有關(guān)教學(xué)計劃模板5篇
光陰如水，我們迎來(lái)了新的學(xué)習生活，我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編為大家整理的教學(xué)計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)計劃 篇1
一、基本情況：
經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習，四年級學(xué)生絕大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習目的明確，干勁充足，學(xué)習成績(jì)不錯，同學(xué)之間互相幫助，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好班風(fēng)。但也有少數學(xué)生由于基礎差，知識掌握不扎實(shí)，學(xué)習積極性不高，加上家庭教育跟不上等種種原因，導致成績(jì)不理想。
上學(xué)期綜合評價(jià)情況，優(yōu)等生約占30%，這部分學(xué)生基礎好、干勁大、學(xué)習認真，能自覺(jué)遵守紀律，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，在年級中確實(shí)起到了模范帶頭作用。中等生約占40%，這部分學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習態(tài)度端正，成績(jì)較好。及格生約占25%，這部分學(xué)生思想要求進(jìn)步，能夠遵守學(xué)校紀律，但由于學(xué)習方法欠得當，上課精力不夠集中，學(xué)習勁頭不大，導致學(xué)習成績(jì)欠佳。
針對本學(xué)期學(xué)習時(shí)間緊，任務(wù)比較重的實(shí)際，確立的教學(xué)指導思想是：立足于跨世紀基礎教育的改革與發(fā)展，培養新世紀的新型人材，從全面實(shí)施素質(zhì)教育著(zhù)眼，從學(xué)科教學(xué)入手，重點(diǎn)抓好學(xué)習必培生和優(yōu)秀生的輔導，積極優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節，探索有效的學(xué)習方法，大膽嘗試探索該學(xué)科的教改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教材分析：
1、思想內涵豐富。
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四下教材共入選23篇課文，文質(zhì)兼美，思想內涵十分豐富。教材是分7個(gè)單元安排的，每個(gè)單元都突出一個(gè)鮮明的教育主題。如第一單元頌春篇，是關(guān)于贊美春天、親近自然的教育；第二單元創(chuàng )新篇，是倡導創(chuàng )新，教給學(xué)生創(chuàng )造方法的教育；第三單元英才篇，是介紹中華民族古代英賢人物，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族尊重知識、尊重人才、出以公心、廉潔等傳統美德；第四單元愛(ài)心篇，是倡導無(wú)私奉獻、相互關(guān)愛(ài)、回報母愛(ài)和保護弱小等美好品質(zhì)的教育；第五單元動(dòng)物篇，是關(guān)于天人合一，學(xué)習動(dòng)物知識、愛(ài)護動(dòng)物的教育；第六單元環(huán)保篇，是關(guān)于保護環(huán)境、改造環(huán)境、美化環(huán)境的教育；第七單元國魂篇，是關(guān)于歌頌領(lǐng)袖人物和民族精神的教育。入選的這些課文人文內涵豐富，都是對學(xué)生思想品德教育的精品教材，而這樣的編排，又進(jìn)一步優(yōu)化了課文的組合，提升了育人的效果。
2、安排了四個(gè)重點(diǎn)訓練項目
蘇教版國標本中年段閱讀教材，除了安排朗讀、背誦、復述課文等常規學(xué)習目標外，還安排了四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習項目：一是聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和句子的意思；二是把握文章的主要內容，體會(huì )文章表達的思想感情；三是學(xué)會(huì )默讀，養成良好的默讀習慣；四是積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。那么，這四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習項目在教材中是如何安排的呢？教材主編張慶、朱家瓏先生提出的編排原則是：“三維整合，統籌安排，因課設練，多次重復，螺旋上升�！�
3、注重向小學(xué)高年級閱讀的過(guò)渡，著(zhù)眼于學(xué)生語(yǔ)文綜合素養的形成。
