【實(shí)用】初中教學(xué)計劃4篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，需要好好的對接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計劃了。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，下面是小編精心整理的初中教學(xué)計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，實(shí)施規范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過(guò)程管理，注重質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量。
二、主要工作
1、全面落實(shí)教學(xué)課程計劃，本學(xué)期努力從“兩手抓，兩立足”為突破口，構建精講多練的課堂教學(xué)模式，設計以學(xué)生學(xué)習效率為核心的教學(xué)方法，努力抓好預習筆記和糾錯本的應用，更要把學(xué)法指導滲透到教學(xué)全過(guò)程之中，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)的得法。
2、抓教學(xué)常規管理。加強對教研活動(dòng)和集體備課的指導，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。嚴格課堂教學(xué)常規管理，提高備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等常規檢查的實(shí)效。
3、抓教學(xué)質(zhì)量監控。抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。組織學(xué)生進(jìn)行階段性復習總結。抓分析評價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見(jiàn)。
4、抓教學(xué)研究。加強對如何提高集體備課的效率的研究。加強對如何提高校內教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監控。
5、實(shí)施青年教師培養工程，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現能人，培養能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識，打造名師帶名校效應。
6、加強藝體衛工作，繼續做好興趣小組工作，培養全面發(fā)展的人才。
三、工作目標
1、初一重在知識平穩過(guò)渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習引導，初三重在知識落實(shí)與能力提高。
2、以課堂研究為先導，不斷發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、在教學(xué)上敢于創(chuàng )新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。
4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
5、教學(xué)人員的教案、板書(shū)、作業(yè)批改的用字規范，不出差錯。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話(huà)培訓。
6、學(xué)生初步能用規范字書(shū)寫(xiě)毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查。
四、教學(xué)工作管理
1、抓常規教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）抓好開(kāi)學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實(shí)和監督工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結和評比。
�。�2）組織各類(lèi)教學(xué)競賽和抽查，隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，每?jì)芍苓M(jìn)行一次周考，每月進(jìn)行一次月考，以考代練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）抓住課改實(shí)踐的主要方面和著(zhù)力點(diǎn)，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué)，注重交際能力的培養，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習與應用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書(shū)寫(xiě)實(shí)驗的基礎上，本學(xué)期要求教師人人會(huì )用班班通，節節要用班班通，教師做到備課電子化，加大課堂容量。
�。�3）改革教科研學(xué)習的方式，變單純的學(xué)專(zhuān)著(zhù)，學(xué)理論為問(wèn)題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。
�。�4）能認真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng)。每位教師有讀書(shū)筆記（包括摘抄及讀書(shū)心得）。
每位教師撰寫(xiě)一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結。
�。�5）認真組織實(shí)驗階段性驗收，并及時(shí)總結。
2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益
認真學(xué)習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標準，做到以新思想、新理念來(lái)統領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程：
�。�1）認真備課，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習；
�。�2）認真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話(huà)，充分發(fā)揮學(xué)生的'主體作用；
�。�3）認真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正，提高目標達成度；
