幼兒園中班舞蹈興趣班教學(xué)計劃范文

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標，寫(xiě)一份教學(xué)計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園中班舞蹈興趣班教學(xué)計劃范文，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園中班舞蹈興趣班教學(xué)計劃1

　　一、 教材簡(jiǎn)析：

　　在整個(gè)教材的設置上，充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結合他們的心理特點(diǎn)，把知識性、訓練性、娛樂(lè )性及表演的適用性有機的結合在一起。在訓練上強調了學(xué)生訓練舞蹈的科學(xué)性、系統性及多樣性，使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。主要練習校園集體舞的訓練，力求充分挖掘學(xué)生的天性，使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識。

　　二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析：

　　一年級學(xué)生年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(cháng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓學(xué)生學(xué)習正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個(gè)部分，學(xué)習校園集體舞《找朋友》訓練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調性，節奏感及樂(lè )感。

　　二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習基礎，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習會(huì )增加難度，校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是通過(guò)一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及通過(guò)隊形的變化，在音樂(lè )的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。學(xué)習校園集體舞《陽(yáng)光校園》，訓練學(xué)生的舞蹈感覺(jué)和樂(lè )感。

　　三、學(xué)期教學(xué)目標：

　　1、 認識自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習正確的坐立基本姿勢。

　　2、 培養學(xué)生喜歡跳舞和做音樂(lè )游戲。

　　3、 能按音樂(lè )節拍做動(dòng)作，培養節奏感。

　　4、 學(xué)會(huì )幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

　　5、 培養學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨立跳舞。

　　6、 掌握隊形的變化，體會(huì )學(xué)舞蹈的樂(lè )趣。

　　四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn);

　　2、通過(guò)集體舞的學(xué)習，加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù);

　　3、舞蹈步伐和音樂(lè )韻律感的掌握;

　　4、根據不同年齡階段的集體舞學(xué)習實(shí)踐過(guò)程培養身體的協(xié)調性及團隊精神，還要結合教學(xué)教法作業(yè)，進(jìn)行專(zhuān)題研究、討論。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、校園集體舞的舞蹈動(dòng)作要注重手、腳、頭的協(xié)調;

　　2、要注意舞伴的舞步流動(dòng)、身體配合。

　　五、教學(xué)措施：

　　通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生對舞蹈這門(mén)課程有了很大興趣，通過(guò)學(xué)習校園舞蹈，我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學(xué)習，這樣能增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任心，也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動(dòng)作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習舞蹈，在舞蹈中快樂(lè )學(xué)習。

　　幼兒園中班舞蹈興趣班教學(xué)計劃2

　　一、指導思想

　　舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的.表現性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現，是培養人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現的過(guò)程中獲得自我滿(mǎn)足。希望通過(guò)活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

　　二、訓練目標

　　2、教會(huì )學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。

　　1、基本功方面

　　由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎和特點(diǎn)突出了不同訓練內容和的要求。有的學(xué)生要繼續加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習打下良好的基礎。

　　2、舞蹈學(xué)習方面

　　本學(xué)期計劃學(xué)習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節奏感強、動(dòng)作規范，特別強調眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓練的重點(diǎn)，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

　　三、訓練時(shí)間

　　每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室

　　1、引導學(xué)生觀(guān)看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。

　　2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導。

　　4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

　　幼兒園中班舞蹈興趣班教學(xué)計劃3

　　一、現狀分析：

　　新學(xué)期新的開(kāi)始，本學(xué)期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬(wàn)芳老師擔任兩個(gè)中班舞蹈班的教學(xué)工作，我們每班孩子有二十人左右，大部分是小班剛剛升上來(lái)的孩子，下面我根據幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計劃。

　　二、學(xué)期目標：

　　幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓練教學(xué)上分為兩大部分：

　　1。舞蹈基礎訓練。也可稱(chēng)為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。

　　2。表演性組合。主要訓練幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和藝術(shù)表現力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。

　　三、教學(xué)安排：

　　課時(shí)舞蹈名稱(chēng)

