中學(xué)春季教學(xué)計劃匯編5篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，新的機遇和挑戰向我們走來(lái)，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)計劃呢？怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的中學(xué)春季教學(xué)計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 篇1
在新課程、新理念、新使命的全新教育形勢下，緊抓創(chuàng )新這一主題，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，在完成好各種教育教學(xué)任務(wù)的基礎上 ，力創(chuàng )新特色，全面推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的新發(fā)展。
一、加強德育工作，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、加強對德育工作的領(lǐng)導，確保德育工作的首要位置。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，工會(huì )主席、教導主任、教科室主任、團委書(shū)記為組員的德育工作領(lǐng)導小組，通過(guò)抓黨員的模范性、團員的先鋒性、青年的先進(jìn)性等促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本性好轉。
2、加強政治學(xué)習，不斷提高教職工的思想文化道德素質(zhì)。強化教師職業(yè)道德建設，增強教師的敬業(yè)、樂(lè )業(yè)意識。繼續深入開(kāi)展“辦好讓人民滿(mǎn)意的教育”活動(dòng)，提高師德、師風(fēng)、師紀修養。
3、積極開(kāi)展一系列的德育教育和文體活動(dòng)，豐富校園生活，培養學(xué)生的情趣，提高道德修養。充分利用共青團的活動(dòng)陣地，結合“三月文明禮貌月”、“四月愛(ài)衛月”、“五四”、“六月安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)，采取多種形式，加強對學(xué)生的教育。全面貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》等文件精神，深入學(xué)習宣傳新頒《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，繼續實(shí)施“小公民”道德建設計劃。
4、大張旗鼓地反對邪教，教育全體師生認清邪教本質(zhì)，禁止參加和宣傳邪教的一切活動(dòng)。
5、狠抓學(xué)生常規管理工作，使學(xué)生做到明事理，守紀律，勤學(xué)習，敬師長(cháng)，講衛生的好習慣。加強遵紀守法教育和交通安全教育，增強守法觀(guān)念，提高守法意識，嚴禁黃賭毒在青少年中的產(chǎn)生和蔓延，規范自己的行為，避免事故的發(fā)生。所有教職員工、學(xué)生要樹(shù)立安全意識，做到事事、時(shí)時(shí)、處處講安全，無(wú)重大安全事故發(fā)生。
6、行政值周要利用周會(huì )和周末集會(huì )對學(xué)生進(jìn)行警示課教育，班主任應結合本班實(shí)際，制訂切實(shí)可行的班主任工作計劃，開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，利用每天晨會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行法制、衛生、安全及心理健康教育，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
7、體育教師要認真上好《體育與健康》課程，開(kāi)展好課外體育活動(dòng)，并協(xié)助搞好一年一度的體檢工作。
8、加強德育管理工作的研究，積極探索愛(ài)國主義教育、心理健康教育、青春期教育、家校共育、留守學(xué)生教育、均衡教育、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等工作的有效機制，營(yíng)造良好的德育教育的氛圍。落實(shí)信心教育、常規教育、感恩教育，努力改變教師的工作態(tài)度和方法，注重學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生的教育與研究，力爭教育、轉化每一個(gè)學(xué)生。
二、狠抓常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
繼續堅持不懈地抓好教學(xué)常規管理，規范教師的教學(xué)行為，嚴格執行課程標準，進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理評價(jià)機制。全體教師要認真堅持教學(xué)“六認真”。學(xué)校將采取定時(shí)檢查與不定時(shí)抽查相結合的方式，對教學(xué)“六認真”進(jìn)行檢查督促落實(shí)，學(xué)期末將檢查結果納入考核。具體細則如下：
1、備課：首先要做到“五有”、“五備”�！拔逵小奔茨X中有“標”，胸中有“本”，心中有“人”，手中有“法”，心中有“數”；“五備”即備課標、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。每位教師要認真鉆研課標教材，認真分析學(xué)生，針對學(xué)生實(shí)際，做到因材施教。其次要認真寫(xiě)好教案，教案要體現教學(xué)內容、教學(xué)目標和要求、重難點(diǎn)、教具使用、課時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)小結、作業(yè)布置、教學(xué)反思等。做到項目齊全，結構完整，內容準確，思路清晰，重點(diǎn)突出，措施具體，構思新穎，書(shū)寫(xiě)要工整規范，實(shí)用性強。語(yǔ)文教師要有作文教案。做到集體備課和個(gè)人備課相結合，提倡詳案，提倡創(chuàng )新。