�。�4）認真輔導，在集體輔導的基礎上切實(shí)加強個(gè)別輔導，通過(guò)輔導實(shí)現培優(yōu)拔尖和醫瘸補缺兩不誤，同時(shí)要強化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導時(shí)間，防止在學(xué)習時(shí)間安排上的偏科現象；
�。�5）認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點(diǎn)。
3、強化集體備課，整合教學(xué)資源
加強教研組建設，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展備課組觀(guān)摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內聽(tīng)課活動(dòng)，對聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一到二次，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，努力做到
�。�1）五定。即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內容、定中心發(fā)言人。（2）五議。即議學(xué)生學(xué)習狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì )、議教改動(dòng)態(tài)信息。
�。�3）六有。即有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動(dòng)的核心內容。
�。�4）作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過(guò)信息反饋、發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學(xué)內容具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內容加以比較、適當補充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負擔為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導“后進(jìn)生”。
4、加強業(yè)務(wù)精細管理，確保教學(xué)規范有序
進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”（有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差）；教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”（�？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)）。結合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規管理和專(zhuān)項管理督查力度。
5、強化學(xué)科組織建設，建立校本教研制度
完善學(xué)科教研組制度；定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽(tīng)課、評課等制度；加強學(xué)科內、外部之間的交流與合作，加強與市區同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú)，開(kāi)展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統測各學(xué)科成績(jì)再創(chuàng )輝煌；同時(shí)要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導。
6、提升教研水平，強化教學(xué)實(shí)效性
走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動(dòng)計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實(shí)踐相結合，在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究、教改試驗，實(shí)現教師人人有研究的課題。
7、增強教學(xué)輔助功能，確保一線(xiàn)穩定有序
加強班級圖書(shū)角、閱覽室、實(shí)驗室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規定的具體專(zhuān)項要求落到實(shí)處，做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊完整、記錄齊全，為教學(xué)一線(xiàn)提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴格有序，為教學(xué)常規管理的有效落實(shí)做好先行保證。
初中教學(xué)計劃 篇2
暑假結束了，回到了校園的學(xué)生們在我看來(lái)精神狀況都十分好。離開(kāi)了校園那么久，我相信他們一定也是懷念學(xué)校的。既然學(xué)生家長(cháng)把孩子們送到我們學(xué)校來(lái)讀書(shū)，那么我們就一定要工作好，教育好每一個(gè)學(xué)生！
我們的工作任重而道遠，在新的學(xué)期里，我們要繼續發(fā)揚二中精神，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度，進(jìn)一步堅定信心，振奮精神，凝心聚力，搶抓機遇，更新教學(xué)理念，創(chuàng )建學(xué)校特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，打造二中品牌，按照學(xué)校建設發(fā)展目標而勤奮工作，希望全體教職工樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，團結一致、勇于創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，榮辱與共，為實(shí)現新的目標而努力奮斗�，F將濱海第二初中20xx年下半年教學(xué)計劃：
一、教學(xué)指導思想：
按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習新課程標準，適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、加強思想政治工作，完善用人機制。
