政治備課組教學(xué)計劃范文（精選5篇）

　　光陰如水，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，現在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準備做教學(xué)計劃吧。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，下面是小編為大家收集的政治備課組教學(xué)計劃范文（精選5篇），歡迎大家分享。

　　政治備課組教學(xué)計劃1

　　一、教材分析（結構系統、單元內容、重難點(diǎn)）

　　本學(xué)期教學(xué)內容有必修4《生活與哲學(xué)》和選修ⅠA《國家和國際組織常識》，兩個(gè)模塊都是高考必考，其中《生活與哲學(xué)》為本學(xué)期會(huì )考內容�！渡�活與哲學(xué)》包括四單元，生活智慧與時(shí)代精神、探索世界與追求真理、思想方法與創(chuàng )新意識、認識社會(huì )與價(jià)值選擇。第一單元主要回答什么是科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，第二、三單元闡述唯物論和辯證法的觀(guān)點(diǎn)，第四單元主要闡述歷史唯物主義關(guān)于社會(huì )發(fā)展的基本規律、社會(huì )發(fā)展的主體力量、階級和階級斗爭、人生價(jià)值等方面的基本觀(guān)點(diǎn)。選修ⅠA《國家和國際組織常識》包括五個(gè)專(zhuān)題，關(guān)鍵是讓學(xué)生了解國體和政體的關(guān)系，本課程主要闡述的內容是強調現代國家管理形式和結構形式的選擇，必須從國情出發(fā)。

　　二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習態(tài)度、方法、紀律）

　　學(xué)生初次接觸哲學(xué)，由于缺乏一定的抽象思維能力，以及哲學(xué)學(xué)科本身較枯燥，因而學(xué)生在掌握理解抽象的哲學(xué)概念、哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)有一定的難度。以及本學(xué)期教學(xué)內容較多，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習任務(wù)也較重。但大部分學(xué)生學(xué)習努力，學(xué)習態(tài)度端正。

　　三、教學(xué)目的要求

　　通過(guò)必修4《生活與哲學(xué)》學(xué)習，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn)和方法，幫助學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn)正確看待自然、社會(huì )和人生的發(fā)展。逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　通過(guò)選修ⅠA《國家和國際組織常識》學(xué)習，使學(xué)生較為具體地了解西方主要國家的特點(diǎn)和問(wèn)題，進(jìn)一步明確我國人民代表大會(huì )制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢，知道幾個(gè)有影響的國際組織，培養學(xué)生世界眼光和國家觀(guān)念。

　　四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

　　加強集體備課，發(fā)揮集體的智慧，提高課堂教學(xué)效率。加強對學(xué)生學(xué)法的指導，進(jìn)一步進(jìn)行培優(yōu)補差活動(dòng)。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　略

　　政治備課組教學(xué)計劃2

　　一、總的思路與要求

　　以高考考綱為綱，以教材為本，以社會(huì )熱點(diǎn)、重大實(shí)際問(wèn)題為素材，根據高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復習，切實(shí)提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法、技巧、能力，克服在考試中知道的記不起，會(huì )做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷與障礙，從單一知識型備考型向科學(xué)方法型全面素質(zhì)備考轉變。具體講：

　　1、以能力為立意�，F在高考已從知識立意向能力立意轉變。為此，在這一年里，應著(zhù)重培養學(xué)生獲取和解讀信息的能力、調動(dòng)和運用知識的能力、描述和闡述事物的能力及論證和探究的能力。

　　2、以培養提高學(xué)生的學(xué)習方法為根本�？寄芰�，知識是基礎。而獲得知識和能力，方法具有根本性，“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。對于有了一定文化基礎的高中生來(lái)說(shuō)，應把培養他們獲得正確的學(xué)習方法擺在最突出的位置，高考中不能得到應有的分數，根本原因是學(xué)、練、考不得其法。

　　3、以全面培養素質(zhì)為目標。指導學(xué)生以全面的聯(lián)系觀(guān)點(diǎn)抓學(xué)習，在學(xué)習效率提高的基礎上開(kāi)展身心保健活動(dòng)，又以良好的生理、心理狀態(tài)促進(jìn)文化學(xué)習興趣與效率的不斷提高。