2、上課：禁止無(wú)教案上課。要把素質(zhì)教育的思想貫穿于課堂教學(xué)中，培養學(xué)生能力。要做到“五為”（即學(xué)生為主體、教師為主導、思維為核心、訓練為主線(xiàn)、育人為目標）。處理好講、學(xué)、練的關(guān)系，靈活運用多種有效的教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。要把素質(zhì)教育思想和課改理念貫穿于課堂教學(xué)之中，培養學(xué)生能力。合理安排教學(xué)時(shí)間，準時(shí)上課下課不拖堂。上課期間不得隨意離開(kāi)教室。上課要求使用普通話(huà)。有事請假，所缺課由教導處協(xié)調安排，班主任和科任教師不得推諉。同時(shí)全體教職工不得違反上級關(guān)于上課方面的紀律規定。
3、作業(yè)布置與批改：布置作業(yè)目的要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度，注意學(xué)生的層次性。重視課堂訓練。作業(yè)批改要認真細致，要求全批全改，寫(xiě)明批閱時(shí)間和評語(yǔ)，批改要規范，一律用紅黑水批改，不能在學(xué)生作業(yè)本上亂涂抹，禁止學(xué)生代閱。文科要求每課有作業(yè)，理科要求每節有作業(yè)。語(yǔ)文學(xué)科大作文批改不得少于6次。
4、輔導：要認真輔導，認真分析學(xué)生，注意優(yōu)生的培養和差生的轉化工作。不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識上的輔導，更要注重教書(shū)育人。提倡作好輔導記錄，以便總結經(jīng)驗，加強輔導的系統性和連續性。
實(shí)驗及電教：教學(xué)中要充分利用現代教育手段，必須開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗，同時(shí)作好相關(guān)的軟件工作。
5、成績(jì)考查和考核：本期嚴格考查制度，嚴肅考查紀律，注重考查效果，完美考后分析。班主任和各科任教師都應做好學(xué)生的成長(cháng)考查與記錄工作。
6、認真開(kāi)展藝體、計算機教育：藝體、計算機教師要認真備課并上好藝體和計算機課。藝體課要培養學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，同時(shí)為升高中的藝體考試作準備。體育教師還要組織好“三操一課”，作好學(xué)生身體素質(zhì)的訓練和一年一度的檢測工作。計算機課要按照“縣級示范學(xué)�！钡囊髞�(lái)開(kāi)展現代信息技術(shù)教育，搞好遠程教育工作，并作好相關(guān)軟件的歸檔工作。
三、深化基礎教育課程改革，加強課改科研工作，
結合學(xué)校實(shí)際，制定出更加合乎學(xué)校特點(diǎn)的課改科研方案，完善相關(guān)制度，科學(xué)合理、極富成效、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。主要做好以下幾方面的工作：
1、深化理論學(xué)習。堅持用先進(jìn)的教育思想、教育理論武裝頭腦，組織學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法理論，掀起學(xué)習高潮，引導教師把學(xué)習變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)行動(dòng)。
2、激勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。學(xué)校出臺相關(guān)的激勵措施，指導、鼓勵廣大教師重視教學(xué)過(guò)程中的資料、片段和經(jīng)驗積累，積極撰寫(xiě)實(shí)踐經(jīng)驗性論文，勇于向教育刊物投稿。完成課改經(jīng)驗文章4篇以上，留守學(xué)生管理經(jīng)驗文章1篇以上，思想道德建設經(jīng)驗文章2篇以上，寄宿學(xué)生管理經(jīng)驗論文1篇以上。
3、加大力度探究綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。具體按照學(xué)�！蛾P(guān)于開(kāi)展新課程計劃和執行素質(zhì)教育規定實(shí)施意見(jiàn)》實(shí)施。搞好素質(zhì)教育，具體按照學(xué)�！墩n外活動(dòng)安排意見(jiàn)》執行。相關(guān)老師要按要求保證好課時(shí)，納入教學(xué)計劃。
4、完善校本課程開(kāi)發(fā)，并按規定開(kāi)設校本課程。由教科室制定出翔實(shí)的開(kāi)發(fā)計劃和開(kāi)發(fā)方案并組織實(shí)施，搞活課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，培養學(xué)生學(xué)習興趣。
5、組織好以農村遠程教育資源技術(shù)為主的新技術(shù)學(xué)習、運用和課改理論再認識，課程標準再學(xué)習、教育教學(xué)行為再反思為主題的學(xué)習培訓活動(dòng)。充分發(fā)揮農村中小學(xué)現代遠程教育設施和資源配置優(yōu)勢，加快課程觀(guān)念、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機結合的步伐，通過(guò)恰當使用教學(xué)光盤(pán)和同步課堂多媒體資源教學(xué)，引導全體教師在與先進(jìn)教學(xué)模式、先進(jìn)教學(xué)方法的直接對話(huà)中感悟課改理念，學(xué)習先進(jìn)方法，重視學(xué)生學(xué)力培養。掌握現代化手段，實(shí)現教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的重大變革。
6、改進(jìn)傳統教學(xué)模式，進(jìn)一步深化以小組合作學(xué)習為主要模式的課堂教學(xué)，推行課堂用語(yǔ)，提倡賞識激勵、優(yōu)化師生關(guān)系，營(yíng)造良好課堂教學(xué)氛圍。
7、抓住評價(jià)制度改革這個(gè)關(guān)鍵。遵循有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，有利于學(xué)校持續發(fā)展的基本原則，樹(shù)立以人為本的評價(jià)新理念，繼續完善學(xué)校評價(jià)、教師評價(jià)和學(xué)生評價(jià)方案。重視學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。全體教師要在學(xué)校的統一安排下，認真搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，作好學(xué)生成長(cháng)記錄。班主任特別要指導學(xué)生完善好成長(cháng)記錄袋的內容。