第二學(xué)段的閱讀教學(xué)承擔著(zhù)從第一學(xué)段向第三學(xué)段閱讀教學(xué)的“過(guò)渡”任務(wù)。而四年級下冊的閱讀教學(xué)，又是第二學(xué)段閱讀教學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。也就是說(shuō)，就小學(xué)階段閱讀教學(xué)而言，第二學(xué)段是承上啟下的階段；就第二學(xué)段閱讀教學(xué)而言，四年級下冊的閱讀教學(xué)除了肩負“承上”的任務(wù)外，更重要的是解決“啟下”的問(wèn)題。
三、教學(xué)目標：
本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的整體目標是使80%以上的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀行列，100%的學(xué)生都及格；期末素質(zhì)檢測進(jìn)入興安街道同年級同科三分之一位次。為實(shí)現上述目標，本學(xué)期確立的本科教材的三維目標是：
1、知識與能力目標
�。�1）能借助漢語(yǔ)拼音識字、學(xué)習普通話(huà)。
�。�2）培養獨立識字的能力。學(xué)習223個(gè)生字，能讀準字音，記憶字形，理解字義，并能正確書(shū)寫(xiě)；在閱讀課文中盡量多識字。
�。�3）能理解含義較深的詞句或結構比較復雜的句子。進(jìn)一步提高聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子的能力。注意語(yǔ)言的積累，養成積累語(yǔ)言的習慣。
�。�4）繼續練習正確、流利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文，能按要求預習課文，初步了解課文內容并提出疑難問(wèn)題。在抓住課文內容的基礎上體會(huì )作者的思想感情，學(xué)習作者的觀(guān)察方法和表達方法。
�。�5）能聽(tīng)懂程度適合的講話(huà)并能轉述，能聽(tīng)出同學(xué)發(fā)言中的問(wèn)題，能簡(jiǎn)要地復述課文，能按一定順序把自己想要表達的意思說(shuō)清楚。養成先想后說(shuō)的習慣，說(shuō)話(huà)有禮貌。
�。�6）觀(guān)察事物能抓住重點(diǎn)，并適當展開(kāi)想象；學(xué)會(huì )用修改符號修改自己的作文。培養寫(xiě)完作文認真修改的習慣。
�。�7）能清楚明白的介紹事物，發(fā)表見(jiàn)解；認真、耐心的聽(tīng)別人講話(huà)，能理解主要意思，能針對別人的講話(huà)發(fā)表看法；能積極主動(dòng)的進(jìn)行口語(yǔ)交際。
�。�8）能比較熱練地用鋼筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度，練習用毛筆臨摹，能正確地執筆運筆，初步養成良好的寫(xiě)字習慣。
2、過(guò)程與方法目標
�。�1）閱讀方面，在學(xué)生能理解重點(diǎn)詞句、讀課文的基礎上，要引導學(xué)生一部分一部分地閱讀，了解敘述順序，抓住主要內容。
�。�2） 口語(yǔ)交際方面，要規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，提高學(xué)生口語(yǔ)交際的能力，培養學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習慣。
�。�3） 習作方面，要引導學(xué)生留心觀(guān)察周?chē)挛�，�?lè )于表達自己的所見(jiàn)所聞、所思所想。
�。�4） 習慣方面，要積極運用自主、合作、探究的學(xué)習方式，要引導學(xué)生自覺(jué)地記誦、摘錄課文中的好詞佳句，提出自己不懂的問(wèn)題，并積極地和老師、同學(xué)展開(kāi)討論。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：
通過(guò)本冊的語(yǔ)言文字訓練，學(xué)生要了解祖國地大物博，大自然的神奇秀麗，增強熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的思想感情。了解戰爭的殘酷，懂得革命勝利來(lái)之不易，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育。從許多生動(dòng)具體的故事中，學(xué)習熱愛(ài)人民，熱愛(ài)生活、尊重勞動(dòng)的`優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)受到學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育。
四、教學(xué)措施：
1、準確把握教學(xué)目標，不隨意拔高或降低。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，按課時(shí)提出教學(xué)目的要求，突出重難點(diǎn)，整體考慮知識與能力，情感與態(tài)度，過(guò)程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂上學(xué)生多讀多講，教師盡量少講精講。