　　4、以考生為主體�？荚囍腥〉贸晒θ�決于考生自己，講方法、練素質(zhì)，也取決于學(xué)生積極性，在政治課教學(xué)復習中，以教師為主導，學(xué)生為主體，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復習，在有限的時(shí)間里，取得最大的學(xué)習效益。

　　總之，要引導學(xué)生抓住根本，把握方法，跳出題海，提高效率。

　　二、復習進(jìn)度計劃

　　根據學(xué)生實(shí)際及政治高考的能力要求，政治課復習要堅持全面掌握知識，注重能力提高，努力增強素質(zhì)，采用三輪復習方法。每個(gè)階段確立一個(gè)重點(diǎn)目標而又互相兼顧。

　�。ㄒ唬┑谝惠啅土暎喝�面復習，對高考考點(diǎn)逐一落實(shí)。（20xx年7月—20xx年2月）

　　1、識記、理解、把握全部考點(diǎn)的基本概念與基本原理。全面復習，又突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱環(huán)節。根據教材知識的掌握特點(diǎn)和運用特點(diǎn)，復習的順序為《生活與哲學(xué)》、《文化生活》、《政治生活》、《經(jīng)濟生活》、《國家與國際組織常識》。

　　2、根據分析與綜合相結合的原則，將每一個(gè)知識點(diǎn)的內容按照其內在聯(lián)系系統化。內在聯(lián)系包括單元內知識的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學(xué)科內知識的聯(lián)系及文綜內相關(guān)知識的聯(lián)系。復習知識點(diǎn)以?xún)仍诼?lián)系為線(xiàn)索，而思考內在聯(lián)系又以知識點(diǎn)為立足點(diǎn)。

　　3、對每個(gè)知識點(diǎn)可能出現的錯誤認識與觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行歸納，啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，只有發(fā)現疑點(diǎn)才會(huì )深入鉆研，才能加深理解，有效堵塞知識上的漏洞。

　　第一輪復習是一個(gè)打基礎的階段，萬(wàn)丈高樓平地起，如果不對高考知識考點(diǎn)逐個(gè)落實(shí)、理解、過(guò)關(guān)，知識體系就只能是空中樓閣。

　　注：鑒于20xx年高考方案還沒(méi)有最終敲定，一輪復習結束后會(huì )根據高考方案做適時(shí)調整，對選修模塊再做補充復習。

　�。ǘ�）第二輪復習：專(zhuān)題復習即理清知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，并把知識與熱點(diǎn)實(shí)際相結合，達到觸類(lèi)旁通。（20xx年3月—4月）

　　近幾年來(lái)，高考題往往以熱點(diǎn)作為背景材料，考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。因此，在此輪復習中應注重培養學(xué)生從不同層次、不同角度看問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的發(fā)散思維。

　　此階段以六到八個(gè)左右的專(zhuān)題進(jìn)行知識的全面深入系統與綜合性的復習，并緊密聯(lián)系社會(huì )熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行。以知識點(diǎn)統率實(shí)際問(wèn)題，又以實(shí)際問(wèn)題說(shuō)明知識點(diǎn)。