8、要深化教研活動(dòng)。創(chuàng )新措施，繼續大力開(kāi)展教研競賽活動(dòng)。完善競賽課的“聽(tīng)、說(shuō)、評、議、結”等環(huán)節，通過(guò)活動(dòng)把“以研促教、以研助改、科研興�！钡陌l(fā)展理念外化為教師的教學(xué)行為。圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量，狠抓課堂教學(xué)改革。繼續深化“素質(zhì)教育課堂化”的觀(guān)念，堅持以課堂為中心，把工作的著(zhù)力點(diǎn)定位在課堂，把教學(xué)的改革體現在課堂，把教學(xué)的'要求落實(shí)在課堂。創(chuàng )設民主、和諧、輕松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，凸現教師的人格魅力，增強教師的教學(xué)親和力，倡導啟發(fā)式、討論式、活動(dòng)式等模式的教學(xué)，在各科教學(xué)中積極推行閱讀學(xué)習、自主合作探究性學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)端正教師教育思想，面向全體學(xué)生，自覺(jué)培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。本期校長(cháng)和教導主任聽(tīng)課不得少于30節，教科室主任不得少于50節，每位教師必須聽(tīng)課15節以上。
9、狠抓教師繼續教育，切實(shí)優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。在深入抓好任職培訓、新教材大綱培訓、基本功培訓的同時(shí)，重點(diǎn)搞好新課程理論、標準與教學(xué)實(shí)踐相結合、滲透的教學(xué)技能實(shí)踐培訓。理論是實(shí)踐的先導。通過(guò)強化學(xué)習，以學(xué)促教、以學(xué)促改、以學(xué)促研，特別是積極參加“三新一德”的考試，全面提高廣大教師實(shí)施和駕馭新課程的能力和水平。
10、要加強骨干教師培養。學(xué)校通過(guò)確定人選、創(chuàng )設條件、提供場(chǎng)所、強化保障、適時(shí)督導等措施，加快骨干教師的培養力度。堅持骨干教師評選、認定、命名等工作，改進(jìn)骨干教師評聘、考核、獎懲、推先等措施，激勵廣大教師爭先創(chuàng )優(yōu)。
11、重視藝體、計算機教育，培養學(xué)生藝體能力。音樂(lè )、美術(shù)老師要和學(xué)校團委密切配合，搞好文藝節目展演和美術(shù)作品展覽活動(dòng)，體育教師要組織好運動(dòng)會(huì )。同時(shí)，藝體教師要積極發(fā)現人才，培養人才，積極組織第八屆科技節作品2件，藝術(shù)人才大賽2人次，第23屆科技創(chuàng )新大賽作品1件，學(xué)生田徑運動(dòng)運動(dòng)隊1個(gè)。
四、大力抓好畢業(yè)班工作，提高學(xué)校聲譽(yù)
1、本屆畢業(yè)班在中考中要全面完成教育局下達的工作目標任務(wù)。力爭全科A率達5%，全科C率達65%;單科A率達45%，單科C率達80%。綜合名次在上一屆基礎上更進(jìn)一步。
2、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組和年級組，定期研究落實(shí)畢業(yè)班工作。成立以班委會(huì )為主體的幫學(xué)小組，先進(jìn)帶后進(jìn)，推動(dòng)整體質(zhì)量的提高。領(lǐng)導深入畢業(yè)班第一線(xiàn)，帶頭上課。全體教職工為畢業(yè)班創(chuàng )設良好的學(xué)習和生活氛圍。
3、班主任管理學(xué)生要“嚴”要求，“勤”教育。要通過(guò)標語(yǔ)宣傳、言語(yǔ)激勵、跟蹤了解、分類(lèi)指導等方式，切實(shí)在班級中營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍。
4、全體科任教師要把握課堂教學(xué)主渠道作用，圍繞“早、實(shí)、恒、勤、嚴”五字方針，力爭全面豐收。
5、要根據階段要求，認真組織召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )、座談會(huì )、任課教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )，互通信息，協(xié)調教育。
6、班主任要認真按上級時(shí)間要求完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
7、理化教師要重視理化實(shí)驗，提早訓練，培養學(xué)生實(shí)際操作能力，并帶領(lǐng)學(xué)生認真參加理化實(shí)驗操作考試。藝體教師要對有特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行訓練，鼓勵學(xué)生參加藝體考試。
8、組織好實(shí)驗操作考試和體育考試；搞好中考報名和考試工作。
9、健全激勵機制，鼓勵教師充分利用時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導。制訂畢業(yè)班教育質(zhì)量考核獎懲辦法，實(shí)行教育質(zhì)量考核獎懲。
教導處
中學(xué)春季教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想：
以縣教師發(fā)展中心研訓工作計劃為指導，在縣教師發(fā)展中心的全面指導下，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn)，以“有效學(xué)習”與“有效教學(xué)”的研究為核心，以校本教研的有效開(kāi)展為載體，加強教師培養，強化質(zhì)量管理，為全面提高本學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┡浜仙霞夐_(kāi)展“有效學(xué)習”的課改實(shí)驗活動(dòng)。
學(xué)校以“有效學(xué)習”課改實(shí)驗為依托，配合縣教師發(fā)展中心教研活動(dòng)，有計劃、有重點(diǎn)的深入課堂，以常態(tài)課的聽(tīng)課、評課為抓手，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求改變學(xué)生學(xué)習方式與課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習有效性，為全面開(kāi)展落實(shí)“有效學(xué)習”課堂變革實(shí)驗奠定實(shí)踐基礎。
�。ǘ├^續做好教師培養工作。