2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓練，著(zhù)重進(jìn)行段的訓練——讀懂一段話(huà)，寫(xiě)好一 段話(huà)，繼續對學(xué)生的識字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時(shí)間。要擴大訓練面，使全體學(xué)生參與訓練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓練應嚴格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。
3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)新聞?dòng)浾邔W(xué)表達，從讀中學(xué)寫(xiě)。用好例文，讓學(xué)生從中學(xué)到寫(xiě)作的方法，鼓勵學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達能力。
4、重視學(xué)習方法的指導，要根據課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導的時(shí)機，有的宜在學(xué)習課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學(xué)完課后總結，如理解重點(diǎn)詞語(yǔ)讀懂句子，讓學(xué)生多運用這種方法練習，在實(shí)踐中達到熟練的程度。
5、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律和語(yǔ)文學(xué)習規律，選擇教學(xué)策略。加強培優(yōu)輔
差工作，特別是對差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。
教學(xué)計劃 篇2
教學(xué)目標
1．理解課文內容，了解錢(qián)塘江大潮的雄偉、壯觀(guān)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國大好山河的思想感情。
2．學(xué)習作者有順序、抓特點(diǎn)的觀(guān)察方法，培養學(xué)生留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T。
3．朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。
教學(xué)過(guò)程
一、引入談話(huà)
錢(qián)塘江大潮自古被稱(chēng)為“天下奇觀(guān)”。我們盼望著(zhù)能親眼看到這一奇景。這節課，我們繼續學(xué)習《觀(guān)潮》。上節課，我們初讀課文，了解了什么？（板書(shū)：潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后）在這節課的學(xué)習中，我們通過(guò)閱讀課文，展開(kāi)想像的翅膀，來(lái)感受大自然創(chuàng )造的奇異景象。
二、通過(guò)預習，我們讀懂了什么？提出預習中不懂的問(wèn)題。
三、引導學(xué)生理解課文內容。
1．師生交流，品讀。
潮來(lái)前 籠罩薄霧 風(fēng)平浪靜
�。ò鍟�(shū)）觀(guān)潮
潮來(lái)時(shí) 悶雷滾動(dòng) 一條白線(xiàn)浩浩蕩蕩 山崩地裂
潮去時(shí) 漫天卷地 風(fēng)號浪吼
在這個(gè)環(huán)節，教師要鼓勵學(xué)生用自己的朗讀來(lái)體會(huì )錢(qián)塘江來(lái)前的平靜、美麗，來(lái)時(shí)的洶涌、雄偉，去時(shí)的余威未減。同時(shí)，在語(yǔ)言環(huán)境中理解“浩浩蕩蕩、山崩地裂”等詞義，體會(huì )作者運用比喻、對比等手法。
1．潮來(lái)前，作者介紹了什么？（板書(shū)：籠罩白霧 風(fēng)平浪靜）指導朗讀。
2．潮來(lái)了，給你什么樣的感受？從哪感受到的？默讀讀課文，進(jìn)行畫(huà)批。
3．小組合作學(xué)習。
�。�1）交流感受，品讀佳句。
�。�2）作者又是按怎樣的順序寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的景象的？
�。�3）分工進(jìn)行有語(yǔ)氣地朗讀。
4．反饋交流，教師及時(shí)引導、點(diǎn)撥。抓住以下要點(diǎn)，結合學(xué)生的生活經(jīng)驗，談自己對詞
句獨特的感悟。注意品讀結合：
�。�1）作者按由遠及近的'順序來(lái)寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的景象的。（板書(shū)：遠 近）
�。�2）遠：抓住潮的聲、形來(lái)寫(xiě)潮剛來(lái)時(shí)的景象：隆隆響聲，像悶雷滾動(dòng)；水天相接處一條白線(xiàn)。潮雖遠，但氣勢已現。（板書(shū)：聲如悶雷 遠處白線(xiàn)）讀讀描寫(xiě)潮的句子。
�。�3）近：抓住潮的形、聲、色寫(xiě)出了潮的氣勢之宏偉：白線(xiàn)很快移來(lái)，加長(cháng)、變寬、橫貫江，寫(xiě)出了潮水由遠及近的變化。（看圖片）“白浪翻滾”、“白色城墻”寫(xiě)出了潮水的浪頭之高，氣勢越來(lái)越大：形如千萬(wàn)匹戰馬齊頭并進(jìn)，聲如山崩地裂。（看圖片）（板書(shū)：白浪翻滾 山崩地裂）（看錄像片斷）指導學(xué)生有語(yǔ)氣地朗讀，讀出潮的氣勢：先選擇自己喜歡的句子練讀，再進(jìn)行賽讀，最后安排齊讀。（讀整段時(shí)注意讀出潮水形聲的變化，氣勢由小到大。）