　�。ㄈ�）第三輪復習：瞄準高考，回歸基礎，掌握技巧，重點(diǎn)訓練。（20xx年5月—6月3日）

　　這段復習主要進(jìn)行以下幾方面訓練：

　　1、回歸教材基本知識，重點(diǎn)抓好主干知識，并形成知識網(wǎng)絡(luò )。

　　2、對近三年特別是09年各課改區的高考試題進(jìn)行分析，熟悉高考題型與讀題、審題、答題的基本要求。

　　3、進(jìn)行各項題型的專(zhuān)項訓練，并在此基礎上對各種題型的解題技巧與方法進(jìn)行認真總結、歸納。

　　第三輪復習是一個(gè)由點(diǎn)到線(xiàn)，由線(xiàn)到網(wǎng)，再到學(xué)會(huì )正確撒網(wǎng)的過(guò)程。

　　三、方法與注意問(wèn)題

　　在這三輪復習中，需要解決、處理好九個(gè)方面的問(wèn)題。

　　1、注意知識的全面性。對基本概念、基本問(wèn)題必經(jīng)全面掌握，因為沒(méi)有一定的數量就沒(méi)有質(zhì)量。

　　2、注意知識的系統性。

　　3、注意知識的融通性。如注意經(jīng)濟生活、哲學(xué)生活、政治生活及文化生活，歷史、地理多方面之間的滲透性，主要是方法論的滲透，并緊密聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)及社會(huì )現實(shí)問(wèn)題進(jìn)行分析。

　　4、培養學(xué)生閱讀與思考統一的方法。要求學(xué)生學(xué)習時(shí)要動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，多思考、多質(zhì)疑，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，凡讀后必須要有所啟示、收獲、提高。

　　5、重點(diǎn)突破與一般的統一。指導學(xué)生用辯證的方法學(xué)習，對知識既要重點(diǎn)突破，又要兼顧一般，即重點(diǎn)是兩點(diǎn)的重點(diǎn)，兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)。

　　6、培養考生良好的學(xué)習思維習慣。要求考生訂好個(gè)人的復習計劃，注意計劃的科學(xué)性，做到五個(gè)結合即個(gè)人計劃與高考考點(diǎn)相結合，重點(diǎn)與一般及薄弱環(huán)節相結合。個(gè)人計劃與學(xué)校計劃相結合，學(xué)習任務(wù)與自己可承受的限度相結合，學(xué)習與休息鍛煉相結合。

　　7、指導考生，認真研讀，高考考試大綱，注重單元復習，夯實(shí)學(xué)科基礎要提高復習的目的性，針對性，自覺(jué)性，主動(dòng)性，就必須要求考生認真解讀考試大綱，明確《考綱》規定的各項能力與要求。復習時(shí)一定要以教材基礎知識為中心，特別重視政治學(xué)科內的單元復習。

　　8、將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與教材知識有機結合起來(lái)。從現實(shí)熱點(diǎn)中篩選有價(jià)值的，可能考查的內容，并結合所學(xué)知識歸納分析。

　　四、資料配備及保優(yōu)補差工作

　　20xx年高考是福建省實(shí)施新課程的第二年高考，在資料上我們選用了《創(chuàng )新方案》作為第一輪復習的輔助資料，在第二輪復習中我們會(huì )結合20xx年高考的權威的高考教學(xué)書(shū)。

　　政治備課組教學(xué)計劃3

　　一、指導思想：

　　落實(shí)推進(jìn)上海市中小學(xué)二期課程的改革，形成先進(jìn)的課程結構和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語(yǔ)言能力、教學(xué)能力；在政治與其他學(xué)科之間建立對話(huà)的能力；加強大家協(xié)同作戰、教學(xué)研究的能力；跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習，提高學(xué)生的綜合分析能力。

　　二、教學(xué)進(jìn)度：

　　1、20xx年9月1日————20xx年3月中旬，完成初三年級所學(xué)內容；

　　2、20xx年3月中旬————4月中旬，完成第一輪復習；

　　3、20xx年5月中旬前，完成第二輪復習；

　　4、20xx年升學(xué)考試前，完成第三輪總復習。

　　總之，以學(xué)校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試，努力提高初三學(xué)生的綜合運用能力。

　　三、教學(xué)建議：

　　1、轉變觀(guān)念，二期課改“進(jìn)頭腦”。

　　要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開(kāi)發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng )造課堂情境，靈活把握當時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習的基礎上，聯(lián)系實(shí)踐案例，在政治備課組、教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞，使二期課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究。

　　2、改革備課，減負增效“磨好課”。

　　在制定規劃、教學(xué)目標時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的多維設定；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變；明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策，強化支撐點(diǎn)；將備課大而化之、實(shí)而共享，加強備課組的管理，實(shí)施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課；以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來(lái)，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時(shí)間用于“磨好課”，創(chuàng )設氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達50%以上。