1、倡導民主管理，提升團隊精神，完善學(xué)校會(huì )議制度，重大決策，民主協(xié)商，堅持校務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)。鼓勵教職工參與學(xué)校決策與管理，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，實(shí)現學(xué)校管理的民主化。
2、繼續抓好師德師風(fēng)建設，以創(chuàng )文明行業(yè)，樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，以師德建設活動(dòng)為抓手，以點(diǎn)帶面，深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)，塑造師德新風(fēng)尚。堅持杜絕歧視學(xué)困生、體罰學(xué)生、搞有償家教、向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料等有悖于教師形象的現象發(fā)生，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。
3、要著(zhù)力建設一支事業(yè)心、責任心、進(jìn)取心強的中層干部隊伍。中層以上干部要立足本職，勤學(xué)習、勤思考、勤工作，不斷提高工作藝術(shù)，改進(jìn)工作方法，圍繞各自工作目標，踏踏實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。按照公開(kāi)化和民主化的原則，繼續考察和培養好中層后備干部。
三、下半年教學(xué)工作計劃：
在新的學(xué)年里，學(xué)校將緊緊圍繞開(kāi)發(fā)區公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項要求開(kāi)展工作，結合我校實(shí)際，確立 “以質(zhì)量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng )新顯活力、以效益促發(fā)展”為工作方向。進(jìn)一步加強師德建設，加強教學(xué)管理，增強質(zhì)量意識、服務(wù)意識、效益意識，抓住機遇，全面開(kāi)展各項教育工作，力爭使我校的工作有新突破，新起色。
(1)具體任務(wù)：
1、扎實(shí)落實(shí)好兩項常規（教師的教學(xué)常規和學(xué)生的學(xué)習常規），努力搞好三項研究（新教材的研究、學(xué)情研究及考評研究），積極采取四項措施（學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗活動(dòng)、建立有效運作機制、控制輟學(xué)率，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度），全面抓好各科競賽。
2、發(fā)揮骨干教師的作用。讓骨干教師積極投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué)；積極組織開(kāi)展學(xué)科競賽，以積極的態(tài)度和得力的措施培養特長(cháng)學(xué)生；加強科研，促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展；加強管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量；積極改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率；發(fā)揮優(yōu)勢，實(shí)現資源共享。
3、繼續推行課堂教學(xué)改革，加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)檢測和評價(jià)，不斷完善評價(jià)體系。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)，要在上級規定的基礎上，結合我校的實(shí)際，充實(shí)評價(jià)內容，改進(jìn)評價(jià)方法，提高評價(jià)的有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。
4、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設。做好學(xué)生問(wèn)卷調查中信息的反饋，對存在的問(wèn)題，及時(shí)解決。針對相對薄弱的學(xué)科，找出薄弱的原因，有針對性地提出改進(jìn)意見(jiàn)，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量。
5、搞好網(wǎng)絡(luò )教研，今年我校改建，教研無(wú)場(chǎng)所，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮博客教研的替代功能，充分發(fā)揮好集體備課組的作用，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源共享。
6、繼續加強教育“雙百問(wèn)題”、“重大問(wèn)題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導創(chuàng )新行動(dòng)研究，在全市各項教育評選中實(shí)現新的突破。
7、抓好藝體教學(xué)工
8、抓好學(xué)生的衛生知識教育和安全教育，開(kāi)展人防知識教育，普及人防國防知識。
9、繼續實(shí)行教師全員聘任和競爭上崗制度；完善骨干教師的管理，落實(shí)Ji勵機制，激發(fā)他們的模范帶頭作用；對在中考中取得優(yōu)異成績(jì)的任課教師進(jìn)行獎勵，調動(dòng)他們的工作積極性。
(2)主要目標：
1、開(kāi)展名師工程，加強師資隊伍建設，為二中可持續發(fā)展提供保障。
2、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項規章制度，使之更具科學(xué)性、規范性和可操作性。
3、落實(shí)教學(xué)常規管理，尤其要注重集體備課，穩定提高教學(xué)質(zhì)量，確保各學(xué)段競賽、考試評比成績(jì)保二爭一，明年中考成績(jì)有大的提高（尤其是特長(cháng)生中考，要有大的突破）。
4、扎實(shí)開(kāi)展教育科研，已經(jīng)立項的科研課題要出階段性成果、論文或結題，申報新一輪的省市級國家級課題。
5、加強學(xué)習與研究，堅持求真、求實(shí)精神，努力建設學(xué)習型校園，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，營(yíng)造教師團結拼搏、和諧競爭的環(huán)境。
6、積極開(kāi)展優(yōu)秀年級組和學(xué)科教研組工作，夯實(shí)二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎。
