學(xué)習成績(jì)比別人相差甚遠也心不跳臉不紅，照玩不誤。
3、教師狀況
本人不是專(zhuān)職的政治老師，而且又是初次上政治課，教材陌生，備課吃力，課上得也不流暢，有時(shí)對學(xué)生提出的問(wèn)題不能當場(chǎng)解決，因而對學(xué)生的成績(jì)有不少的影響。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期的主要教學(xué)目標：
1、加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高老師的教學(xué)潛力。
2、扭轉個(gè)別學(xué)生的思想，培養學(xué)生的潛力，使學(xué)生的分析思維潛力有明顯的進(jìn)步，到達學(xué)校要求的教學(xué)目標。透過(guò)本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習，培養學(xué)生了解時(shí)政的潛力，拓展學(xué)生的知識面，了解國家大事，以此來(lái)增強愛(ài)國主義情感。
3、培養師生情感，加強師生合作。
4、畢業(yè)考試保八爭六。
三、具體措施
1、三月底前完成新教學(xué)任務(wù)，四月初開(kāi)始全面復習。
2、制定計劃，系統復習。
第一輪復習（4月份）。重點(diǎn)復習九年級資料，然后列出各章節的復習提綱，構成相應的知識網(wǎng)絡(luò )，全面、系統、牢固、準確地掌握教材，只有做到“心中有書(shū)”，在考場(chǎng)上答題時(shí)才會(huì )得心應手。這一輪復習以基礎訓練為線(xiàn)索，加強學(xué)生練習與鞏固。第二輪復習（5月份）。重點(diǎn)以懷化版的復習指導為依據，在這一階段，打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關(guān)知識綜合歸類(lèi)，構成一條條知識線(xiàn)，進(jìn)行歸納復習。第三輪復習（6月份）。重點(diǎn)是綜合性復習，查漏補缺，把時(shí)事政治參與其中。這一輪復習，主要讓學(xué)生自學(xué)為主，老師個(gè)別輔導。
3、加強潛能生的輔導工作，培養他們學(xué)習的信心，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離。
4、注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)習，督促他們認真完成當天的學(xué)習任務(wù)，盡量做到學(xué)到哪記到哪，避免臨時(shí)抱佛腳的現象。
5、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正和解決問(wèn)題，繃緊學(xué)習這根弦。
6、在教學(xué)過(guò)程中，做到教師教得自然，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，消化良好。
7、加強情感教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在教育教學(xué)中，加強師生感情交流，做到師生感情融洽，合作愉快。
【九年級政治教學(xué)計劃范文（精選6篇）】相關(guān)文章：
政治教師崗位教學(xué)計劃5篇03-09
精選七年級下冊政治教學(xué)計劃四篇02-01
初二政治說(shuō)課稿范文01-17
八年級政治教學(xué)計劃范文匯總9篇02-25
七年級政治教學(xué)計劃范文合集七篇02-24
七年級政治教學(xué)計劃范文集錦六篇03-06
七年級政治教學(xué)計劃范文集錦6篇03-01
七年級政治教學(xué)計劃范文錦集5篇03-01
八年級政治教學(xué)計劃范文匯編6篇02-26