充分發(fā)揮學(xué)學(xué)校學(xué)科教研組的教學(xué)指導作用，積極開(kāi)展學(xué)科主題教研活動(dòng)，依托研討平臺，不斷提升學(xué)科教師駕馭課堂教學(xué)的能力，逐步提高學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平。有效開(kāi)展教師技能培訓、研訓工作“三個(gè)一”工程活動(dòng)、“啟航班”培訓活動(dòng)等多種活動(dòng)形式，不斷提升各類(lèi)教師的專(zhuān)業(yè)素養，全面提高教師的課堂教學(xué)能力。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校校本培訓工作的督查與指導。
積極配合縣教師發(fā)展中心、永臨學(xué)區，深入班級，全面開(kāi)展對各教研組校本培訓工作的督查與指導，總結工作經(jīng)驗，提出整改意見(jiàn)，做好后續跟進(jìn)。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展有效性課堂教學(xué)與學(xué)科教研組綜合教學(xué)的活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，對學(xué)科教師的課堂教學(xué)過(guò)程和學(xué)科教研組建設進(jìn)行有效地觀(guān)察，并從專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行剖析、點(diǎn)撥與指導，切實(shí)提高學(xué)科教師課堂教學(xué)的領(lǐng)悟能力與實(shí)踐能力，有效提升課堂教學(xué)水平，全面提升教研組發(fā)展水平。
�。ㄎ澹├^續重視教學(xué)常規管理工作。
定期與不定期相結合對教師教學(xué)常規工作落實(shí)情況進(jìn)行過(guò)程性監督與檢查，學(xué)校期末對每位教師教學(xué)常規完成情況進(jìn)行檢查與定檔，并報學(xué)區備案，作為教師評先評優(yōu)評職依據。
�。┘訌妼W(xué)業(yè)質(zhì)量的檢測與監控。
統一思想，加強宣傳，營(yíng)造氛圍，堅定不移地在全校范圍內樹(shù)立起以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀(guān)，積極實(shí)施“教育質(zhì)量提升工程”，認真貫徹“永嘉縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監控工作實(shí)施方案”，認真做好上學(xué)期期末檢測的質(zhì)量分析工作。同時(shí)將質(zhì)量檢測、綜合素質(zhì)評價(jià)與教學(xué)常規工作整合起來(lái)，與教師的評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升、崗位聘任和教師培養等相掛鉤，確保教育教學(xué)質(zhì)量監控工作順利實(shí)施。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想：
新的學(xué)期，新的氣象，新的環(huán)境，我校的教學(xué)科研工作將以區教文體局和教研室20xx春教育科研工作要點(diǎn)為指導，以“教會(huì )學(xué)生學(xué)習”、“以學(xué)定教”、“以教促學(xué)”為基本理念，以打造“魅力課堂”、提高教學(xué)效益為核心，以“有效校本研修”為手段，大力構建課堂教學(xué)模式；以“地震后的微型課題研究”為著(zhù)力點(diǎn)，大力推進(jìn)教研組和質(zhì)量組建設，努力營(yíng)造校園研修文化,以“研促教、以教促學(xué)”，近而提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。同時(shí)培養一批素質(zhì)全面、能力過(guò)硬的教育教學(xué)能手，不斷形成我校的辦學(xué)特色。
二、工作目標：
�。�.以構建課堂教學(xué)模式切入點(diǎn)促進(jìn)教師課堂教學(xué)結構的優(yōu)化，從而提高課堂教學(xué)效益。
�。�.以骨干教師學(xué)帶教師為核心示范輻射作用，加速中青年教師的成長(cháng)步伐。
�。�.以加強教研組和質(zhì)量組建設為先導，促使教師教育教學(xué)水平的全面提升
�。�.以區級課題“地震后的微型課題研究”為指導，促成科研見(jiàn)實(shí)效。
�。�.以教研組小課題研究為著(zhù)力點(diǎn)，促使教師打造魅力課堂，促使學(xué)校研究之氣巍然成風(fēng)。
�。�.加強教科室的日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化、系統化，努力提高學(xué)校的教學(xué)科研管理水平。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：趙勇剛，負責教研組達標建設工作的總體安排與部署，并深入教研組會(huì )。
副組長(cháng)：楊玲、黃代瓊，負責教研組達標建設工作的具體安排、指導與督促。
組員：各教研組長(cháng)，負責教研組達標建設工作的具體落實(shí)。
行政深入教研組：趙琳（語(yǔ)文組）、趙勇剛（數學(xué)組）、楊玲（英語(yǔ)組）、黃代瓊（理化生組）、鄭波（政史地組）、李建清（藝體組）。
四、工作任務(wù)與要求
1.本期教研繼續以區級課題“地震后的微型課題研究”為指導，以組為單位，同時(shí)個(gè)人考評與教研組考評相結合的辦法，充分調動(dòng)各組每個(gè)成員的積極性，利用每周一次的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究。
�。�1）全體教師必須自覺(jué)地參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，作好活動(dòng)記錄，并結合自己的實(shí)際，寫(xiě)好教研心得。
�。�2）要繼續完善“以校為本、片區協(xié)作、網(wǎng)絡(luò )支持”的教研新機制，通過(guò)主題引領(lǐng)、策略引領(lǐng)、參與引領(lǐng)、評價(jià)引領(lǐng)等方式，加大校本研修的引領(lǐng)、參與、評價(jià)；繼續引領(lǐng)教師從教育觀(guān)念、教育行為、教育方式等各方面進(jìn)行戰略性調適，重點(diǎn)圍繞新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育，科學(xué)設計研修課程，精選研修內容，突出研修重點(diǎn)，提高研修的針對性和實(shí)效性。要求全體教師應積極投身教改實(shí)驗，切實(shí)開(kāi)展微型課題研究，大力推廣“四種教學(xué)模式”，同時(shí)鼓勵探索創(chuàng )新教育模式，以適應教育的發(fā)展。