�。�4）指導學(xué)生背誦：背自己喜歡的句子。
5．課文中還從哪能看出錢(qián)塘潮的氣勢雄偉壯觀(guān)？讀第五自然段體會(huì )。抓住要點(diǎn)，師適時(shí)點(diǎn)撥：
“霎時(shí)”時(shí)間短暫，潮頭卻已西去，潮水奔騰之快。余波涌來(lái)，也使江面風(fēng)號浪吼，江水平靜后，江水已漲了兩丈來(lái)高，都可以看出潮來(lái)之猛，氣勢之大。指導學(xué)生朗讀。（適時(shí)板書(shū)：漫天卷地 風(fēng)號浪吼）
6．學(xué)完課文，你們知道為什么人們稱(chēng)錢(qián)塘潮為“天下奇觀(guān)”了嗎？學(xué)生談自己的想法。
四、總結
1．我們學(xué)完了課文，對錢(qián)塘潮有了較深入的了解，深深地被它的壯麗景象所吸引。如果你是小導游，你怎樣向不了解錢(qián)塘潮的游客介紹錢(qián)塘潮呢？
2．（放錄像）編導游詞，然后向同學(xué)們介紹。（可以加上自己收集的材料內容）
3．根據具體情況進(jìn)行小結
4．作業(yè)。
�。�1）按一定順序，寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)景物（或景觀(guān)）的片斷。
�。�2）收集有關(guān)錢(qián)江潮的資料
教學(xué)計劃 篇3
一、培養目標與要求：
（一）培養目標：
本專(zhuān)業(yè)培養適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境的德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，具備進(jìn)入電子商務(wù)相關(guān)行業(yè)所必須的專(zhuān)業(yè)技能及知識素養，具有熟練的商務(wù)信息電子化采集與處理能力，掌握以電子交易平臺與電子數據交換為基礎的電子商務(wù)原理與實(shí)務(wù)，具有網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)及其它電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與管理能力，能進(jìn)行電子商務(wù)交易、電子商務(wù)平臺運營(yíng)與維護、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域市場(chǎng)分析與營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)站管理等相關(guān)工作，能進(jìn)行電子商務(wù)實(shí)際運作和管理的高等技術(shù)應用性人才。
（二）專(zhuān)業(yè)基本要求：
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)主、輔兩階段專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，受到專(zhuān)業(yè)理論知識和操作技能以及專(zhuān)業(yè)綜合能力的系統培訓，畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握計算機基礎、電子商務(wù)、信息網(wǎng)絡(luò )以及國際商務(wù)、國際金融等方面的基本理論和基本知識；
2、掌握電子商務(wù)基本知識，具有熟練的計算機操作以及信息管理軟件應用和操作技能：
3、熟悉網(wǎng)上查閱商品信息、選購訂貨、連機結算等業(yè)務(wù)；
4、具有涉外談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、報關(guān)、保險辦理、商檢及外運組織等能力；
5、了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
二、職業(yè)與崗位分析：
該專(zhuān)業(yè)面向的崗位群為電子商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域運作人員。學(xué)生畢業(yè)后可面向工農業(yè)生產(chǎn)、貿易、物流、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)從事網(wǎng)頁(yè)設計與制作、網(wǎng)站運營(yíng)與維護、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與策劃、電子交易處理、電子交易平臺維護、貿易單證處理、物流管理工作，或選擇自主創(chuàng )業(yè)。
三、能力分析與分解：
（一）專(zhuān)業(yè)基本知識
1、了解電子商務(wù)行業(yè)守則及知識產(chǎn)權、勞動(dòng)法等知識。
2、了解電子商務(wù)應用方案，理解流通領(lǐng)域中互聯(lián)網(wǎng)在商流、物流、信息流、資金流各環(huán)節的應用。