　　3、提高素質(zhì)，提供舞臺“練內功”。

　　要求各位政治教師努力學(xué)習掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念；倡導鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽(tīng)課，加強大家協(xié)同作戰、教學(xué)研究的能力；開(kāi)展系列的基本功、教研評比活動(dòng)，為更多的青年教師提供展示的舞臺；請相關(guān)高級教師、帶教老師跟蹤聽(tīng)青年教師的課，在區、校的聽(tīng)課驗收中提高優(yōu)課率；努力請進(jìn)名家示范上課、做講座，為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng )造走出去的機會(huì )。搜集整理

　　四、教學(xué)措施；

　　1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，培養學(xué)習的自覺(jué)性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導。

　　2、強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生學(xué)得好，以確保中考取得圓滿(mǎn)成功。

　　3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。本學(xué)科要做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”。著(zhù)力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

　　4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　5、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到經(jīng)綱為綱、以書(shū)為本，講清概念，提示規律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

　　6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高；學(xué)校統一訂購的復習資料統一使用，以充分發(fā)揮其效益。

　　7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)補救。

　　政治備課組教學(xué)計劃4

　　高一政治備課小組將以新課程標準和新的教學(xué)理念為指導，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)，指導全體成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，落實(shí)“和諧教學(xué)”理念，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍，穩步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期，高一政治備考組全體成員將本著(zhù)“合作、交流、分享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，繼續高效務(wù)實(shí)地工作。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)理論為指導，立足《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》，將馬克思主義基本觀(guān)點(diǎn)與時(shí)代特征相統一，全面提高學(xué)生政治素養，充分發(fā)揮政治課的教育功能，有效提高學(xué)生分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題和參與現代社會(huì )經(jīng)濟生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習和人格發(fā)展奠定堅實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎。

　　二、形勢分析

　　這學(xué)期我們學(xué)習了《經(jīng)濟生活》，用的是人教版政治課本。這本教材內容比較新穎，學(xué)生自主學(xué)習的空間大，教師單獨處理教材的空間也大。然而，如何扣好課程標準和課文，培養學(xué)生的素養將是一個(gè)難題。本學(xué)期，兩個(gè)部分完成一個(gè)模塊的必修課，由四個(gè)教學(xué)任務(wù)組成。因為高一是開(kāi)始上課，學(xué)生有一個(gè)適應高中學(xué)習的過(guò)程，課時(shí)緊張。如何快速培養學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣，提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量也是一個(gè)難題。

　　三，教學(xué)目標

　　高一，加強學(xué)生行為和學(xué)習習慣的培養，注重學(xué)習方法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和掌握，提高應用基本原理和分析實(shí)際問(wèn)題的能力；基于此，我們可以構建學(xué)科內部的知識體系，增強對知識及其關(guān)系的理解，提高學(xué)生的綜合能力。緊密聯(lián)系學(xué)生的思想現實(shí)、生活現實(shí)、社會(huì )現實(shí)和水平考試、高考現實(shí)，努力增強政治課的科學(xué)性、實(shí)用性、探索性、創(chuàng )新性、德育性和趣味性，注重跨學(xué)科知識的整合。

　　四、工作假設

　　1、認真學(xué)習新課程標準，堅持集體備課，開(kāi)展教研活動(dòng)，研究探索新課程實(shí)施的理論基礎和有效方法。密切關(guān)注xx年高考計劃，通過(guò)各種渠道了解相關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統一”措施（定人、定時(shí)間、定內容；準備教材，準備學(xué)生，準備社會(huì )生活的'現實(shí)；統一教材、教具、備課、進(jìn)度、測試。）明確每個(gè)老師負責分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn)和突破方法，廣泛收集信息，提高備課效率和質(zhì)量，努力共享資源，保證備課小組活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　2、認真學(xué)習教材，掌握教材的深度、難度和進(jìn)度，了解學(xué)生的學(xué)習情況，做好課外輔導，根據學(xué)生的學(xué)習需求確定教學(xué)目標和教學(xué)方法。