�。�3）各教研組根據本組實(shí)際情況，以打造“魅力課堂”、提高教學(xué)效益為核心開(kāi)展組課題研究，制訂詳實(shí)可行的教研工作計劃，要防止“大而全”的思想，使教研工作不走形式，要針對教學(xué)中的突出問(wèn)題，以構建課堂教學(xué)模式為切入點(diǎn)進(jìn)行深入研究，力爭在本期能對這些問(wèn)題有所突破。同組教師必須配合教研組長(cháng)開(kāi)展工作，積極投身于問(wèn)題的研討中，充分發(fā)揮集體智慧。
�。�4）本期實(shí)行“集體備課”制度和“1+1+1”的聽(tīng)評課制度，同時(shí)與教導處一起進(jìn)一步規范備課，“集體備課”應針對前述（3）中所提具體問(wèn)題進(jìn)行，并通過(guò)上課、評課使這些問(wèn)題逐步明朗化，探索解決問(wèn)題的辦法。本期仍要求每位教師聽(tīng)課不少于20節，具聽(tīng)課范圍不現再局限于本學(xué)科，應多涉及其它交*學(xué)科。聽(tīng)課后必須有評課記錄或意見(jiàn)交換記錄，否則視為不合格。
�。�5）結合區教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，本期我校將全面推開(kāi)“說(shuō)課”活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)提高有效的促進(jìn)40周歲以下的中青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
�。�6）開(kāi)展好上“四課”（即：合格課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課）活動(dòng)。骨干教師、學(xué)帶教師要帶頭上示范課、研究課，中青年教師上優(yōu)質(zhì)課，新教師（教齡未滿(mǎn)3年的和剛進(jìn)入六中的）上合格課，教科室和教導處將加大對上“四課”的過(guò)程考核。
2.教師上課要求：
�、偬崆暗轿�，按時(shí)下課，杜絕上課遲到和下課拖堂；②合理分配教學(xué)時(shí)間，向45分鐘要效益，
節課必須要有一定的教學(xué)目標和教學(xué)內容，禁止隨意性上課和對學(xué)生滿(mǎn)堂灌，堅持講練結合。除長(cháng)線(xiàn)科外（語(yǔ)、數、外、理化），其它各學(xué)科的作業(yè)均應在課堂內完成，各科教師講授時(shí)間不超過(guò)25分鐘，學(xué)生練習鞏固時(shí)間應有20—25分鐘；③要充分利用電教媒體和其它輔助教學(xué)手段，以培養學(xué)生興趣，使學(xué)生更易理解和掌握教學(xué)內容；④要做好學(xué)生的學(xué)法指導工作，從學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法等方面對學(xué)生進(jìn)行指導培養，形成他們良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力；⑤堅持師表育人，課堂上對學(xué)生要有耐心，要注意啟發(fā)、誘導、鼓勵學(xué)生，使學(xué)生在寬松、活躍的學(xué)習氛圍中感受學(xué)習的樂(lè )趣；⑥堅持做好課堂上的培優(yōu)輔差工作。對學(xué)生一視同仁，不岐視差生，要特別重視對差生的輔導工作，以防止差生分化而影響班上的學(xué)習風(fēng)氣，同時(shí)要讓優(yōu)生“吃飽”，不能忽視優(yōu)生的拔高培養，為此，教學(xué)中必須實(shí)行分層教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生能夠各有所學(xué)，各有所得；⑦嚴禁課堂上訓斥學(xué)生或讓學(xué)生站在教室后面聽(tīng)課，更要禁止將學(xué)生請出教室不讓其上課。
3.教師培訓工作：
○1加強對強化教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的培訓，通過(guò)培訓使他們深刻體會(huì )校本研修的實(shí)質(zhì)和內涵，熟悉校本研修的基本模式，明確校本研修流程，掌握目標管理與專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的技能、創(chuàng )設良好研修氛圍的策略與技能、有效策劃研修活動(dòng)的策略、獲取先進(jìn)的學(xué)校研修活動(dòng)的工作經(jīng)驗等。以充分發(fā)揮他們在校本研修開(kāi)發(fā)、策劃、組織、協(xié)調和管理的領(lǐng)軍作用。
○2本期大力開(kāi)展學(xué)帶教師、優(yōu)秀骨干教師與其他教師的師徒結對，研修一體，有效互動(dòng)等活動(dòng)，通過(guò)分類(lèi)培養，典型示范，骨干先行、滾動(dòng)發(fā)展等策略，采取崗位培訓、師徒結對、跟蹤聽(tīng)課，教法子、搭臺子、壓擔子、引路子等措施，鼓勵其進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷層次與業(yè)務(wù)水平；使青年教師學(xué)有方向，教有扶持，比有對象，趕有目標，以此幫助青年教師迅速、健康成長(cháng)。
○3要通過(guò)開(kāi)展理論學(xué)習、名師帶教、課堂實(shí)踐、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)比賽、案例及札記的撰寫(xiě)、網(wǎng)上研修、沙龍論壇等活動(dòng)，促進(jìn)中青教師大力“走出去”，同時(shí)把優(yōu)秀的、先進(jìn)的理念“請進(jìn)來(lái)”。
五、主要措施：