7、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課改，繼續探索課改新路，同時(shí)構建學(xué)校課程體系和學(xué)生評價(jià)體系。
8、教學(xué)成績(jì)在開(kāi)發(fā)區三處初中保二爭一。
(3)具體要求與措施：
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，教學(xué)工作的好壞直接關(guān)系學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)。因此我們將進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度，圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體思路，制定出科學(xué)合理的課程方案，深化課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)評價(jià)與考核制度，創(chuàng )新教學(xué)管理機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在教學(xué)管理中學(xué)校采取以下措施：
初中教學(xué)計劃 篇3
一、理化生實(shí)驗技能方面要求
1、實(shí)驗操作技能：如認識、選擇和正確使用基本儀器。在理解實(shí)驗方案的基礎上編制實(shí)驗步驟，按規范要求進(jìn)行實(shí)驗操作。排除實(shí)驗中的常見(jiàn)故障等技能。
2、處理數據、完成實(shí)驗報告的技能：如設計記錄表格、正確觀(guān)察讀數、進(jìn)行數據處理、分析實(shí)驗誤差和設計實(shí)驗報告的技能。
3、研究、改進(jìn)實(shí)驗和自制教具、學(xué)具的初步技能：如能以理化生的原理、思想和方法為指導，結合實(shí)際進(jìn)行初步的實(shí)驗設計。
二、著(zhù)重培養學(xué)生的觀(guān)察能力
在初中物理實(shí)驗教學(xué)中，目前還沒(méi)有反觀(guān)察作為獲取知識的一種手段，沒(méi)有把觀(guān)察跟注意力、思維力結合起來(lái)，作為發(fā)展學(xué)生可持續學(xué)習的一種途徑。因而，目前中學(xué)生的觀(guān)察普遍在在以下的缺陷：
1、觀(guān)察目的性不明確。
2、不善于完整，全面地進(jìn)行觀(guān)察。
3、經(jīng)常忽視隱蔽在現象后面的本質(zhì)。
4、抓不住稍縱即逝的現象。
5、往往把現象和結論混為一談。
教育應該以學(xué)生的發(fā)展為本。我們認為培養學(xué)生觀(guān)察能力是理化生教學(xué)的一個(gè)突破口。因此，如何進(jìn)行正確培養和引導學(xué)生觀(guān)察能力的訓練和提高的是件刻不容緩的事情。
針對我校學(xué)生實(shí)際，有目的地培養學(xué)生的觀(guān)察能力，提高動(dòng)手技能是我們實(shí)驗室的主要工作。我想通過(guò)努力達到培養學(xué)生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度。
三、科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度
1、對自然界的好奇心和探索興趣
2、求實(shí)與求真
3、獨立思考與創(chuàng )新
4、質(zhì)疑、反思與理性精神
5、關(guān)注、責任、勇于實(shí)踐
6、尊重與合作精神
四、改革評價(jià)模式
提倡用記錄卡片的形式記錄學(xué)生學(xué)習的情況。
在學(xué)習檔案中要收錄理化生學(xué)習的重要資料，如遇到的疑難問(wèn)題及其解答，在探究活動(dòng)中最出色的表現，被否定過(guò)的觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)努力最后解決的難題，設計巧妙的小制作，優(yōu)秀的小論文、作業(yè)情況、教學(xué)中的觀(guān)察記錄等。
提倡記“課堂日志”和“現場(chǎng)筆記”。
由教師和學(xué)生把每堂課中發(fā)生的事情如實(shí)記錄下來(lái)�，F場(chǎng)筆記應對學(xué)生在活動(dòng)中的表現進(jìn)行詳細地、客觀(guān)地描述。還可以通過(guò)訪(fǎng)談等多種途徑收集學(xué)生的客觀(guān)表現。
初中教學(xué)計劃 篇4
一、教學(xué)目標：
1鍛煉、培養學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)現和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，豐富學(xué)生的課外生活，、培養學(xué)生思維能力，想象力、創(chuàng )造力。
2培養學(xué)生的動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調能力。
3培養主動(dòng)思考能力的。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
4培養學(xué)生的自信心。小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的強烈的成就感。
5培養學(xué)生專(zhuān)注力的。，學(xué)生按老師的要求來(lái)做事情，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注、專(zhuān)心致志。因此，我們應該注意把學(xué)生的興趣與培養專(zhuān)注力結合起來(lái)。
二、教學(xué)內容：
折紙、卡紙貼畫(huà)、立體紙條卷飾、紙杯制作、卷紙畫(huà)、橡皮泥、卡紙貼畫(huà)等
三、教學(xué)安排：
第一周：1、鑒于學(xué)生動(dòng)手能力參差不齊，應該熟悉學(xué)生。
2、介紹手工制作相關(guān)知識。
3、布置學(xué)生準備上課常用工具。
第二周：折紙——兔子
第三周：紙杯制作——斑馬、青蛙、城堡、金魚(yú)
第四周：插片掛飾
第五周：橡皮泥
第六周：紙風(fēng)車(chē)
第七周：吸管制作——小星星
第八周：乒乓球制作——卡通人物
第九周：折紙制作——菠蘿
第十周：卷紙制作——房屋
第十一周：剪紙
第十二周：卡紙制作——書(shū)簽
第十三周：廢料盒制作——收納盒
第十四周：卡紙貼畫(huà)
第十五周：自由創(chuàng )作，展示。鼓勵學(xué)生大膽嘗試自己的想法，制作出有個(gè)性的作品。
第十六周：興趣班考核
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