3、具備基本的經(jīng)濟及管理知識，掌握經(jīng)濟學(xué)原理、戰略管理、人力資源管理等知識；
4、掌握計算機應用及網(wǎng)絡(luò )基礎知識，掌握計算機硬件、操作系統知識，熟練操作常用軟件，能夠較好地運用計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)；
5、掌握互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器使用方法及互聯(lián)網(wǎng)應用的基本知識；
6、掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本原理，理解網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與傳統營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系，能夠在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下熟練使用網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)工具進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)；
7、掌握常用的網(wǎng)絡(luò )信息調研方法，能夠利用互聯(lián)網(wǎng)及其它網(wǎng)絡(luò )檢索、整理、儲存有用的信息。
8、掌握生產(chǎn)與流通環(huán)節的物流基本知識，了解物流管理的基本要素及物流信息技術(shù)，能夠處理相關(guān)的物流操作，并在電子商務(wù)配送過(guò)程中對相關(guān)知識加以應用。
9、了解進(jìn)出口業(yè)務(wù)各環(huán)節和交易程序，熟悉與國際貿易業(yè)務(wù)相關(guān)的商檢、報關(guān)、海運、保險、結算、索賠、仲裁等程序和處理技術(shù)；
10、了解電子交易中相關(guān)支付環(huán)節與網(wǎng)絡(luò )金融工具，熟悉常用的電子支付工具，熟悉基本的電子支付流程。
11、了解電子交易中有關(guān)安全事項應注意的問(wèn)題與常見(jiàn)安全隱患的防范措施，理解電子合同、數字證書(shū)等工具的操作使用。
12、掌握基本的數據庫應用、多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)程序設計，并將這些技術(shù)熟練應用于網(wǎng)站建設與電子商務(wù)應用中；
13、掌握基本的美工、動(dòng)畫(huà)、廣告設計知識，能夠將這些知識應用于網(wǎng)頁(yè)設計過(guò)程之中。
14、通過(guò)國家職業(yè)技能鑒定，獲得電子商務(wù)中級技術(shù)證書(shū)，并較好地掌握電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)；
15、掌握一定的英語(yǔ)和計算機應用知識，通過(guò)全國高等學(xué)校英語(yǔ)應用能力考試和計算機應用等級水平考試并獲得相應等級證書(shū)。
（二）專(zhuān)業(yè)操作能力
1、英語(yǔ)應用能力：具有一定的英語(yǔ)應用能力，通過(guò)全國高等學(xué)校英語(yǔ)應用能力A級（或B級）考試，能夠較順暢地閱讀和書(shū)寫(xiě)本專(zhuān)業(yè)崗位所涉及的英文信息和相關(guān)技術(shù)資料。
2、計算機應用能力：較熟練掌握計算機科學(xué)理論和軟硬件基礎知識，具有較強計算機應用及基本操作能力，能夠熟練操作常用軟件與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)工具。
3、學(xué)習能力：養成較好的學(xué)習習慣，能夠較快的掌握新知識，能夠主動(dòng)地收集掌握相關(guān)領(lǐng)域的最新資訊與技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)。
4、溝通能力：能夠用語(yǔ)言、文字等工具清楚表達自己的思想，能夠理解接收到的信息，較好地與他人進(jìn)行交流。
5、團隊合作能力：能夠將自己融入一個(gè)團隊中工作，較好地與他人合作，為實(shí)現團隊目標貢獻自己的力量。
6、電子商務(wù)項目規劃能力。了解電子商務(wù)項目的職能構成和建設流程，能參與大型電子商務(wù)項目規劃的某一環(huán)節，或獨立策劃小型的電子商務(wù)項目。
7、電子商務(wù)網(wǎng)站運營(yíng)與維護能力。了解電子商務(wù)網(wǎng)站的運作流程，維護電子商務(wù)網(wǎng)站的正常運作，出現問(wèn)題時(shí)能夠判斷問(wèn)題的出現原因，能夠尋求相關(guān)資源解決問(wèn)題。
8、電子商務(wù)網(wǎng)站設計與制作能力。掌握基本的網(wǎng)絡(luò )、數據庫及軟件知識，具備網(wǎng)站策劃、建設與維護能力，能獨立進(jìn)行小型電子商務(wù)網(wǎng)站的設計與制作。
9、電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設計與制作能力。具備基本的美學(xué)素養與動(dòng)畫(huà)、廣告設計知識，能夠使用常用的網(wǎng)頁(yè)制作與圖片處理工具，完成網(wǎng)頁(yè)的設計與制作。