(一)加強課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)管理。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是學(xué)校的第一生命線(xiàn)，加強課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)管理、提高課堂教學(xué)效益是保證教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高的重要內容之一。本學(xué)期，學(xué)校以小課題研究為著(zhù)力點(diǎn)，大力推廣四種教學(xué)模式（以以自主學(xué)習為中心的教學(xué)模式，以問(wèn)題探究為中心的教學(xué)模式，以情景體驗為中心的教學(xué)模式，以實(shí)踐活動(dòng)為中心的教學(xué)模式），并落實(shí)在課堂教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)校各口負責人多聽(tīng)推門(mén)課，確實(shí)做到不打招呼，隨堂聽(tīng)課。在此過(guò)程中采取“1+1+1”的聽(tīng)評課制度，促使各學(xué)科教師優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效益，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
�。ǘ┘訌娊萄薪M和質(zhì)量組建設，提高教學(xué)研究活動(dòng)的效率
充分發(fā)揮教研組的研究職能，作為教學(xué)一線(xiàn)的領(lǐng)軍人物，教研組長(cháng)的工作具有決定性作用。要努力培養和造就一支堅強有力的教研組長(cháng)隊伍，充分發(fā)揮教研組長(cháng)在課程改革中的引領(lǐng)作用，本學(xué)期考核為優(yōu)秀教研組的組長(cháng)定為優(yōu)秀教研組長(cháng)。教研組長(cháng)在開(kāi)學(xué)初要引導全組教師認真分析本組教師的教學(xué)情況，并根據學(xué)校政策的指導，確立本組今年重點(diǎn)研究的問(wèn)題，在本學(xué)期的課堂教學(xué)中集中精力、集中人力共同研究解決的辦法。在總結上期開(kāi)展教研活動(dòng)展示的基礎上，針對我們發(fā)現的問(wèn)題及不足，本學(xué)期四個(gè)月繼續開(kāi)展教研展示活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展“四課”活動(dòng)，讓全體教師參與到教研活動(dòng)中來(lái)，增強教師的教研水平，提高教研活動(dòng)的效率，從而更好地指導課堂教學(xué)。各教研組依據區級課題“地震后的微型課題研究”為指導來(lái)確定本組的一個(gè)大課題，組內成員教師圍繞這一課題確定一個(gè)子課題，并在自己平時(shí)的課堂教學(xué)中認真進(jìn)行，通過(guò)一定的活動(dòng)引導學(xué)生積極參與、主動(dòng)提問(wèn)、主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)檢測、主動(dòng)復習，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和濃厚的學(xué)習興趣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的研究，形成各自的研究策略，提煉出自己相應的經(jīng)驗文章，積極與兄弟學(xué)校交流。
�。ㄈ╅_(kāi)展教學(xué)反思研究，重建課堂教學(xué)價(jià)值觀(guān)
教學(xué)反思研究也就是教師對教學(xué)過(guò)程中所遇到的一些點(diǎn)滴故事作細致深入地思考，從而更好地推動(dòng)自己的教學(xué)。這項活動(dòng)可以引導教師關(guān)注教育小事，反思教學(xué)細節。本學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展“教學(xué)反思展評活動(dòng)”，以此來(lái)促進(jìn)教師在平時(shí)的工作中把教育的工
做細，用心去體驗孩子的心，用學(xué)生的眼光去觀(guān)察孩子的行為，用愛(ài)心去對待孩子的錯誤，以平等的心態(tài)去傾聽(tīng)孩子的想法，以欣賞的態(tài)度去看待孩子的成長(cháng)。讓教師的工作在細處閃光，讓學(xué)校的教育成功于小事。五月份，學(xué)校將在教師中廣泛征集教學(xué)反思案例，并組織評比，同時(shí)把老師們的教學(xué)反思案例整編成冊。希望教師積極向各類(lèi)報刊、雜志投稿，力爭本學(xué)期人人有論文發(fā)表或在縣以上獲獎。
�。ㄋ模┐罱ǘ喾N展示平臺，鼓勵年中青教師成長(cháng)
認真開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，切實(shí)抓好繼續教育。樹(shù)立終身學(xué)習理念，鼓勵教師尤其是中青年教師教研教改活動(dòng)不斷提升教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，全面提高教師整體素質(zhì)。加強“學(xué)帶”“骨干”教師隊伍建設，嚴格實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，充分發(fā)揮學(xué)帶骨干教師引領(lǐng)示范作用。每一個(gè)骨干教師和學(xué)科帶頭人要指導一個(gè)年輕教師，各年輕教師要把爭當骨干教師和學(xué)科帶頭人作為自己的奮斗目標。
�。ㄎ澹┘訌婓w、衛、藝、實(shí)驗教學(xué)管理工作
體、衛、藝工作是學(xué)校常規工作的一個(gè)重要組成部分，本學(xué)期，學(xué)校將加強體、衛、藝工作的每一個(gè)環(huán)節，落實(shí)好每一項活動(dòng)，切實(shí)提高兩操的質(zhì)量，提前組織和安排各項活動(dòng)，讓藝術(shù)學(xué)科可以真正提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校將加大體育課的管理力度，特別是《體質(zhì)健康標準》測試工作的管理力度，督促每一位體育老師上好每一節體育課。對于實(shí)驗教學(xué)，凡是有學(xué)生實(shí)驗和教師演示實(shí)驗的實(shí)驗教師都必須按要求進(jìn)行，并填寫(xiě)好相關(guān)的表冊，確保實(shí)驗開(kāi)出率達100%。
�。╈柟潭綄гu估成果
學(xué)校將采取個(gè)人考評與教研組考評相結合的辦法，加大力度，嚴格按照“綿陽(yáng)六中教研教改實(shí)施意見(jiàn)”中的考核細則，從開(kāi)學(xué)第二周起，對每位教師、每個(gè)教研組嚴格考核。期末時(shí)就將各項資料收集整理到位，做到資料詳實(shí)，數據清楚；然后再依據考評結果與期末獎金掛鉤，并評選出先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)，向上級申報先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人。
六、活動(dòng)安排：
二月份：
1.制定學(xué)校和各教研組教研計劃，。