　　3、特別注重研究性學(xué)習的開(kāi)展，與政治學(xué)科緊密結合，關(guān)注社會(huì )生活中的實(shí)際問(wèn)題和自身成長(cháng)，提高對時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，了解最新的教學(xué)科研動(dòng)態(tài)，觀(guān)看與政治學(xué)科密切相關(guān)的節目，如央視的《新聞聯(lián)播》，讓學(xué)生及時(shí)接受教育。

　　4、做好教學(xué)常規檢查，根據教學(xué)情況調查及時(shí)調整教學(xué)策略。同時(shí)及時(shí)總結交流，寫(xiě)教學(xué)論文，積累經(jīng)驗。

　　政治備課組教學(xué)計劃5

　　一、制定科學(xué)的教學(xué)及備考復習計劃。

　　結合年級組的工作計劃和政治教學(xué)的實(shí)際，我們把本學(xué)年的教學(xué)及復習計劃分為四個(gè)階段：

　　第一、以完成教學(xué)任務(wù)為主，爭取第一學(xué)期完成教材任務(wù)。

　　第二、下學(xué)期進(jìn)入全面復習階段，先以基礎為主，三位教師分工負責，為學(xué)生整理好每課基礎知識和配套練習，全面系統地復習基礎知識，幫助學(xué)生形成系統的知識體系；

　　第三、以專(zhuān)題訓練為主，以熱點(diǎn)問(wèn)題和時(shí)政問(wèn)題為切入點(diǎn)，訓練學(xué)生的綜合能力和對實(shí)際問(wèn)題的分析、解決能力，并著(zhù)重提高學(xué)生的解題能力，同時(shí)加強學(xué)生對解題策略、方法的熟練掌握。

　　第四、查漏補缺為主，教師指導學(xué)生回歸基礎知識，檢查基礎知識的識記效果，避免遺忘；整理知識，加強知識體系的條理性和熟練程度。在各階段我們都將主動(dòng)權交給學(xué)生，充分發(fā)揮人文關(guān)懷，調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　二、篩選編印和用好近年中考試題及各地區備考資料和備考練習，認真分析測試成效。

　　一方面繼續發(fā)揚科組的優(yōu)良傳統，積極收集和篩選近幾年的中考試題，另一方面，我們針對學(xué)生的實(shí)際情況和各地區的模擬試題進(jìn)行認真的篩選后，對這些模擬試題出現的頻率最多地方進(jìn)行細致的選擇和精心的編印。針對征訂資料的不足，我們編印了資料，對提高課堂復習和練習的質(zhì)量和備考成效提供了有力的支持。

　　三、做好晚修指導以及各層次學(xué)生的輔導工作。

　　我們備課組老師對各班的晚修和早讀都進(jìn)行了安排和落實(shí)，使每次的晚修和早讀都有明確的內容和目標，從而盡最大的可能充分利用好晚修與早讀的時(shí)間。對各層次的學(xué)生布置了不同的練習和復習要求，讓下層生努力夯實(shí)基礎，讓高層生全面發(fā)展，輔導他們提升實(shí)力。

　　在20xx年復習備考中我們還做了一下工作：

　　1、繼續嚴抓學(xué)生的基礎，積極利用好指導書(shū)。

　　2、加強對學(xué)生的表達、組織、思維能力的訓練，要求學(xué)生進(jìn)行題型歸類(lèi)，有針對性地進(jìn)行各種題型的訓練。

　　3、加強對時(shí)政的引導和復習。時(shí)政復習時(shí)，必須要求學(xué)生用好時(shí)事小冊子，并結合課本的內容進(jìn)行復習。

　　4、教師積極關(guān)注中考一切信息，了解中考的動(dòng)向，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行指導。

　　5、重視學(xué)生的思想教育，加強師生溝通和交流。在平時(shí)的生活中，尤其是考前和學(xué)生多談心，多交流，多鼓勵，使其消除顧慮，樹(shù)立信心，以最佳姿態(tài)迎考。

　　6、積極參與教研活動(dòng)，多向兄弟學(xué)校學(xué)習和交流。

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