10、電子交易處理能力。了解電子交易的常見(jiàn)形式與交易流程，了解常用支付工具的使用與交易安全的維護，能夠進(jìn)行電子交易過(guò)程中前后臺的相關(guān)操作。
11、網(wǎng)站營(yíng)銷(xiāo)與推廣能力。了解常用的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)工具，能夠較好運用相關(guān)工具與方法，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與推廣活動(dòng)。
12、具有基本的網(wǎng)絡(luò )數據庫應用與編程能力。
四、主干課程設置：
1、《公共英語(yǔ)》通過(guò)學(xué)習，達到一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的水平，并把專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)應用在電子商務(wù)、國際貿易等領(lǐng)域。
2、《計算機基礎》掌握計算機應用及網(wǎng)絡(luò )基礎知識，掌握計算機硬件、操作系統知識，熟練操作常用軟件，能夠較好地運用計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)；
3、會(huì )計學(xué)基礎
《經(jīng)濟學(xué)基礎》
通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解經(jīng)濟學(xué)研究對象，理解需求、供給、消費者行為、生產(chǎn)者等經(jīng)濟理論，掌握分析經(jīng)濟現象的基本方法。
4、《管理學(xué)》通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解管理學(xué)教研的對象、理論和方法，掌握從事企業(yè)管理工作的基本方法。
5、《經(jīng)濟法》通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解經(jīng)濟法的地位、作用及基本原則，理解經(jīng)濟法的解釋與效力范圍，理解公司法，合伙企業(yè)法，合同法等法律的概念、特征、原則；掌握經(jīng)濟仲裁與經(jīng)濟審判的基本知識。
6、《電子商務(wù)法律》掌握電子商務(wù)的基本制度，培養學(xué)生運用電子商務(wù)法律分析并解決電子商務(wù)實(shí)踐中各種問(wèn)題的能力。
7、《商務(wù)談判》通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解商務(wù)談判的基本理論知識，掌握商務(wù)談判與推銷(xiāo)的方法和技能。
8、《市場(chǎng)調查與預測》通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解市場(chǎng)調查的基本原理、基本方法，能夠通過(guò)市場(chǎng)調查的結果進(jìn)行科學(xué)的分析預測。
9、《搜索引擎優(yōu)化與營(yíng)銷(xiāo)》掌握如何通過(guò)“自然”的結果來(lái)提高站點(diǎn)訪(fǎng)客的數量和質(zhì)量，改善公司站點(diǎn)頁(yè)面上的有機搜索結果，能夠運用SEO的應用的.技術(shù)有力地幫助頁(yè)面排名在各種搜索引擎下的上升。
10、《圖片制作》通過(guò)本課程的學(xué)習，掌握Photoshop的使用方法；掌握應用Photoshop進(jìn)行圖像處理的使用技巧；掌握數字（位圖）圖像處理方法，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。
11、《電子商務(wù)概論》了解電子商務(wù)基本概念與運行環(huán)境，理解電子商務(wù)的優(yōu)勢及對社會(huì )的影響，掌握電子商務(wù)的流程與主要環(huán)節、電子商務(wù)的技術(shù)實(shí)操、電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策略等。
12、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)》掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的研究對象，理解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境、市場(chǎng)細分、產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、促銷(xiāo)策略、國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本理論，并掌握運行方法。
13、《電子商務(wù)物流》了解和正確運用有關(guān)電子商務(wù)活動(dòng)中物流配送的全過(guò)程，掌握運用法律手段維護企業(yè)的利益的基本理論和方法。