2．安排部署教研活動(dòng)開(kāi)展情況和考核細則。
3．資料收集整理。
三月份：
1.教研組活動(dòng)開(kāi)展
2.準備“魅力課堂”活動(dòng)
2.教研組活動(dòng)開(kāi)展情況過(guò)程考核
四月份：
�。�.“魅力課堂”活動(dòng)開(kāi)展
�。�.教研組活動(dòng)開(kāi)展情況過(guò)程考核
五月份：
�。�.繼續開(kāi)展“魅力課堂”活動(dòng)
2.各課題組課題結題，并形成書(shū)面材料
3.評選優(yōu)秀教學(xué)設計、優(yōu)秀教學(xué)教研論文
六月份：
1.教研組組課題總結，教師個(gè)人小課題出階段性成果。
2.學(xué)校提煉各組課題研究成果，報送區教研室驗收。
3.學(xué)校對教研組建設進(jìn)行考核，校內公開(kāi)課錄象展示。
綿陽(yáng)六中教科室
20xx年2月6日
中學(xué)春季教學(xué)計劃 篇4
8、各年級全面完成區教育局下達的“四項保優(yōu)目標”100 %。
7、教學(xué)事故發(fā)生為零。一控”目標和繼續升學(xué)目標。
三、教學(xué)工作重點(diǎn)
1、建立健全各項管理制度，加強教學(xué)的常規管理，建立對教師的科學(xué)評價(jià)機制，規范教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。
2、以教學(xué)基本理念為指導，以“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)改革為中心，深化課堂教學(xué)改革，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認真開(kāi)展好課堂大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師整體水平的提高。
4、推行和探索“一主多輔互動(dòng)式”的課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，構建學(xué)生自主學(xué)習的課堂，調動(dòng)學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習中，體現民主、平等的課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習，人人即當學(xué)生又當老師，學(xué)生是課堂的主人又是生成知識和問(wèn)題的開(kāi)發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺，工作計劃《中學(xué)春季教學(xué)計劃》。教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習的參與者。
5、加強教研、校本研究工作，充分發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)主動(dòng)性和職能作用，教研組長(cháng)要理清教研組的工作思路，并將集體備課、獻課、看課、議課、教學(xué)敘事等多項活動(dòng)的開(kāi)展與研究落到實(shí)處并取得成效。
6、強化體衛藝教育。開(kāi)展學(xué)生每天鍛練一小時(shí)的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動(dòng)。
7、深入開(kāi)展和推進(jìn)成功教育，讓每一個(gè)學(xué)生成功，創(chuàng )建成功和諧的班集體。
8、規范教學(xué)精細化的管理，提高教學(xué)效益，做好教務(wù)工作，為教師和學(xué)生服務(wù)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
9、大力抓好防流控輟工作，鞏固普九成果。
四、具體措施和要求
(關(guān)于教師行為規范
科學(xué)規范的管理是保障良好教學(xué)秩序的關(guān)鍵，良好的組織紀律性是有效教學(xué)的重要保證。因此，要規范教師的行為。
1、教師要認真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，有事要按要求履行請假手續。
2、教師要服從學(xué)校安排，積極、主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，保質(zhì)保量的按照要求完成各項任務(wù)。
3、教師要衣著(zhù)打扮得體，符合教師身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象，給學(xué)生做好表率。
4、教師要有大局意識、主人翁意識，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，對學(xué)校工作進(jìn)行民主監督，要堅決執行學(xué)校已經(jīng)形成的各項決議。
5、教師要按課表上課，教師個(gè)人不得擅自停課、調課和代課，對已排定的課表一般不再更改。教師因病、事不能上課，要提前請假，由教務(wù)處負責安排調課，調課通知單要通知到任課教師、班主任、年級組長(cháng)。
中學(xué)春季教學(xué)計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要以各級教育工作會(huì )議精神為指導，進(jìn)一步突出辦學(xué)宗旨，強化辦學(xué)理念，深入推進(jìn)課程改革，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標與任務(wù)
1、課程改革深入推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量全面提升。
2、三個(gè)校本扎實(shí)開(kāi)展，教師素質(zhì)整體提高。
3、教學(xué)管理務(wù)實(shí)、完善，教育科研推出精品。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀|(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓實(shí)過(guò)程，形成提高質(zhì)量的合力，向過(guò)程要質(zhì)量。