　　1、勾繃腳組合。

　　2、小花貓。

　　3、彎腰、轉腰。

　　4、半蹲。

　　5、擺臂。

　　6、頭的動(dòng)作。

　　7、前壓腿。

　　8、孫悟空和豬八戒。

　　9、雙吸腿。

　　10、小雞。

　　11、含胸、展胸。

　　12、手位。

　　13、推指、繞腕。

　　14、吹泡泡。

　　15、大西瓜。

　　幼兒園中班舞蹈興趣班教學(xué)計劃4

　　幼兒情況分析及措施：

　　1、在教學(xué)上著(zhù)重點(diǎn)放在培養幼兒對于舞蹈的興趣和愛(ài)好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開(kāi)始，由淺入深。

　　2、選材音樂(lè )明快、新穎，對幼兒產(chǎn)生吸引力，節奏強，易接受。

　　3、對幼兒進(jìn)行表?yè)P、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點(diǎn)帶面。

　　4、發(fā)展兒童的個(gè)性，注意個(gè)別差異，面向全體，因材施教，注意個(gè)別教育。

　　總體目標：

　　1、培養幼兒對音樂(lè )舞蹈的興趣和節奏感。

　　2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現力。

　　3、能隨音樂(lè )協(xié)調地做形體動(dòng)作，知道其名稱(chēng)。

　　4、教授2—3個(gè)多元化舞蹈組合，包含韻律操、民族舞蹈、現代舞蹈和芭蕾舞。

　　周次和目標：

　　第二周：

　　1、練習隊形，站立姿勢。

　　2、交待舞蹈的常規要求。

　　3、新授舞蹈組合：“快樂(lè )的一天”。

　　第三周：

　　1、基本功訓練——腰、胯按壓練習 。

　　2、 基本步伐——墊步、足尖步。

　　3、舞蹈組合：“快樂(lè )的一天”。

　　第四周：

　　1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習。

　　2、基本步伐——踵趾小跑步、貓跳步。

　　3、復習舞蹈組合：“快樂(lè )的一天”。

　　第五周：

　　1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習。

　　2、基本手型——蘭花掌、虎口掌。

　　3、復習舞蹈組合：“快樂(lè )的一天”。

　　第六周：

　　1、基本功訓練——壓腿練習、腰部練習。

　　2、基本手型——蘭花掌、巴掌。

　　3、新授舞蹈組合：“印度風(fēng)情”。

　　第七周：

　　1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習。

　　2、復習所有基本手型。

　　3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”。

　　第八周：

　　1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習。

　　2、復習所有基本手型。

　　3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”。

　　第九周：

　　1、基本步伐——跑跳步動(dòng)作。

　　2、芭蕾舞基本手位1到4。

　　3、復習舞蹈組合：“印度風(fēng)情”。

　　第十周：空

　　第十一周：

　　1、復習基本步伐、動(dòng)作組合。

　　2、芭蕾舞基本手位5到8。

　　3、新授舞蹈組合：“快樂(lè )寶貝”。

　　第十二周：

　　1、基本功訓練——腿部練習、腰部練習

　　2、復習芭蕾舞基本手位

　　3、舞蹈組合：“快樂(lè )寶貝”

　　第十三周：

　　1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習

　　2、復習芭蕾舞基本手位

　　3、舞蹈組合：“快樂(lè )寶貝”

　　第十四周：

　　1、基本功訓練——踏點(diǎn)步

　　2、復習舞蹈組合：“快樂(lè )寶貝”

　　第十五周：

　　1、學(xué)習在單一舞蹈動(dòng)作的基礎上進(jìn)行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

　　2、復習舞蹈組合：“快樂(lè )的一天” “印度風(fēng)情”

　　第十六周——第十九周：

　　1、學(xué)習在單一舞蹈動(dòng)作的基礎上進(jìn)行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

　　2、復習所有的動(dòng)作組合，作好匯報演出的準備。

　　第二十周：

　　1、匯報演出，發(fā)放評價(jià)表。

　　2、請家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。

　　備注：第一周與第十周由于時(shí)間的關(guān)系，為空。

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