14、《網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)》掌握網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的原理，并應用到實(shí)踐中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )市場(chǎng)調研，為企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，解決商務(wù)運作、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)中的各種問(wèn)題，掌握網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃的方法，并撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)以及利用綜合知識對整個(gè)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程進(jìn)行管理。
15、《電子商務(wù)管理實(shí)務(wù)》掌握網(wǎng)絡(luò )推廣與銷(xiāo)售能力，使學(xué)生能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展商務(wù)信息的收集、商品信息的發(fā)布與推廣、網(wǎng)上銷(xiāo)售的開(kāi)發(fā)與管理、客戶(hù)服務(wù)等活動(dòng)。
16、《網(wǎng)絡(luò )客戶(hù)關(guān)系管理》主要講授CRM基本理論、CRM發(fā)展現狀與趨勢及客戶(hù)價(jià)值等，要求學(xué)生了解以客戶(hù)為中心的關(guān)系管理、客戶(hù)價(jià)值挖掘、客戶(hù)價(jià)值衡量以及企業(yè)通過(guò)什么方式為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值等問(wèn)題。
17、《電子商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護》了解電子商務(wù)網(wǎng)站的基本構成和技術(shù)特點(diǎn)，掌握網(wǎng)站建設與維護的基本方法和技巧。
18、《網(wǎng)頁(yè)制作》熟悉網(wǎng)頁(yè)制作的基本方法及技巧，掌握網(wǎng)頁(yè)制作的基本技術(shù)，如網(wǎng)頁(yè)的編輯工具、設置頁(yè)面屬性、圖片的處理、文字的處理、超級鏈接網(wǎng)頁(yè)的排版、根據參數做出表格、為網(wǎng)頁(yè)增填互動(dòng)效果等網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)，要求學(xué)生熟練地掌握一種網(wǎng)頁(yè)編輯工具軟件，并能做出較復雜的網(wǎng)頁(yè)。
19、《微博營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)》要求學(xué)生了解微博營(yíng)銷(xiāo)概述，掌握微博營(yíng)銷(xiāo)策略制定、微博炒作模式、微博營(yíng)銷(xiāo)數據分析、微博營(yíng)銷(xiāo)技巧、微博營(yíng)銷(xiāo)誤區、微博營(yíng)銷(xiāo)操作程序、微博營(yíng)銷(xiāo)執行、微博危機公關(guān)等方面的內容。
20、《ERP軟件操作》通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解ERP軟件中的供應鏈模塊、生產(chǎn)運作模塊、人力資源模塊以及財務(wù)管理模塊，并會(huì )熟練操作。
21、《企業(yè)沙盤(pán)模擬》通過(guò)實(shí)訓使受訓者在分析市場(chǎng)、制定戰略、營(yíng)銷(xiāo)策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，參悟科學(xué)的管理規律，培養團隊精神，全面提升管理能力。同時(shí)也對企業(yè)資源的管理過(guò)程有一個(gè)實(shí)際的體驗。
22、《職業(yè)素質(zhì)與能力》本門(mén)課程根據高職教育特點(diǎn)，以職業(yè)準備為主線(xiàn)，以知識學(xué)習和能力訓練相結合，對高職學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃指導和就業(yè)技能訓練，采用項目訓練的方式，注重學(xué)生認知體驗，達到通過(guò)訓練提升職業(yè)認知，提高學(xué)生職業(yè)發(fā)展力的目的。
五、相關(guān)職業(yè)資格考證、考級：
1、助理電子商務(wù)師
2、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理
教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想：
1.以國家職業(yè)標準為依據，培養合格的中級技能人才。
2.堅持理論與實(shí)踐相結合，突出職業(yè)技能訓練，注重對學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養。