要進(jìn)一步在每位教師頭腦中強化質(zhì)量意識，始終牢記不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者永恒的追求，質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。要認真實(shí)施《宜都市義務(wù)教育階段質(zhì)量管理辦法》，抓實(shí)質(zhì)量形成的過(guò)程決不放松。按照《松木坪中學(xué)教育質(zhì)量管理辦法》，落實(shí)質(zhì)量管理目標，做到目標明確，任務(wù)落實(shí)，責任到人，層層把關(guān)；教導室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學(xué)月查、隨機抽查、推門(mén)巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報制度；確保教學(xué)常規落實(shí)；學(xué)校主要領(lǐng)導堅持坐陣一線(xiàn)，分別掛靠教研組、年級組，指導、督促工作；進(jìn)一步強化對教師教學(xué)工作的目標考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評措施，調動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。
2、大力開(kāi)展教學(xué)研究，把握課堂主陣地，要效率要質(zhì)量。
本學(xué)期要在進(jìn)一步改革課堂教學(xué)面貌，引導教師從探索輕負 高效的教學(xué)方法，教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量，引導教師構建民主、開(kāi)放、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)氛圍，讓課堂成“學(xué)堂”，構建師生共同探究、互動(dòng)，學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)、優(yōu)學(xué)，教師“樂(lè )教、善教、優(yōu)教”的教學(xué)高境界。本學(xué)期要在教師中開(kāi)展“五心活動(dòng)”，即對學(xué)生要有愛(ài)心、有信心、有耐心、有細心、有寬容心，在課改年級開(kāi)展“課堂教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法、新思路。
3、抓好教研組、年級組建設，把好質(zhì)量管理關(guān)
教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)科教學(xué)指導與管理入手，嚴把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓實(shí)學(xué)習，抓好學(xué)科教學(xué)研討，開(kāi)展教學(xué)課題攻關(guān)；要不斷創(chuàng )新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認真搞好對教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導室每月至少召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時(shí)通報交流。
年級組要通過(guò)依靠并發(fā)揮班主任老師、學(xué)科責任人、年級組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級學(xué)生的教育管理的方式方法，結合年級特征開(kāi)展好年級教育教學(xué)的研討活動(dòng)，與政教處緊密配合，加強學(xué)生思想道德教育，提高德育實(shí)效，抓好年級學(xué)風(fēng)建設，紀律教育，抓好年級輔優(yōu)輔差活動(dòng)，把握好年級整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個(gè)月召開(kāi)一次年級組教師會(huì )，每二個(gè)周召開(kāi)一次年級班主任老師、值周教師管理研討會(huì )。
4、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的工作，實(shí)現質(zhì)量新突破。
制定好20xx年中考質(zhì)量目標管理獎懲辦法，實(shí)現學(xué)科各項指標進(jìn)入全市全十名，上重點(diǎn)線(xiàn)絕對數保四爭三的目標。將分解任務(wù)，責任落實(shí)，實(shí)行質(zhì)量捆綁評價(jià)，定期開(kāi)展三年級教學(xué)研討會(huì )，三年級班主任老師每二周一次碰頭會(huì )，每月一次教師會(huì )，學(xué)科責任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定好計劃，科學(xué)有效地組織復習；年級組要對學(xué)生搞好學(xué)習方法的指導，心理的疏導，每周應有一次年級輔導教育活動(dòng)；要掌握“全面”，抓住“重點(diǎn)”，解剖“解點(diǎn)”，幫輔“弱點(diǎn)”，全面掌握“教情”、“學(xué)情”，及時(shí)調控，有效指導，爭取中考質(zhì)量再新臺階。
�。ǘ⿵淖ズ谩叭齻�(gè)校本”入手，深入開(kāi)展課程改革
1、抓實(shí)校本培訓，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
一是要進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)習，引導教師深層次的轉變觀(guān)念，洗腦換髓，自覺(jué)學(xué)習，切實(shí)轉變自己的教育教學(xué)觀(guān)念，并將觀(guān)念轉化為自覺(jué)的行為；二是要通過(guò)發(fā)揮教導室——教研組——備課組的學(xué)習研討機制；通過(guò)“個(gè)體學(xué)習，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開(kāi)展好校本培訓活動(dòng)；教導室要搞好學(xué)習時(shí)間的督導，方法的引導，資料的提供等工作；三是本學(xué)期要切實(shí)搞好“教師個(gè)人成長(cháng)記錄袋”的考核工作；在教師中開(kāi)展“五個(gè)一”的學(xué)習活動(dòng)，（參加一次培訓讀一本新課程書(shū)籍；鉆研一個(gè)年級新教材，寫(xiě)一篇論文、體會(huì )，參加一次學(xué)術(shù)交流；骨干教師、校級名師，每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范，業(yè)務(wù)講座、指導一名青年教師。通過(guò)校本培訓，全力提高教師把握新課標、實(shí)施新教材的能力。
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