3.緊密結合河北鋼鐵集團九江線(xiàn)材有限公司的生產(chǎn)實(shí)際需要，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
二、培養目標及要求：
本著(zhù)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向的原則，培養與我國社會(huì )主義現代化建設要求相適應，具有綜合職業(yè)能力，掌握工業(yè)自動(dòng)化儀表的基礎理論知識、基本方法和基本技能、動(dòng)手能力強、素質(zhì)高，從事自動(dòng)化控制過(guò)程中儀表設備的安裝、調試、維修等工作，以及在工礦企業(yè)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)改造、項目工程或生產(chǎn)一線(xiàn)工作的技能型人才。
三、招生對象與學(xué)制：
在11級(秋)新生入學(xué)時(shí)，組建校企合作九江儀表班。學(xué)校推薦品學(xué)兼優(yōu)、有意愿到九江就業(yè)的學(xué)生報名，由河北鋼鐵集團九江線(xiàn)材有限公司對學(xué)生進(jìn)行面試和考試，評定合格者入選九江儀表班，在校學(xué)習理論知識2年，第3年入河北鋼鐵集團九江線(xiàn)材有限公司實(shí)習。
四、職業(yè)崗位及規格要求
�。ㄒ唬┞殬I(yè)崗位：
�、賰x表設備的線(xiàn)路的安裝、調試運行與檢修人員。
�、趦x表設備的機械部件安裝、調試與檢修人員。
�、壅莆展I(yè)自動(dòng)化儀表的操作、運行和維護的現代科學(xué)理論，工業(yè)自動(dòng)化儀表檢測、維修等先進(jìn)的工作的技術(shù)。
�、苁煜ず颖变撹F集團九江線(xiàn)材有限公司有關(guān)的方針、政策和法規，了解河北鋼鐵集團九江線(xiàn)材有限公司發(fā)展的現狀、動(dòng)態(tài)和前景，具備九江集團生產(chǎn)組織管理的能力。
�。ǘ┡囵B規格：
1．素質(zhì)要求
�、倬哂袩釔�(ài)祖國、熱愛(ài)人民、遵紀守法、文明禮貌的思想品德。
�、诰哂薪】档捏w魄和健全的`心理素質(zhì)。
�、鄯e極進(jìn)取，具備較強的開(kāi)拓創(chuàng )新精神。
�、芫哂袦蚀_的語(yǔ)言、文字表達能力。
�、菥哂袌F隊協(xié)作精神。
�、蘧邆渚C合職業(yè)道德。
2．能力要求
�、倬哂谢A外語(yǔ)和計算機應用能力。
�、诰哂休^強的電路識圖和電路分析能力、常用電工儀表的使用及維護能力。 ③具有對常用儀器儀表設備線(xiàn)路安裝檢修、調試和檢修的能力。
�、芫邆渥灾鲗W(xué)習能力，掌握鋼鐵集團工業(yè)儀表方面的基礎理論和基本知識。
五、課程設置與課表：
1．課程設置：
2．課程表：
教學(xué)計劃 篇5
（一） 教學(xué)目標
1． 知識與能力
�。�1） 用比喻和類(lèi)比推理講明道理的方法
�。�2） 培養學(xué)生思維的靈敏性和辯證性
2． 過(guò)程與方法
�。�1）自主閱讀
�。�2）合作討論
�。�3）探究問(wèn)題
3． 情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
�。�1） 學(xué)習晏子不凡的勇氣和智慧
�。�2） 學(xué)習他維護國家尊嚴的精神
�。�3） 領(lǐng)會(huì )辨論藝術(shù)的.美
（二） 教學(xué)步驟
第一課時(shí)
一．導語(yǔ)：
辨論使人睿智，睿智使人語(yǔ)言犀利。今天，我們學(xué)習《晏子故事兩篇》，仔細品味晏子過(guò)人的智慧、犀利的語(yǔ)言�！�
二．整體感知
1．借助工具書(shū)，掃除文字障礙。
如：以、短、延、踵、坐、詣、席、熙
2．小組討論故事內容。
3．選兩名優(yōu)秀學(xué)生講解，集中交流。
4．教師小結：
�。ǖ谝粍t故事略）
第二則故事先寫(xiě)楚王君臣定計欲辱晏子，后寫(xiě)晏子機智巧妙地折服楚王。作者巧妙地運用了“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”這一比喻證明“齊人到了楚國之后就變成了盜賊了”這一論斷。
5．探討問(wèn)題：
�。�1）從楚王的言行可以看出他有什么樣的性格特點(diǎn)？
�。�2）從晏子的言行可以看出他有什么樣的品質(zhì)？
三．作業(yè)
熟讀課文，說(shuō)說(shuō)楚人是怎樣侮辱晏子的，晏子又是怎樣回擊的？
第二課時(shí)
一．復習上節課內容，表演課本劇。
二．課堂作業(yè)
1． 課后練習三
2． 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)
�。�1）使狗國者從狗門(mén)入 （2）今方來(lái)
�。�3）使子為使 （4）何坐
�。�5）葉徒相似 （6）其實(shí)味不同
3． 翻譯下列句子
�。�1）吾欲辱之，何以也？
�。�2）縛者曷為者也？
�。�3）得無(wú)楚之水土使民善盜耶？
�。�4）嬰最不肖，故宜使楚矣。
�。�5）圣人非所與熙也。
�。�6）寡人反取病焉。
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